Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore E-MAGAZINE 2019-20

E-MAGAZINE 2019-20

Published by satya.8799, 2020-11-11 18:07:31

Description: E-MAGAZINE 2019-20

Search

Read the Text Version

E-Magazine Session: 2020-21



Our patrons SH. D. MANIVANNAN SH. V. Sivaji DEPUTY COMMISSINER ASST. COMMISSINER KVS RO VARANASI KVS RO VARANASI Sh. Manish Kumar Sachar SH. S.G. DUBEY DIGP, G.C. CRPF ALLAHABAD PRINCIPAL CHAIRMAN, VMC, KV CRPF KV CRPF PRAYAGRAJ PRAYAGRAJ Chief Editor TEAM OF EDITORS Section Editors Mr. Ashutosh Kumar Singh (TGT English) Hindi Section Sanskrit Section Mr. R.M. Saroj (TGT Hindi) English Section Mr. Ram Charan (TGT Sanskrit) Mr. Ashutosh Kumar Singh (TGT English) Art Section Mr. Santosh Kumar (TGT Art) Compiled & Designed by Mr. Satyendra Singh Yadav (Computer Instructor)



lan’s k ejs s fy, ;g vR;ar g”kZ dk fo”k; gS] fd bl xzqi dsUnz esa LFkkfir dUs nzh; fo|ky;] ds-fj-iq-cy] QkQkeÅ viuh okf”kdZ if=dk 2019-20 dk izdk’ku djus tk jgk gSA blesa dksbZ nksjk; ugha] fd bl fo|ky; esa i<u+ s okys cPps vHkwriow Z ;ksX;rk j[krs gSa tksfd cgrq gh de lalk/kuksa ds lkFk LFkkfir bl fo|ky; esa i<d+ j u flQZ i<k+ bZ ds {k=s esa vfirq [ksydwn] ;ksxklu] vuds izdkj dh izfr;kfs xrkvkas bR;kfn ds {ks=ksa esa u;s vk;ke LFkkfir dj jgs gaS rFkk gj izfr;kfs xrk esa iqjLd`r fd;s tk jgs gaSA ;g fuf’pr~ :i ls cPpksa dh ;ksX;rk ,oa muds v/;kidkas dh drZO;fu”Bk dk ifj.kke gS tks ;g fo|ky; vius mRd”` V :i ls izn’kZu dj ik jgk gAS esjh vksj ls fo|ky; ds leLr v/;kidkas] cPpksa ,oa vfHkHkkodksa dks c/kkbZ rFkk bl ckr dh dkeuk djrk g]¡w fd ;g fo|ky; blh idz kj ls fur izfrfnu mRd`”Vrk ds ekxZ ij vxzlj gkrs k jgsxkA /kU;oknA euh\"k dqekj lPpj mi egkfujh{kd ग्रपु कंे द्र, के .रि.प.ु ब. प्रयागिाज

”प्राचार्य का संदेश “ यह जानकर अत्यंत प्रसन्नता हो रही है कक के न्द्रीय किद्यालय CRPF प्रयागराज, िर्ष के कलए 20-2019e- Magazine का प्रकाशन करने जा रहा है | ककसी भी किद्यालय की किद्यालय पकिका उस किद्यालय का प्रकतकबंब है-| किद्यालय पकिका की गुणित्ता-,उस किद्यालय मंे हो रहे कायों के बारे में कहतधारकों को जानकारी प्रदान करती है | किद्यालय –पकिका का e-प्रकाशन किद्यालय में किद्याकथषयों , कशक्षकों एिं अन्य व्यक्तियों द्वारा ककये जा रहे अच्छे कायों को सामान्यजन तक पहंचाने मंे मदद करे गा | भार्ा का समुकचत किकास प्रत्येक व्यक्ति के व्यक्तित्व के समुकचत किकास के कलए कनतांत आिश्यक है | व्यक्तिगत एिं पेशेिर लक्ष्ों को प्राप्त करने के कलए और एक उपयुि तरीके से गुणित्तापूणष जीिन व्यतीत करने के कलए, व्यक्तियों में LSRW( Listening, Speaking, Reading and Writing) कौशल का किकास करना ि इसमें कनरं तर सुधार लाना आिश्यक है। इन्हें सुनने, बोलने, पढ़ने और कलखने की योग्यता के रूप में संदकभषत ककया जाता है। कशक्षा के महत्व को पूरे देश मंे व्यापक रूप से स्वीकार ककया जाता है।आज देश मंे किकभन्न स्तर की कशक्षा प्रदान की जा रही है। कु छ व्यक्ति उच्च शैक्षकणक योग्यता प्राप्त करते हैं, जबकक, कु छ कसर्ष कमकिल स्कू ल या हाई स्कू ल या इंटरमीकियट तक की कशक्षा ही ग्रहण कर पाते हैं। प्राययह देखने को कमलता है कक किकभन्न स्तर : की कशक्षा प्राप्त कर लेने के बािजूद भी व्यक्तियों मेंLSRW कौशल का अभाि होता है | इसकलए, यह आिश्यक हो जाता है कक शैकक्षक योग्यता प्राप्त कर लेने के बाद भी , व्यक्तियों को सुनने, बोलने, पढ़ने और कलखने के बारे मंे अपने कौशल को बढ़ाने के कलए कनरं तर प्रयास करते रहना चाकहए । कशक्षकों को कशक्षण-किकधयों और कशक्षण-रणनीकतयों को इस तरह से लागू करना चाकहए कजससे न के िल शैक्षकणक अिधारणाओं के संदभष मंे, बक्ति LSRW कौशल के संदभष में भी पयाषप्त जानकारी किद्याकथषयों को प्रदान की जा सके । इन कौशलों में प्रगकत लाने के कलए कनरं तर ध्यान कदए जाने की आिश्यकता है। इन कौशलों के किकास से व्यक्तियों के जीिन की समग्र गुणित्ता को समृद्ध करने में मदद कमलेगी तथा व्यक्ति रोजगारपरक कशक्षा प्राप्त कर सके गा | आशा है कक किद्यालय की e-Magazine का यह अंक किद्याकथषयों मंे सुनने, बोलने, पढ़ने ि कलखने की योग्यता किककसत करने मंे महत्वपूणष भूकमका कनभाएगा | e-Magazine के सर्ल प्रकाशन के कलए प्रकाशन मंिल-एिं इसके प्रकाशन में प्रत्यक्ष ि अप्रत्यक्ष रूप से जुड़े सभी किद्याकथषयों एिं अन्य व्यक्तियों को शुभकामनाएँ एिं आभार | ( श्रीगोकिंद दू बे ) प्राचायय

FROM THE EDITOR’S PEN “You can’t use up creativity. The more you use, the more you have.” Dear All The magazine is to be viewed as a launching pad for the children's creative urges to blossom naturally. As the saying goes, ‘‘Mind is like a parachute, it works best when opened. This humble initiative is to set the budding minds free allowing them to roam free in the realm of imagination and experience to create a world of beauty in words. The enthusiastic writings of our young writers are indubitably sufficient to hold interest and admiration of the readers. I believe that success depends upon our power to perceive the power to observe and the power to explore. We are sure that the positive attitude, hard work and the efforts and innovative thought exhibited by our young buddies will surely absorb the minds of the readers and take them to the surreal world of joy and pleasure. We have put in relentless efforts to bring excellence to this treasure trove. Happy Reading! Ashutosh Kumar Singh (TGT English)

STLUDENT COUNCIL Master Apoorva Aarya Miss Deepa Singh Master Gopal Rai School Captain School Vice- Captain School Sports Captain House Captians Shourya House Pragati House Master Ashish Singh Master Priyanshu Adarsh House Umang House Master Devanshu Gautam Master Jignesh

HIGHEST ACHIEVERS Class X (2019-21)

