แบบรายงานผลการปฏิบัติการสอน

PORTFOLIO โรงเรียนสุทธิ์รักษ์ อ.จะนะ จ.สงขลา แบบรายงานผลการปฏิบัติการสอน 6420117165 นางสาวภาวินี เจริญกุล คณะศึกษาศาสตร์ วิชาเอกการศึกษาปฐมวัย อาจารย์นิเทศ อาจารย์ธวัชชัย ศรีเทพ รายวิชา 262-111 ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1

แบบรายงานผลการปฏบิ ัตกิ ารสอน นางสาวภาวนิ ี เจริญกลุ รหสั นักศึกษา 6420117165 คณะศึกษาศาสตร์ วชิ าเอกการศึกษาปฐมวัย รายงานฉบบั นี้เป็นสว่ นหนึง่ ของรายวชิ า 262-111 ปฏิบตั กิ ารสอนในสถานศึกษา 1 มหาวทิ ยาลัยสงขลานครินทร์ วทิ ยาเขตปตั ตานี ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565

ก คำนำ รายงานฉบับนีเ้ ปน็ แบบรายงานการสังเกตการณ์สอนในสถานศกึ ษาในรายวิชา 262-111 ปฏบิ ัตกิ าร สอนในสถานศกึ ษา 1 (รหัส 64) ปีการศกึ ษา 2565 จดั ทำข้นึ เพอื่ รวบรวมขอ้ มลู และกิจกรรมตา่ งๆทไี่ ด้ สังเกตการณ์สอนในสถานศกึ ษาของโรงเรียนสุทธร์ิ กั ษ์ อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา ตลอดระยะเวลา 3 สปั ดาห์ ตั้งแตว่ ันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ.2565 ถงึ วนั ท่ี 7 มถิ นุ ายน พ.ศ.2565 ภายในรายงานประกอบไปด้วยประวัติ และโครงสร้างของโรงเรียน แบบแผนการดำเนินงาน สรปุ ข้อมลู การสังเกตจากแบบบันทึกการสงั เกต และแบบ บันทึกการฝึกปฏบิ ตั ิการสอน ข้าพเจา้ ขอขอบพระคุณ คณะครฝู า่ ยปฐมวัย และ ครวู รางคณา ขวญั ทองยม้ิ ครูสุปราณี พนั ธริ ครพู ี่เลย้ี งในการสังเกตการณส์ อนคร้งั น้ี และท่สี ำคญั ยิ่งคือ นางธัญลักษณ์ สุทธิสว่าง ผู้อำนวยการโรงเรียน สุทธ์ริ ักษ์ และ นางณัฐชญา สทุ ธิสว่าง รองผู้อำนวยการโรงเรยี นสุทธ์ริ กั ษ์ ทอ่ี นุเคราะหส์ ถานศึกษาและให้ คำแนะนำในการปฏบิ ัติการสอนในสถานศกึ ษา ท้ายที่สดุ ขอขอบพระคุณ อาจารยธ์ วชั ชัย ศรเี ทพ อาจารย์ นเิ ทศมหาวิทยาลยั ท่ีให้คำแนะนำและความชว่ ยเหลือในด้านต่างๆ ทำให้ขา้ พเจา้ ประสบความสำเร็จลลุ ่วงใน การสังเกตการณส์ อนครงั้ น้ี หากมีข้อผิดพลาดประการใดทางผจู้ ดั ทำต้องขออภัยมา ณ ทน่ี ี้ด้วย นางสาวภาวินี เจริญกลุ ผจู้ ัดทำ

สารบญั ข เรอื่ ง ขอ้ มลู พ้นื ฐานโรงเรยี น หน้า - ข้อมลู ทัว่ ไป 1 - ปรชั ญา 1 - พนั ธกจิ 1 - เปา้ หมาย 1 - เอกลักษณ์ 2 - อตั ลกั ษณ์ 2 - ประวัติโรงเรยี นโดยยอ่ 2 - แผนที่โรงเรียน 3 - โครงสร้างการบริหารโรงเรียนสทุ ธ์ิรกั ษ์ 4 4 แบบแผนการดำเนินงาน - แผนการดำเนินงานในสัปดาหท์ ่ี 1 ( 17 พฤษภาคม – 23 พฤษภาคม ) 5 - แผนการดำเนินงานในสัปดาหท์ ี่ 2 ( 24 พฤษภาคม – 30 พฤษภาคม ) 5 - แผนการดำเนนิ งานในสัปดาห์ที่ 3 ( 31 พฤษภาคม – 7 มถิ นุ ายน ) 6 7 สรปุ ข้อมลู การสงั เกตจากแบบบนั ทกึ การสังเกต - สรปุ ข้อมลู การสังเกตในระยะเวลา 3 สัปดาห์ 8 8 แบบบนั ทึกการฝกึ ปฏบิ ัติการสอน สปั ดาห์ที่ 1-3 จากระบบ Lms2 - แบบบกั ทกึ การฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารสอนสปั ดาห์ที่ 1 9 - แบบบักทึกการฝึกปฏบิ ตั ิการสอนสปั ดาห์ท่ี 2 9 - แบบบกั ทึกการฝกึ ปฏบิ ตั ิการสอนสัปดาหท์ ี่ 3 11 13 ภาคผนวก - ภาพถา่ ยกจิ กรรมการฝกึ ปฏิบัติการสอน 16 - ภาพถ่ายการจดั ปา้ ยนเิ ทศเพื่อสง่ เสรมิ ความรู้ให้กบั นกั เรียน 16 31

1 ข้อมูลพนื้ ฐานโรงเรยี น ขอ้ มูลท่วั ไป ชอ่ื โรงเรียนสทุ ธิ์รักษ์ ทต่ี ้ัง 21 หมทู่ ี่ 2 ตำบลบา้ นนา อำเภอจะนะ จงั หวัดสงขลา สงั กัดสำนกั งาน คณะกรรมการการศึกษาเอกชน ไดร้ ับอนุญาตจัดต้ัง เมอื่ พ.ศ. 2505 เปิดสอนระดบั ชั้นเตรยี มอนุบาลถึง ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 เน้ือที่ 2 ไร่ 11.6 ตารางวา เขตพ้ืนทบี่ รกิ าร สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษา ประถมศึกษาสงขลา เขต 3 ปรชั ญาโรงเรยี น ความรู้ คู่ คณุ ธรรม วิสยั ทัศน์ โรงเรยี นแห่งความสุข พัฒนาผู้เรียนใหม้ คี วามรู้ ความสามารถ เป็นเลิศทางวิชาการ มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และเป็นพลเมืองท่ดี ีของสงั คม พันธกิจ 1. พฒั นานักเรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาหลกั สตู รขน้ั พื้นฐาน มคี ุณลักษณะทพ่ี ่ึงประสงค์ อัน ประกอบด้วย รู้ทันโลก เรยี นรชู้ ำนาญปฏิบตั ิ รวมพลังสรา้ งสรรคส์ งั คม และรักษว์ ฒั นธรรมไทย ใฝส่ ันติ 2. พัฒนาหลกั สตู รข้นั พืน้ ฐาน จัดระบบการเรยี นรู้ทกุ กลุ่มสาระใหม้ ีความหลากหลาย เพ่ือให้ผเู้ รียนนำความรู้ บรู ณาการเชื่อมโยงในชวี ิตประจำวนั ได้ 3. พฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น ดา้ นวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี 4.พัฒนาโรงเรยี นให้มีคณุ ภาพดา้ นวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามมาตรฐาน สสวท. 5. พัฒนาครูให้เปน็ ผมู้ คี วามสามารถในการจดั การเรยี นร้ทู เ่ี นน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั 6. พฒั นาระบบการจัดการและมสี ่วนรว่ มเพ่อื รองรบั การกระจายอำนาจให้ประสทิ ธภิ าพในการทำงาน 7. พฒั นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศให้มีคณุ ภาพและทันสมัย 8. เปดิ โอกาสใหช้ มุ ชน ผู้ปกครอง องค์กรของรฐั และเอกชนเขา้ มามสี ่วนรว่ มในการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน และสถานศกึ ษา

