รูปเล่มลูกเสือต้านภัยยาเสพติด หน่วยที่ 4

บทเรยี นสำเรจ็ รูป ลูกเสอื ตำ้ นภยั ยำเสพตดิ หนว่ ยที่ 4 เรอ่ื ง ลูกเสือกับกำรดแู ล เยยี วยำชว่ ยเหลอื ผู้เกี่ยวข้องกบั ยำเสพตดิ โรงเรียนวดั พชิ ัยยำรำม สำนกั งำนเขตพืน้ ทีก่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำชมุ พร เขต 1 สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำข้นั พ้นื ฐำน กระทรวงศึกษำธกิ ำร

บทเรยี นสำเร็จรูป ลกู เสอื ต้ำนภัยยำเสพตดิ หนว่ ยที่ 4 เรอ่ื ง ลกู เสือกบั กำรดแู ลเยียวยำชว่ ยเหลือผู้เกีย่ วข้องกบั ยำเสพตดิ โรงเรยี นวดั พิชยั ยำรำม สำนกั งำนเขตพนื้ ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำชุมพร เขต 1 สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขนั้ พนื้ ฐำน กระทรวงศึกษำธิกำร

ก คำนำ บทเรียนสำเรจ็ รูป หน่วยที่ 4 เร่ือง ลูกเสอื กับกำรดูแลเยียวยำช่วยเหลอื ผ้เู ก่ียวข้องกับยำเสพตดิ จัดทำขึ้นเพื่อให้ลูกเสือในระดับช้ันมัธยมศึกษำตอนต้น ได้เรียนรู้เก่ียวกับกำรดูแล เยียวยำช่วยเหลือ ผู้เกี่ยวข้องกับยำเสพติด และเพ่อื ให้เข้ำกบั สภำวกำรณ์ในปัจจบุ นั ท่ีมีกำรแพรร่ ะบำดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนำ 2019 (COVID- 19) ทำให้โรงเรียนไม่สำมำรถจัดอบรมแบบปฏิบัติกำรร่วมกันได้ จึงได้จัดทำ บทเรียนสำเร็จรูป เพ่ือให้ลูกเสือสำมำรถศึกษำเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ทุกที่ ทุกเวลำ ซ่ึงเป็นกำรอำนวย ควำมสะดวกใหก้ ับลูกเสอื มำกยงิ่ ขนึ้ คณะผจู้ ดั ทำจึงหวังเปน็ อยำ่ งย่งิ วำ่ บทเรยี นสำเร็จรูป หน่วยที่ 4 เรื่อง ลูกเสอื กบั กำรดแู ลเยยี วยำ ช่วยเหลือผู้เก่ียวข้องกับยำเสพติดเล่มนี้ สำมำรถให้ควำมรู้ท่ีเป็นคุณประโยชน์กับลูกเสือและผู้ท่ีสนใจ นำไปใช้ไดเ้ ปน็ อย่ำงดี โรงเรยี นวดั พชิ ยั ยำรำม

ข สำรบัญ หน้ำ เรอ่ื ง ก ข คำนำ 1 สำรบญั 2 แผนภูมแิ สดงข้นั ตอนของกำรเรยี นรู้ 3 คำแนะนำกำรใช้บทเรียนสำเรจ็ รปู สำหรับครูผสู้ อน 4 คำแนะนำกำรใช้บทเรียนสำเรจ็ รปู สำหรบั ลกู เสือ 5 จดุ ประสงค์กำรเรยี นรู้ 8 แบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre - test) 9 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre - test) 10 กรอบที่ 1 ข่ำว 11 กรอบที่ 2 เร่ือง กำรดูแลเยยี วยำชว่ ยเหลือผเู้ ก่ยี วข้องกบั ยำเสพตดิ 13 กรอบที่ 3 เรื่อง กำรดแู ลเยียวยำช่วยเหลอื ผเู้ ก่ยี วข้องกบั ยำเสพติด 14 ใบงำน เรอื่ ง กำรดแู ลเยียวยำช่วยเหลอื ผเู้ กีย่ วขอ้ งกบั ยำเสพติด 15 แบบประเมินใบงำน เรื่อง กำรดแู ลเยยี วยำชว่ ยเหลือผเู้ ก่ยี วข้องกบั ยำเสพติด 16 เกณฑก์ ำรประเมนิ ใบงำน เรอื่ ง กำรดูแลเยียวยำช่วยเหลอื ผูเ้ ก่ียวข้องกับยำเสพตดิ 19 แบบทดสอบหลังเรียน (Post – test) 20 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น (Post – test) 21 เกณฑ์กำรประเมินผล เอกสำรอ้ำงองิ

1 แผนภูมแิ สดงขน้ั ตอนของการเรยี นรู้ อา่ นคาช้แี จง ทดสอบกอ่ นเรยี น ไม่ผ่านการทดสอบ ศึกษาบทเรียน ทดสอบหลังเรยี น ลกู เสืออย่าข้าม ผ่านการทดสอบ ข้ันตอนนะครบั ศกึ ษาเรอ่ื งใหม่