विद्यालय विरीक्षण - 2019



























मरे े विद्यालय िषाि ऋतू मेरे विद्यालय हंै कंे द्रीय विद्यालय दुुःख में ि घबरािा, यह विद्यालय हैं सबका प्यारा , सखु में ि इतरािा | िषाि िे वसखलाया, यह विद्या की जििी हैं , जिवहत मंे बरसािा | विद्या ग्रहण हमें करिी हंै , हम बच्े हैं इसके अगं , िषाि की ऋतू आयी , अिसु ासि देख सब होते दंग , बादल छािे लगे | क्षमता हैं हम सबमे विधमाि, धरती के आँगि मंे, असभं ि हंै करिा ,इसका अिमु ाि , पािी बरसािे लगे | वर्क्षकों मंे हंै अद् भतु उत्साह , िषाि के आिे पर, वदखाया करते सद् बकु्ति की राहे , वकसाि गीत गािे लगे | दादुर झीगं ुर सभी, सिोपरी है हर क्षेत्र मंे , मोर सगं सब िाचिे लगे | यह कहकर हमें खरु ्ी होती है , गरज बरस बादल मंे, हमारा सुंदर विद्यालय हैं ,के न्द्रीय विद्यालय जब वबजली चमकती हैं | अँधेरे मंे कभी,कभी- हम वमलकर काम करंे गे , विद्यालय का िाम रोर्ि करंे गे , रं गमंच लगती हैं | र्भु म कु मार राम लवलत कक्षा- 8 ब प्राथवमक वर्क्षक के एफ प्रयागराज.पी.आर.सी .िी. दुसरो की कवमयों को ढू ंढिे के िजाय अपिे अदं र की कवमयों को परू ा करिे का प्रयास करो।













































14&uhfropukfu 16&bUgsa laLÑr esa Hkh tkus Ukke & fu”kw ik.Ms; Ukke & va”k fefyUn d{kk& lIre~ c d{kk& lIre~ c “kVZ iSaV 1½ ;qDrgkfogkjL; ;qDrp’s VL; deZlqA 1½ ;qrde~ & fuDdj m#de~ & Vkis h ;qDrLoizkock/s kL; ;ksxks Hkofr nq%[kgkAA 2½ v/kk#s de~ & /kksrh f”kjL=k.kke~ & lkM+h vFkZ% ftlds vkgkj] fcgkj] fopkj ,oa O;ogkj 3½ /kkSroL=e~ & rkSfy;k “kkfVdk & :eky larqfyr ,oa la;fer gSa] ftlds dk;ksZa eas 4½ izks´~N% & yaxksV fnO;rk] eu esa lnk ifo=rk o “kqHk ds izfr djoL=e~ & cfu;ku dfVoL=e~ & isVhdksV vHkhIlk gS] ftldk “k;u ,oa tkxj.k 5½ vUr;Zqrde~ & pknj fupksy% & fcLrj vFkZiw.kZ gS] ogh lPpk ;ksxh gSA 6½ izkokjd% & nqiV~Vk fo’Vj% & 2½ Hkkxs k u HkqDrk o;eos HkqDrkLriks u rIra 7½ mŸkjh;e & o;eso rIrk%A 8½ dkyks u ;krks o;eos ;krk% r`’.kk u th.kkZ 9½ o;eso th.kkZ%AA 10½ vFkZ% Hkksx dks ge ugha Hkksxrs] Hkksx ges Hkksx ysrs 11½ gSaA ri ugha rik tkrk] ge Lo;a ri tkrs gSaA dky dk vUr ugha gkrs k] ge gh dky 12½ eas lek tkrs gSaA 13½ 3½ lUrk’s kke`rrIrkuka ;Rlq[ka “kkUrprs lke~A 14½ dqrLrn~/kuyqC/kkferPNsrP{k /kkorke~AA vFkZ% lark’s k :ih ver` iku djus ls r`Ir gq, 17&”kkdkfu ukekfu “kkfUrfpr euq’;kas dks tks vkfRed o gkfnZd ¼lfCt;k¡½ lq[k feyrk gS] og /ku oSHko dh O;kdqyrk eas b/kj&m/kj HkVdus okys euq’;ksa dks dHkh Hkh Ukke & ekulh ugha fey ldrkA d{kk& ‘k’Be~ c 15&“yksd ,oa vFkZ fgUnh laLÑre~ vkyw “kqDydUne~ Ukke & “osrkjkuh dq”kokgk vnjd vknzZde ~ d{kk& lIre~ c VekVj jDr&o`Urkde~ cSaxu o`Urkd% 1½ fe=s.k dyga Ñrok u dnkfi lq[kh tu%A xktj xtZje~ bfr KkRok iz;klsu rnos ifjotZ;sr~AA eyw h eyw de~ eVj gjs.kq% vFkZ% fe= ls lnk yM+kbZ&>xM+k dHkh ugha djuk fHk.Mh fHk.M% pkfg, D;kafs d ,ls k djus okyk O;fDr dHkh lq[kh ugha jgrkA blfy, lnk bl ckr dk iz;kl djuk pkfg, fd fe= ds lkFk vPNk lEcU/k cuk jgsA ^^o`Ÿke~ ;Rusu lja {ksr~A**