2 เป้าหมาย 1. พัฒนาผ้เู รยี นเปน็ บุคคลแห่งการเรยี นรู้ มคี วามรู้ มีทกั ษะมีสมรรถนะตามหลกั สตู ร และมคี ณุ ลักษณะของ ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 มสี ขุ ภาวะทีเ่ หมาะสมตามวยั มีความสามารถในการพ่ึงพาตนเอง และเป็นพลเมอื ง พล โลกทดี่ ี (Global Citizen) 2. ปลูกฝงั ให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นยิ มท่พี ึงประสงค์ 3. เพ่ือพฒั นาผูเ้ รยี นใหม้ ีทกั ษะการเรียนรูท้ ่ีเน้นการคดิ สร้างสรรค์ การคดิ อย่างมวี ิจารณญาณ สามารถ ประยุกต์ใช้ความร้ทู างวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแกป้ ัญหา 4. ผู้บริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาเป็นบคุ คลแหง่ การเรียนรู้ มคี วามรู้ และจรรยาบรรณ ตาม มาตรฐานวชิ าชพี 5. สถานศกึ ษาจดั องคก์ รโครงสร้างและระบบการบริหารงานอย่างเป็นระบบครบวงจร เอกลักษณ/์ อตั ลกั ษณ์ เอกลกั ษณ์ของสถานศกึ ษา “ เรยี นดี มีมารยาท “ เรยี นดี หมายถงึ นักเรียนโรงเรยี นสทุ ธร์ิ ักษเ์ ป็นผู้มคี วามรแู้ ละทักษะพื้นฐานท่จี ำเปน็ ในด้านภาษา ด้านการ คดิ คำนวณ ดา้ นหลักการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี รวมทง้ั รูจ้ กั คดิ และแกป้ ญั หา มีความสามารถในการ คิดวิเคราะห์ คดิ อย่างสรา้ งสรรค์ ใฝ่ร้ใู ฝเ่ รยี นอยู่เสมอ นำความรมู้ าพฒั นาตนเองใหเ้ ปน็ ทย่ี อมรบั ของสังคม มีมารยาท หมายถึง นกั เรยี นโรงเรยี นสทุ ธ์ิรักษเ์ ป็นผ้ทู มี่ ีความงดงามของภาพลักษณ์ที่ผคู้ นพบเห็น คือ เป็นผู้ ทม่ี บี คุ ลิกภาพท่ีดี มกี ริ ยิ ามารยาทท่ดี ี มคี วามออ่ นน้อมถ่อมตน มสี ัมมาคารวะตอ่ ผใู้ หญ่และบคุ คลทัง่ ไป ปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมทด่ี อี นั เปน็ เอกลกั ษณข์ องชาติ อัตลักษณ์ “ ไหว้สวย กริ ยิ างาม ” ไหว้สวย หมายถึง นักเรยี นโรงเรยี นสทุ ธ์ริ ักษเ์ ป็นผมู้ ีสัมมาคารวะต่อผใู้ หญแ่ ละบุคคลท่วั ไปปฏิบัตติ นตาม วฒั นธรรมไทยอนั เปน็ เอกลักษณข์ องชาติไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง สวยงามเป็นทปี่ ระทับใจแกผ่ ู้ทพี่ บเห็น กิรยิ างาม หมายถึง พฤตกิ รรมที่ควรแสดงออกทม่ี คี วามสภุ าพ ออ่ นนอ้ ม ทั้งทางกาย วาจา ใจ อย่างมี ขอบเขตหรือมีระเบยี บแบบแผนอันเหมาะสมแกก่ าลเทศะและสังคม ประวตั ิโรงเรียนโดยยอ่ โรงเรียนสุทธ์ริ กั ษ์ ตง้ั อยบู่ ้านเลขท่ี21 หมู่ที่ 2 ตำบลบา้ นนา อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา เปน็ โรงเรยี น เอกชน และเปน็ สถานศึกษาขนาดกลาง สงั กัดสำนักงานการศึกษาเอกชนสงขลาเขต3 ในปัจจุบนั เปิดสอน ระดบั ชั้นเตรียมอนุบาล - ประถมศึกษา โรงเรียนสทุ ธริ์ ักษ์ เดมิ ช่อื “ กาญจนานุเคราะห์” เปิดทำการเรยี นการ สอนอย่างเป็นทางการเมือ่ วันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2505 ในการจดั ตง้ั โรงเรยี นครัง้ น้ี ไดร้ ับการสนับสนุนจาก ทา่ นพระครูธรรมศาสนโ์ สภณ (พุม่ ) เจ้าอาวาสวดั กาญจนาวาส ในขณะนน้ั ให้ใชก้ ฏุ ิหอ้ งใหญ่ 2 ชั้น เป็นอาคาร เรียน จงึ ไดต้ งั้ ช่อื โรงเรียนให้สอดคล้องกบั ชื่อวัดกาญจนาวาส ท่ีทา่ นพระครธู รรมศาสนโ์ สภณ ได้กรุณา

3 อนุเคราะห์ใหจ้ ัดตั้งโรงเรียน โดยเปิดสอน 3 ชนั้ เรียน คือ ชั้น ป.1 ,ช้ัน ป.5 และชั้น ม.ศ.1 และดำเนินการเพิ่ม ชั้นเรียนในปีการศึกษาตอ่ มา ปีละ 3 ช้ันจนครบทุกช้นั เรียน - ปี พ.ศ. 2514 ได้ซ้ือทด่ี ิน 1 แปลง เน้อื ท่ี 1 ไร่ 2 งาน 33 ตารางวา และได้ดำเนนิ การสรา้ ง เป็นอาคารเรยี น 2 ช้นั มีห้องเรยี น 10 หอ้ งเรยี น และเปดิ ใช้ในปีการศึกษา 2517 - ปี พ.ศ. 2518 ได้ขยายชั้นเรยี นถงึ ระดับชนั้ อนบุ าล 1 - อนุบาล 3 - ปี พ.ศ. 2524 ยุบชั้นมัธยมศกึ ษา 1-3 คงเหลอื แตร่ ะดับช้นั อนบุ าล - ประถมศกึ ษา โรงเรยี นไดข้ อย้ายกิจการ ทง้ั หมดมาอยูใ่ นพื้นที่ของโรงเรียน พรอ้ มถวายอาคารทวี่ ดั ให้ใช้กลบั เปน็ ของวดั เพอื่ ใชใ้ นกิจของสงฆ์ต่อไป - ปี พ.ศ. 2525 ยบุ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 – 6 คงเหลอื เฉพาะระดบั ช้นั อนบุ าล - ปี พ.ศ. 2532 โรงเรียนไดเ้ ปลี่ยนชอ่ื จากโรงเรียน “กาญจนานเุ คราะห์” เป็นโรงเรยี น “อนุบาลสุทธ์ริ ักษ”์ - ปี พ.ศ. 2536 เปล่ยี นชอื่ จากโรงเรียน “อนบุ าลสุทธริ ักษ”์ เปน็ โรงเรียน “อนุบาลสทุ ธิ์รักษ”์ - ปี พ.ศ. 2536-2541 ไดข้ ออนญุ าตเปดิ ชัน้ เรียนในระดบั ประถมศึกษาปที ี่ 1-6 จนครบทกุ ระดบั ช้ัน - ปี พ.ศ. 2539 ถอนนายวิสทุ ธ์ิ สุทธิสว่าง ออกจากหน้าที่ผู้จักการ แต่งตงั้ นางธญั ลักษณ์ สทุ ธสิ ว่าง เปน็ ผู้จัดการแทน - ปี พ.ศ. 2541 ไดเ้ ปล่ียนชื่อจากโรงเรยี นอนบุ าลสทุ ธ์ิรกั ษ์ เป็น โรงเรยี นสุทธ์ริ กั ษ์ - ปี พ.ศ. 2543 นายวสิ ทุ ธ์ิ สทุ ธิสว่าง ลาออกจากตำแหนง่ ครูใหญ่ แต่งต้งั นางสภุ าวดี สทุ ธิสว่าง เปน็ ครูใหญแ่ ทน - ปี พ.ศ. 2544 นายวิสุทธ์ิ สุทธิสว่าง โอนกิจการโรงเรียนให้นายชัยณรงค์ สทุ ธสิ ว่าง เป็นผู้รับใบอนุญาต โรงเรียนสุทธ์ริ กั ษแ์ ทน - ปี พ.ศ. 2551 นางสภุ าวดี สุทธิสวา่ ง ลาออกจากตำแหนง่ ครูใหญ่ แตง่ ตงั้ นางธัญลักษณ์ สทุ ธิสวา่ ง เป็น ผู้อำนวยการจนถงึ ปัจจุบนั ทั้งน้โี รงเรียนสทุ ธร์ิ กั ษ์ ดำเนินกจิ การบริหารการศกึ ษาต้ังแต่ปี พ.ศ. 2505 จนถึงปัจจบุ ัน พ.ศ. 2565 รวม 60 ปี ปัจจบุ นั บรหิ ารงานโดย นายชัยณรงค์ สทุ ธิสว่าง (ผู้รับใบอนุญาต) นางธญั ลักษณ์ สทุ ธสิ วา่ ง (ผจู้ ัดการ / ผอู้ ำนวยการ) โรงเรียนสทุ ธ์ิรักษไ์ ดพ้ ฒั นาคณุ ภาพการเรยี นการสอน โดยการนำนวตั กรรมการเรยี นการสอนมอนเตสซอรี มาใชร้ ่วมกับหลกั สูตรสถานศึกษา ต้ังแตป่ ี พ.ศ. 2550 ท้ังในระดบั ปฐมวัยและประถมศกึ ษาและจะขยายครบ ทุกช้ันเรยี นในปีการศกึ ษา พ.ศ. 2561

