รายงานผลการดำเนินงาน กิจกรรมจัดนิทรรศการส่งเสริมการอ่าน ในงานเทศกาลกินปลา พาเที่ยวแก่งกระจาน ครั้งที่ 14 ปี 2561 กศน.อำเภอแก่งกระจาน

รายงานผลการจดั กิจกรรม ประจาปงี บประมาณ 2562 กจิ กรรม“จัดนิทรรศการกิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน เนอ่ื งในงานเทศกาลกินปลา พาเทย่ี วแก่งกระจาน” ครัง้ ท่ี 14 ประจาปี 2561 กศน.อาเภอแกง่ กระจาน กศน.อาเภอแกง่ กระจาน จงั หวดั เพชรบรุ ี หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอแก่งกระจาน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอแกง่ กระจาน สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั เพชรบรุ ี สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ โดย นางสาวบญุ เสรมิ จนั ทรน์ าค บรรณารกั ษ์

คานา การจัดการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาสงั คมและชุมชน เปน็ การศกึ ษาท่ีใหค้ วามสาคัญกับการพัฒนาคนให้มีความรู้ และ ทักษะในการดาเนินชีวิตในสังคมปัจจุบัน รวมถึงการศึกษาตามอัธยาศัยก็มีการดาเนินกิจกรรมเพื่อมุ่งเน้นพัฒนาให้ กลุ่มเป้าหมายตระหนักถึงความสาคัญของการอ่าน และกิจกรรมที่ส่งเสริมรักการอ่าน เพื่อพัฒนาคนให้เป็นเกิดการ เรยี นรู้ตลอดชีวิต การรายงานผลการจัดกิจกรรม “จัดนิทรรศการกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เน่ืองในงานเทศกาลกินปลา พาเท่ยี วแก่งกระจาน” คร้ังที่ 14 ประจาปี 2561 กศน.อาเภอแก่งกระจาน เปน็ กิจกรรมทส่ี ่งเสรมิ การเรียนร้ตู ลอดชีวิต ให้กับเด็ก เยาวชน และประชาชนท่ัวไปท่ีสนใจ ในเร่ืองของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และนิทรรศการวิถีชีวิต กะเหรยี่ งโปว์ บ้านสองพนี่ ้อง และกิจกรรมสอนศิลปะประดษิ ฐ์ เน้ือหาสาระในรายงานผลการจัดกิจกรรมนี้ ประกอบ ไปด้วย โครงการ รายงานผลการจัดกิจกรรม การประเมินความรู้ การประเมินความพึงพอใจ และประมวลภาพ กจิ กรรม กศน. อาเภอแกง่ กระจาน หวงั วา่ เอกสารเล่มน้ที ่จี ะบ่งบอกถึงการบรรลุ วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการและจะเป็น ประโยชนต์ ่อการจดั กิจกรรม กศน. ทัง้ ในการบริหารงาน การพัฒนางาน และการทางานท่ีตรงตามความต้องการของ ผเู้ รยี น ผรู้ ับบริการ และชุมชน สามารถเผยแพรต่ ่อสาธารณชนได้ และขอขอบคุณผู้ท่ีเก่ียวข้องกับการดาเนินโครงการ ทุกทา่ น ท่ใี ห้ความร่วมมือในการดาเนนิ งานตามโครงการ ให้การสนับสนนุ ในการจดั กิจกรรม ให้สาเร็จลุล่วงไปด้วยดี และหวงั วา่ สรุปผลการดาเนินงานฉบบั น้ี คงเป็นประโยชนใ์ นการใช้เปน็ แนวทางในการจัดกจิ กรรมไดเ้ ป็นอยา่ งดี กศน.อาเภอแกง่ กระจาน กนั ยายน 2562

สารบญั เรอื่ ง ความเปน็ มาโครงการ หนา้ คานา เอกสารทีเ่ ก่ยี วข้อง 1 สารบญั วธิ ีการดาเนนิ งาน 6 ตอนท่ี 1 8 ผลการจัดกิจกรรม 10 ตอนท่ี 2 สรปุ ผลการประเมินความพงึ พอใจของผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม 13 ตอนที่ 3 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 17 ตอนที่ 4 ตอนที่ 5 ภาคผนวก -ภาพกจิ กรรม -บันทึกขออนุมัตโิ ครงการ -ตัวโครงการ -คาส่งั แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดาเนนิ งานโครงการ -ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม -แบบประเมินความพึงพอใจ -คณะผู้จัดทา

1 ตอนที่ 1 ประวัตคิ วามเป็นมาและความสาคญั 1. ชื่อโครงการ กจิ กรรมจัดนทิ รรศการส่งเสริมการอา่ น “งานเทศกาลกนิ ปลา พาเทีย่ วแกง่ กระจาน” ครง้ั ท่ี 14 ประจาปี 2561 กศน.อาเภอแก่งกระจาน 2. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน กศน: ยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 ดังน้ี ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา จุดเนน้ การดาเนินงาน 1) สง่ เสรมิ ให้มีการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในระดับตาบล เพ่ือการถ่ายทอดองค์ความรู้ และจัดกิจกรรมเพ่ือ เผยแพร่องค์ความรใู้ นชุมชนได้อยา่ งทวั่ ถึง 2) จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และพัฒนาความสามารถในการอ่านและ ศกั ยภาพการเรียนรขู้ องประชาชนทุกกลุม่ เป้าหมาย 3) สง่ เสริมให้มีการสร้างบรรยากาศ และส่งิ แวดล้อมท่ีเออ้ื ต่อการอ่านให้เกิดขึ้นในสังคมไทยโดยสนับสนุนการ พฒั นาแหล่งการเรยี นรู้ให้เกิดขึ้นอยา่ งกวา้ งขวางและทวั่ ถึง เช่น พฒั นาห้องสมุดประชาชนทุกแห่งให้เป็นแหล่งเรียนรู้ ตลอดชวี ติ ของชมุ ชน สง่ เสรมิ และสนับสนนุ อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วย บริการเคลือ่ นทีพ่ รอ้ มอุปกรณเ์ พ่ือจดั กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ท่ีหลากหลายให้บริการกับประชาชนใน พ้นื ที่ต่างๆ อย่างทั่วถึง สมา่ เสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อมในด้านสื่ออุปกรณ์เพื่อสนับสนุนการอ่าน และการจัด กิจกรรมเพื่อสง่ เสริมการอา่ นอยา่ งหลากหลาย 3. หลักการและตุผล ด้วยศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอแก่งกระจาน ได้รับการประสานงานจาก สานักงานอาเภอแก่งกระจานให้ร่วมจัดนิทรรศการและกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน “งานเทศกาลกินปลา พาเท่ียว แก่งกระจาน” คร้ังท่ี 14 ประจาปี 2561 กศน.อาเภอแก่งกระจาน ระหว่างวันที่ 30 พฤศจิกายน - 2 ธันวาคม 2561 ณ ถนนหน้าท่ีว่าการอาเภอแก่งกระจาน จังหวัดเพชรบุรี เพื่อเป็นการส่งเสริมการท่องเท่ียวและเผยแพร่ ช่ือเสียงของอาเภอแก่งกระจาน ให้เป็นที่รู้จักแพร่หลายแก่นักท่องเท่ียวและประชาชน ซ่ึงในการจัดนิทรรศการนี้ กาหนดให้มีกิจกรรมนิทรรศการการเรียนรู้ด้านเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร และกิจกรรมส่งเสริมการอ่านโดยใช้กลุ่มสนใจและการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบการฝึกอบรม มีทกั ษะท่จี าเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 และพรอ้ มรับการเปลี่ยนแปลง บรบิ ททางสงั คม และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ตลอดชวี ติ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอแก่งกระจาน ได้ให้ความสาคัญในกับการจัด กจิ กรรมรว่ มกบั เครือข่ายและการฝกี ทักษะการเรยี นรใู้ หก้ ับประชาชนผสู้ นใจทวั่ ไป จงึ ได้จัดกจิ กรรมการจัดนทิ รรศการ และกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน “งานเทศกาลกินปลา พาเท่ียวแก่งกระจาน” คร้ังที่ 14 ประจาปี 2561 กศน.อาเภอ แก่งกระจาน ขึน้