2 คาแนะนาการใชบ้ ทเรยี นสาเรจ็ รปู สาหรับครูผูส้ อน 1. บทเรยี นสาเรจ็ รปู น้ใี ช้ในการเสรมิ บทเรียน หรอื เพอ่ื สอนซอ่ มเสรมิ ตามสภาพและสภาวการณ์ในปจั จบุ ัน 2. ให้ลกู เสอื ศึกษาบทเรยี นนี้ด้วยตนเอง โดยกาหนดเวลาใหเ้ หมาะสม ตามความสามารถของลกู เสอื 3. แนะนาวิธีการใช้บทเรยี นให้ลกู เสือเข้าใจก่อนนาไปใช้ 4. คอยให้คาปรึกษาแกล่ ูกเสอื เมื่อมีปญั หา

3 คาแนะนาการใช้บทเรียนสาเร็จรปู สาหรับลกู เสอื 1. บทเรยี นสาเร็จรปู เล่มนเ้ี ปน็ เล่มที่ 4 (หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 4) เร่ือง ลูกเสือกับการดูแลเยียวยาช่วยเหลือผู้เก่ียวข้องกับ ยาเสพติดมีความยาวทั้งหมด 20 หน้า ประกอบด้วยเนอ้ื หา ใบงาน และแบบทดสอบ 2. ลกู เสือศกึ ษาจดุ ประสงค์ของการเรียนรู้ 3. ลกู เสือทาแบบทดสอบก่อนเรยี น 10 ข้อ ด้วยตนเอง แล้วตรวจคาตอบจากเฉลย 4. ลกู เสอื ศึกษาเนื้อหาความรตู้ ามกรอบที่กาหนดให้ 5. ลกู เสอื ทาใบงาน 6. ลูกเสอื ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น 10 ข้อ ดว้ ยตนเอง แลว้ ตรวจคาตอบจากเฉลย ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ 50 ขนึ้ ไป 7. ลูกเสือจะต้องทาถูก 5 ขอ้ ข้นึ ไป จึงจะผา่ นเกณฑ์ การประเมนิ ผล

4 หน่วยท่ี 4 การดูแลเยียวยาชว่ ยเหลือผ้ทู ่ีเกี่ยวข้องกบั ยาเสพตดิ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ เม่อื จบบทเรยี นนแ้ี ลว้ ลูกเสือจะสามารถ 1. เรียนรแู้ ละเขา้ ใจเกีย่ วกบั การดูแลเยียวยาช่วยเหลือผูเ้ กยี่ วข้อง กบั ยาเสพตดิ 2. ใหค้ าแนะนา คาปรึกษา และแนวทางในการชว่ ยเหลือฟืน้ ฟู การสรา้ งแรงจงู ใจ และความเข้มแข็งใหก้ บั ผูเ้ ก่ยี วข้องกับ ยาเสพติดได้ 3. ดแู ลให้ความชว่ ยเหลือผเู้ กี่ยวขอ้ งกบั ยาเสพติดได้

5 แบบทดสอบกอ่ นเรียน (Pre-test) หนว่ ยท่ี 4 เรอ่ื ง ลูกเสือกับการดแู ลเยยี วยาช่วยเหลือผู้เก่ียวข้องกบั ยาเสพตดิ คาช้ีแจง 1. แบบทดสอบฉบบั นเ้ี ป็นแบบปรนัย ชนิดเลอื กตอบ 4 ตวั เลอื ก จานวน 10 ขอ้ (10 คะแนน) 2. ให้ลูกเสอื เลือกคาตอบทถ่ี ูกตอ้ งท่สี ดุ เพียงข้อเดียว แล้วทาเครอ่ื งหมาย X ลงใน กระดาษคาตอบ 3. ลกู เสือต้องผ่านเกณฑร์ ้อยละ 50 (ได้คะแนน 5 คะแนนข้ึนไป) 1. เมอื่ ลกู ติดยาเสพติด พอ่ แม่หรอื ผปู้ กครองไมค่ วรปฏิบตั ติ ามขอ้ ใด ก. ดุด่า กลา่ วโทษ ข. ช้แี จงใหล้ กู เขา้ ใจถงึ อนั ตรายของยาเสพติด ค. พ่อแมค่ วรใหล้ กู มสี ว่ นร่วมในการทากจิ กรรมในครอบครวั ง. นาลกู เข้ารบั การบาบัดรกั ษาและฟ้ืนฟสู มรรถทางร่างกาย 2. ถา้ พ่อแม่หรอื ผปู้ กครองติดยาเสพติด นักเรยี นควรทาอย่างไร ก. แจ้งตารวจ ข. เพิกเฉย ค. นาปญั หาไปปรกึ ษาและขอความช่วยเหลือจากญาตผิ ้ใู หญ่ ง. ตักเตือนพ่อแม่ 3. หากสมาชิกในครอบครัวเกี่ยวข้องกับยาเสพติด สิง่ หนง่ึ ท่ีสมาชกิ ในครอบครัวจะชว่ ยเหลอื กนั ไดค้ อื ข้อใด ก. สร้างความเขา้ ใจกบั ทุกคนภายในครอบครัวถึงปญั หาทเี่ กิดขนึ้ และรว่ มมอื กนั แกไ้ ขปญั หา ข. เพม่ิ ความเอาใจใสด่ ูแลแก่สมาชกิ ท่ีกาลังประสบปญั หาใหม้ ากยงิ่ ขน้ึ ค. ให้ความรัก ความอบอนุ่ ง. ปล่อยปะละเลย ไมส่ นใจ

