เล่ม 6

แบบฝกึ ทักษะการอ่านแบบบรู ณาการของเมอร์ดอค (MIA) เพ่อื พฒั นาความสามารถในการอา่ นภาษาอังกฤษเพอ่ื ความเข้าใจ รายวิชาเพม่ิ เตมิ ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ21202 สาหรบั นักเรียนชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 เลม่ ท่ี 6 Boon Khao Phansa นางสาวพริ าวรรณ เพชรคุ้ม ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครชู านาญการพิเศษ โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจงั หวดั เลย 1 (เหมืองแบ่งวิทยาคม) ตาบลหนองหญ้าปล้อง อาเภอวังสะพุง จังหวดั อุดรธานี สงั กัดองค์การบริหารสว่ นจงั หวัดเลย

ก คำนำ การอ่านเป็นสง่ิ ทีม่ ีความสาคญั เป็นอย่างยิง่ ในการแสวงหาความรใู้ ห้เทา่ ทนั ตอ่ การเปลยี่ นแปลงของข้อมูลขา่ วสารในยคุ ปจั จุบัน การอา่ นยงั ชว่ ยพฒั นาสตปิ ญั ญา ความคิด ความสามารถในการอ่าน สามารถกอ่ ใหเ้ กิดความคดิ ทกี่ วา้ งไกล มคี วาม ทนั สมัยและมีความคดิ รเิ ริ่มสรา้ งสรรค์ การอ่านทมี่ ปี ระสทิ ธภิ าพนั้น ผูอ้ ่านตอ้ ง สามารถอา่ นจับใจความสาคัญ วิเคราะหค์ วาม สรุปความ และตีความได้ นอกจากนี้ ผู้อา่ นสามารถแสดงความร้สู กึ และความคิดเหน็ เกย่ี วกับเรื่องทอ่ี า่ น พรอ้ มทงั้ สามารถ ให้เหตุผลและยกตัวอย่างง่ายๆ ประกอบ แบบฝึกทักษะการอ่านแบบบรู ณาการของเมอร์ดอค (MIA) เลม่ นจ้ี ดั ทาขึ้น เพ่ือใช้พฒั นาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ รายวชิ าเพิ่มเติม ภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ21202 สาหรบั นักเรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 มจี านวนทัง้ หมด 8 เล่ม เล่มนเี้ ปน็ เลม่ ท่ี 2 World Weather ในแบบฝึกทักษะการอ่านเล่มนี้ ประกอบดว้ ย แบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre-test) กจิ กรรมที่ 1-7 แบบทดสอบ หลงั เรียน (Post-test) เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น เฉลยกจิ กรรม เฉลยแบบทดสอบ หลังเรียน และแบบบันทึกคะแนน หวงั เป็นอย่างยง่ิ ว่า แบบฝึกทกั ษะการอ่านแบบบรู ณาการของเมอร์ดอค (MIA) เล่มนี้ จะเปน็ ประโยชนแ์ ละเปน็ อกี แนวทางหนึ่งในการพฒั นาความสามารถ ในการอา่ นภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจสาหรับนกั เรียนและผูส้ นใจไดเ้ ปน็ อย่างดี พริ าวรรณ เพชรคมุ้ แบบฝึกทกั ษะการอ่านแบบบรู ณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรบั นกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 เล่มที่ 6 Boon Khao Phansa