2 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพอ่ื เปน็ การเผยแพรง่ านการจัดการศึกษานอกระบบของ กศน.อาเภอแก่งกระจาน 4.2 เพื่อเป็นการส่งเสรมิ การทอ่ งเทยี่ วและเผยแพร่ชื่อเสยี งของอาเภอแกง่ กระจาน 4.3 เพอ่ื ขบั เคลื่อนการอ่านในทกุ ระดบั โดยใชก้ ระบวนการมีสว่ นร่วม 4.4 เพื่อสร้างการเรียนรู้และฝึกทักษะตามกิจกรรมต่างๆ เพ่ือพัฒนาความรู้ความเข้าใจและสามารถนา กจิ กรรมต่างๆ ไปใช้ในการดาเนนิ ชีวติ ได้ 5. เปา้ หมาย 5.1 เชิงปริมาณ - นักเรียน นักศึกษา และประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายเขา้ รว่ มกจิ กรรม จานวน 100 คน 5.2 เชิงคณุ ภาพ - กลุ่มเป้าหมายเข้ารว่ มกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักสูตรการเรยี นรูใ้ นแต่ละวัน 6. วิธีดาเนนิ การ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุม่ เป้าหมาย เป้าหมาย พนื้ ท่ดี าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ 16 คน กศน.อาเภอ 19 พ.ย.61 - 1.ประชมุ - ชแี้ จงหนา้ ท่ีความ บุคลากร แก่งกระจาน 1 คน 21 พ.ย.61 - คณะกรรมการ รบั ผิดชอบ กศน.อาเภอ 1 คน กศน.อาเภอ - แกง่ กระจาน 21-28 ผรู้ ับผดิ ชอบจัด แก่งกระจาน 100 คน พ.ย.61 3,000 กศน.อาเภอ กิจกรรมตาม แก่งกระจาน 30 พ.ย. - โครงการ บริเวณดา้ นหนา้ ทว่ี ่าการอาเภอ 2 ธ.ค.61 2.เสนอ -เพ่ือผู้บริหารอนุมตั ิ ผบู้ รหิ าร แก่งกระจาน ขออนุมตั ิโครงการ โครงการ กศน.อาเภอ แกง่ กระจาน 3.จัดเตรียมวัสด/ุ -จัดเตรียมความพร้อมใน บรรณารกั ษ์ อปุ กรณ์ ตลอดจน การดาเนนิ งาน ประสานงานกับ ตามกจิ กรรม ผู้ท่ีเกยี่ วข้อง 4.วิธีดาเนนิ งาน 4.1 จดั โต๊ะหมูเ่ พอื่ 4.1 เพ่ือเทดิ พระเกียรติ นกั เรยี น เทิดพระเกียรติ และแสดงความสานึกใน นักศกึ ษา สมเดจ็ พระ พระมหากรุณาธคิ ณุ กศน.และ เจา้ อยหู่ วั ภมู ิพลอ สมเดจ็ พระเจ้าอยู่หวั ภูมิ ประชาชน ดุลยเดช บรมนาถ พลอดุลยเดช บรมนาถ ท่ัวไป บพติ ร รัชกาลท่ี 9 บพติ ร รชั กาลท่ี 9 4.2 จดั โต๊ะลงนาม สมเดจ็ พระ เจา้ อยู่หวั ภมู ิพลอ ดลุ ยเดช บรมนาถ บพติ ร รัชกาลท่ี 9

กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พน้ื ที่ดาเนนิ การ ระยะเวลา 3 100 คน 12 ธ.ค.61 งบประมาณ 4.3 ลงนามในสมดุ 4.2 เพื่อใหน้ กั เรยี น หอ้ งสมดุ ประชาชน - ลงนาม สมเด็จพระ นกั ศึกษา กศน.และ อาเภอ 3,000 บาท แก่งกระจาน เจา้ อยูห่ ัวภูมิพลอ ประชาชน ได้รับความรู้ ดุลยเดช บรมนาถ ความเขา้ ใจศาสตร์ บพิตร รชั กาลที่ 9 พระราชาปรัชญาของ 4.4 จัดนิทรรศการ เศรษฐกจิ พอเพียง ศาสตร์พระราชา 4.3 เพ่อื ส่งเสริมใหม้ ีนิสัย ปรชั ญาของ รักการอ่านและนา เศรษฐกจิ พอเพยี ง ประโยชน์ทีไ่ ด้รบั ไปปรบั 4.5 จดั แสดง ใช้ในชีวติ ประจาวัน หนังสอื เพ่ือราลึกถงึ สมเด็จพระ เจ้าอยู่หวั ภมู ิพลอ ดุลยเดช บรมนาถ บพิตร รชั กาลท่ี 9 4.6 ฉายวดี ที ัศน์ “ตามรอยพอ่ ตาม เศรษฐกิจพอเพียง ศาสตร์พระราชาที่ ย่งั ยนื ” 4.7 จดั กิจกรรม สง่ เสริมอา่ น “งาน ประดษิ ฐจ์ ากการ อา่ น D.I.Y.” 5. สรปุ ผล/ รายงานผลให้ ผู้รบั ผิดชอบ ประเมินผล/ ผู้บังคบั บัญชาทราบ โครงการ รายงาน รวม 7. ระยะเวลาดาเนินการ ระหวา่ งวนั ที่ 30 พฤศจกิ ายน - 2 ธันวาคม 2561 8. สถานทีด่ าเนินการ ณ บริเวณถนนหน้าท่วี ่าอาเภอแกง่ กระจาน ม.1 ตาบลแกง่ กระจาน อาเภอแก่งกระจาน จังหวดั เพชรบุรี

