Analyze students

แบบรายงานข้อมูลนักเรยี นรายบุคคลรายวิชาชีววทิ ยา 3 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 ชน้ั มัธยมศกึ ษา ปีท่ี 5/1 ครผู ู้สอน นางสาวจันจริ า ธนันชยั ตาแหน่ง พนักงานราชการ กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 สังกดั สานักงานการศกึ ษาพิเศษ

เอกสาร CAR 1/1 แบบรายงานข้อมลู นกั เรียนรายบคุ คล รายวชิ าชวี วิทยา 3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 ชน้ั มธั ยมศกึ ษา ปที ี่ 5/1ครผู ู้สอน นางสาวจันจิรา ธนันชยั ตาแหน่ง พนกั งานราชการ กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์

แบบรายงานขอ้ มูลนกั เรยี นรายบคุ คล เอกสาร CAR 1/1 รายวิชาชีววิทยา 3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 ช้ันมัธยมศกึ ษา ปีที่ 5/1 ครูผู้สอน นางสาวจันจริ า ธนันชยั ตาแหน่ง พนักงานราชการ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หมายเหตุ คุณลักษณะที่พงึ ประสงค์ ความสามารถ(ทกั ษะ)ดา้ นตา่ งๆ พัฒนาการของนกั เรียนดา้ นต่างๆ (สมรรถนะนกั เรยี น 5 ดา้ น) ผลการเ ีรยน/ผลการประเมินเลขท่ี ชอ่ื -สกุล ัรกชาติ ศาสนา ก ัษต ิร ์ย ่ซือสัต ์ย ุสจ ิรต มี ิว ันย ใ ่ฝเ ีรยน ู้ร เป็นอ ู่ยพอเพียง มุ่งมั่นในการทางาน ัรกความเป็นไทย มี ิจตสาธารณะ ิคด แ ้กปัญหา ัทกษะ ีช ิวต ส่ือสาร ใ ้ชICT สุขภาพ กาย ัสงคม อารมณ์ สติปัญญา1 ศราวธุ วงศแ์ สงวา่ ง - 333232 33 ดี ดี ดี พูดสอ่ื สารได้ดี ดี แข็งแรง เข้ากบั ผู้อื่นได้ ปกติ อยูใ่ นระดบั พอใช้ คาอธิบายเก่ียวกับ ดี พอใช้ ดี พูดสอ่ื สารได้ดี สมบรณู ์ ตวั เลขในช่องคุณลกั ษณะฯ2 กลุ เฮงเฮง กุลสพุ รรณรตั น์ - 3 3 2 3 3 2 3 3 พอใช้ แข็งแรง เขา้ กับผ้อู ่นื ได้ ปกติ อยู่ในระดับดี ตัวเลข คือพฤติกรรมทป่ี ฏิบตั ิ สมบรณู ์ 3: ชัดเจน ,สม่าเสมอ3 ธวชั ชัย แซจ่ าง - 332232 32 ดี พอใช้ ดี พดู สอ่ื สารไดด้ ี พอใช้ แขง็ แรง เขา้ กับผอู้ ืน่ ได้ ปกติ อยู่ในระดบั ดี 2: ชัดเจน,บ่อยครั้ง สมบรูณ์ 1: บางคร้ัง4 สงกรานต์ พงษพ์ นากลู - 3 3 2 2 3 2 3 3 ดี ดี ดี พดู สื่อสารได้ดี ดี แข็งแรง เขา้ กบั ผูอ้ น่ื ได้ ปกติ อยใู่ นระดับดี สมบรณู ์5 กนุ มลี ทองคุณโชคชัย - 3 3 2 3 3 2 3 3 ดี ดี ดี พูดสอ่ื สารได้ดี ดี แข็งแรง เข้ากบั ผอู้ น่ื ได้ ปกติ อยู่ในระดับดี6 ธิดาพร ช่นื สุขเลิศเกษม - 3 3 2 2 3 2 3 2 ดี ดี ดี พดู สื่อสารไดด้ ี สมบรูณ์ ดี แข็งแรง เข้ากับผู้อืน่ ได้ ปกติ อย่ใู นระดบั ดี สมบรณู ์7 พิมพว์ ภิ า ดนยั กรประเสรฐิ - 3 3 2 3 3 2 3 3 ดี ดี ดี พูดสือ่ สารได้ดี ดี แข็งแรง เข้ากับผู้อน่ื ได้ ปกติ อยใู่ นระดับดี สมบรณู ์8 ศิริพร สุขใส - 3 3 2 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี พดู สื่อสารได้ดี ดี แขง็ แรง เขา้ กบั ผู้อ่นื ได้ ปกติ อย่ใู นระดบั พอใช้ สมบรณู ์

