พ.น./วก. 03 โรงเรียนวดั พชื นิมติ (คำสวสั ดิ์ราษฎรบ์ ำรงุ ) สรปุ ผลการประเมินหน่วยการจดั การเรียนรู้ หน่วยการเรียนร้ทู ่ี 6 เรอื่ ง เวลา เวลาทใ่ี ช้ 10 ช่ัวโมง รหัสวิชา ค14101 รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 4 ครผู สู้ อน นางสาวจิระพันธุ์ ปากวิเศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- แบบประเมินหนว่ ยการเรียนรู้ ซึง่ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณคา่ (Rating Scale) จำนวน 12 ข้อ มีระดับการประเมนิ 5 ระดบั คือ 5 หมายถงึ มคี วามสอดคลอ้ ง/เชอ่ื มโยง/เหมาะสม มากทสี่ ุด 4 หมายถงึ มคี วามสอดคลอ้ ง/เชอื่ มโยง/เหมาะสม มาก 3 หมายถึง มคี วามสอดคล้อง/เช่ือมโยง/เหมาะสม ปานกลาง 2 หมายถึง มคี วามสอดคล้อง/เชอื่ มโยง/เหมาะสม น้อย 1 หมายถึง มคี วามสอดคลอ้ ง/เช่ือมโยง/เหมาะสม นอ้ ยท่สี ุด ซ่ึงถอื เกณฑใ์ นการแปลความหมายของคา่ เฉลยี่ ดังนี้ 4.50 – 5.00 หมายความวา่ มีความสอดคล้อง/เชอื่ มโยง/เหมาะสม มากทสี่ ดุ 3.50 – 4.49 หมายความวา่ มคี วามสอดคล้อง/เช่ือมโยง/เหมาะสม มาก 2.50 – 3.49 หมายความวา่ มีความสอดคล้อง/เช่อื มโยง/เหมาะสม ปานกลาง 1.50 – 2.49 หมายความว่า มีความสอดคลอ้ ง/เช่อื มโยง/เหมาะสม นอ้ ย 1.00 – 1.49 หมายความว่า มคี วามสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมาะสม นอ้ ยทส่ี ดุ คะแนนของผปู้ ระเมิน ค่า การแปล ข้อท่ี รายการประเมนิ คนที่ คนที่ คนที่ เฉลยี่ ความหมาย 123 1 ช่อื หนว่ ยการเรียนรนู้ า่ สนใจ กะทัดรดั ชัดเจน ครอบคลมุ เนอื้ หาสาระ 2 มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวชีว้ ัด/ผลการเรยี นรู้/สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน และคุณลกั ษณะอันพึงประสงคม์ คี วามเช่อื มโยงกันอย่างเหมาะสม 3 ความสอดคลอ้ งของสาระสำคญั /ความคิดรวบยอดกบั มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวชีว้ ัด/ผลการเรียนรู้ 4 ความสอดคล้องของสาระสำคญั /ความคิดรวบยอดกบั สาระการเรยี นรู้ 5 ความเชอื่ มโยงสัมพันธ์กันระหวา่ งชือ่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตวั ชวี้ ดั /ผลการเรียนรู้สาระสำคญั /ความคิดรวบยอดสาระการเรียนรู้และ กจิ กรรมการเรยี นรู้ 6 กจิ กรรมการเรยี นรสู้ อดคลอ้ งกบั มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วดั /ผลการเรยี นรู้ และสาระการเรียนรู้
-2- คะแนนของผูป้ ระเมนิ ค่า การแปล คนที่ คนที่ คนที่ เฉล่ยี ความหมาย ข้อที่ รายการประเมิน 123 7 กจิ กรรมการเรียนรมู้ คี วามครอบคลุมในการพัฒนาผู้เรยี นให้มีความรทู้ กั ษะ/ กระบวนการ สมรรถนะสำคัญของผเู้ รียน และคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ 8 กิจกรรมการเรยี นรูม้ ีความเหมาะสมสามารถนำผูเ้ รียนไปสู่การสร้างช้ินงาน/ ภาระงาน 9 มีการประเมินผลตามสภาพจรงิ และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชี้วดั /กจิ กรรมการเรียนรู้ 10 ประเดน็ และเกณฑก์ ารประเมนิ สามารถสะท้อนคุณภาพผเู้ รยี นตาม มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตัวช้วี ดั /ผลการเรียนรู้ 11 สอ่ื การเรยี นรู้ในแต่ละกิจกรรม มคี วามเหมาะสมกบั เวลาและการนำไป ประยกุ ตใ์ ช้ได้จริง 12 กำหนดเวลาไดเ้ หมาะสมกับกิจกรรม และสามารถนำไปปฏิบตั จิ รงิ ได้ ภาพรวม สรปุ ผลการประเมิน ผ่าน (ความสอดคลอ้ ง/เชื่อมโยง/เหมาะสมตง้ั แต่ระดับปานกลางขึน้ ไป) ผ่าน (ความสอดคลอ้ ง/เชอื่ มโยง/เหมาะสมต่ำกวา่ ระดบั ปานกลาง) ลงช่ือ.......................................... (นางสาวกนั ยาภัทร ภัทรโสตถิ) ประธานกรรมการ ลงชือ่ .......................................... ลงชอื่ .......................................... (นางสาวสุวดี กาญจนาภา) (นางสาวแพรวรุ่ง ศรีประภา) กรรมการ กรรมการ
พ.น./วก. 04 โรงเรยี นวัดพชื นมิ ิต (คำสวสั ดริ์ าษฎร์บำรงุ ) แบบประเมินแผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 6 เร่ือง เวลา เวลาที่ใช้ 10 ชวั่ โมง รหสั วิชา ค14101 รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 ครผู สู้ อน นางสาวจริ ะพันธุ์ ปากวเิ ศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดบั การประเมนิ 5 หมายถงึ มีความเหมาะสมในระดบั ดมี าก 4 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดบั ดี 3 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดับ ปานกลาง 2 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดับ พอใช้ 1 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดับ ปรับปรุง ข้อท่ี รายการประเมิน ระดบั คะแนน 54321 1 แผนการจดั การเรียนรู้สอดคล้องสัมพนั ธ์กับหน่วยการเรียนรูท้ ี่กำหนดไว้ 2 แผนการจดั การเรยี นรมู้ อี งคป์ ระกอบสำคญั ครบถว้ นสมั พนั ธก์ นั 3 การเขียนสาระสำคัญในแผนถกู ต้อง 4 จดุ ประสงค์การเรยี นรูม้ ีความชดั เจนครอบคลมุ เนอ้ื หาสาระ 5 กำหนดเนื้อหาสาระเหมาะสมกับเวลา 6 กจิ กรรมการเรยี นร้สู อดคล้องกับจุดประสงค์และเนือ้ หาสาระ 7 กิจกรรมการเรยี นรู้สอดคล้องกับจุดประสงคแ์ ละระดบั ชนั้ ของนักเรยี น 8 กิจกรรมการเรยี นรมู้ ีความหลากหลายและสามารถปฏบิ ัติได้จรงิ 9 กจิ กรรมการเรยี นรเู้ ปน็ กิจกรรมท่ีส่งเสริมกระบวนการคิดของนักเรียน 10 กจิ กรรมการเรยี นรสู้ อดคล้องแทรกคณุ ธรรมและคา่ นยิ มทดี่ ีงาม 11 กิจกรรมการเรยี นรเู้ นน้ ใหผ้ เู้ รยี นมสี ว่ นรว่ มในช้นั เรยี น 12 วัสดุอุปกรณ์ ส่ือ นวัตกรรมและเทคโนโลยมี คี วามหลากหลาย 13 วสั ดุอปุ กรณ์ สอื่ และแหล่งเรยี นรูเ้ หมาะสมกบั เน้อื หาสาระ 14 สง่ เสริมให้ผเู้ รยี นค้นควา้ หาความรู้ จากแหลง่ เรียนรตู้ ่างๆ 15 มกี ารวัดและประเมนิ ผลท่สี อดคล้องกับจดุ ประสงค์การเรยี นรู้
-2- ข้อเสนอแนะ ด้านเน้ือหาสาระ....................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ดา้ นกจิ กรรมการเรียนการสอน................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ด้านการวัดและประเมนิ ผล...................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ดา้ นอ่นื ๆ (โปรดระบ)ุ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... (ลงช่ือ)..................................................ผู้ประเมนิ (นางสาวแพรวรุ่ง ศรปี ระภา) ............./.................../............. สงิ่ ทไ่ี ด้ดำเนนิ การแก้ไข ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... (ลงชื่อ)..................................................ผู้สอน (นางสาวจิระพันธ์ุ ปากวเิ ศษ) ............./.................../............