4 9. งบประมาณ แผนงาน : แผนงานพ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตท่ี 5 ผู้รับบริการการศึกษา ตามอัธยาศัย กิจกรรมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย (ห้องสมุดประชาชน) งบค่าบริหารจัดการ จานวน 3,000 บาท (สามพนั บาทถ้วน) โดยมรี ายละเอยี ดดังนี้ 9.1 คา่ วสั ดุ จานวน 3,000 บาท 10. ผรู้ ับผดิ ชอบ 10.1 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอแกง่ กระจาน 10.2 นางสาวบุญเสริม จนั ทร์นาค บรรณารักษ์ 11. หนว่ ยงานท่ีเกย่ี วข้อง 11.1 ส่วนราชการในอาเภอแก่งกระจาน 11.2 ชมรมการทอ่ งเทย่ี วอาเภอแก่งกระจาน 11.3 องคก์ ารบริหารสว่ นตาบลภายในอาเภอแก่งกระจาน 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ประชาชนกลุ่มเปา้ หมาย เข้าร่วมกจิ กรรมไดเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมกระบวนการเรียนรู้ตามหลกั สตู รของการศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 13. ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ช้ีวัดผลผลติ (Output) ประชาชนกลมุ่ เป้าหมายร้อยละ 80 ผ่านกิจกรรมตามหลกั สูตร 13.2 ตวั ชี้ผลลัพธ์ (Outcome) ประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายรอ้ ยละ 80 ทีเ่ ขา้ ร่วมกจิ กรรม สามารถนาความรู้ไปพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชน และส่ิงแวดลอ้ มให้ดขี ้ึนได้ 14. การประเมนิ ผล 14.1 แบบประเมนิ ความพึงพอใจ 14.2 ภาพถ่ายกิจกรรม 14.3 สรุปผลการจดั กิจกรรม 15. ความสอดคลอ้ งตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สอดคลอ้ งกบั มาตรฐาน/ตวั บ่งชี้ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรยี น/ผู้รบั บรกิ าร การศึกษาตามอัธยาศยั 1.7 ผู้รับบริการได้รับความรู้และ/หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม/โครงการการศึกษาตาม อธั ยาศยั

5 มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การศึกษา/การใหบ้ รกิ าร การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 2.8 คุณภาพผู้จัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย 2.9 คุณภาพกระบวนการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย

6 ตอนท่ี 2 เอกสารทเี่ ก่ยี วข้อง การอา่ นคอื อะไร การอ่าน คือ การแปลความหมายจากสัญลักษณ์จากท่ีเรามองเห็นซ่ึงอาจจะเป็นภาพ ตัวหนังสือ หรือ เคร่ืองหมายต่างๆ โดยท่ัวไปกใ็ ช้ประสาทตาเป็นหลกั เชน่ เมอื่ เราดทู ีวี กจ็ ะเห็นภาพบนจอ เช่นนกั จดั รายการ เราก็จะดู วา่ เขาจัดรายการเร่ืองอะไร มีการส่งชิ้นส่วนไปชิงรางวัลทองคาหรือไม่ เป็นต้น ท่านที่กาลังขับรถไปเที่ยวในเทศกาล สงกรานต์กจ็ ะอา่ นแผนทีก่ ารเดนิ ทางวา่ มีปั๊มเตมิ น้ามนั ทต่ี รงไหน จะไปแวะทานอาหารอรอ่ ยทีไ่ หน เป็นตน้ เวลาขับรถ ในเมอื งถึงส่ีแยกก็ตอ้ งดูวา่ มสี ัญญาณไฟจราจรสีแดงหรือสีเขียว กจ็ ะรูว้ า่ หยุดหรอื ขบั ตอ่ ไป เวลา ประโยชนจ์ ากการอา่ น เป็นท่ยี อมรับกันท่ัวไปแล้วว่าการอา่ น (ในทีน่ ้ีจะหมายความถงึ การอ่านหนังสือ) มีประโยชน์มหาศาล นักวิจัย ด้านภาษาและการรู้หนังสือ เช่น ศาสตราจารย์ สตีเฟน ดี แครซเชน( Stephen D. Krashen) ผู้เขียนหนังสือเรื่อง The Power of Reading :Insights from the Research, Second Edition, Heinemann, 2004 กล่าวว่าจาก ผลการวจิ ัยในหลายๆเร่อื งสรปุ ไดว้ า่ เด็กทช่ี อบอา่ นหนงั สอื ตามลาพังโดยไม่มคี รูคอยเคี่ยวเข็ญให้ตอบคาถาม จะเข้าใจ เรอ่ื งที่อ่าน สะกดตัวคาศัพท์ไดถ้ ูกตอ้ ง เขียนถกู หลักไวยากรณ์ และมคี วามสุขในการเรยี นภาษาไมว่ ่าจะเป็นภาษาอะไร ถา้ เขาชอบอ่านเขาจะเรียนได้เร็วไม่แพ้คนท่ีเรียนในชั้นเรียน แต่ในระยะยาวจะมีความก้าวหน้าในการเรียนมากกว่า เดก็ ทอ่ี ่านในชนั้ เรียนตามปกติ กลา่ วโดยสรปุ การอา่ นให้ประโยชนใ์ นหลายดา้ น คอื 1. ทาให้เป็นผู้รใู้ นศาสตรแ์ ละศลิ ปไ์ ด้หลากหลาย ซึงเรียกวา่ เปน็ “พหสู ูตร” หรือ สมยั นีเ้ รยี กว่า “กูรู” 2. เปล่ยี นแนวคดิ ในทางก้าวหนา้ มีความมุ่งม่ันทาความฝันให้เป็นจริง เน่ืองจากได้รับแรงบันดาลใจจากการ อ่านชวี ประวตั ขิ องบุคลสาคญั และนามาเป็นแบบอยา่ ง 3. เป็นผชู้ อบคิดในเชงิ บวก (Positive Thinking) เพราะได้รับรู้แนวคิดหลากหลาย สามารถเลือกใช้แนวคิดท่ี สร้างสรรค์ได้ ส่วนมากจะเปน็ แนวคดิ ในเชงิ บวก ซง่ึ มกี ารผสมผสานด้านคณุ ธรรมและจริยธรรมเข้ามาเป็นพ้ืนฐานทาง จิตใจ 4. ทาให้มคี วามรักในเพือ่ นมนุษย์และเปน็ มติ รกับธรรมชาติ ได้แก่พืช สัตว์และสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติเช่น ต้นไม้ ปา่ ไม้ ภูเขา และแมน่ ้าลาธาร เพราะไดอ้ ่านเร่อื งราวประทับใจจากท่ีนกั เขียนได้ถา่ ยทอดความงามของธรรมชาติ ไว้หลายมิติ พระพุทธเจ้าก็ตรัสรู้จากการบาเพ็ญเพียรในป่าและวันท่ีตรัสรู้ก็อยู่ใต้ต้นไม้นั่นเอง หลังจากได้อ่านใจ พระองค์เองมาถงึ ๖ ปี 5. ทาให้เป็นผูม้ สี ตปิ ัญญารู้เท่าทนั ในเหตุการณต์ ่างๆของมนุษย์และการเปลีย่ นแปลงของสังคมโลก หรือกล่าว อีกนัยหนึ่งวา่ เป็นคนทนั สมยั เพราะไดอ้ ่านมาก สามารถรอบรเู้ รือ่ งราวตา่ งๆทเ่ี กดิ ขน้ึ ประจาวัน ทาใหล้ ว่ งรหู้ รือทานาย เหตกุ ารณต์ า่ งๆได้แม่นยา เพราะอาศัยประสบการณ์ที่ได้รับจากการอ่านประวัติศาสตร์หรือเรื่องราวท่ีเป็นมาในอดีตท่ี เกิดข้ึนซ้าๆได้ 6. ทาให้เป็นคนโดยสมบูรณ์ ดังเช่นนักปราชญ์ Francis Bacon กล่าวว่า “Reading Maketh the Fullman” คือเปน็ ผูเ้ พยี บพรอ้ มดว้ ยความรู้ สตปิ ญั ญา ความสามารถ และความดีซ่งึ ช่วยพัฒนาคุณภาพชวี ติ