ข สำรบญั เร่อื ง หนำ้ คานา ก สารบญั ข ขน้ั ตอนการเรียนตามรูปแบบการอา่ นแบบบูรณาการของเมอรด์ อค (MIA) ค คาชีแ้ จงการใชแ้ บบฝกึ ทกั ษะการอ่าน ง คาแนะนาการใช้แบบฝึกทักษะการอา่ นสาหรับครู ฉ คาแนะนาการใช้แบบฝึกทักษะการอา่ นสาหรบั นักเรียน ช มาตรฐานการเรียนร้แู ละตัวชวี้ ัด ซ สาระสาคัญ ฌ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ญ แบบทดสอบกอ่ นเรียน (Pre-test) 1 กิจกรรมที่ 1 6 กิจกรรมท่ี 2 7 เนอ้ื เรือ่ งกจิ กรรมการอา่ น 8 กิจกรรมที่ 3 11 กจิ กรรมที่ 4 12 กจิ กรรมท่ี 5 13 กิจกรรมท่ี 6 14 กิจกรรมที่ 7 15 แบบทดสอบหลังเรยี น (Post-test) 17 บรรณานุกรม 22 ภาคผนวก 23 24 - เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 25 - เฉลยกิจกรรมท่ี 1-7 31 - เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน 32 - แบบบันทึกคะแนน แบบฝึกทกั ษะการอ่านแบบบรู ณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรับนกั เรยี นช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 เล่มท่ี 6 Boon Khao Phansa

ค ขน้ั ตอนกำรเรยี นตำมรปู แบบกำรอำ่ นแบบบรู ณำกำรของเมอรด์ อค (MIA) ครชู แ้ี จงวธิ ีกำรเรียนตำมรปู แบบกำรอำ่ นแบบบรู ณำกำรของเมอร์ดอค (MIA) ให้นักเรยี นทรำบและแนะนำกำรใช้แบบฝึกทกั ษะกำรอ่ำน นกั เรยี นทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น (Pre-test) นักเรยี นได้รบั กำรจดั กจิ กรรมกำรสอนอ่ำนแบบบรู ณำกำรของเมอร์ดอค (MIA) ตำมขน้ั ตอนดังน้ี 1. ขนั้ ถำมนำกอ่ นกำรอำ่ น (Asking priming questions) 2. ขนั้ ทำควำมเขำ้ ใจคำศัพท์ (Finding the meaning of vocabulary) 3. ขนั้ อ่ำนเนือ้ เร่อื ง (Reading the text) 4. ขน้ั ทำควำมเข้ำใจเนอื้ เรอื่ ง (Understanding the text) 5. ขั้นถำ่ ยโอนข้อมูล (Transferring information) 6. ขั้นกำรทำแบบฝกึ หัดตอ่ ช้ินส่วนประโยคและเรียงโครงสรำ้ งอนเุ ฉท (Jigsaw exercise and paragraph structure) 7. ข้นั กำรประเมนิ ผลและกำรแกไ้ ข (Evaluating and correcting) นกั เรยี นทำแบบทดสอบหลงั เรยี น (Post-test) นักเรียนรบั ทรำบระดับคุณภำพคะแนนของกำรทำกจิ กรรม ผลกำรประเมนิ ทกั ษะ กำรทำงำนดว้ ยกระบวนกำรกลุม่ และผลกำรประเมินคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ไมผ่ ่ำนเกณฑ์ ประเมนิ ผล ผ่ำนเกณฑ์ ครูกลำ่ วชืน่ ชมใหก้ ำลังใจและใหค้ ำแนะนำในกำรเรียนคร้งั ต่อไป แบบฝกึ ทกั ษะการอา่ นแบบบูรณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรับนกั เรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 เล่มท่ี 6 Boon Khao Phansa