พ.น./วก. 04 โรงเรยี นวดั พชื นมิ ิต (คำสวสั ดริ์ าษฎร์บำรงุ ) แบบประเมนิ แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 6 เร่ือง เวลา เวลาที่ใช้ 10 ชวั่ โมง รหสั วิชา ค14101 รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 ครผู สู้ อน นางสาวจริ ะพันธุ์ ปากวเิ ศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดบั การประเมนิ 5 หมายถงึ มีความเหมาะสมในระดับ ดมี าก 4 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดบั ดี 3 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดบั ปานกลาง 2 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดับ พอใช้ 1 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดับ ปรับปรุง ข้อท่ี รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 54321 1 แผนการจดั การเรียนร้สู อดคล้องสัมพันธ์กบั หน่วยการเรยี นรูท้ ี่กำหนดไว้ 2 แผนการจดั การเรยี นรู้มีองคป์ ระกอบสำคัญครบถว้ นสัมพันธก์ นั 3 การเขียนสาระสำคัญในแผนถกู ต้อง 4 จุดประสงค์การเรยี นรูม้ ีความชดั เจนครอบคลมุ เนอ้ื หาสาระ 5 กำหนดเน้อื หาสาระเหมาะสมกับเวลา 6 กิจกรรมการเรยี นร้สู อดคล้องกับจุดประสงคแ์ ละเน้อื หาสาระ 7 กิจกรรมการเรยี นรู้สอดคล้องกับจดุ ประสงคแ์ ละระดับชนั้ ของนักเรยี น 8 กิจกรรมการเรยี นรมู้ ีความหลากหลายและสามารถปฏิบัติได้จรงิ 9 กจิ กรรมการเรยี นรเู้ ปน็ กจิ กรรมท่ีส่งเสริมกระบวนการคิดของนักเรียน 10 กิจกรรมการเรยี นรสู้ อดคลอ้ งแทรกคณุ ธรรมและค่านยิ มทดี่ ีงาม 11 กจิ กรรมการเรยี นรเู้ นน้ ให้ผเู้ รยี นมสี ว่ นรว่ มในช้นั เรียน 12 วัสดุอุปกรณ์ ส่ือ นวัตกรรมและเทคโนโลยมี คี วามหลากหลาย 13 วสั ดุอปุ กรณ์ สอื่ และแหล่งเรยี นรูเ้ หมาะสมกบั เนอ้ื หาสาระ 14 สง่ เสริมใหผ้ เู้ รยี นค้นคว้าหาความรู้ จากแหลง่ เรียนร้ตู ่างๆ 15 มีการวัดและประเมนิ ผลที่สอดคลอ้ งกับจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
-2- ข้อเสนอแนะ ด้านเนื้อหาสาระ....................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ดา้ นกจิ กรรมการเรียนการสอน................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ด้านการวดั และประเมนิ ผล...................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ดา้ นอืน่ ๆ (โปรดระบุ)............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... (ลงชื่อ)..................................................ผู้ประเมิน (นางสาวสุวดี กาญจนาภา)) ............./.................../............. สิง่ ทไี่ ด้ดำเนินการแกไ้ ข ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... (ลงชอ่ื )..................................................ผ้สู อน (นางสาวจริ ะพนั ธุ์ ปากวเิ ศษ) ............./.................../............
