Experiencia de aprendizaje n° 3

Experiencia de aprendizaje: ASIA ¿Sabías que Asia es el continente con mayorpoblación en el mundo y que solo en China existen casi mil quinientos millones de habitantes? En el siguiente mapa identifica los siguientes países: Afganistán, India, los que conforman Asia Central y Corea del Norte. Asia Central y Corea del Norte: Asia Central Corea del norteAfganistán Países: Kazajistán India Kirguistán Tayikistán Turkmenistán Uzbekistán___________________________________________________________________________________________Docente: Raida Salcedo Medina [email protected]

¿Sabías que los países que acabasde identificar viven una situación de conflictos? A continuación, completa el siguiente cuadro. Para ello busca información. Principales causas de los conflictosAcceso a los recursos. Dos o más actores entran en conflicto para compensar un desigual acceso a losrecursos.Ideología. El enfrentamiento surge como consecuencia directa del choque de dos visiones incompatibles delmodelo de sociedad que promueven los distintos actores implicados.Interés geoestratégico. Conflicto entre actores que persiguen hacerse del control de un territorio paraaumentar sus recursos de poder o para adoptar políticas que beneficien su capacidad de influencia.Lucha por el poder político. Uno o más actores se disputan el control del poder político dentro de un Estadoo una organización.Minorías religiosas, nacionales o étnicas. Conflictos protagonizados por el abuso, la tortura o el genocidiodentro de un Estado por parte de un grupo humano por motivos de etnia, raza, nacionalidad o religión. Amenudo comportan actividad guerrillera.También se incluyen los enfrentamientos entre dos o más grupos étnicos o religiosos minoritarios dentro deun mismo Estado.Represión. Conflictos en los que el Estado utiliza la violencia de manera sistemática para hacer frente a losmovimientos de oposición.Soberanía. Competencia entre actores para conseguir el gobierno legítimo de un territorio. Dentro de estacategoría se incluyen los conflictos de separación, independencia o mayor autonomía de dicho territorio conrespecto al poder central.Fuente: Anuario Asia Pacífico 2006. Publicado por Casa Asia. Fundación CIDOB. Real Instituto Elcano, 2006.___________________________________________________________________________________________Docente: Raida Salcedo Medina [email protected]

En tu carpeta de trabajo:Elabora un breve ensayo sobre la paz mundial o sobre el desarme de los países. Sigueordenadamente los pasos para la elaboración de tu ensayo, que se indica en la Ficha detrabajo. En esta experiencia de aprendizaje has reconocido las principales causas de los acontecimientos ocurridos en el continente asiático.___________________________________________________________________________________________Docente: Raida Salcedo Medina [email protected]

FICHA DE TRABAJO El ensayoEl ensayo, según el Diccionario de la Real Academia Española (2001), es un escrito en el cual un autor desarrolla susideas. En la literatura es una composición escrita en prosa, generalmente breve, en la cual se expone la interpretaciónpersonal sobre un tema.Un ensayo consta de tres partes fundamentales: introducción, nudo o cuerpo y conclusión. A continuación, veremoscada una de esas partes en detalle.Introducción. Expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y lo subtemas o capítulos que abarca, asícomo los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del ensayo y abarca uno o dos párrafos.Esta parte constituye la presentación del tema, así como las razones por las que considera importante aproximarse adicho tema.Desarrollo. Es la parte donde se plantean los aspectos que se indicaron en la introducción. Contiene la exposición y elanálisis del tema, se plantean las ideas propias y se sustentan con información de las fuentes necesarias: libros,revistas, Internet, entrevistas y otras. Constituye el 80% del ensayo.Conclusión. En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias desolución, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para posterioresescritos. Contemplan el otro 10% del ensayo.Ejemplo de un ensayo: El ciclón o huracán del CaribeEntre los diversos fenómenos de la atmósfera que algunas veces alteran la vida normal del hombre antillano, el ciclóntropical o huracán resulta el más grandioso, imponente y desolador. Otros fenómenos de la región son los tembloresde tierra, las vaguadas, los tornados, las sequías y las inundaciones.La potencia de los ciclones tropicales es extraordinaria. Su vida, a veces, considerablemente larga, no se cuenta porhoras, sino por días y al cruzar sobre una región dejan a su paso desolación, miseria, hambre y luto en muchísimoshogares.Los ciclones tropicales juegan indiscutiblemente un papel muy importante en el desarrollo social, económico y culturaldel Caribe. Amenazan la región durante los meses de junio a noviembre con mayores posibilidades en agosto,setiembre y octubre. Muchos puertorriqueños recuerdan con respeto y dolor los estragos causados a la economía delpaís por los huracanes de San Felipe (1928), de San Ciprián (1931).___________________________________________________________________________________________Docente: Raida Salcedo Medina [email protected]

y más recientemente, de Hugo (1989). De igual forma, la historia de las islas está muy relacionada con la desus temporadas, sequías, vaguadas, inundaciones, ya que muchos campesinos acostumbran, desde tiemposlejanos, recordar los sucesos más importantes de sus vidas tales como los nacimientos, los bautismos, loscasamientos y las muertes con la ocurrencia de algún huracán o mal tiempo. Nuestra literatura antillana senutre de toda esa realidad climatológica y hay numerosos cuentos y poemas que giran en torno de a sequías,inundaciones, tormentas ciclones, etc.El ciclón constituye un fenómeno natural cercano a la vida y las experiencias de los pobladores del Caribe. Tomado del libro de: Estela García. Español práctico, 1992.Análisis del ensayo:1. ¿Qué pretende el autor con el ensayo?2. ¿Cuál es la idea principal del ensayo?___________________________________________________________________________________________Docente: Raida Salcedo Medina [email protected]