รายงานผลการดำเนินงาน กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้เนื่องในวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2562

รายงานผลการจดั กิจกรรม ประจาปงี บประมาณ 2562 กจิ กรรม “สง่ เสรมิ การอ่านและการเรียนรู้ เนอ่ื งในวนั เดก็ แห่งชาติ ประจาปี 2562” กศน.อาเภอแกง่ กระจาน จงั หวดั เพชรบรุ ี หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอแก่งกระจาน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอแกง่ กระจาน สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั เพชรบรุ ี สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ โดย นางสาวบญุ เสรมิ จนั ทรน์ าค บรรณารกั ษ์

คานา การจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน เปน็ การศกึ ษาทใ่ี หค้ วามสาคญั กบั การพัฒนาคนให้มีความรู้ และ ทักษะในการดาเนินชีวิตในสังคมปัจจุบัน รวมถึงการศึกษาตามอัธยาศัยก็มีการดาเนินกิจกรรมเพื่อมุ่งเน้นพัฒนาให้ กลุ่มเป้าหมายตระหนักถึงความสาคัญของการอ่าน และกิจกรรมท่ีส่งเสริมรักการอ่าน เพ่ือพัฒนาคนให้เป็นเกิดการ เรียนรู้ตลอดชวี ติ การรายงานผลการจัดกจิ กรรม “ส่งเสริมการเรียนรู้เนื่องในวันเด็กแห่งชาติ” ประจาปี 2562 เป็นกิจกรรมที่ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับเด็ก เยาวชน และประชาชนทั่วไปท่ีสนใจ เน้ือหาสาระในรายงานผลการจัด กจิ กรรมน้ี ประกอบไปด้วย โครงการ รายงานผลการจัดกิจกรรม การประเมินความรู้ การประเมินความพึงพอใจ และ ประมวลภาพกิจกรรม กศน. อาเภอแกง่ กระจาน หวงั วา่ เอกสารเลม่ นที้ จี่ ะบง่ บอกถงึ การบรรลุ วัตถปุ ระสงค์ของโครงการและจะเป็น ประโยชนต์ อ่ การจัดกจิ กรรม กศน. ทงั้ ในการบรหิ ารงาน การพัฒนางาน และการทางานที่ตรงตามความต้องการของ ผูเ้ รียน ผ้รู ับบริการ และชมุ ชน สามารถเผยแพรต่ อ่ สาธารณชนได้ และขอขอบคุณผู้ท่ีเก่ียวข้องกับการดาเนินโครงการ ทกุ ทา่ น ที่ให้ความร่วมมอื ในการดาเนนิ งานตามโครงการ ใหก้ ารสนับสนนุ ในการจดั กิจกรรม ให้สาเร็จลุล่วงไปด้วยดี และหวังว่าสรปุ ผลการดาเนินงานฉบับนี้ คงเป็นประโยชน์ในการใช้เป็นแนวทางในการจดั กิจกรรมได้เป็นอย่างดี กศน.อาเภอแก่งกระจาน กนั ยายน 2562

สารบญั เรอื่ ง ความเปน็ มาโครงการ หนา้ คานา เอกสารทีเ่ ก่ยี วข้อง 1 สารบญั วธิ ีการดาเนนิ งาน 5 ตอนท่ี 1 9 ผลการจัดกิจกรรม 10 ตอนท่ี 2 สรปุ ผลการประเมินความพงึ พอใจของผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม 13 ตอนที่ 3 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 17 ตอนที่ 4 ตอนที่ 5 ภาคผนวก -ภาพกจิ กรรม -บันทึกขออนุมัตโิ ครงการ -ตัวโครงการ -คาส่งั แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดาเนนิ งานโครงการ -ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม -แบบประเมินความพึงพอใจ -คณะผู้จัดทา

1 ตอนท่ี 1 ประวัตคิ วามเปน็ มาและความสาคญั 1. ชอื่ โครงการ : กิจกรรมการอา่ นและการเรียนรเู้ นอื่ งในวันเด็กแหง่ ชาติ ประจาปี 2562 2. สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นการดาเนนิ งาน กศน: ยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเน้นการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 ดงั น้ี ยุทธศาสตรท์ ี่ 4 ดา้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา จุดเน้นการดาเนนิ งาน 1) สง่ เสรมิ ให้มีการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในระดับตาบล เพ่ือการถ่ายทอดองค์ความรู้ และจัดกิจกรรมเพ่ือ เผยแพร่องค์ความรูใ้ นชมุ ชนได้อยา่ งทวั่ ถึง 2) จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และพัฒนาความสามารถในการอ่านและ ศกั ยภาพการเรียนรขู้ องประชาชนทุกกลุ่มเปา้ หมาย 3) ส่งเสริมให้มกี ารสรา้ งบรรยากาศ และสง่ิ แวดลอ้ มท่เี อ้ือต่อการอ่านใหเ้ กิดข้นึ ในสงั คมไทยโดยสนับสนุนการ พัฒนาแหลง่ การเรยี นรู้ใหเ้ กดิ ขึน้ อย่างกว้างขวางและท่ัวถงึ เชน่ พฒั นาห้องสมุดประชาชนทุกแห่งให้เป็นแหล่งเรียนรู้ ตลอดชวี ติ ของชุมชน สง่ เสริมและสนบั สนุนอาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วย บริการเคลอื่ นทีพ่ รอ้ มอุปกรณเ์ พอ่ื จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้บริการกับประชาชนใน พนื้ ทีต่ ่างๆ อยา่ งทว่ั ถงึ สม่าเสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อมในด้านส่ืออุปกรณ์เพื่อสนับสนุนการอ่าน และการจัด กิจกรรมเพอ่ื สง่ เสริมการอา่ นอย่างหลากหลาย 3. หลักการและเหตุผล ตามที่ประเทศไทยได้จัดงานวันเด็กแห่งชาติเป็นประจาทุกปี ตามคาเชิญชวนขององค์การสหพันธ์เพื่อ สวสั ดิภาพเดก็ ระหวา่ งประเทศแห่งสหประชาชาติ ต้ังแต่ปีพุทธศักราช 2498 เป็นต้นมาจนถึงปัจจุบันนับเป็นเวลา 62 ปี โดยมีจุดมุ่งหมายเพ่ือการเผยแพร่ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิเด็กและเยาวชน มุ่งส่งเสริมให้ประชาชนเห็น ความสาคัญ และความต้องการของเด็ก รู้จักวิธีเลี้ยงดูเด็กให้มีสุขภาพดีท้ังร่างกาย และจิตใจรัฐบาลได้เล็งเห็น ความสาคัญในการพัฒนาคณุ ภาพชีวิตของเด็กและเยาวชน โดยมติคณะรัฐมนตรีกาหนดให้วันเสาร์สัปดาห์ที่สองของ เดือนมกราคม ของทุกปีเป็น “วันเด็กแห่งชาติ” จากหลักการและความสาคัญดังกล่าว ห้องสมุดประชาชนอาเภอ แกง่ กระจาน จึงจัดโครงการ “ส่งเสรมิ การเรียนรู้เน่ืองในวันเด็กแหง่ ชาติ ประจาปี 2562” ข้นึ 4. วตั ถุประสงค์ 4.1 เพอื่ เสริมสรา้ งความรกั ความผูกพนั ในครอบครวั 4.2 เพ่อื สง่ เสริมและปลกู ฝังนสิ ัยรกั การอา่ นแก่เดก็ และเยาวชน 4.3 เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้เห็นความสาคัญของตนเองและส่งเสริมให้เด็กมีเวทีแสดงออกที่ถู กต้อง เหมาะสมกบั วัย 5. เปา้ หมาย เชิงปริมาณ เดก็ เยาวชน นกั เรียน นักศกึ ษา และผู้ปกครอง จานวน 200 คน

