งานโควิด64

คำนำ แนวทางการเตรียมการเปิดภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) เล่มนี้ กลุ่มบรหิ ารท่วั ไป โรงเรยี นสตรรี าชินูทิศ ได้จัดทำขึ้นเพอื่ ใชเ้ ป็น แนวทางการปฏิบัติงานสำหรับเตรยี มความพรอ้ มก่อนเปิดภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ เพ่ือสร้างความม่นั ใจ ให้แกน่ กั เรียน ครู ผู้ปกครอง มีแนวทางการสรา้ งความปลอดภัยใหก้ ับนักเรียนกอ่ นการเปิดภาคเรยี นที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ และระหว่างทีจ่ ดั การเรียนการสอนในโรงเรียน ซ่ึงสอดคล้องกบั มาตรการท่ีกระทรวงสาธารณสขุ และกระทรวงศึกษาธกิ ารกำหนด กล่มุ บริหารท่ัวไป โรงเรียนสตรีราชนิ ทู ศิ หวงั เป็นอย่างยง่ิ วา่ แนวทางการเตรยี มการเปิดภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ภายใต้สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) เล่มน้ี จะช่วยอำนวยความสะดวกให้แก่ผู้ปฏบิ ตั ิงานในโรงเรียนและผ้ทู ีเ่ กย่ี วข้องไดเ้ ปน็ อยา่ งดี ขอขอบคุณ ฝา่ ยบริหาร คณะครู คณะทำงาน โรงเรียนสตรีราชินูทศิ ทุกท่านท่ไี ด้ใหค้ วามรว่ มมือรว่ มกัน จัดทำจนสำเร็จตามวตั ถุประสงค์ คณะผจู้ ัดทำ กล่มุ บริหารทวั่ ไป โรงเรียนสตรรี าชนิ ูทิศ

สารบญั หนา้ คำนำ ก สารบญั ข ส่วนท่ี ๑ ข้อมลู พื้นฐาน ๑ ส่วนที่ ๒ แนวปฏิบตั กิ ารเตรยี มการก่อนเปิดภาคเรยี น ๓ ๓ การประเมนิ ความพร้อมกอ่ นเปิดเรยี น ๓ การเตรยี มการกอ่ นเปิดภาคเรียน ๘ สว่ นท่ี ๓ แนวปฏบิ ัติระหว่างเปิดภาคเรียน ส่วนที่ ๔ แนวทางการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาด ๑๗ ของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ๒๒ สว่ นท่ี ๕ แผนเผชญิ เหตุ ๒๖ ส่วนที่ ๖ บทบาทของบคุ ลากร ๓๓ ภาคผนวก ๓๔ - ภาพประกอบ ๔๓ - เกียรตบิ ัตร Thai STOP Covid Plus ๔๔ - คำสั่งคณะกรรมการป้องกนั การแพรร่ ะบาคของโรคโควคิ -๑๙

๑ สว่ นท่ี ๑ ขอ้ มลู พน้ื ฐาน ๑.ข้อมูลทว่ั ไป โรงเรยี นสตรรี าชนิ ูทศิ ต้งั อยเู่ ลขท่ี ๑๐๓ ถนนศรสี ขุ ตำบลบา้ นเลื่อม อำเภอเมือง จังหวัดอดุ รธานี มพี นื้ ทจี่ ำนวน ๔๓ ไร่ ๑ งาน ๖๒ ตารางวา มีจำนวนข้าราชการครู จำนวน ๑๗๓ คน ครอู ัตราจ้าง จำนวน ๑๙ คน ลกู จา้ งประจำ จำนวน ๔ คน ลกู จ้างช่ัวคราว จำนวน ๒๔ คน มีนักเรยี น จำนวน ๓,๗๓๖ คน เปดิ การสอนระดับชน้ั มัธยมศึกษาตอนต้นถงึ มธั ยมศึกษาตอนปลาย (ม.๑-ม.๖) มีแผนการจดั ชั้นเรยี น ระดับชั้น มัธยมศกึ ษาตอนต้น (ม.๑-ม.๓) จำนวน ๔๒ ห้องเรียน ระดับชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลาย(ม.๓-ม.๖) จำนวน ๔๘ ห้องเรียน รวมทง้ั หมด ๙๐ ห้องเรียน มีเขตพืน้ ทบี่ ริการบริเวณวงเวยี นรอบอำเภอเมืองอุดรธานี ๒.ขอ้ มูลสถานการณ์การแพรร่ ะบาดเชือ้ โควคิ -๑๙ จงั หวัดอุดรธานี ข้อมูล ณ วนั ที่ ๒๑ ตลุ าคม ๒๕๖๔ เวลา ๒๓.๕๙ น. จังหวัด จำนวนสะสม(ราย) ๑ เม.ย.-๑๕ ต.ค.๖๔ อุดรธานี ติดเช้ือ รกั ษาอยู่ รกั ษาหาย เสียชีวิต ๑๖,๗๔๕ ๑๓๑ ๑,๘๓๔ ๑๔,๗๘๐ ทม่ี า : สำนักงานสาธารณสุขจงั หวดั อดุ รธานี ๓.ขอ้ มลู การฉีดวัคซีน จำนวนนักเรยี น (คน) ๓.๑ นักเรยี น นกั เรยี นทง้ั หมด ยนิ ยอมฉีดวัคซีน ร้อยละ ไม่ยนิ ยอมฉีดวคั ซีน รอ้ ยละ ระดบั ช้นั ๕๙๑ ๘.๖๓ ๕๙๕ ๕๔๐ ๙๑.๓๗ ๕๑ ๑๑.๔๓ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑ ๕๙๘ ๗.๘๖ มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๒ ๑,๗๘๔ ๕๒๗ ๘๘.๕๗ ๖๘ ๙.๓๑ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๓ ๖๕๐ ๔.๑๖ รวม (ม.๑-ม.๓) ๖๕๓ ๕๕๑ ๙๒.๑๔ ๔๗ ๕.๕๑ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๔ ๖๔๙ ๑๑.๔๑ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕ ๑,๙๕๒ ๑,๖๑๘ ๙๐.๖๙ ๑๖๖ ๗.๐๒ มัธยมศกึ ษาปีที่ ๖ ๓,๗๓๖ ๘.๑๑ รวม (ม.๔-ม.๖) ๖๒๓ ๙๕.๘๔ ๒๗ รวม (ม.๑-ม.๖) ๖๑๗ ๙๔.๔๙ ๓๖ ๕๗๕ ๘๘.๕๙ ๗๔ ๑,๘๑๕ ๙๒.๙๘ ๑๓๗ ๓,๔๓๓ ๙๑.๘๙ ๓๐๓

๒ ๓.๒ ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ที่ ประเภทบบุคลกร ทงั้ หมด จำนวน (คน) ยงั ไม่ได้ฉดี ๔ ฉีดครบ ฉีดไม่ครบ ๐ ๑ ผู้บริหาร ๑๖๙ ๒ ๒ ข้าราชการครู ๔ ๔๐ ๐ ๓ พนกั งานราชการ ๑๙ ๑๖๗ ๐ ๐ ๔ ครูอัตราจา้ ง ๔ ๔๐ ๐ ๕ ลูกจ้างประจำ ๒๔ ๑๙ ๐ ๐ ๖ ลูกจา้ งชวั่ คราว ๔๐ ๗ ผู้ประกอบการ ๒๓ ๒๔ ๐ ๐ โรงอาหาร ๒๔๗ ๒๐ ๓ ๓ ๑๐๐ ๑.๒๑ รวมทั้งหมด ๒๔๑ ๓ คิดเป็นรอ้ ยละ ๙๗.๕๘ ๑.๒๑ ๓.๓ ขอ้ มลู การติดเชื้อไวรสั โควิด-๑๙ ของคร/ู นกั เรียน รายการ นกั เรยี น จำนวน (คน) หมายเหตุ ข้าราชการครแู ละบคุ ลากร ทางการศกึ ษา ผูต้ ดิ เชือ้ ๑๐ ๓ ผกู้ ำลังรกั ษา ๑ ๐ ผทู้ ่กี ักตัวทบี่ ้าน ๐ ๐ ผูท้ ห่ี ายแลว้ ๙ ๓ ๑๐ ๓ รวมทั้งหมด

๓ ส่วนท่ี ๒ แนวทางปฏบิ ตั กิ ารเตรียมการก่อนเปิดเรยี น การเตรยี มการก่อนการเปิดภาคเรียน มคี วามสำคัญอย่างมากเนอ่ื งจากมีความเกีย่ วข้องกับการปฏบิ ตั ิ ตนของนักเรยี น ครู บคุ ลากรและผเู้ กี่ยวทกุ คนในโรงเรยี น เพ่ือป้องกันไม่ใหม้ ีการติดเชอื้ โรคโควิค-๑๙ (Covid-๑๙) โรงเรียนสตรีราชนิ ทู ศิ จึงกำหนดให้มีแนวปฏิบัติการเตรยี มความพร้อมการเปดิ ภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ดงั นี้ ๑. การประเมินความพร้อมก่อนเปิดเรยี น โรงเรยี นประเมนิ ตนเองสำหรบั สถานศกึ ษาในการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน เพ่ือเฝ้า ระวังและป้องกนั การแพร่ระบาดของโรคโควคิ ๑๙ ในระบบ Thai Stop Covid Plus ตวั ย่อ TSC+ เพ่ือเตรยี ม ความพร้อมก่อนเปดิ ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ แบบประเมนิ ตนเอง ประกอบดว้ ย ๖ มิติ ๔๔ ข้อ โรงเรยี นสตรรี าชินทู ศิ ประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ผา่ นมาตรฐาน ๒.การเตรยี มการกอ่ นเปดิ ภาคเรยี น ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรอื่ ง หลกั เกณฑก์ ารเปิดเรียนหรือสถาบันการศึกษาตาม ข้อกำหนดตามความในมาตรา ๙ แห่งพระราชกำหนดการบริหารราชการในสถานการณฉ์ ุกเฉิน พ.ศ. ๒๕๔๘ (ฉบบั ที่ ๓๒) ลงวันท่ี ๒๐ กนั ยายน ๒๕๖๔ กำหนดมาตรการ Sandbox : Safety Zone in School เพอื่ ให้สถานศึกษานำไปใช้ในการปฏบิ ัติ โรงเรยี นสตรีราชนิ ทู ศิ เปน็ โรงเรยี นประเภทนักเรยี นเดินทางไป-กลับ จงึ ไดป้ ฏิบัติตามหลักเกณฑ์ตามมาตรการ Sandbox : Safety Zone in School ประเภทไป-กลบั อยา่ งเคร่งครดั ๔ องค์ประกอบ ดงั นี้

๔ ๑.องคป์ ระกอบด้านกายภาพ โรงเรียนสตรรี าชนิ ูทศิ ได้จดั สภาพแวดล้อมตามแนวปฏิบัติด้านอนามัย สิง่ แวดล้อม โดยจดั อาคารสถานท่ีและพื้นท่โี ดยรอบให้เปน็ พ้นื ทป่ี ฏบิ ัตงิ านทีป่ ลอดภัยและมีพื้นที่ที่เปน็ Covid free Zone ๒. องคป์ ระกอบด้านการมีสว่ นร่วม โรงเรยี นได้ดำเนนิ การมีการประชมุ หารือร่วมกันของ คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน และมีการสำรวจความคดิ เหน็ ของครู ผปู้ กครอง ในการขอมติ ใหค้ วามเหน็ ชอบรว่ มกนั ในการจัดพื้นท่ีการเรียนการสอนในรปู แบบ Sandbox : Safety Zone in School ตลอดภาคเรยี นก่อนนำเสนอโครงการผ่านตน้ สงั กัด แล้วขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการโรคติดตอ่ จังหวัด อุดรธานี

๕ ๓. องค์ประกอบด้านการประเมินความพร้อมสู่การปฏบิ ัติ โรงเรยี นสตรีราชนิ ทู ศิ ไดด้ ำเนนิ การ ดังน้ี ๓.๑ โรงเรียนสตรีราชินูทศิ ไดด้ ำเนนิ การ ดังน้ี ๑) โรงเรยี นผา่ นการประเมนิ ความพร้อม TSC+ และรายงานทตี่ ิดตามการประเมินผลผา่ น MOE Covid ๒) โรงเรียนจัดใหม้ ีสถานทแี่ ยกกกั ตัวในโรงเรียน (School Isolation) สำหรบั การดแู ลรกั ษา เบื้องตน้ กรณีนักเรียน ครู หรอื บุคลากรในสถานศึกษามกี ารติดเชอ้ื โควิค-๑๙ หรอื ผลตรวจ ATK เปน็ บวก รวมถึงมแี ผนเผชญิ เหตแุ ละมีความร่วมมือกนั กบั สถานพยาบาลเครอื ข่ายในพ้นื ทีท่ ด่ี ูแลอยา่ งใกลช้ ดิ ๓) โรงเรยี นควบคมุ ดูแลการเดินทางระหวา่ งบ้านกับโรงเรียนอยา่ งเข้มข้น โดยหลกี เล่ยี ง การเข้าไปสัมผัสในพื้นทต่ี ่าง ๆ ตลอดเส้นทางการเดนิ ทาง ๔) โรงเรยี นจดั พื้นที่บริเวณให้เป็นจดุ คัดกรอง (Screening Zone) ทเ่ี หมาะสม จัดจุดรับ ส่ิงของ จุดรบั อาหาร เปน็ การจำแนกนกั เรียน ครู บคุ ลากร ผูป้ กครองและผู้มาตดิ ต่อเขา้ มาในโรงเรียน