แบบรายงานขอ้ มลู นกั เรยี นรายบุคคล เอกสาร CAR 1/1 รายวชิ าชีววิทยา 3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2561 ช้ันมัธยมศึกษา ปีท่ี 5/1 ครผู ู้สอน นางสาวจันจิรา ธนนั ชยั ตาแหน่ง พนกั งานราชการ กลุม่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ หมายเหตุ คุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ ความสามารถ(ทกั ษะ)ด้านตา่ งๆ พัฒนาการของนกั เรยี นดา้ นตา่ งๆ (สมรรถนะนักเรียน 5 ดา้ น)เลขที่ ชอ่ื -สกุล ผลการเ ีรยน/ผลการประเมิน ัรกชาติ ศาส ์น ก ัษต ิร ์ย ่ืซอสัต ์ย สุจ ิรต มี ิวนัย ใ ่ฝเ ีรยน ู้ร เ ็ปนอ ู่ยพอเ ีพยง มุ่งม่ันในการทางาน ัรกความเป็นไทย มี ิจตสาธารณะ ิคด แก้ ัปญหา ัทกษะ ีช ิวต ่ืสอสาร ใ ้ชICT สุขภาพ กาย สังคม อารมณ์ สติ ัปญญา9 สนุ ติ า ขวัญถาวรกลุ - 332332 3 3 ดี ดี ดี พูดสือ่ สารได้ดี ดี แขง็ แรง เขา้ กับผอู้ ื่นได้ ปกติ อยู่ในระดับดี คาอธบิ ายเก่ียวกบั ตัวเลขในชอ่ ง10 เกศนิ ี เกษมสุขเจริญกุล - 332232 3 3 ดี ดี ดี พูดสื่อสารได้ดี ดี สมบรูณ์ เข้ากับผู้อืน่ ได้ ปกติ อยใู่ นระดับดี คณุ ลักษณะฯ - 333333 3 3 ดี ดี แข็งแรง เขา้ กบั ผู้อนื่ ได้ ปกติ อยู่ในระดบั ดี ตัวเลข คือพฤตกิ รรมท่ปี ฏิบตั ิ11 จอมขวัญ ววิ ิตตา - 333333 3 2 ดี ดี ดี พดู สอ่ื สารพอใชไ้ ด้ ดี สมบรูณ์ เข้ากับผ้อู ่ืนได้ ปกติ 3: ชัดเจน ,สมา่ เสมอ - 333333 3 2 ดี ดี เข้ากบั ผู้อื่นได้ ปกติ 2: ชัดเจน,บ่อยคร้ัง12 จริ าพัชร นะติกา - 333333 3 3 ดี ดี แขง็ แรง เข้ากับผอู้ น่ื ได้ ปกติ 1: บางคร้ัง สมบรูณ์13 อิสรยิ ะ ปฐมนพุ งศ์ ดี พดู ส่อื สารพอใชไ้ ด้ ดี อย่ใู นระดับดี14 ชลธิชา สมบูรณพ์ ูลเพมิ่ แข็งแรง ดี พูดสื่อสารได้ดี ดี สมบรูณ์ อยู่ในระดับดี ดี พูดส่อื สารได้ดี ดี อยใู่ นระดับดี แข็งแรง สมบรูณ์ แขง็ แรง สมบรูณ์

เอกสาร CAR 1/2แบบรายงานสารสนเทศของนกั เรียนรายบุคคลเพอื่ การจดั ทาและพฒั นาหน่วยการเรยี นรทู้ ่อี ิงมาตรฐาน รายวชิ าชีววทิ ยา 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 ชัน้ มัธยมศกึ ษา ปีท่ี5/1 ครูผูส้ อน นางสาวจนั จิรา ธนนั ชัย ตาแหนง่ พนกั งานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์

