รายงานผลการดำเนิงาน กิจกรรมวันรักการอ่าน 2 เมษายน อ่านรู้เรื่อง...ฅนเมืองเพ็ชร์ ประจำปี 2562

รายงานผลการจดั กจิ กรรม ประจาปีงบประมาณ 2562 กิจกรรม วันรักการอา่ น 2 เมษายน “อ่านรเู้ ร่อื ง...ฅนเมืองเพ็ชร์” กศน.อาเภอแก่งกระจาน ประจาปี 2562 ” กศน.อาเภอแกง่ กระจาน จงั หวดั เพชรบรุ ี หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอแกง่ กระจาน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอแก่งกระจาน สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั เพชรบรุ ี สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ โดย นางสาวบญุ เสริม จนั ทรน์ าค บรรณารกั ษ์

คานา การจดั การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชมุ ชน เปน็ การศึกษาท่ีให้ความสาคัญกับการพัฒนาคนให้มีความรู้ และ ทักษะในการดาเนินชีวิตในสังคมปัจจุบัน รวมถึงการศึกษาตามอัธยาศัยก็มีการดาเนินกิจกรรมเพ่ือมุ่งเน้นพัฒนาให้ กลุ่มเป้าหมายตระหนักถึงความสาคัญของการอ่าน และกิจกรรมที่ส่งเสริมรักการอ่าน เพ่ือพัฒนาคนให้เป็นเกิดการ เรยี นร้ตู ลอดชีวิต การรายงานผลการจัดกิจกรรมวันรักการอ่าน 2 เมษายน “อ่านรู้เร่ือง...ฅนเมืองเพ็ชร์” กศน.อาเภอ แก่งกระจาน ประจาปี 2562 เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับเด็ก เยาวชน และประชาชนท่ัวไปที่ สนใจ โดยเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมร่วมกันอนุรักษ์ภาษาไทยให้คงอยู่ต่อไป รูปแบบของการจัด กจิ กรรมประกอบไปด้วยเกมภาพปริศนาคาทาย กิจกรรมสุภาษิตคาพังเพยด้วยการสแกนคิวอาร์โค้ด จัดนิทรรศการ เน่ืองในวันคล้ายวันพระราชสมภพสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี และมุมลงนามถวายพระพร เนอื้ หาสาระในรายงานผลการจดั กิจกรรมนี้ ประกอบไปดว้ ย โครงการ รายงานผลการจัดกจิ กรรม การประเมินความรู้ การประเมินความพึงพอใจ และประมวลภาพกจิ กรรม กศน. อาเภอแกง่ กระจาน หวังว่าเอกสารเลม่ นี้ทจี่ ะบ่งบอกถึงการบรรลุ วัตถุประสงคข์ องโครงการและจะเป็น ประโยชนต์ ่อการจดั กจิ กรรม กศน. ทั้งในการบรหิ ารงาน การพัฒนางาน และการทางานที่ตรงตามความต้องการของ ผเู้ รยี น ผู้รบั บรกิ าร และชมุ ชน สามารถเผยแพรต่ อ่ สาธารณชนได้ และขอขอบคุณผู้ท่ีเกี่ยวข้องกับการดาเนินโครงการ ทกุ ท่าน ทใี่ ห้ความร่วมมอื ในการดาเนินงานตามโครงการ ให้การสนบั สนนุ ในการจัดกิจกรรม ให้สาเร็จลุล่วงไปด้วยดี และหวงั วา่ สรุปผลการดาเนินงานฉบับนี้ คงเปน็ ประโยชน์ในการใชเ้ ป็นแนวทางในการจดั กจิ กรรมได้เป็นอย่างดี กศน.อาเภอแก่งกระจาน กันยายน 2562

สารบญั เรอื่ ง ความเป็นมาโครงการ หน้า คานา เอกสารทีเ่ กี่ยวข้อง 1 สารบญั วธิ กี ารดาเนินงาน 7 ตอนท่ี 1 10 ผลการจัดกจิ กรรม 12 ตอนที่ 2 สรปุ ผลการประเมนิ ความพึงพอใจของผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม 15 ตอนที่ 3 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 19 ตอนท่ี 4 ตอนที่ 5 ภาคผนวก -ภาพกจิ กรรม -บนั ทกึ ขออนุมตั ิโครงการ -ตัวโครงการ -คาสง่ั แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดาเนินงานโครงการ -ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม -แบบประเมินความพงึ พอใจ -คณะผู้จดั ทา

1 ตอนท่ี 1 ประวัตคิ วามเปน็ มาและความสาคญั 1. ชื่อโครงการ วนั รักการอา่ น 2 เมษายน “อ่านรเู้ ร่ือง...ฅนเมืองเพ็ชร์” กศน.อาเภอแกง่ กระจาน ประจาปี 2562 2. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน กศน: ยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 ดงั นี้ ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 ดา้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา จดุ เนน้ การดาเนนิ งาน 1) สง่ เสริมให้มีการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในระดับตาบล เพ่ือการถ่ายทอดองค์ความรู้ และจัดกิจกรรมเพื่อ เผยแพร่องคค์ วามร้ใู นชุมชนไดอ้ ยา่ งท่ัวถงึ 2) จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพ่ือปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และพัฒนาความสามารถในการอ่านและ ศักยภาพการเรียนรขู้ องประชาชนทุกกลุ่มเปา้ หมาย 3) ส่งเสริมให้มีการสรา้ งบรรยากาศ และส่งิ แวดลอ้ มท่เี อื้อต่อการอ่านให้เกดิ ขึ้นในสังคมไทยโดยสนับสนุนการ พัฒนาแหลง่ การเรยี นรูใ้ ห้เกดิ ข้นึ อยา่ งกว้างขวางและทว่ั ถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุกแห่งให้เป็นแหล่งเรียนรู้ ตลอดชวี ิตของชุมชน สง่ เสริมและสนับสนุนอาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วย บรกิ ารเคลอื่ นท่ีพรอ้ มอปุ กรณเ์ พือ่ จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ท่ีหลากหลายให้บริการกับประชาชนใน พน้ื ท่ตี ่างๆ อย่างทวั่ ถึง สม่าเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพร้อมในด้านส่ืออุปกรณ์เพ่ือสนับสนุนการอ่าน และการจัด กจิ กรรมเพื่อส่งเสริมการอ่านอย่างหลากหลาย 3. หลกั การและเหตุผล ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้กาหนดให้วันที่ 2 เมษายนของทุกปี ซึ่งเป็นวันคล้ายวันพระราชสมภพ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เป็น “วันรักการอ่าน” และตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อเดือน สิงหาคม 2552 ทไ่ี ด้กาหนดให้การอ่านเปน็ วาระแหง่ ชาติ โดยกาหนดให้ พ.ศ. 2552-2561 เป็นทศวรรษแห่งการอ่าน สานกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยความรว่ มมอื จากภาคเี ครือข่ายด้านการส่งเสริม การอ่านทุกภาคสว่ น ไดก้ าหนดจัดงานเฉลิมฉลองครบรอบ 10 ปี ของการดาเนนิ งานดา้ นการส่งเสริมการอ่าน (2552- 2561) ณ สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดทุกแห่งท่ัวประเทศ เพื่อเป็นการ เทิดพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี เนื่องในวันคล้ายวันพระราชสมภพ สอดคล้องกับ ยทุ ธศาสตรใ์ นการดาเนินงานประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562 ไดแ้ ก่ 1) ขยายโอกาสในการเขา้ ถึงบริการการศึกษาและ การเรียนรอู้ ย่างต่อเน่ืองตลอดชีวิต 2) สง่ เสรมิ และพัฒนาระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเพ่อื การศึกษา 3) พัฒนาระบบบริหาร จัดการส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา เพ่ือเป็นการปฏิรูปการศึกษาให้เกิดการพัฒนาอย่างมี ประสิทธภิ าพ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้ดาเนินงานส่งเสริมการอ่าน ตลอดระยะเวลา 10 ปี อยา่ งต่อเนื่อง ทาให้สถติ กิ ารอ่านของคนไทยเพิ่มข้ึนทุกปี เพื่อนาไปสู่เป้าหมายคนไทยทุกช่วง วยั มีนิสัยรกั การอา่ น