18&fo|k/kue~ 20&xk;=h ea= Ukke & fiz;ka”kh nqcs Ukke & v{k;kuan feJk d{kk& ‘k’Be~ v d{kk& ‘k’Be~ c u pkSjgk;Za u p jktgk;Za] u Hkzkr`HkkT;a u p HkkjdkfjA vk·s e~ HkHw kqZo Lo% rRlforqojZ s.;a HkxkZs nsoL; O;;s Ñrs o/kZr ,o fuR;a] /khegh f/k;ks ;ks u% izpksn;kr~A fo|k/kue~ loZ/kuiz/kkue~AA vFkZ%& ge ml izk.k Lo:i nq%[k fouk”kd lq[k vFkZ% fo|k :ih /ku u rks pksjksa }kjk pqjkus ;kXs ; Lo:i Js’B rstLoh vkSj izsjd nso Lo:i gS] u jktk ds }kjk Nhuus ;kXs ; gS] u Hkkb;Z kas ijekRek dks vUrjkRek eas /kkj.k djsa vkSj og ds }kjk ck¡Vus ;kXs ; gS vkSj u gh flj ij gekjh cqf) dks “kqHk dk;kZsa eas yxk;saA Hkkj gSA ;g [kpZ djus ij yxkrkj c<+rk gS] blfy, ;g fo|k:ih /ku lHkh /kuksa esa Js’B gSA 19&lqHkkf’krkfu 21&Hkkstu ea= Ukke & fuf/k dqekjh Ukke&vf[kykuan feJk d{kk & ‘k’Be~ c d{kk& ‘k’Be~ c 1½ vk·s e~ vk·s e~ lgukoorq] vlrks ek ln~xe;! lg ukS HkquDrq] lgoh;Za djokogSA relks ek T;kfs rxZe;!! rstfLouko/khreLrq] ek fof}’kkogSA e`R;ksekZe`re~ xe; !!! vk∙s e~ “kkafr%! “kkafr%!! “kkfa r%!!! vFkZ%& gs ijekRek ! eq>s vlR; ls lR; dh vkjs ys vFkZ%& gs iw.kZ czEgkijekReu~ ! ge nkus kas ¼xq:&f”k’;½ tkvk]s eq>s vKku:ih va/kdkj ls Kku :ih dh lkFk&lkFk j{kk djAsa ge nkus kas dk izdk”k dh vkSj ys tkvk]s eq>s e`R;q ls vejrk lkFk&lkFk ikyu&iks’k.k djsAa ge nkus ksa dh vkjs ys tkvkAs lkFk&lkFk gh “kfDr izkIr djAsa ge nkus ksa dh i<+h gqbZ fo|k rstkse;h gksA ge nkus kas 2½ fgj.;e;us ik=s.k lR;L;kfi fgre~ eq[ke~A ijLij }s’k u djAsa gs ijekReu~ ! gekjs rr~ Roa iw’ku~ viko`.kq lR; /kekZ ;k n`’V;sAA rhuksa rkiksa dh fuo`fRr gksA ijaczEg “kkfa r Lo:i gSa! “kkfa r Lo:i gSa! “kkafr Lo:i gaS! vFkZ%& lR; dk eq[k lqugjs ik= ls <+dk gqvk gSA gs loZik’s kd! rw bl vkoj.k dks gVk vkSj lR; dks izdV djA ftlls lR; /keZfu’B lk/kd dks mldk n”kuZ nsA fopkj gh gekjh eq[; izsj.kk “kfDr gksrs gSaA ¼ Lokeh foosdkuUn½