7 จุดประสงคข์ องการอา่ น ในการอา่ นของแต่ละบุคคลมจี ุดประสงคท์ ีแ่ ตกต่างกนั โดยท่ัวไปจุดประสงคข์ องการอา่ นมี 3 ประการ คือ การอา่ นเพ่ือความรู้ ไดแ้ ก่ การอ่านหนังสือประเภทตารา สารคดี วารสาร หนังสือพิมพ์ และข้อความต่าง ๆ เพ่ือให้ทราบเร่ืองราวอนั เป็นข้อความรู้ หรอื เหตุการณ์บ้านเมอื ง การอา่ นเพือ่ ความคดิ เป็นการศกึ ษาแนวคิดของผู้อื่นเพื่อนามาเป็นแนวทางสาหรับความคิดของตนเอง และ อาจนามาเป็นแนวปฏิบัติในการดาเนินชีวิตหรือแก้ปัญหาต่างๆ ในชีวิต เพราะแนวความคิดทางปรัชญา วัฒนธรรม จรยิ ธรรม และความคดิ เหน็ ทว่ั ไป มกั แทรกอยู่ในหนงั สือแทบทุกประเภท การอ่านเพ่อื ความบันเทิง เชน่ เป็นการอ่านเพือ่ ฆา่ เวลา หรอื อา่ นหนังสือประเภทบนั เทงิ คดใี นเวลาวา่ ง สาหรับการอ่าน ไม่ไดท้ าใหเ้ กิดประโยชนต์ ่อตัวผู้อ่านเท่าน้ัน แต่การอ่านยังมีคุณค่าทางอารมณ์ มีคุณค่าทาง สติปัญญาบางคร้ังอาจช่วยแก้ปัญหาที่ผู้อ่านคิดไม่ตก และยังมีคุณค่าทางสังคมเนื่องจากการอ่านถือเป็นเคร่ืองมือ สาคญั ในการเผยแพรแ่ ละพฒั นาให้คุณค่าแกส่ งั คมนานัปการ ที่มา : https://www.im2market.com/2017/12/03/4675

8 ตอนท่ี 3 วิธกี ารดาเนนิ งาน วิธีดาเนินการ/ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน 1. ประชมุ วางแผนการดาเนินงาน 2. ประสาน กศน.ตาบล นานักศกึ ษาเข้ารว่ มกจิ กรรม 3. จัดนทิ รรศการให้ความรู้ด้านปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ในรชั กาลท่ี 9 และจัดมมุ สง่ เสรมิ การอา่ น หนงั สอื ทว่ั ไป 4. จดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านผา่ นอาชพี ระยะส้ัน 5. ปฏบิ ตั ิจริง

9 กาหนดการ กจิ กรรมการจดั นทิ รรศการและกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน“งานเทศกาลกินปลา พาเที่ยวแก่งกระจาน” ครั้งท่ี 14 ประจาปี 2561 กศน.อาเภอแก่งกระจาน ระหวา่ งวนั ที่ 30 พฤศจิกายน – 2 ธันวาคม 2561 ณ บริเวณถนนหน้าทวี่ า่ การอาเภอแก่งกระจาน จังหวัดเพชรบุรี เวลา 16.00 น. – 21.00 น. .......................................... วนั ที่ 30 พฤศจิกายน 2561 ลงทะเบยี นเข้าร่วมกจิ กรรม เวลา 16.00 น.-21.00 น. - ชมนิทรรศการศาสตรพ์ ระราชาปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง - กิจกรรมงานประดษิ ฐจ์ ากการอา่ น D.I.Y การประดิษฐ์ตุก๊ ตาจากถุงกระดาษ การพบั รบิ บน้ิ โปรยทาน การทาโมบายกะเหรี่ยง - กจิ กรรมการทานา้ ดม่ื สมนุ ไพร (นา้ กระเจี๊ยบ/น้าลาไย) - กจิ กรรมระบายสี วันที่ 1 ธันวาคม 2561 ลงทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรม เวลา 16.00 น.-21.00 น. - ชมนิทรรศการศาสตรพ์ ระราชาปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง - กจิ กรรมงานประดิษฐจ์ ากการอ่าน D.I.Y การประดิษฐพ์ วงกุญแจ การทาโมบายกะเหร่ียง การประดิษฐข์ องใชจ้ ากตะเกียบ - กิจกรรมระบายสี วันท่ี 2 ธันวาคม 2561 ลงทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรม เวลา 16.00 น.-21.00 น. - ชมนทิ รรศการศาสตร์พระราชาปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง - กจิ กรรมงานประดิษฐจ์ ากการอ่าน D.I.Y การประดิษฐด์ อกไมจ้ ากหลอดกาแฟ การประดิษฐข์ องใช้จากตะเกียบ การทาโมบายกะเหร่ยี ง - กจิ กรรมระบายสี ............................................... หมายเหตุ กาหนดการน้อี าจเปลยี่ นแปลงไดต้ ามความเหมาะสม

