แผนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

พ.น./วก. 03 โรงเรียนวดั พืชนิมิต (คำสวัสด์ริ าษฎร์บำรงุ ) สรุปผลการประเมนิ หน่วยการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 6 เรื่อง เวลา เวลาทใี่ ช้ 10 ชั่วโมง รหสั วิชา ค14101 รายวชิ าคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4 ครูผสู้ อน นางสาวจิระพันธ์ุ ปากวเิ ศษ กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- แบบประเมนิ หนว่ ยการเรยี นรู้ ซึง่ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) จำนวน 12 ข้อ มีระดบั การประเมิน 5 ระดับ คือ 5 หมายถึง มคี วามสอดคล้อง/เชือ่ มโยง/เหมาะสม มากท่ีสดุ 4 หมายถงึ มีความสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมาะสม มาก 3 หมายถงึ มีความสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/เหมาะสม ปานกลาง 2 หมายถึง มคี วามสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/เหมาะสม นอ้ ย 1 หมายถงึ มีความสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมาะสม นอ้ ยที่สุด ซงึ่ ถอื เกณฑใ์ นการแปลความหมายของคา่ เฉลยี่ ดังน้ี 4.50 – 5.00 หมายความวา่ มีความสอดคล้อง/เช่ือมโยง/เหมาะสม มากทีส่ ุด 3.50 – 4.49 หมายความวา่ มีความสอดคลอ้ ง/เชอ่ื มโยง/เหมาะสม มาก 2.50 – 3.49 หมายความวา่ มคี วามสอดคล้อง/เชือ่ มโยง/เหมาะสม ปานกลาง 1.50 – 2.49 หมายความว่า มคี วามสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมาะสม น้อย 1.00 – 1.49 หมายความว่า มคี วามสอดคลอ้ ง/เชื่อมโยง/เหมาะสม น้อยทสี่ ดุ คะแนนของผปู้ ระเมนิ คา่ การแปล ขอ้ ท่ี รายการประเมิน คนที่ คนท่ี คนท่ี เฉล่ยี ความหมาย 123 1 ชือ่ หนว่ ยการเรยี นรูน้ ่าสนใจ กะทดั รัด ชัดเจน ครอบคลุมเนอื้ หาสาระ 2 มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวช้วี ดั /ผลการเรยี นรู้/สมรรถนะสำคญั ของผูเ้ รยี น และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคม์ ีความเชือ่ มโยงกันอยา่ งเหมาะสม 3 ความสอดคลอ้ งของสาระสำคญั /ความคิดรวบยอดกับมาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชวี้ ัด/ผลการเรยี นรู้ 4 ความสอดคลอ้ งของสาระสำคญั /ความคดิ รวบยอดกับสาระการเรยี นรู้ 5 ความเชือ่ มโยงสมั พันธก์ ันระหวา่ งชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวชวี้ ดั /ผลการเรยี นรสู้ าระสำคัญ/ความคดิ รวบยอดสาระการเรียนรแู้ ละ กจิ กรรมการเรียนรู้ 6 กจิ กรรมการเรียนรสู้ อดคล้องกับมาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชวี้ ดั /ผลการเรยี นรู้ และสาระการเรียนรู้

