กิจกรรม-ศศช.บ้านโป่งลึก-ปี-2561

ศนู ย์การเรียนชมุ ชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง”บา้ นโปง่ ลกึ ...จัดทาโดย นางสาววนิดา อ่วมเทศ ครอู าสาสมคั ร กศน.อาเภอแกง่ กระจาน รบั ผิดชอบพ้นื ท่ี ศศช.บ้านโปงุ ลกึ

ประวตั ิส่วนตัว คณะผู้จดั ทาชื่อ นางสาววนดิ า อว่ มเทศ ทีป่ รึกษาการศกึ ษาสูงสดุ ปรญิ ญาตรี ครุศาสตร์บัณฑิตวชิ าเอก รฐั ประศาสนศาสตร์ 1. นายศภุ ัชณัฎฐ์ หลกั เมอื ง ผูอ้ านวยการสานกั งาน กศน.จงั หวัดเพชรบุรีทีอ่ ยูป่ จั จบุ นั เลขท่ี 155 หมู่ที่ 1 รองผอู้ านวยการสานกั งาน กศน.จังหวดัตาบล แกง่ กระจาน อาเภอ/เขต แก่งกระจาน 2. นายสหรฐั พลู นาค เพชรบุรีจงั หวดั เพชรบุรี โทรศัพท์ 032-459182โทรศพั ท์มือถือ 086-3435354 3. นางทองสุข รัตนประดิษฐ์ ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ สานักงานE-mail : [email protected] ส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาอาชพี พนกั งานราชการ 4. นางศิรเิ รอื ง ชใู จตาแหนง่ ครูอาสาสมคั ร กศน. ตามอธั ยาศัย จงั หวัดเพชรบุรีสถานท่ที างาน ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ 5. น.ส.อนงค์นารถ เหลย่ี มฤดี ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ สานกั งาน สง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา แกง่ กระจาน 6. นายนาวี ตน้ แจง 7. นางเสงี่ยม สัมพันธารกั ษ์ ตามอัธยาศยั จังหวดั เพชรบุรี 8. น.ส.เกลา้ กนก ฉา่ มะนา ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอแก่งกระจาน ครูชานาญการ ครูนิเทศ ครูอาสาสมัครพ้นื ที่สงู 1. นางสาววนิดา อ่วมเทศ ผู้จัดทา 2. นางสาวบุญเสรมิ จนั ทรน์ าค ครูอาสาสมัคร กศน. บรรณารกั ษ์ รียน

กิจกรรมการถอดบทเรยี น ขอ้ มลู พื้นฐานศนู ยก์ ารเรียนชุมชนชาวไทยภเู ขา”แม่ฟูาหลวง”บา้ นโปงุ ลึก ผ้นู าชมุ ชน ไดร้ ว่ มกนั ชื่อสถานศกึ ษา ศูนยก์ ารเรียนชาวไทยภูเขาแม่ฟูาหลวง”บา้ นโปุงลึก” รวบรวมข้อมูลปัญหา ที่ต้ัง/การติดต่อ หม่ทู ่ี 2 บา้ นโปงุ ลึก ตาบลหว้ ยแมเ่ พรียง อาเภอแก่งกระจาน อุปสรรค แนวทางแกไ้ ข โดย ใช้ “Mind Mapping” จงั หวดั เพชรบรุ ี รหัสไปรษณยี ์ 76170 (แผนภมู คิ วามคิด).. E-mail : [email protected] facebook : ศศช.โปงุ ลกึ -บางกลอยนาปญั หาที่ ช่วยกนั ระคมความคิด มาหาแนวทางแกไ่ ข และจัดทาแผนปฏิบัตกิ ารตอ่ ไป ประวตั คิ วามเป็นมา “โปุงลึก” เป็นหมู่บ้านตามพระราชบัญญัติลักษณะการปกครองท้องที่ พ.ศ. 2457 ตง้ั อย่หู ม่ทู ่ี 2 ตาบลห้วยแมเ่ พรียง อาเภอแกง่ กระจาน จงั หวัดเพชรบุรี ซึ่งอยู่ใน เขตอุทยานแห่งชาติแก่งกระจาน ห่างจากท่ีว่าการอาเภอแก่งกระจานประมาณ 54 กิโลเมตร เป็นชุมชนอยู่ในพื้นที่ที่เป็นทิวเขาสลับซับซ้อน มีสภาพเป็นปุาดิบช้ืน และ เป็นพื้นที่ปุาต้นน้าเพชรบุรีท่ีอุดมไปด้วยทรัพยากรธรรมชาติทั้งพรร ณไม้และสัตว์ปุา ชาวบ้านอาศัยน้าจากแม่น้าเพชรบุรีในการอุปโภคและบริโภค บ้านโปุงลึก ก่อตั้งมา ประมาณ 100 ปี เป็นชาวไทยภเู ขาเผา่ กระหรา่ ง นับถอื ศาสนาพุทธ คาว่า “โปุงลึก” มา จากสภาพดินท่ีเปน็ โปุงมีความอุดมสมบูรณ์ ประกอบด้วยแร่ธาตุที่มีประโยชน์ และเป็น อาหารของสัตว์ปุา ท่ีเข้ามากินดินบริเวณน้ีเป็นจานวนมาก ทาให้ดินบริเวณน้ีขรุขระ และเปน็ หลุมลึก

การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ภาคเรียนที่ 2/2560 โครงการอบรมพฒั นาศกั ยภาพผนู้ า แกนนาบนพ้ืนท่ีสูงดา้ นการถอดบทเรียน ระดบั ลงทะเบียนเรยี น เข้าสอบ *************************************** 8 6 1. ความสอดคล้องกับยทุ ธศาสตร์และจดุ เนน้ ประถมศึกษา 3 3 มธั ยมศึกษาตอนต้น 14 14 ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษาจดั และส่งเสรมิมธั ยมศึกษาตอนปลาย การศึกษาตลอดชีวติ ให้สอดคล้องกบั วิถชี ีวติ ของประชาชนบนพืน้ ทีส่ ูง และถน่ิ ทุรกนั ดารปญั หาและอปุ สรรค ผูเ้ รยี นไมค่ ่อยเขา้ รว่ มกิจกรรมเนอ่ื งจากตอ้ งประกอบอาชพี ภารกจิ ต่อเน่อื ง 1. ผูเ้ รียนไมเ่ หน็ ความสาคัญของการสอบมักขาดสอบ 2. ผู้เรยี นสว่ นใหญ่ให้เวลาสาคัญของเรื่องทามาหากิน มากกว่าความรู้ ดา้ นการจัดการศึกษาและการเรยี นรู้ 4.5 จัดและส่งเสรมิ การศกึ ษาตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชวี ติ ของ ประชาชนบนพนื้ ท่ีสงู ถ่ินทรุ กันดาร และพืน้ ทช่ี ายขอบ 2. หลักการและเหตุผล การพัฒนาความเจริญก้าวหน้าในปัจจุบันน้ันเป็นส่ิงสาคัญท่ีสุดในการขับเคลื่อน สังคม การเมือง เศรษฐกิจและวัฒนธรรมของประเทศ ซึ่งจาเป็นอย่างย่ิงท่ีบุคลากรที่ต้อง ได้รบั การพัฒนาอย่างต่อเน่ือง โดยเฉพาะอยา่ งย่ิงบคุ ลากรท่ีเป็นกาลังสาคัญในชุมชนที่เป็น เครือข่ายสาคัญในการดาเนินงานของ กศน. ที่จะเป็นกาลังในการขับเคล่ือนสังคม ท้ังด้าน ความรู้ ความคิด ทักษะกระบวนการในการทางานและคุณธรรมจริยธรรม ในการพัฒนา ตนเองและสงั คม ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอแก่งกระจาน จึงได้จัด โครงการนขี้ ึน้ เพอ่ื เพ่อื ให้ทราบแนวทาง ปญั หาอปุ สรรค ในการดาเนินงานในพ้ืนที่ 3. วัตถปุ ระสงค์ .เพอื่ รวบรวมขอ้ มลู ปญั หา อุปสรรค และข้อเสนอแนะจากการประเมินความพงึ พอใจของกล่มุ เปาู หมาย มาปรับปรุง หาแนวทางแก้ไขและพัฒนาในคร้งั ต่อไป 4. เปาู หมาย เชงิ ปริมาณ ผนู้ า แกนนา ภมู ิปัญญา และชมุ ชนบา้ นบางกลอย-บา้ นโปุงลกึ เชิงคุณภาพ กลุ่มเปูาหมายท่ีเข้าร่วมโครงการได้รับการพัฒนาศักยภาพร่วมกัน ไดร้ ่วมกนั รวบรวมขอ้ มลู ปญั หา อปุ สรรค และข้อเสนอแนะจากการประเมินความพึงพอใจ ของกลุ่มเปาู หมาย มาปรบั ปรงุ หาแนวทางแกไ้ ขและพัฒนาในคร้งั ต่อไปการเรียนรู้

ภาษาไทยใหก้ ักลมุ่ ชาติพันธ์ใุ หอ้ า่ นออกและเขยี นไดใ้ นอนาคต โดยแบง่ ฐานการเรยี นรู้ กิจกรรมสง่ เสรมิ การรู้หนังสอืฐานการเรียนรู้ ที่ 1 เกมฝึกสมองกล่องบัตรคาปรศิ นาภาษาไทยฐานการเรียนรู้ ท่ี 2 ฝึกประสมคา- ร่างกายของเรา กิจกรรม โครงการค่ายภาษาไทย ปรับพ้ืนฐาน /การอ่านสะกดคา มีผู้เข้าร่วม โครงการ จานวน ๔๐ คน เพ่อื ให้ผไู้ มร่ หู้ นงั สือ สามารถ หนั สะกดคางา่ ยๆ จาก ส่ือการเรยี นการสอน ท่ีผรู้ ่วมโครงการทาขนึ้ ผลการดาเนนิ งาน กลุ่มเปาู หมายผู้ไม่ร้หู นังสือ สามารถเร่ิมประสมคาง่ายๆ สน้ั ๆ ได้ฐานการเรียนรู้ ท่ี 3 ฝกึ ประสมคาสถาบนั หลักของไทยฐานการเรียนรู้ ท่ี 4 ฝกึ สะกดคาจากนทิ านพ้ืนบา้ น ตดิ ตามผเู้ รียนการสอนหนงั สือ ตามบ้านสาหรับผู้ท่ีไมม่ ีเวลาวา่ ง

วธิ กี ารดาเนินการจดั ทาแผนปฏบิ ัติงาน . โครงการคา่ ยสง่ เสรมิ การเรียนร้ภู าษาไทยสาหรบั ผูไ้ มร่ ูห้ นงั สือ “การอ่านสะกดคา” ********************************************1. ศศช.บ้านโปุงลึก มีการรวบรวมศึกษาข้อมูลพ้ืนฐานของหมู่บ้านโปุงลึก มีการปะชุมเก่ียวกับสภาพปัญหา ท่ีเกิดขึ้นในชุมชน 1. ความสอดคล้องกับยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาจัดและส่งเสริม2. มีการวิเคราะห์ข้อมูล บริบท สภาพปัญหาและความต้องการจาเป็น โดยการจัดเวทีประชาคม สารวจความต้องการของหมู่บ้านข้ึน การศกึ ษาตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวถิ ชี ีวติ ของประชาชนบนพนื้ ที่สูง และถิ่นทุรกันดาร ภารกจิ ตอ่ เน่ือง3. นาผลสรุปมติในประชุมเห็นชอบ มาดาเนินการจัดทาแผนปฏิบัติการ 2561ให้สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้น กศน. (พ้ืนท่ีสูง) 5 ด้าน ดังน้ี 1. ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ด้านอาชีพ การปักผ้า ท้อผ้า 1.2 เร่งจัดการศึกษาเพ่ือเพ่ิมอัตราการรู้หนังสือ และคงสภาพการรู้หนังสือ ให้ด้านการพัฒนาชุมชนและสังคม การทาเตาเผาขยะ ประชาชน สามารถ อ่านออก เขียนได้ และคิดเลขเป็น โดยใช้สื่อแลกระบวนการที่เหมาะสมกับด้านการอนุรักษ์ธรรมชาติ การปลุกปุาชุมชน ,การทาเตาเผาขยะ สภาพพ้ืนท่แี ละกลมุ่ เปูาหมายด้านสุขภาพอนามัย การปูองกันโรคไข้มาลาเรีย/การละเล่นกีฬาพ้ืนบ้าน 2. หลกั การและเหตผุ ลด้านส่งเสริมวัฒนธรรมท้องถ่ิน การทาขวัญข้าว รณรงค์ให้ใส่ชุดชนเผ่า ประเทศไทยมชี นเผา่ พนื้ เมอื งหลากหลายกลมุ่ ชาตพิ ันธซุ์ ง่ึ ชนเผา่ พืน้ เมอื งเหล่าน้ีใช้ภาษา ถนิ่ หรือภาษาประจาเผ่ามากกวา่ ภาษาไทยทาให้ การใชภ้ าษาไทยในการส่ือสารท้ังในด้านการพูด และการเขียนจึงเป็นปัญหาสาคัญในการดารงชีวิตอยู่ในสังคมปัจจุบัน กลุ่มชาติพันธ์ุจึงเป็น กลุม่ เปูาหมายท่ีต้องได้รับการพัฒนาให้เรียนรู้ภาษาไทยให้อ่านออกเขียนได้คิดเลขเป็น สามารถ สือ่ สารสนทนากับผอู้ ื่นได้การ“การอ่านสะกด คาพยญั ชนะ สระ วรรณยกุ ต์ จึงจาเปน็ สาหรับกลุ่ม ชาตพิ ันธ์ุในการเรยี นหลกั สตู รผไู้ ม่รหู้ นังสอื เพ่ือ ให้ผไู้ ม่รหู้ นังสอื มพี ้ืนฐานในการอ่านสะกดคา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอแก่งกระจานเล็งเห็นถึง ความสาคัญจึงจดั ทาโครงการน้ีข้นึ 3. วัตถุประสงค์ 3.1 เพ่อื ใหก้ ลมุ่ เปูาหมายมีความรคู้ วามเขา้ ใจในการอา่ นและเขียนภาษาไทยเบื้องตน้ 3.2 เพอื่ ปรับพ้ืนฐานการเรยี นร้ภู าษาไทยใหก้ บั กลุ่มเปาู หมายที่ไม่รู้หนังสือกระตุ้นให้เกิดการ อยากรแู้ ละเกิดการเรียนรู้ในกลุ่มเปาู หมายทีเ่ ปน็ กล่มุ ชาตพิ นั ธุ์ใหอ้ า่ นออกและเขยี นได้ในอนาคต 4. กลมุ่ เปูาหมาย เชงิ ปรมิ าณประชาชนผไู้ ม่รหู้ นงั สือ บ้านโปุงลึก - บางกลอย จานวน 40 คน เชิงคณุ ภาพ ประชาชนผูไ้ ม่รูห้ นงั สือบ้านโปุงลึก - บางกลอย มคี วามรคู้ วามเข้าใจในการ อ่านและเขยี นภาษาไทยเบ้ืองตน้ เกิดการเรียนร้แู ละสนใจท่จี ะเรียนรู้ภาษาไทยเพอ่ื นากลับไปใชใ้ น ชีวติ ประจาวนั

โครงการค่ายสง่ เสริมการเรยี นรภู้ าษาไทยสาหรบั ผู้ไมร่ ้หู นังสอื “ปรบั พ้ืนฐาน” การจดั ทาแผนปฏิบัติงานเพื่อกาหนดเวลาจัดกจิ กรรมฐานการเรยี นรู้ ที่ 1 โครงการ/กิจกรรม/งาม เปาู แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ฝกึ ทกั ษะความพรอ้ มภาษาไทย แนะนาพยญั ชนะ สระ และวรรณยกุ ต์ (คน) ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวมฐานการเรียนรู้ ที่ 2 การส่งเสริมการรหู้ นังสอื ฝึกทกั ษะความพร้อมภาษาไทย ฝกึ ผสมคา - จดั ซอื้ วสั ดจุ ดั ทาสือ่ 40 2,000 - - - 2,000 ฐานการเรยี นรู้ ท่ี 3 ให้ผเู้ รียนเขยี นช่อื นามสกุล ตนเองใสก่ ระดาษ a4 - 20,000 - จดั คา่ ยสง่ เสรมิ การเรียนรู้ 40 - 10,000 10,000 - 22,000 รวม 40 2,000 10,000 10,000 การศกึ ษาเพือ่ ชมุ ชนในเขตภูเขา 2.1 ด้านอาชพี 20 - - 20,000 - 20,000 วิชาการปกั ผ้าพน้ื เมอื ง 2.2 ด้านสุขภาพอนามัย - เรื่องการสง่ เสรมิ สขุ ภาพ 60 อนามยั การออกกาลงั กาย และเล่นกีฬาในชมุ ชน 20,000 20,000 2.3 ดา้ นอนุรกั ษ์ทรัพยากร 40 - - 20,000 - 20,000 - - - 20,000 ชาติ - โครงการปลกุ ปุาชมุ ชน 2.4 ดา้ นวัฒนธรรม 60 20,000 สบื สานวฒั นธรรมทอ้ งถิน่ ประเพณที าขวญั ขา้ ว 2.5 ดา้ นพัฒนาชุมชนและ 40 25,000 - - - 25,000 สงั คม อบรมใหค้ วามรู้เร่อื ง ประวัตศิ าสตรช์ าติไทย สรุปบทเรียน ศกั ยภาพผนู้ า 20 - - - 5,000 5,000 รวม 250 60,000 40,000 20,000 5,000 125,000