เอกสาร CAR 1/2 แบบรายงานสารสนเทศของนักเรียนรายบคุ คลเพอ่ื การจัดทาและพัฒนาหน่วยการเรียนร้ทู ีอ่ ิงมาตรฐาน รายวิชาชีววิทยา 6 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561 ช้ันมัธยมศึกษา ปีที่ 5/1 ครผู ู้สอน นางสาวจนั จิรา ธนนั ชัย ตาแหนง่ พนักงานราชการ กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์เลขที่ ช่ือ-สกลุ จุดเด่น จดุ ดอ้ ย จุดควรพฒั นา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ1 ศราวุธ วงศ์แสงว่าง เรยี นไดร้ ะดบั ดี สขุ ภาพกายดี ,มี ขาดความกระตือรือร้น ทักษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตวั ให้ ในการเรยี น การส่อื สาร(การเขียน , ฝกึ ทกั ษะการใช้ความสามารถ2 กุลเฮงเฮง กลุ สุพรรณรตั น์ เข้ากบั สถานการณ์ ,มจี ติ อาสาที่ดี การพูด)การกลา้ แสดงออก ทางสมองเพื่อพัฒนา สติปัญญาทางการเรยี นรู้3 ธวัชชยั แซจ่ าง เรยี นไดร้ ะดับดี สุขภาพกายดี ,มี ขาดความรอบครอบใน ฝกึ ทักษะการทางาน และ ,รู้จกั แบง่ เวลาและมีความ ทกั ษะชีวติ โดยเฉพาะการปรบั ตวั ให้ การทางาน ตรวจทานใหเ้ รยี บรอ้ ยก่อน, รับผิดชอบให้มากขึ้น เขา้ กับสถานการณ์ ,มจี ิตอาสาทด่ี ี ทกั ษะการการสื่อสาร(การ ฝกึ ทกั ษะการใช้ความสามารถ พูด) ทางสมองเพ่ือพฒั นา เรียนได้ระดบั พอใช้ สขุ ภาพกายดี , ยงั ขาดความกลา้ การสอ่ื สาร(การพดู ) สติปัญญาทางการเรยี นรู้ มีทกั ษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตวั แสดงออก ให้เขา้ กับสถานการณ์ ฝกึ ทกั ษะการนาเสนอ,ฝึก ทักษะการใชค้ วามสามารถ ทางสมองเพ่ือพฒั นา สติปัญญาทางการเรียนรู้

เอกสาร CAR 1/2 แบบรายงานสารสนเทศของนกั เรียนรายบุคคลเพื่อการจดั ทาและพฒั นาหน่วยการเรยี นรูท้ ี่อิงมาตรฐาน รายวิชาชีววิทยา 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561 ชัน้ มัธยมศึกษา ปีที่ 5/1 ครูผู้สอน นางสาวจันจริ า ธนนั ชัย ตาแหน่ง พนักงานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์เลข ชื่อ-สกุล จุดเด่น จุดด้อย จุดควรพัฒนา แนวทางพฒั นา หมายเหตุท่ี4 สงกรานต์ พงษ์พนากูล เรยี นไดร้ ะดับดี สุขภาพกายดี ,มี ชอบคุยในเวลาเรียน การแบ่งเวลา และตั้งใจฟัง ฝกึ ทักษะการใช้ความสามารถ ทกั ษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตวั ให้ ในขณะเรียนในชั้นเรยี น ทางสมองเพ่ือพัฒนา5 กนุ มลี ทองคณุ โชคชัย เขา้ กับสถานการณ์ มีจิตอาสาทด่ี ี การกลา้ แสดงออก สตปิ ญั ญาทางการเรยี นรู้ เรียนไดร้ ะดับดี สุขภาพกายดี ,มี การสอื่ สาร(การพูด)การกลา้ ฝกึ ทกั ษะการใช้ความสามารถ6 ธดิ าพร ชืน่ สุขเลศิ เกษม ทกั ษะชีวติ โดยเฉพาะการปรับตัวให้ การกลา้ แสดงออก แสดงออก ทางสมองเพ่ือพัฒนา เข้ากับสถานการณ์ ,มจี ิตอาสาท่ดี ี สตปิ ัญญาทางการเรยี นรู้7 พมิ พว์ ภิ า ดนยั กรประเสรฐิ มาก ความสามารถในการสรุป การสื่อสาร(การพูด)การกลา้8 ศิรพิ ร สขุ ใส เรียนได้ระดบั พอใช้ สขุ ภาพกายดี , องค์ความรู้ แสดงออก ฝกึ ทกั ษะการใชค้ วามสามารถ มีทกั ษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรับตัว ความสามารถในการสรปุ ทางสมองเพื่อพฒั นา ให้เข้ากบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสาท่ี องค์ความรู้ ฝึกอ่านเพือ่ หาใจความ สตปิ ญั ญาทางการเรียนรู้ ดี สาคญั ในแต่ละเร่ือง เรียนได้ระดับดี สขุ ภาพกายดี ,มี ฝึกทักษะการใชค้ วามสามารถ ทักษะชีวติ โดยเฉพาะการปรบั ตัวให้ ฝึกอ่านเพ่อื หาใจความ ทางสมองเพ่ือพัฒนา เขา้ กบั สถานการณ์ ,มจี ติ อาสาที่ดี สาคัญในแตล่ ะเรือ่ ง สติปญั ญาทางการเรียนรู้ เรียนได้ระดบั ดี สุขภาพกายดี ,มี ฝกึ ทกั ษะการใช้ความสามารถ ทักษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตวั ให้ ทางสมองเพื่อพัฒนา เข้ากบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสาที่ดี สติปญั ญาทางการเรียนรู้

เอกสาร CAR 1/2 แบบรายงานสารสนเทศของนกั เรียนรายบคุ คลเพ่อื การจัดทาและพฒั นาหน่วยการเรียนร้ทู ่อี งิ มาตรฐาน รายวชิ าชีววิทยา 5 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 ช้ันมธั ยมศึกษา ปีท่ี 5/1 ครูผ้สู อน นางสาวจนั จิรา ธนันชยั ตาแหนง่ พนักงานราชการ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์เลขท่ี ชอ่ื -สกุล จุดเด่น จุดด้อย จุดควรพัฒนา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ 9 สุนิตา ขวญั ถาวรกลุ เรยี นไดร้ ะดบั ดี สุขภาพกายดี ,มี ความมุง่ ม่นั และการ ตั้งใจเรียน และฝกึ คิด ฝึกคิดวเิ คราะหเ์ พื่อท่ีจะ 10 เกศนิ ี เกษมสขุ เจริญกลุ ทักษะชีวติ โดยเฉพาะการปรบั ตัวให้ แก้ปัญหา วิเคราะห์ สามารถแก้ปญั หาได้ 11 จอมขวัญ วิวติ ตา เขา้ กับสถานการณ์ มจี ิตอาสาทีด่ ี ฝกึ ทกั ษะการใช้ความสามารถ ทางสมองเพ่ือพัฒนา สตปิ ญั ญาทางการเรยี นรู้ เรยี นได้ระดับดี สุขภาพกายดี ,มี ขาดความรอบครอบใน ฝกึ ทักษะการทางาน และ ฝกึ ทักษะการใช้ความสามารถ ทกั ษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตัวให้ การทางาน ตรวจทานให้เรยี บรอ้ ยก่อน, ทางสมองเพื่อพฒั นา เข้ากบั สถานการณ์ ทกั ษะการการสื่อสาร(การ สตปิ ัญญาทางการเรยี นรู้ พูด)ฝึกคดิ วเิ คราะห์ เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพกายดี , ขาดความรอบครอบใน ฝึกทกั ษะการทางาน และ ฝกึ ทักษะการใช้ความสามารถ มที ักษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตัว การทางาน ตรวจทานให้เรียบรอ้ ยก่อน, ทางสมองเพื่อพัฒนา ให้เขา้ กบั สถานการณ์ ทกั ษะการการส่อื สาร(การ สติปญั ญาทางการเรยี นรู้ พดู )ฝกึ คิดวเิ คราะห์

เอกสาร CAR 1/2 แบบรายงานสารสนเทศของนักเรยี นรายบคุ คลเพ่ือการจัดทาและพัฒนาหนว่ ยการเรียนรทู้ ีอ่ ิงมาตรฐาน รายวิชาชีววิทยา 3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2561 ชน้ั มัธยมศกึ ษา ปีที่ 5/1 ครผู ู้สอน นางสาวจนั จิรา ธนนั ชยั ตาแหน่ง พนักงานราชการ กลุม่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เลข ช่อื -สกุล จุดเด่น จุดด้อย จุดควรพฒั นา แนวทางพฒั นา หมายเหตุท่ี12 จิราพัชร นะติกา เรียนได้ระดบั พอใช้ สขุ ภาพกายดี , ขาดความรอบครอบใน การสอ่ื สาร(การเขียน ,การ ฝกึ ทักษะการอ่านการพูดให้ มที กั ษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรับตวั การทางาน พดู )การกลา้ แสดงออก คลอ่ ง,ฝกึ ทักษะการใช้13 อสิ รยิ ะ ปฐมนุพงศ์ ให้เขา้ กบั สถานการณ์ ความสามารถทางสมองเพ่อื ฝึกทกั ษะการทางาน และ พัฒนาสติปญั ญาทางการ14 ชลธิชา สมบรู ณ์พูลเพ่ิม เรยี นได้ระดบั ดี สุขภาพกายดี ,มี ขาดความรอบครอบใน ตรวจทานให้เรียบรอ้ ยก่อน, เรยี นรู้ ทักษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรบั ตวั ให้ การทางาน ทักษะการการสอ่ื สาร(การ ฝึกทกั ษะการใชค้ วามสามารถ เขา้ กบั สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาทดี่ ี พูด)ฝกึ คิดวิเคราะห์ ทางสมองเพื่อพฒั นา ฝึกทกั ษะการทางาน และ สติปัญญาทางการเรียนรู้ เรียนได้ระดับดี สขุ ภาพกายดี ,มี ขาดความรอบครอบใน ตรวจทานให้เรียบรอ้ ยก่อน, ทักษะชีวิตโดยเฉพาะการปรบั ตัวให้ การทางาน ทกั ษะการการสื่อสาร(การ ฝกึ ทกั ษะการใชค้ วามสามารถ เขา้ กบั สถานการณ์ พดู )ฝกึ คิดวเิ คราะห์ ทางสมองเพื่อพฒั นา สตปิ ญั ญาทางการเรียนรู้