4 แผนทแ่ี สดงตำแหน่งของโรงเรียนสุทธิ์รกั ษ์ โครงสรา้ งการบริหาร (แผนภมู )ิ

5 แบบแผนการดําเนินงาน ( ปส.1 – 05 ) สปั ดาหท์ ่ี 1 วนั ท่ี รายละเอียดของแผนการดําเนินงาน หมายเหตุ 1 ศึกษาข้อมูลพื้นฐานของสถานศกึ ษา บรบิ ท ของสถานศกึ ษา แผนปฏิบตั ิงานของ สถานศกึ ษา การจดั โครงสรา้ งการบริหารฝา่ ย ตา่ งๆ หลักสตู รท่ีเปิดสอน จํานวนครูบคุ ลากร และจํานวนนกั เรยี น สภาพแวดล้อมของ สถานศึกษาและชมุ ชน อีกทงั้ เร่ิมตน้ การรับมือ กบั เด็กๆในหลายๆรปู แบบ 2 เรม่ิ เรยี นรกู้ ารรบั มือกบั เด็กและไดเ้ ขา้ ไปศึกษา การเรยี นการสอนแบบมอนเตสซอรี สังเกต การปรบั ตวั ขอบเด็กๆในการมาโรงเรยี นและ การใช้ชีวิตประจําวันในโรงเรียน 3 ศกึ ษาการใชช้ ีวติ ประจําวนั ของเดก็ ตั้งแต่การ เรมิ่ มาโรงเรยี นและกลับจากโรงเรียนอีกทง้ั ศึกษาการเรยี นบทเรียนมอนเตสซอรีอยา่ ง ใกลช้ ดิ 4 ศึกษาวธิ ีการเก็บเด็กและเทคนิควิธกี ารสอน ของ คุณครใู นหอ้ งมอนเตสซอรแี ละศึกษา บทเรยี น และอุปกรณก์ ารเรยี นการสอนตา่ งๆ ในห้องมอนเตสซอรี

สัปดาหท์ ี่ 2 6 วนั ท่ี รายละเอยี ดของแผนการดาํ เนินงาน หมายเหตุ 5 สังเกตการเรียนคอมพวิ เตอรข์ องเด็กๆอนบุ าล 1 ในคาบแรก และศกึ ษาเก่ียวกับแอพ Thai kid com ซง่ึ เปน็ แอพลิขสทิ ธท์ิ ่ีทางโรงเรียน จัดซ้อื มา สาํ หรบั การเรียนการสอนของเดก็ ๆ อนบุ าลโดยเฉพาะ 6 ศึกษาลักษณะของเดก็ ๆเตรียมอนบุ าล และ เทคนิควธิ กี ารสอนของคุณครู การดูแลและ การ ใชช้ วี ติ ประจาํ วนั ของเดก็ เตรยี มอนบุ าล 7 สังเกตการเรยี นการสอนในระดบั ชัน้ ประถม ศึกษา และเปรียบเทียบความแตกตา่ งระหวา่ ง ช้ันปฐมวัยกบั ชน้ั ประถมศึกษา ศึกษาวิธกี าร สอน ของคณุ ครปรู ะถมทสี่ อดแทรกมอนเตส ซอรี 8 สงั เกตการณ์เรียนว่ายน้ำครั้งแรกของเด็กๆ อนบุ าล 2 สงั เกตพัฒนาการและการปรับตัว ของเด็กๆ สงั เกตพฤติกรรมและทําความร้จู กั เดก็ เปน็ รายบคุ คล 9 สังเกตการสนทนาโต้ตอบเพ่อื ฝึกทักษะการ สื่อสารระหวา่ งคุณครูกับนักเรยี น และศกึ ษา กจิ กรรมทเ่ี สรมิ สรา้ งจินตนาการและความคิด สร้างสรรค์ และสามารถเข้าใจพฤตกิ รรม รู้จกั พฤติกรรมของเด็กๆทกุ คน

สัปดาหท์ ี่ 3 7 วันที่ รายละเอียดของแผนการดําเนินงาน หมายเหตุ 10 ศกึ ษาความแตกต่างของชนั้ เรียนอนบุ าลใน แต่ละหอ้ ง สงั เกตความแตกต่างเทคนิค วธิ ีการสอน ของคณุ ครูและลกั ษณะของเด็ก แต่ละห้อง 11 เปรยี บเทียบความแตกต่างของชั้นเรยี น อนุบาล เทคนิควธิ ีการสอนและลักษณะของ เดก็ แตล่ ะหอ้ ง และศกึ ษาการสอนเก่ยี วกับ วนั สาํ คัญ คือ วนั คล้ายวนั เฉลิมพระ ชนมพรรษาของสมเดจ็ พระบรมราชนิ ี 12 พบปะผูบ้ รหิ าร สะท้อนผลการเรียนรแู้ ละผล การสังเกตช้ันเรยี นในระยะเวลาทผ่ี ่านมา 13 เข้าร่วมพิธถี วายพระพรวันคลา้ ยวันเฉลิมพระ ชนมพรรษาของสมเด็จพระบรมราชินี และเข้า รว่ มพิธไี หวค้ รูและกิจกรรมรบั นอ้ งใหม่ 14 สงั เกตการทํากจิ กรรมหนา้ เสาธงของเดก็ ๆ อนบุ าลรว่ มกับนักเรยี นชนั้ ประถมศึกษาเปน็ วันแรก และสงั เกตการทักทายของคณุ ครกู บั เด็กๆกอ่ นเขา้ ห้องเรยี น 15 ศึกษาและทําความเข้าใจการเรียนการสอน แบบมอนเตสซอรี เทคนคิ วธิ กี ารสอนของ คุณครูอยา่ งละเอยี ดทาํ กิจกรรมรว่ มกบั เด็กๆ อย่างใกลช้ ิด และกล่าวอําลาคณะผู้บริหาร คุณครูบคุ ลากร และนักเรยี นทกุ คน

8 สรุปขอ้ มลู การสงั เกตจากแบบบันทึกการสงั เกต จากการสังเกตการณ์สอนในสถานศึกษาของโรงเรียนสุทธิ์รักษ์ อําเภอจะนะ จังหวัดสงขลา ตลอด ระยะเวลา 3 สัปดาห์ ตงั้ แต่วันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ.2565 ถงึ วันที่ 7 มิถนุ ายน พ.ศ.2565 ทาํ ใหด้ ิฉนั เห็นและ เข้าใจการจัดการเรียนการสอนแบบมอนเตสซอรีที่ชัดเจนมากขึ้น เนื่องจากทางโรงเรียนสุทธิ์รักษ์ได้นํา นวตั กรรมการเรียนการสอน “มอนเตสซอรี” มาใช้รว่ มกบั หลกั สูตรสถานศึกษาตัง้ แต่ปี พ.ศ.2550 ท้งั ในระดับ ปฐมวัยและประถมศกึ ษาและจะขยายครบทกุ ช้ันเรยี น ซึ่งในชว่ งสัปดาหแ์ รกนัน้ จะเปน็ การศึกษาขอ้ มูลพ้ืนฐานของสถานศกึ ษา บริบทของสถานศึกษาแผนการ ปฏบิ ัตงิ าน การจดั โครงสร้างการบริหารฝ่ายตา่ งๆ และเรยี นรู้การรบั มอื กับเด็กๆในหลายๆรปู แบบ มกี ารสังเกต การปรบั ตวั ของเดก็ ๆในการมาโรงเรียนและการใช้ชีวติ ประจําวัน และไดศ้ กึ ษาวธิ ีการเก็บเด็ก สํารวจอุปกรณ์ การเรียนการสอนต่างๆในห้องมอนเตสซอรี อีกทั้งได้ความรู้ใหม่ๆเกี่ยวกับแอพ Thai kid com ที่เป็นแอพ ลขิ สทิ ธซ์ิ ง่ึ ทางโรงเรียนไดจ้ ัดซอื้ มาสําหรับการเรียนการสอนของเดก็ ๆอนบุ าลโดยเฉพาะ และจากการได้ศึกษา ในช่วงสปั ดาห์แรกนนั้ ทําให้เขา้ ใจประวัติความเป็นมา เรียนรกู้ ารบรหิ ารงานของสถานศกึ ษาทเี่ ปน็ ระบบ ในสัปดาห์ที่ 2 ได้เข้าไปสังเกตการณ์เด็กๆเตรียมอนุบาล ได้ศึกษาลักษณะของเด็กเตรียม เห็นถึง พัฒนาการท่ีรวดเร็ว และเรยี นรเู้ ทคนิควิธีการสอนของคุณครู และได้มโี อกาสเขา้ ไปสังเกตการเรียนการสอนใน ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาทาํ ใหเ้ หน็ ความแตกต่างระหวา่ งช้ันประถมศึกษากับชัน้ ปฐมวยั ไดส้ ังเกตพฤติกรรมและ ทาํ ความ รูจ้ ักกบั เด็กๆเป็นรายบุคคลโดยการเขา้ ไปพดู คุยทาํ ใหเ้ ดก็ ๆเกิดความคุ้นชินและไว้วางใจซึ่งทําให้ดิฉัน ได้เขา้ ใจ พฤตกิ รรมและรู้จักลักษณะของเด็กๆทุกคน และไดส้ ังเกตการเรียนว่ายน้ำคร้งั แรกของเดก็ ๆอนบุ าล 2 เห็นได้ถึงพัฒนาการและการปรบั ตัว ซึง่ ในสัปดาห์ทส่ี องนั้นเดก็ ๆสามารถปรบั ตัวไดอ้ ยา่ งรวดเรว็ คนุ้ ชินกับการ มาโรงเรียนมากข้นึ ในสัปดาห์ท่ี 3 ไดเ้ ข้าไปสังเกตการณ์และศกึ ษาความแตกต่างของช้นั เรยี นอนุบาลครบทกุ ห้อง ทําให้เห็น ความแตกตา่ งในเทคนิควิธีการสอนของคณุ ครูและลักษณะของเดก็ ๆแต่ละหอ้ ง ไดเ้ หน็ เดก็ ๆเรียนบทเรียนของ มอนเตสซอรีที่ให้อิสระแก่เด็ก ซึ่งเด็กๆสามารถเลือกที่จะเรียนรู้และทํากิจกรรมตามที่ตนเองสนใจจาก สภาพแวดล้อมที่ครูได้จัดไว้ให้ในห้องเรียน จะไม่เน้นการเรียนรู้แบบท่องจําแต่จะเน้นการเล่นหรือการทํา กิจกรรมเป็นหลัก โดยคุณครูเป็นผูแ้ นะนําและสาธติ อุปกรณ์การเล่นในครัง้ แรก และให้เด็กเรียนรูด้ ้วยตนเอง จากการเล่นซ้ำไปซ้ำมาตามความชอบของเด็ก และสงิ่ ที่เห็นไดช้ ดั คือความเปน็ ระเบียบจากการเก็บบทเรียนเข้า ทเ่ี มือ่ ตนเองทํางานไดอ้ ยา่ งถูกต้อง และจะต้องไปเก็บไปทลี ะช้ินเท่านั้น ซ่ึงในการจัดเกบ็ อปุ กรณน์ ั้นจะต้องมีที่ เฉพาะสาํ หรับวางอุปกรณ์ เพื่อท่ีเดก็ ๆจะได้จัดเก็บอุปกรณเ์ ข้าท่ใี ห้เรยี บร้อย เพ่อื จะช่วยส่งเสริมให้เด็กๆรู้จัก การเรยี นรู้การใชอ้ ปุ กรณ์ร่วมกัน และบรรยากาศในช้นั เรียนนั้นจะเป็นการจดั สภาพแวดล้อมให้เปรียบเสมือน เหมอื นบา้ น และไดเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรมทที่ างโรงเรียนจัดขน้ึ ร่วมกบั เดก็ ๆอย่างใกลช้ ิดและเกิดความผกู พันกบั เด็กๆ เปน็ อย่างมาก และในสัปดาหท์ สี่ ามนี้เป็นสปั ดาห์สุดท้ายจงึ ไดม้ กี ารพบปะผบู้ รหิ ารสะทอ้ นผลการเรยี นรู้และผล การสังเกตชั้นเรียนในระยะเวลาทผี่ ่านมา