พ.น./วก. 04 โรงเรยี นวัดพชื นมิ ิต (คำสวสั ดริ์ าษฎร์บำรงุ ) แบบประเมินแผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 6 เร่ือง เวลา เวลาที่ใช้ 10 ชั่วโมง รหสั วิชา ค14101 รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 ครผู สู้ อน นางสาวจริ ะพันธุ์ ปากวเิ ศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดบั การประเมนิ 5 หมายถงึ มีความเหมาะสมในระดับ ดมี าก 4 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดบั ดี 3 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดบั ปานกลาง 2 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดบั พอใช้ 1 หมายถงึ มคี วามเหมาะสมในระดับ ปรับปรุง ข้อที่ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน 54321 1 แผนการจดั การเรียนร้สู อดคล้องสัมพนั ธ์กบั หน่วยการเรียนรูท้ ี่กำหนดไว้ 2 แผนการจดั การเรยี นรู้มีองคป์ ระกอบสำคญั ครบถว้ นสมั พนั ธก์ นั 3 การเขียนสาระสำคัญในแผนถกู ต้อง 4 จุดประสงค์การเรยี นรมู้ ีความชดั เจนครอบคลมุ เนอ้ื หาสาระ 5 กำหนดเน้อื หาสาระเหมาะสมกับเวลา 6 กิจกรรมการเรยี นร้สู อดคล้องกับจุดประสงคแ์ ละเนือ้ หาสาระ 7 กิจกรรมการเรยี นรู้สอดคล้องกับจดุ ประสงคแ์ ละระดบั ชนั้ ของนักเรยี น 8 กิจกรรมการเรยี นรมู้ ีความหลากหลายและสามารถปฏบิ ัติได้จรงิ 9 กจิ กรรมการเรยี นรเู้ ปน็ กจิ กรรมท่ีส่งเสริมกระบวนการคิดของนักเรียน 10 กิจกรรมการเรยี นรสู้ อดคลอ้ งแทรกคณุ ธรรมและคา่ นยิ มทดี่ ีงาม 11 กจิ กรรมการเรยี นรเู้ นน้ ให้ผเู้ รยี นมสี ว่ นรว่ มในช้นั เรยี น 12 วัสดุอุปกรณ์ ส่ือ นวัตกรรมและเทคโนโลยมี คี วามหลากหลาย 13 วสั ดุอปุ กรณ์ สอื่ และแหล่งเรยี นรูเ้ หมาะสมกบั เน้อื หาสาระ 14 สง่ เสริมใหผ้ เู้ รยี นค้นคว้าหาความรู้ จากแหลง่ เรียนรู้ต่างๆ 15 มีการวัดและประเมนิ ผลที่สอดคลอ้ งกบั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
-2- ข้อเสนอแนะ ด้านเนือ้ หาสาระ....................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ดา้ นกิจกรรมการเรียนการสอน................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ดา้ นการวดั และประเมินผล...................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ด้านอื่น ๆ (โปรดระบ)ุ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... (ลงชื่อ)..................................................ผู้ประเมิน (นางสาวกนั ยาภทั ร ภัทรโสตถ)ิ ............./.................../............. สง่ิ ที่ไดด้ ำเนินการแก้ไข ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... (ลงชื่อ)..................................................ผสู้ อน (นางสาวจิระพันธุ์ ปากวเิ ศษ) ............./.................../............