2 เพื่อเป็นการเทิดพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี เนื่องในวันคล้ายวันพระราช สมภพ ในวันที่ 2 เมษายน 2562 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอแก่งกระจาน จังหวัด เพชรบรุ ี จึงไดจ้ ัดโครงการ วนั รักการอา่ น 2 เมษายน “อ่านรเู้ รื่อง...ฅนเมืองเพ็ชร์” กศน.อาเภอแก่งกระจาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2562 เพือ่ เทิดพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี และอนุรักษ์ภาษาไทย ตลอดจนพฒั นาการจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านในทุกรูปแบบ มุ่งผลสัมฤทธ์ิให้เกิดพฤติกรรมนิสัยรักการอ่านในพ้ืนท่ี จงั หวัดเพชรบรุ ี 4. วตั ถุประสงค์ 4.1 เพื่อเทดิ พระเกยี รตสิ มเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯสยามบรมราชกมุ ารี 4.2 เพ่ือสร้างนิสัยรักการอา่ นใหก้ ับนักศกึ ษาและประชาชนในอาเภอแกง่ กระจาน 5. เป้าหมาย 5.1 เชิงปรมิ าณ ผบู้ ริหารและบุคลากร กศน.อาเภอแกง่ กระจาน จานวน 15 คน 5.1.1 ผบู้ รหิ ารและบคุ ลากร กศน.อาเภอแก่งกระจาน จานวน 15 คน 5.1.2 นักศึกษา กศน. จานวน 50 คน 5.2 เชิงคณุ ภาพ 5.2.1 เกดิ การขับเคล่ือนการอ่านในทุกระดบั โดยกระบวนการมสี ว่ นรว่ ม 5.2.2 มกี ารพัฒนาการจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น 5.2.3 นักศึกษาและประชาชน อาเภอแก่งกระจานมีนิสยั รกั การอ่าน 6. วิธีดาเนินการ กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พน้ื ที่ดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ - ชี้แจงหน้าที่ความ 16 คน 22 ม.ี ค.62 - 1.ประชุม รับผดิ ชอบ บคุ ลากร กศน. กศน.อาเภอ คณะกรรมการ อาเภอ แก่งกระจาน ผ้รู บั ผดิ ชอบจดั -เพือ่ ผู้บริหารอนุมตั ิ กิจกรรมตามโครงการ โครงการ แก่งกระจาน 2.เสนอ ผูบ้ รหิ าร กศน. 1 คน กศน.อาเภอ 25 ม.ี ค.62 - ขออนมุ ัตโิ ครงการ อาเภอ 16 คน แก่งกระจาน - 1 คน - 3.แตง่ ตั้ง -เพ่อื ใหก้ าร แกง่ กระจาน กศน.อาเภอ 25 มี.ค.62 คณะกรรมการ ดาเนนิ งานเปน็ ไป แก่งกระจาน ดาเนนิ งาน ตามแผนทีก่ าหนด บคุ ลากร กศน. อาเภอ กศน.อาเภอ 26 มี.ค.62 4.จัดเตรียมวัสด/ุ -จดั เตรยี มความ แกง่ กระจาน อปุ กรณ์ ตลอดจน พร้อมในการ แกง่ กระจาน ประสานงานกบั ดาเนินงาน ผทู้ เ่ี ก่ยี วข้อง ตามกิจกรรม บรรณารักษ์

3 กิจกรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พน้ื ที่ดาเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ นักศึกษา กศน. 50 คน ห้องสมดุ 2 เม.ย.62 3,000 5.วิธดี าเนินงาน ประชาชน ตาบล 1 คน อาเภอ 22 เม.ย.62 - 5.1 จดั มมุ -เพอื่ เทดิ พระเกียรติ 65 คน แก่งกระจาน 3,000 ผูร้ บั ผิดชอบ เทดิ พระเกยี รตสิ มเด็จ สมเดจ็ พระเทพ โครงการ หอ้ งสมุด พระเทพรตั นราชสดุ าฯ รัตนราชสุดาฯสยาม (บรรณารักษ)์ ประชาชนอาเภอ สยามบรมราชกุมารี บรมราชกมุ ารี เน่ือง เนื่องในวันคลา้ ยวัน ในวนั คล้ายวันพระ แกง่ กระจาน ราชสมภพ พระราชสมภพ 5.2 จดั มุมลงนามถวาย -เพื่อใหน้ กั เรียน พระพรสมเด็จพระเทพ นักศึกษา รตั นราชสุดาฯสยาม กลุ่มเปา้ หมายมีนิสยั รกั การอา่ นสามารถนา บรมราชกมุ ารี เนอ่ื งใน ประโยชน์ท่ไี ด้รบั จาก วันคลา้ ยวนั พระราช การเขา้ รว่ มไปใช้ไดใ้ น ชวี ิตประจาวัน สมภพ 2 เมษายน 5.3 จดั นิทรรศการ เทิดพระเกยี รตสิ มเด็จ พระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เนอ่ื งในวนั คลา้ ยวนั พระราชสมภพ 5.4 จดั ฐานการเรยี นรู้ จานวน 4 ฐาน 1) กิจกรรมปริศนา อกั ษรไขว้ 2) กจิ กรรมประกวดคัด ลายมอื 3) กจิ กรรมปรศิ นาคา ทายสานวยไทยสภุ าษติ 4) กิจกรรมใบ้คนละคา 5) กิจกรรมงาน ประดิษฐ์จากการอา่ น D.I.Y 6. สรุปผล/ประเมนิ ผล/ รายงานผลให้ รายงานผล ผู้บงั คบั บัญชาทราบ รวม

