ใบความรู้ ภาษาไทย

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เร่ือง การใช้ภาษาเพอ่ื การส่ือสารในชีวติ ประจาวนั

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เร่ือง การใช้ภาษาเพอ่ื การส่ือสารในชีวติ ประจาวนั

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เร่ือง การใช้ภาษาเพอ่ื การส่ือสารในชีวติ ประจาวนั 1.การสื่อสาร 2.ภาษาทใ่ี ช้ 3. ถ้อยคา 4.ระดบั สานวน ภาษา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เร่ือง การใช้ภาษาเพอ่ื การส่ือสารในชีวติ ประจาวนั การสื่อสาร 1. มคี วามรู้ เข้าใจในการใช้ ภาษาไทย ภาษาทใ่ี ช้2. เลอื กใช้ภาษาไทยได้ถูกต้อง ตามหลกั การใช้ภาษาและ เหมาะสม 3. นาความรู้และทกั ษะการฟัง การดู การพูด การอ่าน และการเขียนไปใช้ ส่ือสารในชีวติ ประจาวนั 4. เห็นคุณค่าและความสาคญั ของการใช้ภาษาไทย จุดประสสถา้องนยควคน์กาารเรียนรู้

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เรื่อง การใช้ภาษาเพอ่ื การสื่อสารในชีวติ ประจาวนั 1.การส่ือสาร 2.ภาษาทใี่ ช้ 4.ระดับ ภาษา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เร่ือง การใช้ภาษาเพอื่ การสื่อสารในชีวติ ประจาวนั 1.การส่ือสาร ? 4.ระดับ ภาษา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เร่ือง การใช้ภาษาเพอื่ การสื่อสารในชีวติ ประจาวนั 1.การส่ือสาร ? 4.ระดับ ภาษา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เรื่อง การใช้ภาษาเพอื่ การสื่อสารในชีวติ ประจาวนั ? 4.ระดับ ภาษา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เรื่อง การใช้ภาษาเพอื่ การสื่อสารในชีวติ ประจาวนั ? 4.ระดับ ภาษา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เรื่อง การใช้ภาษาเพอื่ การสื่อสารในชีวติ ประจาวนั ? 4.ระดับ ภาษา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เรื่อง การใช้ภาษาเพอื่ การสื่อสารในชีวติ ประจาวนั ? 4.ระดับ ภาษา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เรื่อง การใช้ภาษาเพอื่ การสื่อสารในชีวติ ประจาวนั ? 4.ระดับ ภาษา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 ? 4.ระดบั ภาษา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 ? 4.ระดบั ภาษา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เรื่อง การใช้ภาษาเพอื่ การสื่อสารในชีวติ ประจาวนั ? 4.ระดับ ภาษา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เรื่อง การใช้ภาษาเพอื่ การสื่อสารในชีวติ ประจาวนั ? 4.ระดับ ภาษา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เร่ือง การใช้ภาษาเพอ่ื การสื่อสารในชีวติ ประจาวนั ภาษา การนาเร่ืองราวท้งั ข้อเทจ็ จริง ข้อคดิ เห็นและความรู้สึก ไปสู่ จุดหมายปลายทาง โดยใช้ เคร่ืองมอื จนกระทง่ั เกดิ กระบวนการรับรู้และตอบสนอง ตามมา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เร่ือง การใช้ภาษาเพอ่ื การส่ือสารในชีวติ ประจาวนั อวจั นภาษา วจั นภาษา

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 วจั นภาษา เรื่อง การใช้ภาษาเพอื่ การสื่อสารในชีวติ ประจาวนั ภาษาที่ อวจั นภาษา แสดงออก ภาษาท่ีแสดงออก ดว้ ยถอ้ ยคา ดว้ ยอากปั กิริยา และส่ือแวดลอ้ ม

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เร่ือง การใช้ภาษาเพอ่ื การส่ือสารในชีวติ ประจาวนั ผสู้ ่งสาร ผรู้ ับสาร สื่อ สาร

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 ไม่เป็ น เร่ือง การใช้ภาษาเพอ่ื การส่ือสารในชีวติ ประจาวนั ทางการ ทางการ ก่ึง ทางการ ส่ือ สาร

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เร่ือง การใช้ภาษาเพอื่ การส่ือสารในชีวติ ประจาวนั ปาฐกถา ทางการ คาสนทนา กงึ่ ทางการ โอวาท คาอภิปราย คาปราศรัย ภาษาถนิ่ ข่าวสาร การกล่าวในทป่ี ระชุม คาสแลง จดหมายกจิ ธุระ ข้อเขยี นเชิงวชิ าการ จดหมายส่ วนตัว ข้อเขยี น จดหมายราชการ ข้อความส่ วนตวั บทละคร ประกาศทางราชการ รายงานข่าวบนั เทงิ บทบรรยาย ความเรียบทางวชิ าการ ฯลฯ ไม่เป็ น ทางกาสราร สื่อ

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 ภาษาถ่นิ เร่ือง การใช้ภาษาเพอ่ื การสื่อสารในชีวติ ประจาวนั คาสแลง ปาฐกถา จดหมายส่ วนตัว คาสนทนา โอวาท ข้อความส่ วนตัว คาอภิปราย คาปราศรัย รายงานข่าวบันเทงิ ข่าวสาร การกล่าวในทป่ี ระชุม จดหมายกจิ ธุระ ข้อเขยี นเชิงวชิ าการ ข้อเขยี น จดหมายราชการ บทละคร ประกาศทางราชการ บทบรรยาย ความเรียบทางวชิ าการ ฯลฯ อะไรเอ่ย? สาร สื่อ

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 เร่ือง การใช้ภาษาเพอ่ื การส่ือสารในชีวติ ประจาวนั ภาษาถ่ิน คาสแลง จดหมายส่ วนตัวส่ือ ข้อความส่ วนตัว สาร รายงานข่าวบันเทงิ

วชิ าภาษาไทยพนื้ ฐาน 2000-1101 ภาษาถนิ่ เรื่อง การใช้ภาษาเพอ่ื การส่ือสารในชีวติ ประจาวนั คาสแลง ส่ือ จดหมายส่ วนตวั หมาเห่าใบตองแห้ง ข้อความส่ วนตวั รายงานข่าวบนั เทงิ หมายถงึ บุคคลทด่ี ี แต่พดู อวดฉลาด แต่ แท้จริงแล้ว กลบั ขี้ พขลูดาไดวท้ าสไามร่ได้อย่างที่