ง คำชี้แจงกำรใชแ้ บบฝึกทักษะกำรอ่ำน แบบฝกึ ทักษะการอา่ นแบบบูรณาการของเมอรด์ อค (MIA) เลม่ น้ี เป็นเลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa จัดทาขึ้นเพอ่ื ใช้ประกอบการเรยี น รายวิชาเพม่ิ เติมภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ21202 สาหรับนักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 โดยมุง่ พัฒนาความสามารถใน การอ่านภาษาอังกฤษ ซึ่งมีขัน้ ตอนการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน 7 ขน้ั ตอน ดังน้ี ขน้ั ท่ี 1 ขัน้ ถำมนำก่อนกำรอ่ำน (Asking priming questions) ข้ันตอนนเ้ี ป็นกิจกรรมนาเขา้ สู่บทเรียน มกี ารซกั ถามเพ่ือให้นกั เรียน ไดร้ ่วมกันอภิปราย แสดงความคดิ เห็นผ่านกจิ กรรมท่ี 1 Before reading ขั้นที่ 2 ขั้นทำควำมเข้ำใจคำศพั ท์ (Finding the meaning of vocabulary) เป็นขั้นตอนการหาความหมายของคาศัพท์ มีการสอนคาศพั ท์ใหม่ เพอ่ื ให้นกั เรียนรคู้ วามหมายของคาศพั ท์ อนั จะเป็นประโยชน์ตอ่ ความเขา้ ใจในการอ่านเรือ่ ง ผา่ นกิจกรรมท่ี 2 Word and meaning ขัน้ ท่ี 3 ขั้นอ่ำนเนื้อเรื่อง (Reading the text) เปน็ ขน้ั ตอนการอ่านเนื้อเรื่องตามทีก่ าหนดให้ ซ่ึงภายในเนื้อเรื่อง ประกอบดว้ ยคาถามแทรกในเน้อื หา เพ่อื ฝกึ ให้นกั เรียนได้คิด วเิ คราะห์ ความสมั พันธ์ของคา ผ่านเนือ้ เร่อื งกจิ กรรมการอ่าน และกจิ กรรมที่ 3 Reading the text ข้ันท่ี 4 ข้นั ทำควำมเขำ้ ใจเน้อื เรือ่ ง (Understanding the text) เป็นขัน้ ตอนการทาความเข้าใจ หลังจากอ่านเนื้อเรือ่ ง ซึง่ นกั เรียน จะต้องสามารถจบั ใจความสาคญั บอกรายละเอียดสาคญั ของเร่ือง วิเคราะหค์ วาม สรุป และตคี วามได้ โดยการทาแบบทดสอบวัด ความสามารถในการอา่ น โดยให้นกั เรียนเตมิ ข้อความจากประโยค ปลายเปิดทกี่ าหนดให้ โดยใหน้ กั เรียนเขยี นสรุปเป็นคาพดู ของตนเอง ผ่านกจิ กรรมท่ี 4 Understanding the story แบบฝึกทกั ษะการอา่ นแบบบรู ณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรบั นกั เรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 6 Boon Khao Phansa

จ ข้ันที่ 5 ขัน้ ถ่ำยโอนขอ้ มลู (Transferring information) เป็นขั้นของกจิ กรรมท่ีใหน้ ักเรยี นนาความรหู้ รอื ขอ้ มลู ที่ได้จากการอ่าน มาถา่ ยทอด ถ่ายโอนหรือนาเสนอใหม่ในรูปแบบของผังกราฟกิ ผา่ นกิจกรรมที่ 5 Graphic Diagram Organizing ขั้นท่ี 6 ข้ันกำรทำแบบฝึกหัดต่อช้ินส่วนประโยคและเรยี งโครงสร้ำงอนเุ ฉท (Jigsaw exercise and paragraph structure) เปน็ ขั้นตอนทคี่ รผู สู้ อนแจกชิ้นสว่ นของประโยคที่เก่ียวข้องกบั เน้อื เร่อื ง ทอ่ี า่ นแกน่ ักเรียนในแต่ละกลมุ่ โดยที่นกั เรียนตอ้ งชว่ ยกันตอ่ ช้นิ ส่วน ของประโยคให้อยใู่ นรปู ของโครงสร้างที่ถกู ตอ้ งและสมบรู ณ์ ผา่ นกิจกรรมท่ี 6 Jigsaw exercise and paragraph structure ขน้ั ท่ี 7 ขัน้ กำรประเมนิ ผลและกำรแก้ไข (Evaluating and correcting) เป็นขน้ั ตอนการประเมิน ตรวจสอบและแก้ไขผลงานของนักเรียน ให้ถกู ต้องผ่านกิจกรรมท่ี 7 Evaluating and correcting แบบฝกึ ทักษะการอ่านแบบบรู ณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรบั นกั เรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 เลม่ ท่ี 6 Boon Khao Phansa