เอกสาร CAR 1/3แบบรายงานสารสนเทศของนกั เรียนรายกลุ่มเพอ่ื การจัดทาและพฒั นาหนว่ ยการเรียนรูท้ ่อี ิงมาตรฐาน รายวิชาชวี วทิ ยา 3 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 ชน้ั มัธยมศึกษา ปที ี่ 5/1 ครูผูส้ อน นางสาวจนั จิรา ธนนั ชยั ตาแหนง่ พนกั งานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์

เอกสาร CAR 1/3 แบบรายงานสารสนเทศของนักเรียนรายกลมุ่ เพอื่ การจดั ทาและพัฒนาหน่วยการเรยี นรู้ท่อี งิ มาตรฐาน รายวชิ าชีววิทยา 3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2561 ช้ันมัธยมศึกษา ปีที่ 5/1 ครผู สู้ อน นางสาวจนั จริ า ธนนั ชัย ตาแหน่ง พนกั งานราชการ กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ ประเภท ช่ือ-สกลุ จุดเด่น จดุ ด้อย จดุ ควรพัฒนา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ กลุ่ม นายศราวุธ วงศ์แสงว่าง เรยี นได้ระดบั ดีเยย่ี ม, สขุ ภาพกายดี ขาดความรอบครอบ ฝึกทักษะการทางาน และ ฝกึ ทกั ษะการใชค้ วามสามารถทางกลมุ่ ปญั ญาเลิศ ,มีทกั ษะชีวิตโดยเฉพาะการปรับตวั ในการทางาน ตรวจทานให้เรยี บร้อยก่อน, สมองเพ่อื พฒั นาสตปิ ญั ญาทางการ:กลุม่ ทีม่ ีความ ให้เข้ากับสถานการณ์ ,มจี ติ อาสาท่ดี ี ทักษะการการสอ่ื สาร(การพูด) เรยี นรู้พรอ้ มทุกดา้ นสงู( กลุ่มเก่ง ) เรยี นไดร้ ะดับดี สุขภาพกายดี ,มี ยังขาดความกลา้ การส่ือสาร(การพดู ) ฝกึ ทักษะการนาเสนอ,ฝึกทักษะ ทักษะชีวิตโดยเฉพาะการปรบั ตวั ให้ แสดงออก การใชค้ วามสามารถทางสมองเพอื่ นายกุลเฮงเฮง กลุ สพุ รรณรัตน์ เขา้ กบั สถานการณ์ พฒั นาสติปัญญาทางการเรียนรู้ นายธวชั ชยั แซจ่ าง เรียนไดร้ ะดบั ดี สขุ ภาพกายดี ,มี ยงั ขาดความกลา้ การแบ่งเวลา และตั้งใจฟัง ฝกึ ทักษะการใชค้ วามสามารถทาง ทกั ษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตวั ให้ แสดงออก ในขณะเรยี นในชนั้ เรียน สมองเพื่อพัฒนาสตปิ ญั ญาทางการ เขา้ กับสถานการณ์ มจี ติ อาสาทด่ี ี เรยี นรู้ สงกรานต์ พงษพ์ นากลู เรียนไดร้ ะดบั ดเี ยยี่ ม สขุ ภาพกายดี , เพิ่มความใฝเ่ รยี นรู้ การส่ือสาร(การพดู )การกลา้ ฝึกทักษะการใชค้ วามสามารถทาง มีทกั ษะชีวิตโดยเฉพาะการปรับตัว และการทบทวน แสดงออก สมองเพอื่ พัฒนาสตปิ ญั ญาทางการ ให้เข้ากบั สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาที่ดี บทเรียน เรียนรู้ มาก