-2- ข้อที่ รายการประเมิน คะแนนของผู้ประเมิน ค่า การแปล คนที่ คนท่ี คนท่ี เฉลี่ย ความหมาย 7 กิจกรรมการเรียนรมู้ ีความครอบคลมุ ในการพัฒนาผู้เรยี นใหม้ คี วามรทู้ กั ษะ/ 123 กระบวนการ สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน และคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 8 กจิ กรรมการเรยี นรมู้ คี วามเหมาะสมสามารถนำผู้เรียนไปสูก่ ารสร้างช้นิ งาน/ ภาระงาน 9 มีการประเมินผลตามสภาพจริงและสอดคล้องกบั มาตรฐานการเรยี นรู้/ ตัวช้ีวัด/กิจกรรมการเรยี นรู้ 10 ประเดน็ และเกณฑก์ ารประเมนิ สามารถสะทอ้ นคณุ ภาพผู้เรียนตาม มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชี้วัด/ผลการเรยี นรู้ 11 สอ่ื การเรยี นร้ใู นแตล่ ะกจิ กรรม มคี วามเหมาะสมกับเวลาและการนำไป ประยุกตใ์ ช้ได้จรงิ 12 กำหนดเวลาไดเ้ หมาะสมกับกจิ กรรม และสามารถนำไปปฏบิ ตั จิ รงิ ได้ ภาพรวม สรุปผลการประเมนิ  ผ่าน (ความสอดคลอ้ ง/เชือ่ มโยง/เหมาะสมต้งั แตร่ ะดับปานกลางข้นึ ไป)  ผา่ น (ความสอดคล้อง/เช่ือมโยง/เหมาะสมต่ำกวา่ ระดับปานกลาง) ลงช่อื .......................................... (นางอัจฉรา รักษาชนม์) ประธานกรรมการ ลงชอื่ .......................................... ลงชอ่ื .......................................... (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) (นางสาวแพรวร่งุ ศรีประภา) กรรมการ กรรมการ

พ.น./วก. 04 โรงเรียนวดั พชื นมิ ติ (คำสวสั ดริ์ าษฎร์บำรุง) แบบประเมนิ แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 6 เรื่อง เวลา เวลาที่ใช้ 10 ชั่วโมง รหสั วิชา ค14101 รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 ครผู สู้ อน นางสาวจิระพันธ์ุ ปากวเิ ศษ กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดบั การประเมิน 5 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดับ ดมี าก 4 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดบั ดี 3 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดับ ปานกลาง 2 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดบั พอใช้ 1 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดับ ปรับปรงุ ข้อท่ี รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 54321 1 แผนการจดั การเรยี นรสู้ อดคล้องสมั พันธก์ ับหนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่กำหนดไว้ 2 แผนการจัดการเรยี นรู้มีองคป์ ระกอบสำคัญครบถ้วนสัมพันธก์ นั 3 การเขียนสาระสำคัญในแผนถูกตอ้ ง 4 จดุ ประสงค์การเรียนรู้มคี วามชัดเจนครอบคลมุ เนื้อหาสาระ 5 กำหนดเนอ้ื หาสาระเหมาะสมกับเวลา 6 กจิ กรรมการเรียนรู้สอดคล้องกบั จุดประสงคแ์ ละเน้ือหาสาระ 7 กจิ กรรมการเรยี นรู้สอดคลอ้ งกับจดุ ประสงค์และระดบั ชั้นของนักเรยี น 8 กิจกรรมการเรียนรูม้ คี วามหลากหลายและสามารถปฏบิ ัติได้จรงิ 9 กิจกรรมการเรียนร้เู ปน็ กิจกรรมทสี่ ง่ เสรมิ กระบวนการคิดของนักเรียน 10 กจิ กรรมการเรยี นรู้สอดคลอ้ งแทรกคุณธรรมและคา่ นยิ มท่ีดีงาม 11 กจิ กรรมการเรียนรเู้ น้นใหผ้ ้เู รียนมสี ว่ นร่วมในชน้ั เรยี น 12 วสั ดุอุปกรณ์ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยมี คี วามหลากหลาย 13 วสั ดุอปุ กรณ์ สอื่ และแหลง่ เรียนรเู้ หมาะสมกบั เนื้อหาสาระ 14 สง่ เสริมใหผ้ ู้เรยี นคน้ ควา้ หาความรู้ จากแหลง่ เรียนร้ตู า่ งๆ 15 มีการวดั และประเมินผลทส่ี อดคล้องกับจดุ ประสงค์การเรยี นรู้