9 แบบบันทึกการฝึกปฏิบัติการสอน สปั ดาหท์ ี่ 1-3 จากระบบ Lms2 สะท้อนคดิ สัปดาห์ท่ี 1 จากการไดเ้ ข้าสงั เกตการณ์สอนสัปดาหท์ ี่ 1 ของโรงเรยี นสทุ ธร์ิ กั ษ์ ดิฉนั ได้มีการศกึ ษาขอ้ มลู พ้ืนฐานของ โรงเรียนผ่านการสํารวจและสอบถาม ซึ่งโรงเรียนสทุ ธิร์ ักษ์ใช้หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2560 และหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 มีการบูรณาการมอนเตสซอรีเข้ากับหน่วยการเรียนรู้ ซึ่งมีความสอดคล้องกับ แกนกลาง โดยมีบุคลากรทั้งหมด 32 คน และมีนักเรียนทั้งหมด 308 คน โรงเรียนสุทธิ์รักษ์เป็นโรงเรียน เอกชนขนาดเล็กสอนตั้งแต่ระดับเตรียมอนุบาล - ประถมศึกษาปีที่ 6 โดดเด่นในด้านวิชาการและมีความ น่าสนใจเกี่ยวกับห้องเรียนมอนเตสซอรีตามหลักสูตรมาตรฐานสากลในระดับชั้นปฐมวัยท่ีใหค้ วามรู้สกึ อบอุ่น เหมือนบา้ นเพราะทางสถานศึกษาได้จดั สภาพแวดล้อมด้วยความใสใ่ จ คาํ นึงถึงพัฒนาการที่จะสง่ เสรมิ เด็กๆ ใน สว่ นสภาพแวดลอ้ มภายนอกชมุ ชน โรงเรยี นสุทธ์ิรกั ษ์น้นั ตง้ั อย่ทู ี่ ม.2 ถ.เฑยี รกาญจน์อุทิศ ต.บ้านนา อ.จะนะ จ.สงขลา สัดส่วนประชากรส่วนใหญ่นับถือศาสนาอิสลาม ระบบนิเวศทั้งทางทะเล และทางบกมีความอุดม สมบรู ณ์ ในระยะเวลาสัปดาห์หนง่ึ ดฉิ นั ไดเ้ ข้าไปสังเกตการณส์ อนท้งั หมด ดังนี้ วันที่ 1 วนั องั คาร 17/05/65 ไดส้ ังเกตการณ์สอนและเป็นผู้ช่วยครดู ูแลเดก็ ๆ เรม่ิ ต้ังแตต่ อนเช้ารับเด็กหน้า โรงเรียนไปส่งในชั้นเรียน ซึ่งในวันเปิดเทอมวันแรกเป็นปกติที่เด็กๆจะร้องไห้อยากกลับบ้าน โดยได้เรียนรู้ เทคนิคจากคุณครูพี่เลี้ยงในการทําใหเ้ ด็กๆหยุดร้อง และเม่ือเด็กๆได้มาถึงห้องเรียนเด็กๆจะเอากระเป๋าและ กระปุกข้าวมาเก็บด้วยตนเองหลังจากนั้นก็เข้าแถวและนั่งทํากิจกรรมเป็นวงกลม มีการเก็บเด็กให้นั่งเป็น ระเบียบด้วยการปรบมอื โดยคุณครจู ะเรยี กเปน็ สัญลักษณ์ โดยในวนั น้จี ะเปน็ สญั ลักษณ์ bird คือการปรบมอื ทัง้ สองข้างรัวๆ และ elephant คือการตบพื้นรัวๆ ต่อไปก็จะเป็นการเล่านิทาน และทํากิจกรรมโดยระดับ ปฐมวยั ท่ีน่ีจะเรยี นแบบคละอายุและเป็นห้องเรียนมอนเตสซอรี เดก็ ๆจะทาํ กิจกรรมบนพรม บนโตะ๊ โดยครูพี่ เลี้ยงจะเป็นผู้แนะนําและสาธิตอปุ กรณ์ในการเล่นครั้งแรกหลังจากนัน้ เด็กๆจะเรียนรูด้ ว้ ยตนเองจากการเลน่ ซำ้ ไปซ้ำมาตามความชอบของเด็กๆ หลงั จากนน้ั จะเป็นการรับประทานอาหารกลางวัน และนอนหลับพักผ่อน เมอื่ ตืน่ มาก็จะการทํากจิ กรรมตอ่ และรบั ประทานอาหารวา่ ง จากนั้นเตรยี มตัวกลบั บา้ น วันท่ี 2 วันพุธ 18/05/65 รับเด็กหน้าโรงเรยี นพาเด็กๆเขา้ ช้ันเรยี นและช่วยดูแลเด็กๆในระหวา่ งที่คุณครพู ี่ เลีย้ งไปรบั เดก็ ๆอีกส่วนหนึง่ คอยปลอบเมอ่ื เด็กๆร้องไห้ ต่อไปจะเปน็ การเขา้ แถวสวดมนตไ์ หว้พระ อ่านดุอา เนื่องจากในหอ้ งเรียนจะมีท้ังนักเรียนไทยพุทธและอสิ ลาม หลังจากน้ันจะนั่งเป็นวงกลม คุณครูจะเก็บเดก็ ให้ นั่งเป็นระเบียบเรียบร้อยโดยการเรียกเป็นสัญลกั ษณ์เหมือนเดิม และสังเกตได้ว่าคุณครูพี่เลี้ยงจะจําชื่อของ เดก็ ๆได้ทงั้ หมด ซ่ึงตวั นักศึกษาเองได้เรยี นร้แู ละสามารถจาํ ชอ่ื ของเด็กๆได้ หลงั จากนนั้ คณุ ครจู ะเรียกเด็กๆ ไป ทีล่ ะคนทํากิจกรรมที่เด็กๆช่นื ชอบ อาจจะทบทวนบทเรียนจากส่งิ ท่ีเรียนไปแล้วเม่อื วานน้ี หรือเรยี นสงิ่ ใหมๆ่ ท่ี ยงั ไมเ่ คยได้ลอง โดยคณุ ครูสาธิตให้ดูเปน็ คร้ังแรกเหมอื นเดมิ หลังจากน้ันเด็กๆก็จะลงมือด้วยตนเองและทําซ้ำ ไปซ้ำมา จากการสงั เกตทาํ ให้เหน็ ว่าเด็กๆมีระเบียบจากวันแรกมากยิ่งข้ึนในการทีเ่ มื่อรู้ว่าจะเรียนหรือจะเล่น