6 4. ขอ้ ใดคืออาการของผเู้ สพยาเสพติด ก. คลมุ้ คลง่ั อารมณฉ์ ุนเฉยี ว ข. จิตใจร่าเรงิ แจ่มใส ค. มีความเป็นระเบียบ เรยี บร้อย ง. แตง่ ตวั สะอาดสะอ้าน 5. ขอ้ ใดตอ่ ไปน้ี ไมใ่ ช่แหลง่ ช่วยเหลอื บาบัดรกั ษา และฟืน้ ฟผู ตู้ ิดสารเสพติด ก. สานกั อนามัย กรงุ เทพมหานคร ข. โรงพยาบาลพระมงกฎุ เกล้า ค. โรงพยาบาลธญั ญารกั ษ์ ง. วัดไร่ขิง 6. หากนกั เรยี นมเี พอ่ื นตดิ สารเสพติด นักเรียนควรทาอยา่ งไร ก. เลิกคบกบั เพื่อน ข. ไม่พดู กับเพอื่ น ค. แสดงท่าทางรงั เกียจเพ่ือน ง. แนะนาใหเ้ พอื่ นเลกิ เสพสารเสพติด และเขา้ รบั การบาบดั 7. เพราะเหตุใด วัยรุ่นจึงหลงผิดไปติดสารเสพติดได้งา่ ย ก. เพราะอยใู่ นวยั อยากรู้อยากลอง ข. เพราะสารเสพตดิ หาซอ้ื ได้งา่ ย ค. เพราะเห็นตวั อย่างจากคนในครอบครัว ง. เพราะถูกกระตุ้นจากสง่ิ เรา้ ตา่ ง ๆ รอบตวั อ่านกรณีศกึ ษาตอ่ ไปน้ี แล้วตอบคาถามขอ้ 8-9 เด่นกับดวงเป็นเพอื่ นกัน ทงั้ 2 คน กาลงั เรียนอยู่ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ในโรงเรยี นแห่งหนง่ึ ทงั้ คู่เปน็ เดก็ เรียนดี และชอบทากิจกรรมตา่ ง ๆ ของโรงเรยี น วันหนึ่ง คุณครูประจาช้ันไดแ้ จง้ ผลคะแนนเกบ็ ประจาภาคเรยี นให้นกั เรยี นทกุ คนทราบ ผลปรากฏวา่ ดวงได้คะแนนเก็บมากกว่าเดน่ เดน่ รสู้ กึ เครยี ดมาก เพราะตนเองสอบได้ท่ี 1 ของห้อง ทกุ ปี ถา้ สอบปลายภาคได้คะแนนนอ้ ยกวา่ ดวงอกี กจ็ ะไมไ่ ดท้ ี่ 1 และตง้ั ใจว่าจะต้องเอาชนะดวงใหไ้ ด้ เดน่ จงึ พยายามอา่ นหนังสือให้มากกวา่ เดิม บางครั้งอ่านอยู่จนดึก เมอื่ ต่ืนขึน้ มาในตอนเชา้ ทาใหร้ ้สู ึก อ่อนเพลยี และเรียนไม่รูเ้ ร่อื ง จึงไปปรึกษาพ่ีพงษ์ ซึ่งเป็นรุ่นพ่ีทโ่ี รงเรยี น และมีบ้านอยู่ในละแวก เดยี วกัน พพ่ี งษ์ใหย้ าบา้ กับเด่นมา 10 เม็ด บอกว่าให้เดน่ กินก่อนอ่านหนังสอื ทกุ วัน เพราะยานีเ้ ป็น ยาขยัน จะทาให้เด่นรสู้ ึกสดชน่ื อา่ นหนังสอื ได้นานและจดจาได้ดี ถ้าหมดแล้วใหเ้ ดน่ มาซอื้ ไดอ้ กี พพ่ี งษ์จะขายให้ในราคาพิเศษ

