รายงานผลการอบรม Coding ป.ต้น สำหรับครู

2563 นำงสำวจริ ะพนั ธุ์ ปำกวเิ ศษ ตำแหน่ง ครู อนั ดบั คศ.1 กลุ่มสำระกำรเรยี นรคู้ ณิตศำสตร์ โรงเรยี นวดั พชื นิมติ (คำสวสั ดริ์ ำษฎรบ์ ำรงุ ) สำนกั งำนเขตพน้ื ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำปทุมธำนี เขต 1

บันทกึ ข้อความ สว่ นราชการ โรงเรียนวัดพชื นิมิต (คำสวสั ดร์ิ าษฎร์บำรงุ ) ที่ ................. / ................วนั ที่ 8 มิถุนายน ๒๕๖๓ เร่ือง รายงานผลการอบรมออนไลนห์ ลักสตู รอบรมการจัดการเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณ สำหรบั ครปู ระถมศกึ ษาปีที่ ๑ - ๓ Coding Online for Grade ๑ - ๓ Teacher (C๔T - ๖) เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั พืชนมิ ติ (คำสวสั ดิร์ าษฎรบ์ ำรงุ ) อ้างถึง หนังสือสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ ศธ ๐๔๐๑๐/ว๑๔๑๖ ลงวันที่ ๓๐ เมษายน ๒๕๖๓ ตามที่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ร่วมกับสถาบันส่งเสริมการสอน วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ไดป้ ระชาสัมพนั ธก์ ารสมัครเข้าร่วมการอบรมออนไลน์หลักสูตรอบรมการ จัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู Coding for Teacher (C๔T) เพื่อมุ่งเน้นการเรียนการสอนให้ นักเรียนมีทักษะที่สำคัญในการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ ๒๑ ได้แก่ พื้นฐานความคิดเชิงคำนวณ (Computational Thanking) พื้นฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) และพื้นฐานการ รู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (Media and Information Literacy) ซึ่งทักษะพื้นฐานเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญ ท่ี นักเรียนควรได้รับการปลูกฝังตั้งแต่ระดับปฐมวัยจนถึงระดับมัธยมศึกษา เพื่อเป็นรากฐานของการสร้าง นวัตกรรมทางเทคโนโลยีเพิ่มศักยภาพและนวัตกรรมที่จะนำไปสู่การพัฒนาประเทศ โดยข้าพเจ้า นางสาวจิระ พันธุ์ ปากวิเศษ ตำแหน่ง ครู ได้สมัครเข้าร่วมการอบรมออนไลน์ได้ตั้งแต่วันที่ ๑ - ๑๕ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ และอบรมในช่วงระยะเวลาระหว่างวันที่ ๑ พฤษภาคม - ๓๐ มิถุนายน พ.ศ.๒๕๖๓ ผ่านช่องทาง https://teacherpd.ips.ac.th นน้ั บัดนี้ การเขา้ รับการอบรมออนไลนไ์ ด้เสร็จเรยี บร้อยแลว้ ข้าพเจ้าขอรายงานผลการอบรมออนไลน์ มา เพอ่ื พฒั นาตนเอง พฒั นาผเู้ รียนและพัฒนางานของหน่วยงาน ดังต่อไปนี้ ๑. สรปุ สาระสำคญั การฝกึ อบรม/ศึกษาดงู าน ตามที่ข้าพเจ้า นางสาวจิระพันธุ์ ปากวิเศษ ตำแหน่ง ครู อันดับ คศ.1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ได้เข้าร่วมการอบรมออนไลน์หลักสูตรอบรมการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู ประถมศึกษาปที ี่ 1 - 3 Coding Online for Grade 1 - 3 Teacher (C4T - 6) ผ่านระบบออนไลน์ ชอ่ งทาง https://teacherpd.ips.ac.th จัดโดย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ร่วมกับสถาบัน ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โดยข้าพเจ้าได้สมัครเข้าร่วมการอบรมออนไลน์ตั้งแต่ วันที่ 1 - 15 พฤษภาคม พ.ศ.2563 และอบรมในช่วงระยะเวลาระหว่างวันที่ 1 พฤษภาคม - 30 มิถุนายน พ.ศ.2563 รวมเวลา 12 ช่ัวโมง มีเนือ้ หา/สาระการอบรม ดงั น้ี หลกั สูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรยี นรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศึกษาปีที่ 1 - 3 Coding Online for Grade 1 - 3 Teacher (C4T - 6) เป็นหลักสูตรที่ส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการ จัดการเรียนรูว้ ทิ ยาการคำนวณและโค้ดดง้ิ สำหรบั ครผู ูส้ อนระดับประถมศกึ ษาตอนต้น ซ่ึงเนน้ การคดิ วเิ คราะห์ แก้ปัญหา การใช้ตรรกะ และสามารถนำไปจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียนได้ตรงตามตัวชี้วัดของสาระเทคโนโลยี

