สรุปกิจกรรมวันเด็กออนไลน์ ปี 2564

รายงานผลการจัดกจิ กรรม ประจำปีงบประมาณ 2564 กจิ กรรม “สง่ เสริมการอ่านและการเรยี นรู้ เนื่องในวนั เดก็ แห่งชาติ ประจำปี 2564” กศน.อำเภอแกง่ กระจำน จงั หวดั เพชรบรุ ี หอ้ งสมดุ ประชำชนอำเภอแก่งกระจำน ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั อำเภอแก่งกระจำน สำนกั งำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั จงั หวดั เพชรบรุ ี สำนกั งำนสง่ เสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั สำนกั งำนปลดั กระทรวงศึกษำธิกำร กระทรวงศึกษำธิกำร

คำนำ การจัดการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาสงั คมและชุมชน เป็นการศึกษาทีใ่ ห้ความสำคัญกบั การพัฒนาคนใหม้ ีความรู้ และ ทักษะในการดำเนินชีวิตในสังคมปัจจุบัน รวมถึงการศึกษาตามอัธยาศัยก็มีการดำเนินกิจกรรมเพื่อมุ่งเน้นพัฒนาให้ กลุ่มเป้าหมายตระหนักถึงความสำคัญของการอ่าน และกิจกรรมท่ีส่งเสริมรักการอ่าน เพื่อพัฒนาคนให้เป็นเกิดการ เรียนรู้ตลอดชีวิต การรายงานผลการจัดกิจกรรม ส่งเสรมิ การอา่ นออนไลน์ วนั เดก็ แหง่ ชาติ “วันเด็กวิถีใหม่ ห่างไกลโควิด-19” ประจำปี 2564 เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับเด็ก เยาวชน และประชาชนท่ัวไปท่ีสนใจ เน้ือหา สาระในรายงานผลการจัดกิจกรรมน้ี ประกอบไปด้วย โครงการ รายงานผลการจัดกิจกรรม การประเมินความรู้ การ ประเมินความพงึ พอใจ และประมวลภาพกจิ กรรม กศน. อําเภอแก่งกระจาน หวงั ว่าเอกสารเล่มน้ีทจ่ี ะบง่ บอกถึงการบรรลุ วตั ถุประสงค์ของโครงการและจะเป็น ประโยชนต์ ่อการจัดกิจกรรม กศน. ท้ังในการบริหารงาน การพัฒนางาน และการทำงานที่ตรงตามความต้องการของ ผเู้ รียน ผู้รับบริการ และชุมชน สามารถเผยแพรต่ อ่ สาธารณชนได้ และขอขอบคุณผู้ทีเ่ กี่ยวข้องกับการดำเนินโครงการ ทกุ ท่าน ที่ให้ความร่วมมือในการดำเนินงานตามโครงการ ใหก้ ารสนับสนุนในการจัดกจิ กรรม ให้สำเรจ็ ลลุ ว่ งไปด้วยดี และหวงั วา่ สรปุ ผลการดำเนนิ งานฉบับนี้ คงเป็นประโยชน์ในการใช้เป็นแนวทางในการจดั กิจกรรมได้เป็นอย่างดี กศน.อำเภอแก่งกระจาน ตุลาคม 2564

สารบญั เรอื่ ง ความเป็นมาโครงการ หน้า คำนำ เอกสารทีเ่ กี่ยวข้อง สารบญั วธิ กี ารดำเนินงาน 1 ตอนท่ี 1 ผลการจัดกจิ กรรม 8 ตอนที่ 2 สรปุ ผลการประเมนิ ความพึงพอใจของผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม 13 ตอนที่ 3 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 15 ตอนท่ี 4 18 ตอนที่ 5 22 ภาคผนวก -ภาพกจิ กรรม -บนั ทกึ ขออนมุ ตั ิโครงการ -ตวั โครงการ -คำสัง่ แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำเนินงานโครงการ -ผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม -แบบประเมินความพงึ พอใจ -คณะผู้จดั ทำ

1 ตอนที่ 1 ประวตั คิ วามเปน็ มาและความสำคญั 1. ชอื่ โครงการ : ส่งเสริมการอา่ นออนไลน์ วนั เดก็ แหง่ ชาติ “วนั เด็กวิถใี หม่ ห่างไกลโควิด-19” ประจำปี 2564 2. ความสอดคลอ้ งกับนโยบาย ยทุ ธศาสตร์ แผน และภารกิจ  สอดคล้องกบั นโยบายและจดุ เนน้ การดำเนินงานฯ 12 ภารกจิ “เร่งด่วน” ที่จะต้อง “จับต้องได้” ภายใน 6 เดือน ของเลขาธิการ กศน. (นายวรทั พฤกษา ทวีกลุ ) “คนสำราญ งานสำเร็จ” ภารกิจเร่งด่วน ข้อ 5. พัฒนา Bigdata ของ กศน. ท่ีทันสมัย รวดเร็ว และทันที “ข้อมูลและสารสนเทศ กศน.ท่ีทันสมัยจะ ปรากฏบนหน้าจอมือถือทันที เมื่อคุณต้องการ” รวมทั้งการสื่อสารและประชาสัมพันธ์งานของ กศน.ต้องมี ประสทิ ธภิ าพและเกิดประสทิ ธผิ ล “ตฆี อ้ งรอ้ งป่าว ขา่ วชาว กศน.” ภารกิจตอ่ เนือ่ ง 3. ยุทธศาสตร์การพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.1 พัฒนาแหล่งเรยี นรู้ให้มบี รรยากาศและสภาพแวดล้อมทีเ่ อ้ือต่อการเรียนรู้ มีความพร้อมในการใหบ้ ริการ กิจกรรมการศึกษาและการเรยี นรู้ เป็นแหล่งสารสนเทศสาธารณะที่ง่ายตอ่ การเข้าถึง มีบรรยากาศท่ีเอ้ือตอ่ การเรียนรู้ เปน็ คาเฟ่พ้นื ท่ีการเรยี นร้สู ำหรับคนทุกช่วงวยั มีสิ่งอำนวยความสะดวก มีบรรยากาศสวยงามมีชวี ิต ที่ดึงดูดความสนใจ และมีความปลอดภัยสำหรบั ผใู้ ชบ้ รกิ าร 3.2 จดั ให้มีศูนยก์ ารเรียนรู้ต้นแบบ กศน. เพือ่ ยกระดบั การเรียนรู้ ใน 6 ภมู ิภาค เป็นพื้นทีก่ ารเรียนรู้ (Co – Learning Space) ที่ทันสมัยสำหรบั ทุกคน มีความพร้อมในการให้บริการต่าง ๆ อาทิ พน้ื ที่สำหรับการทำงาน/การ เรียนรู้ พ้ืนทสี่ ำหรับกิจกรรมต่าง ๆ มีห้องประชุมขนาดเล็ก รวมท้ังทำงานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการ ในรูปแบบหอ้ งสมดุ ดจิ ทิ ัล บริการอินเทอร์เน็ต ส่อื มลั ตมิ เี ดีย เพ่ือรองรบั การเรียนรู้แบบ Active Learning  สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตรช์ าติ/บทบาทหน้าท่ี (ตามกฎหมาย) นโยบายและจุดเนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ปงี บประมาณ พ.ศ.2564 จดุ เนน้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 1. การพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 1.2 การเรียนรู้ตลอดชวี ิต - จดั การเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรบั ประชาชนทุกช่วงวัย เนน้ สง่ เสรมิ และยกระดบั ทักษะภาษาองั กฤษ (English for All)