พ.น./วก. 05 โรงเรียนวัดพชื นมิ ติ (คำสวสั ดริ์ าษฎร์บำรงุ ) สรปุ ผลการประเมนิ แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เรอื่ ง เวลา เวลาทีใ่ ช้ 10 ช่วั โมง รหัสวิชา ค14101 รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4 ครูผสู้ อน นางสาวจิระพนั ธุ์ ปากวเิ ศษ กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ระดับการประเมิน 5 หมายถงึ มีความเหมาะสมในระดับ ดมี าก 4 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดับ ดี 3 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดบั ปานกลาง 2 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดับ นอ้ ย 1 หมายถึง มคี วามเหมาะสมในระดบั นอ้ ยมาก ซึง่ ถือเกณฑใ์ นการแปลความหมายของค่าเฉลย่ี ดังนี้ (ธานนิ ทร์ ศลิ ปะจาร.ุ 2555:112) 4.50 – 5.00 หมายความวา่ มีความเหมาะสมในระดับ ดมี าก 3.50 – 4.49 หมายถึง หมายความวา่ มีความเหมาะสมในระดับ ดี 2.50 – 3.49 หมายถึง หมายความว่า มคี วามเหมาะสมในระดบั ปานกลาง 1.50 – 2.49 หมายถึง หมายความว่า มีความเหมาะสมในระดับ นอ้ ย 1.00 – 1.49 หมายถงึ หมายความว่า มคี วามเหมาะสมในระดับ นอ้ ยมาก ข้อที่ รายการประเมนิ คะแนนของผู้ประเมิน ค่า การแปล คนที่ 1 คนท2ี่ คนท่ี 3 เฉลี่ย ความหมาย 1 แผนการจดั การเรยี นร้สู อดคล้องสมั พันธ์กบั หนว่ ยการเรยี นร้ทู ีก่ ำหนดไว้ 2 แผนการจัดการเรียนรูม้ ีองคป์ ระกอบสำคัญครบถว้ นสมั พนั ธก์ ัน 3 การเขียนสาระสำคญั ในแผนถกู ตอ้ ง 4 จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้มคี วามชดั เจนครอบคลมุ เนื้อหาสาระ 5 กำหนดเน้อื หาสาระเหมาะสมกบั เวลา 6 กจิ กรรมการเรยี นรูส้ อดคลอ้ งกับจุดประสงค์และเนื้อหาสาระ 7 กจิ กรรมการเรยี นร้สู อดคลอ้ งกบั จดุ ประสงค์และระดับช้ันของนกั เรียน 8 กจิ กรรมการเรียนรู้มีความหลากหลายและสามารถปฏิบัติได้จริง 9 กิจกรรมการเรียนร้เู ปน็ กจิ กรรมทสี่ ่งเสรมิ กระบวนการคิดของนักเรียน 10 กจิ กรรมการเรยี นรู้สอดคลอ้ งแทรกคุณธรรมและค่านยิ มที่ดงี าม 11 กิจกรรมการเรยี นรู้เนน้ ใหผ้ ูเ้ รียนมีสว่ นร่วมในชน้ั เรียน 12 วสั ดุอุปกรณ์ สอ่ื นวตั กรรมและเทคโนโลยีมคี วามหลากหลาย 13 วสั ดุอปุ กรณ์ สื่อ และแหล่งเรียนรเู้ หมาะสมกบั เน้ือหาสาระ 14 สง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นค้นคว้าหาความรู้ จากแหลง่ เรียนรตู้ า่ งๆ 15 มกี ารวัดและประเมนิ ผลท่สี อดคล้องกบั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
-2- ขอ้ เสนอแนะ ดา้ นเนือ้ หาสาระ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ด้านกจิ กรรมการเรยี นการสอน.............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ดา้ นการวดั และประเมนิ ผล..................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... สรปุ ผลการประเมนิ ผ่าน (มคี วามเหมาะสมตั้งแตร่ ะดบั ปานกลางข้นึ ไป) ไมผ่ ่าน (ความเหมาะสมตำ่ กวา่ ระดับปานกลาง) ลงช่ือ.......................................... (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ประธานกรรมการ ลงช่ือ.......................................... ลงชื่อ.......................................... (นางสาวสุวดกี าญจนาภา) (นางสาวแพรวร่งุ ศรปี ระภา) กรรมการ กรรมการ
Search