ฉ คำแนะนำกำรใช้แบบฝกึ ทักษะกำรอำ่ นสำหรับครู 1. ครแู จ้งรายละเอยี ดและวธิ กี ารจัดกจิ กรรมการเรียนรู้โดยใชแ้ บบฝกึ ทกั ษะ การอา่ นแบบบูรณาการของเมอรด์ อค (MIA) เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่าน ภาษาองั กฤษเพื่อความเข้าใจ รายวิชาเพ่ิมเตมิ ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ21202 สาหรบั นกั เรียนช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1 ให้นักเรยี นเข้าใจอยา่ งละเอียด 2. ครูแบง่ นักเรียนออกเป็นกลุ่ม แตล่ ะกลุ่มประกอบดว้ ยนกั เรียนทีม่ ี ความสามารถด้านภาษาอังกฤษทัง้ ในระดบั ดี ปานกลาง และอ่อน 3. ครูแจกแบบฝกึ ทักษะการอา่ นแบบบูรณาการของเมอรด์ อค (MIA) ใหน้ กั เรียนแตล่ ะคนและกาหนดให้นักเรยี นทาแบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre-test) 4. ครูจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ตามแนวการสอนการอ่านแบบบรู ณาการของ เมอร์ดอค (MIA) ให้กบั นักเรยี นตามขนั้ ตอน ดงั นี้ 4.1 ข้ันถามนากอ่ นการอ่าน (Asking priming questions) 4.2 ขน้ั ทาความเขา้ ใจคาศัพท์ (Finding the meaning of vocabulary) 4.3 ขน้ั อา่ นเนือ้ เรือ่ ง (Reading the text) 4.4 ขนั้ ทาความเข้าใจเนอ้ื เรื่อง (Understanding the text) 4.5 ขัน้ ถ่ายโอนข้อมลู (Transferring information) 4.6 ขน้ั การทาแบบฝึกหดั ต่อช้นิ สว่ นประโยคและเรยี งโครงสร้างอนุเฉท (Jigsaw exercise and paragraph structure) 4.7 ขนั้ การประเมินผลและการแกไ้ ข (Evaluating and correcting) 5. ครูใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test) หลงั จากกจิ กรรม การเรียนการสอนต่างๆ เสรจ็ สน้ิ 6. ครูแจ้งคะแนนของระดบั คุณภาพการทาแบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre-test) คะแนนการทากจิ กรรมท่ี 2-7 คะแนนการทาแบบทดสอบหลงั เรยี น (Post-test) คะแนนการประเมินพฤติกรรมการทางานด้วยกระบวนการกล่มุ และคะแนน การประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ พรอ้ มใหข้ อ้ เสนอแนะ และคาแนะนา ในการเรยี นคร้ังตอ่ ไป แบบฝึกทักษะการอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรับนกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 เล่มที่ 6 Boon Khao Phansa