-2- ข้อเสนอแนะ ดา้ นเนอ้ื หาสาระ....................................................................................................................................................... ........................................................................................ ....................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ดา้ นกิจกรรมการเรยี นการสอน......................................................................................................................... ....... .......................................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ดา้ นการวัดและประเมินผล...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ...................................................................................................................................................... ......................................... ด้านอื่น ๆ (โปรดระบุ)............................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. (ลงช่ือ)..................................................ผ้ปู ระเมนิ (นางสาวแพรวรงุ่ ศรีประภา) ............./.................../............. สงิ่ ทไี่ ดด้ ำเนนิ การแกไ้ ข ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. .................................................................................................................................................................. ............................. (ลงช่ือ)..................................................ผูส้ อน (นางสาวจิระพันธ์ุ ปากวิเศษ) ............./.................../............

พ.น./วก. 04 โรงเรยี นวดั พชื นมิ ติ (คำสวสั ดริ์ าษฎร์บำรุง) แบบประเมนิ แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 6 เรื่อง เวลา เวลาที่ใช้ 10 ชั่วโมง รหสั วิชา ค14101 รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 ครผู สู้ อน นางสาวจิระพันธ์ุ ปากวเิ ศษ กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดบั การประเมิน 5 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดบั ดมี าก 4 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดบั ดี 3 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดับ ปานกลาง 2 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดับ พอใช้ 1 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดับ ปรับปรงุ ข้อท่ี รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 54321 1 แผนการจดั การเรยี นรสู้ อดคล้องสมั พันธก์ ับหนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่กำหนดไว้ 2 แผนการจัดการเรยี นรู้มีองคป์ ระกอบสำคัญครบถ้วนสัมพันธก์ นั 3 การเขียนสาระสำคัญในแผนถูกตอ้ ง 4 จดุ ประสงค์การเรียนรู้มคี วามชัดเจนครอบคลมุ เนื้อหาสาระ 5 กำหนดเนอ้ื หาสาระเหมาะสมกับเวลา 6 กจิ กรรมการเรียนรู้สอดคลอ้ งกบั จุดประสงคแ์ ละเน้ือหาสาระ 7 กจิ กรรมการเรยี นรู้สอดคล้องกับจดุ ประสงค์และระดบั ชั้นของนักเรยี น 8 กิจกรรมการเรียนรูม้ คี วามหลากหลายและสามารถปฏบิ ัติได้จรงิ 9 กิจกรรมการเรียนร้เู ปน็ กจิ กรรมทสี่ ง่ เสรมิ กระบวนการคิดของนักเรียน 10 กจิ กรรมการเรยี นรู้สอดคลอ้ งแทรกคุณธรรมและคา่ นยิ มท่ีดีงาม 11 กจิ กรรมการเรียนรเู้ น้นให้ผ้เู รียนมสี ว่ นร่วมในชน้ั เรยี น 12 วสั ดุอุปกรณ์ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยมี คี วามหลากหลาย 13 วสั ดุอปุ กรณ์ สอื่ และแหลง่ เรียนรเู้ หมาะสมกบั เนื้อหาสาระ 14 สง่ เสริมใหผ้ ู้เรยี นคน้ ควา้ หาความรู้ จากแหลง่ เรียนร้ตู า่ งๆ 15 มีการวดั และประเมินผลท่สี อดคล้องกับจดุ ประสงค์การเรยี นรู้

-2- ข้อเสนอแนะ ดา้ นเนอ้ื หาสาระ....................................................................................................................................................... ........................................................................................ ....................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ดา้ นกิจกรรมการเรยี นการสอน......................................................................................................................... ....... .......................................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ดา้ นการวัดและประเมินผล...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ...................................................................................................................................................... ......................................... ด้านอื่น ๆ (โปรดระบุ)............................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. (ลงช่อื )..................................................ผู้ประเมนิ (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ)์ ............./.................../............. สงิ่ ทไี่ ดด้ ำเนนิ การแกไ้ ข ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................... ............................ (ลงชื่อ)..................................................ผสู้ อน (นางสาวจิระพันธุ์ ปากวิเศษ) ............./.................../............