๖ ๕) โรงเรยี นมรี ะบบและแผนรับการติดตามประเมินความพร้อม โดยทมี ตรวจราชการ บูรณาการรว่ มกันระหวา่ งโรงเรียนกบั สาธารณสขุ จงั หวดั ทั้งช่วงก่อนและระหวา่ งดำเนินการ ๓.๒ นกั เรียน ครู บุคลากร ปฏิบตั ิ ดงั น้ี ๑) ครูและนักเรยี น ไดร้ บั การฉดี วัคซนี ครบโดส - ครูโรงเรียนสตรรี าชนิ ูทิศ ได้รบั วัคซีนครบโดส ๑๐๐ - นกั เรยี นโรงเรียนสตรีราชนิ ทู ศิ ไดร้ บั วัคซีนครบโดส ๑๐๐ ๒) นักเรียน ครู และบุคลากร ทกุ คนมีการตรวจคัดกรอง ATK ในวนั แรกของการเปิด ภาคเรยี น และใหท้ ุกคน กักตัว ๑๔ วนั กอ่ นถงึ วนั เปิดภาคเรยี น ๓) โรงเรียนมีการจดั ทำกจิ กรรมร่วมกนั ในรปู แบบ Small Bubble และหลีกเล่ยี งการทำ กิจกรรมเขา้ กลุ่มกัน ๔. องคป์ ระกอบด้านการดำเนนิ การของโรงเรยี น ระหว่างภาคเรยี นที่ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ ดำเนนิ การ ดงั นี้ ๑) สามารถจดั การเรยี นการสอนได้ ทั้งรูปแบบ Online หรอื Onsite หรอื แบบผสมผสาน (Hybrid) ๒) นกั เรยี น ครู และบุคลากร ท่ีอยู่ในพ้ืนท่ี Safety Zone ตอ้ งประเมิน Thai Save Thai (TST) อยา่ งตอ่ เน่ืองตามเกณฑ์จำแนกตามเขตพืน้ ท่ีการแพรร่ ะบาด ๓) มีการสุม่ ตรวจ ATK นกั เรียน ครูและบุคลากรทเี่ กย่ี วข้องกบั สถานศึกษา เพ่ือเฝา้ ระวัง ตามเกณฑจ์ ำแนกตามเขตพืน้ ทก่ี ารแพรร่ ะบาด ๔) ปฏบิ ัติตามมาตรการสขุ อนามยั สว่ นบคุ คลอย่างเขม้ ข้น ได้แก่ ๖ มาตรการหลัก (DMHT-RC) และ ๖ มาตรการเสริม (SSET-CQ) ๕) นักเรยี น ครูและบุคลากรท่ีเกีย่ วข้องกับสถานศึกษา เขียนบันทึก Timeline กจิ กรรม ประจำวนั และการเดนิ ทางเขา้ ไปในสถานท่ตี า่ ง ๆ แตล่ ะวันอย่างสมำ่ เสมอ ๖) ปฏบิ ตั ติ ามแนวทาง ๗ มาตรการเขม้ สำหรับสถานศึกษาประเภท ไป-กลับ อยา่ งเครง่ ครดั ๖.๑) สถานศกึ ษาประเมินความพร้อมเปดิ เรยี นผ่าน TSC+ และรายงานทต่ี ดิ ตาม การประเมนิ ผลผา่ น MOE Covid โดยถือปฏิบัติอย่างเข้มข้นตอ่ เนือ่ ง ๖.๒) ทำกจิ กรรมรว่ มกนั ในรปู แบบ Small Bubble และหลกี เลย่ี งการทำกิจกรรมเข้ากล่มุ กนั และจัดนักเรียนในห้องเรยี นปกติ (๖×๘ เมตร) ไมเ่ กนิ ๒๕ คน ๖.๓) จัดระบบให้บรกิ ารอาหารสำหรับนักเรียน ครูและบุคลากรในสถานศกึ ษา ตามหลัก มาตรฐานสขุ าภิบาลอาหารและหลกั โภชนาการ ๖.๔) จัดการดา้ นอนามยั สง่ิ แวดลอ้ มให้ได้ตามแนวปฏิบัตดิ ้านอนามยั สิง่ แวดลอ้ มในการ ปอ้ งกันโรคโควิค-๑๙ ในโรงเรียน เช่น การระบายอากาศภายในอาคาร การทำความสะอาด การจัดการขยะ เป็นตน้

๗ ๖.๕) จัดใหม้ ีสถานทแ่ี ยกกักตวั ในโรงเรียน (School Isolation) สำหรับการดแู ลรกั ษา เบื้องตน้ กรณีนกั เรียน ครู หรอื บุคลากรในสถานศึกษามกี ารตดิ เชื้อโควคิ -๑๙ หรือผลตรวจ ATK เป็นบวก โดยมีการซกั ซ้อมอย่างเครง่ ครัด ๖.๖) ควบคมุ ดูแลการเดินทางเขา้ และออกจากสถานศึกษา (Seal Route) อยา่ งเข้มข้น โดยหลกี เลี่ยงการเข้าไปสมั ผสั พนื้ ท่ตี ่างๆ ตลอดเสน้ ทางจากบ้านไป-กลับโรงเรียน ๖.๗) จัดใหม้ ี School Pass สำหรบั นักเรยี น ครแู ละบคุ ลากรในโรงเรียน ซง่ึ ประกอบดว้ ย ขอ้ มลู ผลการประเมนิ TST ผลตรวจ ATK ภายใน ๗-๑๔ วนั และประวัติการรบั วคั ซีน ตามมาตรการของ กระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงสาธารณสขุ พจิ ารณาตามความเหมาะสมโดยคณะกรรมการโรคติดต่อ จังหวัด เพอ่ื ให้เกิดความปลอดภยั เมื่อเขา้ -ออก โรงเรียน

๘ ส่วนท่ี ๓ แนวทางปฏิบัติระหวา่ งเปดิ ภาคเรียน โรงเรียนสตรีราชินูทิศไดจ้ ัดทำแนวปฏบิ ตั ิระหวา่ งเปดิ เรยี น ตามท่กี ระทรวงสาธารณสขุ และ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กำหนดให้ครอบคลุมทุกมติ ิอยา่ งเคร่งครัด เพือ่ ป้องกนั การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) โดยคำนงึ ถงึ ความปลอดภยั ของนกั เรยี น ครูและบุคลากรในโรงเรียน เป็นสูงสดุ โรงเรียนสตรีราชนิ ทู ิศจงึ ได้ดำเนนิ การทำและรวบรวมแนวปฏิบตั ิระหว่างเปิดภาคเรยี น ดงั นี้ แนวปฏบิ ตั ิระหว่างเปดิ ภาคเรียน กรณีเปดิ เรียนได้ตามปกติ กรณโี รงเรียนไม่สามารถเปดิ เรยี นได้ ตามปกติ ๑. ๖ มาตรการหลัก ๖ มาตรการเสริม ๒. ด้านอนามยั สิง่ แวดลอ้ ม ๑. การเรียนการสอนแบบออนไลน์ ๓. ดา้ นการจดั การเรยี นการสอน (Online) ๔. ด้านสาธารณสุข ๒. การเรยี นผ่านหนงั สือ เอกสาร ใบงาน ๕. แนวทางการปฏิบัตผิ ู้จดั กิจกรรม (On Hand) ๖. แนวทางการปฏบิ ตั ิสำหรับผู้เขา้ ร่วม กจิ กรรม ๑. กรณโี รงเรียนเปดิ เรยี นตามปกติ (On site) โรงเรียนไดด้ ำเนินการดงั น้ี ๑.๑ โรงเรียนปฏบิ ตั ิตาม ๗ มาตรการเข้มงวด ดงั นี้ ๑) สถานศึกษาประเมินความพร้อมเปิดเรียนผ่าน TSC+ และรายงานทตี่ ิดตาม การประเมนิ ผลผ่าน MOE Covid โดยถือปฏบิ ัติอย่างเขม้ ข้นตอ่ เน่อื ง

๙ ๒) ทำกจิ กรรมรว่ มกันในรูปแบบ Small Bubble และหลีกเลยี่ งการทำกจิ กรรมเขา้ กล่มุ กันและจดั นักเรยี นในห้องเรียนปกติ (๖×๘ เมตร) ไม่เกิน ๒๕ คน ๓) จัดระบบให้บรกิ ารอาหารสำหรบั นกั เรยี น ครแู ละบุคลากรในสถานศึกษา ตามหลัก มาตรฐานสขุ าภิบาลอาหารและหลกั โภชนาการ ๔) จดั การดา้ นอนามยั สง่ิ แวดล้อมให้ไดต้ ามแนวปฏิบัตดิ ้านอนามยั สงิ่ แวดล้อมในการ ป้องกนั โรคโควคิ -๑๙ ในโรงเรียน เชน่ การระบายอากาศภายในอาคาร การทำความสะอาด การจัดการขยะ เป็นตน้

๑๐ ๕) จดั ใหม้ ีสถานท่แี ยกกักตวั ในโรงเรยี น (School Isolation) สำหรับการดแู ลรักษาเบื้องตน้ กรณีนักเรียน ครู หรือบคุ ลากรในสถานศึกษามีการติดเช้อื โควคิ -๑๙ หรอื ผลตรวจ ATK เปน็ บวก โดยมี การซกั ซ้อมอยา่ งเคร่งครดั ๖) ควบคมุ ดูแลการเดนิ ทางเข้าและออกจากสถานศกึ ษา (Seal Route) อยา่ งเข้มข้น โดยหลกี เล่ียงการเข้าไปสัมผัสพืน้ ท่ตี า่ งๆ ตลอดเสน้ ทางจากบา้ นไป-กลบั โรงเรยี น ๗) จดั ใหม้ ี School Pass สำหรับนกั เรียน ครแู ละบคุ ลากรในโรงเรยี น ซึ่งประกอบด้วย ข้อมลู ผลการประเมิน TST ผลตรวจ ATK ภายใน ๗-๑๔ วนั และประวตั ิการรบั วคั ซนี ตามมมาตรการ ของกระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงสาธารณสุข พิจารณาตามความเหมาะสมโดยคณะกรรมการโรคตดิ ตอ่ จงั หวัด เพือ่ ให้เกิดความปลอดภัยเมอ่ื เขา้ -ออก โรงเรยี น

๑๑ ๑.๒ ด้านอนามัยสิง่ แวดล้อม สถานศกึ ษาเปน็ สถานทท่ี ม่ี ีคนอยู่รวมกันจำนวนมาก ทั้งนักเรียน ครู ผปู้ กครอง บุคลากร ผู้มา ติดตอ่ และผปู้ ระกอบการรา้ นค้า กรณีที่นักเรียนต้องทำกิจกรรมร่วมกบั เพอ่ื น ทำให้มีโอกาสใกลช้ ดิ กนั มาก ทำให้เกดิ ความเส่ียงต่อการแพร่กระจายของเชือ้ โรคไดง้ า่ ย โรงเรียนสตรรี าชินทู ิศ จงึ มแี นวปฏบิ ตั ิการจัดอาคาร สถานที่ ดงั น้ี ๑. หอ้ งเรยี น ห้องเรยี นรวม ห้องคอมพวิ เตอร์ห้องดนตรี ๑) จัดโต๊ะ เกา้ อห้ี รือท่นี ่ังใหม้ ีการเวน้ ระยะห่างระหวา่ งบคุ คล อยา่ งน้อย 1 - 2 เมตร และจดั ทำ สญั ลักษณแ์ สดงจุดตำแหนง่ ชัดเจน จดั ให้ มกี ารสลับวนั เรยี นแตล่ ะชน้ั เรียน การใช้พ้นื ทีใ่ ช้สอยบริเวณ สถานศกึ ษาโดยยึด หลกั Social distancing ๒) จดั ใมีการเหลื่อมเวลาเรียน การเรียนกลุ่มย่อยและเนน้ ให้นักเรยี นสวมหนา้ กากผา้ หรอื หน้ากาก อนามยั ขณะเรยี นตลอดเวลา ๓) จัดใหม้ กี ารระบายอากาศทีด่ ี ให้อากาศถ่ายเท เช่น เปิดประตู หนา้ ต่าง กรณใี ช้ เคร่ืองปรับอากาศกำหนดเวลาเปดิ – ปิดเครอ่ื งปรับอากาศและเปดิ ประตู หนา้ ต่างให้ระบายอากาศ และทำ ความสะอาดอย่างสมำ่ เสมอ ๔) จัดให้มีเจลแอลกอฮอลใ์ ช้ทำความสะอาดมือสำหรับนกั เรยี นและครู ใชป้ ระจำทุกหอ้ งเรยี น ๕) มกี ารทำความสะอาดโตะ๊ เกา้ ออี้ ุปกรณ์และจดุ สัมผัสเส่ยี ง เช่น ลูกบิดประตู ของใช้ร่วมทกุ วนั อยา่ งน้อยวันละ ๒ ครัง้ เชา้ ก่อนเรยี นและพักเทยี่ งหรือกรณีมีการย้ายห้องเรียน ต้องทำความสะอาดโต๊ะ เกา้ อ้ี กอ่ นและหลังใช้งานทุกคร้งั