2 3. หลักการและเหตุผล ตามที่รัฐบาลกำหนดให้เป็นวันเด็กแห่งชาติ ตรงกับวันเสาร์ที่สองของเดือนมกราคมของทุกปี ซึ่งหน่วยงาน ตา่ ง ๆ ท้ังภาครฐั และเอกชนได้จัดกิจกรรมสำหรับเด็ก เพื่อให้ตระหนกั ถงึ ความสำคญั ของเด็ก ซง่ึ ถอื ว่าเป็นทรัพยากร บุคคลที่สำคัญยิ่งต่อประเทศชาติ ที่จะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาชาติบ้านเมืองให้เจริญก้าวหน้าและมั่นคงสืบไป เด็กจงึ ควรเตรียมตัวที่จะเปน็ กำลังของชาตดิ ้วยการขยันหมั่นศกึ ษาหาความรู้ และใช้เวลาใหเ้ ป็นประโยชนอ์ ย่างเต็มที่ ประพฤติปฏิบัตติ นอยู่ในระเบียบวินัย มีความขยันหมั่นเพียรต้ังใจทำงานด้วยความรับผิดชอบยึดม่ันในความซื่อสัตย์ สจุ ริต ตลอดจนมีความเมตตากรุณาชว่ ยเหลือเอ้ือเฟื้อผู้อ่ืน เสยี สละและบำเพ็ญประโยชน์เพ่ือสว่ นรวม ช่วยกนั รักษา ความสะอาดและอนุรักษท์ รัพยากร ตลอดถึงสาธารณสมบัติส่วนรวมของชาติ หากเด็กทุกคนไดต้ ระหนกั ถึงอนาคตของ ตนและของประเทศชาติ โดยพยายามประพฤติปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับวัยแล้วก็จะได้ช่ือว่าเป็น “เด็กดี” แต่เน่ือง ด้วยสถานการณ์ในปัจจุบัน ทำให้หน่วยงานต่างๆท้ังภาครัฐและเอกชน ไม่สามารถจัดกิจกรรมวันเด็กแห่งชาติได้ อย่างเช่นทุกปีที่ผ่านมา ด้วยการระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) มีข้อจำกัดในการเว้นระยะห่างเพื่อ รกั ษาความปลอดภยั จากเหตุผลดังกลา่ วห้องสมดุ ประชาชนอำเภอแก่งกระจาน จงึ ได้จัดกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นออนไลน์ วนั เด็ก แห่งชาติ “วันเด็กวิถีใหม่ ห่างไกลโควิด-19” ประจำปี 2564 ขน้ึ โดยให้ความสำคัญกบั เด็ก ให้เด็กได้ทำกิจกรรมและ แสดงออกตามความสามารถอย่างสร้างสรรค์ และปลูกฝังให้เด็กตระหนักถึงความสำคัญของตนเอง รู้จักหน้าท่ีของ ตนเอง อยใู่ นระเบียบวินัย มีความรูเ้ ท่าทันการเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยี เหน็ คุณค่าและความสำคัญของการอา่ น ใฝ่ รู้ ใฝเ่ รียน และทีส่ ำคญั คอื ยดึ ม่นั ในสถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ 4. วัตถปุ ระสงค์ 4.1 เพ่ือส่งเสริมและสนับสนุนให้เด็กและเยาวชน ได้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาทหน้าที่ของตน ได้ แสดงออกกลา้ คิด กล้าทำในทางสร้างสรรค์และเป็นประโยชน์ตามความสามารถและความสนใจ มีความรูเ้ ท่าทันการ เปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี เห็นคุณค่าและความสำคญั ของการอ่าน ใฝร่ ู้ ใฝเ่ รียน รวมท้ังยึดม่ันในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 4.2 เพ่ือเป็นการประชาสัมพันธ์การจัดกิจกรรมของหอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอแก่งกระจาน และประสานความ ร่วมมือกับหน่วยงานภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรยี นรู้ตามอัธยาศยั ทำให้เดก็ และเยาวชน เกิดนิสัย รกั การอ่านและเกดิ การเรียนรูด้ ้วยตนเอง 5. เป้าหมาย (Output) 5.1 เชงิ ปรมิ าณ (กลุม่ เป้าหมาย) เดก็ และเยาวชน รว่ มกิจกรรม จำนวน 50 คน

3 5.2 เชงิ คณุ ภาพ เด็กและเยาวชน มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับบทบาทหน้าท่ีของตน ได้แสดงออกกล้าคิด กล้าทำในทาง สร้างสรรคแ์ ละเป็นประโยชน์ตามความสามารถและความสนใจ มีความรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี เห็น คุณคา่ และความสำคญั ของการอ่าน ใฝ่รู้ ใฝ่เรยี น รวมทง้ั ยึดม่ันในสถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ 6. วิธดี ำเนนิ การ วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พ้นื ทดี่ ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ กจิ กรรมหลัก - ชแ้ี จงหน้าท่ีความ บคุ ลากร กศน. 16 คน กศน.อำเภอ 5 ม.ค.64 - 1.ประชุม รับผดิ ชอบ อำเภอ คณะกรรมการ แกง่ กระจาน แก่งกระจาน 5 ม.ค.64 - ผรู้ ับผดิ ชอบจัด -เพ่ือผบู้ ริหารอนุมตั ิ 6 ม.ค.64 - กจิ กรรมตามโครงการ โครงการ ผบู้ รหิ าร กศน. 1 คน กศน.อำเภอ 6 ม.ค.64 - 2.เสนอ อำเภอ แกง่ กระจาน ขออนุมัติโครงการ -เพื่อใหก้ าร แกง่ กระจาน 7-23 ม.ค. 1,000 ดำเนินงานเป็นไป บุคลากร กศน. 16 คน กศน.อำเภอ 64 3.แต่งตั้ง ตามแผนท่กี ำหนด อำเภอ แก่งกระจาน คณะกรรมการ -จดั เตรยี มความ แก่งกระจาน ดำเนนิ งาน พรอ้ มในการ 1 คน กศน.อำเภอ 4.จดั เตรยี มวสั ด/ุ ดำเนินงาน บรรณารกั ษ์ แก่งกระจาน อุปกรณ์ ตลอดจน ตามกิจกรรม ประสานงานกบั เด็ก เยาวชน 200 คน ห้องสมุด ผู้ท่เี กี่ยวข้อง 1.เพ่ือสง่ เสริมและ และผปู้ กครอง ประชาชน 5.วธิ ีดำเนินงาน สนบั สนนุ ใหเ้ ด็กและ อำเภอ 1.โครงการสง่ เสรมิ การ เยาวชน ไดม้ คี วามรู้ แกง่ กระจาน อา่ นออนไลน์ วนั เดก็ ความเข้าใจเกยี่ วกับ แห่งชาติ “วันเด็กวถิ ี บทบาทหนา้ ท่ีของตน ใหม่ ห่างไกลโควดิ - ได้แสดงออกกล้าคิด 19” ประจำปี 2564 กลา้ ทำในทาง - โพสตภ์ าพถ่าย สรา้ งสรรคแ์ ละเป็น กิจกรรมเด็ดๆ ทีท่ ำ ประโยชน์ตาม ร่วมกับครอบครวั พร้อมคำขวัญวนั เด็ก ใต้โพสตก์ จิ กรรม

กจิ กรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พนื้ ทดี่ ำเนินการ ระยะเวลา 4 30 ม.ค.64 งบประมาณ ใน เพจ Facebook : ความสามารถและ ผูร้ บั ผิดชอบ โครงการ - ห้องสมดุ ประชาชน ความสนใจ มีความ (บรรณารักษ์) 1,000 อ.แกง่ กระจาน รูเ้ ท่าทันการ เปล่ยี นแปลงของ เทคโนโลยี เห็น คุณค่าและ ความสำคญั ของการ อา่ น ใฝ่รู้ ใฝเ่ รยี น รวมทง้ั ยดึ ม่นั ใน สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ 2.เพ่ือเปน็ การ ประชาสัมพนั ธ์การ จัดกิจกรรมของ หอ้ งสมดุ ประชาชน อำเภอแกง่ กระจาน และประสานความ รว่ มมอื กบั หนว่ ยงาน ภาคเี ครอื ข่ายในการ จดั กจิ กรรมสง่ เสริม การเรียนร้ตู าม อัธยาศยั ทำให้เกิด นสิ ยั รักการอ่านและ เกิดการเรียนรู้ดว้ ย ตนเอง 6. สรปุ ผล/ รายงานผลให้ 1 คน ห้องสมดุ 200 คน ประชาชน ประเมนิ ผล/รายงานผล ผู้บังคับบัญชาทราบ อำเภอ แก่งกระจาน รวม

5 7) วงเงินงบประมาณท้งั โครงการ ใช้เงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงาน : พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตท่ี 5 ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมจัดการศึกษาตามอัธยาศัย งบบริหาร ห้องสมุดประชาชนอำเภอแก่งกระจาน เปน็ เงิน 1,000 บาท (หน่ึงพนั บาทถ้วน) ดังนี้ - ค่าวสั ดุ จำนวน 1,000 บาท หมายเหตุ ทุกรายการถวั จ่ายตามจรงิ 8) แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ จำนวนงบประมาณ (บาท) ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 กิจกรรมหลกั ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 (เม.ย. – มิ.ย. (ก.ค. – ก.ย. (ต.ค. – ธ.ค. (ม.ค. – มี.ค. 64) 64) 1. โครงการสง่ เสรมิ การอา่ นออนไลน์ วนั เด็ก 63) 64) แหง่ ชาติ “วนั เด็กวิถใี หม่ ห่างไกลโควดิ -19” -- ประจำปี 2564 1,000 -- - โพสตภ์ าพถ่ายกจิ กรรมเดด็ ๆ ทท่ี ำร่วมกับ - ครอบครัว พรอ้ มคำขวญั วันเดก็ ใตโ้ พสต์ กิจกรรม ใน เพจ Facebook : ห้องสมดุ - 1,000 ประชาชน อ.แกง่ กระจาน รวม 9. ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ 9.1 นางสาวบุญเสริม จนั ทร์นาค บรรณารักษ์หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอแก่งกระจาน 9.2 บคุ ลากร กศน.อำเภอแกง่ กระจาน 10.เครอื ข่าย (ถา้ มี) 10.1 สำนกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวัดเพชรบรุ ี 10.2 หนว่ ยงานราชการในอำเภอแกง่ กระจาน 10.3 สถานศึกษาในอำเภอแกง่ กระจาน 10.4 องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ 10.5 ผนู้ ำชุมชน 10.6 อสม.