7 8. หากนักเรยี นเป็นเด่น นักเรยี นจะรบั ประทานยาทพ่ี พี่ งษใ์ หห้ รือไม่ เพราะเหตใุ ด ก. รบั ประทาน เพราะจะช่วยทาให้ชนะดวงได้ ข. รับประทาน เพราะเปน็ ยาขยนั ทาใหอ้ า่ นหนงั สอื ได้นานและจดจาได้ดี ค. ไม่รับประทาน เพราะหากรบั ประทานหมดแล้ว อาจไมม่ ีเงนิ ไปซือ้ เพม่ิ ง. ไม่รับประทาน เพราะยาดังกลา่ วเปน็ สารเสพตดิ กอ่ ใหเ้ กิดโทษมากกวา่ ประโยชน์ ต่อรา่ งกาย 9. หากนกั เรยี นเปน็ เด่น นักเรยี นจะทาอยา่ งไรเพอ่ื ให้ได้ผลการเรยี นดตี ามทีต่ ้ังใจไว้ ก. มุ่งม่นั ตงั้ ใจอา่ นหนังสือทุกคนื จนถงึ เชา้ ข. เสพยาบ้าเพอื่ กระตุ้นใหอ้ า่ นหนังสือได้นานข้ึน ค. ไมค่ ิดเอาชนะใคร ตงั้ ใจเรยี น และหมน่ั ทบทวนความรอู้ ยู่เสมอ ง. เลกิ ทากจิ กรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน เอาเวลาทเี่ หลอื ท้ังหมดไปเรียนพเิ ศษ 10. การช่วยเหลือฟื้นฟผู ู้ติดสารเสพติดมปี ระโยชนต์ อ่ สงั คมยกเวน้ ข้อใด ก. ให้โอกาสผกู้ ระทาผิดไดก้ ลับสูส่ งั คม ข. ทาให้มผี ้ใู ชแ้ รงงานเพิม่ มากขน้ึ ค. ช่วยลดปญั หาอาชญากรรม ง. ทาให้สงั คมสงบสขุ

8 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test) หนว่ ยที่ 4 เรือ่ ง ลูกเสอื กับการดูแลเยียวยาชว่ ยเหลอื ผู้เก่ียวข้องกับยาเสพตดิ 1. ก 2. ค 3. ง 4. ก 5. ง 6. ง 7. ก 8. ง 9. ค 10. ข

9 กรอบท่ี 1 ดูคลิปไดท้ ่ีนี่

10 กรอบที่ 2 ถา้ สมาชิกในครอบครวั คนใดคนหนึ่งตดิ ยาเสพตดิ จะแกไ้ ขอย่างไร สมาชิกในครอบครัวคนอนื่ ๆ จะต้องให้ความช่วยเหลือ ให้กาลงั ใจ และรว่ มกันแกไ้ ขปัญหา ดงั กรณี ตอ่ ไปน้ี 1. กรณีสมาชิกท่เี ปน็ ลูกติดยาเสพติด พอ่ แมค่ วรทาอย่างไร  ทาจิตใจให้สงบ ไม่วู่วาม ดุด่าหรือลงโทษ ต้องทาใจยอมรับความจริง เห็นอกเห็นใจ เอาใจใสเ่ พ่ิมมากข้นึ และหาทางแกไ้ ขปัญหาตอ่ ไป  ช้ีแจงให้ลูกเข้าใจถึงอันตรายของยาเสพติดและไม่ควรห้ามลูกในการคบหาเพ่ือนท่ี ติดยาเสพติดทันที เพราะอาจทาใหเ้ พื่อนเอาชนะด้วยการยุยงลูกของเรามากขึ้น ควรให้ โอกาสลกู ตัดสนิ ใจด้วยตนเอง  พ่อแม่ควรใหล้ กู มสี ว่ นร่วมในกจิ กรรมในบา้ น และร่วมกิจกรรมกับทางโรงเรียนโดยพอ่ แม่ ควรเขา้ ไปมีความสมั พนั ธ์อันดีกบั ทางโรงเรียนด้วย เพ่อื ทราบความเปน็ ไปของลูกในขณะที่ ลกู อยูใ่ นโรงเรยี น  เม่อื ลกู ติดยาเสพติด พอ่ แมค่ วรแนะนาให้เข้ารับการบาบดั รักษาและตอ้ งทาความเข้าใจกับ ลูกให้สมัครใจเข้ารับการบาบัดรักษาด้วยตนเอง โดยพ่อแม่คอยเป็นกาลังใจให้ลกู ใหร้ ู้สึก ปลอดภยั และอบอุน่  ในกรณีท่ีลูกต้องเข้ารับการบาบัดรักษาและฟ้ืนฟูสมรรถภาพร่างกายกับทางโรงพยาบาล ตามระยะเวลาท่ีแพทย์กาหนด พ่อแม่และสมาชิกคนอ่ืน ๆ ในบ้านจะต้องเตรียม ความพร้อมในการท่ีจะรับเขากลับเข้าบา้ นด้วยความรู้สกึ อบอุ่น การดูแลเอาใจใสอ่ ย่างดี จากทกุ คน เพื่อสร้างความเช่อื มน่ั ในตนเอง และความรสู้ ึกทีไ่ มโ่ ดดเด่ยี ว  เปล่ียนแปลงสภาพแวดล้อมบางอย่าง เช่น ให้เขาห่างจากสถานท่ีหรือคนท่ีชักนาไปสู่ ยาเสพติด เช่น ถ้าเป็นไปได้ การเปล่ียนโรงเรียนก็เป็นการป้องกันไม่ให้เขาไปติดซ้า ได้วิธีหน่งึ หรือเปล่ียนท่อี ยูอ่ าศัย เปน็ ต้น

