ชุดการเรียนรู้สารพิษ

ชุดการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนการสอน เร่ือง อันตรายทแี่ ฝงมากบั สารเคมที ใ่ี ชใ้ น บ้านเรือนตามแนวทาง กิจกรรมการเรียนการสอน สังกดั สานกั งาน กศน. ชือ่ .....................................................................................รหัสนักศึกษา ..................................... กศน.ตาบล/ศรช. ....................................................................ชื่อครูทป่ี รกึ ษา....................................... ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเมืองนครราชสมี า สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวัดนครราชสีมา ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทักษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 1 Life Skills For You

ชุดการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนการสอน เรอ่ื ง อันตรายที่แฝงมากบั สารเคมีที่ ใช้ในบ้านเรือนตาม ตามแนวทางการจดั กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน สงั กดั สานักงาน กศน. ช่ือ.....................................................................................รหัสนักศึกษา ..................................... กศน.ตาบล/ศรช. ....................................................................ช่ือครูทป่ี รึกษา....................................... ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอเมืองนครราชสีมา สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดนครราชสีมา ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทักษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 2 Life Skills For You

กำหนดกำรรบั และสง่ งำน เรอ่ื ง อันตรำยที่แฝงมำกับสำรเคมีท่ใี ชใ้ นบ้ำนเรือน เรือ่ ง รบั งำนวันที่ ลำยมือชอ่ื ส่งงำนวนั ที่ ลำยมือชือ่ หมำยเหตุ เรื่องที่ 1 ตวั อย่ำงสำรเคมีทใี่ ช้ในบ้ำนเรือน เรอ่ื งที่ 2 มำตรฐำนฉลำกสำรเคมีของโลก ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 3 Life Skills For You

คำนำ ชุดการเรียนรู้ อันตรายที่แฝงมากับสารเคมีทใ่ี ช้ในบ้านเรอื น สาหรบั นักศกึ ษา กศน. คณะผจู้ ัดทา ไดศ้ ึกษาวิเคราะหส์ ภาพปัญหาปัจจุบันจากการสารวจความตอ้ งการของนกั ศกึ ษาหลกั สตู รการศกึ ษา นอกระบบและ การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 โดยออกแบบการเรยี นรใู้ ห้มคี วามหลากหลาย เหมาะสมกบั นกั ศึกษาและ กรอบการจัดกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผ้เู รียน มีกระบวนการจดั การเรียนรู้ ONIE MODEI การวดั และประเมนิ ผลเปน็ ไป ตามจุดประสงค์การเรยี นรู้ ซ่ึงชุดการเรียนรู้นม้ี ีจานวน 2 เรื่อง ประกอบด้วยเรื่องที่ 1 ตวั อย่างสารเคมีที่ใชใ้ น บ้านเรือน เรอื่ งที่ 2 มาตรฐานฉลากสารเคมีของโลก ชดุ การเรยี นรู้ชุดนี้ประกอบดว้ ย คาชี้แจงสาหรับนักศึกษา กศน. คาชแี้ จงสาหรับครู บทบาทของครูผสู้ อน บทบาทของนักศึกษา ผงั ความคดิ การใชข้ ดุ การเรยี นรู้ ใบ ความรู้ ใบงาน และแบบทดสอบ เพื่อใหเ้ กิดความรู้ความเข้าใจ ท่ีสามารถตรวจความถูกต้องดว้ ยตนเองได้ ซึ่งครู กศน.สามารถนาไปใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอนทงั้ ในการปกติ หรือจัดกจิ กรรมการพฒั นาคุณภาพผู้เรยี น คณะผจู้ ดั ทาหวังเปน็ อย่างย่ิงว่าชดุ การเรียนรู้เลม่ นี้ จะมีคุณค่าในการพัฒนาการเรียนร้ขู องนกั ศึกษา กศน. ใหเ้ ป็นไปตามจุดมุ่งหมายของกรอบการจัดกิจกรรมการพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น ตลอดจนมีประโยชน์สาหรับครผู สู้ อน และผู้สนใจ เพ่ือนาไปพัฒนาคุณภาพการเรยี นการสอน ให้มีคุณภาพการศึกษาสงู ยิง่ ขึน้ ไป คณะผู้จดั ทา กศน.อาเภอบา้ นเหลื่อม ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทักษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 4 Life Skills For You