6 11. โครงการที่เกย่ี วขอ้ ง (ถ้าม)ี 11.1 โครงการนเิ ทศภายในสถานศึกษา กศน.อำเภอแก่งกระจาน 11.2 โครงการประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา 11.3 โครงการสง่ เสริมเครอื ข่ายจัดกิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 11.4 โครงการพัฒนาคุณภาพจัดการเรียนการสอนการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานเพ่ือยกระดบั การศึกษาให้กับประชาชน 11.5 โครงการพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี นการศึกษาขั้นพ้นื ฐานเพ่อื ยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการศกึ ษา 12. ผลลัพธ์ (Outcome) 12.1 เด็กและเยาวชน มีความรู้ความเข้าใจเก่ยี วกับบทบาทหนา้ ท่ีของตน ได้แสดงออกกล้าคิด กล้าทำในทาง สร้างสรรค์และเป็นประโยชน์ตามความสามารถและความสนใจ มีความรู้เท่าทันการเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยี เห็น คณุ คา่ และความสำคัญของการอา่ น ใฝ่รู้ ใฝเ่ รยี น รวมทัง้ ยึดมน่ั ในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ 12.2 เด็กและเยาวชน ได้รับการประชาสัมพันธ์การจัดกิจกรรมของห้องสมุดประชาชนอำเภอแก่งกระจาน และประสานความรว่ มมอื กับหน่วยงานภาคเี ครือขา่ ยในการจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การเรียนรู้ตามอัธยาศัย ทำใหเ้ กิดนิสัย รกั การอา่ นและเกิดการเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง 13. ดัชนีชว้ี ัดผลสำเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ชวี้ ัดผลผลิต(Output) 1) ร้อยละ 80 ของเดก็ และเยาวชน มกี ารสง่ เสรมิ และสนบั สนุนใหเ้ ดก็ รู้จกั บทบาทหน้าทข่ี องตน ได้แสดงออก กล้าคิด กล้าทำในทางสร้างสรรค์และเป็นประโยชน์ตามความสามารถและความสนใจ มีความรู้เท่าทันการ เปลย่ี นแปลงของเทคโนโลยี เหน็ คณุ ค่าและความสำคญั ของการอา่ น ใฝ่รู้ ใฝ่เรยี น 2) จำนวนร้อยละ 80 ของเด็กและเยาวชน ได้รับข่าวสารการประชาสัมพันธ์จากห้องสมุดประชาชนอำเภอ แก่งกระจาน 13.2 ตวั ช้วี ัดผลลพั ธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 80 ของเด็กและเยาวชน รู้จกั บทบาทหน้าที่ของตน ได้แสดงออกกล้าคิด กลา้ ทำในทางสร้างสรรค์ และเป็นประโยชน์ตามความสามารถและความสนใจ มีความรเู้ ท่าทันการเปล่ยี นแปลงของเทคโนโลยี เห็นคุณค่าและ ความสำคญั ของการอา่ น ใฝร่ ู้ ใฝเ่ รียน 2) จำนวน รอ้ ยละ 80 ของเดก็ และเยาวชน เกิดนิสัยรักการอ่านและเกิดการเรียนรูด้ ้วยตนเอง เหน็ คุณคา่ และ ความสำคัญของการอ่าน ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน กล้าแสดงออก กล้าคิด กล้าทำ ในทางสร้างสรรค์และเป็นประโยชน์ตาม ความสามารถและความสนใจ 14. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ 14.1 แบบประเมินความพงึ พอใจ 14.2 การสังเกต 14.3 ภาพถา่ ยกิจกรรม 14.4 สรปุ ผลการจัดกจิ กรรม

7 15. สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้รบั บริการการศึกษาตามอัธยาศัย 1.1ผรู้ บั บริการมคี วามรู้ หรอื ทักษะ หรอื ประสบการณ์ สอดคลอ้ งกับวัตถปุ ระสงค์ของโครงการ หรือกิจกรรม การศึกษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั 2.1 การกำหนดโครงการ หรอื กจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 2.2 ผู้จดั กจิ กรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย 2.3 สื่อ หรอื นวัตกรรม และสภาพแวดล้อมท่เี อื้อตอ่ การจดั การศึกษาตามอัธยาศัย 2.4 ผู้รับบริการมคี วามพึงพอใจตอ่ การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา 3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาทีเ่ นน้ การมสี ่วนรว่ ม 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทลั เพอ่ื สนับสนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกำกบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดาเนินงานของสถานศกึ ษา

8 ตอนที่ 2 เอกสารท่ีเกี่ยวขอ้ ง คำขวัญวันเด็ก 2564 พร้อมประวัติ และคำขวัญวนั เด็กแหง่ ชาติ จากนายกรฐั มนตรี ตั้งแตป่ ี 2499-2564 เมื่อผ่านพ้นเทศกาลเฉลมิ ฉลองในชว่ งปใี หม่ ก็ถึงควิ ของวนั มหศั จรรยข์ องเด็ก ๆ น่ันคอื \"วันเด็กแหง่ ชาต\"ิ ทถ่ี ูก กำหนดให้ตรงกบั วนั เสารท์ ี่ 2 ของเดอื นมกราคมของทุกปี และวันเดก็ 2564 ตรงกับวันเสาร์ ที่ 12 มกราคม ซึ่ง พล.อ. ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ได้ให้ คําขวัญวันเด็ก 2564 ว่า \"เด็กไทยวิถีใหม่ รวมไทยสร้างชาติ ด้วยภักดีมี คุณธรรม\" ส่วนประวัติวันเด็กแห่งชาติ คำขวัญวันเด็กปีต่าง ๆ มีความสำคัญอย่างไร และนายกรัฐมนตรีแต่ละคนให้คำ ขวัญวนั เด็กในแต่ละปวี า่ อยา่ งไรบ้าง ไปดกู ันเลยค่ะ ❖ประวตั ิวนั เด็กแหง่ ชาติ วนั เดก็ แหง่ ชาติ มีตน้ กำเนิดมาจากการท่อี งค์การสหประชาชาติทวั่ โลกเกดิ ความต่ืนตัว และเห็นพ้องต้องกันว่า ควรจะให้ความสำคัญแก่เก ๆ โดยในปี พ.ศ. 2498 นายวี เอ็ม กุล ผู้แทนองค์การสหพันธ์เพื่อสวัสดิการเด็กระหว่าง ประเทศ ได้เป็นผู้เสนอต่อกรมประชาสงเคราะห์ ให้มีการจัดงานวันเด็กแห่งชาติข้ึน เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนได้เห็น ความสำคัญ และความต้องการของเด็ก รวมถึงเพื่อเป็นการกระตุ้นให้เด็กตระหนักถึงบทบาทอันสำคัญของตนใน ประเทศ โดยปลกู ฝังให้เด็กมีสว่ นรว่ มในสงั คม เตรียมพร้อมให้ตนเองเปน็ กำลงั ของชาติ ทั้งนี้ การขานรบั กับการจัดงานวันเด็กแหง่ ชาตไิ ด้เปน็ ไปอยา่ งกว้างขวาง ในปเี ดียวกันนัน้ เองท่วั โลกไม่น้อยกว่า 40 ประเทศ จัดงานฉลองวันเด็กแห่งชาติของตนขึ้น โดยได้มีการกำหนดว่าจะถือเอาวันจันทร์แรกของเดือนตุลาคม ของทกุ ปี เป็นวนั เดก็ แหง่ ชาติ สำหรับประเทศไทย ได้ตอบรับข้อเสนอของนายวี เอ็ม กุลกานี ซึ่งบอกผ่านมาทางกรมประชาสงเคราะห์ กระทรวงมหาดไทยว่า ไทยควรจัดงานเฉลิมฉลองวันเด็กแห่งชาติ รัฐบาลจึงได้จัดให้มีคณะกรรมการจัดงานวันเด็ก แห่งชาติ ขน้ึ มาคณะหน่ึง ทำหน้าทป่ี ระสานงานกับหนว่ ยงานตา่ ง ๆ ท้งั ภาครฐั บาล รัฐวสิ าหกจิ และเอกชน กำหนดให้ มีการฉลองวันเดก็ แหง่ ชาตทิ งั้ ในส่วนกลางและสว่ นภูมิภาค จดุ ประสงค์เพ่ือให้เดก็ ทัว่ ประเทศท้ังในระบบโรงเรียน และ นอกระบบโรงเรียน ได้รู้ถึงความสำคัญของตน เกี่ยวกับสิทธิ หน้าท่ี ความรบั ผิดชอบ ระเบียบวินัย ที่มีต่อตนเองและ สังคม มีความยึดม่ันในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองในระบอบประชาธิปไตย อันมี พระมหากษัตรยิ เ์ ป็นประมขุ อยา่ งไรก็ตาม งานวันเดก็ แหง่ ชาตคิ รง้ั แรกของประเทศไทย จัดขึน้ เมอ่ื วันที่ 3 ตลุ าคม พ.ศ. 2498 จากน้ันเป็น ต้นมา ราชการได้กำหนดวันจันทร์แรกของเดือนตุลาคมของทุกปี เป็นวันเด็กแห่งชาติ โดยจัดต่อเนื่องกันมาจนถึงปี 2506 ทีป่ ระชุมคณะกรรมการจดั งานวันเดก็ แห่งชาตใิ นปนี ้นั ไดม้ ีความเห็นพ้องต้องกันว่า สมควรทจี่ ะเสนอเปลีย่ นวัน จดั งานวนั เด็กแห่งชาตเิ สยี ใหม่ ด้วยเหตุผลวา่ เดือนตุลาคมสำหรับประเทศไทย เปน็ เดือนท่ยี ังอยใู่ นฤดูฝน มีฝนตกมาก

