โครงสร้างรายวิชาชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

โครงสร้างรายวิชา รายวชิ า ชวี วทิ ยา 3 รหัสวชิ า ว 32203 ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 5 กล่มุ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ จดั ทาโดย นางสาวจนั จิรา ธนนั ชยั ตาแหนง่ พนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31ตาบลชา่ งเค่ิง อาเภอแมแ่ จม่ จงั หวัดเชียงใหม่ สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษสานักงานการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คำอธิบำยรำยวชิ ำ กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้วิทยำศำสตร์ สำระเพิม่ เติมรำยวชิ ำ ชีววทิ ยำ 3 รหัสวิชำ ว 32203 ชั้นมัธยมศกึ ษำปีท่ี 5 ภำคเรยี นท่ี 1เวลำ 40 ชวั่ โมง/ภำคเรยี น จำนวน 1.0 หน่วยกติ --------------------------------------------------------------คำอธบิ ำยรำยวชิ ำ ศึกษา สารวจ วิเคราะห์ ทดลอง อภิปราย เกี่ยวกับ การรับรู้และการตอบสนอง การตอบสนองของส่ิงมีชีวิตเซลล์เดียวและสัตว์บางชนิด เซลล์ประสาท การทางานของเซลล์ประสาท โครงสร้างของระบบประสาท การทางานของระบบประสาทส่ังการ อวัยวะรับความรู้สึก ต่อมไร้ท่อ ฮอร์โมนจากต่อมไร้ท่อและอวัยวะที่สาคัญ การรักษาดุลยภาพของร่างกายด้วยฮอร์โมน ฟีโรโมน พฤติกรรมของสัตว์ กลไกการเกิดพฤติกรรมของสัตว์ ประเภทพฤติกรรมของสัตว์ ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมกับพัฒนาการของระบบประสาท การสื่อสารระหว่างสัตว์ การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโตของสัตว์ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสังเกต การวัด การสารวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล จัดทาข้อมูล การอภิปรายและการสรปุ เพ่ือให้มีความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถส่ือสารสิ่งท่ีเรยี นรู้แล้วนาไปใช้ประโยชน์ บูรณาการกับภูมิปัญญาท้องถ่ิน มีความสามารถในการตัดสินใจ นาความรู้ไปใช้ในชีวติ ประจาวัน มจี ิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คณุ ธรรมและคา่ นยิ มท่ีเหมาะสมผลกำรเรยี นรู้1. อธบิ าย และสรุปเก่ยี วกับการตอบสนองต่อสงิ่ แวดล้อมของร่างกายสัตวแ์ ละมนษุ ย์ โดยการประสานงาน ในรา่ งกายของระบบประสาทและอวยั วะรับสัมผสั2. อธิบาย และสรุปเกีย่ วกับกลไกการทางานของระบบตอ่ มไร้ทอ่3. เปรียบเทยี บกลไกการเกดิ พฤตกิ รรมของสตั ว์รูปแบบตา่ งๆ4. อธิบาย และสรุปเกย่ี วกับโครงสร้างและการทางานของระบบสืบพันธุแ์ ละการเจรญิ เติบโตของสัตว์และ มนษุ ย์5. ใชเ้ ทคโนโลยใี นการนาเสนอผลงานท่ีเกดิ จากการศึกษาคน้ ควา้รวม 5 ผลกำรเรยี นรู้

ผงั มโนทัศน์รายวิชาชีววิทยา 3 รหัสวิชา ว 32203 ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561ชื่อหน่วยกำรรับรู้และกำรตอบสนอง ช่อื หน่วยระบบตอ่ มไรท้ ่อ จำนวน 12 ชั่วโมง : 10 คะแนน จำนวน 8 ช่ัวโมง : 10 คะแนนรายวิชาชีววทิ ยา 3ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 5จานวน 40 ชั่วโมง ชือ่ หนว่ ยพฤติกรรมของสตั ว์ ช่ือหนว่ ยกำรสืบพนั ธ์ุและกำรจำนวน 8 ชั่วโมง : 20 คะแนน เจริญเตบิ โตของสตั ว์ จำนวน 12 ชั่วโมง : 30 คะแนน

โครงสรา้ ง รายวิชาชีววิทยา 3 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรที่ ชอ่ื หน่วย รหัส มฐ.ตัวชี้วัด/ การรัก1 การรับรแู้ ละการตอบสนอง ผลการเรียนรู้ ประสา ตอ่ มไร 1. อธิบาย และสรุปเก่ียวกับการ ตอบสนองต่อสิ่งแวดล้อมของร่างกาย สัตว์และมนุษย์ โดยการประสานงาน ในรา่ งกายของระบบประสาทและ อวยั วะรับสมั ผสั2 ระบบต่อมไร้ทอ่ 2. อธบิ าย และสรุปเกยี่ วกบั กลไกการ การรัก ทางานของระบบตอ่ มไร้ทอ่ ประสา ต่อมไร3 พฤติกรรมของสัตว์ 3. เปรยี บเทยี บกลไกการเกิด การรัก พฤติกรรมของสัตวร์ ปู แบบตา่ งๆ ประสา ต่อมไร