สำรบญั หนา้ คานา สารบัญ คาช้ีแจงสาหรบั นักศึกษา กศน. คาชแ้ี จงสาหรบั ครู บทบาทของครผู ูส้ อน บทบาทของนักศึกษา ผังความคิดการใชข้ ดุ การเรียนรู้ เรือ่ งท่ี 1. ตวั อยา่ งสารเคมีที่ใช้ในบ้านเรือน -บนั ทึกสรปุ การเรียนรู้ -ใบงานท่ี 1. -แบบทดสอบหลงั เรยี น เรือ่ งท่ี 2 มาตรฐานฉลากสารเคมขี องโลก. -บันทึกสรุปการเรียนรู้ -ใบงานที่ 2 -แบบทดสอบหลงั เรยี น บรรณานกุ รม คำสงั่ คณะทางาน ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 5 Life Skills For You

คำช้ีแจงสำหรบั นักศกึ ษำ กศน. ชุดการเรยี นรู้เรือ่ ง อันตรายที่แฝงมากบั สารเคมที ีใ่ ช้ในบ้านเรือนสาหรับนักศึกษา กศน. ประกอบดว้ ย ชดุ การเรยี นรทู้ ั้งหมด 2 เรื่อง ดังน้ี เรอ่ื งท่ี 1 ตวั อย่างสารเคมที ่ีใช้ในบ้านเรือน เร่ืองที่ 2 มาตรฐานฉลากสารเคมขี องโลก ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 6 Life Skills For You

คำชี้แจงสำหรบั ครู ขอ้ ปฏิบัตใิ นกำรใชช้ ดุ กำรเรียนรู้ ชุดการเรียนรู้เรอื่ ง อันตรายท่ีแฝงมากบั สารเคมีที่ใชใ้ นบา้ นเรือน สาหรบั นักศึกษา กศน. มีจุดม่งุ หมาย เพือ่ ชว่ ยให้การดาเนนิ กิจกรรมการจดั กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผุ้เรียนเร่อื ง อันตรายทแี่ ฝงมากับสารเคมีท่ีใชใ้ น บา้ นเรอื น บรรลวุ ัตถุประสงค์การเรยี นร้แู ละมีประสทิ ธภิ าพ ครูผู้สอน ควรดาเนนิ การดังนี้ 1. ขัน้ เตรยี มการสอน 1.1 ศึกษาคาช้แี จงในการใชช้ ดุ กจิ กรรมใหเ้ ขา้ ใจก่อนอยา่ งละเอยี ดรอบคอบ 1.2 ศกึ ษาสาระสาคญั และจดุ ประสงคก์ ารเรยี นร้ทู จ่ี ะดาเนินการจัดกิจกรรม ให้เขา้ ใจชัดเจนเสยี กอ่ น 2. ขัน้ สอน/จัดกระบวนการ 2.1 ดาเนินการจดั กิจกรรมการเรยี นรตู้ ามกระบวนการเรียนการสอนแบบ ONIE MODEL 4 ข้นั คอื ขั้นท่ี 1 กาหนดสภาพ ปญั หา ความต้องการในการเรยี นรู้ (O: Orientation) เป็นการเรียนร้จู ากสภาพ ปัญหา หรอื ความต้องการของผู้เรียน และชุมชน สังคม โดยใหเ้ ชื่อมโยงกบั ประสบการณเ์ ดิม และสอดคล้องกบั มาตรฐานการเรียนรูข้ อง หลักสูตร ข้นั ท่ี 2 แสวงหาข้อมลู และจัดการเรียนรู้ (N: New ways of learning) การแสวงหาข้อมลู และจดั การเรยี นรู้ โดยศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ และรวบรวม ขอ้ มูลของตนเอง ข้อมูลของชมุ ชน สังคม และข้อมูลทางวชิ าการ จากส่ือและแหลง่ เรียนรู้ทห่ี ลากหลายมีการระดมความคดิ เหน็ วเิ คราะห์ สงั เคราะหข์ ้อมลู และสรุป เป็นความรู้ ขนั้ ท่ี 3 ปฏิบัติและนาไปประยุกตใ์ ช้ (I: Implementation) นาความร้ทู ไี่ ด้ไปปฏิบตั ิ และประยุกตใ์ ชใ้ ห้สอดคล้องกบั สถานการณ์ เหมาะสมกับ วัฒนธรรมและสังคม ขน้ั ที่ 4 ประเมนิ ผลการเรียนรู้ (E: Evaluation) ประเมิน ทบทวน แก้ไขข้อบกพรอ่ ง ผลจากการนาความรูไ้ ปประยุกต์ใชแ้ ลว้ สรปุ เปน็ ความรู้ใหม่ พร้อมกับเผยแพร่ผลงาน 2.2 ขณะทนี่ ักศึกษาทากจิ กรรม ครคู อยให้ความชว่ ยเหลอื แนะนากระตุ้นให้นักศึกษาทากจิ กรรม อยา่ งกระตือรือรน้ และตอบข้อสงสยั ต่าง ๆ ระหว่างเรยี นพรอ้ มทั้งสงั เกตและประเมิน พฤติกรรมการทางานของนักศกึ ษา 2.3 ประเมินผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น โดยใชแ้ บบทดสอบย่อย ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 7 Life Skills For You