9 เดก็ ๆ ไม่สะดวกในการเดนิ ทางมาร่วมงาน นอกจากนี้วนั จันทรเ์ ป็นวนั ปฏิบัตงิ านของผู้ปกครอง จึงไม่สามารถพาเด็ก ของตนไปร่วมงานได้ ด้วยเหตุน้ี คณะรฐั มนตรีจึงมีมติเห็นชอบ ในวันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2507 ว่า ควรจะเปลี่ยนเป็นวันเสาร์ทีส่ องของ เดือนมกราคม ท่มี ีความเหมาะสมและสะดวกมากกวา่ ตามทคี่ ณะกรรมการจดั งานวดั เดก็ แห่งชาติเสนอมา สง่ ผลให้ใน ปี 2507 ไมม่ ีงานวนั เดก็ แห่งชาตดิ ้วยการประกาศเปลีย่ นได้เลยวนั มาแล้ว งานวันเด็กแห่งชาตจิ ึงเริ่มจดั ขนึ้ ใหม่อีกครั้ง ในปี 2508 เรอื่ ยมาถงึ ปัจจุบัน ❖วัตถปุ ระสงคก์ ารจดั งานวนั เด็กแหง่ ชาติ สำหรับวัตถปุ ระสงค์ของการจัดงานวนั เดก็ แห่งชาติ ทรี่ ัฐบาลไทยกำหนดไว้ คือ เพื่อใหป้ ระชาชนไดต้ ระหนกั ถึง ความสำคัญของเด็ก สนใจในการเลี้ยงดูอบรมสั่งสอนเด็ก และช่วยเหลือสงเคราะหเ์ ด็กเป็นพิเศษ เพื่อให้เด็กและและ เยาวชนยึดม่ันในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ เป็นประมุข เพื่อให้เด็กรู้จักหน้าที่ของตนและอยู่ในระเบียบวินัยอันดี และเพ่ือเผยแพร่ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิของ เด็ก นอกจากนี้ จะเห็นได้ว่า ทุก ๆ ปี ในวันน้ี พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว จะพระราชทานพระบรมราโชวาท สมเด็จพระสังฆราชฯ ทรงโปรดประทานพระคติธรรม และ ฯพณฯ นายกรัฐมนตรจี ะมอบคำขวญั วันเดก็ แสดงให้เห็น ว่าเด็กเป็นทรัพยากรท่ีมีคุณค่ามากท่ีสุดของชาติ เราจึงได้ยินคำพูดอยู่บ่อย ๆ ว่า \"เด็กคืออนาคตของชาติ เด็กฉลาด ชาตเิ จรญิ \" ❖กิจกรรมวนั เดก็ แห่งชาติ กิจกรรมวันเด็ก ท่ีหน่วยงานต่าง ๆ จัดขึ้นล้วนมีจุดประสงค์ไปในทางเดียวกัน คือ เพื่อให้เด็กได้ตระหนักถึง คุณค่าบทบาท และความสำคัญของตนเอง โดยการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่จัดขึ้น ในโรงเรียน หมู่บ้าน หรือ หน่วยงานต่าง ๆ ทัง้ ภาครฐั และเอกชนจัดขึ้น ซ่งึ จะเห็นได้วา่ ทกุ ถิ่นจะมีขนมมากมาย มีคำเชื้อเชิญเพราะ ๆ มีคำอวย พรให้เด็กๆ เป็นวันท่ีเด็ก ๆ มีสิทธิพิเศษ ถนนทุกสาย เปิดพ้ืนท่ีให้เด็กๆ หรือร่วมกันทำกิจกรรม ในแต่ละชุมชนเพื่อ เด็กๆ จดั บรรยากาศเพ่อื เด็ก ๆ เพลงเดก็ ๆ ของขวัญเพื่อเด็ก ๆ ฯลฯ คำขวัญวันเดก็ แหง่ ชาติ คำขวัญวันเด็ก เป็นคำขวัญที่นายกรัฐมนตรีมอบให้เด็กไทย เนื่องในโอกาสวันเด็กแห่งชาติของทุกปี โดยคำ ขวัญวันเด็กมีขึ้นครั้งแรก เม่ือ พ.ศ. 2499 ในสมัยที่จอมพล ป.พิบูลสงครามดำรงตำแหน่งนายกรัฐมนตรี และต้ังแต่ พ.ศ. 2502 จอมพล สฤษด์ิ ธนะรัชต์ ซ่ึงดำรงตำแหน่งนายกรัฐมนตรี ได้ให้คุณค่าความสำคัญของเด็ก จงึ มอบคำขวัญ ให้เปน็ ข้อคติเตือนใจสำหรับเดก็ ปีละ 1 คำขวัญ (ก่อนถึงวันเด็กแห่งชาติ) นายกรฐั มนตรีสมัยต่อมา จึงได้ถือเป็นธรรม เนียมสบื เน่ืองมาจนถงึ ปจั จบุ ัน

10 ❖คำขวัญวันเด็กแหง่ ชาติ จากนายกรฐั มนตรีในปตี ่าง ๆ ในปี พ.ศ. 2502 จอมพลสฤษดิ์ ธนะรัชต์ เป็นนายกรัฐมนตรี ได้เห็นคุณค่าความสำคัญ ของเด็กจึงมอบคำ ขวญั ใหเ้ ป็นข้อคดิ สำหรบั เด็ก นายกรัฐมนตรี ในสมยั ต่อ ๆ มา จึงไดถ้ ือปฏิบตั สิ บื ตอ่ มาดังตอ่ ไปนี้ คำขวัญวนั เดก็ 2499 - จอมพล ป.พบิ ูลสงคราม - จงบำเพ็ญตนใหเ้ ป็นประโยชนต์ อ่ ผู้อ่นื และส่วนรวม คำขวัญวันเด็ก 2502 - จอมพล สฤษด์ิ ธนะรัชต์ - ขอให้เด็กสมัยปฏิวัติของข้าพเจ้า จงเป็นเด็กที่รัก ความกา้ วหน้า คำขวัญวันเด็ก 2503 - จอมพล สฤษดิ์ ธนะรัชต์ - ขอให้เด็กสมัยปฏิวัติของข้าพเจ้า จงเป็นเด็กท่ีรักความ สะอาด คำขวัญวันเด็ก 2504 - จอมพล สฤษดิ์ ธนะรัชต์ - ขอให้เด็กสมัยปฏิวัติของข้าพเจ้า จงเป็นเด็กที่อยู่ใน ระเบยี บวนิ ยั คำขวญั วันเด็ก 2505 - จอมพล สฤษด์ิ ธนะรัชต์ - ขอให้เด็กสมัยปฏิวัตขิ องขา้ พเจ้า จงเป็นเด็กทีป่ ระหยดั คำขวัญวันเด็ก 2506 - จอมพล สฤษดิ์ ธนะรัชต์ - ขอให้เด็กสมัยปฏิวัติของข้าพเจ้า จงเป็นเด็กที่มีความ ขยนั หมน่ั เพยี รมากทสี่ ุด คำขวญั วนั เดก็ 2507 - งดการจัดงานวันเด็กแหง่ ชาติ คำขวญั วันเดก็ 2508 - จอมพล ถนอม กิตติขจร - เดก็ จะเจริญตอ้ งรกั เรยี นเพยี รทำดี คำขวัญวันเด็ก 2509 - จอมพล ถนอม กิตติขจร - เด็กที่ดีต้องมีสัมมาคารวะ มานะ บากบ่ัน และสมาน สามคั คี คำขวัญวันเด็ก 2510 - จอมพล ถนอม กิตติขจร - อนาคตของชาติจะสุกใส หากเด็กไทยแข็งแรงดีมีความ ประพฤติเรียบรอ้ ย คำขวัญวันเด็ก 2511 - จอมพล ถนอม กิตติขจร - ความเจริญและความมั่นคงของชาติไทยในอนาคต ขึ้นอยู่ กับเด็กท่ีมวี นิ ยั เฉลยี วฉลาดและรักชาติยิ่ง คำขวญั วันเดก็ 2512 - จอมพล ถนอม กิตตขิ จร - รเู้ รียน รู้เลน่ รสู้ ามคั คี เป็นความดีท่เี ด็กพึงจำ คำขวัญวันเด็ก 2513 - จอมพล ถนอม กิตติขจร - เดก็ ประพฤติดีและศกึ ษาดี ทำให้มีอนาคตแจ่มใส คำขวัญวันเด็ก 2514 - จอมพล ถนอม กิตติขจร - ยามเด็กจงหมั่นเรียน เพียรกระทำดี เติบใหญ่จะได้มี ความสขุ ความเจริญ คำขวัญวนั เดก็ 2515 - จอมพล ถนอม กิตติขจร - เยาวชนฝกึ ตนดี มีความสามารถ คำขวัญวันเด็ก 2516 - จอมพล ถนอม กิตตขิ จร - เดก็ ดีเป็นศรแี ก่ชาติ เดก็ ฉลาดชาติเจริญ คำขวัญวันเด็ก 2517 - นายสัญญา ธรรมศกั ดิ์ - สามัคคคี ือพลัง คำขวัญวันเด็ก 2518 - นายสัญญา ธรรมศักด์ิ - เด็กดีคือทายาทของชาติไทย ต้องร่วมใจร่วมพลังสร้างความ สามคั คี คำขวัญวันเด็ก 2519 - หม่อมราชวงศ์ คกึ ฤทธ์ิ ปราโมช - เดก็ ที่ตอ้ งการเหน็ อนาคตของชาตริ ุ่งเรือง จะต้องทำ ตวั ใหด้ ี มีวินยั เสียแต่บัดน้ี คำขวญั วันเดก็ 2520 - นายธานนิ ทร์ กรัยวิเชียร - รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ เป็นคณุ สมบัติของเยาวชนไทย คำขวญั วนั เด็ก 2521 - พลเอก เกรียงศกั ด์ิ ชมะนนั ทน์ - เดก็ ดีเป็นศรีแกช่ าติ เดก็ ฉลาดชาตเิ จรญิ