๑๒ ๒. หอ้ งสมดุ ๑) จัดโต๊ะ เก้าอห้ี รอื ทน่ี ่ัง ใหม้ กี ารเวน้ ระยะหา่ งระหวา่ งบคุ คล อยา่ งน้อย ๑-๒ เมตร และทำ สญั ลกั ษณ์แสดงจดุ ตำแหนง่ ชัดเจน ๒) มีการระบายอากาศที่ดี ใหอ้ ากาศถ่ายเท เชน่ เปิดประตู หน้าต่าง กรณใี ช้เคร่ืองปรบั อากาศ กำหนดเวลาเปิด - ปดิ เครอื่ งปรับอากาศ ควรเปิดประตู หน้าต่างให้ระบายอากาศ และทำความสะอาด อย่างสม่ำเสมอ ๓) มีเจลแอลกอฮอลใ์ ช้ทำความสะอาดมือสำหรับครู บรรณารกั ษ์ นกั เรยี น และผูใ้ ช้บริการบรเิ วณ ทางเขา้ ด้านหนา้ และภายในห้องสมดุ อย่างเพยี งพอ ๔) ทำความสะอาดโต๊ะ เกา้ อ้ี อปุ กรณ์ และจุดสัมผัสเสี่ยง เชน่ ลกู บิดประตู ชนั้ วางหนงั สอื ทุกวนั วันละ ๒ ครัง้ เชน่ เชา้ ก่อนให้บริการ พักเทย่ี ง ๕) จำกดั จำนวนคนจำกดั เวลาในการเขา้ ใช้บริการหอ้ งสมดุ และใหน้ ักเรียนและผู้ใช้บรกิ ารทุกคน สวมหน้ากากผา้ หรือหน้ากากอนามัยขณะใช้บริการห้องสมุดตลอดเวลา ๓. หอ้ งประชุม หอประชมุ ๑) จดั ใหม้ กี ารคดั กรองตรวจวดั อุณหภมู ริ า่ งกายก่อนเข้าหอ้ งประชมุ หอประชุม หากพบผู้มีอาการ ไข้ ไอ มนี ำ้ เจ็บคอ หายใจลำบาก เหนื่อยหอบ ไม่ได้กลน่ิ ไม่รู้รส แจง้ งดรว่ มประชุมและแนะนำให้ไปพบ แพทย์ทนั ที ๒) จดั โตะ๊ เก้าอี้ หรือทีน่ ่ัง ให้มกี ารเว้นระยะห่างระหวา่ งบุคคล ๑-๒ เมตร และจดั ทำสญั ลกั ษณ์ แสดงจุดตำแหน่งชดั เจน ๓) ผูเ้ ข้าประชุมทกุ คนสวมหน้ากากผา้ หรือหน้ากากอนามัยขณะประชุมตลอดเวลา ๔) จดั ให้มเี จลแอลกอฮอลใ์ ช้ทำความสะอาดมือสำหรับผูเ้ ข้าประชมุ บรเิ วณทางเข้าภายในอาคาร หอประชุม บรเิ วณทางเข้าดา้ นหน้าและดา้ นในของห้องประชุม อยา่ งเพียงพอและทว่ั ถงึ ๕) งดหรือหลีกเลยี่ งการให้บริการอาหารและเครื่องดื่มภายในหอ้ งประชมุ ๖) ทำความสะอาดโต๊ะ เกา้ อี้ อุปกรณ์ และจุดสัมผสั เส่ียงรว่ ม เช่น ลกู บิดประตู รโี มท อปุ กรณ์สอ่ื กอ่ นและหลงั ใชห้ ้องประชุมทุกครั้ง ๗) มีการระบายอากาศที่ดี ให้อากาศถ่ายเท เชน่ เปิดประตู หนา้ ตา่ ง ก่อนและหลังใชห้ ้องประชุม ทกุ ครั้ง ควรใช้เครื่องปรบั อากาศ กำหนดเวลาเปดิ - ปิดเคร่ืองปรับอากาศ ควรเปิดประตูหน้าตา่ งให้ระบาย อากาศ และทำความสะอาดอย่างสมำ่ เสมอ ๔. โรงยิม สนามกฬี า ๑) จัดพ้ืนทท่ี ำกิจกรรมและเลน่ กีฬา ลดความแออดั อาจจัดให้เล่นกฬี าเป็นรอบ หรือให้มีการเวน้ ระยะหา่ งระหวา่ งบคุ คล อยา่ งนอ้ ย ๑-๒ เมตร ๒) จัดให้มีเจลแอลกอฮอลใ์ ชท้ ำความสะอาดมือสำหรับนักกีฬาและผู้มาใชบ้ รกิ าร บริเวณทางเขา้ และบริเวณด้านในอาคารอย่างเพยี งพอและทั่วถึง ๓) ทำความสะอาดอปุ กรณ์และเครือ่ งเล่นแต่ละชนิด ก่อนหรอื หลงั เลน่ ทุกวัน อย่างน้อย วนั ละ ๑ คร้งั

๑๓ ๔) จดั ใหม้ ีการระบายอากาศ ใหอ้ ากาศถา่ ยเท เช่น เปิดประตู หน้าต่าง เปิดพดั ลม ๕) จำกัดจำนวนคนจำนวนเวลาในการเลน่ กีฬาหรอื กิจกรรมภายในอาคารโรงยิมหรือสนามกีฬา ๖) หลกี เลยี่ งการจดั กิจกรรมหรือเล่นกีฬาประเภทแขง่ ขันเป็นทมี หรือมกี ารปะทะกันอยา่ งรนุ แรง เชน่ วอลเลยบ์ อล ฟุตบอล ฟุตซอล บาสเกตบอล เปน็ ตน้ ๕. หอ้ งสว้ ม ๑) จัดเตรียมอุปกรณ์ทำความสะอาดอย่างเพียงพอ ได้แก่ น้ำยาทำความสะอาดหรือน้ำยาฟอกขาว อปุ กรณ์การตวง ถุงขยะ ถงั น้ำ ไมถ้ ูพ้ืน คบี ดา้ มยาวสำหรับเก็บขยะ ผ้าเชด็ ทำความสะอาด และอปุ กรณ์ ป้องกนั อนั ตรายส่วนบคุ คลทีเ่ หมาะสมกบั การปฏิบตั ิงาน เชน่ ถงุ มอื หน้ากากผา้ เส้ือผ้าท่ีจะนำมาเปลย่ี น หลังทำความสะอาด ๒) การทำความสะอาดห้องน้ำ ห้องส้วม อยา่ งน้อยวันละ ๒ ครัง้ ดว้ ยน้ำยาทำความสะอาดทวั่ ไป พน้ื ห้องสว้ ม ให้ฆ่าเช้อื โดยใช้ผลิตภัณฑฆ์ า่ เช้ือทีม่ สี ่วนผสมของโซเดยี มไฮโปคลอไรท (รู้จักกันใน ชอ่ื “น้ำยา ฟอกขาว”) โดยนำมาผสมกบั นำ้ เพ่อื ให้ได้ความเข้มข้น ๐.๑ % หรอื ๑,๐๐๐ สว่ นในล้านส่วน หรือ ผลติ ภณั ฑ์ ฆ่าเชอ้ื ท่ีมีส่วนผสม ของไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์ โดยนำมาผสมกับน้ำเพ่ือให้ได้ ความเข้มขน้ ๐.๕% หรอื ๕,๐๐๐ สว่ นในลา้ นส่วน ราดน้ำยาฆา่ เช้ือท้ิงไว้อย่างน้อย ๑๐ นาที เน้นเช็ดบริเวณที่รองนง่ั โถสว้ ม ฝาปิดโถสว้ ม ท่กี ดชกั โครก สายชำระ ราวจับ ลกู บิดหรอื กลอนประตู ทแ่ี ขวนกระดาษชำระ อ่างล้างมือ ขนั นำ้ กอกน้ำ ที่วาง สบู่ ผนงั ซอกประตู ดว้ ยผา้ ชุบนำ้ ยาฟอกขาว หรือใชแ้ อลกอฮอล์ ๗๐ หรอื ไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์ ๐.๕ % ๓) หลงั ทำความสะอาด ควรซักผา้ เชด็ ทำความสะอาดและไม้ถูพ้นื ดว้ ยนำ้ ผสมผงซักฟอกหรอื น้ำยาฆา่ เช้อื แล้วซกั ด้วยน้ำสะอาดอีกคร้งั และนำไปผง่ึ แดดใหแ้ ห้ง ๔) ผ้ปู ฏบิ ตั งิ านทด่ี ูแลความสะอาดและผู้ปฏบิ ตั งิ านเกบ็ ขยะ ให้สวมถุงมอื ยาง หน้ากากผ้า เส้ือกันฝนหรือผา้ ยางกนั เป้ือน รองเทา้ ยางหุ้มสูงถึงหน้าแขง้ และใช้อปุ กรณ์ปากคีบด้ามยาวเก็บขยะ ใส่ถงุ ขยะ ปดิ ปากถงุ ให้มดิ ชิด นำไปรวบรวมไวท้ พ่ี ักขยะ แลว้ ล้างมอื ใหส้ ะอาดทุกครั้งภายหลงั ปฏิบัติงาน และเมื่อ ปฏิบตั งิ านเสรจ็ ในแตล่ ะวนั หากเปน็ ไปไดค้ วรอาบน้ำและเปล่ยี นเสื้อผ้าทนั ที ๖. หอ้ งพกั ครู ๑) จัดโต๊ะ เก้าอ้ี หรอื ทน่ี ่ัง ใหม้ กี ารเว้นระยะห่างระหวา่ งบคุ คล อย่างนอ้ ย ๑-๒ เมตร คำนึงถึง สภาพหอ้ งและขนาดพ้นื ที่ และจัดทำสัญลักษณ์แสดงจดุ ตำแหนง่ ชัดเจน โดยถอื ปฏบิ ัตติ ามหลัก Social distancing อย่างเคร่งครัด ๒) ให้ครสู วมหนา้ กากผ้าหรอื หนา้ กากอนามัยตลอดเวลาทอ่ี ยูใ่ นสถานศึกษา ๓) จดั ให้มีการระบายอากาศท่ดี ี ให้อากาศถ่ายเท เช่น เปิดประตู หนา้ ต่าง กรณใี ช้ เครอื่ งปรับอากาศ กำหนดเวลาเปดิ - ปิดเครือ่ งปรบั อากาศ ควรเปดิ ประตู หนา้ ต่างให้ระบายอากาศ และทำ ความสะอาดอย่างสมำ่ เสมอ ๔) มกี ารทำความสะอาดโตะ๊ เกา้ อี้ อปุ กรณ์ และจดุ สมั ผสั เสยี่ ง เชน่ ลกู บิดประตู โทรศพั ท์ อปุ กรณ์คอมพิวเตอร์ เปน็ ตน้ เปน็ ประจำทุกวนั อยา่ งน้อยวนั ละ ๒ ครัง้ ๕) จัดเตรียมเจลแอลกอฮอลใ์ ชท้ ำความสะอาดมือสำหรับครแู ละผู้มาติดตอ่ บรเิ วณทางเข้า ด้านหน้าประตแู ละภายในหอ้ งอย่างเพียงพอและท่ัวถึง

๑๔ ๗. ห้องพยาบาล ๑) มคี รูหรือเจา้ หน้าท่เี พื่อดแู ลนักเรียน ในกรณีท่ีมีนกั เรยี นปว่ ยมานอนพักรอผู้ปกครองมารับ ๒) มพี ืน้ ท่หี รอื หอ้ งแยกอยา่ งชดั เจน ระหว่างนักเรียนป่วยจากอาการไข้หวัดกับนักเรียนป่วยจาก สาเหตอุ ื่น ๆ เพื่อป้องกันการแพร่กระจายเชอ้ื โรค ๓) ทำความสะอาดเตยี งและอุปกรณข์ องใชท้ ุกวนั ๔) จัดเตรยี มเจลแอลกอฮอล์ใช้ทำความสะอาดมือ บริเวณทางเข้าหนา้ ประตูและภายในหอ้ ง พยาบาลอยา่ งเพยี งพอ ๘. โรงอาหาร การจดั บริการภายในโรงอาหาร การนั่งกินอาหารร่วมกันของผ้ใู ช้บริการ รวมถงึ อาหาร ภาชนะ อปุ กรณ์ ตู้กดน้ำด่ืม ระบบกรองนำ้ และผู้สัมผสั อาหาร อาจเปน็ แหลง่ แพร่กระจายเช้ือโรค กลุ่มงานโภชนาการ โรงเรยี นมกี ารดแู ลเพอื่ ลดและป้องกันการแพร่กระจายเชื้อโรค ดงั น้ี ๑) มกี ารกำหนดมาตรการการปฏบิ ัติใหส้ ถานที่สะอาด ถูกสขุ ลกั ษณะ ดังน้ี (๑) จดั ให้มีอ่างลา้ งมือพร้อมสบู่ สำหรบั ให้บรกิ ารแก่ผูเ้ ขา้ มาใชบ้ รกิ ารโรงอาหาร บริเวณกอ่ น ทางเขา้ โรงอาหาร (๒) ทุกคนท่ีจะเข้ามาในโรงอาหาร ตอ้ งสวมหน้ากากผ้าหรือหนา้ กากอนามยั (๓) จดั ให้มกี ารเว้นระยะหา่ งระหวา่ งบุคคล อยา่ งน้อย ๑-๒ เมตร ในพน้ื ท่ีตา่ ง ๆ เชน่ ที่น่ังกิน อาหาร จุดรับอาหาร จดุ ซื้ออาหาร จุดรอกดน้ำดื่ม จุดปฏบิ ัติงานรว่ มกนั ของผสู้ ัมผสั อาหาร (๔) จดั เหล่ือมช่วงเวลาซือ้ และกินอาหาร เพ่ือลดความแออัดพน้ื ท่ีภายในโรงอาหาร โดยมี ระยะห่างของรอบละ ๓๐ นาที รบั ประทานชว่ ง ๑๐.๓๐ น. ๑๑.๐๐ น. ๑๑.๓๐ น. ๑๒.๐๐ น. (๕) ทำความสะอาดสถานท่ปี รุง ประกอบอาหาร พืน้ ที่ตั้งตู้กดน้ำดมื่ และพ้นื ท่ีบริเวณท่นี ่ังกนิ อาหารให้สะอาดด้วยน้ำยาทำความสะอาดหรอื ผงซักฟอกและจัดให้มีการฆา่ เชือ้ (๖) ทำความสะอาดโต๊ะและท่ีนง่ั ใหส้ ะอาด สำหรับน่งั กินอาหารดว้ ยนำ้ ยาทำความสะอาด และจัดให้มีการฆ่าเชื้อ (๗) ทำความสะอาดภาชนะ อุปกรณแ์ ละเครื่องใชใ้ หส้ ะอาดด้วยนำ้ ยาล้างจาน และใหม้ ีการ ฆ่าเชือ้ ด้วยการแช่ในน้ำรอ้ น ๘๐ องศาเซลเซียส เปน็ เวลา ๓๐ วินาที (๘) ทำความสะอาดตูก้ ดน้ำด่ืม ภายในตู้ถงั นำ้ เย็น อย่างน้อยเดือนละ ๑ คร้ัง เชด็ ภายนอกตู้ และก๊อกนำ้ ด่ืมให้สะอาดทกุ วัน (๙) จัดบรกิ ารอาหาร เน้นป้องกนั การปนเปื้อนของเชื้อโรค เชน่ อาหารปรงุ สำเรจ็ สกุ ใหม่ ทุกครงั้ การปกปิดอาหารปรงุ สำเรจ็ การใช้ภาชนะทเ่ี หมาะสมกบั ประเภทอาหาร และจัดให้มีภาชนะอปุ กรณ์ สำหรับการกินอาหารอย่างเพียงพอเป็นรายบุคคล เชน่ จาน ถาดหลมุ ชอ้ น ส้อม แกว้ นำ้ เป็นตน้ (๑๐) ประชาสัมพันธใ์ ห้ความรูภ้ ายในโรงอาหาร เชน่ การสวมหน้ากากท่ีถูกวธิ ี ข้ันตอน การลา้ งมือทถี่ ูกต้อง การเว้นระยะห่างระหว่างบคุ คล การเลือกอาหารปรงุ สกุ ใหมส่ ะอาด เป็นต้น (๑๑) กรณีมีการใชบ้ ริการรา้ นอาหารจากภายนอก จัดส่งอาหารให้กับสถานศึกษา ควรให้ครู หรือผูร้ บั ผิดชอบ ตรวจประเมินระบบสขุ าภบิ าลอาหารของรา้ นอาหาร โดยกำหนด ข้อตกลง การจดั สง่ อาหาร