10 ตอนท่ี 4 ผลการจัดกจิ กรรม 1. ชื่อโครงการ โครงการจัดนิทรรศการและกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน “งานเทศกาลกนิ ปลา พาเทย่ี วแก่งกระจาน” ครั้งท่ี 14 ประจาปี 2561 2. ชื่อวิทยากร/ผ้สู อน วฒุ ิการศึกษา ปริญญาตรี อายุ 36 ปี อาชพี บรรณารกั ษ์ (อัตราจา้ ง) วฒุ ิการศึกษา ปรญิ ญาตรี อายุ 46 ปี อาชีพ ครูอาสาสมคั ร กศน. 2.1 นางสาวบุญเสริม จันทรน์ าค วุฒิการศกึ ษา ปริญญาตรี อายุ 55 ปี อาชีพ ครอู าสาสมคั ร กศน. 2.2 นางนุชจรี เอยี่ มสาอางค์ 2.3 นางเสงีย่ ม สัมพันธารักษ์ วฒุ ิการศกึ ษา ปรญิ ญาตรี อายุ 36 ปี อาชพี ครูอาสาสมัคร กศน. 2.4 นางสาววนดิ า อว่ มเทศ 3. ประเภทของผู้สอน ( ) ข้าราชการ ( ) ลกู จ้าง ( ) วิทยากรภายนอก ( / ) อน่ื ๆ โปรดระบุ..... 3.1 บรรณารกั ษ์ 3.2 พนกั งานราชการ 4. พื้นที่ดาเนนิ การ (/ ) ในเขตเทศบาล ( ) นอกเขตเทศบาล พน้ื ท่จี ัดกิจกรรม ที่วา่ การอาเภอแก่งกระจาน จังหวัดเพชรบุรี 5. ระยะเวลาดาเนนิ การ วันท่ี 30 พฤศจกิ ายน – 2 ธันวาคม พ.ศ. 2561 6. อนุมตั เิ บกิ จา่ ยจากงบประมาณ แผนงานพน้ื ฐานด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพคน ผลผลิตที่ 5 ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั (ห้องสมุดประชาชน) งบค่าบริหารจัดการ จานวน 3,000 บาท (สามพันบาท ถ้วน) โดยมรี ายละเอียดดงั นี้ 9.1 คา่ วัสดุ จานวน 3,000 บาท 7. วธิ กี ารสารวจความต้องการเรยี น ดาเนนิ การอย่างไร ( ) ประชาคม ( ) แนะแนว ( / ) สารวจความต้องการ ( ) อน่ื ๆ (โปรดระบุ) ................................................................... 8. จานวนผู้เรยี นและผ้สู าเร็จการศกึ ษา จาแนกตามอายุและเพศ เพศ ต่ากว่า 15 15-29 ปี 30-39 ปี 40-59 ปี 60 ปี ขนึ้ ไป รวม รวมทง้ั สน้ิ อายุ ปี ชญ ชญ 50 50 ชญช ญ ช ญ ช ญ 48 19 31 จานวน 355 7 5 6 2 5 48 19 31 ผเู้ รียน จานวน 355 7 5 6 2 5 ผู้สาเร็จ

11 9. จานวนผ้เู รียนและผสู้ าเร็จการศกึ ษา จาแนกตามกลุ่มอาชีพและเพศ เพศ รับ พนักงาน คา้ เกษตร รวม ราชการ รัฐวิสาห ขาย กรรม รบั จา้ ง อืน่ ๆ ไมร่ ะบุ รวม ทัง้ สนิ้ อายุ กจิ (นักเรียน) ช ญ ช ญ ชญ ช ญ ช ญ ช ญ ชญ ช ญ จานวนผเู้ รียน - - - - 3 9 4 2 4 5 8 15 - - 19 31 50 จานวนผู้สาเร็จ - - - - 3 9 4 2 4 5 8 15 - - 19 31 50 10. จานวนผู้เรียนและผสู้ าเรจ็ การศึกษา จาแนกตามกลุม่ เปา้ หมายและเพศ อสม. กลมุ่ รวม สตรี รวม ทั้งสิ้น เพศ ทหาร แรง ผนู้ า อบต. ผตู้ อ้ ง กอง แรงงาน งาน เกษตร ชญช ญ ชญ ขัง ประจา ไทย ตา่ ง กร --- - -- - การ ด้าว อายุ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ จานวน - - - - - - - - - - - - - - ผเู้ รยี น จานวน - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ผสู้ าเร็จ 11. จานวนผูเ้ รียนและผสู้ าเรจ็ การศกึ ษา แยกตามระดบั การศึกษาและเพศ เพศ ตา่ กวา่ อนุ สงู กวา่ รวม ทั้งสน้ิ ป.4 ป.4 ประถม ม.ต้น ม.ปลาย ปรญิ ญา ปรญิ ญาตรี ปริญญา รวม 50 ตรี ชญ อายุ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ 19 31 จานวน - - - - 14 18 3 6 2 5 - - - 2 - - ผ้เู รียน จานวน - - - - 14 18 3 6 2 5 - - - 2 - - 19 31 50 ผสู้ าเร็จ 12. การตดิ ตามผู้จบหลักสูตร 12.1 มีการติดตามผจู้ บหลักสูตรหรือไม่ ( ) ไม่มี เพราะ ................................................................................................................................ ( / ) มี ดาเนนิ การอยา่ งไร ใชแ้ บบตดิ ตาม 12.2 ผลการประเมินความพึงพอใจในการจดั หลกั สูตร อยใู่ นระดับใด ดีมาก

12 12.3 ผู้เข้ารว่ มกิจกรรมไดน้ าความรู้ไปประกอบอาชีพไดจ้ ริง ( ) ลดรายจ่าย...-...คน ( ) เพ่มิ รายได.้ .....คน ( ) ประกอบอาชพี คน ( / ) อืน่ ๆ ระบุ ไดเ้ รียนรไู้ ดถ้ า่ ยทอดความรใู้ ห้กับเพือ่ นๆในชุมชน 12.4 ผ้เู ข้าร่วมกิจกรรมสามารถนาความรไู้ ปพัฒนาหรอื ตอ่ ยอดกลายเป็นอาชพี เสริมทาใหม้ รี ายไดเ้ พิ่มขึ้น 13. ปัญหา อุปสรรค และขอ้ เสนอแนะ 13.1 ปัญหา อปุ สรรค ( / ) ไมม่ ี ( ) มี (โปรดระบุ)................. 13.2 ข้อเสนอแนะ......-..........