งรายวิชา เวลา คะแนน A รหสั วิชา ว 32203 (ชม.) รวม K P 2รยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 12 10 5 3 สาระสาคัญกษาดลุ ยภาพของร่างกายสตั วแ์ ละมนุษย์ โดยการานงานในรา่ งกายของระบบประสาท และระบบร้ทอ่ รวมถงึ การตอบสนองต่อส่งิ แวดล้อมกษาดลุ ยภาพของรา่ งกายสัตว์และมนุษย์ โดยการ 8 10 5 3 2านงานในรา่ งกายของระบบประสาท และระบบร้ทอ่ รวมถงึ การตอบสนองต่อส่ิงแวดล้อมกษาดุลยภาพของรา่ งกายสตั ว์และมนุษย์ โดยการ 8 20 10 5 5านงานในรา่ งกายของระบบประสาท และระบบร้ทอ่ รวมถึงการตอบสนองต่อส่ิงแวดลอ้ ม

ที่ ชอื่ หน่วย รหสั มฐ.ตวั ชว้ี ดั / โครงสร เจรญิ เต4 การสบื พนั ธ์ุและการ ผลการเรยี นรู้ เจริญเตบิ โตของสัตว์ 4. อธิบาย และสรุปเกี่ยวกับ โครงสรา้ งและการทางานของระบบ สืบพันธ์แุ ละการเจริญเติบโตของสัตว์ และมนษุ ย์ รวมทั้งส้นิ

สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 5ร้างและการทางานของระบบสบื พันธแุ์ ละการ 12 30 20 5ติบโตของสัตวแ์ ละมนษุ ย์ 40 70 40 16 14

การวเิ คราะห์มาต รายวิชาชีววิทยา 3 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเร ตัวชวี้ ดั / ร้อู ะไร ทาอะไร ภา ผลการเรียนรู้ ใบงาน การตอบส1. อธบิ าย และ รอู้ ะไรสรุปเกย่ี วกับการ - การตอบสนองของสิง่ มชี วี ติ เซลล์เดยี วและตอบสนองต่อ สตั ว์บางชนดิสงิ่ แวดล้อมของ - เซลล์ประสาทร่างกายสตั ว์และ - การทางานของเซลล์ประสาทมนษุ ย์ โดยการ - โครงสรา้ งของระบบประสาทประสานงานใน - การทางานของระบบประสาทส่งั การรา่ งกายของ - อวัยวะรบั ความรสู้ ึกระบบประสาทและอวยั วะรบั ทาอะไรสมั ผสั - อธิบายการตอบสนองของส่ิงมชี ีวิตเซลล์ เดยี วและสัตว์บางชนิดได้ - อธิบายเซลล์ประสาทได้ - อธบิ ายการทางานของเซลลป์ ระสาท - อธิบายโครงสร้างของระบบประสาท - อธบิ ายการทางานของระบบประสาทสัง่ การ - อธิบายอวัยวะรับความรูส้ ึก

ตรฐานและตัวชวี้ ัด รหสั วชิ า ว 32203รยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561าระงาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คุณลักษณะสนองต่อสงิ่ แวดลอ้ ม ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ 1. ความสามารถใน 1. มีวนิ ัย การคิด 2. ใฝ่เรียนรู้ 2. ความสามารถใน 3. มงุ่ มน่ั ในการทางาน การสือ่ สาร

ตัวชี้วัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภา ผลการเรียนรู้ ใบงาน ตอ่ มไร้ท่อ2. อธบิ าย และ รู้อะไรสรปุ เกี่ยวกับ - ตอ่ มไรท้ ่อ ใบงาน เปรียบเทยีกลไกการทางาน - ฮอร์โมนจากต่อมไรท้ ่อและอวัยวะทส่ี าคญั ของสตั วร์ ปู แบบต่าของระบบต่อมไร้ - การรักษาดลุ ยภาพของร่างกายดว้ ยฮอร์โมนท่อ - ฟีโรโมน ทาอะไร3. เปรยี บเทียบ - อธิบายและยกตวั อย่างต่อมไร้ท่อได้กลไกการเกิด - อธิบายฮอร์โมนจากต่อมไร้ท่อและอวัยวะที่พฤติกรรมของ สาคัญสัตว์รปู แบบ - อธิบายการรักษาดุลยภาพของร่างกายด้วยตา่ งๆ ฮอร์โมน - อธบิ ายฟีโรโมน รอู้ ะไร - กลไกการเกดิ พฤติกรรมของสตั ว์ - ประเภทพฤติกรรมของสัตว์ - ความสมั พันธ์ระหวา่ งพฤติกรรมกบั พัฒนาการของระบบประสาท - การสื่อสารระหว่างสตั ว์ ทาอะไร - กลไกการเกิดพฤติกรรมของสตั ว์

าระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อนั พึงประสงค์ 1. ความสามารถใน 1. มวี นิ ยั การคิด 2. ใฝเ่ รียนรู้ 2. ความสามารถใน 3. มงุ่ มนั่ ในการทางาน การสอ่ื สารยบกลไกการเกดิ พฤติกรรม 1. ความสามารถใน 1. มวี ินัยางๆ การคิด 2. ใฝเ่ รียนรู้ 2. ความสามารถใน 3. มงุ่ มั่นในการทา งาน การส่ือสาร

ตวั ช้วี ดั / ร้อู ะไร ทาอะไร ภาผลการเรียนรู้ ใบงาน อธบิ าย แ - ประเภทพฤติกรรมของสตั ว์ การทางานของระบ โตของสตั วแ์ ละมน - ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งพฤติกรรมกบั พฒั นาการของระบบประสาท - การสือ่ สารระหวา่ งสัตว์4. อธบิ าย และ ร้อู ะไรสรุปเกี่ยวกบั - การสืบพนั ธ์ุโครงสรา้ งและ - การเจรญิ เตบิ โตของสัตว์การทางานของระบบสบื พันธุ์ ทาอะไรและการ - อธิบายการสืบพนั ธ์ุได้เจริญเติบโตของ - อธบิ ายการเจริญเตบิ โตของสัตว์ได้สตั ว์และมนุษย์

าระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวชิ า อนั พึงประสงค์และสรุปเก่ยี วกับโครงสรา้ งและ 1. ความสามารถใน 1. มีวินัยบบสืบพนั ธแ์ุ ละการเจริญเติบ การคิด 2. ใฝ่เรยี นรู้นษุ ย์ 2. ความสามารถใน 3. ม่งุ มั่นในการทางาน การสอ่ื สาร

การวัดและประเม รายวชิ าชีววิทยา 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรเปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้ินงาน วธิ ีวัด ตรวจใบงานสาระสาคญั ใบงาน การตอบสนองต่อ1. อธบิ าย และสรปุ เกย่ี วกับการ สิง่ แวดลอ้ มตอบสนองตอ่ ส่ิงแวดล้อมของรา่ งกายสตั ว์และมนุษย์ โดยการประสานงานในร่างกายของระบบประสาทและอวัยวะรบั สัมผัส2. อธิบาย และสรปุ เกย่ี วกับกลไก ใบงาน ต่อมไร้ท่อ ตรวจใบงาน ตรวจใบงานการทางานของระบบต่อมไรท้ ่อ ตรวจใบงาน3. เปรยี บเทยี บกลไกการเกดิ ใบงาน เปรียบเทียบกลไกการพฤติกรรมของสัตวร์ ปู แบบต่างๆ เกดิ พฤติกรรมของสัตว์รูปแบบ ตา่ งๆ4. อธบิ าย และสรปุ เก่ยี วกบั ใบงาน อธิบาย และสรุปโครงสรา้ งและการทางานของ เกย่ี วกบั โครงสรา้ งและระบบสบื พันธุ์และการ การทางานของระบบสืบพนั ธุ์เจริญเตบิ โตของสัตว์และมนุษย์ และการเจริญเติบ โตของสตั ว์ และมนุษย์

มินผลการเรียนรู้รหัสวชิ า ว 32203รยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561เครือ่ งมอื วัด ประเด็น/เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน 10ใบงาน ผา่ นระดบั คะแนนร้อยละ 60 ขน้ึ ไปใบงาน ผา่ นระดับคะแนนร้อยละ 60 ขึ้นไป 10ใบงาน ผ่านระดบั คะแนนร้อยละ 60 ขน้ึ ไป 20ใบงาน ผ่านระดบั คะแนนร้อยละ 60 ขึ้นไป 30

แบบตรวจผลงานการเขียน Mind map เน้ือหาชดั เจน ครอบคลุม เช่ือมโ มีเน้ือหาชดั เจน ครอบคลุม เชื่อม คะแนน มีเน้ือหาชดั เจน ครอบคลุม เช่ือม 10 มีเน้ือหายงั ไม่ชดั เจน ไมค่ รอบค 9 8 7

ผลงานโยงความคิดหลกั ความคิดรอง ความสวยงามมโยงความคิดหลกั ความคิดรอง ความสวยงาม แตย่ งั ไม่ชดั เจนมโยงความคิดหลกั ความคิดรอง ความสวยงาม แต่ยงั ไม่ชดั เจน ผลงานไมป่ รานีตคลุม เชื่อมโยงความคิดหลกั ความคิดรองไม่ชดั เจน ผลงานไม่ปรานีต