๑๕ ปรุงสกุ พร้อมกนิ ภายใน ๒ ช่วั โมง หลังปรุงเสรจ็ และมกี ารปกปดิ อาหาร เพ่ือปอ้ งกันการปนเปอื้ นสิ่งสกปรก ลงในอาหาร (๑๒) พจิ ารณาทางเลือกใหผ้ ู้ปกครองสามารถเตรียมอาหารกลางวัน (Lunch box) ใหน้ ักเรียนมารับประทานเอง เพ่อื ป้องกนั เช้ือและลดการแพร่กระจายเช้ือ ๒) ผู้สมั ผสั อาหาร ต้องดแู ลสุขลักษณะสวนบคุ คล มีการป้องกันตนเองและป้องกนั การแพร่ กระจาย เช้ือโรค ดังน้ี (๑) กรณมี ีอาการปว่ ย ไข้ไอ มีน้ำมกู เจ็บคอ หายใจ ลําบาก เหน่ือยหอบ ไม่ได้กลิน่ ไมร่ ูรส ใหห้ ยุดปฏบิ ตั งิ านและ แนะนําใหไ้ ปพบแพทย์ทนั ที (๒) ดแู ลสุขอนามยั สวนบุคคล มกี ารปอ้ งกันตนเอง แตง่ กายให้สะอาด สวมใส่ผ้ากนั เป้อื น และอุปกรณป์ ้องกัน การปนเปือ้ นส่อู าหารในขณะปฏิบตั งิ าน (๓) รกั ษาความสะอาดของมือด้วยการล้างมอื บอ่ ย ๆ ดว้ ยสบูแ่ ละนำ้ ก่อนปฏิบตั งิ าน และขณะ เตรียมอาหารประกอบอาหาร และจำหนา่ ยอาหาร รวมถงึ หลงั จากการจบั เหรียญหรือธนบัตร หรือสัมผัส สง่ิ สกปรก อาจใช้เจลแอลกอฮอล์ทำความสะอาดมือร่วมด้วย หลีกเล่ยี งการใช้มือสมั ผสั ใบหนา้ ตา ปาก จมูก โดยไมจ่ ำเป็น (๔) สวมใสห่ น้ากากผา้ หรือหนา้ กากอนามยั ตลอดเวลาขณะปฏิบตั งิ าน (๕) มพี ฤตกิ รรมขณะปฏบิ ตั งิ านปอ้ งกันการปนเปื้อนของเชอ้ื โรค เช่น ใช้อปุ กรณ์ในการปรุง ประกอบอาหาร เชน่ เขยี ง มีด การหยบิ จบั อาหาร แยกระหวา่ งอาหารสกุ อาหารประเภทเน้อื สตั ว์สด ผกั และ ผลไม้และไมเ่ ตรียมปรุงประกอบอาหารบนพ้นื โดยตรง (๖) จัดเมนอู าหารทีจ่ ำหน่าย โดยเนน้ อาหารปรงุ สกุ ดว้ ยความรอ้ น โดยเฉพาะเนื้อสัตว์ปรุง ใหส้ ุกความร้อนไมน่ ้อยกว่า ๗๐ องศาเซลเซยี ส (๗) อาหารปรุงสำเร็จ จดั เก็บในภาชนะสะอาด มกี ารปกปดิ อาหารจดั เกบ็ สูงจากพน้ื ไม่น้อย กวา่ ๖๐ เซนตเิ มตร กรณีอาหารปรงุ สำเรจ็ รอการจำหนา่ ยใหน้ ํามาอ่นุ ทกุ ๒ ชัว่ โมง (๘) ระหว่างการปฏิบตั ิงาน ให้มกี ารเว้นระยะหา่ งระหวา่ งบุคคลอยา่ งนอ้ ย ๑-๒ เมตร ๓) ผทู้ ี่เข้ามาใชบ้ ริการโรงอาหาร ต้องปอ้ งกันตนเองและป้องกันการแพรก่ ระจายเช้ือโรค ดังน้ี (๑) ล้างมอื บ่อย ๆ ดว้ ยสบู่และน้ำ หรอื ใช้เจลแอลกอฮอลท์ ำความสะอาดมือทุกคร้ังกอ่ นเขา้ ไปในโรงอาหาร กอ่ นกินอาหาร ภายหลังซ้ืออาหารหลงั จากจบั เหรียญหรอื ธนบัตร หลงั จากสัมผัสสิ่งสกปรก หรอื หลังออกจากห้องสว้ ม (๒) ทุกคนตอ้ งสวมหนา้ กากผ้าหรอื หนา้ กากอนามัย ตลอดเวลาท่อี ยใู่ นโรงอาหารหรือเข้าไป ในสถานที่จำหน่ายอาหาร (๓) เลือกซื้ออาหารปรงุ สำเร็จสุกใหม่ หลกี เลี่ยงการกนิ อาหาร ประเภทเนอ้ื สัตว์ เครื่องในสตั ว์ ท่ีปรุงไมส่ ุกและตรวจสอบคณุ ภาพของอาหารทันที เชน่ สภาพอาหาร กลน่ิ ความสะอาดและความเหมาะสม ของภาชนะบรรจุ มีการปกปิดอาหารมดิ ชดิ ไมเ่ ลอะเทอะ ไมฉ่ กี ขาด เปน็ ตน้ (๔) ให้มีการเวน้ ระยะหา่ งระหว่างบุคคล อย่างน้อย ๑-๒ เมตร ในการซือ้ อาหาร ขณะรอ อาหาร นั่งกินอาหาร ขณะรอกดนำ้ ดืม่

๑๖ ๙. รถโรงเรยี น ๑) ทำความสะอาดรถโรงเรยี นและบริเวณจดุ สัมผัสเสีย่ ง เช่น ราวจบั ที่เปดิ ประตู ทว่ี างแขน เบาะนั่ง ด้วยนำ้ ผสมผงซกั ฟอกหรือน้ำยาทำความสะอาด ๒) บุคลากร นักเรยี นทใ่ี ชบ้ ริการรถโรงเรยี น ต้องสวมหน้ากากผา้ หรือหน้ากากอนามัย ตลอดเวลา ท่ีอยบู่ นรถ ลดการพดู คยุ กนั เลน่ หยอกลอ้ กัน ๓) จดั ทีน่ ัง่ บนรถ จดั ใหม้ กี ารเวน้ ระยะห่างระหว่างบคุ คล อยา่ งน้อย ๑-๒ เมตร ทงั้ น้ีควรคำนึงถงึ ขนาดพื้นทขี่ องรถ จำนวนท่นี ั่งพิจารณาตามคุณลักษณะของรถและความเหมาะสม ยดึ หลัก Social distancing อย่างเคร่งครัด ๔) กอ่ นและหลังใหบ้ ริการแต่ละรอบ ทำความสะอาดภายในและภายนอกรถทุกครั้ง เปิดหน้าตา่ ง ประตู ระบายอากาศให้อากาศถา่ ยเทได้สะดวก ๕) จดั ให้มีเจลแอลกอฮอล์สำหรบั ใชท้ ำความสะอาดมือบอ่ ย ๆ บนรถ ๑๐. การเขา้ แถวเคารพธงชาติ ๑) งดกจิ กรรมหน้าเสาธง ใหน้ กั เรยี นเข้าแถวหนา้ หอ้ งเรยี นและ/หรือให้นักเรยี นเข้าแถว ท่ีโต๊ะ เรยี นในห้องเรยี น มีกจิ กรรมหน้าเสาธงผา่ นทางเสียงตามสาย ประชาสมั พันธ์โรงเรยี น ๒) ครูและนกั เรียนทกุ คนตอ้ งสวมหนา้ กากผา้ หรือหนา้ กากอนามัยตลอดเวลาทำกจิ กรรม ๓) ลดระยะเวลาการจดั กิจกรรมหน้าเสาธง กรณีมกี ารส่ือสารประชาสัมพันธใ์ ชช้ อ่ งทางอน่ื ๆ เช่น เสยี งตามสาย ผา่ นออนไลน์ Line, Facebook, E-mail แจง้ ในห้องเรยี น เปน็ ต้น ๔) ทำความสะอาดอุปกรณข์ องใชห้ รอื จดุ สัมผสั เสีย่ ง ภายหลงั การใช้งานทุกครัง้ เช่น เชอื กที่ใช้ ชกั ธงชาติ ไมโครโฟน เป็นต้น

๑๗ สว่ นที่ ๔ แนวทางการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) แนวทางการจดั การเรียนการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) โรงเรยี นสตรรี าชนิ ทู ิศ เป็นโรงเรียนขนาดใหญพ่ ิเศษท่ีมีจำนวนนักเรียน ๓,๗๓๖ คน หอ้ งเรียน จำนวน ๙๐ หอ้ งเรียน และพื้นที่จำกดั และโรงเรยี นทม่ี ีการจดั การเรยี นการสอนโครงการหอ้ งเรียนพเิ ศษ ๑. รูปแบบการจัดการเรยี นการสอนแบบช้นั เรียน (Onsite) โรงเรียนสตรีราชนิ ูทศิ จดั การเรียนการสอน แบบผสมผสานในแบบช้นั เรยี น (Onsite) ดังนี้ ๑) โดยแบ่งนักเรยี นในห้องเรยี นเปน็ ๒ กลุ่ม กล่มุ A และ กลุ่ม B เอาจำนวนนักเรยี นในห้องหาร ๒ ๑.๑ จำนวนสมาชกิ เลขคู่ กลุ่ม A และ กลุ่ม B จะมสี มาชิกเทา่ กัน เช่น นกั เรียนชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑/๑ มจี ำนวน ๓๖ คน กล่มุ A จะมีจำนวน ๑๘ คน (เลขท่ี ๑-๑๘) และ กลุ่ม B จะมีจำนวน ๑๘ คน (เลขที่ ๑๙-๓๖) ๑.๒ จำนวนสมาชิกเปน็ เลขค่ี กลมุ่ A และ กลมุ่ B จะมีสมาชิกไมเ่ ท่ากนั โดยสมาชกิ กลุ่ม A มีสมาชกิ มากกวา่ กลุ่ม B เช่น นักเรียนช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑/๒ มจี ำนวน ๓๕ คน กลุ่ม A จะมจี ำนวน ๑๘ คน (เลขท่ี ๑-๑๘) และ กลมุ่ B จะมจี ำนวน ๑๗ คน (เลขท่ี ๑๙-๓๕) ๒) ครแู ละนกั เรียน จดั การเรียนการสอนตามตารางเรียน-ตารางสอน ของโรงเรยี น โดยยดึ ตาม รปู แบบของปฏิทินนี้ ซ่ึงมีสญั ลักษณ์ ดังน้ี A หมายถงึ นักเรียนกลุ่ม A B หมายถึง นักเรียนกลุ่ม B ๑ หมายถึง ตารางสอน/ตารางเรียน วนั จนั ทร์ ๒ หมายถงึ ตารางสอน/ตารางเรยี น วันอังคาร ๓ หมายถงึ ตารางสอน/ตารางเรียน วนั พุธ ๔ หมายถงึ ตารางสอน/ตารางเรียน วนั พฤหัสบดี ๕ หมายถงึ ตารางสอน/ตารางเรยี น วนั ศุกร์ ตัวอยา่ ง A๑ คือ นกั เรียนกลุม่ A จะไดเ้ รียนตามตารางวนั จันทร์ B๕ คอื นักเรียนกล่มุ B จะไดเ้ รยี นตามตารางเรียนวนั ศุกร์