11 กรอบท่ี 3 2. ถ้าสมาชิกที่เป็นพ่อหรือแม่ติดยาเสพติด หรือเกี่ยวข้องกับยาเสพติดด้วยวิธีใดๆ ก็ตาม ลูกๆและสมาชิกในบ้านควรจะทาอยา่ งไร  ไม่ควรบอกกล่าวดว้ ยตนเอง เพราะจะเกิดการทะเลาะเบาะแวง้ ขึน้ ในครอบครวั  นาปัญหานี้ไปปรึกษาและขอความช่วยเหลือจากญาติผู้ใหญ่หรือผู้ท่ีตนนับถือ เช่น ครู พระ กานันผู้ใหญ่บ้าน เพอื่ หาหนทางช่วยเหลือ  ถ้าไม่สามารถกระทาได้ในข้อแรก ให้นาปัญหาไปขอความช่วยเหลือจากแพทย์ หรือ นักสังคมสงเคราะห์ในหน่วยงานท่ีให้บริการด้านการป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติด เชน่  สานักอนามัย กรงุ เทพมหานคร  ศนู ยบ์ รกิ ารสาธารณสขุ กรงุ เทพมหานคร  โรงพยาบาลตารวจ  โรงพยาบาลพระมงกุฎเกลา้  โรงพยาบาลธญั ญารกั ษ์  โรงพยาบาลประจาจังหวัดตา่ ง ๆ ทุกจงั หวดั  นาเอกสารเผยแพร่ เช่น โปสเตอร์ แผ่นพับ ฯลฯ ท่ีหน่วยงานต่าง ๆ นาไปเผยแพร่ ให้นาไปติดที่บ้านเพื่อให้โอกาสได้อ่าน ได้รู้เก่ียวกับโทษและพิษภัยของยาเสพติด การป้องกันและบาบดั รกั ษา โทษท่ไี ดร้ ับตามกฎหมาย เป็นต้น ไม่วา่ จะเกดิ ปัญหาในกรณใี ด ๆ ก็ตามที่เก่ยี วขอ้ งกับยาเสพติด สิง่ หนงึ่ ท่ีสมาชิกในครอบครวั จะ ชว่ ยเหลือกนั ไดก้ ค็ อื การสร้างความเข้าใจกับทกุ คนภายในครอบครวั ถงึ ปัญหาที่เกดิ ข้ึนและรว่ มมอื กนั แกไ้ ขปัญหา ใหค้ วามรกั ความอบอุน่ และเพ่ิมความเอาใจใสด่ แู ลแก่สมาชิกทีก่ าลงั ประสบปญั หาให้ มากยิง่ ข้ึน ตลอดจนส่งเสรมิ ให้สมาชกิ ในครอบครัวมกี ิจกรรมหรืองานอดเิ รกทีแ่ ตล่ ะคนสนใจในเวลา วา่ งใหเ้ ตม็ ท่ี

12 กรอบท่ี 3 (ต่อ) ความรัก ความอบอุ่น และความเข้าใจระหว่างสมาชิกในครอบครัวคือ พลังสาคัญ ในการปอ้ งกันปญั หายาเสพตดิ การดูแลช่วยเหลือผู้เกี่ยวข้องกับยาเสพติดน้ัน จะต้องให้การดูแลรักษา ช่วยเหลือ สรา้ งแรงใจ ความเข้มแขง็ ทงั้ ทางดา้ นร่างกายและจิตใจ โดยจะใช้รปู แบบวธิ กี ารตา่ ง ๆ แตก่ ารรักษา น้ัน ไม่จาเป็นต้องเร่ิมจากการดูแลรักษาทางร่างกายก่อน แล้วจึงให้การดูแลรักษาทาง ด้านจิตใจ เนอ่ื งจากยาเสพติดบางประเภทไม่ก่อให้เกดิ อาการถอนพษิ ยาอยา่ งรุนแรง จนทาให้ผปู้ ว่ ยไม่สามารถ ทนทรมานได้ ผู้ปว่ ยจะสามารถเขา้ รบั การรักษาดูแล ช่วยเหลอื เพอื่ ฟ้ืนฟูสมรรถภาพทางดา้ นจิตใจได้ ทันที การติดยาเสพติดซ้าถือว่าเป็นส่วนหน่ึงของกระบวนการเลิกยาเสพติด เป็นธรรมชาติของ ผตู้ ิดยาเสพตดิ ทุกคนท่อี าจหวนกลับไปใชย้ าเสพตดิ ซ้าได้ การตดิ ตามผลหลังการดแู ลรักษาและฟื้นฟู จึงมีความสาคัญและจาเป็นท่ีจะช่วยประคับประคองผู้ป่วยท่ีผ่านการดูแลรักษา มีความเข้มแข็ง และสามารถดารงชวี ิตในสงั คมไดอ้ ย่างปกติสุข

13 ใบงาน เร่อื ง การดแู ลเยยี วยาช่วยเหลือผูเ้ กยี่ วขอ้ งกับยาเสพติด คาช้ีแจง ให้นกั เรยี นคิดและวเิ คราะห์แนวทางในการดแู ลเยยี วยาช่วยเหลือผเู้ กย่ี วข้องกบั ยาเสพติด ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14 แบบประเมนิ ใบงาน เรอ่ื ง การดูแลเยยี วยาชว่ ยเหลือผเู้ กี่ยวข้องกับยาเสพตดิ ชื่อ........................................................................................เลขท.ี่ ............หอ้ ง........... ขอ้ รายกรประเมนิ ระดบั คุณภาพ 4321 1 ผลงานเป็นไปตามจดุ ประสงค์ 2 ผลงานเสรจ็ ทนั เวลา 3 ผลงานมีความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ 4 เน้ือหาสาระของผลงานมคี วามสมบรู ณ์ รวม ผลการประเมินคณุ ภาพอยใู่ นระดบั .................................... ลงช่อื ...................................................ผูป้ ระเมนิ (.....................................................)