2 เชิงคณุ ภาพ เด็ก เยาวชน ผู้ปกครองมีความรักความผูกพันในครอบครัวและมีนิสัยรักการอ่าน ส่งเสริมให้เด็กมีเวที แสดงออกทถี่ กู ต้องเหมาะสมกับวัย 6. วธิ ดี าเนินการ กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้ืนทดี่ าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ 16 คน กศน.อาเภอ 2 ม.ค.62 - 1.ประชุม - ช้แี จงหนา้ ที่ความ บคุ ลากร กศน. ระยะเวลา แกง่ กระจาน 3 ม.ค.62 งบประมาณ คณะกรรมการ รบั ผดิ ชอบ อาเภอ 3 ม.ค.62 - เป้าหมาย พน้ื ท่ดี าเนนิ การ 10 ม.ค.62 - ผรู้ ับผิดชอบจัด แกง่ กระจาน 1 คน กศน.อาเภอ - แกง่ กระจาน 12 ม.ค.62 กจิ กรรมตามโครงการ 4,500 16 คน กศน.อาเภอ 16 ม.ค.62 กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุม่ เป้าหมาย แก่งกระจาน - 4,500 2.เสนอ -เพื่อผู้บริหารอนมุ ัติ ผบู้ ริหาร กศน. 1 คน กศน.อาเภอ แกง่ กระจาน ขออนมุ ตั ิโครงการ โครงการ อาเภอ 200 คน ห้องสมุด แกง่ กระจาน ประชาชนอาเภอ แก่งกระจาน 3.แตง่ ตง้ั -เพื่อใหก้ าร บุคลากร กศน. คณะกรรมการ ดาเนินงานเปน็ ไป อาเภอ ดาเนินงาน ตามแผนทีก่ าหนด แก่งกระจาน 4.จดั เตรยี มวสั ดุ/ -จดั เตรียมความ บรรณารักษ์ อุปกรณ์ ตลอดจน พร้อมในการ ประสานงานกับ ดาเนินงาน ผู้ทเี่ กย่ี วข้อง ตามกจิ กรรม 5.วิธีดาเนินงาน 5.1) จัดนทิ รรศการ -เพื่อให้เด็กและ เด็ก เยาวชน ส่งเสริมการอา่ นและการ เยาวชนไดเ้ ห็น และผู้ปกครอง เรียนรู้เนอ่ื งในวันเด็ก ความสาคัญของตนเอง แหง่ ชาติ ประจาปี 2562 และส่งเสรมิ ใหเ้ ดก็ มี 5.2) กิจกรรมระบายสี เวทีแสดงออกท่ีถูกต้อง จากภาพท่กี าหนด เหมาะสมกับวัย 5.3) งานประดิษฐจ์ าก -เพ่อื ให้เดก็ ไดร้ ่วม การอ่าน D.I.Y “การทา กนั ลงมอื ทาเพื่อสร้าง ตกุ๊ ตาถงุ กระดาษ” การเรยี นรูแ้ ละเพ่ิม 5.4) กจิ กรรมถามตอบ ประสบการณ์ในการ ชงิ รางวลั ทางานรว่ มกัน 5.5) กจิ กรรมไอตมิ ป่ัน จากนา้ ด่ืมสมุนไพร 5. สรปุ ผล/ประเมินผล/ รายงานผลให้ ผ้รู ับผิดชอบ 1 คน ห้องสมดุ 200 คน ประชาชนอาเภอ รายงานผล ผูบ้ ังคบั บญั ชาทราบ โครงการ แก่งกระจาน (บรรณารักษ)์ รวม

3 7. ระยะเวลา - วันพฤหัสบดี ที่ 10 มกราคม พ.ศ.2562 ณ วัดหว้ ยแมเ่ พรยี ง อาเภอแก่งกระจาน จงั หวัดเพชรบรุ ี - วนั เสาร์ ที่ 12 มกราคม พ.ศ.2562 ณ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอแกง่ กระจาน จงั หวัดเพชรบุรี 8. งบประมาณ แผนงาน : แผนงานพ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตที่ 5 ผู้รับบริการการศึกษา ตามอัธยาศยั กิจกรรมการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศยั (ห้องสมดุ ประชาชน) งบค่าบริหารจัดการ จานวน 4,500 บาท (สี่พันหา้ ร้อยบาทถ้วน ) ดงั นี้ - ค่าวัสดุ 4,500 บาท หมายเหตุ ทกุ รายการถวั จา่ ยตามจริง 9. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวบญุ เสริม จันทรน์ าค บรรณารักษ์ (อตั ราจ้าง) 10. เครอื ข่าย 10.1 องค์การบรหิ ารส่วนตาบลแก่งกระจาน 10.2 องคก์ ารบริหารสว่ นตาบลหว้ ยแม่เพรยี ง 11. โครงการทเ่ี ก่ียวข้อง 11.1 โครงการสง่ เสริมการอา่ นเพื่อพัฒนาหอ้ งสมดุ ประชาชนแก่งกระจานให้เป็นแหลง่ เรยี นรตู้ ลอดชีวติ 12. ผลลพั ธ์ (Out come) เด็ก เยาวชน นักเรียน มเี วทแี สดงออกที่ถกู ต้องเหมาะสมกับชว่ งวัย 13. ตวั ช้ีวัดผลสาเร็จ 13.1 ตวั ชว้ี ัดผลผลติ (Output) เดก็ เยาวชนและนักเรยี นทเ่ี ข้าร่วมโครงการ รอ้ ยละ 80 ได้รับความรักความอบอุ่นในครอบครัวและ มีนิสยั รักการอา่ น ส่งเสรมิ ใหเ้ ด็กมีเวทแี สดงออกทีถ่ ูกต้องเหมาะสมกับวัย 13.2 ตัวช้วี ัดผลผลติ (Outcome) เด็ก เยาวชน นักเรียน และผู้ปกครอง จานวน 200 คน 14. การติดตามและการประเมนิ ผลโครงการ 14.1 แบบประเมินความพงึ พอใจ 14.2 ภาพถา่ ยกิจกรรมผูเ้ ข้ารว่ มโครงการ

4 15. ความสอดคล้องตามมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน/ผู้รับบรกิ าร การศึกษาขัน้ พื้นฐาน 1.2 ผู้เรยี นการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐานมีทกั ษะกระบวนการคดิ ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรอู้ ย่างต่อเนอ่ื ง และ สามารถนาไปประยกุ ต์ใช้ในการดารงชีวิต การศึกษาตอ่ เนือ่ ง 1.5 ผู้เรียนหรอื ผเู้ ข้ารบั การอบรมปฏบิ ตั ิตนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 1.6 ผเู้ รียนหรอื ผเู้ ข้ารบั การอบรมใช้เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม การศึกษาตามอธั ยาศัย 1.7 ผู้รับบริการได้รับความรู้และ/หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม/โครงการการศึกษาตาม อัธยาศยั มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษา/การให้บรกิ าร การศึกษาตามอัธยาศัย 2.8 คุณภาพผู้จดั กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย 2.9 คุณภาพกระบวนการจดั กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี 3 ประสิทธภิ าพการบรหิ ารจดั การการศกึ ษา 3.1 การบริหารสถานศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและหลักธรรมาภิบาล 3.2 การส่งเสรมิ สนับสนุนการจดั การศกึ ษาของภาคีเครอื ข่าย 3.3 การมีสว่ นร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา 3.4 การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