๑๘

๑๙

๒๐ การจัดการเรยี นการสอนแบบ On-site

๒๑ ๒. รปู แบบการเรยี นการสอนแบบออนไลน์ (Online) กรณโี รงเรียนยังไม่สามารถเปิดเรียนได้ตามปกติ เนือ่ งจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ในจงั หวดั อดุ รธานี รนุ แรงจนไม่สามารถเปิดเรียนได้ตามปกติ โรงเรยี นสตรรี าชินทู ศิ ไดใ้ ชร้ ปู แบบการจัดการเรียนการสอนผา่ น อนิ เตอรเ์ น็ตและแอปพลเิ คชนั เปน็ ชอ่ งทางสือ่ สารการจัดการเรยี นการสอนแบบทางไกลระหว่างครูกบั นักเรยี น ไดแ้ ก่ โปรแกรม Microsoft Teams, โปรแกรม Zoom Meeting, โปรแกรม Google Meet, LINE, Facebook Live เป็นต้น การจัดการเรียนการสอนแบบ Online ๓. การจัดการเรียนการสอน โรงเรียนได้จัดการเรียนการสอนใหค้ รบหลักสตู ร ตามความเหมาะสม เช่น กรณีมาเรยี นทโ่ี รงเรยี น เน้นกิจกรรมการเรียนรทู้ ่ีมเี นือ้ หาซับซอ้ น และภาคปฏิบตั ทิ ่ีต้องใช้ อปุ กรณ์และมีครู ดูแล กรณเี รยี นอยู่ทบี่ ้าน เน้นเนอ้ื หาที่สามารถเรียนรู้ได้ดว้ ยตนเอง และปฏบิ ัติงานตามที่ครู มอบหมาย เช่น เรียนรู้จากแบบเรยี น ใบความรู้ หรอื ทาง On-Line กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ที่เน้นการปฏบิ ตั ิ เชน่ กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชพี ครูช้แี จงวัตถุประสงค์การเรียนรู้กับผปู้ กครองและนักเรยี น อาจเรยี นร้จู ากการช่วย ผูป้ กครองทำงานบ้านหรือประกอบอาชีพเทา่ ทท่ี ำได้ กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา อาจให้ นักเรียนดูแลสุขภาพและออกกำลงั กายท่บี ้าน แล้วบนั ทึกการปฏบิ ัตสิ ่งครู และกลุม่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ บางภาระงานให้นักเรียนปฏิบัติทีบ่ า้ น เปน็ ต้น

๒๒ ส่วนท่ี ๕ แผนการเผชิญเหตุ โรงเรยี นสตรรี าชินูทิศ เตรียมมาตรการรองรบั หากมีนักเรยี นหรอื เจ้าหน้าท่เี จ็บปว่ ย มีการวางแผน การคดั กรองเฝา้ ระวัง มีเจา้ หน้าที่ดแู ลสุขภาพในสถานศึกษา และจัดเตรยี มห้องพยาบาลสำหรับแยกนกั เรยี น ท่มี อี าการปว่ ยเก่ียวกับระบบทางเดนิ หายใจออกจาก นักเรียนทมี่ ีอาการปว่ ยอ่ืน ๆ หากพบวา่ มี นกั เรยี น และ เจ้าหนา้ ทท่ี ี่มีไข(้ อุณหภมู สิ ูงกวา่ ๓๗.๕ องศาเซลเซยี ส) หรือมปี ระวัติสงสัยป่วยดว้ ยโรคติดเช้ือ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ควรแยกนักเรยี นหรือบุคลากรออกจากบคุ คลอน่ื โดยระวงั ไมใ่ หเ้ กิดการแพรก่ ระจายของ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) รวมทั้งมีกระบวนการในการแจ้งครูทปี่ รึกษา ให้ ผปู้ กครอง/ ผู้ดแู ลเด็กทราบ ๑. แผนรับรองการจัดการเรียนการสอนสำหรับนกั เรียนป่วย กักตัว หรือกรณีปดิ โรงเรียน ๑.๑ กรณนี กั เรยี นป่วย เม่อื ตรวจพบผมู้ ไี ขส้ งู เกินกวา่ ๓๗.๕ องศาเซลเซยี ส ใหส้ ่งต่อไปยงั ห้อง พยาบาลของโรงเรียน เพื่อดำเนินการ ๑) ตรวจวัดอุณหภมู ิด้วยเคร่ืองวัดอณุ หภมู ิแบบแท่งแก้ว หรอื แบบดิจติ อล โดยวัดทางรักแร้ ๒) ซกั ประวัติเจบ็ ป่วย สังเกตอาการและสอบถามอาการของระบบทางเดินหายใจ เช่น ไข้ ไอ จาม มนี ้ำมกู เจบ็ คอ หายใจลำบาก เหน่อื ยหอบ ไม่ได้กลน่ิ ไม่รู้รส ๓) หากพบนกั เรียนมีอุณภูมิร่างกายตัง้ แต่ ๓๗.๕ องศาเซลเซียสข้ึนไป หรือมีอาการระบบ ทางเดนิ หายใจอย่างใดอย่างหนึ่ง จะจดั ใหอ้ ยู่ในพืน้ ทแ่ี ยกส่วนเพ่อื แจง้ ผปู้ กครองมารบั และพาไปพบแพทย์ ๔) จัดห้องนอนพักสำหรับนักเรียนระหวา่ งรอผู้ปกครองมารบั โดยจดั หอ้ งนอนแยกจาก นักเรยี นป่วยทวั่ ไป จำนวน ๔ เตียง ระยะหา่ งระหวา่ งเตยี ง ๑-๒ เมตร ตดิ ต้งั ฉากพลาสติกใสกั้นระหว่าง เตียง นอน ภายในหอ้ งมอี ากาศถา่ ยเทสะดวก มเี จลแอลกอฮอลป์ ระจำทุกเตียง มีถังขยะทม่ี ฝี าปดิ มิดชิด ๕) บันทึกรายชอื่ และอาการป่วย ๑.๒ กรณีนกั เรยี นกักตัว เมอื่ พบวา่ นักเรยี นตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ดำเนินการดังนี้ ๑) งานพยาบาลบันทกึ รายงานขอ้ มลู นักเรยี นที่เข้าข่าย หรือเปน็ กลุ่มเส่ียงในการติดเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) เสนอตอ่ ผู้อำนวยการพจิ ารณาอนุมตั ิ เพ่อื กกั ตัว ๑๔ วนั ๒) โรงเรียนดำเนินการ ๒.๑) ทำหนังสือแจง้ ผู้ปกครองทราบ เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นหยุดเรียน กักตวั อยู่ทีบ่ ้าน ๑๔ วัน โดยไมถ่ ือวา่ เป็นการขาดเรียน ๒.๒) ครูทีป่ รกึ ษารบั ทราบและประสานผู้ปกครองหรอื นักเรียนเพ่ือสอบถามอาการปว่ ย ของนักเรยี นเปน็ ระยะ หรือช่วยเหลือกรณีมเี หตจุ ำเป็น ๒.๓) ครผู สู้ อนทุกรายวิชาทีน่ กั เรียนเรยี น ดำเนนิ จัดเตรียมแผนรองรับการเรยี น เชน่ การสอนออนไลน์ การสอนซ่อมเสรมิ และมอบหมายงานให้นกั เรยี นทำ เพื่อใหน้ ักเรียนได้เรยี นตามหลักสตู ร จนกว่านักเรยี นจะกลับมาเรียนตามปกติได้ ๓) นักเรยี นนำหลักฐานใบรับรองแพทย์มายืนยันกับโรงเรียนเพ่ือกลับเข้าเรยี นตามปกติ

๒๓ ๑.๓ กรณปี ิดโรงเรยี น ๑) โรงเรียนขออนุมัติหนว่ ยงานต้นสังกัดเพ่ือปิดโรงเรียน จำนวน ๑๔ วัน ๒) โรงเรยี นแจง้ นักเรยี น ครู ผู้ปกครอง และบุคลากรทางการศกึ ษา เกยี่ วกบั สถานการณ์ ทีท่ ำให้ปดิ โรงเรียนกรณเี กดิ โรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) จำนวน ๑๔ วนั โดยไมถ่ ือเป็นวนั ลา หรอื วันหยุดเรียน ๓) โรงเรยี นเตรยี มการสอนออนไลน์ โดยใช้ Google Meet, Google Classroom, Line, Facebook ตามความถนดั ของครู ตามตารางท่จี ดั ไว้ ๔) ฉดี นำ้ ยาฆ่าเชอื้ เพอ่ื ทำความสะอาดท่ัวทง้ั โรงเรยี น ๒. มาตรการป้องกนั การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) กรณเี กิดการระบาด เมอ่ื พบผ้ปู ว่ ยยนื ยนั อยา่ งน้อย ๑ ราย ทีค่ ดิ วา่ อาจมกี ารแพรก่ ระจายเชือ้ ในสถานศกึ ษา ๑) ปดิ สถานศึกษา/ชน้ั ปี/ชั้นเรียน เพอื่ ทำความสะอาด เปน็ ระยะเวลา ๓ วนั ๒) ประสานเจา้ หนา้ ท่ีสาธารณสขุ สำรวจคดั กรองนกั เรียนและบคุ ลากรทุกคน บริเวณทางเข้า สถานศกึ ษา และดำเนินการข้ันตอนท่ีกำหนด หากพบผู้เข้าเกณฑส์ อบสวน (PUI) ให้เก็บตวั อยา่ ง NP swab สง่ ตรวจหาเชอื้ ๓) ผสู้ มั ผัสกลมุ่ High risk ใหด้ ำเนนิ การเก็บตัวอยา่ ง NP swab สง่ ตรวจเช้ือ ๔) ผู้สัมผสั กลมุ่ Low risk ไม่ตอ้ งเก็บตัวอยา่ ง แต่ใหแ้ ยกตัวอยู่ทบ่ี ้าน และรายงานอาการ (Selfreport ) ทุกวนั หากพบวา่ มีอาการเขา้ เกณฑ์ PUI ให้ดำเนนิ การแบบผู้ปว่ ย PUI ๕) เมอ่ื เปิดเรยี น ให้มกี ารคดั กรองไขท้ ุกวัน หากพบมอี าการเขา้ ได้กับ PUI ให้เก็บตวั อยา่ ง และพิจารณาความเสีย่ งเพื่อตัดสินใจวา่ จะใหผ้ ้ปู ่วยดูอาการที่บา้ น หรือต้องแยกตัวในโรงพยาบาล ๗) ทีมสอบสวนโรคทำการตดิ ตามผูส้ มั ผสั ทุกวัน จนครบกำหนด (ที่มา: กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสขุ ) ๓. การกำกบั ตดิ ตาม และรายงานผล สถานศกึ ษา คณะกรรมการสถานศึกษา และหนว่ ยงานสาธารณสุขทดี่ ูแลสถานศกึ ษา ควรมีการกำกบั ตดิ ตาม ทบทวน การดำเนนิ งานใหส้ อดคล้องตามแนวปฏบิ ตั ิ สถานการณ์ และบริบทพ้นื ที่ อย่างตอ่ เนอื่ ง กรณีพบ ผ้มู ีอาการเสย่ี งหรือป่วย ตอ้ งรีบแจ้งเจ้าหน้าท่ีสาธารณสุขทันที และรายงานต่อผ้บู ริหาร ผเู้ ก่ยี วขอ้ ง ๔. แนวทางปฏบิ ัตเิ ม่ือต้องกักตัว ๑๔ วัน ๑) วัดอุณหภูมทิ ุกวัน ตอ้ งไม่เกนิ ๓๗.๕ องศาเซลเซียส ๒) ล้างมือบ่อยๆ ดว้ ยน้ำและสบูอ่ ย่างน้อยนาน ๒๐ วินาที หรือใชเ้ จลแอลกอฮอล์ ๓) หลีกเล่ียงการอยู่ใกลช้ ดิ สมาชิกในบ้าน โดยเฉพาะผสู้ งู อายุ หรอื ผทู้ มี่ ีโรคประจำตวั ๔) แยกหอ้ งนอน ของใช้ส่วนตัว รวมท้งั แยกทำความสะอาด หากแยกห้องนอนไม่ได้ ให้ใชแ้ ผ่น พลาสตกิ ก้ันห้อง และเปิดหน้าตา่ งใหอ้ ากาศถ่ายเทไดส้ ะดวก ๕) แยกรบั ประทานอาหารคนเดยี ว และลา้ งทำความสะอาดภาชนะให้เรียบร้อย

๒๔ ๖) แยกห้องน้ำหากแยกไมไ่ ด้ให้ใช้เปน็ คนสุดท้าย เมื่อใช้เสรจ็ แล้วใหท้ ำความสะอาดทันที กรณใี ช้ชัก โครกใหป้ ิดฝา เพ่ือป้องกันการแพร่กระจายของเชือ้ โรค ๗) แยกขยะเปน็ ๒ ส่วน คือ ขยะทัว่ ไป และขยะตดิ เช้ือ เช่น หน้ากากอนามัย กระดาษทิชชู ในแตล่ ะ วนั ให้รวบรวม และลา้ งถงั ดว้ ยน้ำยาฟอกขาว เพอ่ื ทำลายเช้ือ ใส่ขยะทแี่ ยกไวใ้ นถุงขยะ 2 ช้ัน มดั ปากถงุ ใหแ้ นน่ ก่อนนำไปทิง้ รวมกบั ขยะทว่ั ไป ๘) หากจำเป็นต้องพบปะผู้อื่น ใหส้ วมหนา้ กากอนามยั และเม่ือเสร็จธุระ ใหน้ ำหน้ากากอนามยั ท่ีใช้ แล้วทงิ้ ลงถงั ขยะที่มีฝาปิดมดิ ชิด และลา้ งมือทันที ๕. แนวทางปฏิบัตเิ ม่ือพบผู้ปว่ ยยืนยันโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ในสถานศึกษา ให้ปดิ หอ้ งเรยี น/ชน้ั เรยี น/สถานศกึ ษา กรณีพบผปู้ ว่ ยยืนยนั โรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ๑) เม่ือพบผปู้ ่วยยืนยนั โรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) จำนวน ๑ รายขึน้ ไป ใหป้ ิด ห้องเรยี น เป็นเวลา ๓ วัน เพ่ือทำความสะอาด ๒) เม่อื พบผู้ป่วยยนื ยันโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) มากกวา่ ๑ หอ้ งเรียน ให้ปดิ ชั้น เรียน เป็นเวลา ๓ วัน เพื่อทำความสะอาด ๓) หากมีหลักฐานและความจำเป็นต้องปิดสถานศึกษา ให้ขอความเหน็ ชอบจาก คณะกรรมการ โรคติดตอ่ จังหวดั ไม่ตอ้ งปิด ห้องเรยี น/ช้นั เรียน/สถานศึกษากรณีที่ไมพ่ บผปู้ ว่ ยยืนยันโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ในสถานศึกษา โดยมีแนวทางดำเนินการ ดังนี้ ๓.๑) ผสู้ ัมผัสท่มี คี วามเสี่ยงต่อการตดิ เชื้อสงู (High risk contact) ในสถานศึกษา ดงั นี้ - ผสู้ ัมผสั ทมี่ คี วามเส่ียงต่อการตดิ เช้อื สูง (High risk contact) ให้สงั เกตอาการทบี่ ้าน เปน็ เวลาอย่างนอ้ ย ๑๔ วนั หากพบอาการผดิ ปกติให้ไปพบแพทยเ์ พ่ือตรวจวินจิ ฉัย ระหวา่ งรอผล ให้กกั ตวั ท่บี า้ น - สถานศกึ ษาดำเนินกิจกรรมไดต้ ามปกติและส่ือสารใหผ้ ู้ท่ีเก่ียวขอ้ งเข้าใจความเสีย่ ง และแนวทางการดำเนินการในระยะต่อไป ๓.๒) ผู้สมั ผสั ที่มีความเส่ียงตอ่ การติดเช้ือต่ำ (Low risk contact) ให้สังเกตอาการเปน็ เวลา ๑๔ วนั ไม่จำเป็นต้องหยุดเรียน และไม่จำเปน็ ต้องปดิ สถานศึกษา (รักษาตามอาการ หายป่วยแลว้ เรียนตอ่ ได้) ๓.๓) ใกล้ชิด - ผใู้ กลช้ ดิ กบั ผสู้ ัมผัสเส่ยี งสงู จัดว่า มีความเสีย่ งต่ำ ไม่จำเป็นต้องหยุดเรยี น แต่ให้ สงั เกตอาการ เป็นเวลา ๑๔ วนั - ผู้ใกล้ชดิ กบั ผ้สู ัมผัสเส่ยี งต่ำ จัดว่า ไมม่ คี วามเสย่ี ง ไม่จำเป็นต้องหยดุ เรยี น แต่ให้ สงั เกตอาการ เปน็ เวลา ๑๔ วนั หมายเหตุ ท้ังนใี้ นทุกกรณขี อใหด้ ำเนินการบนพน้ื ฐานของขอ้ มูลการสอบสวน ทางระบาดวทิ ยา และสถานการณ์โรคในพืน้ ที่

