Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3

3.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 5 Kabupaten Ngawi

Salam dan bahagia Eva Rahmawati, S.Pd Seorang Guru TK dari Kabupaten Ngawi yang terus menempa diri untuk menjadi guru yang bisa bermitra dengan baik membersamai belajar dan bermain para generasi alfa yaitu para generasi emas bangsa Indonesia.

Ucapan terima kasih kepada Agus Pujiarto Syamsiharno FASILITATOR Pengajar Praktik

TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS CGP dapat mengembangkan ide dari ruang kolaborasi menjadi sebuah prakarsa perubahan dalam bentuk rencana program/kegiatan yang memanfaatkan model manajemen perubahan BAGJA

Dasar Filosofi Ki Hajar Dewantara \"Maksud pengajaran dan pendidikan yang berguna untuk perikehidupan bersama adalah memerdekakan manusia sebagai anggota persatuan (rakyat)\"

Poin/komponen Pelajar Pancasila yang dikembangkan Gotong Royong Mendorong kepemimpinan murid akan melatih murid untuk terlibat dan berinteraksi dengan orang lain, bekerjasama dan berkontribusi dalam masyarakat yang lebih luas. Lewat interaksi ini, mereka akan memiliki keinginan untuk membantu orang lain yang membutuhkan, dan mampu berkolaborasi untuk melakukan tindakan demi kebermanfaatan dan kebahagiaan bersama Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia Menumbuhkembangkan kepemimpinan murid akan mendorong murid untuk mengamalkan nilai-nilai agama dan kepercayaannya dalam bentuk sikapsikap dan tindakan atau perilaku positif. Murid-murid yang memiliki kepemimpinan yang kuat, akan menunjukkan akhlak yang baik terhadap dirinya pribadi, terhadap sesama, negara dan alam ciptaanNya Mandiri Menumbuhkembangkan kepemimpinan murid mendorong murid untuk mengambil kontrol dan bertanggung jawab pada proses pembelajarannya sendiri.

Karakteristik lingkungan pendukung tumbuhnya kepemimpinan murid yang akan dikembangkan Lingkungan yang membuka wawasan Lingkungan yang menempatkan murid agar dapat menentukan dan murid sedemikian rupa sehingga menindaklanjuti tujuan, harapan atau terlibat aktif dalam proses mimpi yang manfaat dan kebaikannya belajarnya sendiri melampaui pemenuhan kepentingan individu, kelompok, maupun golongan.

Prakarsa Perubahan Menguatkan keterlibatan murid pada proses belajar untuk mewujudkan harapan atau mimpinya yang akan membawa manfaat untuk lingkungan sekolah melalui kegiatan Fun Gardening

PerumusanStrategi Pelaksanaan Program Pendekatan yang digunakan adalah Inkuiri Apresiatif (IA) yaitu manajemen perubahan yang kolaboratif dan berbasis kekuatan.

Buat Pertanyaan utama Pertanyaan Tindakan Rencana Bagaimana cara menguatkan ymaenngddaippaetrkluankajnawunabtuank suara/pmiliehlaibna/tkkeapnemilikan keterlibatan murid dalam Diskusi dengan murid tentang Mengumpulkan ide-ide dari murid mewujudkan impiannya tentang lingkungan sekolah yang diinginkan tentang lingkungan yang diimpikan ligkungan belajar yang kondusif Berdiskusi dengan rekan guru dan dan nyaman untuk bermain dan kepala sekolah tentang bagaimana melibatkan semua murid untuk belajar? peduli dan menjaga lingkungannya Aset / Waktu PenJaanwgagbung Kekuatan 3 Hari Calon Guru Penggerak Murid-murid Guru, Kepala sekolah Halaman sekolah

Pertanyaan Ambil pelajaran Apa saja pengalaman murid Tindakan Rencana tentang pembelajaran yang menguatkan keterlibatannya ymaenngddaippaetrkluankajnawunabtuank suara/pmiliehlaibna/tkkeapnemilikan dalam membuat lingkungan yang kondusif dan Mengajak murid mendata aktifitas Murid membuat desain kebun atau bermanfaat di sekolah? yang disukai di sekolah utamanya di taman sekolah, membuat pilihan- Apa saja program sekolah area outdoor pilihan kegiatan sesuai usia dan yang sudah dimiliki agar Mengajak semua guru untuk kemampuan anak semua warga sekolah mengevaluasi kembali program nyaman bermain dan belajar yang terkait pengadaan taman, dan nilai kemandirian, mainan outdoor, kebun di sekolah. gotong royang, serta peduli lingkingan dimiliki anak? Waktu PenJaanwgagbung Aset / 1 minggu Wali kelas, CGP Kekuatan Murid-murid, guru, Kepala sekolah Buku-buku Kebijakan sekolah

Gali mimpi Pertanyaan Tindakan Rencana Desain lingkungan seperti apa Mengajak murid mempresentasikan Murid merencanakan membuat yang digambarkan murid? desain lingkungan outdoor sekolah taman atau kebun di lingkungan Bagaimana kebijakan sekolah dan menentukan pilihan aktivitas sekolah mendukung keterlibatan murid yang akan dikerjakan Murid membuat daftar perencanaan untuk menata lingkungan sekolah? Sekolah akan memfasilitasi kegiatan kegiatan, mengidentifikasi kebutuhan yang telah dipilih murid yang diperlukan Aset / Waktu PenJaanwgagbung Kekuatan 1 minggu Calon Guru Penggerak Kolaborasi Murid-murid, guru, Kepala sekolah, orang tua Sarana prasarana sekolah

Jabarkan rencana Pertanyaan Tindakan Rencana Apa saja langkah yang dilakukan Membuat kelompok kecil dan Murid membawa bibit tanaman murid untuk melaksanakan menunjuk ketuanya yang dia inginkan program membuat taman/ kebun Mengajak orang tua membawakan Murid bertanggung jawab dengan dan taman sekolah? keperluan yang dibutuhkan murid kelompok dan area masing-masing Setiap kelompok akan menaman sesuai area yang dipilih KAeksueatt/a n Waktu PenJaanwgagbung Murid-murid, guru, Kepala sekolah 1 minggu Wali kelas, CGP Orang tua Kebijakan sekolah Sarana prasarana sekolah

atur eksekusi Pertanyaan Tindakan Rencana Bagaimana kegiatan gardening Setiap kelompok bertanggung jawab Murid mengisi ceklis harian tugas bisa berjalan sesuai harapan? membuat laporan mingguan pemeliharaan tanamanya Siapa saja yang bertanggung tentang area menanamnya jawab untuk terus memupuk Guru dan walikelas terus memantau semangat murid agar lingkungan keterlibatan siswa untuk yang ada tetap bagus dan mewujudkan mimpi akan lingkungan terawat? yang nyaman tersebut KAeksueatt/a n Waktu PenJaanwgagbung Murid-murid, guru, Kepala sekolah 1 minggu Wali kelas, CGP Orang tua Kebijakan sekolah Sarana prasarana sekolah

FUN GARDENING Kegiatan fun gardening ini merupakan kegiatan membuat area sekolah lebih hijau dan asri dengan banyaknya tanaman yang bermanfaat dengan memanfaatkan aset sekolah yaitu halaman sekolah yang luas, orang tua kebanyakan petani, dan murid yang suka bermain outdoor. Kegiatan ini akan mampu melibatkan semua warga sekolah untuk terlibat aktif dan saling merasa memiliki lingkungan sekolahnya.

Terima kasih