15 เกณฑก์ ารประเมนิ ใบงาน หัวขอ้ ทีป่ ระเมนิ ดมี าก (4) ระดบั คุณภาพ/คะแนน ปรบั ปรงุ (1) 1. ผลงานเป็นไป ผลงานสอดคลอ้ งกบั ผลงานไม่ จดุ ประสงค์ทุกขอ้ / ดี (3) พอใช้ (2) สอดคล้องกบั ตามจดุ ประสงค์ ทุกประเด็นสมบรู ณ์ จดุ ประสงค์ ทกี่ าหนด ผลงานสอดคล้องกบั ผลงานสอดคลอ้ ง ผลงานเสรจ็ ทันตาม จุดประสงค์เปน็ กับจุดประสงค์ ผลงานเสรจ็ ช้า 2. ผลงานเสรจ็ ทัน วันเวลาที่กาหนด สว่ นใหญ/่ เกือบทุก บางขอ้ / กวา่ วันทกี่ าหนด ตามกาหนดเวลา ประเด็นสมบรู ณ์ บางประเดน็ ผลงานมคี วามคิด สมบรู ณ์ เกิน 2 วนั 3. ผลงานมีความคิด รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ ผลงานไม่มี ริเรมิ่ สรา้ งสรรค์ ผลงานเสรจ็ ชา้ กว่า ผลงานเสรจ็ ชา้ กว่า ความคดิ ริเรม่ิ อธบิ ายได้ถกู ตอ้ ง วันทก่ี าหนด 1 วนั วนั ท่กี าหนด 2 วัน สร้างสรรค์ 4. เนือ้ หาสาระของ ละเอยี ดชดั เจน อธิบายไดถ้ ูกตอ้ ง ผลงานมี ผลงานมีความคิด ผลงานมคี วามคดิ ความสมบรู ณ์ ริเริม่ สรา้ งสรรค์บ้าง ริเรมิ่ สร้างสรรค์ ชัดเจน เพยี งสว่ นน้อย อธิบายไดถ้ ูกตอ้ ง เลก็ นอ้ ย ชดั เจนเป็นส่วนใหญ่ อธบิ ายไดถ้ ูกตอ้ ง ชัดเจนเปน็ บางส่วน เกณฑต์ ดั สนิ คณุ ภาพ ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ 13 – 16 ดีมาก 9 – 12 ดี 5–8 พอใช้ ต่ากวา่ 5 ปรบั ปรงุ

16 แบบทดสอบหลังเรียน (Post-test) หนว่ ยที่ 4 เร่อื ง ลูกเสอื กบั การดแู ลเยียวยาชว่ ยเหลอื ผ้เู ก่ียวข้องกับยาเสพติด คาชแ้ี จง 1. แบบทดสอบฉบบั นเี้ ป็นแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 10 ขอ้ (10 คะแนน) 2. ให้ลูกเสอื เลือกคาตอบที่ถูกตอ้ งทส่ี ดุ เพียงขอ้ เดียว แลว้ ทาเครอื่ งหมาย X ลงใน กระดาษคาตอบ 3. ลูกเสอื ตอ้ งผา่ นเกณฑร์ อ้ ยละ 50 (ได้คะแนน 5 คะแนนขึ้นไป) 1. เม่อื ลกู ตดิ ยาเสพตดิ พอ่ แม่หรือผู้ปกครองไมค่ วรปฏิบตั ิตามขอ้ ใด ก. ดดุ ่า กล่าวโทษ ข. ชี้แจงใหล้ กู เขา้ ใจถงึ อันตรายของยาเสพติด ค. พอ่ แมค่ วรใหล้ ูกมสี ่วนรว่ มกจิ กรรมในครอบครวั ง. นาลกู เข้ารับการบาบดั รักษาและฟืน้ ฟสู มรรถร่างกาย 2. ถา้ พอ่ แม่หรอื ผ้คู รองติดยาเสพติด นกั เรียนควรทาอย่างไร ก. แจ้งตารวจ ข. เพิกเฉย ค. นาปัญหาไปปรึกษาและขอความชว่ ยเหลือจากญาตผิ ้ใู หญ่ ง. ตกั เตือนพอ่ แม่ 3. หากสมาชิกในครอบครัวเกีย่ วขอ้ งกบั ยาเสพติด สงิ่ หนงึ่ ทสี่ มาชกิ ในครอบครวั จะชว่ ยเหลอื กันไดค้ อื ขอ้ ใด ก. สร้างความเขา้ ใจกบั ทุกคนภายในครอบครัวถงึ ปญั หาทเี่ กิดขนึ้ และร่วมมอื กนั แก้ไขปญั หา ข. เพ่มิ ความเอาใจใส่ดูแลแกส่ มาชกิ ท่กี าลังประสบปญั หาใหม้ ากย่งิ ขึ้น ค. ใหค้ วามรัก ความอบอุ่น ง. ปล่อยปะละเลย ไม่สนใจ