๒๕ ๖. แนวปฏิบตั ิในการควบคุมการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid -๑๙) กรณีเมอ่ื พบผู้ป่วยยนื ยนั ของโรงเรียนสตรรี าชินูทศิ เพือ่ ให้สอดคล้องกบั ประกาศตามประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน เรือ่ ง มาตรการป้องกันและควบคมุ การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ของสถานศึกษา ในสงั กัดสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ลงวนั ท่ี ๒๔ เมษายน ๒๕๖๔ ดงั น้ี ๑. แจง้ หน่วยงานสาธารณสขุ ในพ้ืนท่ีภายใน ๓ ช่ัวโมง นับต้งั แตพ่ บผู้ป่วย เพ่ือใหด้ ำเนินการสอบสวน ป้องกันและควบคุมโรค ๒. ดำเนนิ การสำรวจบคุ คลที่อยู่ในขา่ ยสัมผสั โรค เพอ่ื ประเมนิ ความเสย่ี งต่อการติดเชื้อ โดยให้ ปฏิบตั ติ นดังน้ี ๒.๑ บุคคลท่ีมีอาการเข้าข่ายกบั นิยามผสู้ งสัยติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid -๑๙) ทเี่ ขา้ เกณฑ์สอบสวนโรค (Patient Under Investigation : PUI) ต้องติดต่อพบแพทย์ทนั ที ๒.๒ บคุ คลผูม้ ีความเส่ียงสูงโดยเปน็ ผ้สู มั ผสั ใกลช้ ิดกับผู้ปว่ ยโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (covid-19) ใหเ้ ขา้ รับการตรวจหาเช้อื และให้ปฏบิ ัติงาน ณ ท่ีพกั อาศัยเปน็ ระยะเวลา ๑๔ วัน นับจาก วันท่ีสมั ผสั ผู้ป่วยยนื ยันวนั สุดทา้ ย ๒.๓ สำหรบั บคุ คลอน่ื ๆนอกเหนอื จากข้อ ๒.๑ และข้อ ๒.๒ หากไมม่ อี าการป่วยและไม่มีปัจจัยเส่ียง อืน่ ๆ ใหส้ ังเกตอาการตนเอง (Self–Monitoring) เปน็ ระยะเวลา ๑๔ วัน หากมอี าการ ต้องไปพบแพทย์ทนั ที ในกรณีท่ีมีอาการป่วยใหห้ ยุดพกั ณ ที่พักอาศัยและหากอาการไม่ดขี ้ึนภายใน ๒ วนั ให้รบี พบแพทย์ ๒.๔ กรณีท่มี ีครบู คุ ลากรทางการศึกษาและนักเรียนโรงเรียนสตรรี าชินทู ิศ ป่วยดว้ ยโรคตดิ เชอื้ ไวรัส โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid -๑๙) ทางโรงเรียนขออนุญาตปิดสถานศึกษาเป็นระยะเวลา ๓ วนั เพอื่ ทำความสะอาด พน้ื ท่ี ๒.๕ การกำกบั ตดิ ตามและรายงานผลกรณพี บผูป้ ว่ ยยืนยัน ใหผ้ รู้ บั ผดิ ชอบโครงการโรคติดเชอื้ ไวรัส โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid -๑๙) ของโรงเรียน รายงานข้อมลู ต่อผู้อำนวยการสถานศึกษาเพ่ือรายงาน ผ้บู ังคับบญั ชาตามลำดับขัน้ ตามมาตรการควบคมุ และป้องกนั การแพรร่ ะบาดใหม่ของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid -๑๙) ๒.๖ ให้ศึกษาคมู่ ือดูแลตนเองสำหรับประชาชนของสำนักงานกองทนุ สนับสนุนการสรา้ งเสริมสุขภาพ (สสส.) เพ่ือเป็นการเฝ้าระวงั และดแู ลตนเองให้ปลอดภัยจากโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid -๑๙) ท้งั นเี้ พื่อความปลอดภยั ของคณะครู บุคลากรทางการศึกษา นกั เรยี น ผปู้ กครองรวมทัง้ ผเู้ ก่ียวข้อง โรงเรียนสตรีราชินูทิศ จงึ ขอใหป้ ฏบิ ตั อิ ยา่ งเคร่งครัดและการดำเนนิ การให้อยูบ่ นพนื้ ฐานของขอ้ มูล การสอบสวนทางระบาดวทิ ยาและสถานการณโ์ รคในพนื้ ที่

๒๖ ส่วนท่ี ๖ บทบาทของบุคลากรและผทู้ ีเ่ ก่ยี วข้อง สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ยังคงมีการแพร่ระบาด อย่างต่อเน่ือง เพอ่ื เป็นแนวทางป้องกันการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) โรงเรียนสตรรี าชินทู ิศ จึงกำหนดบทบาทขอลบุคลากรและผ้ทู ี่เกยี่ วขอ้ ง ดังนี้ ๑. บทบาทของนักเรียน ๑.๑ บทบาทของนักเรียนในกิจกรรมการเรียนรู้ มดี ังน้ี วนั ทีน่ กั เรียนมาเรยี น เข้าเรียนตามวันเวลา ตามตารางสอนท่โี รงเรยี นกำหนด วันท่ีนกั เรียนไม่มาเรียน เรียนผา่ นชอ่ งทางการเรยี นอื่น ๆ และทำใบกจิ กรรม ใบงาน และ การบา้ นที่ครูมอบหมายในวันมาเรียน เรยี นผ่านระบบออนไลน์ (Online) ๑.๒ แนวปฏบิ ัตสิ ำหรับนักเรยี น ๑. ตดิ ตามข้อมลู ขา่ วสารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควดิ -๑๙ พ้นื ท่เี สย่ี ง คำแนะนํา การป้องกันตนเองและลดความเสยี่ งจากการแพร่กระจายของโรคโควดิ -๑๙ จาก แหลง่ ข้อมลู ทีเ่ ช่อื ถอื ได้ ๒. สังเกตอาการป่วยของตนเอง หากมีอาการไข้ ไอ มีนำ้ มกู เจ็บคอ หายใจลาํ บาก เหน่อื ยหอบ ไมไ่ ดก้ ลิ่น ไมร่ รู้ ส รีบแจง้ ครูหรือผูป้ กครองให้พาไปพบแพทยก์ รณมี ีคนในครอบครัวป่วยด้วยโรคโควดิ -๑๙ หรอื กลบั จากพืน้ ท่ีเส่ยี งและอยใู่ นชว่ งกกั ตวั ใหป้ ฏบิ ัตติ ามคำแนะนาํ ของเจา้ หนา้ ท่ีสาธารณสขุ อย่างเคร่งครัด ๓. มแี ละใชข้ องใชส้ ว่ นตัว ไมใ่ ชร้ ่วมกับผอู้ ื่น เช่น ชอ้ น ส้อม แก้วน้ำ หน้ากากผ้า หรือหนา้ กาก อนามยั และทำความสะอาดหรือเก็บใหเ้ รยี บร้อยทุกครง้ั หลังใช้งาน ๔. สวมหนา้ กากผา้ หรอื หน้ากากอนามยั ตลอดเวลาที่อยู่ในสถานศึกษา ๕. หม่ันลา้ งมือบ่อย ๆ ด้วยวธิ ีลา้ งมือ ๗ ขั้นตอน อย่างน้อย ๒๐ วนิ าที ก่อนกินอาหาร หลงั ใช้ ส้วม หลกี เลีย่ ง ใช้มือสัมผสั ใบหน้า ตา ปาก จมกู โดยไมจ่ ําเป็น รวมถงึ สร้างสุขนสิ ยั ท่ดี ี หลังเล่นกบั เพ่ือน เมอ่ื กลับมาถงึ บ้าน ต้องรีบอาบน้ำ สระผม และเปล่ยี นเสอื้ ผา้ ใหมท่ นั ที ๖. เว้นระยะห่างระหวา่ งบุคคล อยา่ งน้อย ๑-๒ เมตร ในการทำกจิ กรรมระหวา่ งเรยี น ช่วงพกั และหลงั เลกิ เรยี น เช่น นัง่ กนิ อาหาร เลน่ กบั เพ่อื น เข้าแถวตอ่ คิว ระหว่างเดินทางอยู่บนรถ ๗. หลีกเลี่ยงการไปในสถานที่ท่แี ออดั หรือแหล่งชมุ ชนท่เี ส่ียงต่อการติดโรคโควดิ -๑๙ ๘. กรณีนักเรียนด่ืมนำ้ บรรจขุ วด ควรแยกเฉพาะตนเอง และทำเครื่องหมายหรือสัญลักษณเ์ ฉพาะ ไม่ใหป้ ะปนกับของคนอน่ื ๙. ดแู ลสุขภาพใหแ้ ขง็ แรง ดว้ ยการกนิ อาหารปรุงสุก ร้อน สะอาด อาหารครบ ๕ หมู่และผัก ผลไม้ ๕ สีเสรมิ สร้างภมู คิ ุ้มกัน ควรเสรมิ อาหารเชา้ จากบ้านหรือให้ผูป้ กครองจัดเตรยี มอาหารกล่อง (Box set) กนิ ท่ีโรงเรียนแทน รวมถึงออกกําลงั กาย อย่างน้อย ๖๐ นาที ทุกวัน และนอนหลับอยา่ งเพียงพอ ๘ ชั่วโมง ตอ่ วนั ๑๐. กรณีนกั เรียนขาดเรียนหรือถูกกกั ตัว ควรติดตามความคบื หนา้ การเรยี นอย่างสม่ำเสมอ ปรึกษาครู เชน่ การเรียนการสอน สื่อออนไลน์อา่ นหนงั สอื ทบทวนบทเรียน และทำแบบฝึกหัดท่บี ้าน