10 จะไปหยิบพรมมาก่อนและเลน่ บนพรม หรือการหยบิ ของเล่นมาเล่นบนโต๊ะโดยไม่ต้องบอก และเมื่อเล่นเสร็จ นาํ ไปเก็บเข้าทเี่ หมือนเดมิ ต่อไปเปน็ การรับประทานอาหารกลางวนั และนอนหลบั พกั ผอ่ น วันที่ 3 วนั พฤหัสบดี 19/05/65 เชา้ น้จี ะคอยดูแลเด็กๆในห้องระหว่างที่ครูพ่ีเลี้ยงไปรับเด็กๆหน้าโรงเรียน เด็กๆเก็บกระเปา๋ และกระปกุ ขา้ วเปน็ ระเบียบมากข้นึ ต่อไปก็เป็นการเขา้ แถว สวดมนต์ อา่ นดุอา หลังจากนัน้ ก็ จะนั่งเป็นวงกลมเหมือนกับทุกๆเช้า และเก็บเด็กโดยการเรียกเป็นสัญลักษณ์เหมือนเดิม ซึ่งวันนี้มีการเพมิ่ สัญลักษณ์มา คือ สัญลักษณ์ rabbit ในการตีนิ้วสองน้ิว ต่อไปก็จะเป็นการเล่านทิ านโดยวันนี้ครูพีเ่ ลี้ยงอา่ น นิทานเป็นภาษาอังกฤษ หลังจากน้ันก็เป็นการทํากิจกรรม เมื่อทาํ กิจกรรมเสรจ็ ก็จะพาเด็กๆไปเล่นสนามเดก็ เล่น หลังจากนั้นก็กลับเข้าห้องล้างมือ รับประทานอาหารกลางวัน และนอนหลับพักผ่อน เมื่อตื่นมาก็ทํา กจิ กรรมกันต่อ หลงั จากนน้ั กเ็ ตรียมตวั กลับบา้ น วนั ท่ี 4 วนั ศกุ ร์ 20/05/65 คอยดแู ลเด็กๆในห้องระหวา่ งครูพเี่ ลย้ี งไปรับเด็กๆหน้าโรงเรยี น หลังจากนน้ั ก็เข้า แถวเคารพธงชาติ เมื่อเสร็จก็นั่งเป็นวงกลมและเก็บเด็กโดยเรียกเป็นสัญลักษณ์เหมือนเดิม ซึ่งในวันนี้ก็ได้ สัญลักษณ์เพิม่ มาอีกหนี่งสัญลักษณ์ คือ cat ในการตีนิ้วสามนิว้ หลังจากนั้นคุณครกู ็ได้นําแทมบูรีนมาตีและ ร้องเพลงเคลื่อนไหวร่างกายพร้อมกนั และเล่นเกม หลังจากนั้นก็แบ่งน้องๆอนุบาล1และ2ไปเล่น เครื่องเล่น สนาม ส่วนพี่อนุบาล3ก็จะเรียนบทเรียนต่างๆต่อ เมื่อกลับมาเสร็จก็ล้างมือและรับประทานอาหารกลางวัน นอนหลบั พักผอ่ น หลังจากนัน้ ก็เรยี นบตั รรูปภาพผลไม้โดยมกี ารถามประสบการณเ์ ดิมจากเดก็ ๆ และเม่อื เรียน เสรจ็ เดก็ ๆก็เตรยี มตัวกลับบ้านรอผู้ปกครองมารบั โดยในสปั ดาหห์ นา้ ครพู เ่ี ล้ยี งได้บอกวา่ จะมกี ารเรยี นท่ีมากย่ิง ขน้ึ ไมว่ า่ จะเปน็ การเรียนคอมพวิ เตอร์ การเรยี นวา่ ยน้ำ เป็นต้น ซึ่งจากการสังเกตการณ์สอนใน 1 สัปดาห์ที่ผ่านมา ได้เรียนรู้ว่าการเป็นครูปฐมวัย หรือครูสอนเด็ก อนุบาล ที่นอกจากจะต้องมีคุณสมบัติสําคัญอย่างแรกคือมีใจรักในอาชีพครูและรักในการสอนเด็กแล้ว ยัง จะตอ้ งมีความอดทน มคี วามเมตตาและเปน็ คนท่มี ปี ระสิทธภิ าพในการควบคุมอารมณข์ องตนเองไดเ้ ปน็ อย่างดี ด้วย เพราะเด็กเขาจะซมึ ซบั จากส่ิงทีเ่ ราสอนสิ่งทีเ่ ราเป็น ถ้าเกิดเราสอนส่ิงท่ดี ีๆใหก้ บั เขา มีปฏกิ ิริยาทีด่ ีกับเขา เขากจ็ ะซมึ ซับส่งิ ท่ีดีจากที่เราเป็น

11 สะท้อนคดิ สัปดาหท์ ่ี 2 ในระยะเวลาสัปดาห์ทส่ี องดฉิ ันได้เขา้ ไปสงั เกตการณ์สอนทัง้ หมด ดงั น้ี วนั ท่ี 5 วนั จันทร์ 23/05/65 หลังจากท่เี ขา้ แถวเคารพธงชาติเสร็จเดก็ ๆก็นัง่ เป็นวงกลมและครูพเ่ี ล้ยี งเรียกเก็บ เดก็ ใหน้ ่ังเรียบรอ้ ยไม่ส่งเสยี งดงั ด้วยสัญลกั ษณเ์ หมือนเดิม ซึง่ ในวันน้เี ด็กๆลาเยอะครพู เี่ ลี้ยงจึงให้น้องๆอนุบาล 2 ลองนบั จาํ นวนเพอ่ื นๆในห้องดูว่ามีทง้ั หมดกคี่ น เม่ือนับเสร็จก็ลองให้พี่อนุบาล 3 ลองนบั อีกรอบวา่ น้องๆนับ ถูกหรือไม่ หลังจากนั้นในช่วงเช้าวันนี้น้องๆอนุบาล 1 มีเรียนคอมพิวเตอร์ ซึ่งดิฉันก็ได้ตามไปดูและคอย ช่วยเหลอื เด็กๆ โดยคณุ ครูก็ไดส้ อนเดก็ ๆในเร่อื งของการจับเมาส์ เม่ือเดก็ ๆเรียนรู้วิธกี ารจบั เมาส์ท่ีถูกต้องแล้ว ตอ่ ไปก็จะให้เดก็ ๆได้ลงมอื ทํา ซ่ึงทางโรงเรยี นสุทธิร์ ักษ์ไดซ้ ้ือแอพทมี่ ีชอื่ ว่า Thai kid com เปน็ แอพลิขสทิ ธ์ิ ใน แอพนี้ก็มีเป็นบทเรียนหรือเกมต่างๆที่เด็กๆจะได้เรียนรู้ โดยในวันนี้ก็จะเป็นเกมเลือกลูกโป่งให้ตรงกับสี ผ้าพนั คอ ซ่งึ เกมนีก้ จ็ ะช่วยใหเ้ ด็กๆใชส้ ายตาประสานสัมพันธ์กบั มือ เปน็ วธิ กี ารสอนท่ดี มี ากๆเด็กๆชน่ื ชอบและ สนุกกับการเรยี นในครั้งนี้ ส่วนพี่ๆอนุบาล 2 และ 3 ก็จะเรียนบทเรียนอยู่ที่ห้อง บางคนก็ทบทวนบทเรียนท่ี เคยเรยี นไปแล้ว บางคนกเ็ รยี นบทเรยี นใหม่ เช่น การเรียงไมพ้ ลองแดง ตอ่ บลอ็ กไม้ การพับผา้ เรยี นการสรา้ ง คาํ นบั ตัวเลข เปน็ ตน้ ในสว่ นของตอนบ่ายนัน้ ก็จะเป็นการเล่นสนามเดก็ เลน่ ทาํ กจิ กรรมศลิ ปะสร้างสรรค์ ซึ่ง ในวนั น้แี สดงใหเ้ หน็ ว่าเด็กๆรู้จักการรอคอย มคี วามเป็นระเบยี บมากขน้ึ สงั เกตไดจ้ ากการเก็บบทเรยี นเมื่อเรียน เสรจ็ หรือการทิง้ ขยะด้วยตนเอง ร้จู กั ปรับตวั คุ้นชินกบั คนใหม่ๆไม่รอ้ งไห้เหมอื นในสปั ดาหแ์ รก วันที่ 6 วันอังคาร 24/05/65 เช้าวันนี้ทําหน้าที่ช่วยคณุ ครูรบั เด็กหน้าโรงเรยี นไปส่งท่ีช้ันเรยี น ซึ่งวันน้ดี ิฉนั ไดม้ าสงั เกตเด็กๆหอ้ งเตรียมอนุบาล เริ่มด้วยการออกมาสํารวจนอกหอ้ งเรยี นและเลน่ เครือ่ งเล่นสนาม หลังจาก นั้นก็เข้ามาในห้องเรยี นสนทนาถามตอบจากการท่ไี ด้ไปสาํ รวจมา ร้องเพลงเคลื่อนไหวจังหวะ สงั เกตได้ว่าเด็กๆ เตรียมอนบุ าลมคี วามเป็นระเบียบเป็นอย่างมากในการวางรองเท้า ทง้ิ ขยะ และมนี อ้ งนะดนี นอ้ ง2 ขวบ ท่ีพูด เก่งและมพี ัฒนาการท่ีเร็วมาก ต่อไปเปน็ การเรยี นบทเรยี นเด็กๆจะตอ้ งเชญิ พรมก่อนจะไปเอาของเล่น และเมอื่ เลน่ เสร็จกจ็ ะนาํ ไปเกบ็ ที่เดมิ ด้วยตนเอง หลงั จากนน้ั ดฉิ นั ไดม้ ีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรม Digital Bus by Huawei ซึ่งทาง Huawei ได้มาจัดกิจกรรมท่ีโรงเรียน เป็นการทํากิจกรรมบนรถบัสเคลื่อนที่ โดยวิทยากรจะอธิบาย เกย่ี วกับการสอ่ื สารในแต่ละยคุ สมยั ววิ ัฒนาการการเปลีย่ นแปลงของเทคโนโลยี ซง่ึ จะเปน็ พ่ีๆป.5 และ ป.6 ใน การทาํ กิจกรรมครั้งน้ี ซึง่ เปน็ กจิ กรรมท่สี นุกมากๆนอ้ งๆตนื่ ตาต่นื ใจและช่ืนชอบมากๆ เป็นกจิ กรรมท่ีใหค้ วามรู้ ที่ไม่น่าเบื่อ แถมมีเกมและของรางวลั แจกใหอ้ ีกดว้ ย เมื่อเสร็จดิฉันก็ได้มีโอกาสไปสังเกตการเรียนการสอนใน ฝ่ายประถม ซงึ่ เป็นการเรยี นภาษาจนี ของน้องป.3 เดก็ ๆคึกคกั และเรียนร้เู รว็ มาก และในช่วงบา่ ยก็ไดม้ าสังเกต การเรียนว่ายน้ำของนอ้ งๆป. 6 อีกด้วย น้องๆว่ายน้ำเก่งมาก ที่โรงเรียนสุทธิ์รักษ์นั้นเดก็ ๆจะได้เรียนว่ายน้ำ ตั้งแต่อนบุ าลจนถึงป.6 เลยค่ะ ซึ่งจากการสังเกตในวันนี้ได้เรยี นรูว้ ่าเด็กๆมีการปรับตวั และเข้าหาเรามากข้ึน เมื่อเด็กๆไว้วางใจ และการปลูกฝังหรือส่งเสริมเขาตั้งแต่ยังเล็กจะส่งผลที่ดีมากๆในอนาคต ในว่าจะเป็น พัฒนาการ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ระเบยี บวนิ ัย หรอื การใชช้ วี ิตตา่ งๆ เป็นตน้