13 ตอนที่ 5 สรปุ ผลการประเมินความพึงพอใจผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม กจิ กรรมจัดนิทรรศการและกจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นในงาน “เทศกาลกินปลา พาเทยี่ วแก่งกระจาน” คร้งั ท่ี 14 ประจาปี 2561 กศน.อาเภอแก่งกระจาน ระหว่างวนั ท่ี 30 พฤศจิกายน – 2 ธันวาคม พ.ศ. 2561 ณ บรเิ วณถนนหนา้ ทวี่ า่ การอาเภอแกง่ กระจาน จงั หวัดเพชรบรุ ี ตารางการวเิ คราะห์รายละเอยี ดข้อมูลทว่ั ไปของกลมุ่ ตวั อย่างจานวน 50 คน จากผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรมทัง้ หมด 110 คน ตารางที่ 1 ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม จาแนกตามเพศ เพศ จานวน (คน) ร้อยละ ชาย 19 38 หญงิ 31 62 รวม 50 100 จากตารางท่ี 1 พบวา่ ผู้เข้าร่วมกจิ กรรมจาแนกตามเพศ เพศชาย จานวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 38 เพศหญงิ จานวน 31 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 62 ตารางท่ี 2 ผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรม จาแนกตามอายุ อายุ จานวน (คน) รอ้ ยละ 18 ตา่ กว่า 15 ปี 9 26 22 15 – 29 ปี 13 14 20 30 – 39 ปี 11 100 40 – 59 ปี 7 คดิ เปน็ ร้อยละ 18 คิดเป็นร้อยละ 26 60 ปขี ้นึ ไป 10 คิดเปน็ ร้อยละ 22 คดิ เปน็ ร้อยละ 14 รวม 50 คิดเป็นรอ้ ยละ 20 จากตารางที่ 2 พบว่า ผู้เข้ารว่ มกิจกรรมจาแนกตามอายุ อายตุ ่ากวา่ 15 ปี จานวน 9 คน อายุ 15 –29 ปี จานวน 13 คน อายุ 30 –39 ปี จานวน 11 คน อายุ 40 – 59 ปี จานวน 7 คน อายมุ ากกวา่ 60 ปี จานวน 10 คน ตารางที่ 3 ผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม จาแนกตามระดบั การศึกษา ระดับการศกึ ษา จานวน (คน) ร้อยละ 64 ประถม 32 18 14 มัธยมต้น 9 4 100 มธั ยมปลาย 7 ปริญญาตรี 2 รวม 50

14 จากตารางท่ี 3 พบวา่ ผ้เู ขา้ รว่ มกิจกรรมมกี ารศกึ ษาในระดบั ประถมศกึ ษา จานวน 32 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 65 มัธยมต้น จานวน 9 คน คิดเปน็ ร้อยละ 18 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 14 มธั ยมปลาย จานวน 7 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 4 คดิ เปน็ รอ้ ยละ - ปรญิ ญาตรี จานวน 2 คน ร้อยละ สูงกว่าปรญิ ญาตรี จานวน - คน 12 - ตารางที่ 4 ผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรม จาแนกตามอาชีพ - 24 อาชีพ จานวน (คน) 18 46 เกษตรกร 6 100 ข้าราชการ/รฐั วสิ าหกิจ - คดิ เปน็ ร้อยละ 12 คิดเป็นร้อยละ - พนกั งานบรษิ ัท - คิดเปน็ รอ้ ยละ - คดิ เป็นรอ้ ยละ 24 รบั จา้ ง/ลูกจา้ ง 12 คิดเป็นรอ้ ยละ 18 คิดเปน็ ร้อยละ 46 ค้าขาย 9 รอ้ ยละ นกั เรยี น/นักศึกษา 23 26 - รวม 50 62 12 จากตารางที่ 4 พบว่า ผ้เู ขา้ ร่วมกิจกรรมประกอบอาชีพ - - เกษตรกร จานวน 6 คน - ขา้ ราชการ/รัฐวสิ าหกจิ จานวน - คน - - คน 100 พนกั งานบริษัท จานวน 12 คน 9 คน คดิ เป็นร้อยละ 26 รบั จ้าง/ลูกจ้าง จานวน 23 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 62 คิดเป็นรอ้ ยละ 12 ค้าขาย จานวน นกั เรียน/นกั ศึกษา จานวน ตารางท่ี 5 ผูเ้ ข้าร่วมกิจกรรม จาแนกตามสถานภาพ สถานภาพ จานวน (คน) ประชาชน 13 ผนู้ าท้องถิน่ - นักเรียนในระบบ 31 นกั ศึกษา กศน. 6 อสม. - อบต. - ทหารกองประจาการ - กลุม่ สตรี - รวม 50 จากตารางท่ี 5 พบว่า ผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรมจาแนกตามสถานภาพ ประชาชน จานวน 13 คน คน นกั เรียนในระบบ จานวน 31 คน นักศกึ ษา กศน. จานวน 6