๒๗ ๑๑. หลกี เล่ยี งการล้อเลียนความผิดปกติหรืออาการไม่สบายของเพอ่ื น เน่ืองจากอาจจะ กอ่ ให้เกดิ ความหวาดกลัวมากเกนิ ไปตอ่ การปว่ ยหรือการติดโรคโควดิ -๑๙ และเกดิ การแบง่ แยกกดี กันในหม่นู กั เรยี น ๑.๓ บทบาทหน้าท่ีของนักเรยี นแกนนำดา้ นสขุ ภาพ นกั เรยี นที่มีจติ อาสาและสภานักเรียน ทำหนา้ ที่ เป็นอาสาสมคั รชว่ ยดูแลสุขภาพเพ่ือนนกั เรยี นดว้ ยกนั หรอื ดูแลรนุ่ นอ้ งด้วย โดยมีบทบาทหนา้ ทด่ี งั น้ี ๑. ติดตามขอ้ มลู ขา่ วสารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค พน้ื ท่ีเสี่ยง คำแนะนาํ การป้องกนั ตนเองและลดความเส่ยี ง จากการแพร่กระจายของโรคโควิด-๑๙ จากแหลง่ ขอ้ มลู ท่ีเชอื่ ถือได้ ๒. ชว่ ยครูตรวจคดั กรองวดั อุณหภมู ริ ่างกายของนักเรยี น ทกุ คนที่มาเรยี นในตอนเช้า บริเวณ ทางเข้าโดยมีครูดูแลให้คำแนะนาํ อย่างใกลช้ ิด เน้นการจดั เว้นระยะห่าง ระหวา่ งบุคคล อย่างนอ้ ย ๑-๒ เมตร ๓. ตรวจดูความเรยี บร้อยของนักเรียนทุกคนที่มาเรยี น ตอ้ งสวมหน้ากากผา้ หรอื หน้ากากอนามัย หากพบนักเรียนไม่ได้สวม ให้แจง้ ครผู ้รู บั ผิดชอบเพือ่ จัดหาหนา้ กากผ้าหรือหน้ากากอนามัยสํารองให้ ๔. เฝ้าระวังสงั เกตอาการของนักเรยี น หากมีอาการไขไ้ อ มนี ำ้ มูก เจบ็ คอ หายใจลาํ บาก เหน่อื ย หอบ ไม่ได้กลิน่ ไมร่ รู้ ส ให้รบี แจ้งครทู นั ที ๕. จดั กิจกรรมสอ่ื สารให้ความรู้คำแนะนําการปอ้ งกนั และลดความเสีย่ งจากการแพร่กระจาย โรคโควิด-๑๙ แกเ่ พ่ือนนักเรียน เช่น สอนวิธกี ารลา้ งมือที่ถูกต้อง การทำหน้ากากผ้า การสวมหน้ากาก การถอดหน้ากากผา้ กรณีเกบ็ ไว้ใช้ตอ่ การทำความสะอาดหน้ากากผ้า การเวน้ ระยะห่างระหวา่ งบุคคล จัดทำ ปา้ ยแนะนาํ ต่าง ๆ ๖. ตรวจอปุ กรณ์ของใช้สว่ นตวั ของเพ่ือนนักเรยี นและรุ่นน้องให้พร้อมใช้งาน เนน้ ไมใ่ ชร้ ่วมกบั ผู้อื่น เช่น จาน ช้อน ส้อม แก้วน้ำ ผา้ เช็ดมือของตนเอง ๗. จดั เวรทำความสะอาดหอ้ งเรยี น ห้องเรียนร่วม และบรเิ วณจุดสมั ผสั เส่ียงทกุ วนั เชน่ ลูกบดิ ประตู กลอนประตู ราวบันได สนามเดก็ เล่น อปุ กรณ์กีฬา เครอื่ งดนตรี คอมพิวเตอร์ ๘. เปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีในการปฏิบัตติ วั เพือ่ ป้องกนั โรคโควิด-๑๙ ดว้ ยการสวมหน้ากากผา้ หรอื หน้ากากอนามัย ล้างมอื บ่อย ๆ กนิ อาหารใช้จาน ช้อน ส้อม แกว้ น้ำของตนเอง การเวน้ ระยะห่าง เปน็ ต้น โดยถอื ปฏบิ ตั ิเปน็ สขุ นสิ ยั กจิ วัตรประจำวันอย่างสมำ่ เสมอ ๒.บทบาทของครู ๒.๑ บทบาทของครใู นกจิ กรรมการเรียนการสอน มดี ังน้ี ๑. การปฏิบตั งิ านสอน วันทน่ี ักเรยี นมาเรยี น ครูปฏบิ ัตหิ น้าทจี่ ัดการเรียนการสอน ตามตารางสอนท่โี รงเรียนกำหนด วนั ทน่ี ักเรียนไม่มาเรียน ทำหนา้ ท่เี ปน็ ครชู ว่ ยสอนให้กับครูทที่ ำการสอนปกติ ประสานกับ นกั เรียนและผู้ปกครองเพื่อตดิ ตามการเรยี น การทำงาน หรือภาระงานที่ครูมอบหมาย ๒. การจัดตารางเรยี นตารางสอนดำเนนิ การจดั ตารางเรยี นตามปกติ โดยตารางสอนของครู และตารางเรยี นของนักเรียน เป็นตารางชดุ เดียวกนั ๓. การจดั กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน มกี ารวางแผนแบ่งนักเรียนเปน็ กลุม่ ยอ่ ยกลุ่มละ ๒๐ คน หรือไมเ่ กนิ ๒๕ คน ตอ่ ครูผสู้ อน ๑ ท่าน

๒๘ ๔. การช่วยเหลอื นกั เรียนท่ไี ม่มีความพรอ้ มหรือไม่สามารถเขา้ ถงึ การจดั การเรียนการสอน ทางไกล โรงเรยี นกำหนดใหม้ ีการออกเยี่ยมบา้ นนักเรียนเพื่อสำรวจสภาพปัจจุบัน ปญั หา/อุปสรรคในการเรียน การสอนทางไกล ครูทป่ี รกึ ษาจดั ทำข้อมูลนกั เรียนและสง่ ข้อมูลให้กับกลุม่ บรหิ ารวิชาการสรปุ ขอ้ มูล ใหค้ วาม ช่วยเหลอื เป็นรายกรณี แนวทางการให้ความช่วยเหลือ โรงเรียนได้จดั ทำโครงการปนั น้ำจส้ภู ยั โควคิ ผา่ วกิ ฤตการเรียนออนไลน์ เพื่อชว่ ยเหลอื นักเรยี น ทข่ี าดแคลนอปุ กรณ์และเครื่องมอื ในการเรยี นออนไลน์ โรงเรียนสามารถชว่ ยเหลอื นกั เรยี นที่ไม่มคี วามพรอ้ ม หรอื ไมส่ ามารถเข้าถึงการจัดการเรยี น online ได้ โดยจัดหาอุปกรณ์คอมพวิ เตอร์ โนต้ บุ๊ค ของโรงเรยี นให้ นักเรยี นยืมเรยี นและรับบรจิ าคโทรศพั ท์ทั้งเครอ่ื งเกา่ และเครื่องใหม่มอบให้กบั นักเรยี น จนสามารถช่วยเหลอื นกั เรยี นได้ ๑๐๐ % ตาราง ๑ จำนวนนกั เรียนขาดแคลนอปุ กรณแ์ ละเคร่ืองมือในการเรียนออนไลน์ แยกตามระดับช้ัน ลำดบั ที่ ระดับช้นั จำนนวนนักเรยี น จำนวนนกั เรียน ร้อยละ ทั้งหมด ทข่ี าดแคลนอปุ กรณฯ์ ๑ ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี ๑ ๕๙๒ ๓๓ ๕.๕๗ ๒ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ ๒ ๕๙๓ ๙๓ ๑๕.๖๘ ๓ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๓ ๕๙๖ ๒๔ ๔.๐๒ ๔ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๔ ๖๕๒ ๓๔ ๕.๒๑ ๕ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ ๕ ๖๕๑ ๓๗ ๕.๖๘ ๖ ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๖ ๖๔๙ ๔๑ ๖.๓๑ รวม ๓,๗๓๓ ๒๖๒ ๗.๐๑ ตาราง ๒ จำนวนนักเรยี นขาดแคลนอุปกรณแ์ ละเครื่องมือในการเรยี นออนไลน์ แยกตามลกั ษณะ ความขาดแคลนอุปกรณแ์ ละเคร่ืองมือในการเรียนออนไลน์ ลำดบั ท่ี ลักษณะตามขาดแคลนอปุ กรณเ์ คร่ืองมือในการเรียนออนไลน์ จำนวน หมายเหตุ (คน) ๑ ไม่มีอปุ กรณ์เลย ๑๑ ๒ มีอุปกรณแ์ ตเ่ ก่าชำรดุ สามารถเรียนออนไลนไ์ ด้ ๒๒๓ ๓ มอี ุปกรณ์แต่เก่าชำรุดไมส่ ามารถเรียนออนไลน์ได้ ๒๔ ๔ มีอปุ กรณ์แต่ใช้งานรว่ มกันมากกวา่ ๑ คน ๔ รวม ๒๖๒

๒๙ ๕. แนวทางการจดั การเรียนการสอน ๑. ครูจดั ทำข้อมูลนักเรยี นเป็นรายบคุ คล ๒. ครจู ดั ทำชดุ การสอน ใบกจิ กรรม ใบความรู้ ใบงาน ฯลฯ มอบหมายให้ในวนั ที่มาเรียนท่ี โรงเรียน (On-Site) ๓. ครูใช้ชอ่ งทางการส่ือสารกับนักเรียนและผูป้ กครองผ่าน Line/Facebook โทรศพั ท์ หรอื ชอ่ งทางอืน่ ๆ อธบิ ายเพ่มิ เติมหรอื ตอบคำถามนักเรยี น ๔. ครผู สู้ อนมอบหมายใหเ้ พ่ือนท่ีอยหู่ มู่บา้ นเดยี วกนั หรือใกลเ้ คยี งใหค้ วามช่วยเหลอื ๕. ครูวดั ผลและประเมินผลตามสภาพจรงิ ตามความพร้อมและบรบิ ทของนักเรยี น ๖. การจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรยี นทปี่ ่วย กกั ตวั ทางโรงเรียนใช้วิธกี ารออกเยยี่ มบา้ น online สง่ มอบใบงาน/ใบความรู้/บทเรยี นสำเรจ็ รูป มีการติดตามและขอความรว่ มมือจากผู้ปกครองในการกำกบั ดูแล โดยมแี นวทางการจดั การเรียนการสอน ดงั น้ี ๑. ครูผสู้ อนทำความเขา้ ใจกบั ผู้ปกครองและนักเรียน การนบั ชั่วโมงเรียน การวัดผลและ ประเมนิ ผลในระหวา่ งพักรักษาตวั ชว่ งกกั ตวั ๒. ครูจดั มอบหมายภาระงาน ชุดการเรียน ใบงาน ใบกิจกรรม แบบฝึกหดั ฯ ให้กับนักเรยี น ๓. กำหนดชอ่ งทางการสือ่ สารกับผู้ปกครองและนักเรยี น เพอ่ื อธิบายเพ่ิมเติม ตอบคำถาม นักเรยี นและผปู้ กครอง ๒.๒ แนวปฏิบัติสำหรบั ครู ผู้ดแู ลนักเรยี น ๑. ตดิ ตามขอ้ มูลข่าวสาร สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรค พืน้ ท่เี สีย่ ง คำแนะนำ การปอ้ งกนั ตนเองและลดความเสยี่ งจากการแพร่กระจายของเชือ้ โรคโควดิ -๑๙ จากแหล่งข้อมูลทเี่ ช่ือถือได้ ๒. สงั เกตอาการปว่ ยของตนเอง หากมีอาการไข้ไอ มีนำ้ มูก เจบ็ คอ หายใจลำบาก เหน่อื ย หอบ ไม่ไดก้ ลิ่น ไมร่ รู้ ส ใหห้ ยุดปฏิบัตงิ านและรบี ไปพบแพทยท์ นั ที กรณมี ีคนในครอบครัวป่วยด้วยโรค โควดิ -๑๙ หรอื กลับจากพื้นที่เส่ยี งและอยู่ในช่วงกกั ตวั ให้ปฏบิ ตั ติ ามคำแนะนำของเจ้าหนา้ ทสี่ าธารณสุข อยา่ งเคร่งครดั ๓. แจง้ ผูป้ กครองและนกั เรียน ให้นำของใชส้ ่วนตัวและอุปกรณ์ปอ้ งกันมาใช้เป็นของตนเอง พร้อมใชเ้ ช่น ช้อน สอ้ ม แกว้ น้ำ แปรงสีฟนั ยาสีฟนั ผ้าเชด็ หน้า หน้ากากผา้ หรอื หน้ากากอนามัย เป็นต้น ๔. สอ่ื สารความรู้คำแนะนำหรือจดั หาส่ือประชาสมั พนั ธใ์ นการปอ้ งกัน และลดความเสยี่ ง จากการแพร่กระจายโรคโควิด-๑๙ ให้แกน่ กั เรยี น เช่น สอนวิธกี ารลา้ งมือท่ีถกู ต้อง การสวมหน้ากากผา้ หรือ หนา้ กากอนามยั คำแนะนำการปฏบิ ตั ติ ัว การเว้นระยะหา่ งทางสังคม การทำความสะอาด หลกี เล่ียงการทำ กิจกรรมร่วมกนั จำนวนมากเพื่อลดความแออดั ๕. ทำความสะอาดสอ่ื การเรยี นการสอนหรอื อุปกรณข์ องใช้ร่วมทเี่ ปน็ จุดสมั ผัสเสี่ยงทกุ คร้ัง หลังใชง้ าน ๖. ควบคุมดูแลการจดั ทีน่ ่ังในห้องเรยี น ระหวา่ งโต๊ะเรียน ท่ีนั่งในโรงอาหาร การจดั เวน้ ระยะหา่ งระหวา่ งบุคคลอย่างนอ้ ย ๑-๒ เมตร และเหลื่อมเวลาพกั รับประทานอาหารกลางวนั และกำกับให้ นักเรียนสวมหนา้ กากผ้าหรือหน้ากากอนามยั ตลอดเวลาและล้างมือบอ่ ย ๆ