5 ตอนท่ี 2 เอกสารทเ่ี กี่ยวข้อง คาขวญั วันเดก็ 2562 พรอ้ มประวตั ิ และคาขวัญวนั เดก็ แหง่ ชาติ จากนายกรฐั มนตรี ตง้ั แตป่ ี 2499-2562 เมื่อผา่ นพน้ เทศกาลเฉลิมฉลองในชว่ งปใี หม่ ก็ถึงควิ ของวันมหัศจรรยข์ องเด็ก ๆ น่ันคือ \"วันเด็กแห่งชาติ\" ที่ถูก กาหนดให้ตรงกบั วันเสารท์ ี่ 2 ของเดือนมกราคมของทุกปี และวนั เดก็ 2562 ตรงกบั วนั เสาร์ ที่ 12 มกราคม ซ่ึง พล.อ. ประยุทธ์ จนั ทรโ์ อชา นายกรัฐมนตรี ไดใ้ ห้ คาขวัญวนั เด็ก 2562 ว่า \"เดก็ เยาวชน จติ อาสา รว่ มพฒั นาชาติ\" ส่วนประวัติวันเด็กแห่งชาติ คาขวัญวันเด็กปีต่าง ๆ มีความสาคัญอย่างไร และนายกรัฐมนตรีแต่ละคนให้คา ขวญั วนั เด็กในแตล่ ะปวี า่ อยา่ งไรบ้าง ไปดูกนั เลยคะ่ ประวตั ิวันเด็กแห่งชาติ วนั เด็กแหง่ ชาติ มตี ้นกาเนิดมาจากการที่องค์การสหประชาชาตทิ ัว่ โลกเกิดความตื่นตัว และเห็นพ้องต้องกันว่า ควรจะให้ความสาคัญแก่เก ๆ โดยในปี พ.ศ. 2498 นายวี เอ็ม กุล ผู้แทนองค์การสหพันธ์เพ่ือสวัสดิการเด็กระหว่าง ประเทศ ได้เป็นผู้เสนอต่อกรมประชาสงเคราะห์ ให้มีการจัดงานวันเด็กแห่งชาติขึ้น เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนได้เห็น ความสาคัญ และความต้องการของเด็ก รวมถึงเพื่อเป็นการกระตุ้นให้เด็กตระหนักถึงบทบาทอันสาคัญของตนใน ประเทศ โดยปลูกฝงั ใหเ้ ด็กมสี ว่ นรว่ มในสงั คม เตรยี มพรอ้ มใหต้ นเองเปน็ กาลังของชาติ ทัง้ น้ี การขานรับกบั การจดั งานวนั เด็กแห่งชาติไดเ้ ปน็ ไปอยา่ งกวา้ งขวาง ในปีเดียวกนั นั้นเองทั่วโลกไม่น้อยกว่า 40 ประเทศ จัดงานฉลองวันเด็กแห่งชาติของตนขึ้น โดยได้มีการกาหนดว่าจะถือเอาวันจันทร์แรกของเดือนตุลาคม ของทกุ ปี เปน็ วันเดก็ แหง่ ชาติ สาหรับประเทศไทย ได้ตอบรับข้อเสนอของนายวี เอ็ม กุลกานี ซ่ึงบอกผ่านมาทางกรมประชาสงเคราะห์ กระทรวงมหาดไทยว่า ไทยควรจัดงานเฉลิมฉลองวันเด็กแห่งชาติ รัฐบาลจึงได้จัดให้มีคณะกรรมการจัดงานวันเด็ก แหง่ ชาติ ข้นึ มาคณะหนง่ึ ทาหนา้ ท่ีประสานงานกับหนว่ ยงานตา่ ง ๆ ทงั้ ภาครฐั บาล รัฐวิสาหกิจ และเอกชน กาหนดให้ มีการฉลองวนั เด็กแหง่ ชาตทิ ง้ั ในส่วนกลางและส่วนภูมภิ าค จุดประสงค์เพอื่ ให้เด็กทั่วประเทศทง้ั ในระบบโรงเรียน และ นอกระบบโรงเรยี น ได้รู้ถงึ ความสาคัญของตน เกี่ยวกับสิทธิ หน้าท่ี ความรับผิดชอบ ระเบียบวินัย ท่ีมีต่อตนเองและ สังคม มีความยึดม่ันในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองในระบอบประชาธิปไตย อันมี พระมหากษัตรยิ เ์ ปน็ ประมุข อย่างไรกต็ าม งานวนั เด็กแหง่ ชาตคิ ร้ังแรกของประเทศไทย จัดข้นึ เมอ่ื วนั ท่ี 3 ตุลาคม พ.ศ. 2498 จากน้ันเป็น ต้นมา ราชการได้กาหนดวันจันทร์แรกของเดือนตุลาคมของทุกปี เป็นวันเด็กแห่งชาติ โดยจัดต่อเน่ืองกันมาจนถึงปี 2506 ที่ประชมุ คณะกรรมการจัดงานวันเดก็ แห่งชาตใิ นปนี นั้ ได้มคี วามเหน็ พอ้ งตอ้ งกันว่า สมควรท่ีจะเสนอเปลี่ยนวัน จัดงานวันเดก็ แหง่ ชาตเิ สยี ใหม่ ดว้ ยเหตผุ ลว่า เดอื นตลุ าคมสาหรับประเทศไทย เปน็ เดอื นท่ียงั อยู่ในฤดูฝน มีฝนตกมาก เด็ก ๆ ไมส่ ะดวกในการเดินทางมาร่วมงาน นอกจากน้ีวนั จันทร์เป็นวันปฏิบัติงานของผู้ปกครอง จึงไม่สามารถพาเด็ก ของตนไปร่วมงานได้ ดว้ ยเหตุนี้ คณะรฐั มนตรจี ึงมีมตเิ หน็ ชอบ ในวนั ท่ี 5 กมุ ภาพันธ์ 2507 ว่า ควรจะเปล่ียนเป็นวันเสาร์ที่สองของ เดอื นมกราคม ท่ีมคี วามเหมาะสมและสะดวกมากกวา่ ตามท่ีคณะกรรมการจดั งานวัดเด็กแห่งชาติเสนอมา ส่งผลให้ใน ปี 2507 ไม่มงี านวันเด็กแห่งชาติด้วยการประกาศเปล่ียนได้เลยวนั มาแลว้ งานวันเด็กแห่งชาติจึงเร่ิมจัดขึ้นใหม่อีกคร้ัง ในปี 2508 เร่อื ยมาถึงปัจจุบนั

6 วัตถปุ ระสงค์การจัดงานวนั เดก็ แห่งชาติ สาหรับวตั ถปุ ระสงค์ของการจัดงานวนั เดก็ แหง่ ชาติ ทรี่ ัฐบาลไทยกาหนดไว้ คอื เพื่อให้ประชาชนได้ตระหนักถึง ความสาคัญของเดก็ สนใจในการเล้ียงดูอบรมส่ังสอนเด็ก และช่วยเหลือสงเคราะห์เด็กเป็นพิเศษ เพ่ือให้เด็กและและ เยาวชนยดึ มัน่ ในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ เป็นประมุข เพื่อใหเ้ ด็กรู้จกั หน้าทขี่ องตนและอยู่ในระเบียบวินัยอันดี และเพื่อเผยแพร่ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิของ เด็ก นอกจากนี้ จะเห็นได้ว่า ทุก ๆ ปี ในวันน้ี พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว จะพระราชทานพระบรมราโชวาท สมเดจ็ พระสังฆราชฯ ทรงโปรดประทานพระคติธรรม และ ฯพณฯ นายกรฐั มนตรีจะมอบคาขวัญวันเด็ก แสดงให้เห็น วา่ เด็กเป็นทรัพยากรท่ีมีคุณค่ามากท่ีสุดของชาติ เราจึงได้ยินคาพูดอยู่บ่อย ๆ ว่า \"เด็กคืออนาคตของชาติ เด็กฉลาด ชาตเิ จริญ\" กิจกรรมวนั เด็กแห่งชาติ กิจกรรมวันเด็ก ที่หน่วยงานต่าง ๆ จัดขึ้นล้วนมีจุดประสงค์ไปในทางเดียวกัน คือ เพ่ือให้เด็กได้ตระหนักถึง คุณค่าบทบาท และความสาคัญของตนเอง โดยการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่จัดขึ้น ในโรงเรียน หมู่บ้าน หรือ หนว่ ยงานตา่ ง ๆ ทัง้ ภาครฐั และเอกชนจัดขึ้น ซึ่งจะเห็นได้ว่าทุกถ่ินจะมีขนมมากมาย มีคาเช้ือเชิญเพราะ ๆ มีคาอวย พรให้เด็กๆ เป็นวันที่เด็ก ๆ มีสิทธิพิเศษ ถนนทุกสาย เปิดพื้นที่ให้เด็กๆ หรือร่วมกันทากิจกรรม ในแต่ละชุมชนเพื่อ เดก็ ๆ จดั บรรยากาศเพือ่ เดก็ ๆ เพลงเด็ก ๆ ของขวัญเพอ่ื เดก็ ๆ ฯลฯ คาขวญั วนั เดก็ แห่งชาติ คาขวัญวันเด็ก เป็นคาขวัญท่ีนายกรัฐมนตรีมอบให้เด็กไทย เนื่องในโอกาสวันเด็กแห่งชาติของทุกปี โดยคา ขวัญวันเด็กมีขึ้นครั้งแรก เมื่อ พ.ศ. 2499 ในสมัยที่จอมพล ป.พิบูลสงครามดารงตาแหน่งนายกรัฐมนตรี และตั้งแต่ พ.ศ. 2502 จอมพล สฤษดิ์ ธนะรัชต์ ซึ่งดารงตาแหน่งนายกรัฐมนตรี ได้ให้คุณค่าความสาคัญของเด็ก จึงมอบคาขวัญ ให้เปน็ ขอ้ คตเิ ตอื นใจสาหรับเด็กปีละ 1 คาขวัญ (กอ่ นถึงวนั เดก็ แห่งชาติ) นายกรัฐมนตรีสมัยต่อมา จึงได้ถือเป็นธรรม เนียมสบื เนื่องมาจนถงึ ปัจจบุ นั คาขวญั วนั เด็กแห่งชาติ จากนายกรฐั มนตรใี นปีต่าง ๆ ในปี พ.ศ. 2502 จอมพลสฤษด์ิ ธนะรัชต์ เป็นนายกรัฐมนตรี ได้เห็นคุณค่าความสาคัญ ของเด็กจึงมอบคา ขวญั ให้เปน็ ขอ้ คิด สาหรบั เด็ก นายกรฐั มนตรี ในสมยั ต่อ ๆ มา จึงไดถ้ อื ปฏิบัตสิ บื ตอ่ มาดังตอ่ ไปนี้ คาขวัญวนั เดก็ 2499 - จอมพล ป.พิบลู สงคราม - จงบาเพญ็ ตนให้เปน็ ประโยชน์ตอ่ ผ้อู ่นื และส่วนรวม คาขวัญวันเด็ก 2502 - จอมพล สฤษด์ิ ธนะรัชต์ - ขอให้เด็กสมัยปฏิวัติของข้าพเจ้า จงเป็นเด็กท่ีรัก ความก้าวหน้า คาขวัญวันเด็ก 2503 - จอมพล สฤษด์ิ ธนะรัชต์ - ขอให้เด็กสมัยปฏิวัติของข้าพเจ้า จงเป็นเด็กที่รักความ สะอาด คาขวัญวันเด็ก 2504 - จอมพล สฤษด์ิ ธนะรัชต์ - ขอให้เด็กสมัยปฏิวัติของข้าพเจ้า จงเป็นเด็กท่ีอยู่ใน ระเบียบวินยั คาขวัญวนั เด็ก 2505 - จอมพล สฤษด์ิ ธนะรชั ต์ - ขอใหเ้ ดก็ สมยั ปฏวิ ตั ขิ องข้าพเจ้า จงเปน็ เด็กที่ประหยัด คาขวัญวันเด็ก 2506 - จอมพล สฤษด์ิ ธนะรัชต์ - ขอให้เด็กสมัยปฏิวัติของข้าพเจ้า จงเป็นเด็กที่มีความ ขยนั หม่ันเพยี รมากที่สดุ คาขวญั วนั เดก็ 2507 - งดการจดั งานวันเด็กแห่งชาติ คาขวัญวันเด็ก 2508 - จอมพล ถนอม กิตติขจร - เด็กจะเจรญิ ตอ้ งรักเรยี นเพียรทาดี