15 ตอนท่ี 2 ระดับความพงึ พอใจในการทากจิ กรรม (ให้นกั เรยี นทาเครื่องหมาย ลงในชอ่ งระดับความพงึ พอใจใน กจิ กรรม รายการ ระดบั ความพึงพอใจ มากทสี่ ุด (5) มาก (4) ปานกลาง(3) น้อย (2) นอ้ ยทสี่ ุด (1) 1. เจ้าหนา้ ท่ีบริการด้วยรอยยิ้ม เอาใจใส่ กระตือรือร้น 50=100 - -- - 2. ความสามารถในการถา่ ยทอดความรูข้ องเจ้าหนา้ ที่ 50=100 - -- - 3. สาระความร้ทู ่ไี ด้รับจากการทากิจกรรม 50=100 - -- - 4. ความพร้อมของเจา้ หน้าท่ี 50=100 - -- - 5. ความเหมาะสมของการใชส้ ่ือ/วัสดุ อุปกรณ์ 50=100 - -- - 6. ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจัดกจิ กรรม 50=100 - -- - 7. ความพงึ พอใจในการทากิจกรรม 50=100 - -- - 8. ความรูแ้ ละทกั ษะท่ีได้รบั จากการทากจิ กรรม นาไป 50=100 - -- - ปรบั ปรงุ และใช้ในชวี ิตประจาวัน 9. ความพร้อมของสถานที่ 50=100 - -- - 10. ภาพรวมในการจัดกจิ กรรม 50=100 - -- - รวมเฉลีย่ 100 - - - - จากตาราง ตอนท่ี 2 ข้อมูลความพึงพอใจของผ้ตู อบแบบสอบถาม มีดังน้ี 1.เจ้าหน้าทีบ่ รกิ ารดว้ ยรอยยิ้ม เอาใจใส่ กระตือรือร้น มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 50 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรม 2.ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ของเจ้าหน้าท่ี มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผู้เข้ารว่ มกจิ กรรม 3.สาระความรู้ทไ่ี ด้รบั จากการทากจิ กรรม มผี ลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 50 คน คิดเป็นร้อย ละ 100 ของผูเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม 4.ความพร้อมของเจา้ หนา้ ท่ี มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของ ผูเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม 5.ความเหมาะสมของการใชส้ ่ือ/วสั ดุ อุปกรณ์ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 50 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 100 ของผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม 6.ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจดั กิจกรรม มผี ลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 50 คน คิด เป็นรอ้ ยละ 100 ของผู้เข้ารว่ มกจิ กรรม 7.ความพึงพอใจในการทากจิ กรรม มีผลการประเมินอยใู่ นระดับมากทส่ี ุด จานวน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผูเ้ ข้าร่วมกิจกรรม 8.ความรูแ้ ละทักษะท่ไี ด้รับจากการทากจิ กรรม นาไปปรับปรุงและใชใ้ นชีวิตประจาวัน มผี ลการประเมนิ อยู่ใน ระดับมากทีส่ ุด จานวน 50 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ของผ้เู ขา้ ร่วมกจิ กรรม 9.ความพร้อมของสถานท่ี มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของ ผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม 10.ภาพรวมในการจัดกิจกรรม มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม

16 สรุป เกณฑก์ ารประเมนิ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมจัดนิทรรศการและกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในงาน “เทศกาลกินปลา พาเที่ยว แกง่ กระจาน” ครัง้ ที่ 14 ประจาปี 2561 กศน.อาเภอแกง่ กระจาน ผลการประเมินอย่ใู นเกณฑด์ มี าก มคี วามพงึ พอใจร้อยละ 100 ตอนที่ 3 ขอ้ เสนอแนะ คือ อยากใหม้ กี ารจัดสอนอาชพี ใหมๆ่

17 มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ้เู รยี น/ผรู้ บั บรกิ าร การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน 1.1 ผเู้ รียนการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานมีคุณธรรม 1.2 ผู้เรยี นการศึกษาขัน้ พืน้ ฐานมีทกั ษะกระบวนการคิด ทกั ษะการแสวงหาความรู้ เรียนรอู้ ยา่ งต่อเนื่อง และ สามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดารงชีวติ 1.3 ผเู้ รยี นการศกึ ษาขัน้ พื้นฐานมีความรู้พ้ืนฐาน การศึกษาตอ่ เนอื่ ง 1.4 ผ้เู รียนหรือผเู้ ข้ารับการอบรมมีความรู้ ความสามารถ และทักษะในการประกอบอาชพี 1.5 ผู้เรียนหรอื ผเู้ ข้ารับการอบรมปฏบิ ัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 1.6 ผู้เรียนหรือผ้เู ข้ารับการอบรมใช้เทคโนโลยไี ด้อยา่ งเหมาะสม การศึกษาตามอัธยาศัย 1.7 ผู้รับบริการไดร้ บั ความรู้และ/หรอื ประสบการณ์จากการเขา้ ร่วมกิจกรรม/โครงการการศึกษาตาม อัธยาศยั มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศึกษา/การให้บรกิ าร การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน 2.1 คุณภาพครูการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน 2.2 คณุ ภาพของหลกั สตู รสถานศกึ ษา 2.3 คุณภาพสือ่ ตามหลักสูตรสถานศึกษา 2.4 คุณภาพการจดั กระบวนการเรียนรตู้ ามหลักสตู รสถานศกึ ษา การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง 2.5 คุณภาพวิทยากรการศกึ ษาต่อเนื่อง 2.6 คุณภาพของหลกั สูตรและสือ่ การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 2.7 คุณภาพการจดั กระบวนการเรียนรูก้ ารศึกษาต่อเน่อื ง การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2.8 คุณภาพผ้จู ัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย 2.9 คุณภาพกระบวนการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ 3 ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการการศกึ ษา 3.1 การบริหารสถานศึกษาตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและหลกั ธรรมาภิบาล 3.2 การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ การจดั การศกึ ษาของภาคเี ครือข่าย 3.3 การมีสว่ นร่วมของคณะกรรมการสถานศกึ ษา 3.4 การประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา

ภาคผนวก

ภาพกจิ กรรม : ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอแก่งกระจาน กิจกรรมจดั นทิ รรศการส่งเสรมิ การอ่าน เนื่องในงาน “เทศกาลกินปลาพาเท่ียวแก่งกระจาน”คร้งั ท่ี 14 ประจาปี 2561 วันท่ี 30 พฤศจิกายน – 2 ธันวาคม พ.ศ. 2561 ณ บริเวณถนนหน้าท่วี ่าการอาเภอแกง่ กระจาน จังหวัดเพชรบุรี วนั ที่ 30 พ.ย. 2561 โครงการจดั นิทรรศการและกิจกรรม นทิ รรศการวถิ กี ะเหรย่ี ง ในงานเทศกาล “กินปลา พาเทีย่ ว สง่ เสรมิ การอ่าน ในงานเทศกาล “กินปลา พาเทีย่ วแกง่ แกง่ กระจาน” ครง้ั ท่ี 14 ประจาปี 2561 ณ ทวี่ า่ การอาเภอ กระจาน” ครงั้ ท่ี 14 ประจาปี 2561 ณ ท่วี ่าการอาเภอ แกง่ กระจาน ของ กศน.อาเภอแก่งกระจาน ระหวา่ งวันที่ 30 แก่งกระจาน พ.ย.-9 ธ.ค.61 นทิ รรศการเศรษฐกจิ พอเพียง รชั กาลท่ี 9 ในงานเทศกาล “กนิ ปลา พาเทยี่ วแกง่ กระจาน” คร้งั ท่ี 14 ประจาปี 2561 ณ ที่วา่ การอาเภอ แกง่ กระจาน ของ กศน.อาเภอแกง่ กระจาน ระหว่างวนั ท่ี 30 พ.ย.-9 ธ.ค.61 กิจกรรมงานประดษิ ฐจ์ ากการอ่าน DIY การทาพวงกญุ แจดว้ ย กิจกรรมงานประดษิ ฐ์จากการอา่ น DIY การประดษิ ฐ์ดอกไม้จาก ดินญ่ปี นุ่ ในงานเทศกาล “กนิ ปลา พาเทย่ี วแกง่ กระจาน” หลอดกาแฟ ในงานเทศกาล “กินปลา พาเทย่ี ว แกง่ กระจาน” คร้งั ท่ี 14 ประจาปี 2561 ณ ท่วี ่าการอาเภอแกง่ กระจาน ของ ครั้งที่ 14 ประจาปี 2561 ณ ทีว่ า่ การอาเภอแก่งกระจาน ของ กศน.อาเภอแกง่ กระจาน ระหวา่ งวนั ท่ี 30 พ.ย.-2 ธ.ค.61 กศน.อาเภอแก่งกระจาน ระหว่างวนั ท่ี 30 พ.ย.-2 ธ.ค.61