บทบำทของครผู ้สู อน 1. ศกึ ษาชุดการเรียนรู้เร่ือง อันตรายท่แี ฝงมากบั สารเคมที ใ่ี ช้ในบ้านเรือนให้เขา้ ใจก่อนทจ่ี ะนาไปใช้ 2. ครอู ธิบาย ชแ้ี จงเกยี่ วกับการศกึ ษาและปฏิบตั ิตามชุดการเรียนรู้เรือ่ ง อันตรายที่แฝงมากบั สารเคมีท่ีใช้ ในบ้านเรอื น และแจง้ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ใหน้ กั ศึกษาเข้าใจ 3. ครดู าเนินการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการเรยี นการสอนท่ีกาหนดไว้ 4. ครกู ับตดิ ตามการทาใบงาน และใหค้ าปรึกษาแนะนานักศกึ ษา 5. ครูทดสอบนกั ศกึ ษาโดยใช้แบบทดสอบ หลังจากเรยี นเน้ือหาจบ เพ่ือวดั ความร้คู วามเขา้ ใจของนกั ศึกษา ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 8 Life Skills For You

บทบำทนกั ศกึ ษำ 1. รบั ทราบจุดประสงค์การเรียนรจู้ ากครูผ้สู อน เพอื่ ให้ทราบว่าเมอ่ื จบกิจกรรมการเรียนรแู้ ลว้ นักศกึ ษา สามารถเรยี นร้อู ะไรไดบ้ ้าง 2. ตั้งใจศึกษาใบความรู้ และปฏบิ ัติกิจกรรมตามข้ันตอนหรอื คาช้ีแจงของแต่ละเน้ือหา อย่างจริงจงั ตรงต่อ เวลา และมคี วามซ่ือสัตย์ รบั ผดิ ชอบ ในการทากจิ กรรมแบบทดสอบ และสง่ งานครู 3. ทาแบบทดสอบหลังเรียน เพอ่ื วดั ความรคู้ วามเข้าใจ ให้ผ่านเกณทร์ ้อยละ 70 ข้นึ ไป หากทาไดไ้ มถ่ ึงเกณท์ ใหน้ กั ศึกษากลับไปทบทวนเน้ือหา และใบงาน อีกคร้ัง 4. ชดุ การเรียนรู้เร่ือง อันตรายที่แฝงมากับสารเคมที ่ีใช้ในบา้ นเรอื น นามาใช้ในการจัดกจิ กรรมการ พัฒนาคุณภาพผ้เู รียน หรือ หากไม่มเี วลามาพบกลมุ่ ทากจิ กรรมสามารถนาไปเรยี นร้ไู ด้ผ่านดิจิทัลโดย QR CODE น้ี ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 9 Life Skills For You