7 คาขวัญวันเด็ก 2509 - จอมพล ถนอม กิตติขจร - เด็กที่ดีต้องมีสัมมาคารวะ มานะ บากบ่ัน และสมาน สามคั คี คาขวัญวันเด็ก 2510 - จอมพล ถนอม กิตติขจร - อนาคตของชาติจะสุกใส หากเด็กไทยแข็งแรงดีมีความ ประพฤติเรียบร้อย คาขวัญวันเด็ก 2511 - จอมพล ถนอม กิตติขจร - ความเจริญและความม่ันคงของชาติไทยในอนาคต ขึ้นอยู่ กับเดก็ ทม่ี ีวินยั เฉลียวฉลาดและรักชาตยิ ง่ิ คาขวญั วนั เดก็ 2512 - จอมพล ถนอม กิตติขจร - รู้เรียน รูเ้ ล่น รู้สามคั คี เป็นความดที ี่เดก็ พึงจา คาขวัญวันเดก็ 2513 - จอมพล ถนอม กติ ตขิ จร - เด็กประพฤติดีและศกึ ษาดี ทาใหม้ ีอนาคตแจม่ ใส คาขวัญวันเด็ก 2514 - จอมพล ถนอม กิตติขจร - ยามเด็กจงหมั่นเรียน เพียรกระทาดี เติบใหญ่จะได้มี ความสุขความเจริญ คาขวญั วนั เด็ก 2515 - จอมพล ถนอม กติ ติขจร - เยาวชนฝึกตนดี มคี วามสามารถ คาขวญั วนั เดก็ 2516 - จอมพล ถนอม กิตตขิ จร - เด็กดเี ป็นศรีแก่ชาติ เดก็ ฉลาดชาติเจริญ คาขวญั วันเดก็ 2517 - นายสัญญา ธรรมศกั ดิ์ - สามัคคคี อื พลัง คาขวัญวันเด็ก 2518 - นายสญั ญา ธรรมศักดิ์ - เด็กดีคือทายาทของชาติไทย ต้องร่วมใจร่วมพลังสร้างความ สามคั คี คาขวัญวนั เดก็ 2519 - หมอ่ มราชวงศ์ คกึ ฤทธิ์ ปราโมช - เดก็ ท่ีต้องการเหน็ อนาคตของชาตริ ่งุ เรือง จะต้องทา ตัวให้ดี มวี นิ ยั เสยี แตบ่ ดั นี้ คาขวัญวนั เด็ก 2520 - นายธานินทร์ กรยั วเิ ชียร - รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ เป็นคุณสมบัตขิ องเยาวชนไทย คาขวัญวนั เด็ก 2521 - พลเอก เกรียงศกั ด์ิ ชมะนันทน์ - เด็กดีเปน็ ศรแี ก่ชาติ เดก็ ฉลาดชาติเจรญิ คาขวัญวันเด็ก 2522 - พลเอก เกรียงศักดิ์ ชมะนันทน์ - เดก็ ไทยคอื หวั ใจของชาติ คาขวญั วันเดก็ 2523 - พลเอก เกรียงศกั ดิ์ ชมะนนั ทน์ - อดทน ขยัน ประหยัด เป็นคณุ สมบตั ิของเด็กไทย คาขวญั วนั เดก็ 2524 - พลเอก เปรม ตณิ สูลานนท์ - เดก็ ไทยมีวนิ ยั ใจสัตย์ซื่อ รู้ประหยดั เคร่งครดั คุณธรรม คาขวัญวนั เดก็ 2525 - พลเอก เปรม ติณสูลานนท์ - ขยันศึกษา ใฝ่หาความรู้ เชิดชูชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เป็น คุณสมบัตขิ องเด็กไทย คาขวัญวันเด็ก 2526 - พลเอก เปรม ติณสลู านนท์ - รู้หนา้ ท่ี ขยัน ซอื่ สตั ย์ ประหยัด มวี ินยั และคณุ ธรรม คาขวญั วันเดก็ 2527 - พลเอก เปรม ติณสูลานนท์ - รักวฒั นธรรมไทย ใฝ่ดมี คี วามคิด สจุ ริตใจมั่น หม่นั ศึกษา คาขวญั วนั เด็ก 2528 - พลเอก เปรม ติณสลู านนท์ - สามัคคี นยิ มไทย มวี ินัย ใฝค่ ุณธรรม คาขวญั วันเดก็ 2529 - พลเอก เปรม ตณิ สูลานนท์ - นยิ มไทย มวี ินัย ใช้ประหยัด ใจสตั ยซ์ ื่อ ถือคณุ ธรรม คาขวัญวนั เด็ก 2530 - พลเอก เปรม ตณิ สลู านนท์ - นิยมไทย มวี นิ ยั ใชป้ ระหยดั ใจสตั ยซ์ ือ่ ถือคณุ ธรรม คาขวัญวนั เดก็ 2531 - พลเอก เปรม ตณิ สลู านนท์ - นยิ มไทย มวี ินัย ใช้ประหยดั ใจสัตย์ซ่อื ถือคุณธรรม คาขวัญวนั เด็ก 2532 - พลเอก ชาตชิ าย ชุณหะวัณ - รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ใจสัตยซ์ ื่อ ถือคณุ ธรรม คาขวัญวันเด็ก 2533 - พลเอก ชาตชิ าย ชุณหะวณั - รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ใจสัตย์ซือ่ ถือคณุ ธรรม คาขวญั วันเดก็ 2534 - พลเอก ชาตชิ าย ชุณหะวณั - รู้หน้าที่ มวี นิ ัย ใฝค่ ุณธรรม นาชาติพัฒนา คาขวัญวนั เดก็ 2535 - นายอานันท์ ปันยารชนุ - สามัคคี มวี นิ ยั ใฝศ่ กึ ษา จรรยางาม คาขวญั วันเด็ก 2536 - นายชวน หลีกภัย - ยดึ มั่นประชาธปิ ไตย ร่วมใจพัฒนา รักษาสิ่งแวดล้อม คาขวัญวนั เด็ก 2537 - นายชวน หลกี ภัย - ยึดมั่นประชาธปิ ไตย ร่วมใจพฒั นา รักษาสิ่งแวดล้อม คาขวัญวนั เดก็ 2538 - นายชวน หลีกภัย - สืบสานวัฒนธรรมไทย ร่วมใจพัฒนา รักษาสิง่ แวดลอ้ ม คาขวญั วนั เดก็ 2539 - นายบรรหาร ศิลปอาชา - มุ่งหาความรู้ เชดิ ชคู วามเป็นไทย หลกี ไกลยาเสพตดิ คาขวญั วนั เด็ก 2540 - พลเอก ชวลิต ยงใจยุทธ - รู้คุณคา่ วฒั นธรรมไทย ต้งั ใจใฝศ่ ึกษา ไมพ่ ่งึ พายาเสพติด