ผลการดาเนินงาน โครงการคา่ ยสง่ เสรมิ การเรียนรู้ภาษาไทยสาหรบั ผ้ไู มร่ หู้ นงั สือ “ปรบั พน้ื ฐาน” ********************************************ที่ กจิ กรรม/โครงการ สถานท่ี จานวน (คน) ระยะ งบประมา ชาย หญงิ เวลา ณ(บาท) 1. ความสอดคล้องกับยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเน้น ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาจัดและส่งเสริม1 อบรมให้ความรเู้ รือ่ ง ศาลา ม.2 22 28 25-26 23,180 ประวตั ศิ าสตร์ชาติไทย บ้านโปงุ ลึก ธ.ค.60 การศึกษาตลอดชวี ิตให้สอดคล้องกับวถิ ีชวี ิตของประชาชนบนพื้นทสี่ งู และถ่ินทรุ กันดาร ภารกจิ ต่อเนอ่ื ง2 อบรมให้ความรูเ้ รอื่ งการสง่ เสรมิ สนามโรงเรียน 23 37 24ม.ค.61 8, 200 1. ด้านการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ สุขภาพอนามยั และเล่นกีฬาใน ตชด.บ้านโปุงลกึ 1.2 เรง่ จดั การศึกษาเพอ่ื เพิ่มอตั ราการรู้หนงั สือ และคงสภาพการรูห้ นังสอื ให้ ชมุ ชน ประชาชน สามารถ อ่านออก เขยี นได้ และคิดเลขเป็น โดยใช้สื่อและกระบวนการทเี่ หมาะสมกบั3 อบรมให้ความรูเ้ รอ่ื งสบื สาน ศาลา ม.2 21 39 27ม.ค.61 8,200 สภาพพืน้ ทีแ่ ละกล่มุ เปูาหมาย 8,300 2. หลักการและเหตุผลวฒั นธรรมประเพณีทาขวัญข้าว บา้ นโปุงลกึ 10,500 ประเทศไทยมชี นเผา่ พืน้ เมืองหลากหลายกลุม่ ชาตพิ ันธุ์ซงึ่ ชนเผ่าพน้ื เมอื งเหล่านี้ใช้ภาษา4 อบรมใหค้ วามรเู้ รื่องการปลูกปาุ ศาลา ม 1 16 28 7 มิ.ย.61 11.000 ถน่ิ หรอื ภาษาประจาเผา่ มากกว่าภาษาไทยทาให้ การใช้ภาษาไทยในการสื่อสารท้ังในด้านการพูด 31,663 และการเขียนจึงเป็นปัญหาสาคัญในการดารงชีวิตอยู่ในสังคมปัจจุบัน กลุ่มชาติพันธุ์จึงเป็นชมุ ชนตามแนวคดิ เศรษฐกิจ บา้ นบางกลอย 9,900 กลุ่ม เปู าห มา ยท่ี ต้อง ได้ รับ กา รพั ฒนาให้ เรียนรู้ภ าษ าไทยให้อ่ านออ กเขี ยนได้ คิดเล ขเป็นแล ะ สามารถสอ่ื สารสนทนากบั ผอู้ ่นื ไดก้ ารปรับพ้นื ฐานก่อนการเรียนรู้ภาษาไทยจึงจาเป็นสาหรับกลุ่มพอเพยี ง 11,000 ชาติพันธ์ุในการเรียนหลักสูตรผู้ไม่รู้หนังสือเพื่อจะได้เป็นการปูพื้นฐานในการเรียนภาษาไทยว่า 12,943 ไม่ไดย้ ากดังทีค่ ิดโดย5 อบรมให้ความรู้เรอ่ื งการสง่ เสริม ศาลา ม.2 4 28 25มิ.ย.61 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอแก่งกระจานเล็งเห็นถึงวิถีชวี ติ พอเพยี ง บา้ นโปุงลกึ ความสาคัญจงึ จดั ทาโครงการนี้ขน้ึ 3. วตั ถุประสงค์6 กลุม่ อาชพี ปักผา้ พื้นเมอื ง ศาลา ม.2 - 12 18-29 3.1 เพอื่ ให้กล่มุ เปูาหมายมีความร้คู วามเข้าใจในการอ่านและเขียนภาษาไทยเบ้ืองตน้ บา้ นโปุงลึก มิ.ย.61 3.2 เพ่อื ปรับพ้นื ฐานการเรียนรภู้ าษาไทยให้กับกล่มุ เปาู หมายที่ไม่รู้หนงั สือกระตนุ้ ใหเ้ กิดการ อยากรู้และเกิดการเรียนรใู้ นกลุม่ เปาู หมายทเ่ี ปน็ กลุม่ ชาตพิ ันธใ์ุ หอ้ ่านออกและเขียนไดใ้ นอนาคต7 ถอดบทเรียน พัฒนาศักยภาพ โฮมสเตยบ์ า้ นถ้า 3 2 24-25 4. กล่มุ เปาู หมายผู้นา เสอื ก.ค.61 เชิงปรมิ าณประชาชนผู้ไมร่ หู้ นังสอื บา้ นโปงุ ลกึ - บางกลอย จานวน 40 คน เชงิ คุณภาพ ประชาชนผูไ้ ม่รู้หนงั สือบา้ นโปงุ ลึก - บางกลอย มคี วามรูค้ วามเข้าใจในการ8 โครงการสง่ เสริมการรู้หนังสอื ศาลา ม.2 บ้าน 10 30 23 เม.ย. 61 อา่ นและเขยี นภาษาไทยเบ้อื งตน้ เกิดการเรยี นรแู้ ละสนใจท่จี ะเรยี นรู้ภาษาไทยเพ่ือนากลับไปใช้ใน ชีวิตประจาวนัปรับพ้นื ฐานการอา่ นและเขยี น โปุงลกึภาษาไทย9 โครงการสง่ เสรมิ การรู้หนงั สือ ศาลา ม.2 บ้าน 10 30 11ก.ค.61การอา่ นสะกดคา โปงุ ลึก รวม 109 234