ขน้ั ตอนในกำรเรยี นด้วยชดุ กำรเรยี นรู้ ศึกษำรำยละเอียดของชุดกำรเรียนรู้แต่ละเรอ่ื ง ศกึ ษำผลกำรเรยี นรทู้ ่ีคำดหวัง/จุดประสงค์กำรเรยี นรู้ ดำเนินกำรใช้ชดุ กำรเรียนรู้ ๑. ขัน้ นำเขำ้ สูบ่ ทเรยี น - แจ้งจดุ ประสงค์การเรยี นรู้ - บอกสิ่งทน่ี ักศึกษาต้องปฏิบัติ - ทดสอบกอ่ นเรียน ๒. ข้นั เรยี นรู้ นกั ศกึ ษาปฏิบตั ิกิจกรรมตามทรี่ ะบุไว้ในใบงาน ๓. ข้ันสรปุ สรุป อภิปราย แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทดสอบหลังเรียน ไม่ผ่าน ผ่าน ทำแบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธท์ิ ำงกำรเรยี น หมำยเหตุ ผ่าน หมายถงึ ผ้เู รยี นทาใบงานครบ ทาแบบทดสอบไดร้ ้อยละ 70 และแบบฝกึ หดั ครบ ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 10 Life Skills For You

เรือ่ งที่ 1 ตวั อยา่ งสารเคมีทใ่ี ชใ้ นบ้านเรอื น จุดประสงค์กำรเรยี นรู้ 1. อธิบายความหมาย ความสาคญั ของสารเคมี 2. ยกตัวอยา่ งสารเคมที ีใ่ ช้ในบ้านเรือน 3. บอกอันตรายทเ่ี กดิ จากสารเคมแี ตล่ ะชนดิ ได้ สำรเคมี สารเคมี คือวสั ดุใดๆ ท่ีสามารถระบุองคป์ ระกอบทางเคมที ่ีแน่นอนได้ เช่น น้าบริสุทธ์ิ (H2O) ประกอบดว้ ยธาตุ ไฮโดรเจน (H) 2 อะตอม และออกซิเจน (O) 1 อะตอมรวมตวั กนั หรือเกลือโซเดียมคลอไรด์ (NaCl) กป็ ระกอบดว้ ยธาตุ Na และ Cl อยา่ งละ 1 อะตอม (www. https://www.mcsiam.co.th/news-event/knowledge/19-2018-12-21-17-41- 31.html) สารเคมีทใ่ี ช้ในครัวเรือน เป็นอาหารไม่ใช่ สารเคมีที่พบทั่วไปและใชใ้ นและรอบ ๆ เฉลย่ี ครัวเรอื น เป็น สินคา้ อปุ โภคบรโิ ภคที่ออกแบบมาโดยเฉพาะเพอ่ื ชว่ ยในการทาความสะอาดการบารุงรักษาบา้ นและสวน การ ทาอาหารการควบคุมศัตรูพืชและวัตถปุ ระสงคด์ า้ นสขุ อนามัยทวั่ ไปซง่ึ มกั เก็บไว้ในห้องครวั หรือโรงรถ สารเคมีท่ใี ชใ้ นครวั เรอื นทวั่ ไป เชน่ ยาฆ่าแมลง Hot Shot ถา่ นKingsfordและ นายาขัดเฟอรน์ ิเจอร์ Behold วัตถเุ จอื ปนอาหารโดยทวั่ ไปจะไม่ตกอยู่ภายใตห้ มวดหมนู่ ีจนกว่าพวกเขาจะมกี ารใช้งานอื่น ๆ กว่าสาหรับมนษุ ย์ บริโภค วัตถุเจือปนในทวั่ ไป (เชน่ ความคงตัวและสีท่ีพบในผงซกั ผา้ และเคร่อื งลา้ งจาน ผงซกั ฟอก ) ทาให้การจาแนก ประเภทของสารเคมีทใ่ี ชใ้ นครัวเรอื นทีซ่ บั ซ้อนมากขนึ โดยเฉพาะอยา่ งยง่ิ ในแง่ของสุขภาพ - บางส่วนของสารเคมี เหลา่ นจี ะระคายเคืองหรอื มีศักยภาพก่อภูมิแพ้ - และผลกระทบทางระบบนิเวศ เม่ือรวมกับขยะในครวั เรอื นที่ไม่สามารถย่อยสลายได้สารเคมที ่พี บในสนิ คา้ อุปโภคบริโภคในครัวเรือนของเอกชน กอ่ ใหเ้ กดิ ปญั หาทางนิเวศวทิ ยารา้ ยแรง นอกจากจะมีอาการไมพ่ ึงประสงคข์ ึนเล็กน้อยเป็นพิษอยา่ งจรงิ จงั เมอื่ กลนื กนิ สารเคมรี อบอาจมีไวไฟหรือกัดกร่อนสาร (www. https://hmong.in.th/wiki/Household_chemicals) ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทักษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 11 Life Skills For You

