รายงานการสร้างและพัฒนานวัตกรรม

แบบรายงานการจดั กจิ กรรม อาเภอเชียงดาว จงั หวดั เชียงใหม่ กศน.ตาบลปิงโคง้ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอเชียงดาว สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจังหวดั เชียงใหม่ สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ

แบบรายงานผลการสร้าง/พัฒนานวตั กรรมการเรยี นการสอน กศน.ตาบลปิงโค้ง ................................................................ 1. ช่ือนวัตกรรมการเรียนการสอน การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้โดยใชเ้ ทคโนโลยีผา่ นช่องทางออนไลน์ ชอ่ื ผูส้ ร้าง/พัฒนานวัตกรรมการเรยี นการสอน ชอื่ ...........นางพัชรินทร์ ......................... สกลุ ............บุญมง่ั มี................................................... ตาแหน่ง..............คร.ู .กศน.ตาบล.........อาเภอ......เชียงดาว...............จังหวดั ...........เชยี งใหม่.......... แนวทางการคิดคน้ นวตั กรรมการเรยี นการสอน  แนวทางที่ 1 แสวงหานวตั กรรมการเรยี นการสอนจากแหล่งต่างๆ ทีเ่ คยมผี ู้สร้างหรือทา ไว้แลว้ แล้วนามาปรบั ปรงุ หรอื พฒั นาใหม่  แนวทางที่ 2 การสร้างนวัตกรรมการเรยี นการสอนขึน้ ใหม่ 2. ประเภทของนวัตกรรมการเรยี นการสอน  ส่ือการเรียนการสอน  เทคนิควธิ ีสอน 3. ความเป็นมาและความสาคัญของปัญหาทีต่ อ้ งสร้าง/พัฒนานวตั กรรมการเรียนการสอน ปัจจุบนั เทคโนโลยีสารสนเทศเขา้ มามีบทบาท ตอ่ การจัดการศึกษาในทุกระดบั มีการนา เทคโนโลยี สารสนเทศมาใช้ในการบริหารและการเรียนการสอน ทาใหผ้ ู้เรียนเกดิ การเรียนรู้ท่ี กวา้ งไกลสามารถนาโลก ภายนอกมาสู่ชน้ั เรยี น เปดิ โอกาสใหเ้ ขา้ ถึงข้อมูลมากมาย สถาบนั การศึกษา จัดใหม้ กี ารใช้สื่อเทคโนโลยสี ารสนเทศ เช่น อุปกรณ์คอมพวิ เตอร์เพ่ือช่วยในการเรียนรู้ท่ีสามารถ ตอบสนองตอ่ ความตอ้ งการ และพฒั นาการเรยี นการสอน ให้ทนั สมัย รวมทั้งมีประสิทธิภาพมากยง่ิ ขน้ึ โรงเรยี น หลายแห่งมีการนาเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใช้กับนกั เรียนนักศึกษาในรปู แบบต่างๆ เพื่อเปน็ การฝกึ ทักษะใหก้ บั ผู้เรียน เพื่อพัฒนาทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และพฒั นาความ คดิ และทักษะต่างๆ การนาเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใช้ในการเรยี น การสอนจึงมีคุณค่าและเกดิ ประโยชน์มาก ทส่ี ุด ข้ึนอยู่ กับครผู ูส้ อนที่จะประยกุ ตใ์ ห้เหมาะสม เกิด ประโยชนส์ งู สุดตอ่ การเรียนรู้ของผ้เู รยี น ซ่ึงเป็น ประโยชน์ ตอ่ การเรยี นรูเ้ ป็นเคร่ืองมือหรอื ส่ือท่ีกระต้นุ ความสนใจของผู้เรียนส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ได้อย่าง มีประสิทธภิ าพ สามารถใชง้ าน หรอื เรียนรเู้ รอื่ งราวผา่ นเทคโนโลยีสารสนเทศได้อยา่ งเหมาะสม ตามวัย ความสามารถ และความแตกต่างระหว่าง บคุ คล การนาเทคโนโลยสี ารสนเทศมาชว่ ยในระบบการ ศึกษานน้ั ครูตอ้ งสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้ อย่างเหมาะสม มีความมั่นใจในการสอน สนับสนนุ และ ใหค้ าแนะนานกั เรียนไดแ้ ละต้องสามารถนา เทคโนโลยี สารสนเทศมาใชป้ ระโยชน์ในการสอนของตน เพอ่ื เป็นการ เพิม่ พนู ความรแู้ ละทักษะให้กับ ตนเองมากย่งิ ข้ึน

วัตถุประสงค์ของการสร้าง/พฒั นานวตั กรรมการเรยี นการสอน 1. เพ่อื นาเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน 2. เพอื่ กระต้นุ ผู้เรยี นให้เกิดการเรยี นรู้ท่หี ลาหกลาย 3. กลมุ่ เป้าหมาย/ประชากร/กลมุ่ ตัวอยา่ ง - นักศึกษากศน.ตาบลปงิ โคง้ 4. วธิ ีดาเนนิ การสร้าง/พฒั นานวตั กรรมการเรยี นการสอน กศนตาบลปิงโค้งไดส้ รา้ งความรู้ความเขา้ ใจให้กับผเู้ รยี น ทดลองระบบพฒั นาระบบ google classroom นาขอ้ มูลสภาพปัญหามากาหนดแนวทางการแกไ้ ขปัญหาร่วมกับผเู้ รยี น ครผู ู้สอนและ ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษาเพ่ือพฒั นาห้องเรยี นออนไลนใ์ หม้ ีประสทิ ธิภาพการใช้แบบสอบถาม การใชง้ าน ความพึงพอใจ ผเู้ รยี นโรงเรียนออนไลน์ google form มาพัฒนาการเรยี นการสอนออกแบบ เนื้อหาวชิ าสาระวชิ าท่ีครอบคลมุ ครบถ้วนในภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 5. ผลการพฒั นานวตั กรรมการเรยี นการสอน (สอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค์ของการสร้าง/พฒั นา นวตั กรรมการเรยี นการสอน ) 1.นักศึกษา กศน.ตาบลปิงโค้งมคี วามสนใจในการเรียนมากขึน้ 2.ผูเ้ รยี นมคี วามรู้ ทักษะในการใชเ้ ทคโนโลยีในการเรยี นเพ่ิมมากขน้ึ 3.ผเู้ รยี นได้เรียนร้กู ารใช้งานเทคโนโลยีท่หี ลากหลายและเหมาะสมกับวัย 6. การเผยแพรน่ วตั กรรมการเรียนการสอน ระหว่างครใู นเครือขา่ ย