ช คำแนะนำกำรใช้แบบฝกึ ทกั ษะกำรอ่ำนสำหรับนักเรยี น แบบฝกึ ทักษะการอ่านแบบบรู ณาการของเมอรด์ อค (MIA) เล่มนจี้ ัดทาขนึ้ เพอ่ื ใช้เปน็ ส่ือการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนในการพฒั นาความสามารถในการอา่ น ภาษาองั กฤษเพื่อความเข้าใจ รายวิชาเพ่ิมเติมภาษาองั กฤษ รหสั วิชา อ21202 สาหรับ นักเรียนช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 โดยใชเ้ วลา 2 ชว่ั โมง หรอื นักเรยี นสามารถนาไปศึกษา เพมิ่ เติมเปน็ การทบทวน นอกเวลาเรียน เพ่ือให้เกดิ การเรียนรู้ทดี่ ี และไดร้ บั ประโยชน์ สูงสุดในการเรียนรู้ นกั เรียนควรปฏิบัติตามคาแนะนาแตล่ ะขนั้ ตอน ต้ังแตต่ ้นจนจบ นกั เรียนจะไดค้ วามรอู้ ยา่ งครบถว้ น โดยปฏบิ ตั ิตามขัน้ ตอนต่อไปน้ี 1. แบบฝึกทกั ษะการอ่านชดุ นม้ี ที งั้ หมด 8 เลม่ 2. แบบฝกึ ทกั ษะการอา่ นเล่มนี้ เปน็ เลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa 3. ขั้นตอนการใช้แบบฝึกทักษะการอ่าน 3.1 ศกึ ษาคาแนะนาการใช้แบบฝึกทกั ษะการอา่ น 3.2 ศกึ ษาสาระสาคญั ของแบบฝกึ ทกั ษะการอ่าน 3.3 ศกึ ษาจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ของแบบฝึกทกั ษะการอ่าน 3.4 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test) และครูตรวจคาตอบเพอื่ เปน็ ข้อมลู พฒั นาการเรยี นรู้ 3.5 ศึกษาและทาความเข้าใจกบั เน้อื หาในแบบฝกึ ทักษะการอ่าน เล่มที่ 6 Boon Khao Phansa 3.6 ทากจิ กรรมตามลาดบั ขน้ั ตอนการทากิจกรรมและตรวจคาตอบ เพอื่ เป็นข้อมลู พัฒนาการเรยี นรู้ 3.7 ทาแบบทดสอบหลงั เรียน (Post-test) 3.8 ครูตรวจแบบทดสอบหลงั เรยี น เมือ่ เรียนจบแต่ละเรอ่ื ง เพื่อวัดความรู้ ที่พัฒนาข้นึ ในเรอ่ื งนนั้ ๆ 4. นักเรยี นสามารถยืมแบบฝกึ ทกั ษะการอ่านเล่มนีไ้ ปศกึ ษาเพม่ิ เตมิ ที่บ้านได้ และนาสง่ คนื ตามกาหนดเวลา แบบฝกึ ทกั ษะการอา่ นแบบบูรณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรบั นกั เรียนชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 เลม่ ท่ี 6 Boon Khao Phansa

ซ มำตรฐำนกำรเรียนรู้และตัวช้วี ดั สำระท่ี 1 ภำษำเพ่อื กำรส่ือสำร มำตรฐำน ต 1.1 เข้าใจและตคี วามเรื่องทฟ่ี ังและอา่ นจากส่ือประเภทต่างๆ และแสดงความคดิ เหน็ อยา่ งมเี หตผุ ล ตัวช้ีวัด ต 1.1 ม.1/2 อ่านออกเสียงบทอา่ นได้ถกู ตอ้ งตามหลกั การ อ่านออกเสียงและเหมาะสมกบั เน้ือหาที่อ่าน ตวั ชี้วัด ต 1.1 ม.1/3 ระบ/ุ เขยี นประโยค และข้อความ ให้สมั พนั ธก์ ับ สือ่ ทไี่ ม่ใช่ความเรียง รปู แบบต่างๆ ท่อี า่ น ตัวชี้วดั ต 1.1 ม.1/4 เลือกหัวข้อเรอื่ ง ใจความสาคัญ บอกรายละเอียดสนบั สนุน (supporting detail) และแสดงความคิดเหน็ เก่ยี วกับเรอ่ื งที่ ฟังและอ่าน พรอ้ มทัง้ ให้เหตผุ ลและยกตัวอยา่ งงา่ ยๆ ประกอบ มำตรฐำน ต 1.3 นาเสนอข้อมลู ขา่ วสารความคดิ รวบยอด และความคดิ เหน็ ในเร่อื งต่างๆ โดยการพูดและการเขยี น ตวั ชีว้ ัด ต 1.3 ม.1/2 พดู และเขียนสรปุ ใจความสาคัญ/ แกน่ สาระ หัวข้อเรอ่ื ง (topic) ทไ่ี ด้จากการวิเคราะห์เรื่อง/ข่าว/เหตุการณ์ ท่อี ยู่ในความสนใจของ สงั คม สำระที่ 4 ภำษำกับควำมสมั พันธก์ บั ชุมชนและโลก มำตรฐำน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพ้นื ฐานในการศึกษาตอ่ การประกอบอาชพี และการแลกเปลยี่ นเรยี นรู้กบั สงั คมโลก ตวั ชว้ี ดั ต 4.2 ม.1/1 ใช้ภาษาตา่ งประเทศในการสบื คน้ /ค้นคว้า รวบรวมและสรปุ ความรู้/ขอ้ มลู ต่างๆ จากสอ่ื และแหลง่ การเรยี นรูต้ า่ งๆ ในการศกึ ษา ต่อและประกอบอาชีพ แบบฝกึ ทักษะการอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรับนกั เรียนชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 เล่มที่ 6 Boon Khao Phansa