12 วันที่ 7 วนั พุธ 25/05/65 เร่มิ ตน้ ดว้ ยการรบั เด็กหน้าโรงเรียน เมอื่ เข้าแถวเคารพธงชาติเสร็จนัน้ จะเป็นการ เตรียมความพร้อมสําหรับการเรยี นในวนั น้ี โดยการนั่งเป็นวงกลมและใหเ้ ด็กๆส่งน้ำในถ้วยต่อๆกัน เป็นการ เรียกสมาธิเดก็ ท่ีดีมากๆ เด็กๆมีความนิง่ และตั้งใจ หลังจากนั้นครูพีเ่ ล้ียงสอนเรื่องการไหว้ เนื่องจากการไหว้ เป็นสง่ิ สําคัญท่เี ดก็ ๆตอ้ งพงึ ปฏิบตั ใิ นแต่ละวนั แล้ว การไหว้สวยกเ็ ป็นอัตลกั ษณข์ องโรงเรียนสุทฺธริ์ กั ษ์อกี เช่นกัน และเมื่อเด็กๆเรียนรู้การไหว้ที่ถกู ต้องแล้วครูพี่เลี้ยงก็จะให้เด็กๆได้ปฏิบตั ิจริงโดยการเดินขบวนรถไฟไปไหว้ คุณครูในห้องตา่ งๆทอี่ ยใู่ กล้ๆกนั เสรจ็ แลว้ กก็ ลบั มาเรยี นบทเรยี นต่างๆในหอ้ งต่อ ส่วนเด็กๆอนุบาล 1 มีเรียน ว่ายน้ำในช่วงเชา้ คุณครใู หเ้ ด็กๆไดล้ องตขี าในน้ำพยายามทาํ ให้เด็กๆคุ้นชินและไมก่ ลัว ซ่งึ ก็มีทัง้ เด็กๆท่ีตื่นเต้น และสนุกกับการว่ายน้ำมาก และเด็กๆบางคนที่ยังไม่คุ้นชินและยังกลัวอยู่ ส่วนในช่วงบ่ายก็ได้มีโอกาสไป สังเกตการณส์ อนฝ่ายประถม เป็นการเรียนภาษาองั กฤษของน้องๆป.6 เรียนเกย่ี วกบั Personality ซ่ึงในทุกๆ ทา้ ยคาบก็จะมกี ารเรยี นการสอนท่เี ก่ียวกับมอนเตสซอร่ี เนอื่ งจากทางโรงเรยี นสุทธิ์รักษ์นั้นจะสอดแทรกมอน เตสซอรเี ข้ากับทุกระดับชน้ั ซงึ่ จากการสังเกตในวนั น้ีนั้นได้เรียนรู้เทคนิคต่างๆที่ทำให้เดก็ ๆมีสมาธิ เงียบเสียง ตั้งใจฟัง และการเรียนรู้จากการลงมือทําจะทําให้เด็กเรียนรู้ได้ดีจดจําได้เร็วขึ้นและคุ้นชินเมื่อปฏิบัติบ่อยๆ เรียนรู้วา่ เด็กสามารถทาํ กิจกรรมหรือเลน่ ส่งิ ใดส่งิ หนงึ่ ไดซ้ ้ำๆโดยไมเ่ บื่อ และเมื่อได้ไปสังเกตฝ่ายประถมทําให้รู้ ว่าตนเองนน้ั ถนัดชื่นชอบและเขา้ กบั การสอนปฐมวัยมากกวา่ วันท่ี 8 วนั พฤหสั บดี 26/05/65 หลงั จากเข้าแถวเคารพธงชาตเิ สร็จเปน็ ที่เรยี บรอ้ ย จะเปน็ การเตรียมความ พร้อมสําหรับการเรียนในวันนี้ โดยการให้เด็กๆนั่งเป็นวงกลมและครูพี่เลี้ยงสนทนาซักถามเด็กๆทีละคนว่า วันนี้ใครมาส่ง กินข้าวเช้ามาหรือยัง ตอนเย็นใครจะมารับ เป็นต้น ซึ่งเด็กๆสามารถตอบโต้ได้เป็นอ ย่างดี หลังจากนั้นเด็กๆก็แยกย้ายกันเรียนบทเรียนของตนเอง โดยคุณครูจะเข้าไปสอนทลี ะคนโดยการสาธิตใหเ้ ด็ก ดกู ่อนหลงั จากน้ันก็จะให้เดก็ ๆปฏบิ ัติด้วยตนเอง ซ่ึงในการเรยี นบทเรยี นนัน้ ใน1บทเรียนจะเรยี นเพยี งคนเดียว เท่าน้ัน เพือ่ นๆคนอน่ื ๆจะไม่เข้าไปยงุ่ กับบทเรียนน้นั ๆ เมือ่ เรียนเสรจ็ ก็จะเกบ็ เข้าท่ีด้วยตนเองในทุกๆคร้ัง ซึ่ง ในการหยิบไปเก็บนั้นจะต้องหยิบแค่ชิน้ เดียวเท่าน้ัน ไม่หยิบไปทีละหลายๆอนั หลังจากนั้นเด็กๆอนุบาล2มี เรยี นว่ายน้ำต่อ ซึง่ เด็กๆมคี วามคุ้นชินและไม่มคี วามกลวั เลย ชื่นชอบและสนุกเปน็ อย่างมาก โดยทกุ ๆตอนบ่าย ทกุ วนั ของเดก็ ๆอนบุ าล 3 นั้นจะเปน็ การเรยี นบทเรียน คัดตัวอักษร และอา่ นหนังสือ ซงึ่ จากการสงั เกตในวันนี้ นั้นทําให้เห็นถึงการช่วยเหลือซึ่งกันและกันของพี่กับน้อง เช่น การพาน้องไปห้องน้ำ การทําให้น้องดูเป็น ตัวอยา่ ง การชวนน้องหรอื เพ่ือนๆมาเล่นดว้ ยกนั และเด็กๆสามารถบอกไดเ้ มือ่ ตัวเองต้องการอะไร วันที่ 9 วันศุกร์ 27/05/65 ทําหน้าที่คอยช่วยคุณครูรับเด็กหน้าโรงเรียนในตอนเช้า หลังจากนั้นย้ายมา สังเกตเดก็ ๆอีกหอ้ งหน่งึ โดยระดับชัน้ ปฐมวยั น้ันมีด้วยกนั ท้ังหมด 4 หอ้ ง เตรยี มความในการเรียนโดยการน่ัง สมาธิ หลังจากนั้นร้องเพลงภาษาอังกฤษ คุณครูพ่ีซัลมาถ่ายทอดออกมาได้ไพเราะเพราะมากๆ สําเนียงการ ออกเสียงคือสุดยอดมากค่ะ เด็กๆฟังกันเพลินเลยและสามารถร้องตามได้ด้วย หลังจากนั้นจะเป็นการนิทาน โดยการอ่านนทิ านน้ันกจ็ ะเปน็ การถามตอบระหว่างเด็กๆและคุณครูเก่ียวกับเนอ้ื หาในนิทานนั้น เมือ่ เสร็จก็จะ เป็นการทาํ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยการระบายสี เป็นการระบายสีพี่หมีท่ีถอื หัวใจโดยการพับและนํามา