พ.น./วก. 04 โรงเรยี นวดั พชื นมิ ติ (คำสวสั ดริ์ าษฎร์บำรุง) แบบประเมนิ แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 6 เรื่อง เวลา เวลาที่ใช้ 10 ชั่วโมง รหสั วิชา ค14101 รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 ครผู สู้ อน นางสาวจิระพันธ์ุ ปากวเิ ศษ กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดบั การประเมิน 5 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดบั ดมี าก 4 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดบั ดี 3 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดับ ปานกลาง 2 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดับ พอใช้ 1 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดับ ปรับปรงุ ข้อท่ี รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 54321 1 แผนการจดั การเรยี นรสู้ อดคล้องสมั พันธก์ ับหนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่กำหนดไว้ 2 แผนการจัดการเรยี นรู้มีองคป์ ระกอบสำคัญครบถ้วนสัมพันธก์ นั 3 การเขียนสาระสำคัญในแผนถูกตอ้ ง 4 จดุ ประสงค์การเรียนรู้มคี วามชัดเจนครอบคลมุ เนื้อหาสาระ 5 กำหนดเนอ้ื หาสาระเหมาะสมกับเวลา 6 กจิ กรรมการเรียนรู้สอดคลอ้ งกบั จุดประสงคแ์ ละเน้ือหาสาระ 7 กจิ กรรมการเรยี นรู้สอดคล้องกับจดุ ประสงค์และระดบั ชั้นของนักเรยี น 8 กิจกรรมการเรียนรูม้ คี วามหลากหลายและสามารถปฏบิ ัติได้จรงิ 9 กิจกรรมการเรียนร้เู ปน็ กจิ กรรมทสี่ ง่ เสรมิ กระบวนการคิดของนักเรียน 10 กจิ กรรมการเรยี นรู้สอดคลอ้ งแทรกคุณธรรมและคา่ นยิ มท่ีดีงาม 11 กจิ กรรมการเรียนรเู้ น้นให้ผ้เู รียนมสี ว่ นร่วมในชน้ั เรยี น 12 วสั ดุอุปกรณ์ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยมี คี วามหลากหลาย 13 วสั ดุอปุ กรณ์ สอื่ และแหลง่ เรียนรเู้ หมาะสมกบั เนื้อหาสาระ 14 สง่ เสริมใหผ้ ู้เรยี นคน้ ควา้ หาความรู้ จากแหลง่ เรียนร้ตู า่ งๆ 15 มีการวดั และประเมินผลท่สี อดคล้องกับจดุ ประสงค์การเรยี นรู้

-2- ข้อเสนอแนะ ดา้ นเนอ้ื หาสาระ....................................................................................................................................................... ........................................................................................ ....................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ดา้ นกิจกรรมการเรยี นการสอน......................................................................................................................... ....... .......................................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ดา้ นการวัดและประเมินผล...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ...................................................................................................................................................... ......................................... ด้านอื่น ๆ (โปรดระบุ)............................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .............. (ลงชอื่ )..................................................ผปู้ ระเมนิ ( นางอัจฉรา รักษาชนม์ ) ............./.................../............. สงิ่ ทไี่ ดด้ ำเนนิ การแกไ้ ข ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................ ............................... (ลงชือ่ )..................................................ผสู้ อน (นางสาวจริ ะพันธุ์ ปากวิเศษ) ............./.................../............