การส่งเสริมวิถีชีวิตแบบพอเพียงสู่ชมุ ชน โครงการ : กล่มุ อาชีพหลักสตู รระยะสั้น วชิ าการปักผา้ พืน้ เมอื ง (เสอ้ื กระเหรย่ี ง) ******************************การส่งเสริมวถิ ชี วี ติ แบบพอเพยี งสู่ชุมชน และสรา้ งรายไดใ้ ห้กับชมุ ชนโดยการนาผลผลติ ทางการเกษตรทีอ่ ยแู่ ลว้ มาแปรรปู เชน่ การทาไข่เคม็ สมุนไพร 1. ความสอดคลอ้ งกับยุทธศาสตรแ์ ละจุดเนน้การทาไข่เค็มใบเตย ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาจดั และสง่ เสริมการส่งเสริมวถิ ีชีวิตแบบพอเพียงสชู่ ุมชน และสร้างรายได้ใหก้ บั ชมุ ชนโดยการนา การศึกษาตลอดชวี ิตใหส้ อดคล้องกบั วถิ ชี วี ติ ของประชาชนบนพน้ื ท่สี งู และถ่นิ ทุรกนั ดารผลผลติ ทางการเกษตรทอี่ ยูแ่ ลว้ มาแปรรปู การทากล้วยฉาบหลากรส กล้วยเบรกแตก ภารกิจตอ่ เนอื่ ง 1. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ 4.5 จัดและส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของ ประชาชนบนพนื้ ท่ีสงู ถนิ่ ทรุ กันดาร และพื้นท่ีชายขอบ 2. หลกั การและเหตุผล การจัดการศึกษาเพ่ือส่งเสริมอาชีพท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของชุมชน เพ่ือให้ ประชาชนมีรายได้ม่ันคง และมีงานทาอย่างยั่งยืน วิชาการปักผ้าพ้ืนเมือง (เสื้อกะเหร่ียง) เป็นแนวทางให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมไดแ้ ลกเปลี่ยนความรู้เรื่องผ้าทอกะเหรี่ยงที่เป็นวัฒนธรรม ของชุมชน เป็นการสืบทอดวัฒนธรรมและเผยแพร่สู่บุคคลภายนอกและนาความรู้และ ทกั ษะการปักผา้ มาพฒั นาอาชีพใหม่ของตนเอง ประกอบอาชีพเสริม และอาชีพหลัก เพ่ิม รายได้ให้กบั ตนเอง ดงั นน้ั ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอแกง่ กระจาน ได้เกดิ แนวคดิ เปิดหลักสูตรการปักผา้ พื้นเมอื ง (เส้ือกะเหรย่ี ง) ข้นึ 3. วัตถุประสงค์ 3.1 เพอื่ สง่ เสริมสนับสนุนใหป้ ระชาชนในทอ้ งถิน่ มีความรู้ ความเขา้ ใจมีทกั ษะการปกั ผ้าพ้นื เมอื งและสบื สานภูมปิ ญั ญาท้องถนิ่ 3.2 กลุ่มเปาู หมายนาความรู้ไปประกอบอาชีพเสริม และอาชีพหลัก เพม่ิ รายได้ใหก้ บั ตนเอง 4. เปาู หมาย เชงิ ปริมาณ ประชาชน/กลุ่มเปูาหมาย จานวน 12 คน เชงิ คุณภาพ กลุม่ เปูาหมายนาความรไู้ ปประกอบอาชพี เสริม และอาชพี หลกั เพม่ิ รายไดใ้ หก้ ับตนเอง

การสง่ เสรมิ อาชพี การปกั ผา้ โครงการอบรมให้ความรเู้ รื่อง “การส่งเสริมวิถีชีวติ แบบพอเพยี งสชู่ มุ ชน” การส่งเสริมอาชพี ปกั ผ้า ********************************************** เพ่ือให้กลุม่ เปูาหมายมีความ เขา้ ใจมีทักษะการปกั ผ้า 1. ความสอดคล้องกับยุทธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ พื้นเมือง และยังเป็นการสืบ ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาจัดและส่งเสริม สานภูมิปัญญาทอ้ งถิน่ อีกท้งั ยังนาความร้ไู ปประกอบอาชพี การศกึ ษาตลอดชีวติ ใหส้ อดคลอ้ งกับวิถีชวี ติ ของประชาชนบนพื้นท่สี งู และถิ่นทุรกันดาร เสรมิ และอาชีพหลกั เพ่มิ รายได้ให้กบั ตนเอง ภารกจิ ตอ่ เน่อื ง ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ 4.5 จัดและส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของ ประชาชนบนพน้ื ทส่ี งู ถ่ินทรุ กันดาร และพ้นื ทช่ี ายขอบ 2. หลกั การและเหตผุ ล เศรษฐกิจพอเพียง เป็นปรัชญาท่ีพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงชี้แนะแนว ทางการดาเนินวิถีชีวิตของปวงชนชาวไทยให้ดาเนินไปอย่างสงบสุขและดาเนินวิถี ชีวิตประจาวันอย่างมีเหตุ มีผล อย่างรอบคอบ และรอบรู้ เป็นการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันที่ เข้มแข็งเสริมสร้างท้ังด้านร่างกายและจิตใจให้แก่สมาชิกในครอบครัว ให้พร้อมรับความ เปลีย่ นแปลงของสังคมยุคปัจจุบนั ไดอ้ ย่างมีสติและมปี ระสิทธผิ ล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอแก่ง กระจาน ตระหนกั และใหค้ วามสาคัญ หลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง จึงได้จดั โครงการการส่งเสริมวิถี ชวี ติ แบบพอเพยี งสู่ชุมชนขึ้นเพื่อใหป้ ระชนชนบนพ้นื ที่สูงรจู้ ักการใช้ชวี ิตแบบพอเพียง 3. วตั ถปุ ระสงค์ 3.1 เพือ่ ให้ผูเ้ รยี นมีความรู้ความเขา้ ใจเกีย่ วกับการดาเนินชีวิตตามวิถีชีวติ แบบพอเพยี ง 