13 แปะตดิ กัน เดก็ ๆมีความต้ังใจมากซึ่งแตล่ ะคนก็จะมีจนิ ตนาการที่แตกต่างกันไป เด็กๆรู้จักการชื่นชมในผลงาน ของเพื่อนๆและภูมิใจในผลงานของตนเอง หลังจากนั้นเด็กๆอนุบาล2 ก็มีเรียนคอมพิวเตอร์ต่อ จากการไป สังเกตทําให้ถึงพัฒนาการที่เร็วมากๆของเด็กๆอนุบาล2 ในการจับบังคับและกดคลิกเมาส์ บทเรียนต่างๆที่ เด็กๆได้เรียนน่าสนใจและตอบโจทย์เด็กๆเป็นอย่างมาก อีกทั้งเหน็ ถึงพัฒนาการในการรอคอย เด็กๆไมง่ อแง ซงึ่ แตกต่างจากวนั แรกโดยส้ินเชิง สะท้อนคิดสปั ดาหท์ ี่ 3 ในระยะเวลาสัปดาห์ที่สามดิฉนั ได้เข้าไปสังเกตการณ์สอนท้ังหมด ดงั นี้ วันที่ 10 วันจันทร์ 30/05/65 ในวันนี้ดฉิ นั ได้ย้ายมาสังเกตอนุบาลห้องที่ 3 เมื่อเข้าแถวเคารพธงชาตเิ สรจ็ แลว้ นัน้ เด็กๆจะนั่งเปน็ วงกลมแลว้ นับสมาชิกในหอ้ งว่าวันน้ีมสี มาชกิ ทั้งหมดก่ีคน หลงั จากน้นั ก็จะเปน็ การร้อง เพลงประกอบท่าทาง เมือ่ เสรจ็ แล้วคณุ ครกู ็ไดท้ ําการเชค็ วา่ เดก็ ๆร้จู กั ตนเองหรอื ไม่ ว่าตนเองนนั้ อยอู่ นบุ าลไหน โดยการให้เด็กๆแต่ละระดับชั้นยืนขึ้นโดยการเรียกทีละระดับ เริ่มจากพี่อนุบาล3 อนุบาล2 และอนุบาล1 อาจจะยงั มีเด็กๆบางคนทยี่ งั ไมแ่ น่ใจวา่ ตนเองนน้ั อยู่ในระดับไหนอยบู่ ้างแตก่ ็เปน็ สว่ นนอ้ ย หลงั จากนัน้ ก็จะเป็น การเตรียมความพร้อมก่อนเริ่มเรียนโดยการส่งน้กในถ้วยต่อๆกนั เดก็ ๆมคี วามตั้งใจและมีสมาธิ และก่อนที่จะ รับน้ำน้ันเดก็ ๆจะไหว้ขอบคุณกอ่ นทุกครง้ั เมื่อเสร็จเด็กๆก็จะไปเชญิ พรมและเรียนบทเรยี นของตนเอง และเมือ่ เรียนเสร็จแล้วนั้นคุณครูก็จะอา่ นนทิ านให้เด็กๆฟังโดยนิทานเล่มนี้จะเป็นกลอนที่คล้องจองสั้นๆไม่ยาวมาก จนเกินไป คุณครูเลยให้นักเรียนอ่านออกเสียงตามซึ่งทําให้เด็กๆตั้งใจฟังและจดจ่ออยู่กับนิทาน มีสมาธิเป็น อย่างดี หลังจากนั้นเด็กๆได้รับประทานอาหารกลางวันโดยห้องนี้สังเกตได้ว่ามีพี่อนุบาลสามจะเป็นคน ช่วยเหลือคุณครูในการแจกข้าวให้กับน้องๆหลังจากนั้นเด็กๆก็จะนอนกลางวัน ส่วนพี่ๆอนุบาลสามก็จะเร่ิม เรยี นบทเรียนต่อตอนบ่ายโมง จากการสังเกตในวันน้ีเหน็ ไดถ้ ึงการช่วยเหลอื ของพี่กบั น้อง ซง่ึ ทีเ่ ห็นไดช้ ัดคอื การ พาน้องไปเข้าห้องน้ำ เนื่องจากในสัปดาห์แรกยงั ไมค่ ่อยเห็นมากนักแตเ่ ม่ือเด็กๆสามารถปรับตัวคุ้นชนิ กับคน ใหมๆ่ กไ็ ด้เห็นภาพทช่ี ดั มากยง่ิ ข้นึ เหน็ พฒั นาการของเดก็ ท่ีพัฒนาไปอยา่ งรวดเร็ว และได้เห็นวิธกี ารของแต่ละ ห้องท่ีมีความแตกตา่ งกันออกไป วันที่ 11 วันอังคาร 31/05/65 วันนี้ได้มาสังเกตเด็กๆอนุบาลห้องที่2 คุณครูเริ่มต้นให้เด็กๆช่วยกันนับ สมาชิกในหอ้ งพร้อมกัน หลังจากนั้นก็ร้องเพลงประกอบจังหวะและท่าทาง และเตรียมความพร้อมก่อนเรียน ดว้ ยการสง่ เทียนต่อๆกัน เดก็ ๆมีความต้ังใจเปน็ อยา่ งมากมสี มาธจิ ดจ่อกับสิ่งๆนนั้ และขอบคุณทุกครั้งเม่ือไดร้ บั ของ เมอื่ เสร็จกไ็ ดเ้ รยี นเกีย่ วกบั วันสาํ คญั ทีก่ ําลังจะถงึ คอื วันคล้ายวนั เฉลิมพระชนมพรรษาของสมเด็จพระบรม ราชนิ ี คณุ ครไู ดน้ าํ รูปภาพมาให้เดก็ ๆได้ดูและได้อธิบายเก่ียวกับวันสําคัญและพระราชกรณียกิจ และได้มีการ สนทนาถามตอบกับเดก็ ๆวา่ เดก็ ๆน้นั เคยเห็นภาพน้ีหรือไม่หรอื หากเดก็ ๆเจอจะตอ้ งจะตอ้ งทําอย่างไรเม่ือเสร็จ น้องๆอนุบาล1 กไ็ ปเรียนคอมพวิ เตอรส์ ่วนพี่ๆอนบุ าล2 และ3 เรมิ่ เรียนบทเรียนของตนเอง ดฉิ ันได้มโี อกาสเข้า ไปสังเกตดูได้สอนเด็กอนุบาลสามในการเรียงตัวเลข 1 ถึง 40 เด็กๆเรียนรู้ไวมากและสามารถเรียงได้ด้วย ตนเอง เมอ่ื เรยี นเสร็จเด็กๆรับประทานอาหารกลางวัน เม่ือทานเสร็จแล้วเดก็ ๆก็จะนํากระปกุ ขา้ วไปล้าง และ