ฌ สำระสำคัญ การสรปุ ใจความสาคญั จากเรยี นท่อี ่าน เปน็ การฝึกทักษะทางภาษา นกั เรียนตอ้ งเรียนรู้ คาศพั ท์ สานวนภาษา และโครงสร้างประโยคที่ เกย่ี วข้อง รวมทั้งวัฒนธรรมทส่ี อดแทรกอยู่ใน เนื้อเรอื่ งท่ีอ่านเกยี่ วกบั ครอบครวั ตนเอง จะทาให้ นักเรยี นไดใ้ จความสาคญั ครบถว้ น มีประสิทธภิ าพ และสุนทรยี ภาพ ท้งั ยงั เป็นพนื้ ฐานในการอ่านข้ันสงู ตอ่ ไป แบบฝกึ ทกั ษะการอ่านแบบบูรณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรบั นกั เรยี นชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 เล่มท่ี 6 Boon Khao Phansa

ญ จดุ ประสงค์กำรเรยี นรู้ เมือ่ นักเรยี นศกึ ษาและทากิจกรรมตา่ งๆ ในแบบฝึกทักษะการอ่าน ภาษาองั กฤษเพอื่ ความเข้าใจ เล่มที่ 6 Boon Khao Phansa แล้วนักเรยี นสามารถ 1. ควำมรู้ (K) 1) บอกความหมายของคาศพั ท์ได้ 2) อ่านเรื่อง Boon Khao Phansa แล้ววิเคราะห์ความสัมพนั ธ์ระหว่างคานาม กับคาสรรพนามในเน้ือเรอื่ ง และตอบคาถามจากเรอ่ื งท่ีอา่ นได้ 3) อ่านเรอื่ งแลว้ ตอบคาถามไดถ้ กู ตอ้ ง 4) อ่านเร่ือง Boon Khao Phansa แล้วเขยี นสรุปขอ้ มลู ลงในผงั กราฟกิ ได้ 2. ทกั ษะกระบวนกำร (P) 1) ตอบคาถามและสรุปเรื่องจากขอ้ ความ หรือเร่ืองทอ่ี ่านได้ 2) มีทกั ษะการทางานดว้ ยกระบวนการกลุม่ 3. คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ (A) 1) มคี วามรบั ผิดชอบ 2) มีความใฝ่เรยี นรู้ 3) มีความมุง่ มน่ั ในการทางาน 4) มสี ่วนร่วมและยอมรับฟังความคิดเห็นของผอู้ ่ืน แบบฝึกทกั ษะการอ่านแบบบรู ณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรับนกั เรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 เล่มที่ 6 Boon Khao Phansa