3.2 เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนาความรู้เร่ืองความพอเพียง พอประมาณ มีเหตุผล มภี ูมิคุ้มกนั โดยมเี งื่อนไขความรู้ และคุณธรรม ไปประยกุ ตใ์ ช้ในในชวี ติ ประจาวนั 4. เปาู หมาย 4.1 เชิงปริมาณ ผู้เรียนหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานนอกระบบ ประชาชนบ้าน โปุงลึก-บางกลอยจานวน 30 คน 4.2 เชิงคุณภาพ ผู้เรียนหลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐานนอกระบบ จานวน 30 คน มีความรู้ความเข้าใจและสามารถเรื่อง ความพอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี โดยมเี ง่ือนไขความรู้ และคุณธรรม ไปประยกุ ตใ์ ช้ในในชีวติ ประจาวนั ได้

กจิ กรรม โครงการอบรมใหค้ วามรู้เรอื่ ง การปลูกปาุ ชมุ ชน ตามแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง- เรยี นรู้จากนทิ รรศการพระราชกรณียกิจ **********************************************************************************- แบ่งกลมุ่ จดั บอร์ดนิทรรศการพระบรมราโชวาทพระมหากษตั รยิ ไ์ ทย 1. ความสอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์และจดุ เนน้ ศึกษาแหล่งเรียนรู้ ยุทธศาสตรด์ ้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาจัดและส่งเสริม - วัดพระแก้ว - ชมนิทรรศการ งานพระราชพิธีถวายพระเพลิงพระบรมศพพระบาทสมเดจ็ การศกึ ษาตลอดชวี ติ ใหส้ อดคลอ้ งกับวิถชี วี ติ ของประชาชนบนพื้นทสี่ ูง และถน่ิ ทุรกนั ดาร พระปรมินทรมหาภูมพิ ลอดุลยเดช ภารกจิ ต่อเนือ่ ง ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู 4.5 จัดและส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของ ประชาชนบนพ้นื ทส่ี งู ถนิ่ ทรุ กนั ดาร และพนื้ ทช่ี ายขอบ 2. หลักการและเหตุผล หมูบ่ ้านโปงุ ลึก- บางกลอย อาเภอแก่งกระจาน จังหวัดเพชรบุรี เป็นหมู่บ้าน ท่ตี ั้งอยู่บริเวณตน้ น้าเพชร พืน้ ที่เปน็ ปาุ ต้นน้าลาธารที่เป็นแหล่งผลิตน้าและไหลลงสู่ลาห้วย และลาธารตามธรรมชาติ เป็นประโยชน์ต่อการอุปโภค บริโภคและใช้ในการดารงชีวิตของ คนพน้ื ที่และคนในจงั หวดั เพชรบุรี ปัจจุบันไดม้ ีการบุกรุกจากการลักลอบตัดไม้ทาลายปุาไม้ ซึ่งส่งผลกระทบต่อธรรมชาติ ส่ิงแวดล้อมและระบบนิเวศต่าง ๆ ตลอดจนวิถีชีวิตความ เป็นอยู่ของประชาชนเปน็ อย่างมาก ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอแก่งกระจาน เห็น ความจาเป็นดังกล่าว จึงได้จัดทาโครงการอบรมให้ความรู้เรื่อง การปลูกปุาชุมชน ตาม แนวคดิ ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ขึน้ 3. วตั ถปุ ระสงค์ 3.1 เพ่ือให้ประชาชนมคี วามรู้ความเข้าใจถงึ ประโยชนข์ องปาุ ไม้ 3.2 เพือ่ ให้ประชาชนอยูร่ ว่ มกบั ปาุ และใชป้ ระโยชนจ์ ากปาุ ไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ 4. กลุม่ เปาู หมาย เชิงปรมิ าณ มผี ูเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม จานวน 40 คน เชิงคุณภาพ พ้ืนที่ปุาต้นน้าลาธาร หมู่ 2 บ้านโปุงลึก ต. ห้วยแม่เพรียง อาเภอ แก่งกระจาน จังหวัดเพชรบุรี มีปุาไม้เพ่ิมความชุ่มชื้นบริเวณปุาต้นน้าลาธาร พ้ืนท่ีลุ่มน้า อดุ มสมบูรณ์ขึ้น

การปลกู ปาุ ชุมชน ตามแนวคดิ ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง โครงการอบรมให้ความรูเ้ ร่ืองประวัตศิ าสตร์ชาติไทย ปัจจุบนั ไดม้ กี ารบุกรุกจากการลกั ลอบ ***************************ตดั ไมท้ าลายปุาไม้ ซง่ึ ส่งผลกระทบตอ่ธรรมชาติ สง่ิ แวดล้อมและระบบนิเวศตา่ ง ๆ 1. ความสอดคล้องกับยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ การดาเนนิ งานของสานักงาน กศน.