ขอ้ มลู จาก www. https://www.lyondellbasell.com/globalassets/sustainability/lifebeats/monthly/2017/04/householdchemica ls-th.pdf ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทักษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 12 Life Skills For You

บนั ทึกสรุปการเรียนรู้ สรปุ เนอ้ื หำ ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................................................................................................................ ...................... ............................................................................................................ .................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................................................................................................... ................................... ประโยชนท์ ่ไี ดร้ ับ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. กำรนำไปใช้ในชีวิตประจำวนั ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ....................................................................................................................................................................... ....... ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 13 Life Skills For You

ใบงำน ใหน้ ักศกึ ษำตอบคำถำมดังนี้ 1. อธิบายความหมาย ความสาคญั ของสารเคมี ........................................................................................................................................................................ ...... ............................................................................................................................ .................................................. ............................................................................................................................. ................................................. 2. ยกตวั อย่างสารเคมที ี่ใชใ้ นครวั เรือน .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 3. บอกอนั ตรายทเ่ี กิดจากสารเคมแี ต่ละชนิด .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 14 Life Skills For You

แบบทดสอบ 1. สารในข้อใดถ้านาน้าจากดอกอญั ชนั มาทดสอบจะเปลย่ี นเปน็ สีแดง ก. ไขส่ ด ข. นา้ ยาลา้ งห้องน้า ค. นา้ ปูนใน ง. นมสด 2. สารชนิดใดเม่อื ทดสอบกบั กระดาษลติ มสั แล้วจะไม่เปลีย่ นสีของกระดาษลิตมัส ก. ยาลดกรด ข. ยาสีฟัน ค. นา้ ยาล้างจาน ง. โชเดียมคลอไรด์ 3. ผงชรู ส เปน็ สารปรุงแต่งรสอาหาร มชี ่ือทางเคมวี ่าอยา่ งไร ก. โซเดียมกลตู าเมท ข. มโนโซเดยี มกลูตาเมท ค. โซเดยี มคลอไรด์ ง. โซเดยี มไฮดรอกไซค์ 4. เราควรใชส้ ผี สมอาหารได้ปริมาณไม่เกินกมี่ ิลลกิ รมั ตอ่ อาหาร ก. 50 มิลลิกรัมตอ่ อาหาร ข. 60 มลิ ลกิ รมั ตอ่ อาหาร ค. 70 มลิ ลิกรมั ต่ออาหาร ง. 80 มลิ ลิกรัมตอ่ อาหาร 5. โดยปกตคิ นที่มนี ้าหนักตวั 50 ก.ก. จะรบั ประทานผงชูรสได้ไมเ่ กนิ วนั ละประมาณเท่าใด ก. ครงึ่ ช้อนชา ข. หนง่ึ ชอ้ นชา ค. ช้อนชาคร่งึ ง. หนึ่งช้อนโต๊ะ ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทักษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 15 Life Skills For You

เรอื่ งที่ 2 สัญลักษณข์ องสำรเคมี จุดประสงคก์ ำรเรียนรู้ 1. บอกสัญลกั ษณข์ องสารเคมีแตล่ ะชนิดได้ 2. อธบิ ายความหมายของสัญลักษณ์ทางเคมไี ด้ 3. บอกข้อควรปฏบิ ตั ิ/ข้อควรระวังของสารเคมีได้ ระบบ EEC ตามข้อกาหนดของประชาคมยโุ รป ท่ี 67/548/EEC สัญลกั ษณแ์ สดงอันตรายจะแบง่ ออกตามประเภทของอนั ตราย โดยใช้รูปภาพสดี าเปน็ สญั ลักษณแ์ สดงอนั ตรายบนพืนส่ีเหล่ยี มจัตรุ ัสสีสม้ และมอี ักษรย่อกากบั ทม่ี ุมขวา ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 16 Life Skills For You

ขอ้ มูลจำก www. https://web.rmutp.ac.th/woravith/?page_id=5915 ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 17 Life Skills For You

บนั ทึกสรุปการเรียนรู้ สรปุ เนอื้ หำ ................................................................................................................................................ .............................. .................................................................................................... .......................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................................................................... ........................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ประโยชนท์ ีไ่ ด้รบั ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. กำรนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ......................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................................................................................................ ...................................... ............................................................................................ .................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 18 Life Skills For You

