หน่วยที่ 1 การสร้างสรรค์บทเพลง

หนว่ ยท่ี 1 การสรา้ งสรรคบ์ ทเพลง

เทคนิคและการแสดงออก ในการสร้างสรรคบ์ ทเพลง จนิ ตนาการ การถา่ ยทอดเรือ่ งราว ในการสรา้ งสรรคบ์ ทเพลง ความคิดในบทเพลง คานึงถงึ โอกาสทใ่ี ช้

เพลงท่ีใช้ดนตรบี รรเลงล้วน เพลงท่ีมกี ารร้องประกอบ 1. เพลงหน้าพาทย์ 1. เพลงระบา รา ฟ้อน 2. เพลงโหมโรง 2. เพลงเถา 3. เพลงเร่ือง

เพลงทใ่ี ชด้ นตรีบรรเลงล้วน เพลงพญาเดิน เพลงตระนอน เพลงหน้าพาทย์ เพลงหน้าพาทย์ เป็นเพลงทใ่ี ช้ประกอบ อากปั กริ ิยาของตวั ละคร โขน หรอื อัญเชญิ เทพเจ้าใหม้ าร่วม ชุมนุมในพิธีไหวค้ รู

เพลงที่ใชด้ นตรบี รรเลงล้วน เพลงโหมโรงจอมสรุ างค์ เพลงโหมโรงไอยเรศ เพลงโหมโรง เพลงโหมโรงเช้า * วงเคร่อื งสาย วงมโหรี เพลงโหมโรง การเร่ิมตน้ บรรเลงเพ่ือ เพลงโหมโรงกลางวัน ตามเวลา เพลงโหมโรงเย็น บอกกลา่ ววา่ พธิ ีหรืองานนั้น ได้เร่มิ ข้ึนแล้ว * เฉพาะวงปีพ่ าทย์ วธิ กี ารดู คือให้ดูท่ีชื่อเพลง เพลงโหมโรงเทศน์ จะมคี าว่า โหมโรง อยูห่ น้าช่ือเพลง - ในพิธีแสดงธรรมเทศนา

เพลงท่ใี ชด้ นตรบี รรเลงลว้ น เพลงเร่อื ง เพลงเรอื่ ง เพลงเร่ืองนางหงส์ วิธกี ารดู การนาเพลงหลายๆเพลง - ใช้งานศพ คอื ใหด้ ูท่ชี อ่ื เพลง จะมีคาวา่ เรอื่ ง ทมี่ เี นือ้ หาคลา้ ยๆกัน ไปใน เพลงเร่อื งฉงิ่ พระฉนั อย่หู นา้ ชื่อเพลง ทานองเดยี วกัน อัตราจงั หวะ - ตอนพระฉันภตั ตาหาร เดยี วกนั มาบรรเลงติดต่อกนั

เพลงที่มกี ารรอ้ งประกอบ เพลงระบา รา ฟอ้ น เพลงระบา รา ฟอ้ น เพลงระบา เพลงรา เพลงทใ่ี ชป้ ระกอบการ - ระบาดอกบัว - ราวงมาตรฐาน - ระบาเทพบันเทงิ - รามโนราหบ์ ชู ายญั แสดงนาฏศลิ ป์ เพลงฟ้อน - ฟ้อนเทียน - รามโนราหบ์ ชู ายัญ

เพลงทมี่ ีการร้องประกอบ เพลงเถา เพลงเถา - เพลงแขกบรเทศ เถา วธิ ีการดู เป็นเพลงท่ีมอี ตั ราจงั หวะ - เพลงแขกต่อยหม้อ เถา คือใหด้ ทู ชี่ ่ือเพลง จะมีคาวา่ เถา อยู่ สามชัน้ สองชั้น ช้ันเดยี ว หลังชือ่ เพลง สามชนั้ = ชา้ คาว่า เถา สองช้นั = ปานกลาง มาจากสรรพนาม ช้ันเดียว = เรว็ ของปิ่นโต

การสร้างสรรคบ์ ทเพลง ท้ังบทร้องและทานอง แต่งทานองใหมเ่ นอ้ื รอ้ งเดมิ ส่วนใหญแ่ ลว้ จะนาเนื้อรอ้ งมาจากวรรณคดี เชน่ รามเกียรติ์ ขุนช้างขุนแผน อเิ หนา

OLDMEAD LEARNING SCHOOL FOR CHILDREN CLASSROOM RULES Teacher Sari's Class

ซลั ลแิ วน จอรจ์ ฮโี รผ่ ูม้ เี มตตา นักอา่ นตวั ฉกาจ รา่ เรงิ สดุ ๆ

What zone are you in today?