๓๐ ๗. ตรวจสอบ กำกบั ติดตามการมาเรียนของนักเรียนขาดเรียน ถกู กักตัวหรอื อยใู่ นกล่มุ เสี่ยง ต่อการติดโรคโควิด-๑๙ และรายงานตอ่ ผู้บรหิ าร ๘. ทำการตรวจคดั กรองสขุ ภาพทุกคนทเี่ ข้ามาในสถานศึกษาในตอนเชา้ ให้กบั นักเรียน ครู บคุ ลากรและผู้มาตดิ ต่อ โดยใช้เคร่ืองวดั อุณหภมู ิทางหน้าผาก พร้อมสงั เกตอาการและสอบถามอาการของ ระบบทางเดนิ หายใจ เชน่ ไข้ไอ มีนำ้ มูก เจบ็ คอ หายใจลำบาก เหนอื่ ยหอบ ไม่ได้กล่ิน ไม่ร้รู ส โดยตดิ สัญลกั ษณ์สตกิ เกอร์หรอื ตราปัม๊ แสดงใหเ้ หน็ ชดั เจนว่า ผ่านการคดั กรองแลว้ – กรณีพบนักเรยี นหรอื ผู้มีอาการมีไข้อุณหภูมริ ่างกายตัง้ แต่ ๓๗.๕ องศาเซลเซยี สขึ้นไป ร่วมกับ อาการระบบทางเดนิ หายใจอย่างใดอยา่ งหน่ึง จัดใหอ้ ยใู่ นพ้นื ทแี่ ยกสว่ น ใหร้ ีบแจ้งผู้ปกครองมารับและ พาไปพบแพทย์ใหห้ ยุดพักทบี่ ้านจนกวา่ จะหายเปน็ ปกติ พร้อมแจง้ เจ้าหน้าทส่ี าธารณสุขเพ่อื ประเมนิ สถานการณ์และดำเนนิ การสอบสวนโรคและแจง้ ผ้บู ริหารเพ่ือพจิ ารณาการปดิ สถานศกึ ษาตามแนวทางของ กระทรวงสาธารณสขุ บันทึกผลการคดั กรองและส่งต่อประวัติการป่วย ตามแบบบนั ทึกการตรวจสขุ ภาพ จัดอปุ กรณ์การล้างมือ พรอ้ มใชง้ านอย่างเพยี งพอ เชน่ เจลแอลกอฮอล์วางไว้บรเิ วณทางเขา้ สบู่ลา้ งมอื บรเิ วณ อา่ งล้างมือ ๙. กรณีครสู งั เกตพบนกั เรยี นทม่ี ีปญั หาพฤติกรรม เช่น เด็กสมาธิสั้น เดก็ ทีม่ ีความวติ กกงั วล สูง อาจมพี ฤตกิ รรมดูดนิว้ หรือกดั เลบ็ ครูสามารถติดตามอาการและนำเขา้ ขอ้ มลู ทสี่ งั เกตพบในฐานข้อมลู ดา้ นพฤติกรรมอารมณส์ งั คมของนักเรยี น (หรือฐานข้อมูล HERO) เพ่ือใหเ้ กิดการดูแลช่วยเหลอื รว่ มกบั ผู้เชีย่ วชาญดา้ นสขุ ภาพจิตตอ่ ไป `๑๐. วธิ กี ารปรบั พฤติกรรมสำหรบั นักเรียนท่ีไม่ร่วมมือปฏิบัตติ ามมาตรการท่ีครกู ำหนด ด้วยการแกป้ ัญหาการเรยี นรู้ใหมใ่ ห้ถกู ต้อง นนั่ คอื “สร้างพฤตกิ รรมทพี่ งึ ประสงค์” หรือ “ลดพฤติกรรมที่ไม่พงึ ประสงค”์ ๑๑. ครูสือ่ สารความรเู้ กย่ี วกับความเครยี ด วา่ เปน็ ปฏิกริ ิยาปกตทิ เ่ี กดิ ขึน้ ได้ในภาวะวกิ ฤติทม่ี ี การแพรร่ ะบาดของโรคโควิด-๑๙ และนำกระบวนการการจัดการความเครยี ด การฝกึ สติให้กลมกลืนและ เหมาะสมกับนกั เรียนและวัย ร่วมกบั การฝกึ ทกั ษะชีวิตทีเ่ สรมิ สรา้ งความเข้มแข็งทางใจ (Resilience) ให้กบั นักเรียน ได้แก่ ทักษะชวี ติ ด้านอารมณส์ งั คมและความคิด เป็นต้น ๑๒. ครูสังเกตอารมณค์ วามเครยี ดของตวั ท่านเอง เนื่องจากภาระหน้าที่การดูแลนักเรยี น จำนวนมาก และกำกบั ให้ปฏบิ ตั ติ ามมาตรการป้องกนั การตดิ โรคโควดิ -๑๙ เปน็ บทบาทสำคญั อาจจะสรา้ ง ความเครียดวิตกกังวล ทัง้ จากการเฝ้าระวังนกั เรยี นและการปอ้ งกันตัวท่านเองจากการสมั ผสั กบั เชอื้ โรค ดังนน้ั เมื่อครูมีความเครียดจากสาเหตตุ า่ ง ๆ มขี ้อเสนอแนะ ดงั น้ี ๑) ความสบั สนมาตรการของสถานศึกษาที่ไมก่ ระจา่ งชัดเจน แนะนำใหส้ อบถามกบั ผบู้ รหิ าร หรอื เพอ่ื นร่วมงาน เพ่อื ให้เขา้ ใจบทบาทหน้าท่แี ละข้อปฏบิ ัติทต่ี รงกัน ๒) ความวติ กกังวล กลวั การติดเชือ้ ในสถานศึกษา พดู คุยส่ือสารถงึ ความไม่สบายใจ รอ้ งขอ สงิ่ จำเปน็ สำหรับการเรียนการสอนที่เพยี งพอตอ่ การปอ้ งกันการตดิ โรคโควดิ -๑๙ เชน่ สถานทสี่ ือ่ การ สอน กระบวนการเรยี นรกู้ ารส่งงานหรือตรวจการบา้ น เป็นต้น หากท่านเปน็ กลมุ เสย่ี ง มโี รคประจำตัว สามารถ เข้าส่แู นวทางดูแลบุคลากรของสถานศึกษา

๓๑ ๓) จดั ใหม้ กี ารจดั การความเครยี ด การฝกึ สติเปน็ กิจวตั รก่อนเร่มิ การเรียนการสอน เพื่อลดความวติ กกงั วลต่อสถานการณ์ท่ตี ึงเครียดน้ี ๓. มาตรการและแนวทางในการดแู ลนักเรยี นของผู้ปกครอง ๓.๑ เตรียมอาหารเช้าให้นักเรียนรับประทานกอ่ นมาโรงเรยี น ๓.๒ จัดเตรยี มอปุ กรณ์การเรียนสว่ นตวั และหน้ากากผ้าหรือหนา้ กาก อนามยั ใหน้ กั เรยี น ๓.๓ การเดินทางมาโรงเรียนของนกั เรยี น - กรณีนักเรยี นเดนิ ทางโดยรถต้โู ดยสาร โรงเรียนตอ้ งมีมาตรการ ขอความร่วมมือกบั คนขับรถ ในการใส่หนา้ กากอนามัยทุกครง้ั ขณะขับรถ ทำความสะอาดรถ เบาะทนี่ ่ัง กอ่ นรับนักเรยี นในชว่ งตอนเช้า และ สง่ นกั เรียนในช่วงตอนเย็นอย่างเคร่งครดั โดยทางโรงเรยี นกำชับ การใช้ นำ้ ยาฆา่ เชื้อในสดั ส่วนทีส่ ามารถฆา่ เช้ือ โรคไวรัสโคโรนา -๑๙ ได้ - กรณีผู้ปกครองมาส่งด้วยตัวเอง โรงเรียนกำหนดมาตรการขอความร่วมมือจากผ้ปู กครอง ในการใส่หนา้ กากอนามัยทุกครง้ั ที่มาสง่ นกั เรียน และทำตามกฎระเบียบของโรงเรยี นอยา่ งเคร่งครดั - เม่ือนกั เรียนเดนิ ทางถึงโรงเรยี น กรณีท่ผี ูป้ กครองมาส่งท่โี รงเรยี นและมีความประสงค์ขอเขา้ บรเิ วณโรงเรยี น โรงเรยี นจะจัดพ้ืนท่ีสำหรับผูป้ กครองบรเิ วณหนา้ โรงเรียน ให้เปน็ สัดส่วน มกี ารคัดกรอง ตรวจเช็คอณุ หภมู ิ และใชแ้ อลกอฮอล์เจล โดยเน้นมาตรการทางสาธารณสุขอยา่ งเคร่งครัด ๓.๔ ปฏบิ ัตติ ามกฎระเบยี บของโรงเรียนอย่างเครง่ ครัด ๔. บทบาทผู้ปกครอง ๔.๑ ติดตามข้อมลู ข่าวสารสถานการณ์การแพรร่ ะบาด ของโรคโควดิ -๑๙ พื้นท่ีเสยี่ ง คำแนะนําการ ปอ้ งกันตนเอง และลดความเส่ยี งจากการแพรก่ ระจายของโรค จากแหล่งขอ้ มูลท่ีเชอ่ื ถือได้ ๔.๒ สงั เกตอาการป่วยของบุตรหลาน หากมีอาการไข้ ไอ มีนำ้ มกู เจ็บคอ หายใจลาํ บาก เหน่ือยหอบ ไมไ่ ด้กลิน่ ไมร่ ู้รส ให้รบี พาไปพบแพทย์ ควรแยกเด็กไมใ่ ห้ไปเลน่ กับคนอน่ื ให้พักผอ่ นอยู่ที่บา้ นจนกว่าจะหาย เป็นปกติกรณีมคี นในครอบครัวป่วยด้วยโรคโควิด-๑๙ หรือกลับจากพื้นท่เี สีย่ ง อยู่ในช่วงกกั ตวั ใหป้ ฏบิ ตั ิตาม คำแนะนําของเจ้าหน้าทสี่ าธารณสขุ อยา่ งเคร่งครดั ๔.๓ จดั หาของใชส้ ่วนตัวให้บตุ รหลานอยา่ งเพยี งพอในแตล่ ะวนั ทำความสะอาดทุกวนั เชน่ หน้ากากผา้ ชอ้ น สอ้ ม แกว้ น้ำ ๔.๔ จัดหาสบหู่ รือเจลแอลกอฮอลแ์ ละกำกบั ดูแลบตุ รหลานให้ล้างมอื บ่อย ๆ ก่อนกนิ อาหารและ หลังใชส้ ว้ ม หลีกเลีย่ งการใช้มือสมั ผสั ใบหน้า ตา ปาก จมูก โดยไม่จำเปน็ และสรา้ งสุขนิสัยทดี่ ี หลังเล่นกับ เพอื่ นและเม่ือกลับมาถงึ บ้าน ควรอาบน้ำ สระผม และเปล่ียนชุดเส้อื ผ้าใหมท่ นั ที ๔.๕ หลีกเลย่ี งการพาบตุ รหลานไปในสถานเส่ยี งตอ่ การตดิ โรคโควิด-๑๙ สถานทแี่ ออัดที่มี การรวมกัน ของคนจำนวนมาก หากจำเป็นต้องสวมหนา้ กากผา้ หรือหน้ากากอนามัย ลา้ งมือบ่อย ๆ ดว้ ย วิธกี าร ๗ ขน้ั ตอน ด้วยสบูแ่ ละนำ้ นาน ๒๐ วินาทีหรอื ใช้เจลแอลกอฮอล์

๓๒ ๔.๖ ดูแลสุขภาพบุตรหลาน จดั เตรียมอาหารปรุงสกุ ใหม่ ส่งเสรมิ ให้กินอาหารร้อน สะอาด อาหาร ครบ ๕ หม่แู ละผกั ผลไม้ ๕ สี และควรจดั อาหารกลอ่ ง (Box set) ให้แก่นกั เรยี นในชว่ งเช้า แทนการซื้อจาก โรงเรียน (กรณที ี่ไมไ่ ดก้ นิ อาหารเช้าจากทีบ่ ้าน) เพื่อเสริมสรา้ งภมู ิคุ้มกัน ออกกาํ ลังกายอย่างน้อย ๖๐ นาที ทุกวนั และนอน หลับอยา่ งเพียงพอ ๘ ชว่ั โมงตอ่ วัน ๔.๗ กรณีมีการจัดการเรยี นการสอนทางไกลออนไลน์ผูป้ กครองควรให้ความร่วมมือกับครใู นการดูแล จดั การเรยี นการสอนแกน่ ักเรียน เช่น การสง่ การบ้าน การรว่ มทำกิจกรรม เปน็ ต้น

๓๓ ภาคผนวก

๓๔ ภาพประกอบ จุดคัดกรอง อา่ งล้างมอื

๓๕ จัดเตรยี มอาคารสถานที่ หอ้ งพยาบาล ห้องเรียน หอ้ งเรยี นปฏบิ ตั ิการ

๓๖ โรงอาหาร จดั ทำสญั ลักษณเ์ วน้ ระยะห่าง

๓๗ จดั ทำเอกสารประชาสมั พนั ธ์

๓๘ จัดทำป้ายประชาสัมพนั ธ์

๓๙ จดั เตรยี มหน้ากากอนามัยสำหรับนักเรยี น จัดเตรยี มเจลแอลกอฮอร์สำหรบั ลา้ งมือ

๔๐ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษารับวคั ซีน นักเรียนทกุ ระดบั ชั้นเขา้ รับวคั ซีน

๔๑

๔๒

๔๓ ภาพเกียรติบัตร Thai Stop Service Plus

๔๔ คณะผ้จู ดั ทำ ที่ปรกึ ษา ๑.นายสุรเชษฐ์ ภาคำ รองผูอ้ ำนวยการรกั ษาราชการในตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นสตรีราชินูทิศ ๒.นายสำเนียง พิลาโสภา รองผูอ้ ำนวยการกลมุ่ บริหารวิชาการ ๓.นางสทุ ธิดา ตาทิพย์ รองผอู้ ำนวยการกลุ่มบริหารงานบคุ คล ๔.นางภัทรพร พนั ธุวาปี รองผอู้ ำนวยการกลุม่ บรหิ ารทั่วไป คณะผจู้ ัดทำ ๑.นางภทั รพร พันธวุ าปี รองผู้อำนวยการกล่มุ บรหิ ารทั่วไป ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ ๒.นางดวงรตั น์ ลาดซ้าย ครู กรรมการ ๓.นายธงชัย บญุ พเิ ชฐวงศ์ ครู กรรมการ กรรมการ ๔.นายจริ ศกั ด์ิ จันปุ่ม ครู กรรมการ กรรมการ ๕.นางวนิดา บุญพเิ ชฐวงศ์ ครู กรรมการ กรรมการ ๖.นางสุภาวดี เขมะสจั จกุล ครู กรรมการ กรรมการ ๗.นางสาวนันทพร พรมนา ครู กรรมการ กรรมการ ๘.นางสาวถนอม ทมถา ครู กรรมการและเลขานกุ าร ๙.นายวชั รพงศ์ สทิ ธมิ าย์ ครู ๑๐.นางสาวนยิ ม อนิ ทรห์ าญ ครู ๑๑.นางสาวรตั นา หมู่โยธา ครู ๑๒.นายประกาศิต วงษ์แวง ครอู ัตราจา้ ง ๑๓.นางสาวพรพมิ ล จูมจนั ทา ลูกจา้ งห้องพยาบาล ๑๔.นางสาววนั ทนยี ์ สิรถนอมทรัพย์ ครู

๑