11 คำขวัญวันเดก็ 2522 - พลเอก เกรียงศักด์ิ ชมะนนั ทน์ - เด็กไทยคอื หัวใจของชาติ คำขวัญวนั เดก็ 2523 - พลเอก เกรียงศักดิ์ ชมะนนั ทน์ - อดทน ขยัน ประหยัด เป็นคุณสมบตั ิของเด็กไทย คำขวญั วันเด็ก 2524 - พลเอก เปรม ตณิ สูลานนท์ - เดก็ ไทยมวี นิ ยั ใจสตั ย์ซ่อื รปู้ ระหยัด เคร่งครดั คุณธรรม คำขวัญวันเด็ก 2525 - พลเอก เปรม ติณสูลานนท์ - ขยันศึกษา ใฝ่หาความรู้ เชิดชูชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เป็น คณุ สมบัตขิ องเดก็ ไทย คำขวัญวนั เดก็ 2526 - พลเอก เปรม ติณสูลานนท์ - รูห้ น้าท่ี ขยนั ซอื่ สัตย์ ประหยัด มีวินัยและคุณธรรม คำขวญั วันเด็ก 2527 - พลเอก เปรม ติณสลู านนท์ - รักวัฒนธรรมไทย ใฝ่ดมี คี วามคดิ สจุ ริตใจมั่น หมน่ั ศึกษา คำขวญั วันเด็ก 2528 - พลเอก เปรม ติณสลู านนท์ - สามคั คี นยิ มไทย มีวินัย ใฝ่คุณธรรม คำขวญั วนั เดก็ 2529 - พลเอก เปรม ตณิ สลู านนท์ - นิยมไทย มีวนิ ยั ใชป้ ระหยัด ใจสตั ยซ์ อื่ ถือคุณธรรม คำขวัญวันเดก็ 2530 - พลเอก เปรม ตณิ สลู านนท์ - นิยมไทย มวี ินัย ใชป้ ระหยัด ใจสัตยซ์ ่อื ถอื คุณธรรม คำขวญั วนั เด็ก 2531 - พลเอก เปรม ติณสลู านนท์ - นยิ มไทย มีวนิ ยั ใชป้ ระหยัด ใจสตั ยซ์ ื่อ ถอื คณุ ธรรม คำขวญั วันเด็ก 2532 - พลเอก ชาตชิ าย ชณุ หะวัณ - รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ใจสตั ยซ์ ่ือ ถือคุณธรรม คำขวญั วันเด็ก 2533 - พลเอก ชาติชาย ชณุ หะวณั - รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ใจสตั ยซ์ ่อื ถอื คุณธรรม คำขวญั วันเดก็ 2534 - พลเอก ชาติชาย ชุณหะวณั - รูห้ นา้ ที่ มวี ินยั ใฝค่ ณุ ธรรม นำชาติพัฒนา คำขวญั วนั เดก็ 2535 - นายอานันท์ ปันยารชุน - สามัคคี มีวินยั ใฝศ่ ึกษา จรรยางาม คำขวัญวันเด็ก 2536 - นายชวน หลกี ภยั - ยดึ มัน่ ประชาธิปไตย รว่ มใจพัฒนา รกั ษาส่งิ แวดลอ้ ม คำขวญั วันเด็ก 2537 - นายชวน หลีกภัย - ยึดมน่ั ประชาธิปไตย ร่วมใจพัฒนา รักษาส่งิ แวดล้อม คำขวัญวนั เด็ก 2538 - นายชวน หลกี ภยั - สืบสานวฒั นธรรมไทย ร่วมใจพัฒนา รักษาส่งิ แวดล้อม คำขวญั วนั เดก็ 2539 - นายบรรหาร ศิลปอาชา - มุ่งหาความรู้ เชดิ ชคู วามเปน็ ไทย หลีกไกลยาเสพตดิ คำขวญั วันเดก็ 2540 - พลเอก ชวลติ ยงใจยุทธ - รูค้ ุณค่าวัฒนธรรมไทย ต้ังใจใฝศ่ ึกษา ไมพ่ ่ึงพายาเสพติด คำขวัญวนั เด็ก 2541 - นายชวน หลีกภัย ขยนั - ประหยัด ซ่ือสัตย์ มีวินยั คำขวญั วันเด็ก 2542 - นายชวน หลกี ภยั ขยนั - ประหยดั ซือ่ สตั ย์ มีวินยั คำขวัญวนั เด็ก 2543 - นายชวน หลีกภยั - มีวนิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ คู่คุณธรรม นำประชาธปิ ไตย คำขวญั วนั เด็ก 2544 - นายชวน หลีกภยั - มวี ินยั ใฝ่เรียนรู้ คคู่ ณุ ธรรม นำประชาธปิ ไตย คำขวญั วันเด็ก 2545 - พนั ตำรวจโท ทกั ษิณ ชินวตั ร - เรยี นให้สนุก เล่นให้มีความรู้ สูอ่ นาคตทสี่ ดใส คำขวัญวันเด็ก 2546 - พันตำรวจโท ทักษิณ ชินวัตร - เรียนรู้ตลอดชีวิต คิดอย่างสร้างสรรค์ ก้าวทัน เทคโนโลยี คำขวัญวนั เดก็ 2547 - พนั ตำรวจโท ทกั ษิณ ชินวัตร - รักชาติ รักพ่อแม่ รกั เรยี น รกั สง่ิ ดี ๆ อนาคตดแี น่นอน คำขวญั วันเดก็ 2548 - พนั ตำรวจโท ทักษณิ ชินวตั ร - เดก็ รนุ่ ใหม่ ตอ้ งขยนั อ่าน ขยันเรียน กล้าคิด กล้าพูด คำขวัญวันเดก็ 2549 - พนั ตำรวจโท ทกั ษิณ ชนิ วัตร - อยากฉลาด ตอ้ งขยนั อ่าน ขยันคิด คำขวญั วันเดก็ 2550 - พลเอก สรุ ยทุ ธ์ จลุ านนท์ - มคี ณุ ธรรมนำใจ ใช้ชีวิตพอเพียง หลีกเลี่ยงอบายมุข คำขวญั วันเดก็ 2551 - พลเอก สรุ ยุทธ์ จลุ านนท์ - สามัคคี มวี นิ ัย ใฝ่เรยี นรู้ เชดิ ชคู ุณธรรม คำขวัญวนั เดก็ 2552 - อภสิ ทิ ธ์ิ เวชชาชีวะ - ฉลาดคิด จิตบรสิ ทุ ธ์ิ จุดประกายฝัน ผูกพันรักสามคั คี คำขวญั วันเด็ก 2553 - อภสิ ิทธิ์ เวชชาชีวะ - คิดสรา้ งสรรค์ ขยนั ใฝ่รู้ เชดิ ชคู ุณธรรม

12 คำขวญั วนั เดก็ 2554 - อภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ - รอบคอบ รคู้ ดิ มจี ิตสาธารณะ คำขวัญวันเด็ก 2555 - ยิ่งลกั ษณ์ ชินวตั ร - สามัคคี มีความรู้ คปู่ ญั ญา คงรกั ษาความเป็นไทย ใสใ่ จเทคโนโลยี คำขวัญวันเดก็ 2556 - ยงิ่ ลกั ษณ์ ชินวตั ร - รกั ษาวนิ ัย ใฝ่เรียนรู้ เพ่มิ พูนปัญญา นำพาไทยสอู่ าเซยี น คำขวัญวันเด็ก 2557 - ย่ิงลักษณ์ ชนิ วัตร - กตญั ญู รูห้ นา้ ที่ เป็นเด็กดี มวี นิ ยั สรา้ งไทยให้มน่ั คง คำขวัญวันเดก็ 2558 - พล.อ. ประยุทธ์ จนั ทรโ์ อชา - ความรู้ คู่คณุ ธรรม นำสอู่ นาคต คำขวัญวนั เดก็ 2559 - พล.อ. ประยุทธ์ จันทร์โอชา - เดก็ ดี หมนั่ เพียร เรียนรู้ สู่อนาคต คำขวัญวันเด็ก 2560 - พล.อ. ประยทุ ธ์ จันทรโ์ อชา - เดก็ ไทย ใส่ใจศกึ ษา พาชาตมิ นั่ คง คำขวัญวันเดก็ 2561 - พล.อ. ประยุทธ์ จันทรโ์ อชา - รคู้ ดิ รเู้ ท่าทัน สรา้ งสรรคเ์ ทคโนโลยี คำขวญั วนั เดก็ 2562 - พล.อ. ประยุทธ์ จนั ทร์โอชา - เด็ก เยาวชน จิตอาสา ร่วมพัฒนาชาติ คำขวัญวันเด็ก 2563 - พล.อ. ประยุทธ์ จันทรโ์ อชา - เด็กไทยยุคใหม่ รูร้ ักสามคั คี รูห้ น้าท่พี ลเมอื งไทย คำขวญั วันเดก็ 2564 - พล.อ. ประยุทธ์ จันทร์โอชา - เด็กไทยวิถีใหม่ รวมไทยสรา้ งชาติ ด้วยภกั ดมี คี ณุ ธรรม ทม่ี า : https://hilight.kapook.com/view/17298