8 คาขวัญวนั เดก็ 2541 - นายชวน หลกี ภยั ขยัน - ประหยัด ซอื่ สตั ย์ มีวนิ ัย คาขวัญวันเดก็ 2542 - นายชวน หลีกภัย ขยัน - ประหยัด ซือ่ สัตย์ มวี นิ ัย คาขวัญวันเดก็ 2543 - นายชวน หลีกภยั - มีวินัย ใฝ่เรยี นรู้ คู่คณุ ธรรม นาประชาธิปไตย คาขวญั วันเดก็ 2544 - นายชวน หลกี ภัย - มวี นิ ยั ใฝ่เรียนรู้ ค่คู ุณธรรม นาประชาธิปไตย คาขวญั วนั เดก็ 2545 - พันตารวจโท ทักษณิ ชินวตั ร - เรยี นใหส้ นกุ เลน่ ใหม้ คี วามรู้ ส่อู นาคตทส่ี ดใส คาขวัญวันเด็ก 2546 - พันตารวจโท ทักษิณ ชินวัตร - เรียนรู้ตลอดชีวิต คิดอย่างสร้างสรรค์ ก้าวทัน เทคโนโลยี คาขวัญวนั เดก็ 2547 - พันตารวจโท ทักษณิ ชนิ วัตร - รักชาติ รักพอ่ แม่ รักเรยี น รักสง่ิ ดี ๆ อนาคตดแี นน่ อน คาขวัญวันเด็ก 2548 - พันตารวจโท ทักษิณ ชนิ วัตร - เดก็ รุ่นใหม่ ต้องขยนั อ่าน ขยันเรยี น กล้าคดิ กลา้ พูด คาขวญั วันเด็ก 2549 - พนั ตารวจโท ทกั ษิณ ชนิ วัตร - อยากฉลาด ตอ้ งขยันอา่ น ขยนั คดิ คาขวญั วนั เดก็ 2550 - พลเอก สรุ ยุทธ์ จลุ านนท์ - มีคณุ ธรรมนาใจ ใชช้ ีวิตพอเพียง หลกี เลี่ยงอบายมขุ คาขวญั วันเด็ก 2551 - พลเอก สุรยทุ ธ์ จลุ านนท์ - สามัคคี มีวนิ ัย ใฝเ่ รียนรู้ เชิดชูคุณธรรม คาขวัญวันเด็ก 2552 - อภสิ ิทธิ์ เวชชาชวี ะ - ฉลาดคิด จิตบรสิ ุทธิ์ จดุ ประกายฝนั ผกู พันรักสามคั คี คาขวญั วนั เด็ก 2553 - อภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ - คดิ สรา้ งสรรค์ ขยนั ใฝร่ ู้ เชิดชูคณุ ธรรม คาขวญั วนั เดก็ 2554 - อภสิ ทิ ธิ์ เวชชาชวี ะ - รอบคอบ รู้คิด มีจติ สาธารณะ คาขวัญวนั เด็ก 2555 - ยิ่งลกั ษณ์ ชินวัตร - สามัคคี มีความรู้ ค่ปู ัญญา คงรักษาความเป็นไทย ใส่ใจเทคโนโลยี คาขวัญวนั เดก็ 2556 - ยิ่งลกั ษณ์ ชนิ วตั ร - รักษาวนิ ยั ใฝเ่ รียนรู้ เพิ่มพนู ปัญญา นาพาไทยสูอ่ าเซยี น คาขวญั วนั เดก็ 2557 - ย่ิงลักษณ์ ชนิ วัตร - กตัญญู รู้หน้าที่ เปน็ เดก็ ดี มีวนิ ัย สร้างไทยให้มัน่ คง คาขวญั วันเด็ก 2558 - พล.อ. ประยทุ ธ์ จนั ทรโ์ อชา - ความรู้ คคู่ ุณธรรม นาสู่อนาคต คาขวญั วนั เด็ก 2559 - พล.อ. ประยทุ ธ์ จนั ทร์โอชา - เดก็ ดี หม่นั เพียร เรียนรู้ สูอ่ นาคต คาขวญั วนั เด็ก 2560 - พล.อ. ประยุทธ์ จนั ทรโ์ อชา - เดก็ ไทย ใส่ใจศกึ ษา พาชาตมิ ั่นคง คาขวญั วนั เดก็ 2561 - พล.อ. ประยทุ ธ์ จนั ทรโ์ อชา - รคู้ ดิ รเู้ ท่าทัน สรา้ งสรรค์เทคโนโลยี คาขวญั วนั เดก็ 2562 - พล.อ. ประยทุ ธ์ จันทรโ์ อชา - เด็ก เยาวชน จติ อาสา รว่ มพฒั นาชาติ ที่มา : https://hilight.kapook.com/view/17298

9 ตอนท่ี 3 วธิ ีการดาเนนิ งาน ขั้นตอนการดาเนินการ 1. วางแผนการจัดกจิ กรรม 2. เสนอโครงการเพ่ือขออนมุ ัติ 3. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ งาน 4. ประชาสมั พนั ธ์และประสานงานผเู้ กย่ี วขอ้ ง 5. เตรยี มวสั ดุ อุปกรณ์ ของขวญั ของรางวลั และกิจกรรมทจี่ ดั 6. ดาเนนิ การจดั กจิ กรรมเรียนรเู้ ป็นฐานการเรยี นรู้ โดยมีกิจกรรม ดังน้ี 6.1 วดั ห้วยแมเ่ พรยี ง - กจิ กรรมไอตมิ ปัน่ โบราณ - กจิ กรรมการทาเทียนเจล - กิจกรรมหักมุมแซนวชิ - กิจกรรมน้าแข็งเกลด็ หิมะ - กิจกรรมการทาสม้ ตา - กจิ กรรมตุ๊กตาการบูร - กิจกรรมตกุ๊ ตาถุงกระดาษ 6.2 ห้องสมุดประชาชนอาเภอแก่งกระจาน - กิจกรรมจัดนิทรรศการส่งเสรมิ การอ่านเน่ืองในวนั เดก็ แห่งชาติ - กจิ กรรมภาพระบายสีพาสนุก - กิจกรรมตอบคาถามอาเซียน - กิจกรรมตุก๊ ตาถงุ กระดาษ - กิจกรรมส้มตา - กจิ กรรมไอติมป่ันโบราณ - กจิ กรรมการทาแซนวชิ - กจิ กรรมน้าแขง็ ใส 7. ประเมนิ ผล 8. สรุปผลและรายงานผล