22&xhrk∙e`re~ 23&”yksd Ukke & Lusgk feJk Ukke & vuq’dk f=ikBh d{kk& lIre~ v d{kk& lIre~ c 1½ uSua fNUnfUr “kL=kf.k] uSua ngfr ikod%A 1½ Jkrs a JqrsuSo u dqaMysu] u pSua Dysn;UR;kik]s u “kk’s k;fr ek:r%AA nkusu ikf.kuZ rq dad.ksu] foHkkfr dk;% d#.kkijk.kka] vFkZ% bldks ¼vkRek dk½s u “kL= dkV ldrs gSa] u ijkis dkjSuZrqpUnusuAA vfXu bldks tyk ldrh gS vkjS u ty bldks xhyk dj ldrk gS] u ok;q lq[kk vFkZ% dkuksa dh “kksHkk dq.Myksa ls ugha vfirq Kku ldrh gSA dh ckrsa lquus ls gksrh gSA gkFk nku djus ls lq”kkfs Hkr gksrs gSa u fd dad.kkas lAs n;kyq 2½ deZ.;os kf/kdkjLrs ek Qys’kq dnkpu~A lTtu O;fDr;ksa dk “kjhj pUnu ls ugha ek deZQygsrqeZwek rs l³~xk·s LRodeZf.kAA cfYd nwljkas dk fgr djus ls “kkHs kk ikrk gSA vFkZ% rqEgkjk vf/kdkj deZ djus eas gS] Qykas dh 2½ iqLrdLFkk rq ;k fo|k] ijgLrxra p /kue~A izkfIr eas dHkh ugha gSA vr% rqe deZ Qy dk;Zdkys leqRiUus u lk fo|k u rn~ /kue~AA dh bPNk okyk er cuks vkSj u gh rqEgkjh vFkZ% iqLrd esa fy[kh fo|k rFkk nwljs ds gkFk esa vklfDr deZ dks u djus eas gksA x;k /ku & ;s nkus kas gh t:jr ds le; gekjs fdlh Hkh dke ugha vk;k djrsA 3½ ;nk&;nk fg /keZL; XykfuHkZofr HkkjrA vE;qRFkkue/keZL; rnkRekua l`tkE;ge~AA 3½ ;Fkk g;sdsu pØs.k u jFkL; xfrHkZosr~A ,oa iq#’kdkjs.k fcuk nSoa u fln~/;frAA vFkZ% gs Hkkjr! tc&tc /keZ dh gkfu gksrh gS vkSj v/keZ dh o`f) gksrh gS] rc&rc eaS /keZ ds vFkZ% tSls ,d ifg;s ls jFk ugha py ldrk gS mRFkku ds fy, lkdkj :i /kkj.k djrk g¡wA mlh izdkj fcuk iq#’kkFkZ ds HkkX; fl) ugha gks ldrk gSA 4½ ifj=k.kk; lk/kwuka fouk”kk; p nq’Ñrke~A 24&vga uekfe /keZ laLFkkiukFkkZ;] lEHkokfe ;qx&s ;qxAs A vFkZ% lTtuksa ds m)kj ds fy,] ikfi;kas ds lagkj Ukke & “kkfyuh dqekjh ds fy, vkSj /keZ dh vPNh rjg LFkkiuk d{kk & ‘k’Be~ c djus ds fy, eSa ;qx&;qx eas izdV gkrs k g¡wA vga uekfe ekrje~A xq# uekfe lknje~AA 5½ ;=a iq’ia Qya rk;s a ;ks es HkDr;k iz;PNfrA Lo;a iBkfe loZnkA fiz;a onkfe loZnkAA rnga HkDR;qigReJkfe iz;rkReu%AA fgra djkfs e loZnkA “kqHka djkfs e loZnkAA vFkZ% tks ¼dkbs Z HkDr½ i=] iq’i] Qy] ty vkfn gfja uekfe lknjaA xq# uekfe lknjaAA HkfDr iwoZd ¼isze ds lkFk½ eq>s vfiZr djrk gS rks HkfDr iwoZd yk;s x;s ¼i= iq’ikfn½ dks pykfe uhfr & lRiFksA gjkfe ekr`Hk&w O;;ke~AA eSa izhfr lfgr Lohdkj djrk g¡wA n/kkfe lk/kqrkorz aA l`tkfe dhfrZ lRdFkke~AA izHkqa tikfe lknjaA vga uekfe ekrjAa A ekuks fg egrka /kue~A