ใบงำน ใหน้ ักศกึ ษำตอบคำถำมดังน้ี 1. บอกสัญลกั ษณข์ องสารเคมีแตล่ ะชนดิ ได้ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................. ................................ .................................................................................................. ............................................................................ 2. อธบิ ายความหมายของสัญลกั ษณ์ทางเคมไี ด้ .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... 3. บอกข้อควรปฏบิ ัติ/ข้อควรระวังของสารเคมีได้ .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... แบบทดสอบ 1 ทักษะชีวิต มีความหมายว่า? ก.คุณลักษณะ หรือความสามารถเชิงสังคมจิตวิทยา เป็นทักษะที่ช่วยให้บุคคลสามารถเผชิญสถานการณ์ ต่างๆ ที่เกิดข้ึนในชีวิตประจาวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ ข. ทักษะท่ีมนุษย์ทุกคนจาเป็นต้อง มีและต้องใช้ในชีวิตประจาวัน เพื่อช่วยให้ตนเองมีความสุข สามารถ ปฏิบัติหน้าที่ได้ และประสบความสาเร็จ ค.ความสามารถในการปรับตัวและมี พฤติกรรมไปในทิศทางท่ีถูกต้องในการท่ีจะเผชิญกับสิ่งท้าทายต่างๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจาวันได้ อย่างมีประสิทธิภาพ ง.ถูกทุกข้อ 2.องคป์ ระกอบของทักษะชีวิตแบง่ ออกเปน็ ก่กี ลุ่ม? ก.1 กลุ่ม ข.2 กลุ่ม ค.3 กลมุ่ ง.4 กลมุ่ 3.ความสามารถในการดูแลตนเอง จัดอยู่ในองค์ประกอบของทักษะชีวิตกลุ่มใด? ก.ทักษะเฉพาะบุคคลและทักษะทางสังคม ข.ทักษะการดารงชีวิตประจาวัน ค.ทักษะการประกอบอาชีพ ง.ทักษะชีวิต ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทักษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 19 Life Skills For You

เฉลย 6 78 12345 ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 20 Life Skills For You

บรรณำนุกรม บทท4่ี แนวคดิ เร่ืองทักษะชีวิตและการพฒั นาทักษะชวี ิตในหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 https://sites.google.com/site/thanyamaivipfan/bth-thi4 กจิ กรรมพฒั นาการเรียนและทกั ษะชวี ิต https://www.stou.ac.th/offices/oes/oespage/guide/page_2/download/%E0%B8%81%E0%B8%B4%E 0%B8%88%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8% 92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0 %B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0%B8%B 1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B0%E0%B8%8A%E0%B8%B5%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0% B8%95%2059.pdf แนวทางการจดั กจิ กรรมทักษะชีวิต https://tinyurl.com/y7bueja5 การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวิต http://amnat.nfe.go.th/lueamnat_nfe/UserFiles/File/civit.pdf ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 21 Life Skills For You

ทปี่ รกึ ษา คณะทำงำน นำงบศุ รำ อำรีชำติ นำยศรณั ยพงค์ กำติ๊บ ผอู้ ำนวยกำร กศน.อำเภอบ้ำนเหลือ่ ม ครผู ู้ช่วย คณะทางานชุดการเรยี นรู้ นำงลัดดำ วอนอก ครู กศน.ตำบล นำงสำวภัทรำภรณ์ ทำนอก ครู กศน.ตำบล นำงสำวสินทิ ธำ ทองสำมัญ ครู กศน.ตำบล นำยชยั ภัทร ขวัญสวสั ด์ิ ครู กศน.ตำบล นำงสำวจุฬำลกั ษณ์ พัดภูเขยี ว ครศู ูนยก์ ำรเรียนชมุ ชน นำงสำวสุวลักษณ์ สกลุ จร ครผู ู้สอนคนพิกำร รวบรวมข้อมลู /ตน้ ฉบับ/ออกแบบปก โดย ครผู ู้สอนคนพกิ ำร นำงสำวสุวลกั ษณ์ สกลุ จร ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทักษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 22 Life Skills For You

ชดุ การเรยี นรู ้ 10 ทกั ษะชวี ติ เนรมติ รชวี ติ ใหม่ 23 Life Skills For You