10 ตอนที่ 4 ผลการจัดกจิ กรรม 1. ช่ือโครงการ : โครงการส่งเสริมการเรยี นรู้เนื่องในวนั เด็กแหง่ ชาติ ประจาปี 2562 2. ชอื่ วิทยากร/ผูส้ อน วุฒกิ ารศึกษา ปริญญาตรี อายุ 37 ปี อาชีพ บรรณารกั ษ์ (อัตราจา้ ง) 2.1 นางสาวบญุ เสรมิ จนั ทรน์ าค วุฒิการศกึ ษา ปริญญาตรี อายุ 47 ปี อาชีพ ครูอาสาสมคั ร กศน. 2.2 นางนุชจรี เอ่ยี มสาอางค์ วฒุ กิ ารศึกษา ปรญิ ญาตรี อายุ 56 ปี อาชพี ครูอาสาสมคั ร กศน. 2.3 นางเสงีย่ ม สัมพันธารักษ์ วฒุ ิการศึกษา ปรญิ ญาตรี อายุ 37 ปี อาชีพ ครูอาสาสมัคร กศน. 2.4 นางสาววนดิ า อว่ มเทศ วุฒกิ ารศึกษา ปรญิ ญาตรี อายุ 53 ปี อาชพี ครูอาสาสมัคร กศน. 2.5 นางสาวเกล้ากนก ฉ่ามะนา วุฒกิ ารศกึ ษา ปรญิ ญาตรี อายุ 46 ปี อาชีพ ครูอาสาสมคั ร กศน. 2.6 นางสาวปญุ ชรัศมิ์ นนทะสตุ วุฒิการศกึ ษา ปรญิ ญาตรี อายุ 55 ปี อาชพี ครอู าสาสมัคร กศน. 2.7 นางสาวสรญิ ญา ทองเสม วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี อายุ 46 ปี อาชีพ ครู กศน.ตาบล 2.9 นางสาวเบญจมาศ ม่ิงแมน้ วุฒิการศกึ ษา ปริญญาตรี อายุ 34 ปี อาชีพ ครู กศน.ตาบล 2.10 นายสหภมู ิ กุมภคาม วุฒิการศกึ ษา ปรญิ ญาตรี อายุ 39 ปี อาชพี ครู กศน.ตาบล 2.11 นายอคั รวฒั น์ สวุ รรณาภรณ์ วุฒิการศึกษา ปรญิ ญาตรี อายุ 48 ปี อาชพี ครู กศน.ตาบล 2.12 นางวาสนา ต้นแจง วุฒกิ ารศกึ ษา ปริญญาตรี อายุ 52 ปี อาชีพ ครู กศน.ตาบล 2.13 นางขนษิ ฐา ตรีรตั นปรีชา วฒุ กิ ารศกึ ษา ปริญญาตรี อายุ 28 ปี อาชพี ครู กศน.ตาบล 2.14 นางสาวอญั ชลี หว้ ยหงษ์ทอง 3. ประเภทของผู้สอน ( ) ข้าราชการ ( ) ลกู จ้าง ( ) วิทยากรภายนอก ( / ) อ่นื ๆ โปรดระบุ..... 3.1 บรรณารกั ษ์ 3.2 พนกั งานราชการ 4. พื้นท่ีดาเนนิ การ (/ ) ในเขตเทศบาล ( ) นอกเขตเทศบาล พ้ืนที่จดั กิจกรรม วดั ห้วยแมเ่ พรยี ง , หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอแก่งกระจาน จังหวดั เพชรบรุ ี 5. ระยะเวลาดาเนินการ วันที่ 10,12 มกราคม พ.ศ. 2562 6. อนมุ ตั เิ บกิ จา่ ยจากงบประมาณ แผนงาน : พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตที่ 5 ผู้รับบริการการศึกษาตาม อัธยาศัย กิจกรรมการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย งบบริหารจัดการ เป็นค่าดาเนินการตามโครงการ จานวน 4,500 บาท (ส่พี ันห้าร้อยบาทถ้วน ) ดังน้ี - คา่ วสั ดุ 4,500 บาท หมายเหตุ ทกุ รายการถัวจ่ายตามจริง

11 7. วิธกี ารสารวจความตอ้ งการเรยี น ดาเนนิ การอย่างไร ( ) ประชาคม ( ) แนะแนว ( / ) สารวจความตอ้ งการ ( ) อื่นๆ (โปรดระบ)ุ ................................................................... 8. จานวนผ้เู รียนและผู้สาเร็จการศึกษา จาแนกตามอายุและเพศ เพศ ต่ากว่า 15 15-29 ปี 30-39 ปี 40-59 ปี 60 ปี ขน้ึ ไป รวม รวมทัง้ ส้นิ อายุ ปี ชญ ชญ 50 50 ชญช ญ ช ญ ช ญ -- 24 26 จานวน 10 11 6 5 6 6 2 4 -- 24 26 ผู้เรียน จานวน 10 11 6 5 6 6 2 4 ผู้สาเร็จ 9. จานวนผู้เรียนและผ้สู าเรจ็ การศกึ ษา จาแนกตามกลุม่ อาชพี และเพศ เพศ รับราชการ พนกั งาน ค้า เกษตร รวม ทัง้ สน้ิ รัฐวสิ าห ขาย กรรม รับจ้าง อนื่ ๆ ไม่ระบุ รวม 50 อายุ กจิ (นักเรยี น) 50 ช ญ ช ญ ชญ ช ญ ช ญ ช ญ ชญ ช ญ จานวนผเู้ รียน - - - - 2 8 2 2 4 5 16 11 - - 24 26 จานวนผู้สาเร็จ - - - - 2 8 2 2 4 5 16 11 - - 24 26 10. จานวนผู้เรียนและผูส้ าเร็จการศึกษา จาแนกตามกลมุ่ เปา้ หมายและเพศ อสม. กลมุ่ รวม สตรี รวม ทัง้ สน้ิ เพศ ทหาร แรง ผนู้ า อบต. ผูต้ อ้ ง กอง แรงงาน งาน เกษตร ชญช ญ ชญ - ขงั ประจา ไทย ต่าง กร - -- - -- การ ด้าว - - -- - -- อายุ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ จานวน - - - - - - - - - - - - - - ผู้เรียน จานวน - - - - - - - - - - - - - - ผสู้ าเร็จ 11. จานวนผู้เรยี นและผสู้ าเรจ็ การศึกษา แยกตามระดับการศกึ ษาและเพศ เพศ ต่ากว่า อนุ สูงกวา่ รวม ทัง้ สิ้น ป.4 ป.4 ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย ปริญญา ปริญญาตรี ปริญญา รวม 50 ตรี ชญ 50 อายุ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ 24 26 จานวน - - - - 9 12 8 8 7 6 - - - - - - 24 26 ผเู้ รียน จานวน - - - - 9 12 8 8 7 6 - - - - - - ผูส้ าเร็จ

12 12. การตดิ ตามผู้จบหลักสูตร 12.1 มกี ารติดตามผ้จู บหลักสูตรหรือไม่ ( ) ไมม่ ี เพราะ ................................................................................................................................ ( / ) มี ดาเนนิ การอย่างไร ใช้แบบตดิ ตาม 12.2 ผลการประเมินความพงึ พอใจในการจดั หลักสตู ร อยู่ในระดบั ใด ดมี าก 12.3 ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรมได้นาความรู้ไปประกอบอาชีพไดจ้ รงิ ( ) ลดรายจ่าย...-...คน ( ) เพมิ่ รายได้......คน ( ) ประกอบอาชพี คน ( / ) อ่ืนๆ ระบุ ได้เรียนรไู้ ด้ถา่ ยทอดความรใู้ ห้กบั เพ่อื นๆในชุมชน 12.4 ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมสามารถนาความรไู้ ปพฒั นาหรอื ต่อยอดกลายเป็นอาชพี เสรมิ ทาให้มรี ายไดเ้ พ่ิมขน้ึ 13. ปญั หา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ 13.1 ปญั หา อุปสรรค ( / ) ไมม่ ี ( ) มี (โปรดระบ)ุ ................. 13.2 ขอ้ เสนอแนะ......-..........