ระดับประถมศึกษาตอนต้น ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) โดยมีเนอื้ หาประกอบดว้ ย 5 หน่วยการเรียนรู้ ไดแ้ ก่ 1. แนะนำวทิ ยาการคำนวณ 1.1 วิธกี ารอบรม 1) ศกึ ษาบทเรียน เร่ือง แนะนำวิทยาการคำนวณ แล้วทำแบบสอบถามกอ่ นการอบรม 2) ศึกษาเนื้อหาบทเรียนแต่ละเรื่องจากคลิปวิดีโอ พร้อมดูสื่อประกอบกิจกรรม และทำ แบบฝึกหัดท้ายคลิปวิดีโอครบทุกข้อ (สามารถทำได้ไม่เกิน 3 ครั้ง) ซึ่งแต่ละคลิปจะมีจำนวนสื่อประกอบ กจิ กรรม และจำนวนแบบฝกึ หัดไม่เทา่ กัน 3) ทำแบบทดสอบการอบรม จำนวน 40 ขอ้ (สามารถทำไดไ้ ม่เกนิ 2 ครง้ั ) 4) ตอบแบบสอบถามหลงั การอบรม และแบบประเมินความคิดเห็น 5) จัดพิมพ์วฒุ ิบัตรด้วยตนเอง (กรณีผา่ นการอบรม) 6) การประเมินผล เมื่อผู้เรียนทำแบบฝึกหัดท้ายคลิป และแบบสอบถามการอบรมมีคะแนน รวมกนั เกิน 80% จึงจะผา่ นการอบรม และจะสามารถจัดพมิ พ์วุฒิบัตรดว้ ยตนเองผ่านระบบอบรมนี้ 1.2 แบบสอบถามกอ่ นการอบรม 1.3 การขบั เคลือ่ นการจดั การเรียนร้โู คด้ ด้ิงในโรงเรียน 1.4 การจัดการเรียนรู้วทิ ยาการคำนวณ 2. หลกั สตู รวิทยาการคำนวณระดบั ช้ันประถมศกึ ษา 2.1 การจัดการหลักสูตร Exercise Intro 1) ภาพรวมของหลักสูตร 2) การจดั หลกั สูตร 3) แนวทางการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบเร่อื งหลกั สูตรวทิ ยาการคำนวณ ระดบั ชัน้ ประถมศึกษา 3. วทิ ยาการคอมพิวเตอร์ 1.1 การแก้ปัญหา Exercise Problem Solving 1) การแกป้ ญั หาโดยการเปรยี บเทียบ (กจิ กรรม สืบใน zoo) 2) การแกป้ ญั หาโดยการลองผดิ ลองถูก (กจิ กรรม ผ้งึ นอ้ ยสร้างรงั ) 3) การแก้ปัญหาโดยการคิดอยา่ งเป็นระบบ ตอนท่ี 1 4) การแก้ปญั หาโดยการคิดอยา่ งเป็นระบบ ตอนที่ 2 (กจิ กรรม ขวดไหนใครเค็ม) 5) การแกป้ ญั หาโดยการคดิ อยา่ งเปน็ ระบบ ตอนท่ี 3 6) การแก้ปญั หาโดยการคดิ อย่างเป็นขัน้ ตอน ตอนท่ี 1 (กจิ กรรม ยายเช้าปากกวา้ ง) 7) การแก้ปัญหาโดยการคิดอย่างเป็นขั้นตอน ตอนที่ 2 (กิจกรรม ท่าไหนใครเป๊ะและ Cut the rope) 8) การแกป้ ัญหาโดยการคิดอย่างเปน็ ขัน้ ตอน ตอนท่ี 3 (กจิ กรรม ลานจอดรถพิศวง) 9) การแก้ปัญหาโดยการคิดอย่างเปน็ ขน้ั ตอน ตอนท่ี 4 (แนวทางในการจัดการเรียนรู)้ 10) การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ 1.2 การเขียนโปรแกรมโดยใช้บัตรคำสง่ั Exercise Programming 1) การเขียนโปรแกรมโดยใช้บตั รคำสัง่ ตอนท่ี 1 (กิจกรรม พาหนแู ดงกลบั บ้าน) 2) การเขยี นโปรแกรมโดยใชบ้ ตั รคำส่งั ตอนที่ 2 (กจิ กรรม เสน้ ทางสายหวาน)