แบบสารวจความพึงพอใจตอ่ การจัดกิจกรรม ห้องสมุดประชาชนอาเภอแก่งกระจาน จังหวดั เพชรบุรี ผูเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรมโครงการจดั นทิ รรศการและกิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น “งานเทศกาลกนิ ปลา พาเที่ยวแก่งกระจาน” คร้ังท่ี 14 ประจาปี 2561 วันท่ี 30 พฤศจิกายน – 2 ธนั วาคม พ.ศ. 2561 ณ บรเิ วณถนนหน้าทีว่ า่ การอาเภอแกง่ กระจาน จงั หวัดเพชรบุรี ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอแกง่ กระจาน จงั หวัดเพชรบรุ ี ตอนที่ 1 ขอ้ มูลท่ัวไป ให้ทาเครอื่ งหมาย  ลงในช่องความพงึ พอใจ 1. เพศ  ชาย  หญิง 2. อายุ  อายุ 15 – 29 ปี  อายุ 30 – 39 ปี  ตา่ กว่า 15 ปี  อายุ 60 ปขี น้ึ ไป  อายุ 40 – 59 ปี 3. ระดับการศึกษา  ม.ต้น  ม.ปลาย  ประถม  อ่นื ๆ  ปรญิ ญาตรี 4. อาชีพ  ข้าราชการ/รฐั วสิ าหกจิ  พนกั งานบรษิ ทั  เกษตรกร  ค้าขาย/ธุรกิจ  นักเรยี น/นกั ศกึ ษา  รับจ้าง/ลูกจา้ ง 5. สถานภาพ  ผู้นาท้องถน่ิ  นกั เรียนในระบบ  นกั ศกึ ษา กศน.  ประชาชน  อบต.  ทหารกองประจาการ  กลมุ่ สตรี  อสม. ตอนท่ี 2 ระดับความพงึ พอใจในการทากจิ กรรม (ใหน้ ักเรียนทาเครือ่ งหมาย  ลงในชอ่ งระดบั ความพึงพอใจในกจิ กรรม) รายการ ระดบั ความพงึ พอใจ มากที่สุด(5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) นอ้ ยท่สี ุด(1) 1. เจ้าหน้าท่บี ริการดว้ ยรอยย้มิ เอาใจใส่ กระตือรือรน้ 2. ความสามารถในการถ่ายทอดความรขู้ องเจ้าหน้าที่ 3. สาระความรู้ทีไ่ ด้รับจากการทากจิ กรรม 4. ความพรอ้ มของเจา้ หนา้ ท่ี 5. ความเหมาะสมของการใชส้ ่อื /วสั ดุ อปุ กรณ์ 6. ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจดั กจิ กรรม 7. ความพึงพอใจในการทากิจกรรม 8. ความรแู้ ละทักษะทไี่ ด้รับจากการทากจิ กรรม นาไป ปรับปรุงและใช้ในชวี ิตประจาวัน 9. ความพร้อมของสถานท่ี 10. ภาพรวมในการจดั กิจกรรม ตอนที่ 3 ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะอนื่ ๆ (ถา้ มี) .................................................................................................................................................................................................................... ขอบคุณท่ใี ห้ความร่วมมือ

คณะผจู้ ัดทา ทีป่ รึกษา ผู้อานวยการสานกั งาน กศน.จังหวดั เพชรบุรี 1. นายศุภัชณฎั ฐ์ หลักเมือง รองผูอ้ านวยการสานกั งาน กศน.จงั หวดั เพชรบรุ ี 2. นายสหรัฐ พลู นาค ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ สานกั งาน กศน.จงั หวดั เพชรบุรี 3. นางทองสขุ รตั นประดษิ ฐ์ ศึกษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ สานกั งาน กศน.จงั หวัดเพชรบุรี 4. นางศริ เิ รอื ง ชูใจ ผอู้ านวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 5. นางสาวอนงค์นารถ เหล่ียมฤดี อาเภอแกง่ กระจาน คณะทางาน 1. นางสาวอนงค์นารถ เหล่ยี มฤดี ผูอ้ านวยการ กศน. อาเภอแก่งกระจาน พนกั งานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) 2. นางสาวปณุ ชรัศม์ิ นนทะสุต พนักงานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) พนกั งานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) 3. นางนชุ จรี เอี่ยมสาอางค์ พนกั งานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) พนกั งานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) 4. นางเสงี่ยม สมั พนั ธารกั ษ์ พนักงานราชการ (ครอู าสาสมัคร กศน.) ครู กศน. ตาบล 5. นางสาวเกล้ากนก ฉา่ มะนา ครู กศน. ตาบล ครู กศน. ตาบล 6. นางสาววนดิ า อ่วมเทศ ครู กศน. ตาบล ครู กศน. ตาบล 7. นางสาวสรญิ ญา ทองเสม ครู กศน. ตาบล บรรณารักษ์อตั ราจ้าง 8. นางวาสนา ต้นแจง พนกั งานขบั รถ 9. นางสาวเบญจมาศ ม่ิงแมน้ 10. นางขนิษฐา ตรีรตั นปรีชา 11. นางสาวอญั ชลี หว้ ยหงษท์ อง 12. นายสหภูมิ กมุ ภคาม 13. นายอัครวัฒน์ สุวรรณาภรณ์ 14. นางสาวบุญเสรมิ จันทรน์ าค 15. นายสุมทิ ธ์ คาสอน ผู้รับผิดชอบโครงการ จนั ทร์นาค บรรณารักษ์อัตราจา้ ง นางสาวบุญเสรมิ