17 อา่ นกรณีศึกษาต่อไปน้ี แลว้ ตอบคาถามข้อ 4-5 เด่นกับดวงเปน็ เพ่อื นกัน ทง้ั 2 คน กาลังเรียนอยชู่ ้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 2 ในโรงเรียนแหง่ หนง่ึ ทัง้ คู่เป็นเดก็ เรยี นดี และชอบทากิจกรรมตา่ ง ๆ ของโรงเรยี น วันหน่ึง คุณครูประจาชั้นได้แจ้งผลคะแนนเก็บประจาภาคเรียนให้นักเรียนทุกคนทราบ ผลปรากฏวา่ ดวงไดค้ ะแนนเก็บมากกว่าเดน่ เดน่ รู้สกึ เครยี ดมาก เพราะตนเองสอบได้ท่ี 1 ของห้อง ทุกปี ถา้ สอบปลายภาคได้คะแนนน้อยกว่าดวงอกี กจ็ ะไม่ได้ท่ี 1 และตงั้ ใจว่าจะต้องเอาชนะดวงใหไ้ ด้ เด่นจึงพยายามอ่านหนังสือให้มากกว่าเดิม บางคร้ังอ่านอยู่จนดึก เม่ือต่ืนข้ึนมาตอนทาให้รู้สึก อ่อนเพลีย และเรียนไม่รู้เรื่อง จึงไปปรึกษาพ่ีพงษ์ ซ่ึงเป็นรุ่นที่โรงเรยี น และมีบ้านอยู่ในละแวก เดยี วกนั พีพ่ งษ์ให้ยาบ้ากบั เด่นมา 10 เมด็ บอกว่าให้เดน่ กินก่อนอ่านหนงั สือทุกวนั เพราะยาน้ีเป็น ยาขยัน จะทาให้เด่นรู้สึกสดชื่น อ่านหนังสือได้นานและจดจาได้ดี ถ้าหมดแล้วให้เด่นมาซื้อไดอ้ ีก พี่พงษจ์ ะขายให้ในราคพิเศษ 4. หากนกั เรยี นเป็นเดน่ นกั เรียนจะรบั ประทานยาทพ่ี พ่ี งษใ์ หห้ รือไม่ เพราะเหตใุ ด ก. รับประทาน เพราะจะชว่ ยทาใหช้ นะดวงได้ ข. รับประทาน เพราะเปน็ ยาขยันทาใหอ้ ่านหนงั สือได้นานและจดจาได้ดี ค. ไมร่ บั ประทาน เพราะหากรบั ประทานหมดแล้ว อาจไม่มีเงนิ ไปซื้อเพม่ิ ง. ไม่รบั ประทาน เพราะยาดงั กลา่ วเป็นสารเสพติด ก่อใหเ้ กิดโทษมากกวา่ ประโยชนต์ อ่ ร่างกาย 5. หากนักเรียนเปน็ เด่น นกั เรยี นจะทาอยา่ งไรเพอื่ ใหไ้ ด้ผลการเรยี นดีตามทต่ี ้งั ใจไว้ ก. มุ่งม่นั ต้ังใจอา่ นหนงั สอื ทกุ คืนจนถึงเช้า ข. เสพยาบ้าเพอ่ื กระตนุ้ ให้อา่ นหนังสือไดน้ านขึ้น ค. ไมค่ ดิ เอาชนะใคร ต้ังใจเรยี น และหม่นั ทบทวนความรอู้ ยเู่ สมอ ง. เลกิ ทากจิ กรรมตา่ ง ๆ ของโรงเรยี น เอาเวลาทเี่ หลอื ทัง้ หมดไปเรียนพเิ ศษ 6. การช่วยเหลอื ฟื้นฟผู ู้ติดสารเสพตดิ มปี ระโยชนต์ อ่ สงั คมยกเวน้ ขอ้ ใด ก. ให้โอกาสผกู้ ระทาผิดไดก้ ลับสู่สงั คม ข. ทาให้มผี ้ใู ชแ้ รงงานเพมิ่ มากข้นึ ค. ชว่ ยลดปัญหาอาชญากรรม ง. ทาให้สงั คมสงบสขุ 7. ขอ้ ใดต่อไปนี้ ไม่ใช่แหล่งช่วยเหลอื บาบดั รกั ษา และฟ้ืนฟผู ตู้ ดิ สารเสพตดิ ก. สานักอนามัย กรุงเทพมหานคร ข. โรงพยาบาลพระมงกุฎเกลา้ ค. โรงพยาบาลธัญญารกั ษ์ ง. วัดไรข่ ิง