ตลอดจนวถิ ีชีวติ ความเปน็ อยู่ของประชาชนเปน็ อยา่ งมาก การปลกู ปุาทดแทนตามไหล่ นโยบายเร่งด่วนเพือ่ นร่วมขบั เคล่ือนยทุ ธศาสตร์พัฒนาประเทศเขา ทรงมีพระราชดารัสว่า การปลูกปุา ยุทธศาสตร์ดา้ นความมน่ั คง ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามพระบรมราโชวาทด้านทดแทนตามไหล่เขา จะต้องปลกู ต้นไม้หลายๆ ชนดิ เพ่อื ใหไ้ ด้ประโยชน์ การศึกษาของ รชั กาลที่ 10อเนกประสงค์ คอื มีทงั้ ไม้ผล ไมส้ าหรับ ภารกจิ ตอ่ เนอ่ื งกอ่ สร้าง และไม้สาหรบั ทาฟนื ซงึ่ ราษฎรจาเป็นตอ้ งใช้ ซ่ึงเมอื่ ตดั ไปใช้แล้วกป็ ลูก ด้านการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรูทดแทนเพื่อหมุนเวยี นทนั ที 4.5 จดั และสง่ เสรมิ การศกึ ษาตลอดชีวิตใหส้ อดคล้องกบั วิถีชีวติ ของประชาชนบน พื้นทสี่ ูงถ่นิ ทรุ กันดาร และพื้นทีช่ ายขอบ 2. หลักการและเหตุผล ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอแก่งกระจาน จึงได้จัด โครงการดา้ นประวัตศิ าสตร์ชาติไทย และศิลปวัฒนธรรมไทย เพ่ือเสริมสร้างความเป็นไทย มีจิตสานกึ และมคี วามภมู ใิ จในความเป็นไทยข้นึ 3. วตั ถปุ ระสงค์ 3.1 เพอ่ื ให้ประชาชนบนพืน้ ท่ีสงู ถิ่นทุรกนั ดารและผู้เก่ียวข้องมีความรู้ความเข้าใจ เกย่ี วกบั ประวตั ิศาสตร์ชาตไิ ทยและพระปรีชาสามารถของพระมหากษตั ริย์ไทย 3.2. เพือ่ ใหป้ ระชาชนบนพ้นื ท่สี ูง ถิน่ ทุรกันดาร ไดเ้ รียนร้งู านศลิ ปะไทยโบราณชา่ ง สิบหมู่จากประสบการณ์ตรง ตลอดจนนาความรู้ไปเผยแพรใ่ ห้กับผู้อ่ืนได้ 4. เปูาหมาย เชิงปริมาณ ประชาชนบนพื้นท่ีสงู ถิ่นทุรกนั ดาร จานวน 40 คน เชิงคุณภาพ ประชาชนบนพ้ืนที่สูง ถิ่นทุรกันดาร และผู้เกี่ยวข้องมีความรู้ความ เขา้ ใจเก่ียวกับประวัติศาสตร์ชาตไิ ทย พระปรชี าสามารถของพระมหากษตั รยิ ์ไทย ตลอดจน งานศลิ ปกรรมไทยโบราณและมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ศิลปะอันประณีต งดงามของไทยให้ คงอยูต่ ลอดไป

การสบื สานวัฒนธรรมทอ้ งถน่ิ ประเพณี “การทาขวัญข้าว” (Best Practice) โครงการอบรมเร่อื งการสง่ เสรมิ สุขภาพอนามยั การออกกาลังกายและเลน่ กีฬาในชมุ ชน ************************************************************************ ชาวบา้ นก็จะมาร่วมทาขวัญข้าว ร้องเพลงทาขวัญพระแม่โพสพ ซ่ึงเป็นมรดกทางวัฒนธรรมของชาวกะเหร่ียง ถือเป็นสิ่งสาคัญในการท่ีจะร่วมกันฟ้ืนฟูอนุรักษ์และสืบทอด 1. ความสอดคล้องกบั ยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนนิ งานของสานักงาน กศน.เพือ่ ให้ประชาชนชาวกะเหร่ยี งเกิดความภาคภมู ใิ จในชนเผ่าซึ่งมีประเพณีท้องถ่ิน ที่กาลังจะ ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาจัดและส่งเสริมสูญหายไปกบั สังคมทม่ี ีการเปลีย่ นแปลงอย่างรวดเรว็ เมื่อประชาชนได้เรียนรถู้ งึ ความเป็นมารู้คุณค่า จะทาให้เกิดความซาบซ้ึง รักและหวงแหนเกิดการอนุรักษ์สืบทอดมรดกอันล้าค่า การศึกษาตลอดชีวติ ใหส้ อดคลอ้ งกับวถิ ชี ีวิตของประชาชนบนพืน้ ทส่ี งู และถนิ่ ทุรกันดารจากบรรพบรุ ุษให้ย่ังยืนสบื ไป ภารกจิ ตอ่ เนอื่ งพิธขี อบชู าพระแมโ่ พสพ ใหร้ ับเครอื่ งสงั เวย ภูมปิ ัญญาท้องถ่นิ มาถา่ ยทอดความรู้ ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้ ร้องเพลงทาขวญั แม่โพสพ ประวัตคิ วามเปน็ มาพิธีทาขวญั ข้าว 4.5 จดั และส่งเสรมิ การศึกษาตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวถิ ีชวี ติ ของ ประชาชนบนพื้นทสี่ งู ถ่ินทรุ กันดาร และพืน้ ท่ีชายขอบ 2. หลักการและเหตผุ ล บ้านโปุงลึกเป็นชุมชนตามแนวตะเข็บชายแดน ต้ังอยู่ในอาเภอแก่งกระจาน จงั หวัดเพชรบรุ ี เปน็ ชมุ ชนท่ีตั้งอยูท่ ีร่ าบล่มุ เชงิ เขา อยู่ในเขตอุทยานแห่งชาติแก่งกระจาน เป็นชุมชนที่ห่างไกลความเจริญ ทาให้เกิดปัญหาเร่ืองยาเสพติดได้ง่าย จากสถานการณ์ ดังกลา่ วและจากการประชาคมชุมชนถึงความต้องการในการแก้ปัญหาดังกล่าว