4 7. วงเงินงบประมาณท้งั โครงการ แผนงาน : แผนงานพื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตท่ี 5 ผู้รับบริการการศึกษา ตามอธั ยาศัย กจิ กรรมการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย (หอ้ งสมดุ ประชาชน) งบค่าบริหารจัดการ จานวน 3,000 บาท (สามพันบาทถว้ น ) ดังนี้ 9.1 ค่าวสั ดุ เป็นเงนิ 2,500 บาท 9.2 ค่าป้าย เป็นเงิน 500 บาท เปน็ จานวนเงินทงั้ สนิ้ 3,000 บาท 8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ กจิ กรรมหลัก ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4 (ต.ค.-ธ.ค.พ.ศ.2561) (ม.ค.-มี.ค.พ.ศ.2562) (เม.ย.-ม.ิ ย.พ.ศ.2562) (ก.ค.-ก.ย.พ.ศ.2562) 1.จดั กจิ กรรมวันรกั การ - -- 3,000 บาท อา่ น 2 เมษายน “อ่านรู้ เรื่อง...ฅนเมืองเพช็ ร์” กศน.อาเภอแกง่ กระจาน จัดฐานการเรียนรู้ จานวน 4 ฐาน 1) กิจกรรมปริศนา อกั ษรไขว้ 2) กิจกรรมประกวดคดั ลายมือ 3) กิจกรรมปริศนาคา ทายสานวยไทยสุภาษิต 4) กจิ กรรมใบ้คนละคา 5) กจิ กรรมงานประดษิ ฐ์ จากการอ่าน D.I.Y -ส่งเสริมการใช้ เทคโนโลยี QR code เพอ่ื การเรียนรู้ด้วย ตนเอง 9. ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ 1. ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอแกง่ กระจาน 2. นางสาวบญุ เสริม จันทร์นาค บรรณารักษ์ (อตั ราจา้ ง) 3. นางสาวสรญิ ญา ทองเสม ครูอาสาสมคั ร กศน.

5 10. เครอื ข่าย/ผู้เกี่ยวขอ้ ง 10.1 ค่ายฝึกการรบพเิ ศษแก่งกระจาน 11. โครงการทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง 11.1 โครงการส่งเสรมิ การอา่ นเพ่ือพฒั นาหอ้ งสมุดประชาชนแก่งกระจานใหเ้ ป็นแหลง่ เรียนรู้ตลอดชีวิต 12. ผลลัพธ์ 12.1 กลุม่ เป้าหมายทเี่ ขา้ ร่วมโครงการเกดิ การขบั เคลือ่ นการอา่ นในทุกระดับโดยกระบวนการมสี ่วนร่วม 12.2 หอ้ งสมดุ ประชาชนมกี ารพัฒนาการจดั กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน 12.3 นักศกึ ษาและประชาชนอาเภอแก่งกระจานมีนิสยั รักการอ่าน 13. ดชั นีตวั ช้ีวดั ผลสาเร็จของโครงการ 13.1 ตวั ช้วี ัดผลผลติ (Output) 1) มจี านวนผเู้ ข้ารว่ มโครงการไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 ของกล่มุ เปา้ หมาย 2) ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจในการจัดโครงการไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 3) โครงการมมคี วามสาเร็จตามวตั ถุประสงค์ของโครงการไม่น้อยกวา่ งร้อยละ 80 13.2 ตวั ชี้วดั ผลลัพธ์ (Outcome) 1) ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องนิทรรศการเทิดพระเกียรติสมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี และการอนุรักษ์ภาษาไทยตลอดจนพัฒนาการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในทุก รูปแบบ ม่งุ ผลสมั ฤทธิ์ใหเ้ กดิ พฤตกิ รรมนสิ ัยรักการอ่านในพื้นทีจ่ ังหวัดเพชรบุรี 2) ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการสามารถนาความรู้เร่อื งนิทรรศการเทดิ พระเกยี รติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี และการอนรุ ักษภ์ าษาไทยนาไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ในชวี ิตประจาวนั ได้ 14. การตดิ ตามและประเมนิ ผล 15.1 การสังเกต 15.2 แบบสอบถามความคดิ เหน็ ความพงึ พอใจ 15. สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผเู้ รยี น/ผู้รบั บริการ การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน 1.2 ผู้เรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานมีทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่าง ต่อเนื่อง และสามารถนาไปประยกุ ต์ใชใ้ นการดารงชวี ติ การศกึ ษาตามอัธยาศยั 1.7 ผู้รับบริการไดร้ บั ความร้แู ละ/หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม/โครงการการศึกษาตาม อธั ยาศัย

6 มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการศกึ ษา/การให้บรกิ าร การศึกษาตามอัธยาศัย 2.8 คณุ ภาพผูจ้ ดั กิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย 2.9 คณุ ภาพกระบวนการจัดกจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั

7 ตอนที่ 2 เอกสารท่เี กยี่ วขอ้ ง การอา่ นคอื อะไร การอ่าน คือ การแปลความหมายจากสัญลักษณ์จากท่ีเรามองเห็นซึ่งอาจจะเป็นภาพ ตั วหนังสือ หรือ เคร่ืองหมายต่างๆ โดยท่วั ไปก็ใช้ประสาทตาเป็นหลัก เชน่ เมือ่ เราดทู วี ี กจ็ ะเห็นภาพบนจอ เชน่ นกั จัดรายการ เราก็จะดู วา่ เขาจัดรายการเร่ืองอะไร มีการส่งช้ินส่วนไปชิงรางวัลทองคาหรือไม่ เป็นต้น ท่านที่กาลังขับรถไปเท่ียวในเทศกาล สงกรานตก์ จ็ ะอา่ นแผนทก่ี ารเดินทางว่ามปี ๊มั เติมน้ามันทตี่ รงไหน จะไปแวะทานอาหารอรอ่ ยที่ไหน เป็นต้น เวลาขับรถ ในเมอื งถงึ สีแ่ ยกก็ตอ้ งดวู ่ามสี ัญญาณไฟจราจรสีแดงหรอื สีเขียว กจ็ ะรูว้ า่ หยดุ หรือขับตอ่ ไป เวลา ประโยชน์จากการอา่ น เป็นท่ยี อมรับกนั ทัว่ ไปแล้วว่าการอ่าน (ในทีน่ จ้ี ะหมายความถงึ การอ่านหนังสือ) มีประโยชน์มหาศาล นักวิจัย ด้านภาษาและการรู้หนังสือ เช่น ศาสตราจารย์ สตีเฟน ดี แครซเชน( Stephen D. Krashen) ผู้เขียนหนังสือเรื่อง The Power of Reading :Insights from the Research, Second Edition, Heinemann, 2004 กล่าวว่าจาก ผลการวจิ ัยในหลายๆเรือ่ งสรปุ ไดว้ า่ เด็กทชี่ อบอา่ นหนงั สือตามลาพังโดยไมม่ คี รคู อยเคี่ยวเข็ญให้ตอบคาถาม จะเข้าใจ เรอ่ื งที่อ่าน สะกดตัวคาศพั ท์ได้ถูกต้อง เขียนถกู หลกั ไวยากรณ์ และมีความสุขในการเรยี นภาษาไม่วา่ จะเปน็ ภาษาอะไร ถา้ เขาชอบอ่านเขาจะเรียนได้เร็วไม่แพ้คนท่ีเรียนในช้ันเรียน แต่ในระยะยาวจะมีความก้าวหน้าในการเรียนมากกว่า เดก็ ทอ่ี ่านในชนั้ เรียนตามปกติ กลา่ วโดยสรุป การอา่ นให้ประโยชนใ์ นหลายด้าน คือ 1. ทาให้เป็นผ้รู ใู้ นศาสตรแ์ ละศลิ ป์ได้หลากหลาย ซงึ เรยี กว่า เปน็ “พหูสูตร” หรือ สมยั นเ้ี รยี กวา่ “กรู ู” 2. เปล่ยี นแนวคดิ ในทางก้าวหนา้ มีความมุ่งม่ันทาความฝันให้เป็นจริง เน่ืองจากได้รับแรงบันดาลใจจากการ อ่านชวี ประวัตขิ องบุคลสาคัญ และนามาเป็นแบบอย่าง 3. เป็นผชู้ อบคิดในเชงิ บวก (Positive Thinking) เพราะได้รับรู้แนวคิดหลากหลาย สามารถเลือกใช้แนวคิดที่ สร้างสรรค์ได้ ส่วนมากจะเปน็ แนวคดิ ในเชิงบวก ซึง่ มกี ารผสมผสานด้านคณุ ธรรมและจริยธรรมเข้ามาเป็นพ้ืนฐานทาง จิตใจ 4. ทาให้มคี วามรกั ในเพือ่ นมนษุ ยแ์ ละเป็นมติ รกับธรรมชาติ ได้แก่พืช สัตว์และส่ิงแวดล้อมทางธรรมชาติเช่น ต้นไม้ ปา่ ไม้ ภูเขา และแมน่ ้าลาธาร เพราะได้อ่านเรื่องราวประทบั ใจจากที่นกั เขียนได้ถา่ ยทอดความงามของธรรมชาติ ไว้หลายมิติ พระพุทธเจ้าก็ตรัสรู้จากการบาเพ็ญเพียรในป่าและวันที่ตรัสรู้ก็อยู่ใต้ต้นไม้นั่นเอง หลังจากได้อ่านใจ พระองค์เองมาถงึ ๖ ปี 5. ทาให้เป็นผมู้ ีสตปิ ญั ญารเู้ ท่าทันในเหตุการณต์ ่างๆของมนุษย์และการเปล่ียนแปลงของสังคมโลก หรือกล่าว อีกนัยหนง่ึ ว่าเป็นคนทนั สมัย เพราะได้อา่ นมาก สามารถรอบรเู้ รือ่ งราวตา่ งๆท่เี กดิ ขึ้นประจาวัน ทาใหล้ ว่ งรูห้ รือทานาย เหตกุ ารณ์ต่างๆได้แมน่ ยา เพราะอาศัยประสบการณท์ ีไ่ ดร้ บั จากการอ่านประวัติศาสตร์หรือเร่ืองราวท่ีเป็นมาในอดีตที่ เกิดข้ึนซ้าๆได้ 6. ทาให้เป็นคนโดยสมบูรณ์ ดังเช่นนักปราชญ์ Francis Bacon กล่าวว่า “Reading Maketh the Fullman” คือเปน็ ผเู้ พียบพรอ้ มด้วยความรู้ สตปิ ญั ญา ความสามารถ และความดซี ่งึ ช่วยพัฒนาคุณภาพชีวติ

8 จุดประสงคข์ องการอา่ น ในการอา่ นของแต่ละบุคคลมจี ุดประสงคท์ ่แี ตกตา่ งกนั โดยท่ัวไปจดุ ประสงคข์ องการอา่ นมี 3 ประการ คือ การอา่ นเพ่ือความรู้ ไดแ้ ก่ การอ่านหนังสือประเภทตารา สารคดี วารสาร หนังสือพิมพ์ และข้อความต่าง ๆ เพ่ือให้ทราบเร่ืองราวอนั เปน็ ขอ้ ความรู้ หรือเหตุการณ์บ้านเมอื ง การอ่านเพื่อความคิด เปน็ การศกึ ษาแนวคิดของผู้อื่นเพื่อนามาเป็นแนวทางสาหรับความคิดของตนเอง และ อาจนามาเป็นแนวปฏิบัติในการดาเนินชีวิตหรือแก้ปัญหาต่างๆ ในชีวิต เพราะแนวความคิดทางปรัชญา วัฒนธรรม จรยิ ธรรม และความคดิ เห็นทว่ั ไป มกั แทรกอยู่ในหนงั สือแทบทกุ ประเภท การอา่ นเพอ่ื ความบนั เทงิ เชน่ เป็นการอา่ นเพ่อื ฆ่าเวลา หรอื อา่ นหนังสือประเภทบนั เทิงคดใี นเวลาว่าง สาหรับการอ่าน ไมไ่ ด้ทาใหเ้ กิดประโยชนต์ ่อตัวผู้อ่านเท่าน้ัน แต่การอ่านยังมีคุณค่าทางอารมณ์ มีคุณค่าทาง สติปัญญาบางคร้ังอาจช่วยแก้ปัญหาที่ผู้อ่านคิดไม่ตก และยังมีคุณค่าทางสังคมเน่ืองจากการอ่านถือเป็นเครื่องมือ สาคญั ในการเผยแพร่และพัฒนาให้คุณค่าแกส่ งั คมนานัปการ ที่มา : https://www.im2market.com/2017/12/03/4675

9 เกมปรศิ นาคาทาย

10 ตอนท่ี 3 วธิ กี ารดาเนินงาน กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้ืนที่ดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ - ชี้แจงหนา้ ท่ีความ บุคลากร กศน. 16 คน กศน.อาเภอ 22 มี.ค.62 - 1.ประชุม รบั ผดิ ชอบ แก่งกระจาน คณะกรรมการ อาเภอ 1 คน 25 ม.ี ค.62 - ผู้รับผิดชอบจัด -เพือ่ ผบู้ รหิ ารอนมุ ตั ิ แกง่ กระจาน 16 คน กศน.อาเภอ 25 มี.ค.62 - กิจกรรมตามโครงการ โครงการ 1 คน แก่งกระจาน 26 มี.ค.62 - ผบู้ รหิ าร กศน. 2.เสนอ อาเภอ 50 คน กศน.อาเภอ 2 เม.ย.62 3,000 ขออนมุ ัตโิ ครงการ แกง่ กระจาน แก่งกระจาน 3.แต่งต้ัง -เพ่อื ให้การ บุคลากร กศน. กศน.อาเภอ แก่งกระจาน คณะกรรมการ ดาเนินงานเปน็ ไป อาเภอ แกง่ กระจาน หอ้ งสมุด ดาเนินงาน ตามแผนที่กาหนด บรรณารกั ษ์ ประชาชน อาเภอ 4.จดั เตรียมวัสดุ/ -จัดเตรียมความ นกั ศึกษา กศน. แกง่ กระจาน ตาบล อุปกรณ์ ตลอดจน พรอ้ มในการ ประสานงานกบั ดาเนนิ งาน ผทู้ ่ีเกย่ี วข้อง ตามกิจกรรม 5.วิธดี าเนินงาน 5.1 จัดมมุ -เพือ่ เทิดพระเกียรติ เทดิ พระเกียรตสิ มเด็จ สมเด็จพระเทพ พระเทพรัตนราชสดุ าฯ รัตนราชสุดาฯสยาม สยามบรมราชกมุ ารี บรมราชกมุ ารี เนื่อง เนือ่ งในวนั คลา้ ยวัน ในวนั คล้ายวันพระ ราชสมภพ พระราชสมภพ 5.2 จดั มมุ ลงนามถวาย -เพือ่ ใหน้ กั เรียน พระพรสมเด็จพระเทพ นักศึกษา รัตนราชสุดาฯสยาม กลุ่มเปา้ หมายมีนิสัย รกั การอ่านสามารถนา บรมราชกมุ ารี เน่ืองใน ประโยชนท์ ไี่ ดร้ ับจาก วันคลา้ ยวนั พระราช การเข้ารว่ มไปใช้ไดใ้ น ชวี ิตประจาวนั สมภพ 2 เมษายน 5.3 จดั นทิ รรศการ เทดิ พระเกียรตสิ มเด็จ พระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี เนอื่ งในวันคลา้ ยวัน พระราชสมภพ

กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย 11 เป้าหมาย พื้นท่ีดาเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ 5.4 จดั ฐานการเรยี นรู้ รายงานผลให้ ผู้รับผิดชอบ จานวน 4 ฐาน ผบู้ งั คบั บญั ชาทราบ โครงการ 1 คน ห้องสมุด 22 เม.ย.62 - 1) กจิ กรรมปรศิ นา (บรรณารักษ์) ประชาชนอาเภอ 3,000 อกั ษรไขว้ แกง่ กระจาน 2) กิจกรรมประกวดคดั ลายมือ 65 คน 3) กิจกรรมปริศนาคา ทายสานวยไทยสภุ าษิต 4) กจิ กรรมใบค้ นละคา 5) กิจกรรมงาน ประดษิ ฐจ์ ากการอ่าน D.I.Y 6. สรปุ ผล/ประเมนิ ผล/ รายงานผล รวม

12 ตอนที่ 4 ผลการจดั กจิ กรรม 1. ชือ่ โครงการ กจิ กรรมวนั รักการอ่าน 2 เมษายน “อ่านรเู้ ร่ือง...ฅนเมอื งเพ็ชร์” กศน.อาเภอแกง่ กระจาน ประจาปี 2562 2. ช่ือวทิ ยากร/ผู้สอน วฒุ กิ ารศึกษา ปรญิ ญาตรี อายุ 37 ปี อาชีพ บรรณารกั ษ์ (อัตราจ้าง) วุฒิการศึกษา ปรญิ ญาตรี อายุ 47 ปี อาชพี ครูอาสาสมัคร กศน. 2.1 นางสาวบญุ เสรมิ จันทรน์ าค วุฒิการศกึ ษา ปรญิ ญาตรี อายุ 56 ปี อาชีพ ครอู าสาสมัคร กศน. 2.2 นางนุชจรี เอย่ี มสาอางค์ 2.3 นางเสง่ยี ม สัมพันธารกั ษ์ วฒุ ิการศึกษา ปรญิ ญาตรี อายุ 37 ปี อาชพี ครอู าสาสมคั ร กศน. วฒุ กิ ารศึกษา ปรญิ ญาตรี อายุ 53 ปี อาชีพ ครอู าสาสมคั ร กศน. 2.4 นางสาววนิดา อ่วมเทศ 2.5 นางสาวเกลา้ กนก ฉา่ มะนา วฒุ กิ ารศึกษา ปริญญาตรี อายุ 46 ปี อาชีพ ครอู าสาสมัคร กศน. วฒุ กิ ารศกึ ษา ปริญญาตรี อายุ 55 ปี อาชีพ ครูอาสาสมคั ร กศน. 2.6 นางสาวปุญชรศั ม์ิ นนทะสตุ วุฒกิ ารศึกษา ปริญญาตรี อายุ 46 ปี อาชีพ ครู กศน.ตาบล 2.7 นางสาวสริญญา ทองเสม 2.9 นางสาวเบญจมาศ ม่งิ แม้น วฒุ ิการศกึ ษา ปริญญาตรี อายุ 34 ปี อาชีพ ครู กศน.ตาบล วฒุ ิการศึกษา ปริญญาตรี อายุ 39 ปี อาชีพ ครู กศน.ตาบล 2.10 นายสหภมู ิ กมุ ภคาม 2.11 นายอคั รวฒั น์ สุวรรณาภรณ์ วุฒิการศึกษา ปรญิ ญาตรี อายุ 48 ปี อาชีพ ครู กศน.ตาบล วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี อายุ 52 ปี อาชีพ ครู กศน.ตาบล 2.12 นางวาสนา ตน้ แจง วฒุ ิการศึกษา ปรญิ ญาตรี อายุ 28 ปี อาชีพ ครู กศน.ตาบล 2.13 นางขนษิ ฐา ตรีรัตนปรชี า 2.14 นางสาวอญั ชลี ห้วยหงษ์ทอง 3. ประเภทของผ้สู อน ( ) ข้าราชการ ( ) ลกู จ้าง ( ) วิทยากรภายนอก ( / ) อนื่ ๆ โปรดระบุ..... 3.1 บรรณารกั ษ์ 3.2 พนักงานราชการ 4. พ้ืนทีด่ าเนินการ (/ ) ในเขตเทศบาล ( ) นอกเขตเทศบาล ห้องสมุดประชาชนอาเภอแก่งกระจาน จงั หวดั เพชรบุรี 5. ระยะเวลาดาเนินการ วนั ท่ี 2 เมษายน พ.ศ.2562 6. อนมุ ตั เิ บิกจ่ายจากงบประมาณ แผนงานพน้ื ฐานด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพคน ผลผลิตที่ 5 ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย กจิ กรรมการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย (หอ้ งสมุดประชาชน) งบค่าบริหารจัดการ จานวน 3,000 บาท (สามพันบาท ถ้วน) โดยมรี ายละเอยี ดดงั นี้ 9.1 คา่ วัสดุ จานวน 3,000 บาท 7. วธิ กี ารสารวจความต้องการเรียน ดาเนนิ การอยา่ งไร ( ) ประชาคม ( ) แนะแนว ( / ) สารวจความต้องการ ( ) อ่ืนๆ (โปรดระบ)ุ ...................................................................