18 8. ขอ้ ใดคืออาการของผู้เสพยาเสพตดิ ก. คล้มุ คลงั่ อารมณ์ฉุนเฉียว ข. จติ ใจร่าเรงิ แจ่มใส ค. มีความเป็นระเบยี บ เรียบร้อย ง. แต่งตัวสะอาดสะอา้ น 9. หากนักเรยี นมเี พ่อื นติดสารเสพตดิ นักเรยี นควรทาอยา่ งไร ก. เลกิ คบกบั เพื่อน ข. ไมพ่ ดู กับเพื่อน ค. แสดงทา่ ทางรงั เกยี จเพือ่ น ง. แนะนาใหเ้ พอ่ื นเลกิ เสพสารเสพติด และเขา้ รบั การบาบดั 10. เพราะเหตุใด วยั รุ่นจึงหลงผดิ ไปตดิ สารเสพตดิ ไดง้ า่ ย ก. เพราะอยู่ในวยั อยากรอู้ ยากลอง ข. เพราะสารเสพตดิ หาซอ้ื ได้ง่าย ค. เพราะเห็นตัวอยา่ งจากคนในครอบครัว ง. เพราะถูกกระตนุ้ จากสงิ่ เรา้ ต่าง ๆ รอบตวั

19 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน (Post-test) หน่วยที่ 4 เร่อื ง ลูกเสอื กับการดแู ลเยียวยาชว่ ยเหลอื ผ้เู ก่ียวข้องกบั ยาเสพติด 1. ก 2. ค 3. ง 4. ง 5. ค 6. ข 7. ง 8. ก 9. ง 10. ก

20 เกณฑ์การประเมนิ ผล หนว่ ยที่ 4 เรอื่ ง ลกู เสือกบั การดูแลเยียวยาชว่ ยเหลือ ผ้เู กยี่ วข้องกบั ยาเสพติด แบบทดสอบฉบับนม้ี ที ้ังหมด 10 ข้อ คะแนนเตม็ 10 คะแนน โดยกาหนดเกณฑก์ ารประเมินผลไว้ดงั น้ี ชว่ งคะแนน ผลการประเมิน หมายเหตุ 0 –4 ไมผ่ า่ นเกณฑ์ 5 -6 ผา่ นเกณฑ์ 7 -8 9 -10 ดี ดีเยยี่ ม หมายเหตุ นกั เรยี นจะตอ้ งทาถูก 5 ขอ้ ขนึ้ ไปจงึ จะผ่านเกณฑร์ ้อยละ 50

21 เอกสารอ้างองิ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. คู่มอื การจัดกจิ กรรมลกู เสือ ยุวกาชาด และผ้บู าเพญ็ ประโยชนเ์ พ่ือการ ปอ้ งกันและแกไ้ ขปญั หาสารเสพตดิ ในสถานศึกษา. โรงพมิ พช์ มุ นมุ สหกรณ์การเกษตรแหง่ ประเทศไทย จากัด. 2553 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นึ พน้ื ฐาน, สานักพฒั นากิจกรรมนกั เรยี น. (2552). คมู่ อื การ ฝกึ อบรมบุคลากรทางลูกเสือ หลักสตู รผู้กากับลกู เสือตา้ นภัยยาเสพติด. สบื คน้ 13 กรกฎาคม 2564, จาก https://spcspb.thai.ac

ทป่ี รกึ ษา 1. นายยนื ยงค์ ดสี มุทร ผู้อานวยการโรงเรียนวดั พชิ ัยยาราม 2. นายณรงคศ์ ิลป์ ชศู รีม่วง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดพิชัยยาราม 3. นางวไิ ลวรรณ ศรตี ะปยิ ะ หวั หนา้ งานฝา่ ยบริหารวิชาการโรงเรียนวัดพชิ ยั ยาราม 4. นางสาวพัชราภรณ์ ไวกณุ ฐว์ ิวรรธน์ หวั หน้างานฝา่ ยบรหิ ารบคุ ลากรโรงเรียนวัดพชิ ัยยาราม 5. นายสมโชค จา่ วิสูตร หัวหนา้ งานฝา่ ยบรหิ ารท่วั ไปโรงเรยี นวัดพิชยั ยาราม 6. นางสาวปฐมาวดี มหาทรพั ย์ หวั หน้างานฝ่ายบรหิ ารงบประมาณโรงเรยี นวดั พิชยั ยาราม คณะทางาน 1. นางสาวปฐมาวดี มหาทรัพย์ ครโู รงเรยี นวดั พชิ ยั ยาราม 2. นางสาววชั รินทร์ เทพมณี ครโู รงเรียนวดั พิชยั ยาราม 3. นางสาวธดิ ารตั น์ ชัยมนสั วรกลุ ครโู รงเรียนวัดพชิ ยั ยาราม 4. นางสาวนิยตา เมืองทพิ ย์ ครโู รงเรียนวดั พชิ ยั ยาราม 5. นางสาวปทมุ พร ตนั ติวศิ าลเกษตร ครโู รงเรียนวดั พชิ ัยยาราม