13 ตอนท่ี 5 สรุปผลการประเมินความพงึ พอใจผ้เู ขา้ รว่ มกิจกรรม กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นและการเรียนรู้เน่ืองในวนั เด็กแห่งชาติ ประจาปี 2562 วนั ท่ี 10 , 12 มกราคม พ.ศ. 2562 ณ วดั ห้วยแมเ่ พรยี ง , หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอแกง่ กระจาน จงั หวัดเพชรบรุ ี ตารางการวเิ คราะห์รายละเอยี ดข้อมูลทว่ั ไปของกลุม่ ตวั อยา่ งจานวน 50 คน จากผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรมทงั้ หมด 235 คน ตารางท่ี 1 ผ้เู ขา้ ร่วมกจิ กรรม จาแนกตามเพศ เพศ จานวน (คน) ร้อยละ ชาย 24 48 หญิง 26 52 รวม 50 100 จากตารางที่ 1 พบว่า ผู้เข้ารว่ มกิจกรรมจาแนกตามเพศ เพศชาย จานวน 24 คน คิดเป็นร้อยละ 48 เพศหญิง จานวน 26 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 52 ตารางที่ 2 ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม จาแนกตามอายุ อายุ จานวน (คน) ร้อยละ 42 ต่ากวา่ 15 ปี 21 22 12 15 – 29 ปี 11 24 100 30 – 39 ปี 6 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 42 40 – 59 ปี 12 คิดเปน็ ร้อยละ 22 คดิ เป็นรอ้ ยละ 24 รวม 50 คิดเปน็ ร้อยละ 12 จากตารางท่ี 2 พบว่า ผ้เู ขา้ ร่วมกจิ กรรมจาแนกตามอายุ อายตุ ่ากวา่ 15 ปี จานวน 21 คน อายุ 15 – 29 ปี จานวน 11 คน อายุ 30 – 39 ปี จานวน 12 คน อายุ 40 – 59 ปี จานวน 6 คน ตารางที่ 3 ผูเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรม จาแนกตามระดบั การศกึ ษา ระดับการศึกษา จานวน (คน) ร้อยละ 42 ประถม 21 32 26 มัธยมต้น 16 100 มธั ยมปลาย 13 คดิ เป็นรอ้ ยละ 42 คดิ เป็นร้อยละ 32 รวม 50 คิดเป็นรอ้ ยละ 26 จากตารางท่ี 3 พบวา่ ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรมมกี ารศึกษาในระดับ ประถมศึกษา จานวน 21 คน มธั ยมตน้ จานวน 16 คน มัธยมปลาย จานวน 13 คน

14 ตารางท่ี 4 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม จาแนกตามอาชีพ อาชีพ จานวน (คน) ร้อยละ 8 เกษตรกร 4 - - ข้าราชการ/รัฐวิสาหกิจ - 18 20 พนกั งานบรษิ ทั - 54 100 รับจ้าง/ลกู จา้ ง 9 คดิ เปน็ ร้อยละ 8 คา้ ขาย 10 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 18 คิดเป็นรอ้ ยละ 20 นักเรียน/นักศกึ ษา 27 คิดเป็นร้อยละ 54 รวม 50 ร้อยละ 46 จากตารางที่ 4 พบวา่ ผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมประกอบอาชีพ - เกษตรกร 28 จานวน 4 คน 26 9 คน - รบั จา้ ง/ลูกจา้ ง จานวน 10 คน - 27 คน คา้ ขาย จานวน - 100 นกั เรียน/นกั ศึกษา จานวน คดิ เปน็ ร้อยละ 46 ตารางท่ี 5 ผ้เู ขา้ ร่วมกจิ กรรม จาแนกตามสถานภาพ คิดเปน็ ร้อยละ 28 คิดเปน็ รอ้ ยละ 26 สถานภาพ จานวน (คน) ประชาชน 23 ผู้นาท้องถ่ิน - นักเรยี นในระบบ 14 นกั ศึกษา กศน. 13 อสม. - อบต. - ทหารกองประจาการ - กลมุ่ สตรี - รวม 50 จากตารางท่ี 5 พบวา่ ผูเ้ ข้าร่วมกิจกรรมจาแนกตามสถานภาพ ประชาชน จานวน 23 คน นกั เรียนในระบบ จานวน 14 คน คน นกั ศกึ ษา กศน. จานวน 13

15 ตอนท่ี 2 ระดบั ความพึงพอใจในการทากจิ กรรม (ใหน้ ักเรยี นทาเครือ่ งหมาย ลงในชอ่ งระดับความพงึ พอใจในกิจกรรม รายการ ระดับความพึงพอใจ มากทสี่ ุด (5) มาก (4) ปานกลาง(3) นอ้ ย (2) นอ้ ยท่สี ดุ (1) 1. เจา้ หน้าทบี่ รกิ ารดว้ ยรอยย้มิ เอาใจใส่ กระตือรอื ร้น 50=100 - - - - 2. ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ของเจ้าหนา้ ที่ 50=100 - - - - 3. สาระความรทู้ ี่ได้รบั จากการทากิจกรรม 50=100 - - - - 4. ความพรอ้ มของเจ้าหนา้ ท่ี 50=100 - - - - 5. ความเหมาะสมของการใช้สื่อ/วัสดุ อปุ กรณ์ 50=100 - - - - 6. ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจัดกิจกรรม 50=100 - - - - 7. ความพงึ พอใจในการทากจิ กรรม 50=100 - - - - 8. ความร้แู ละทกั ษะทไ่ี ดร้ บั จากการทากิจกรรม นาไป 45=90 5=10 - - - ปรบั ปรุงและใช้ในชวี ติ ประจาวัน 9. ความพรอ้ มของสถานท่ี 50=100 - - - - 10. ภาพรวมในการจัดกจิ กรรม 50=100 - - - - รวมเฉลี่ย 99 1 - - - จากตาราง ตอนท่ี 2 ขอ้ มูลความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม มีดังนี้ 1.เจ้าหน้าท่ีบรกิ ารดว้ ยรอยยม้ิ เอาใจใส่ กระตือรือร้น มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผู้เข้าร่วมกจิ กรรม 2.ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ของเจ้าหน้าท่ี มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด จานวน 50 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ของผูเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรม 3.สาระความรู้ที่ได้รบั จากการทากจิ กรรม มผี ลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 50 คน คิดเป็นร้อย ละ 100 ของผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม 4.ความพร้อมของเจ้าหนา้ ที่ มผี ลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของ ผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม 5.ความเหมาะสมของการใชส้ ื่อ/วัสดุ อปุ กรณ์ มผี ลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 50 คน คิดเป็น ร้อยละ 100 ของผ้เู ข้ารว่ มกจิ กรรม 6.ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจัดกจิ กรรม มผี ลการประเมนิ อยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 50 คน คิด เป็นร้อยละ 100 ของผ้เู ข้ารว่ มกจิ กรรม 7.ความพึงพอใจในการทากจิ กรรม มีผลการประเมนิ อย่ใู นระดบั มากทสี่ ดุ จานวน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม 8.ความรู้และทักษะท่ไี ด้รบั จากการทากจิ กรรม นาไปปรับปรงุ และใชใ้ นชีวิตประจาวนั มผี ลการประเมินอย่ใู น ระดับมากท่ีสุด จานวน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรม 9.ความพร้อมของสถานที่ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของ ผูเ้ ข้าร่วมกิจกรรม 10.ภาพรวมในการจัดกิจกรรม มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากท่ีสุด จานวน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของผู้เข้ารว่ มกิจกรรม

16 สรุป เกณฑก์ ารประเมนิ ผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรมกจิ กรรมส่งเสรมิ การเรียนรู้เนื่องในวนั เดก็ แหง่ ชาติ ประจาปี 2562 ผลการประเมนิ อยูใ่ นเกณฑ์ดีมาก มีความพงึ พอใจรอ้ ยละ 100 ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ คอื อยากให้มีกจิ กรรมแบบนท้ี ุกๆปี

17 มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผ้เู รยี น/ผรู้ บั บรกิ าร การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานมีคุณธรรม 1.2 ผู้เรยี นการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานมีทกั ษะกระบวนการคิด ทกั ษะการแสวงหาความรู้ เรียนรอู้ ยา่ งต่อเนื่อง และ สามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดารงชีวติ 1.3 ผเู้ รียนการศึกษาขัน้ พื้นฐานมีความรู้พื้นฐาน การศึกษาตอ่ เนื่อง 1.4 ผู้เรียนหรือผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความสามารถ และทักษะในการประกอบอาชพี 1.5 ผู้เรยี นหรอื ผู้เข้ารับการอบรมปฏบิ ัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 1.6 ผู้เรียนหรือผู้เข้ารับการอบรมใช้เทคโนโลยไี ด้อยา่ งเหมาะสม การศึกษาตามอธั ยาศัย 1.7 ผู้รบั บรกิ ารได้รบั ความรู้และ/หรอื ประสบการณ์จากการเขา้ ร่วมกิจกรรม/โครงการการศึกษาตาม อัธยาศยั มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศึกษา/การให้บริการ การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน 2.1 คุณภาพครกู ารศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน 2.2 คณุ ภาพของหลกั สตู รสถานศกึ ษา 2.3 คุณภาพสอื่ ตามหลักสูตรสถานศึกษา 2.4 คุณภาพการจัดกระบวนการเรียนรตู้ ามหลักสตู รสถานศกึ ษา การศกึ ษาต่อเน่อื ง 2.5 คณุ ภาพวทิ ยากรการศกึ ษาต่อเนื่อง 2.6 คุณภาพของหลกั สูตรและสือ่ การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง 2.7 คุณภาพการจดั กระบวนการเรียนรูก้ ารศกึ ษาต่อเน่อื ง การศึกษาตามอธั ยาศัย 2.8 คุณภาพผ้จู ดั กิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 2.9 คุณภาพกระบวนการจัดกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ 3 ประสิทธภิ าพการบรหิ ารจัดการการศึกษา 3.1 การบริหารสถานศึกษาตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและหลกั ธรรมาภิบาล 3.2 การสง่ เสริม สนบั สนนุ การจดั การศกึ ษาของภาคเี ครือข่าย 3.3 การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศกึ ษา 3.4 การประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา

ภาพกจิ กรรม : หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอแกง่ กระจาน กิจกรรมพนื้ ทส่ี ร้างสรรคส์ าหรบั เด็กและเยาวชน เนื่องในวันเด็กแหง่ ชาติ ประจาปี 2562 ในวันท่ี 10,12 มกราคม พ.ศ. 2562 ณ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอแก่งกระจาน , วัดห้วยแมเ่ พรียง ตาบลห้วยแมเ่ พรียง อาเภอแก่งกระจาน จังหวดั เพชรบรุ ี 10 ม.ค.62 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรยี นรู้เน่ืองในวันเดก็ แหง่ ชาตปิ ระจาปี 2562 (จดั ร่วมกับเครอื ข่าย) ณ วดั หว้ ยแม่ เพรยี ง ต.หว้ ยแม่เพรียง อ.แกง่ กระจาน จ.เพชรบรุ ี 12 ม.ค.62 กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านและการเรยี นรู้เน่อื งใน 10 ม.ค.62 กจิ กรรมรถห้องสมุดเคลอื่ นท่ี คร้ังท่ี 2/2562 วันเด็กแห่งชาติประจาปี 2562 ณ ห้องสมุดประชาชนอาเภอ (วันเดก็ แหง่ ชาต)ิ ณ วดั ห้วยแมเ่ พรยี ง อ.แกง่ กระจาน แกง่ กระจาน จ.เพชรบรุ ี จ.เพชรบุรี 12 ม.ค.62 กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นและการเรยี นรเู้ นือ่ งในวันเดก็ แหง่ ชาติประจาปี 2562 ณ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอแกง่ กระจาน จ.เพชรบรุ ี

ภาคผนวก

แบบสารวจความพงึ พอใจต่อการจัดกิจกรรม หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอแก่งกระจาน จังหวัดเพชรบรุ ี ผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมโครงการส่งเสรมิ การเรยี นรเู้ นื่องในวนั เด็กแหง่ ชาติ ประจาปี 2562 วันท่ี 10,12 มกราคม 2562 ณ วัดหว้ ยแมเ่ พรยี ง , ห้องสมุดประชาชนอาเภอแก่งกระจาน จงั หวดั เพชรบุรี ห้องสมุดประชาชนอาเภอแกง่ กระจาน จังหวดั เพชรบุรี ตอนที่ 1 ขอ้ มูลทัว่ ไป ให้ทาเคร่ืองหมาย  ลงในชอ่ งความพงึ พอใจ 1. เพศ  ชาย  หญิง 2. อายุ  อายุ 15 – 29 ปี  อายุ 30 – 39 ปี  ต่ากว่า 15 ปี  อายุ 60 ปขี น้ึ ไป  อายุ 40 – 59 ปี 3. ระดับการศกึ ษา  ม.ต้น  ม.ปลาย  ประถม  อ่นื ๆ  ปริญญาตรี 4. อาชีพ  ข้าราชการ/รัฐวสิ าหกิจ  พนักงานบรษิ ทั  เกษตรกร  ค้าขาย/ธุรกิจ  นักเรยี น/นักศึกษา  รบั จา้ ง/ลูกจา้ ง 5. สถานภาพ  ผูน้ าทอ้ งถิ่น  นกั เรียนในระบบ  นกั ศึกษา กศน.  ประชาชน  อบต.  ทหารกองประจาการ  กลมุ่ สตรี  อสม. ตอนท่ี 2 ระดบั ความพึงพอใจในการทากจิ กรรม (ใหน้ ักเรียนทาเครื่องหมาย  ลงในช่องระดับความพึงพอใจในกจิ กรรม) รายการ ระดับความพงึ พอใจ มากทสี่ ุด(5) มาก (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) น้อยทีส่ ุด(1) 1. เจ้าหน้าท่ีบริการดว้ ยรอยยิ้ม เอาใจใส่ กระตือรอื ร้น 2. ความสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ของเจ้าหนา้ ที่ 3. สาระความรูท้ ไ่ี ด้รับจากการทากิจกรรม 4. ความพร้อมของเจา้ หน้าที่ 5. ความเหมาะสมของการใช้สอื่ /วสั ดุ อปุ กรณ์ 6. ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจดั กิจกรรม 7. ความพงึ พอใจในการทากิจกรรม 8. ความร้แู ละทักษะทีไ่ ดร้ ับจากการทากิจกรรม นาไป ปรับปรงุ และใช้ในชวี ิตประจาวัน 9. ความพร้อมของสถานที่ 10. ภาพรวมในการจัดกจิ กรรม ตอนท่ี 3 ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะอื่นๆ (ถ้ามี) .................................................................................................................................................................................................................... ขอบคณุ ท่ใี ห้ความร่วมมือ

คณะผ้จู ัดทา ท่ีปรกึ ษา 1. นายศภุ ชั ณฎั ฐ์ หลักเมอื ง ผู้อานวยการสานกั งาน กศน.จังหวดั เพชรบรุ ี 2. นายสหรฐั พลู นาค รองผอู้ านวยการสานักงาน กศน.จงั หวัดเพชรบรุ ี 3. นางทองสุข รัตนประดิษฐ์ ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพิเศษ สานกั งาน กศน.จังหวัดเพชรบุรี 4. นางศิริเรือง ชใู จ ศึกษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ สานักงาน กศน.จังหวดั เพชรบรุ ี 5. นางสาวอนงค์นารถ เหลยี่ มฤดี ผอู้ านวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอแกง่ กระจาน คณะทางาน 1. นางสาวอนงค์นารถ เหลย่ี มฤดี ผอู้ านวยการ กศน. อาเภอแก่งกระจาน 2. นางสาวปุณชรศั มิ์ นนทะสุต พนกั งานราชการ (ครอู าสาสมัคร กศน.) 3. นางนชุ จรี เอยี่ มสาอางค์ พนักงานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) 4. นางเสงยี่ ม สัมพนั ธารกั ษ์ พนกั งานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) 5. นางสาวเกล้ากนก ฉา่ มะนา พนกั งานราชการ (ครอู าสาสมัคร กศน.) 6. นางสาววนิดา อ่วมเทศ พนกั งานราชการ (ครอู าสาสมัคร กศน.) 7. นางสาวสริญญา ทองเสม พนกั งานราชการ (ครูอาสาสมัคร กศน.) 8. นางวาสนา ต้นแจง ครู กศน. ตาบล 9. นางสาวเบญจมาศ ม่งิ แม้น ครู กศน. ตาบล 10. นางขนษิ ฐา ตรรี ตั นปรีชา ครู กศน. ตาบล 11. นางสาวอัญชลี ห้วยหงษ์ทอง ครู กศน. ตาบล 12. นายสหภมู ิ กุมภคาม ครู กศน. ตาบล 13. นายอคั รวฒั น์ สุวรรณาภรณ์ ครู กศน. ตาบล 14. นางสาวบุญเสรมิ จันทรน์ าค บรรณารกั ษ์อัตราจา้ ง 15. นายสุมทิ ธ์ คาสอน พนกั งานขบั รถ ผู้รับผิดชอบโครงการ จันทร์นาค บรรณารกั ษ์อตั ราจา้ ง นางสาวบญุ เสรมิ