8. จานวนผู้เรยี นและผ้สู าเรจ็ การศกึ ษา จาแนกตามอายุและเพศ 13 รวมทัง้ ส้นิ เพศ ตา่ กวา่ 15 15-29 ปี 30-39 ปี 40-59 ปี 60 ปี ขึ้นไป รวม 51 อายุ ปี ชญ ชญ 51 ชญช ญ ช ญ ช ญ -2 28 23 จานวน - - 23 15 5 6 - - -2 28 23 ผเู้ รียน จานวน - - 23 15 5 6 - - ผู้สาเร็จ 9. จานวนผเู้ รยี นและผ้สู าเรจ็ การศกึ ษา จาแนกตามกลุ่มอาชพี และเพศ เพศ รบั พนักงาน คา้ เกษตร รวม ทงั้ สน้ิ ราชการ รัฐวิสาห ขาย กรรม รับจา้ ง อื่นๆ ไมร่ ะบุ รวม 51 อายุ กิจ (นกั เรียน) ช ญ ช ญ ชญ ช ญ ช ญ ช ญ ชญ ช ญ จานวนผู้เรียน - - - - - 2 6 4 11 7 11 10 - - 28 23 จานวนผ้สู าเรจ็ - - - - - 2 6 4 11 7 11 10 - - 28 23 51 10. จานวนผู้เรยี นและผ้สู าเร็จการศกึ ษา จาแนกตามกลุ่มเปา้ หมายและเพศ อสม. กลุ่ม รวม สตรี รวม ทัง้ สน้ิ เพศ ทหาร แรง ผูน้ า อบต. ผู้ต้อง กอง แรงงาน งาน เกษตร ชญช ญ ชญ - ขงั ประจา ไทย ตา่ ง กร - -- - -- การ ด้าว - - -- - -- อายุ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ จานวน - - - - - - - - - - - - - - ผู้เรยี น จานวน - - - - - - - - - - - - - - ผสู้ าเร็จ 11. จานวนผเู้ รียนและผู้สาเร็จการศกึ ษา แยกตามระดบั การศึกษาและเพศ เพศ ตา่ กว่า อนุ สงู กว่า รวม ปรญิ ญา ทัง้ สิ้น ป.4 ป.4 ประถม ม.ต้น ม.ปลาย ปริญญา ปริญญาตรี รวม ตรี 51 อายุ ช ญ ชญชญช ญ ช ญ ช ญ ชญ ชญ ชญ 51 - - - - 1 1 13 9 14 13 - - จานวน -- -- 28 23 ผเู้ รยี น - - - - 1 1 13 9 14 13 - - จานวน -- -- 28 23 ผู้สาเร็จ

14 12. การติดตามผจู้ บหลักสูตร 12.1 มกี ารติดตามผจู้ บหลกั สูตรหรือไม่ ( ) ไม่มี เพราะ ................................................................................................................................ ( / ) มี ดาเนนิ การอย่างไร ใช้แบบตดิ ตาม 12.2 ผลการประเมินความพงึ พอใจในการจดั หลักสตู ร อยู่ในระดบั ใด ดมี าก 12.3 ผูเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรมได้นาความรู้ไปประกอบอาชีพไดจ้ รงิ ( ) ลดรายจ่าย...-...คน ( ) เพมิ่ รายได้......คน ( ) ประกอบอาชีพ คน ( / ) อ่ืนๆ ระบุ ได้เรียนรไู้ ด้ถา่ ยทอดความรใู้ ห้กบั เพ่ือนๆในชุมชน 12.4 ผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมสามารถนาความรไู้ ปพฒั นาหรอื ต่อยอดกลายเป็นอาชพี เสรมิ ทาให้มรี ายไดเ้ พ่ิมขน้ึ 13. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ 13.1 ปญั หา อปุ สรรค ( / ) ไมม่ ี ( ) มี (โปรดระบ)ุ ................. 13.2 ขอ้ เสนอแนะ......-..........

15 ตอนท่ี 5 สรปุ ผลการประเมินความพึงพอใจผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม กิจกรรมวันรักการอา่ น 2 เมษายน “อา่ นรูเ้ รอ่ื ง...ฅนเมอื งเพช็ ร์” กศน.อาเภอแกง่ กระจาน ประจาปี 2562 วันที่ 2 เมษายน พ.ศ. 2562 ณ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอแกง่ กระจาน จงั หวัดเพชรบรุ ี ตารางท่ี 1 ผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรม จาแนกตามเพศ ร้อยละ 54.91 เพศ จานวน (คน) 45.09 ชาย 28 100 หญงิ 23 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 54.91 คดิ เป็นร้อยละ 45.09 รวม 51 จากตารางที่ 1 พบว่า ผ้เู ข้าร่วมกิจกรรมจาแนกตามเพศ เพศชาย จานวน 28 คน เพศหญิง จานวน 23 คน ตารางที่ 2 ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม จาแนกตามอายุ อายุ จานวน (คน) รอ้ ยละ - ต่ากวา่ 15 ปี - 74.51 15 – 39 ปี 38 21.57 3.92 40 – 59 ปี 11 100 60 ปขี ้นึ ไป 2 คิดเป็นรอ้ ยละ - คดิ เป็นร้อยละ 74.51 รวม 51 คิดเป็นร้อยละ 21.57 คิดเปน็ ร้อยละ 3.92 จากตารางท่ี 2 พบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมจาแนกตามอายุ อายตุ ่ากวา่ 15 ปี จานวน - คน อายุ 15 – 39 ปี จานวน 38 คน อายุ 40 – 59 ปี จานวน 11 คน อายุมากกว่า 60 ปี จานวน 2 คน ตารางท่ี 3 ผูเ้ ข้าร่วมกิจกรรม จาแนกตามระดบั การศึกษา ระดับการศึกษา จานวน (คน) รอ้ ยละ 3.92 ประถม 2 43.14 52.94 มัธยมต้น 22 - มัธยมปลาย 27 - 100 ปริญญาตรี - สงู กว่าปริญญาตรี - รวม 51

จากตารางที่ 3 พบวา่ ผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมมีการศกึ ษาในระดับ 16 ประถมศกึ ษา จานวน 2 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 3.92 มธั ยมต้น จานวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 43.14 คิดเปน็ ร้อยละ 52.94 มัธยมปลาย จานวน 27 คน คิดเป็นร้อยละ - คิดเป็นร้อยละ - ปรญิ ญาตรี จานวน - คน ร้อยละ สูงงกวา่ ปรญิ ญาตรี จานวน - คน 19.61 ตารางท่ี 4 ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม จาแนกตามอาชพี - - อาชีพ จานวน (คน) 35.29 3.92 เกษตรกร 10 41.81 100 ข้าราชการ/รัฐวสิ าหกิจ - คิดเป็นร้อยละ 19.61 พนกั งานบรษิ ัท - คิดเป็นร้อยละ - คิดเปน็ ร้อยละ - รบั จ้าง/ลกู จา้ ง 18 คิดเป็นร้อยละ 35.29 คิดเป็นร้อยละ 3.92 คา้ ขาย 2 คดิ เป็นร้อยละ 41.81 นกั เรยี น/นักศึกษา 21 รอ้ ยละ - รวม 51 - - จากตารางท่ี 4 พบวา่ ผูเ้ ข้ารว่ มกิจกรรมประกอบอาชพี 100 เกษตรกร - จานวน 10 คน - - คน - ขา้ ราชการ/รฐั วิสาหกิจ จานวน - คน - 18 คน 100 พนักงานบริษทั จานวน 2 คน 21 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 รับจ้าง/ลูกจ้าง จานวน คา้ ขาย จานวน นักเรยี น/นกั ศึกษา จานวน ตารางที่ 5 ผูเ้ ข้าร่วมกจิ กรรม จาแนกตามสถานภาพ สถานภาพ จานวน (คน) ประชาชน - ผู้นาทอ้ งถ่นิ - นักเรยี นในระบบ - นักศึกษา กศน. 51 อสม. - อบต. - ทหารกองประจาการ - กลุ่มสตรี - รวม 51 จากตารางท่ี 5 พบวา่ ผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรมจาแนกตามสถานภาพ นกั ศกึ ษา กศน. จานวน 51 คน