โดยการใช้ กฬี าซ่ึงเปน็ กจิ กรรมทาใหร้ ่างกายแข็งแรง จติ ใจร่าเรงิ สนุกสนาน รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย และ ก่อใหเ้ กิดความสามคั คีกลมเกลยี ว และใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ปน็ ประโยชน์ ศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา”แม่ฟูาหลวง”บ้านโปุงลึก จึงตระหนักและเห็น ความสาคัญในการตอ่ ตา้ นยาเสพติดดว้ ยการสรา้ งความสามคั คีในชุมชน และใช้การเล่นกีฬา เปน็ ตัวประสานความสามัคคใี หเ้ กิดขึ้นในชุมชน 3. วัตถปุ ระสงค์ 3.1 เพื่อสง่ เสริมการมีความรูเ้ รื่องสุขภาพพลานามยั ทีด่ ีจากการออกกาลงั กายและ เล่นกฬี า 3.2 เพ่อื สรา้ งความสามคั คีความเปน็ นา้ หนึ่งใจเดียวกนั ระหว่างคนในชมุ ชน 4. เปาู หมาย เชงิ ปรมิ าณ ประชาชนบนพ้ืนทส่ี งู ถ่ินทรุ กนั ดาร จานวน 60 คน เชงิ คณุ ภาพ ประชาชนบนพ้ืนทส่ี งู ถิ่นทุรกนั ดาร และผู้เกี่ยวข้องมีความรู้ความเข้าใจ ถึงประโยชนข์ องการเล่นกีฬาและใช้กีฬาเปน็ ตัวประสานความสามคั คใี หเ้ กิดขึ้นในชมุ ชนรอ้ งเพลงทาขวญั แม่โพสพ พิธีนาขา้ วขึ้นยุ้งข้าว

การสง่ เสรมิ การมคี วามร้เู รื่องสขุ ภาพอนามยั ทด่ี ี โครงการอบรมใหค้ วามร้เู รอื่ งการสบื สานวฒั นธรรมทอ้ งถิน่ ประเพณีการทาขวัญข้าว *****************************การส่งเสรมิ การมคี วามรูเ้ ร่อื งสขุ ภาพพลานามัยท่ีดีจากการออกกาลังกายและเล่นกฬี าเพื่อสร้างความสามัคคีความเป็นนา้ หนึง่ ใจเดยี วกันระหว่างคนในชุมชน และยงั เป็นการ 1. ความสอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์และจุดเน้นฟนื้ ฟูวฒั นธรรมโดยการเล่น กีฬาพื้นบ้าน ยุทธศาสตร์ดา้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษาจดั และส่งเสรมิ การวิ่งขาหยงั่ กฬี าพ้ืนบา้ นของ การศึกษาตลอดชีวติ ใหส้ อดคลอ้ งกบั วิถีชีวติ ของประชาชนบนพื้นทส่ี ูง และถ่ินทรุ กันดาร ชาวกระเหรี่ยง ภารกจิ ตอ่ เนือ่ ง การแขง่ ขันวิ่งสามัคคี วิง่ กระสอบ ดา้ นการจดั การศึกษาและการเรียนรู้ 4.5 จัดและสง่ เสริมการศึกษาตลอดชีวติ ให้สอดคล้องกับวถิ ชี ีวติ ของ ประชาชนบนพ้นื ทส่ี ูงถิน่ ทรุ กันดาร และพน้ื ที่ชายขอบ 2. หลกั การและเหตุผล การส่งเสริมประเพณีและวัฒนธรรมท้องถิ่น ท่ีกาลังจะสูญหายไปกับสังคมท่ีมี การเปล่ียนแปลงอยา่ งรวดเร็ว ประเพณีทาขวัญข้าว ซึง่ เชื่อกัน ถ้าพระแมโ่ พสพได้รับเคร่ือง สังเวยแล้ว จาทาให้ได้ผลผลิตอุดมสมบูรณ์ เมื่อนวดข้าวเสร็จก็จะกาหนดวันนาข้าวขึ้นยุ้ง ชาวบ้านกจ็ ะมารว่ มทาขวัญข้าว รอ้ งเพลงทาขวญั แม่โพสพ ซึ่งเป็นมรดกทางวัฒนธรรมของ ชาวกะเหร่ียงถอื เป็นส่ิงสาคัญในการท่ีจะร่วมกันฟื้นฟูอนุรักษ์และสืบทอดเพ่ือให้ประชาชน ชาวกะเหรี่ยง ได้เรียนรู้ถึงความเป็นมา รู้คุณค่า จะทาให้เกิดความซาบซ้ึง เกิดการอนุรักษ์ สืบทอดมรดกอันลา้ ค่า จากบรรพบุรุษใหย้ ่งั ยนื สืบไปในสังคมไทย ศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟูาหลวง” บ้านโปุงลึก ได้ตระหนักถึง เอกลักษณท์ โ่ี ดดเด่นแสดงคงความเปน็ ชนเผา่ กะเหรยี่ ง จึงไดจ้ ดั ทาโครงการนี้ขึ้น 3. วัตถปุ ระสงค์ 3.1 เพื่อส่งเสริมการอนุรักษ์ฟื้นฟูประเพณีท้องถ่ินให้กับกลุ่มเปูาหมายประชาชนบน พื้นทส่ี ูง 3.2 เพอ่ื ให้ประชาชนบนพนื้ ที่สูงเกดิ ความภาคภูมิใจในชนเผ่าและร่วมกันฟื้นฟูอนุรักษ์ ประเพณที อ้ งถ่ินซงึ่ เปน็ มรดกทางวฒั นธรรมของชาวกระเหร่ยี ง สบื ทอดตอ่ ไป 4. เปาู หมาย เชงิ ปรมิ าณ ประชาชนบนพ้นื ทส่ี งู ถ่นิ ทุรกันดาร จานวน 60 คน เชิงคุณภาพ ประชาชนบนพ้ืนท่ีสูง ถิ่นทุรกันดาร และผู้เก่ียวข้องมีความรู้ความ เขา้ ใจเกยี่ วกับการทาขวัญขา้ วประเพณีท้องถน่ิ ซ่ึงเป็นมรดกทางวัฒนธรรมของชาวกะเหร่ียง ตลอดจนสบื ทอดต่อไป