การประเมินด้านที่ 1 ตอนที่ 5

5.4 การประพฤตติ นตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณ ของวิชาชีพ ประวัติการรบั ราชการ (ก.ค.ศ.16)

5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณ ของวชิ าชีพ ประวตั ิการรบั ราชการ (ก.ค.ศ.16)

5.4 การประพฤตติ นตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณ ของวิชาชีพ ประวตั ิการรบั ราชการ (ก.ค.ศ.16)

5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณ ของวชิ าชีพ ประวตั กิ ารรบั ราชการ (ก.ค.ศ.16)

5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณ ของวชิ าชีพ ประวตั กิ ารรบั ราชการ (ก.ค.ศ.16)

5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณ ของวชิ าชีพ เกียรติบตั รครูดีไม่มอี บายมุข

5.4 การประพฤตติ นตามจรรยาบรรณของวชิ าชีพและแบบแผนพฤตกิ รรมตามจรรยาบรรณ ของวชิ าชพี เกยี รตบิ ัตรครดู ขี องแผน่ ดินขั้นพนื้ ฐาน เกยี รตบิ ัตรหนึ่งแสนครูดี

5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวชิ าชีพและแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณ ของวิชาชีพ เกียรตบิ ัตรการจัดการเรยี นการสอนทม่ี คี ณุ ภาพ

5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผนพฤตกิ รรมตามจรรยาบรรณ ของวิชาชีพ

5.5 การมีจติ อาสาจิตสาธารณะและม่งุ ประโยชน์ส่วนรวม คำส่ังแต่งตง้ั การปฏิบัติงานของโรงเรยี น

5.5 การมีจติ อาสาจิตสาธารณะและมงุ่ ประโยชน์สว่ นรวม จดั เตรียมสถานทเี่ พอ่ื จดั กจิ กรรมต่างๆ

5.5 การมจี ติ อาสาจิตสาธารณะและมงุ่ ประโยชน์ส่วนรวม การปฏิบัตงิ านนอกเวลาราชการ

5.5 การมีจติ อาสาจิตสาธารณะและมงุ่ ประโยชน์สว่ นรวม การใหค้ วามชว่ ยเหลอื เพื่อนร่วมงานและหนว่ ยงานอ่นื