17 ตอนท่ี 2 ระดับความพงึ พอใจในการทากจิ กรรม (ใหน้ กั เรยี นทาเครอื่ งหมาย ลงในช่องระดบั ความพึงพอใจในกจิ กรรม รายการ ระดับความพึงพอใจ มากท่สี ุด (5) มาก (4) ปานกลาง(3) นอ้ ย (2) นอ้ ยทส่ี ุด (1) 1. เจา้ หน้าที่บรกิ ารด้วยรอยยมิ้ เอาใจใส่ กระตือรือร้น 51=100 - -- - 2. ความสามารถในการถ่ายทอดความรขู้ องเจ้าหน้าที่ 51=100 - -- - 3. สาระความรู้ท่ีได้รับจากการทากจิ กรรม 51=100 - -- - 4. ความพร้อมของเจ้าหน้าที่ 51=100 - -- - 5. ความเหมาะสมของการใชส้ ื่อ/วัสดุ อุปกรณ์ 45=88.23 6=11.77 - - - 6. ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจัดกจิ กรรม 51=100 - -- - 7. ความพึงพอใจในการทากจิ กรรม 51=100 - -- - 8. ความรแู้ ละทกั ษะทไี่ ดร้ ับจากการทากิจกรรม นาไป 51=100 - -- - ปรับปรงุ และใช้ในชีวิตประจาวัน 9. ความพร้อมของสถานที่ 46=90.19 5=9.81 - - - 10. ภาพรวมในการจัดกิจกรรม 51=100 - -- - รวมเฉลยี่ 97.84 2.16 - - - จากตาราง ตอนที่ 2 ขอ้ มูลความพงึ พอใจของผตู้ อบแบบสอบถาม มีดงั นี้ 1.เจา้ หน้าทีบ่ ริการดว้ ยรอยยมิ้ เอาใจใส่ กระตอื รือร้น มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 51 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ของผู้เข้าร่วมกจิ กรรม 2.ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ของเจ้าหน้าที่ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 51 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ของผูเ้ ข้าร่วมกิจกรรม 3.สาระความรู้ท่ีได้รับจากการทากจิ กรรม มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 51 คน คิดเป็นร้อย ละ 100 ของผู้เข้าร่วมกจิ กรรม 4.ความพร้อมของเจ้าหน้าที่ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 51 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผูเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม 5.ความเหมาะสมของการใชส้ ่ือ/วสั ดุ อปุ กรณ์ มผี ลการประเมินอย่ใู นระดบั มากท่ีสุด จานวน 45 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 88.23 ของผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม ระดับมาก จานวน 6 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 11.77 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรม 6.ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจัดกิจกรรม มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 51 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ของผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม 7.ความพึงพอใจในการทากิจกรรม มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 51 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรม 8.ความร้แู ละทักษะทไี่ ดร้ บั จากการทากจิ กรรม นาไปปรับปรุงและใช้ในชีวติ ประจาวนั มผี ลการประเมนิ อย่ใู น ระดับมากทีส่ ดุ จานวน 51 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ของผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม 9.ความพร้อมของสถานที่ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 46 คน คิดเป็นร้อยละ 90.19 ของผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรม ระดับมาก จานวน 5 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 9.81 ของผูเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม 10.ภาพรวมในการจัดกิจกรรม มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 51 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผู้เข้าร่วมกจิ กรรม

18 สรปุ เกณฑ์การประเมิน ผู้เข้าร่วมกิจกรรมวนั รกั การอ่าน 2 เมษายน “อา่ นรูเ้ รื่อง...ฅนเมอื งเพช็ ร์” กศน.อาเภอแกง่ กระจาน ประจาปี 2562 ผลการประเมินอยูใ่ นเกณฑ์ดมี าก มีความพงึ พอใจร้อยละ 100 ตอนท่ี 3 ข้อเสนอแนะ คือ อยากใหม้ ีการจดั กจิ รรมแบบนที้ กุ ปี โดยเฉพาะเกมต่างๆเพราะไดฝ้ กึ ทักษะการตอบ คาถาม

19 มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผ้เู รยี น/ผรู้ บั บรกิ าร การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน 1.1 ผเู้ รียนการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานมีคุณธรรม 1.2 ผู้เรยี นการศึกษาขัน้ พืน้ ฐานมีทกั ษะกระบวนการคิด ทกั ษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อยา่ งต่อเนื่อง และ สามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ในการดารงชีวติ 1.3 ผเู้ รยี นการศกึ ษาขัน้ พื้นฐานมีความรู้พื้นฐาน การศึกษาตอ่ เนื่อง 1.4 ผ้เู รียนหรือผเู้ ข้ารับการอบรมมีความรู้ ความสามารถ และทักษะในการประกอบอาชพี 1.5 ผู้เรียนหรอื ผเู้ ข้ารับการอบรมปฏบิ ัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 1.6 ผู้เรียนหรือผ้เู ข้ารับการอบรมใช้เทคโนโลยไี ด้อยา่ งเหมาะสม การศึกษาตามอัธยาศัย 1.7 ผู้รับบริการไดร้ บั ความรู้และ/หรอื ประสบการณ์จากการเขา้ ร่วมกิจกรรม/โครงการการศกึ ษาตาม อัธยาศยั มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศึกษา/การให้บริการ การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน 2.1 คุณภาพครูการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน 2.2 คณุ ภาพของหลกั สตู รสถานศกึ ษา 2.3 คุณภาพสือ่ ตามหลักสูตรสถานศึกษา 2.4 คุณภาพการจดั กระบวนการเรียนรตู้ ามหลักสตู รสถานศกึ ษา การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง 2.5 คุณภาพวทิ ยากรการศกึ ษาต่อเนื่อง 2.6 คุณภาพของหลกั สูตรและสือ่ การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง 2.7 คุณภาพการจดั กระบวนการเรียนรูก้ ารศกึ ษาต่อเน่อื ง การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2.8 คุณภาพผู้จัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2.9 คุณภาพกระบวนการจัดกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ 3 ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจัดการการศึกษา 3.1 การบริหารสถานศึกษาตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและหลกั ธรรมาภบิ าล 3.2 การสง่ เสริม สนบั สนนุ การจดั การศกึ ษาของภาคเี ครอื ข่าย 3.3 การมีสว่ นร่วมของคณะกรรมการสถานศกึ ษา 3.4 การประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศึกษา

ภาพกิจกรรม : หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอแก่งกระจาน กจิ กรรมวันรักการอ่าน 2 เมษายน “อา่ นรเู้ ร่ือง...ฅนเมืองเพช็ ร์” กศน.อาเภอแก่งกระจาน ประจาปี 2562 วันที่ 2 เมษายน พ.ศ. 2562 ณ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอแกง่ กระจาน จงั หวัดเพชรบุรี 02.04.62 น.ส.อนงค์นารถ เหล่ยี มฤดี ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอแก่งกระจาน จ.เพชรบรุ ี มอบหมายให้ น.ส.บญุ เสริม จันทร์นาค บรรณารักษ์ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอแกง่ กระจาน จัดกจิ กรรมวันรักการอ่าน 2 เมษายน \"อ่านรเู้ รือ่ ง...ฅนเมอื งเพช็ ร\" และนิทรรศการเฉลิมพระเกยี รติ สมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกมุ ารี เนอื่ งในโอกาสวนั คลา้ ยวนั พระราชสมภพ 2 เมษายน 2562 ณ ห้องสมุดประชาชนอาเภอ แกง่ กระจาน จ.เพชรบรุ ี โดยมีกจิ กรรมดงั น้ี 1.กิจกรรมปรศิ นาคาทาย 2.กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นจากงานประดิษฐ์ D.I.Y 3.กิจกรรมปรศิ นา สานวนไทย ด้วย QR code 4.นิทรรศการเฉลมิ พระเกียรติสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ า สยามบรมราชกมุ ารี มีนักศึกษา กศน.เขา้ ร่วมกจิ กรรม จานวน 51 คน ขอบคณุ คณะครู กศน.อาเภอแกง่ กระจานทุกคนท่รี ว่ มจดั กจิ กรรม... น.ส.บญุ เสรมิ จนั ทร์นาค บรรณารักษห์ ้องสมุดประชาชนอาเภอแกง่ กระจาน กล่าววตั ถปุ ระสงค์ของการจัดกจิ กรรม และ น.ส.อนงค์นารถ เหล่ยี มฤดี ผู้อานวยการ กศน.อาเภอแกง่ กระจาน เปน็ ประธานในพธิ ีเปิดกิจกรรม ผูเ้ ข้ารว่ มกิจกรรมเล่นปรศิ นาสานวนไทย ด้วยการสแกน QR code

แบบสารวจความพงึ พอใจตอ่ การจดั กิจกรรม หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอแก่งกระจาน จงั หวัดเพชรบรุ ี ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมวนั รกั การอา่ น 2 เมษายน “อ่านรู้เรือ่ ง...ฅนเมืองเพ็ชร์” กศน.อาเภอแก่งกระจาน ประจาปี 2562 วนั ท่ี 2 เมษายน พ.ศ. 2562 ณ ห้องสมุดประชาชนอาเภอแก่งกระจาน จังหวัดเพชรบรุ ี ตอนท่ี 1 ข้อมูลทั่วไป ให้ทาเครอื่ งหมาย  ลงในชอ่ งความพงึ พอใจ 1. เพศ  ชาย  หญิง 2. อายุ  อายุ 15 – 29 ปี  อายุ 30 – 39 ปี  ตา่ กว่า 15 ปี  อายุ 60 ปีข้นึ ไป  อายุ 40 – 59 ปี 3. ระดบั การศกึ ษา  ม.ต้น  ม.ปลาย  ประถม  อนื่ ๆ  ปริญญาตรี 4. อาชีพ  ข้าราชการ/รฐั วิสาหกจิ  พนักงานบรษิ ทั  เกษตรกร  คา้ ขาย/ธุรกจิ  นกั เรียน/นักศกึ ษา  รับจา้ ง/ลูกจา้ ง 5. สถานภาพ  ผ้นู าทอ้ งถ่ิน  นักเรยี นในระบบ  นักศึกษา กศน.  ประชาชน  อบต.  ทหารกองประจาการ  กลุม่ สตรี  อสม. ตอนที่ 2 ระดบั ความพึงพอใจในการทากิจกรรม (ให้นักเรยี นทาเครอ่ื งหมาย  ลงในช่องระดบั ความพงึ พอใจในกิจกรรม) รายการ ระดับความพึงพอใจ มากที่สุด(5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยท่สี ุด(1) 1. เจ้าหน้าที่บรกิ ารดว้ ยรอยยิ้ม เอาใจใส่ กระตือรือรน้ 2. ความสามารถในการถ่ายทอดความร้ขู องเจ้าหนา้ ท่ี 3. สาระความรูท้ ี่ได้รับจากการทากจิ กรรม 4. ความพร้อมของเจ้าหน้าที่ 5. ความเหมาะสมของการใชส้ ื่อ/วัสดุ อุปกรณ์ 6. ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจดั กจิ กรรม 7. ความพึงพอใจในการทากิจกรรม 8. ความรู้และทกั ษะทีไ่ ด้รับจากการทากิจกรรม นาไป ปรับปรงุ และใช้ในชีวติ ประจาวัน 9. ความพรอ้ มของสถานที่ 10. ภาพรวมในการจัดกิจกรรม ตอนที่ 3 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะอ่นื ๆ (ถ้าม)ี .................................................................................................................................................................................................................... ขอบคณุ ที่ให้ความร่วมมอื 

คณะผจู้ ดั ทา ท่ีปรึกษา 1. นายศภุ ชั ณฎั ฐ์ หลกั เมอื ง ผู้อานวยการสานักงาน กศน.จังหวดั เพชรบรุ ี 2. นายสหรัฐ พลู นาค รองผอู้ านวยการสานักงาน กศน.จังหวดั เพชรบุรี 3. นางทองสุข รัตนประดษิ ฐ์ ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ สานักงาน กศน.จงั หวดั เพชรบรุ ี 4. นางศริ ิเรือง ชใู จ ศึกษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ สานักงาน กศน.จังหวดั เพชรบรุ ี 5. นางสาวอนงคน์ ารถ เหล่ียมฤดี ผอู้ านวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอแกง่ กระจาน คณะทางาน 1. นางสาวอนงค์นารถ เหลย่ี มฤดี ผอู้ านวยการ กศน. อาเภอแกง่ กระจาน 2. นางสาวปณุ ชรศั มิ์ นนทะสุต พนักงานราชการ (ครอู าสาสมัคร กศน.) 3. นางนุชจรี เอ่ยี มสาอางค์ พนักงานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) 4. นางเสงยี่ ม สมั พันธารกั ษ์ พนกั งานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) 5. นางสาวเกล้ากนก ฉ่ามะนา พนกั งานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) 6. นางสาววนดิ า อว่ มเทศ พนักงานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) 7. นางสาวสริญญา ทองเสม พนักงานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) 8. นางวาสนา ต้นแจง ครู กศน. ตาบล 9. นางสาวเบญจมาศ ม่ิงแม้น ครู กศน. ตาบล 10. นางขนิษฐา ตรีรัตนปรีชา ครู กศน. ตาบล 11. นางสาวอญั ชลี ห้วยหงษท์ อง ครู กศน. ตาบล 12. นายสหภมู ิ กมุ ภคาม ครู กศน. ตาบล 13. นายอัครวฒั น์ สุวรรณาภรณ์ ครู กศน. ตาบล 14. นางสาวบญุ เสริม จนั ทรน์ าค บรรณารักษ์อัตราจ้าง 15. นายสุมทิ ธ์ คาสอน พนักงานขบั รถ ผู้รับผิดชอบโครงการ จันทรน์ าค บรรณารกั ษอ์ ัตราจา้ ง นางสาวบุญเสรมิ

ภาคผนวก