3) การเขยี นโปรแกรมโดยใชบ้ ัตรคำสงั่ ตอนที่ 3 (กจิ กรรม เดนิ เที่ยวในเมอื ง) 4) การเขียนโปรแกรมโดยใช้บตั รคำสัง่ ตอนที่ 4 (กิจกรรม เหรียญจ๋าเธออยู่ไหน) 5) การเขยี นโปรแกรมโดยใช้บตั รคำสั่ง ตอนที่ 5 (กิจกรรม โปรแกรมเกบ็ ตุก๊ ตาและโดนัท) 6) การเขยี นโปรแกรมโดยใช้บตั รคำสัง่ ตอนท่ี 6 (กจิ กรรม แกม้ ยยุ้ จอมซน) 7) การเขียนโปรแกรมโดยใช้บัตรคำสง่ั ตอนท่ี 7 (กจิ กรรม หุ่นยนตเ์ กบ็ อุปกรณ์) 8) การเขียนโปรแกรมโดยใช้บัตรคำสั่ง ตอนท่ี 8 (กจิ กรรม ชิงช้าสวรรค์หรรษา) 9) การเขยี นโปรแกรมแบบมีเง่ือนไข ตอนที่ 1 (กิจกรรม โปรแกรมห่อของขวญั ) 10) การเขียนโปรแกรมแบบมเี ง่อื นไข ตอนที่ 2 (กิจกรรม เทย่ี วสวนสนุก) 11) การเขยี นโปรแกรมแบบวนซ้ำ (กจิ กรรม หุ่นยนตเ์ กบ็ ขนม) 4. การร้เู ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร 4.1 เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร Exercise ICT 1) สว่ นประกอบคอมพวิ เตอร์ (กจิ กรรม คูไ่ หนอะไรเอย่ ) 2) การจัดหมวดหมู่ไฟลแ์ ละโฟลเดอร์ (กิจกรรม หนูๆ จ๋า ช่วยจดั ที) 3) การใช้งานซอฟต์แวรเ์ บ้อื งต้น ตอนท่ี 1 (การใชง้ านโปรแกรมประมวลคำ) 4) การใช้งานซอฟต์แวรเ์ บ้ืองต้น ตอนที่ 2 (กิจกรรม ไอคอนจา๋ ค่หู นอู ยไู่ หน) 5) การนำเสนอขอ้ มูล (กิจกรรม สวสั ดีฉนั ชือ่ …) 6) การค้นหาขอ้ มลู บนอนิ เทอร์เน็ต 5. การรู้ดิจทิ ัล 5.1 การรู้ดิจทิ ัล Exercise DL 1) ขอ้ ปฏบิ ตั ิในการใชง้ านคอมพวิ เตอร์ 2) การใชง้ านคอมพิวเตอรอ์ ยา่ งปลอดภัย (กิจกรรม Do or Don’t) 3) การปกป้องข้อมลู ส่วนตวั (กจิ กรรม Yes or No) 4) คอมพวิ เตอร์ในชีวิตประจำวนั (กิจกรรม เทคโนโลยีในฝัน) 5) การใช้งาน plickers  แบบทดสอบ แบบทดสอบหลงั การอบรม Exercise Final  แบบสอบถาม/แบบประเมนิ ความคิดเหน็ แบบสอบถามหลังการอบรม แบบสอบถาม Growth mindset แบบสอบถาม พฤตกิ รรมหรอื การทำหน้าทีข่ องครูอันเป็นผลจากการมี Growth mindset ๒. ประโยชนท์ ไี่ ด้รบั และนำมาประยุกต์ใชใ้ นหน่วยงาน คอื 1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนะนำวิทยาการคำนวณ ประกอบด้วยเนื้อหา การขับเคลื่อนการจัดการ เรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ ได้ทราบถึงเนื้อหาและแนวทางในการขับเคลื่อน การจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ ที่จะสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการ จัดการเรียนการสอนที่ผู้สอนได้รับผิดชอบและการนำความรู้ ทักษะที่ได้รับการอบรมพัฒนามาถ่ายทอดให้กับ ผูเ้ รียนตอ่ ไป

2. หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักสูตรวิทยาการคำนวณ ระดับชั้นประถมศึกษา ประกอบด้วย ภาพรวม ของหลักสูตร การจัดหลักสูตร และแนวการจัดการเรียนรู้ ได้ทราบถึงภาพรวมของหลักสูตร แนวทางการ จัดการหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่ตนเองรับผิดชอบในการวิเคราะห์หลักสูตร เพื่อที่จะนำมาใช้ให้ เหมาะสมกับบทเรียนและผ้เู รียนที่รับผดิ ชอบ รวมทง้ั การวางแผนการจัดการเรยี นรูใ้ ห้มปี ระสทิ ธิภาพมากยิ่งข้นึ 3. หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วิทยาการคอมพิวเตอร์ ประกอบด้วยเนื้อหา การแก้ปัญหา และการเขียน โปรแกรมโดยใช้บัตรคำสั่ง ได้ทราบถึงเทคนิคและวิธีการสอน การดำเนินกิจกรรมที่เหมาะสมกับผู้เรียน แนว ทางการจัดการเรียนรู้วิทยาการคอมพิวเตอร์ การประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันของผู้เรียนให้เหมาะสมในแต่ละ บคุ คล 4. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ประกอบด้วยเนื้อหา ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ การจัดหมวดหมู่ไฟล์และโฟลเดอร์ การใช้งานซอฟต์แวร์เบื้องต้น การนำเสนอ ข้อมูล และการค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต ได้ทราบถึงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ใช้ในปัจจุบัน และการนำมาใช้ให้เหมาะสมกับผู้เรียน กับเนื้อหาบทเรียน กับสถานการณ์ที่พบเจอ วิธีการบริหารจัดการ ข้อมูล การคน้ หาข้อมลู บนอนิ เทอร์เน็ต จัดกระทำเพื่อใชใ้ นการสอ่ื สารและนำเสนอท่ีมีประสิทธิภาพตอ่ ไป 5. หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การรู้ดิจิทลั ประกอบด้วยเนื้อหา ข้อปฏิบัติและการใช้งานคอมพิวเตอรอ์ ย่าง ปลอดภัย การปกป้องข้อมูลส่วนตัว และคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน ได้ทราบถึงเทคโนโลยี ข้อมูลดิจิทัล ที่ ส่งผลต่อชีวิตประจำวัน การใช้งานที่เหมาะสม ข้อปฏิบัติและการใช้งานคอมพิวเตอร์อย่างปลอดภัย การ ปกป้องข้อมูลสว่ นตัว รวมท้งั การนำมาประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจำวันท่ีเหมาะสม ๓. เอกสารที่ได้รับจากการไปราชการ/การอบรมสมั มนา/การศึกษาดงู าน มดี งั ตอ่ ไปนี้ ๓.๑ เกียรตบิ ตั ร ๔. เกียรตบิ ตั รรูปภาพ/ไฟล์รปู ภาพประกอบ

ผลการอบรมออนไลน์หลักสูตรอบรมการจัดการเรยี นรู้วิทยาการคำนวณ สำหรับครปู ระถมศึกษาปที ี่ 1 - 3 Coding Online for Grade 1 - 3 Teacher (C4T - 6)

ประกาศและการรับรองหลักสตู ร





ขา้ พเจา้ ขอรับรองวา่ ขอ้ มลู ขา้ งตน้ เป็นความจริงทกุ ประการ ลงชื่อ....................................................ผ้รู ายงาน (นางสาวจริ ะพันธ์ุ ปากวเิ ศษ) ตำแหน่ง ครู ความคดิ เหน็ ของฝา่ ยบริหารงานบคุ ลากร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอื่ .................................................................. (นางสาวจรี วรรณ ปฏิวงศ์) หัวหน้าฝ่ายบุคลากร ความคดิ เหน็ /คำรบั รองของผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.................................................................. (นางสาวกันยาภทั ร ภัทรโสตถ)ิ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น