เอกสาร CAR 1/3 แบบรายงานสารสนเทศของนกั เรียนรายกลุ่มเพ่อื การจดั ทาและพัฒนาหนว่ ยการเรียนรูท้ ่อี งิ มาตรฐาน รายวิชาชีววิทยา 3 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 ชน้ั มธั ยมศึกษา ปีที่ 5/1 ครูผ้สู อน นางสาวจันจิรา ธนันชัย ตาแหนง่ พนักงานราชการ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ประเภท ชอ่ื -สกลุ จดุ เด่น จดุ ด้อย จุดควรพัฒนา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ กลมุ่ กนุ มลี ทองคุณโชคชัย เรยี นไดร้ ะดบั ดเี ยี่ยม สุขภาพกายดี ,มี เพมิ่ ความใฝเ่ รียนรู้ การส่ือสาร(การพดู )การ ฝกึ ทกั ษะการใช้ความสามารถทางสมองกลมุ่ ปญั ญาเลิศ ทักษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตัวใหเ้ ข้า และการทบทวน กล้าแสดงออก เพอ่ื พัฒนาสติปญั ญาทางการเรียนรู้:กลุ่มทีม่ ีความ กับสถานการณ์ ,มจี ติ อาสาที่ดี บทเรยี นพร้อมทุกด้านสงู( กลุม่ เก่ง ) ธิดาพร ชื่นสุขเลศิ เกษม เรียนได้ระดับดีเยยี่ ม สุขภาพกายดี ,มี ความสามารถใน ฝึกอ่านเพื่อหาใจความ ฝึกทกั ษะการใช้ความสามารถทางสมอง ทกั ษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรบั ตัวให้เข้า การสรุปองค์ สาคญั ในแตล่ ะเร่ือง เพื่อพัฒนาสตปิ ญั ญาทางการเรียนรู้ กับสถานการณ์ ,มีจติ อาสาที่ดี ความรู้ พมิ พว์ ิภา ดนัยกรประเสริฐ เรียนได้ระดับดีมาก สขุ ภาพกายดี ,มี เพมิ่ ความใฝเ่ รยี นรู้ ตั้งใจเรยี น และฝกึ คดิ ฝึกคิดวิเคราะหเ์ พ่ือท่จี ะสามารถแก้ปัญหา ทักษะชีวิตโดยเฉพาะการปรบั ตวั ใหเ้ ขา้ และการทบทวน วเิ คราะห์ ได้ กับสถานการณ์ มีจติ อาสาทด่ี ี บทเรยี น ฝึกทกั ษะการใช้ความสามารถทางสมอง เพือ่ พัฒนาสติปญั ญาทางการเรียนรู้ เรยี นไดร้ ะดับดีมาก สขุ ภาพกายดี ,มี เพ่มิ ความใฝเ่ รียนรู้ การสื่อสาร(การเขียน ,การ ฝึกทักษะการอา่ นการพดู ให้คล่อง,ฝึก ทักษะชีวิตโดยเฉพาะการปรับตวั ให้เข้า ศิริพร สขุ ใส กับสถานการณ์ และการทบทวน พดู )การกล้าแสดงออก ทักษะการใช้ความสามารถทางสมองเพอ่ื บทเรยี น พัฒนาสตปิ ญั ญาทางการเรยี นรู้

เอกสาร CAR 1/3 แบบรายงานสารสนเทศของนักเรยี นรายกลุม่ เพอ่ื การจดั ทาและพัฒนาหน่วยการเรียนรทู้ ่ีองิ มาตรฐาน รายวิชาชีววิทยา 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561 ช้ันมธั ยมศกึ ษา ปีท่ี 5/1 ครูผู้สอน นางสาวจันจริ า ธนันชยั ตาแหนง่ พนกั งานราชการ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ประเภท ชื่อ-สกลุ จุดเด่น จดุ ดอ้ ย จดุ ควรพฒั นา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ กลุ่ม เรียนได้ระดบั ดีมาก สขุ ภาพกายดี ขาดทักษะการคดิ ฝึกทกั ษะการคดิ และ ฝกึ ทักษะการคดิ และสรุป ,ฝกึ ทักษะกลมุ่ ปญั ญาเลิศ ,มีทักษะชวี ิตโดยเฉพาะการ สือ่ สาร การใชค้ วามสามารถทางสมองเพื่อ:กลมุ่ ที่มคี วาม ปรบั ตัวให้เขา้ กับสถานการณ์ ,มี พัฒนาสติปญั ญาทางการเรียนรู้พรอ้ มทุกดา้ นสูง สนุ ติ า ขวัญถาวรกุล จติ อาสาท่ดี ี( กลมุ่ เกง่ ) เกศนิ ี เกษมสขุ เจรญิ กลุ เรยี นไดร้ ะดับดีเยีย่ ม สุขภาพกายดี เพมิ่ ความใฝเ่ รยี นรู้ และ มกี ารทบทวนความรู้ และ ฝึกทักษะการใชค้ วามสามารถทาง จอมขวัญ ววิ ิตตา บนั ทึกจดความสาคัญ สมองเพอ่ื พฒั นาสติปญั ญาทางการ จริ าพชั ร นะติกา ,มีทักษะชีวติ โดยเฉพาะการ การทบทวนบทเรยี น เรยี นรู้ ปรบั ตวั ใหเ้ ข้ากบั สถานการณ์ เรยี นได้ระดบั ดเี ยยี่ ม สขุ ภาพกายดี เพมิ่ ความใฝเ่ รยี นรู้ และ เพม่ิ ความตง้ั ใจ และ ฝกึ ทกั ษะการใช้ความสามารถทาง ทบทวนบทเรยี น สมองเพ่ือพัฒนาสติปญั ญาทางการ ,มีทกั ษะชีวิตโดยเฉพาะการ การทบทวนบทเรยี น เรียนรู้ ปรบั ตวั ใหเ้ ข้ากบั สถานการณ์ เรยี นไดร้ ะดบั ดีมาก สุขภาพกายดี ขาดทักษะการคดิ การสอ่ื สาร(การเขียน ,การ ฝกึ ทกั ษะการอ่านการพูดใหค้ ล่อง,ฝึก ,มีทกั ษะชวี ติ โดยเฉพาะการ พูด)การกลา้ แสดงออก ทกั ษะการใช้ความสามารถทางสมอง ปรับตัวใหเ้ ขา้ กับสถานการณ์ ,มี จิตอาสาที่ดี เพ่อื พัฒนาสตปิ ัญญาทางการเรยี นรู้

เอกสาร CAR 1/3 แบบรายงานสารสนเทศของนักเรยี นรายกลุ่มเพ่ือการจดั ทาและพฒั นาหนว่ ยการเรียนรู้ทอี่ ิงมาตรฐาน รายวชิ าชีววิทยา 3 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2561 ชน้ั มธั ยมศกึ ษา ปีที่ 5/1 ครผู สู้ อน นางสาวจนั จริ า ธนันชยั ตาแหนง่ พนกั งานราชการ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ ประเภท ชือ่ -สกลุ จุดเด่น จุดด้อย จดุ ควรพัฒนา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ กล่มุ เรยี นไดร้ ะดบั ดเี ย่ยี ม สขุ ภาพกายดี เพมิ่ ความใฝเ่ รียนรู้ และ เพิม่ ความตั้งใจ และ ฝึกทกั ษะการอา่ นการพดู ให้คลอ่ งกลุม่ ปัญญาเลิศ ทบทวนบทเรียน ,ฝึกทกั ษะการใช้ความสามารถทาง:กล่มุ ท่ีมคี วาม นางสาวอิสรยิ ะ ปฐมนพุ งศ์ ,มที ักษะชีวติ โดยเฉพาะการ การทบทวนบทเรยี น สมองเพอ่ื พฒั นาสติปญั ญาพรอ้ มทุกด้านสงู ชลธชิ า สมบรู ณพ์ ูลเพม่ิ ทางการเรยี นรู้( กลุ่มเก่ง ) ปรับตัวใหเ้ ข้ากบั สถานการณ์ ,มี ฝึกทกั ษะการใช้ความสามารถทาง จติ อาสาทด่ี ี สมองเพ่อื พัฒนาสติปญั ญาทางการ เรยี นรู้ เรียนไดร้ ะดับดเี ย่ยี ม สขุ ภาพกายดี เพิ่มความใฝเ่ รยี นรู้ และ เพม่ิ ความตั้งใจ และ ทบทวนบทเรียน ,มีทักษะชีวติ โดยเฉพาะการ การทบทวนบทเรยี น ปรบั ตวั ใหเ้ ข้ากับสถานการณ์