ไมลส์ ฟารเ์รลล ์ นักพดู ทปี่ ระทบั ใจ ชา่ ชองเรอื่ งการสะกดใจ อยากรอู ้ ยากเห็นทสี่ ดุ

ศลิ ปิ น รางวลั ศลิ ปิ นนักจนิ ตนาการจะมอบใหแ้ ก่ นักจนิ ตนาการ นักเรยี นทมี่ พี รสวรรคด์ า้ นศลิ ปะและงาน ฝี มอื รวมถงึ แสดงใหเ้ ห็นถงึ ทกั ษะอนั ยอด เยยี่ มในสาขานี้ เมอรเ์ ซดีส เฮิรส์ ต เฮนรี วอลเลซ เบตตี แอนเดอรส์ ัน

ฮโี รผ่ มู้ เี มตตา ซ ลั ลิแ วน จ อ รจ์ ฮ อ ล ลี วาเร น ซ ัวเอ ล า รางวลั ฮโี รผ่ ูม้ เี มตตาจะมอบใหแ้ กน่ ักเรยี นที่ อัลลี ซาลินาส แสดงใหเ้ ห็นถงึ ความเห็นอกเห็นใจและการ เห็นแกป่ ระโยชนส์ ว่ นรวมเป็ นทตี่ งั้ ไดอ้ ยา่ งน่า เหลอื เชอื่

ไรลี ฮัตชินสัน นักคดิ ทเี่ ต็มไปดว้ ยพลงั คาเดนซ์ แบลร์ และความคดิ สรา้ งสรรค ์ คริสตอฟ เดลกาโด รางวลั นักคดิ ทเี่ ต็มไปดว้ ยพลงั และความคดิ สรา้ งสรรคจ์ ะมอบใหแ้ กน่ ักเรยี นทแี่ สดงใหเ้ ห็นถงึ การคดิ นอกครอบและการแกไ้ ขปัญหาไดอ้ ยา่ งน่า ประหลาดใจ

โ ดนั ลด ์ วิลเลียมส ์ ไมลส์ ฟ าร เ์ รลล ์ เรนนา เกตส์ นักพดู รางวลั นักพูดทปี่ ระทบั ใจจะมอบใหแ้ ก่ ทปี่ ระทบั ใจ นักเรยี นทแี่ สดงใหเ้ ห็นถงึ ความมน่ั ใจ ในทกั ษะการสอื่ สารของตน

การพฒั นามากสดุ รางวลั การพฒั นามากสดุ จะมอบใหแ้ กน่ ักเรยี นทแี่ สดงใหเ้ ห็นถงึ แรงจงู ใจอนั น่าชนื่ ชมและ ความม่งุ มน่ั ในการพฒั นาทกั ษะของตนใหด้ ยี งิ่ ขนึ้ มารค์ วิส แ ม็ คไนท ์ ลุกกา คาร ล์ สัน วิลโ ล ว ์ ฮิก แ มน

บณั ฑติ ปี 2564

ขอแสดงความยนิ ดี กบั ผสู้ าเรจ็ การศกึ ษา พ่อแม่และผูป้ กครอง!

OLDMEAD LEARNING SCHOOL FOR CHILDREN CLASSROOM RULES Teacher Sari's Class

IN MY CLASS, WE DO OUR BEST AND SUPPORT ONE ANOTHER AS WE LEARN TOGETHER.

วาระของวัน อยา่ ลมื 9.00 น. พบปะและทกั ทายครูอมีเลีย พบกับครูอมเี ลีย - ครูทม่ี าสอนแทนขณะที่ 10.00 น. วชิ าคณิตศาสตร์: ทศนิยม ครูเคลลีลาคลอด 11.00 น. ชว่ั โมงการอ่าน ตรวจสอบตารางสาหรับการเล้ียงหนเู กอร์บลิ 12.00 น. พกั กลางวนั วนั หอ้ งสมดุ ในวันพฤหัสบดหี น้า 13.00 น. ภาษาองั กฤษ 14.00 น. ศิลปะและงานฝีมือ ส่ิงท่ีตอ้ งทา 14.45 น. ทาความสะอาด ทาบัตรชอื่ ของตัวเอง ส่งโครงงานวทิ ยาศาสตรข์ องคุณ

Tarnstead Community of Learners Cloud's Book Report Teacher Kai's English Class

Characters of the Story

The Lessons LESSON 1 I Picked Up LESSON 2 from the Book LESSON 3