25&laLÑrHkk’kk;kefi KkrO;% 27&ee ekrk nsork Ukke & js”keh feJk Ukke & lksue “kekZ d{kk & lIre~ v d{kk& ‘k’Be~ v Qy vke & vkeze~ ee ekrk nsork] ve:n & vkezye~ ee ekrk nsorkA lcs & lsce~ vfr ljyk vfr e`nqyk] vaxwj & nzk{kkQye~ x`gdq”kyk] lk vrqykAA ukfj;y & ukfjdsye~ cjs & cnjhQye~ ikk;;fr nqX/ka] Hkkst;fr uouhre~] “kjhQk & lhrkQye~ yky;fr fuR;]a rq’;fr fpŸke~A dsyk & dnyhQye~ lka;dkys Hktua djksfr] ikB;fr p ee “kqHka djksfrAA xkSjS;k i{kh jk=kS vads eka Loki;fr] rkrs k e/kqja e/kqja xhra xk;frA gla & pVdk ee ekrk nsork] cxqyk & “kqd% ee ekrk nsorkA cr[k & gla eqxkZ & cd% 28& jktfpg~ue~ & ofrZdk & dqDdVq % 26&laLÑrHkk’kk;kefi KkrO;% Ukke & vkpa y ;kno d{kk & uoe~ v Ukke & oUnuk dqekjh Hkkjr”kkluL; jktfpgu~ e~ & d{kk & ‘k’Be~ v d½ lR;eos t;rsA gfj;k.kkizns”kL; jktfpg~ue~ & i”kq ;ksx deZlq dkS”kye~A thouchekfuxeL; fpg~ue~ & gkFkh & xt% [k½ ;ksx{kes a ogkE;ge~A MkdrkjfoHkkxL; /;s;okD;e~ & xk; & /kus q% x½ vgfuZ”ka lsokegsA cdjk & vt% ?k½ ok;qlsuk;k% /;;s okD;e~ & HkSal & efg’kh uHk% Li`”ka nhIre~A Å¡V & m’Vª% jkf’Vª;”kSf{kduqlU/kkuizf”k{k.k ifj’kn~ bR;L; /;s;okD;e~ & fgju & e`x% ³½ fo|;k∙e`re’uqrsA “kjs & flag% ykds lHkk/;{kL; vkluL;kis fj fyf[kre~& /keZpØ izorZuk;A phrk & O;k?kz% p½ ykds lHkk;ka fHkfŸkdk;ka fyf[krke~ & v;a fut% ijksosfrA Qwy xqykc & ikVye~ N½ dey & iadte~ t½ xsna k & xsankiq’ie~ dusj & df.kZdkje~ pesyh & efYydk xqM+gy & tokiq’ie~ ^^lR;e~ czw;kr~ fiz;a cwz;kr~**