14 เก็บเข้าที่ด้วยตนเองและนอนกลางวนั เมื่อต่ืนมาเด็กๆก็จะเรยี นบทเรียนและทํากจิ กรรมต่อ ในช่วงก่อนกลบั บ้านดิฉันได้มีโอกาสมัดผมให้เด็กๆ เมื่อเสร็จก็เตรียมความพร้อมที่จะกลับบ้านโดยการร้องเพลง นับตัวเลข ทานขนม และเดินทางกลับบ้าน จากการสังเกตในวันนี้เห็นได้ถึงการรู้จักช่วยเหลือตนเองของเด็กๆ การ ชว่ ยเหลือซึ่งกันและกนั ของเพือ่ นๆและพี่กับน้องความมีระเบียบวินยั และเดก็ ๆสามารถขอความช่วยเหลือเม่ือ ตนเองต้องการได้ วันที่ 12 วันพุธ 01/06/65 วันนี้กลับมาสงั เกตเดก็ ๆอนุบาลห้องท่ี 1 เหมือนเดิม เมื่อเขา้ แถวเคารพธงชาติ เสร็จแลว้ นน้ั เดก็ ๆก็จะนง่ั เปน็ วงกลมโดยคณุ ครูไดเ้ ก็บเด็กด้วยกนั เรียกเป็นสญั ลกั ษณ์เหมือนเดิม หลังจากน้ัน คณุ ครไู ด้แจ้งรายละเอียดเกี่ยวกับการทําพธิ ีวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษาของสมเด็จพระบรมราชินีในวัน พรุ่งนี้ อีกท้ังยังมพี ธิ ไี หวค้ รู และกจิ กรรมรับนอ้ งคุณครูได้แจ้งว่าเดก็ ๆจะต้องเตรยี มอะไรมาบา้ ง เม่ือเสร็จดิฉัน ได้มีนดั พบปะกับผู้บริหาร สะท้อนผลการเรียนรูแ้ ละการสงั เกตช้ันเรียนที่ผ่านมา อีกทั้งได้รับความรู้เก่ยี วกบั มอนเตสซอรที่เพ่ิมมากขึ้น และได้เรียนรู้ศึกษาเกี่ยวกับบริบทของโรงเรียน การบริหารงาน การจัดกิจกรรม ตา่ งๆ หน่วยงานทเี่ กี่ยวข้อง กระบวนการเรียนการสอนตา่ งๆทีช่ ัดเจนมากยง่ิ ขึน้ และเม่อื กลับมาที่ห้องเด็กๆก็ ได้เรยี นบทเรียนของตนเองอยู่ หลงั จากนั้นไดไ้ ปสงั เกตการเรียนวา่ ยน้ำของเดก็ ๆอนุบาล 1 เดก็ ๆมคี วามคุ้นชิน และปรับตวั ได้ดี เหน็ ไดถ้ งึ พฒั นาการของเดก็ ๆในแต่ละสปั ดาห์ ซึ่งในวันนี้เปน็ การเร่ิมเรยี นดาํ น้ำ ซง่ึ คณุ ครสู อน วา่ ยน้ำจะอุม้ เดก็ ๆไปทลี ะคน และให้เดก็ ๆปดิ ปากกลนั้ หายใจไว้ แลว้ พาดาํ ลงในน้ำแลว้ ข้นึ มาประมาณ 3 ถึง 5 วินาที เด็กๆมีความสนุกสนานต่นื เตน้ และภูมใิ จเมอื่ ตนเองสามารถทาํ ได้ และอาจจะมีเดก็ ๆบางคนท่ียังมีความ กลัวและรอ้ งไห้แตก่ ส็ ามารถทําได้และผ่านไปได้ด้วยดี หลงั จากน้นั กลับมาในหอ้ งเดก็ ๆก็จะรับประทานอาหาร กลางวัน นอนกลางวนั และเมือ่ ตืน่ มากเ็ รียนบทเรยี นกันต่อพๆี่ อนบุ าล 3 กไ็ ดค้ ัดตัวอักษร ฝึกการอ่านออกเสยี ง ทานขนม และเตรียมตัวกลบั บา้ น วันท่ี 13 วันพฤหัสบดี 02/06/65 วนั นท้ี างโรงเรียนมกี จิ กรรมท่ีเยอะมากๆเรมิ่ ต้นด้วยการเข้าแถวเคารพธง ชาติ เมื่อเสร็จน้ันกจ็ ะเป็นพิธีถวายพระพรวันคล้ายวันเฉลมิ พระชนมพรรษาของสมเด็จพระนางเจ้าพระบรม ราชนิ เืี มือ่ เสรจ็ พธิ ีเดก็ ๆก็ได้กลับเข้าห้องมาทาํ พิธไี หวค้ รกู นั ต่อ เดก็ ๆไดน้ ําดอกไม้ท่ีตนเองนาํ มาจากบา้ นมามอบ ให้กับคุณครู อกี ทั้งยงั มเี ด็กๆทเ่ี ขา้ มาไหว้เข้ามาสวมกอดดฉิ ันอีกด้วย ดิฉันร้สู ึกประทบั ใจและเป็นเกียรติอย่าง มาก เหน็ ไดถ้ งึ ความรกั ของคณุ ครทู ่ีมตี อ่ นักเรยี นและของนกั เรียนท่ีมีต่อคณุ ครู หลังจากนนั้ กไ็ ด้มีการร้องเพลง ประกอบจังหวะและท่าทาง และเมื่อเสร็จก็จะเป็นการอ่านนิทาน เด็กสนุกสนานเป็นอย่างมากในการฟัง นทิ าาน ครงั้ นี้เปน็ นิทานทเ่ี ด็กๆได้มีส่วนร่วมทําท่าทางประกอบและยังได้เรียนรู้คําศัพทภ์ าษาอังกฤษไปในตัว อีกด้วย หลังจากนั้นเด็กๆรับประทานอาหารกลางวัน นอนกลางวัน และตื่นมาเรียนบทเรียนต่อหลังจากน้ัน เด็กๆทานขนมและเตรียมตวั กลบั บา้ น

15 วันที่ 14 วันจันทร์ 06/06/65 ในวันนี้เด็กเด็กได้เข้าแถวเคารพธงชาติหน้าเสาธงข้างนอกเป็นครั้งแรก เนื่องจากปกติแล้วเดก็ ๆอนุบาลจะเข้าแถวในห้องเรียน และเมือ่ ทําพิธีหน้าเสาธงเสร็จคุณครูกไ็ ด้พาเดก็ ๆเดนิ รอบโรงเรียนเด็กๆเดินเป็นระเบียบเรียบร้อยแต่อาจจะมีบางคนที่ยังเดินแตกแถวอยู่บ้าง และเมื่อมาถึงหนา้ หอ้ งเรียนกอ่ นจะเข้าหอ้ งเรยี นคณุ ครูไดพ้ ดู good morning และไหวส้ วสั ดี โดยเดก็ ๆจะต้องพูดและไหว้สวัสดี คุณครูก่อนจะผ่านเข้าห้องไป หลังจากนั้นเด็กๆก็จะนั่งเป็นวงกลม คุณครูครูได้สนทนาซักถามเก่ียวกับสิ่งที่ เดก็ ๆไดป้ ฏบิ ัตแิ ตกตา่ งไปจากวนั อืน่ ๆ ซงึ่ มีทง้ั เด็กๆที่ตอบได้และอาจจะมีเด็กๆบางคนทย่ี ังไม่กล้าตอบ หลังจาก นั้นไดไ้ ปสังเกตการณ์เรียนการสอนคอมพวิ เตอร์ของเดก็ ๆอนุบาล1 ซึ่งเม่อื เทียบกับสัปดาหก์ อ่ นๆเด็กๆเรียนรไู้ ว มีพัฒนาการที่เรว็ มากๆ สามารถเลื่อนและกดบังคับคลกิ เมาส์ได้ด้วยตนเอง สามารถจับคู่ภาพกับเงาได้ และ เลอื กสีท่ีเหมอื นกัน อีกทง้ั สามารถขอความช่วยเหลอื เมื่อตนเองตอ้ งการ หลังจากเมือ่ เรยี นเสรจ็ เด็กๆก็กลับมา ยังห้องเรียนและมาเรยี นบทเรียนตอ่ เมื่อเรียนเสร็จก็จะเป็นการรับประทานอาหารกลางวัน ซึ่งก่อนเด็กๆจะ รบั ประทานน้ันเด็กๆจะต้องลา้ งมือก่อน ซง่ึ ดิฉนั ไดเ้ หน็ ถงึ การเสียสละของพอ่ี นุบาล3ในการใหน้ ้องอนบุ าล1ล้าง มือก่อนเพื่อที่น้องจะได้รับประทานขา้ วเร็วๆเป็นภาพทีน่ ่ารักและประทับใจเป็นอย่างมาก หลังจากทานข้าว เสร็จก็จะเป็นการนอนกลางวัน ส่วนพี่ๆอนบุ าล3 ก็จะเป็นการเรียนบทเรียน คัดตัวอักษรและอ่านออกเสียง เม่ือตน่ื เดก็ ๆอนบุ าล2ก็จะมีการคดั ตัวอักษรเช่นกนั รับประทานขนมและเตรียมตัวกลับบ้าน วนั ท่ี 15 วันอังคาร 07/05/65 เด็กๆเข้าแถวเคารพธงชาตหิ น้าเสาธงพรอ้ มกบั ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษา เมื่อเข้า มาในห้องเรยี นเด็กๆนัง่ เปน็ วงกลม ทํากิจกรรมร้องเพลงประกอบจงั หวะและทา่ ทาง หลงั จากนนั้ คุณครูจะแบ่ง เดก็ ๆชั้นอนบุ าล2และ3 ไปเรียนบทเรียน ส่วนน้องอนุบาลคณุ ครจู ะเลา่ นทิ านใหฟ้ ัง ซง่ึ เป็นนิทานหนูน้อยหมวก แดง ระหว่างการเล่านั้นจะมีการสนทนาโต้ตอบระหว่างคุณครูกับนักเรียน เม่ือเล่าเสร็จคุณครูจึงทบทวน บทเรียนในเรื่องของสี ด้วยการให้เด็กไปหยิบของทีม่ ีสีแดง หลังจากนั้นเป็นการเรียนรูบ้ ัตรคําศพั ท์ผลไม้ ให้ เด็กๆได้ลองออกเสยี งตามและถามถงึ ประสบการณเ์ ดิมของเด็กๆเกยี่ วกบั ผลไม้แตล่ ะชนิด และในช่วงก่อนเทย่ี ง เด็กอนุบาล3ได้ไปเรียนว่ายน้ำ เมื่อเสร็จเด็กๆกลบั มารับประทานอาหารกลางวันที่ห้องเรยี น น้องๆอนุบาล1 และ2 นอนกลางวัน ส่วนพี่ๆอนุบาล3ก็จะเรียนบทเรียน เขียนหนังสือ คัดตัวอักษร และอ่านออกเสียง เมอ่ื นอ้ งๆตื่น อนุบาล2กจ็ ะการฝกึ คัดตวั อกั ษรเช่นเดียวกัน หลังจากนัน้ ทานของว่างและเตรยี มตัวกลับบา้ น

16 ภาพถา่ ยกิจกรรมการฝกึ ปฏิบัติการสอน อุปกรณก์ ารเรียนในห้องมอนเตสซอรี

17

18 การเรียนบทเรียนมอนเตสซอรี

19

20

21

22

23

24

25 เดก็ ๆเตรยี มอนบุ าลเรยี นบทเรยี นมอนเตสซอรี

26 คาบเรียนคอมพวิ เตอร์ของนอ้ งอนบุ าล

27 คาบเรียนวา่ ยน้ำ

28 เขา้ สังเกตการเรียนการสอนชน้ั ประถมศึกษา

29 เขา้ รว่ มกจิ กรรมกบั ทางโรงเรยี น

30 พบปะผบู้ รหิ ารสะทอ้ นผลการเรียนรจู้ ากการสงั เกตช้ันเรยี น

31 ภาพถา่ ยการจดั ปา้ ยนเิ ทศเพือ่ ส่งเสรมิ ความรใู้ ห้กบั นกั เรยี น

32