13 ตอนที่ 3 วธิ ีการดำเนินงาน 6. วิธีดำเนินการ วัตถุประสงค์ กลุม่ เป้าหมาย เป้าหมาย พ้นื ทดี่ ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ กจิ กรรมหลกั - ชแี้ จงหนา้ ที่ความ บคุ ลากร กศน. 16 คน กศน.อำเภอ 5 ม.ค.64 - 1.ประชมุ รับผดิ ชอบ อำเภอ คณะกรรมการ แกง่ กระจาน แกง่ กระจาน 5 ม.ค.64 - ผู้รบั ผิดชอบจัด -เพือ่ ผู้บริหารอนมุ ัติ 6 ม.ค.64 - กิจกรรมตามโครงการ โครงการ ผบู้ รหิ าร กศน. 1 คน กศน.อำเภอ 6 ม.ค.64 - 2.เสนอ อำเภอ แกง่ กระจาน ขออนุมัตโิ ครงการ -เพอ่ื ให้การ แกง่ กระจาน 7-23 ม.ค. 1,000 ดำเนินงานเป็นไป บุคลากร กศน. 16 คน กศน.อำเภอ 64 3.แตง่ ตง้ั ตามแผนที่กำหนด อำเภอ แก่งกระจาน คณะกรรมการ -จัดเตรยี มความ แก่งกระจาน ดำเนนิ งาน พรอ้ มในการ 1 คน กศน.อำเภอ 4.จัดเตรยี มวัสด/ุ ดำเนินงาน บรรณารักษ์ แก่งกระจาน อปุ กรณ์ ตลอดจน ตามกจิ กรรม ประสานงานกับ เด็ก เยาวชน 200 คน ห้องสมดุ ผทู้ ่เี กี่ยวข้อง 1.เพอ่ื สง่ เสริมและ และผปู้ กครอง ประชาชน 5.วธิ ดี ำเนินงาน สนับสนนุ ใหเ้ ด็กและ อำเภอ 1.โครงการส่งเสรมิ การ เยาวชน ไดม้ คี วามรู้ แกง่ กระจาน อา่ นออนไลน์ วนั เด็ก ความเข้าใจเก่ียวกับ แหง่ ชาติ “วันเดก็ วิถี บทบาทหน้าทข่ี องตน ใหม่ หา่ งไกลโควดิ - ได้แสดงออกกล้าคดิ 19” ประจำปี 2564 กล้าทำในทาง - โพสตภ์ าพถ่าย สร้างสรรคแ์ ละเป็น กจิ กรรมเด็ดๆ ท่ีทำ ประโยชนต์ าม ร่วมกับครอบครวั พรอ้ มคำขวญั วนั เดก็ ใตโ้ พสตก์ จิ กรรม

กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย เป้าหมาย พืน้ ทดี่ ำเนนิ การ ระยะเวลา 14 30 ม.ค.64 งบประมาณ ใน เพจ Facebook : ความสามารถและ ผรู้ ับผิดชอบ โครงการ - หอ้ งสมดุ ประชาชน ความสนใจ มีความ (บรรณารกั ษ)์ 1,000 อ.แกง่ กระจาน รู้เท่าทนั การ เปล่ียนแปลงของ เทคโนโลยี เห็น คณุ ค่าและ ความสำคญั ของการ อา่ น ใฝร่ ู้ ใฝเ่ รียน รวมทั้งยดึ ม่ันใน สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 2.เพ่ือเปน็ การ ประชาสัมพันธ์การ จัดกจิ กรรมของ ห้องสมดุ ประชาชน อำเภอแก่งกระจาน และประสานความ รว่ มมือกบั หน่วยงาน ภาคเี ครอื ข่ายในการ จัดกิจกรรมสง่ เสริม การเรียนรู้ตาม อัธยาศยั ทำให้เกิด นิสัยรักการอา่ นและ เกิดการเรยี นรู้ดว้ ย ตนเอง 6. สรปุ ผล/ รายงานผลให้ 1 คน ห้องสมุด 200 คน ประชาชน ประเมินผล/รายงานผล ผู้บงั คบั บัญชาทราบ อำเภอ แกง่ กระจาน รวม

15 ตอนที่ 4 ผลการจดั กจิ กรรม 1. ช่ือโครงการ : สง่ เสรมิ การอ่านออนไลน์ วนั เดก็ แหง่ ชาติ “วนั เด็กวถิ ีใหม่ ห่างไกลโควิด-19” ประจำปี 2564 2. ชอ่ื วิทยากร/ผูส้ อน วฒุ กิ ารศึกษา ปริญญาตรี อายุ 39 ปี อาชพี บรรณารักษ์ (อตั ราจา้ ง) 2.1 นางสาวบญุ เสรมิ จนั ทรน์ าค วฒุ ิการศกึ ษา ปริญญาตรี อายุ 49 ปี อาชีพ ครอู าสาสมคั ร กศน. 2.2 นางนุชจรี เอ่ยี มสำอางค์ วฒุ ิการศกึ ษา ปริญญาตรี อายุ 58 ปี อาชีพ ครอู าสาสมัคร กศน. 2.3 นางเสงี่ยม สมั พันธารกั ษ์ วฒุ ิการศึกษา ปริญญาตรี อายุ 39 ปี อาชีพ ครูอาสาสมัคร กศน. 2.4 นางสาววนิดา อ่วมเทศ วฒุ ิการศึกษา ปริญญาตรี อายุ 55 ปี อาชีพ ครอู าสาสมคั ร กศน. 2.5 นางสาวเกล้ากนก ฉำ่ มะนา วุฒกิ ารศึกษา ปรญิ ญาตรี อายุ 48 ปี อาชพี ครูอาสาสมคั ร กศน. 2.6 นางสาวปญุ ชรัศม์ิ นนทะสตุ วฒุ กิ ารศึกษา ปริญญาตรี อายุ 57 ปี อาชีพ ครูอาสาสมัคร กศน. 2.7 นางสาวสริญญา ทองเสม วฒุ ิการศึกษา ปรญิ ญาตรี อายุ 48 ปี อาชีพ ครู กศน.ตำบล 2.9 นางสาวเบญจมาศ ม่ิงแมน้ วุฒิการศกึ ษา ปริญญาตรี อายุ 26 ปี อาชพี ครู กศน.ตำบล 2.10 นางสาวเบญจมาศ ใจบญุ วุฒกิ ารศึกษา ปริญญาตรี อายุ 41 ปี อาชีพ ครู กศน.ตำบล 2.11 นายอัครวัฒน์ สุวรรณาภรณ์ วฒุ กิ ารศกึ ษา ปริญญาตรี อายุ 50 ปี อาชีพ ครู กศน.ตำบล 2.12 นางวาสนา ตน้ แจง วุฒกิ ารศกึ ษา ปรญิ ญาตรี อายุ 54 ปี อาชีพ ครู กศน.ตำบล 2.13 นางขนิษฐา ตรรี ัตนปรชี า วฒุ กิ ารศึกษา ปริญญาตรี อายุ 30 ปี อาชพี ครู กศน.ตำบล 2.14 นางสาวอญั ชลี ห้วยหงษ์ทอง 3. ประเภทของผสู้ อน ( ) ข้าราชการ ( ) ลกู จ้าง ( ) วทิ ยากรภายนอก ( / ) อ่นื ๆ โปรดระบุ..... 3.1 บรรณารกั ษ์ 3.2 พนกั งานราชการ 4. พ้ืนทด่ี ำเนนิ การ (/ ) ในเขตเทศบาล ( ) นอกเขตเทศบาล พนื้ ที่จดั กิจกรรม ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอแก่งกระจาน จังหวดั เพชรบรุ ี 5. ระยะเวลาดำเนินการ วันที่ 7-23 มกราคม พ.ศ. 2564

16 6. อนุมตั เิ บกิ จา่ ยจากงบประมาณ ใช้เงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 5 ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมจัดการศึกษาตามอัธยาศัย งบบริหาร ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอแกง่ กระจาน เปน็ เงิน 1,000 บาท (หนึ่งพันบาทถ้วน) ดงั นี้ - ค่าวสั ดุ จำนวน 1,000 บาท หมายเหตุ ทกุ รายการถัวจ่ายตามจรงิ 7. วิธีการสำรวจความต้องการเรยี น ดำเนนิ การอยา่ งไร ( ) ประชาคม ( ) แนะแนว ( / ) สำรวจความต้องการ ( ) อน่ื ๆ (โปรดระบุ) ................................................................... 8. จำนวนผ้เู รียนและผ้สู ำเรจ็ การศึกษา จำแนกตามอายุและเพศ 60 ปี ขนึ้ ไป รวม รวมทั้งส้นิ เพศ ต่ำกว่า 15 ปี 15-29 ปี 30-39 ปี 40-59 ปี ชญ ชญ อายุ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ 30 -- 14 16 30 จำนวนผู้เรียน 5 7 6 5 2 4 - 1 -- 14 16 จำนวผสู้ ำเร็จ 5 7 6 5 2 4 - 1 9. จำนวนผู้เรียนและผสู้ ำเรจ็ การศกึ ษา จำแนกตามกลมุ่ อาชีพและเพศ เพศ รับราชการ พนกั งาน ค้า เกษตร รวม ทงั้ สิ้น รัฐวิสาห ขาย กรรม รับจ้าง อนื่ ๆ ไมร่ ะบุ รวม 30 อายุ กิจ (นกั เรียน) 30 ช ญ ช ญ ชญ ช ญ ช ญ ช ญ ชญ ช ญ จำนวนผ้เู รียน - - - - 1 1 1 2 1 2 11 11 - - 14 16 จำนวนผูส้ ำเร็จ - - - - 1 1 1 2 1 2 11 11 - - 14 16 10. จำนวนผเู้ รยี นและผสู้ ำเร็จการศึกษา จำแนกตามกลุม่ เปา้ หมายและเพศ อสม. กลุ่ม รวม สตรี รวม ทง้ั ส้นิ เพศ ทหาร แรง ผนู้ ำ อบต. ผู้ต้อง กอง แรงงาน งาน เกษตร ชญช ญ ชญ ขงั ประจำ ไทย ต่าง กร - -- - -- - การ ดา้ ว -- - - -- - อายุ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ จำนวน - - - - - - - - - - - - - - ผูเ้ รียน จำนวน - - - - - - - - - - - - - - ผสู้ ำเรจ็