พ.น./วก. 05 โรงเรียนวดั พชื นมิ ิต (คำสวัสดร์ิ าษฎร์บำรุง) สรุปผลการประเมินแผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 6 เร่ือง เวลา เวลาทีใ่ ช้ 10 ชั่วโมง รหัสวิชา ค14101 รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4 ครผู สู้ อน นางสาวจริ ะพนั ธุ์ ปากวิเศษ กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดับการประเมิน 5 หมายถงึ มีความเหมาะสมในระดับ ดีมาก 4 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดับ ดี 3 หมายถึง มีความเหมาะสมในระดับ ปานกลาง 2 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดับ น้อย 1 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดับ นอ้ ยมาก ซ่ึงถือเกณฑ์ในการแปลความหมายของค่าเฉลย่ี ดังน้ี (ธานนิ ทร์ ศลิ ปะจาร.ุ 2555:112) 4.50 – 5.00 หมายความวา่ มีความเหมาะสมในระดับ ดีมาก 3.50 – 4.49 หมายถึง หมายความว่า มีความเหมาะสมในระดบั ดี 2.50 – 3.49 หมายถงึ หมายความวา่ มคี วามเหมาะสมในระดบั ปานกลาง 1.50 – 2.49 หมายถึง หมายความวา่ มีความเหมาะสมในระดับ น้อย 1.00 – 1.49 หมายถึง หมายความวา่ มคี วามเหมาะสมในระดับ น้อยมาก ข้อท่ี รายการประเมิน คะแนนของผู้ประเมนิ คา่ การแปล คนที่ 1 คนท2่ี คนท่ี 3 เฉลี่ย ความหมาย 1 แผนการจดั การเรยี นร้สู อดคล้องสมั พนั ธ์กับหนว่ ยการเรียนรทู้ ี่กำหนดไว้ 2 แผนการจดั การเรียนร้มู อี งค์ประกอบสำคัญครบถว้ นสมั พันธก์ นั 3 การเขียนสาระสำคญั ในแผนถกู ตอ้ ง 4 จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้มคี วามชัดเจนครอบคลมุ เนื้อหาสาระ 5 กำหนดเนอ้ื หาสาระเหมาะสมกับเวลา 6 กจิ กรรมการเรยี นรสู้ อดคลอ้ งกับจดุ ประสงคแ์ ละเนอ้ื หาสาระ 7 กิจกรรมการเรยี นรสู้ อดคล้องกบั จดุ ประสงคแ์ ละระดับชนั้ ของนกั เรียน 8 กิจกรรมการเรียนรมู้ ีความหลากหลายและสามารถปฏบิ ัตไิ ด้จรงิ 9 กจิ กรรมการเรยี นรเู้ ปน็ กจิ กรรมทส่ี ง่ เสรมิ กระบวนการคดิ ของนกั เรยี น 10 กจิ กรรมการเรยี นรสู้ อดคล้องแทรกคุณธรรมและค่านยิ มที่ดงี าม 11 กิจกรรมการเรยี นรเู้ น้นใหผ้ เู้ รยี นมสี ว่ นร่วมในช้นั เรยี น 12 วสั ดอุ ปุ กรณ์ สอ่ื นวตั กรรมและเทคโนโลยมี คี วามหลากหลาย 13 วสั ดอุ ุปกรณ์ สื่อ และแหล่งเรยี นรู้เหมาะสมกับเน้อื หาสาระ 14 สง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นค้นควา้ หาความรู้ จากแหลง่ เรยี นร้ตู า่ งๆ 15 มีการวัดและประเมินผลท่ีสอดคลอ้ งกับจุดประสงค์การเรียนรู้

-2- ข้อเสนอแนะ ด้านเนือ้ หาสาระ............................................................................................................................. ......................... ......................................................................................................... ...................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ด้านกิจกรรมการเรยี นการสอน.............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................................. .................................................. ดา้ นการวัดและประเมินผล..................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. .................................................................. ................................................................................................................................................................................ ............... สรปุ ผลการประเมิน  ผ่าน (มคี วามเหมาะสมตัง้ แตร่ ะดับปานกลางข้ึนไป)  ไมผ่ ่าน (ความเหมาะสมตำ่ กว่าระดับปานกลาง) ลงช่อื .......................................... ( นางอจั ฉรา รักษาชนม์ ) ประธานกรรมการ ลงช่ือ.......................................... ลงช่ือ.......................................... (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) (นางสาวแพรวรงุ่ ศรีประภา) กรรมการ กรรมการ