Portafolio Digital de Evaluación Escolar

Portafolio José L. Araúz Portafolio Digital Evaluación Escolar EDU 208a Dra.: Gloria E. González

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Desarrollo del Contenido 03

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Qué es el Portafolio de Evidencias? 04

Portafolio de Evaluación Escolar 05

Portafolio de Evaluación Escolar 06

Portafolio de Evaluación Escolar Diseñe un cuadro sinóptico que refleje la evolución de la Evaluación. 07

Portafolio de Evaluación Escolar DESARROLLA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿Qué quiere decir evaluar? ¿Con qué intención el hombre valora? 08

Portafolio de Evaluación Escolar DESARROLLA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿En qué actos humanos está presente la evaluación? Escriba la definición de evaluación que considera más acertada 09

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Por qué es importante la evaluación? 10

Portafolio de Evaluación Escolar PREGUNTAS ¿Cuál es la definición de Paul Gorin sobre la evaluación? ¿En qué consiste los tipos de evaluación que conoce? 11

Portafolio de Evaluación Escolar 12

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Por qué se entiende a la evaluación como un proceso? 13

Portafolio de Evaluación Escolar CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿Cuáles son las fases de la técnica de la Evaluación? ¿En qué consiste la exploración de la personalidad de los alumnos? 14

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Cuál es la diferencia entre rectificación y verificación? ¿A que llamamos evaluaciones primarias, secundaria y total? 15

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Qué sistema de apreciación del rendimiento conoce? 16

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Cuáles son los tipos de exámenes que hay? 17

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Cuál de los exámenes considera más adecuado para los alumnos? ¿Cuál es la diferencia entre la serie graduada de preguntas y la serie pruebas objetivas? 18

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Qué es evaluar por competencias? 19

Portafolio de Evaluación Escolar Explica los principios de la Evaluación por Competencias. 20

Portafolio de Evaluación Escolar Explica los beneficios de la Evaluación por competencias. 21

Portafolio de Evaluación Escolar Explica tres métodos o técnicas de evaluación por competencias. Observación: Entrevista: 22

Portafolio de Evaluación Escolar Entrevista: Proyectos: 23

Portafolio de Evaluación Escolar PREGUNTAS ¿Por qué medir y evaluar no son sinónimos? ¿Cuál es el objeto de la medición? 24

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Qué valor tiene la prueba? ¿Qué relación tiene la nota en la evaluación? 25

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Cuáles son las diferencias entre medición y evaluación? ¿Cuál es la función específica de la evaluación en la Reforma Curricular? 26

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Cuáles son las técnicas de evaluación Subjetivas? ¿Qué técnicas e instrumentos se emplean para evaluar las destrezas afectivas? 27

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Con qué criterio se clasifican las pruebas? ¿Cuáles son las pruebas por la forma de sus respuestas? ¿Qué son las pruebas objetivas? 28

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Cuáles son las ventajas de las pruebas objetivas? ¿Cómo se evalúan las destrezas cognitivas, afectivas y psicomotoras? ¿Cuáles son las condiciones de la observación? 29

Portafolio de Evaluación Escolar ¿En qué consiste la entrevista? ¿Cuál es la clasificación general de las pruebas? 30

Portafolio de Evaluación Escolar 31

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Cuáles son las pruebas de Reconocimiento? ¿Qué diferencia hay entre las pruebas de completación simple y sugerida? ¿Cuáles son las formas de pruebas de doble alternativa que conoce? 32

Portafolio de Evaluación Escolar Anote tres recomendaciones para elaborar las Pruebas de Pareamiento ¿Cuál es la principal desventaja de las pruebas de identificación? ¿Cuál es la diferencia entre las pruebas de recuerdo y las de reconocimiento? 33

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Cuáles son las pruebas de reconocimiento? ¿En qué consiste la prueba de completación sugerida? Elabore una prueba de doble alternativa. 34

Portafolio de Evaluación Escolar Señale cuatro recomendaciones para elaborar una prueba de Pareamiento ¿Cuáles de las fases de la evaluación considera más importante? ¿Qué debemos tener en cuenta al establecer los objetivos? 35

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Qué prueba se debe escoger para evaluar procesos mentales altos? ¿Cómo se debe analizar los resultados de la prueba? prueba? 36

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Qué actitud se debe tomar ante los resultados de la prueba? ¿Cómo funciona el código de respuestas? ¿Con que objeto se realiza la evaluación escolar? 37

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Qué conceptos se obtiene de la educación moderna sobre la calificación? ¿Cómo se logra la aprobación del año escolar? Enumere las fases más importantes del proceso de la evaluación 38

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Qué aspectos se deben considerar para la elaboración de las pruebas objetivas? ¿Cuáles son las partes de un ítem? ¿Qué diferencia existe en la calificación de las pruebas de composición y las objetivas? 39

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Cómo se juzga el rendimiento escolar en la educación moderna? ¿Cómo debe hacerse la selección de los instrumentos de la evaluación? 40

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Quién debe ser el examinador de las pruebas de rendimiento? ¿Por qué se deben aplicar los resultados de la prueba? 41

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Cómo debe actuar el examinador cuando descubre una anomalía durante la aplicación de la prueba? ¿En qué consiste el respeto de las condiciones del alumno por parte del examinador? 42

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Qué elementos se deben tomar en cuenta en la aplicación de las pruebas? ¿En qué consiste la determinación de los propósitos de un programa de evaluación? 43

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Qué aspectos particulares considera más importantes en la aplicación de las pruebas? ¿Cuáles deben ser las condiciones de los examinados? 44

Portafolio de Evaluación Escolar ¿Qué condiciones debe reunir el examinador? 45

Portafolio de Evaluación Escolar Explique la técnica de Evaluación 46

Portafolio de Evaluación Escolar 47

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