11. จำนวนผู้เรยี นและผสู้ ำเร็จการศึกษา แยกตามระดบั การศึกษาและเพศ 17 เพศ ตำ่ กวา่ อนุ สงู กวา่ รวม รวม ทั้งสิน้ ป.4 ป.4 ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย ปรญิ ญา ปริญญาตรี ปรญิ ญา ชญ ตรี 14 16 30 อายุ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ 14 16 30 จำนวน - - - -886 6 - 2 - - - - - - ผเู้ รียน จำนวน - - - -886 6 - 2 - - - - - - ผสู้ ำเร็จ 12. การตดิ ตามผ้จู บหลกั สูตร 12.1 มีการติดตามผู้จบหลักสูตรหรอื ไม่ ( ) ไม่มี เพราะ ................................................................................................................................ ( / ) มี ดำเนนิ การอย่างไร ใชแ้ บบติดตาม 12.2 ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจในการจดั หลักสตู ร อยู่ในระดับใด ดมี าก 12.3 ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมได้นำความรไู้ ปประกอบอาชพี ไดจ้ รงิ ( ) ลดรายจ่าย...-...คน ( ) เพมิ่ รายได้......คน ( ) ประกอบอาชพี คน ( / ) อื่นๆ ระบุ ได้เรยี นร้ไู ด้ถ่ายทอดความรใู้ ห้กบั เพือ่ นๆในชุมชน 12.4 ผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรมสามารถนำความรไู้ ปพฒั นาหรือตอ่ ยอดกลายเป็นอาชีพเสริมทำให้มีรายไดเ้ พิ่มขนึ้ 13. ปัญหา อุปสรรค และขอ้ เสนอแนะ 13.1 ปญั หา อปุ สรรค ( / ) ไมม่ ี ( ) มี (โปรดระบ)ุ ................. 13.2 ขอ้ เสนอแนะ......-..........

18 ตอนท่ี 5 สรปุ ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจผ้เู ขา้ ร่วมกจิ กรรม กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นออนไลน์ วนั เดก็ แหง่ ชาติ “วนั เดก็ วถิ ีใหม่ ห่างไกลโควิด-19” ประจำปี 2564 วนั ท่ี 7-23 มกราคม พ.ศ. 2564 ณ หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอแกง่ กระจาน จงั หวดั เพชรบุรี ตารางการวเิ คราะหร์ ายละเอยี ดขอ้ มูลทัว่ ไปของกลมุ่ ตวั อย่างจำนวน 30 คน จากผู้เข้ารว่ มกิจกรรมทั้งหมด 50 คน ตารางท่ี 1 ผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรม จำแนกตามเพศ เพศ จำนวน (คน) รอ้ ยละ ชาย 14 46.67 หญงิ 16 53.33 รวม 30 100 จากตารางขา้ งต้น ผตู้ อบแบบสอบถามความประเมินพงึ พอใจ พบวา่ เพศชาย จำนวน 14 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 46.67 เพศหญิง จำนวน 16 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 53.33 ตารางที่ 2 ผูเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรม จำแนกตามอายุ อายุ จำนวน (คน) ร้อยละ ตำ่ กว่า 15 ปี 12 40 15 – 29 ปี 11 36.67 30 – 39 ปี 6 20 40 – 59 ปี 1 3.33 รวม 30 100 จากตารางข้างตน้ ผู้ตอบแบบสอบถามความประเมนิ พงึ พอใจ พบวา่ อายุตำ่ กว่า 15 ปี จำนวน 12 คน คิด เปน็ ร้อยละ 40 และ อายุ 15 – 39 ปี จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 36.67 อายตุ ่ำกว่า 30-39 ปี จำนวน 6 คน คิด เปน็ รอ้ ยละ 20 และอายุ 40-59 ปี จำนวน 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 3.33 ตารางท่ี 3 ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม จำแนกตามระดบั การศึกษา ระดับการศึกษา จำนวน (คน) รอ้ ยละ 53.33 ประถม 16 40 6.67 มัธยมตน้ 12 100 มัธยมปลาย 2 รวม 30

19 จากตารางขา้ งตน้ ผู้ตอบแบบสอบถามความประเมนิ พึงพอใจ พบวา่ ประถมศกึ ษา จำนวน 16 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 53.33 มธั ยมตน้ จำนวน 12 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 40 มัธยมปลาย จำนวน 2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 6.67 ตารางท่ี 4 ผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม จำแนกตามอาชีพ อาชพี จำนวน (คน) รอ้ ยละ เกษตรกร 3 10 ขา้ ราชการ/รัฐวสิ าหกิจ - - พนักงานบริษัท - - รบั จ้าง/ลูกจ้าง 3 10 ค้าขาย 2 6.67 นักเรยี น/นักศึกษา 22 73.33 รวม 30 100 จากตารางข้างต้น ผตู้ อบแบบสอบถามความประเมินพึงพอใจ พบวา่ เกษตรกร จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อย ละ 10 รับจ้าง/ลูกจ้าง จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 10 ค้าขาย จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 6.67 นักเรียน/ นักศึกษา จำนวน 22 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 73.33 ตารางที่ 5 ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรม จำแนกตามสถานภาพ สถานภาพ จำนวน (คน) รอ้ ยละ ประชาชน 5 16.67 ผู้นำท้องถน่ิ - - นักเรียนในระบบ 22 73.33 นักศกึ ษา กศน. 3 10 อสม. - - อบต. - - ทหารกองประจำการ - กลุ่มสตรี - - รวม 30 100 จากตารางข้างต้น ผู้ตอบแบบสอบถามความประเมินพึงพอใจ พบว่า เป็นประชาชน จำนวน 5 คน คิดเป็น ร้อยละ 16.67 เป็นนักเรียนในระบบ จำนวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 73.33 และ นักศึกษา กศน. จำนวน 3 คน คิด เปน็ ร้อยละ 10

20 ตอนที่ 2 ระดบั ความพงึ พอใจในการทำกจิ กรรม (ใหน้ กั เรยี นทำเครือ่ งหมาย ลงในชอ่ งระดับความพึงพอใจในกจิ กรรม ท่ี ประเด็นวัดความพงึ พอใจ มากทส่ี ดุ (5) มาก(4) ระดบั ความพึงพอใจ นอ้ ยท่ีสุด(1) คา่ เฉลีย่ การแปรผล ปานกลาง(3) นอ้ ย(2) 1 เจา้ หน้าท่ีบริการด้วยรอยยม้ิ เอาใจใส่ 21=70 9=30 - - - 4.70 มากที่สดุ กระตือรือรน้ 2 ความสามารถในการถา่ ยทอดความรูข้ อง 19=63.33 11=36.67 - - - 4.63 มากที่สุด เจ้าหน้าท่ี 3 สาระความร้ทู ่ไี ดร้ ับจากการทำกจิ กรรม 25=83.33 5=16.67 - - - 4.83 มากที่สุด 4 ความพรอ้ มของเจ้าหนา้ ท่ี 25=83.33 5=16.67 - - - 4.83 มากท่ีสดุ 5 ความเหมาะสมของการใช้สือ่ /วสั ดุ 26=86.67 4=13.33 - - - 4.86 มากทส่ี ุด อปุ กรณ์ (ของรางวลั ) 6 ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจัด 23=76.67 2=6.66 5=16.67 - - 4.60 มากทส่ี ุด กจิ กรรม 7 ความพงึ พอใจในการทำกิจกรรม 22=73.33 8=26.67 - - - 4.73 มากที่สดุ 8 ความรแู้ ละทักษะที่ไดร้ บั จากการทำ 26=86.67 4=13.33 - - - 4.86 มากที่สุด กิจกรรม นำไปปรบั ปรงุ และใชใ้ นชวี ิต ประจำวัน 9 ความพร้อมของสถานที่ (เพจหอ้ งสมดุ ฯ) 27=90 3=10 - - - 4.90 มากทส่ี ุด 10 ภาพรวมในการจัดกจิ กรรม 30=100 - - - - 5 มากท่ีสุด รวมเฉลี่ย 81.33 18.67 - - 4.79 จากตาราง ตอนท่ี 2 ข้อมลู ความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม มีดังนี้ 1.เจ้าหนา้ ท่ีบริการด้วยรอยย้ิม เอาใจใส่ กระตือรอื รน้ มีผลการประเมนิ อยู่ในระดับมากที่สุด จำนวน 21 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 70 ของผ้เู ข้าร่วมกิจกรรม และระดับมาก จำนวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 30 ของผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม 2.ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ของเจ้าหน้าที่ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด จำนวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 63.33 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรม และระดับมาก จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 36.67 ของผู้เข้าร่วม กิจกรรม 3.สาระความร้ทู ่ีได้รับจากการทำกจิ กรรม มีผลการประเมินอย่ใู นระดับมากที่สุด จำนวน 25 คน คดิ เป็นร้อย ละ 83.33 ของผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรม และระดับมาก จำนวน 5 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 16.67 ของผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรม 4.ความพร้อมของเจ้าหน้าที่ มผี ลการประเมินอยใู่ นระดับมากที่สดุ จำนวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 83.33 ของ ผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม และระดบั มาก จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 16.67 ของผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม 5.ความเหมาะสมของการใช้สอ่ื /วัสดุ อุปกรณ์ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สดุ จำนวน 26 คน คิดเป็น ร้อยละ 86.67 ของผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม และระดับมาก จำนวน 4 คน คดิ เป็นร้อยละ 13.33 ของผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม 6.ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจดั กิจกรรม มีผลการประเมินอยู่ในระดบั มากท่ีสุด จำนวน 23 คน คิด เป็นรอ้ ยละ 76.67 ของผู้เข้าร่วมกจิ กรรม ระดับมาก จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 6.67 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรม และ ระดบั ปานกลาง จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 16.67 ของผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม

21 7.ความพึงพอใจในการทำกิจกรรม มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด จำนวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 73.33 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรม และระดบั มาก จำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 26.67 ของผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม 8.ความรู้และทักษะทไ่ี ดร้ บั จากการทำกิจกรรม นำไปปรับปรุงและใช้ในชวี ติ ประจำวนั มีผลการประเมินอย่ใู น ระดับมากทส่ี ดุ จำนวน 26 คน คดิ เป็นร้อยละ 86.67 ของผูเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรม และระดับมาก จำนวน 4 คน คดิ เปน็ ร้อย ละ 13.33 ของผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม 9.ความพร้อมของสถานที่ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด จำนวน 27 คน คิดเป็นร้อยละ 90 ของ ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม และระดบั มาก จำนวน 3 คน คดิ เป็นร้อยละ 10 ของผ้เู ข้าร่วมกิจกรรม 10.ภาพรวมในการจัดกิจกรรม มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด จำนวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรม สรุป เกณฑ์การประเมิน ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ วันเด็กแห่งชาติ “วันเด็กวิถีใหม่ ห่างไกลโควิด-19” ประจำปี 2564 ผลการประเมนิ อย่ใู นเกณฑ์ดมี าก มีความพงึ พอใจร้อยละ 100 ตอนท่ี 3 ขอ้ เสนอแนะ คือ อยากใหม้ ีกิจกรรมแบบนที้ กุ ๆปี

22 มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้รบั บรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ หรือ กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย 2.1 การกำหนดโครงการ หรอื กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 2.2 ผู้จัดกจิ กรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2.3 สอ่ื หรือนวตั กรรม และสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือตอ่ การจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2.4 ผู้รบั บริการมีความพงึ พอใจตอ่ การจดั การศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา 3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาท่เี น้นการมสี ่วนรว่ ม 3.2 ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทัลเพอ่ื สนบั สนนุ การบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดาเนินงานของสถานศึกษา

23 ภาพกจิ กรรม : หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอแกง่ กระจาน กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านออนไลน์ วันเด็กแห่งชาติ “วันเดก็ วถิ ใี หม่ ห่างไกลโควิด-19” ประจำปี 2564 วนั ท่ี 7-23 มกราคม พ.ศ. 2564 ณ ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอแกง่ กระจาน จังหวัดเพชรบุรี ภาพกิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านออนไลน์ วนั เดก็ แหง่ ชาติ “วันเดก็ วถิ ใี หม่ ห่างไกลโควิด-19” ประจำปี 2564 ภายใตห้ ัวข้อ ภาพคู่กบั ครอบครัวพรอ้ มคำขวัญวนั เด็ก

24

ภาคผนวก

แบบสำรวจความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอแกง่ กระจาน จังหวดั เพชรบุรี ผูเ้ ข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอา่ นออนไลน์ วนั เดก็ แหง่ ชาติ “วันเด็กวถิ ีใหม่ ห่างไกลโควิด-19” ประจำปี 2564 ระหวา่ งวนั ที่ 7-23 มกราคม 2564 ณ หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอแก่งกระจาน จงั หวดั เพชรบรุ ี หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอแกง่ กระจาน จังหวดั เพชรบรุ ี ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป ให้ทำเครือ่ งหมาย  ลงในชอ่ งความพงึ พอใจ 1. เพศ  ชาย  หญิง 2. อายุ  ต่ำกว่า 15 ปี  อายุ 15 – 29 ปี  อายุ 30 – 39 ปี  อายุ 40 – 59 ปี  อายุ 60 ปขี ึ้นไป 3. ระดบั การศกึ ษา  ประถม  ม.ต้น  ม.ปลาย  ปริญญาตรี  อนื่ ๆ 4. อาชีพ  เกษตรกร  ข้าราชการ/รฐั วสิ าหกิจ  พนกั งานบริษัท  รับจา้ ง/ลกู จ้าง  ค้าขาย/ธรุ กจิ  นกั เรยี น/นักศึกษา 5. สถานภาพ  ประชาชน  ผ้นู ำทอ้ งถ่ิน  นกั เรียนในระบบ  นกั ศึกษา กศน.  อสม.  อบต.  ทหารกองประจำการ  กลุ่มสตรี ตอนท่ี 2 ระดับความพึงพอใจในการทำกิจกรรม (ให้นกั เรียนทำเครอื่ งหมาย  ลงในชอ่ งระดับความพึงพอใจในกิจกรรม) ระดับความพึงพอใจ รายการ มากทีส่ ดุ (5) มาก (4) ปานกลาง (3) นอ้ ย (2) นอ้ ยทสี่ ดุ (1) 1. เจ้าหนา้ ท่บี ริการดว้ ยรอยยมิ้ เอาใจใส่ กระตือรอื ร้น 2. ความสามารถในการถ่ายทอดความรขู้ องเจา้ หนา้ ที่ 3. สาระความรู้ท่ไี ดร้ บั จากการทำกิจกรรม 4. ความพร้อมของเจ้าหน้าท่ี 5. ความเหมาะสมของการใช้สือ่ /วสั ดุ อปุ กรณ์ 6. ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจัดกิจกรรม 7. ความพึงพอใจในการทำกจิ กรรม 8. ความรแู้ ละทกั ษะท่ไี ด้รับจากการทำกิจกรรม นำไป ปรับปรงุ และใช้ในชวี ติ ประจำวนั 9. ความพร้อมของสถานท่ี 10. ภาพรวมในการจัดกจิ กรรม ตอนท่ี 3 ความคดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะอ่ืนๆ (ถ้ามี) .................................................................................................................................................................................................................... ขอบคุณทใี่ ห้ความร่วมมอื 

คณะผจู้ ดั ทำ ที่ปรึกษา 1. นางรชั นชุ สละโวหาร ผอู้ ำนวยการสำนกั งาน กศน.จงั หวดั เพชรบรุ ี 2. นายสหรฐั พูลนาค รองผู้อำนวยการสำนกั งาน กศน.จังหวัดเพชรบรุ ี 3. นางทองสุข รัตนประดษิ ฐ์ ศกึ ษานเิ ทศก์ชำนาญการพิเศษ สำนกั งาน กศน.จงั หวัดเพชรบรุ ี 5. นางสาวไพจิตร คงแก้ว ผอู้ ำนวยการศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอแก่งกระจาน คณะทำงาน 1. นางสาวไพจิตร คงแก้ว ผู้อำนวยการ กศน. อำเภอแกง่ กระจาน 2. นางสาวปญุ ชรัศมิ์ นนทะสุต พนกั งานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) 3. นางนชุ จรี เอีย่ มสำอางค์ พนักงานราชการ (ครอู าสาสมัคร กศน.) 4. นางเสงย่ี ม สัมพนั ธารกั ษ์ พนักงานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) 5. นางสาวเกล้ากนก ฉำ่ มะนา พนักงานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) 6. นางสาววนิดา อ่วมเทศ พนักงานราชการ (ครอู าสาสมัคร กศน.) 7. นางสาวสริญญา ทองเสม พนักงานราชการ (ครอู าสาสมัคร กศน.) 8. นางวาสนา ต้นแจง ครู กศน. ตำบล 9. นางสาวเบญจมาศ ม่งิ แม้น ครู กศน. ตำบล 10. นางขนิษฐา ตรีรตั นปรชี า ครู กศน. ตำบล 11. นางสาวอัญชลี ห้วยหงษ์ทอง ครู กศน. ตำบล 12. นางสาวเบญจมาศ ใจบุญ ครู กศน. ตำบล 13. นายอัครวัฒน์ สุวรรณาภรณ์ ครู กศน. ตำบล 14. นางสาวบญุ เสรมิ จันทร์นาค บรรณารกั ษอ์ ตั ราจ้าง 15. นายสมุ ิทธ์ คำสอน พนกั งานขับรถ ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ จนั ทร์นาค บรรณารกั ษอ์ ตั ราจ้าง นางสาวบญุ เสริม