1 แบบทดสอบกอ่ นเรยี น (Pre-test) แบบฝกึ ทกั ษะกำรอ่ำนแบบบรู ณำกำรของเมอร์ดอค (MIA) เพ่ือพฒั นำควำมสำมำรถในกำรอ่ำนภำษำอังกฤษเพื่อควำมเข้ำใจ รำยวิชำเพิ่มเติมภำษำองั กฤษ รหัสวิชำ อ21202 สำหรับนกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษำปที ่ี 1 เลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa คำช้ีแจง : 1. แบบทดสอบเปน็ แบบปรนัยชนดิ 4 ตัวเลือก มจี ำนวน 10 ขอ้ คะแนนเตม็ 10 คะแนน 2. ใหน้ ักเรยี นเลือกคำตอบท่ีถกู ต้องทีส่ ุด แลว้ เขียนเครอ่ื งหมำย X ทับขอ้ ที่นกั เรียนเลอื กลงในกระดำษคำตอบ ______________________________________________________ Directions: Read the passage and choose the best answer. Boon Khao Phansa In the Buddha’s time, most monks did not stay in monasteries for long periods, they traveled town to town spreading his teaching. During the rainy season in India, travel was very difficult, so monks (of all religions, not just Buddhists) tended to stay in one place during this time. This was also appreciated by farmers because wandering monks sometimes trampled their newly planted crops. When the Buddha learned that some of his monks were ignoring this tradition, he formalized the Rains Retreat (phansa in Thai) and prohibited his monks from travel during this time. Monks are not forbidden from leaving the temple grounds as is sometimes misreported: morning alms rounds, blessing ceremonies, formal education, etc. go on the same as they do the rest of the year. Many long-term monks use these three-months for intense dharma study or meditation practice, and this used to be the season when most Thai men did a short ordination to fulfill their social obligation. (These days, however, many men ordain for only a few days and this is done at other times แบบฝึกทกั ษะการอา่ นแบบบรู ณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรบั นกั เรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 เล่มท่ี 6 Boon Khao Phansa

2 of the year because anyone becoming a monk during phansa is expected to stay the entire three months.) Lay people are encouraged to elevate their religious practice, such as going to the temple to listen to sermons, reading about dharma, and fully observing the five precepts (No killing any living creatures, no stealing, no sexual misconduct, no lying or gossiping, and no intoxicants –the very devout do eight precepts, which add no eating after noon; no entertainment or personal adornments, no sleeping on a high or luxurious bed, and no sexual activity at all). The heightened attention to the precepts is why the Rains Retreat is often called “Buddhist Lent” in English. Khao Phansa (“Beginning the Rains Retreat”) is the official first day of the Rains Retreat. On this day people bring candles to donate to the monks. Before there was electricity, They spending more time reading or meditating in their quarters than usual needed many candles. These days, the donated candles are only used for burning in front of shrines and statues or when there is a power cut. People also give monks thin “rain robes” (pa ap nam-fon), which were once used to avoid nudity when showering outdoors in a river, in the rain, or with a bucket at a water tank. Like the candles, they’re generally not used anymore because most temples have modern bathroom blocks. This is a Buddhist holiday observed nationwide and there are no uniquely Isan activities for Boon Khao Phansa. However, the modern tradition of candle parades began here and Isan still has the largest and best-known. During the reign of King Rama V, the appointed governor of UbonRatchathani decided that the rocket festival (Boon Bang Fai) was too dangerous and outlawed it. He replaced the rocket competition with a candle competition and the carved candles were so large that they had to be hauled to the temples by cart. Over time this morphed into the giant parade floats of today. 1. In the Buddha's time, did the monks stay in the temple for a long time? a. Yes, they did. b. No, they didn’t. c. Yes, they are. d. Yes, they were. แบบฝึกทกั ษะการอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรับนกั เรยี นชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 เลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa

3 2. In what season do monks travel?? a. Winter. b. Summer. c. Rainy. d. Autumn. 3. What did the monks step on when leaving? a. Monks sometimes step on animals. b. Monks sometimes trampled their flowers c. Monks sometimes trampled their newly planted crops. d. Monks sometimes step on yard. 4. What did the Buddha command the monks to do during the Rains Retreat? a. Morning alms rounds, blessing ceremonies, formal education. b. To travel for long time. c. To rest of the year. d. To rest of four month. 5. How is the day of Buddhist Lent called? a. Beginning travel to another temples. b. Beginning to stop everything. c. Beginning a reading about dharma. d. Beginning the Rains Retreat. 6. What did the villagers bring to the monks on the day of Buddhist Lent? a. Villagers bring flowers to offer to monks. b. Villagers bring rice to offer to monks. c. Villagers bring candles to monks. d. Villagers bring vegetables to offer to monks. แบบฝกึ ทักษะการอา่ นแบบบรู ณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรบั นกั เรียนชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1 เลม่ ท่ี 6 Boon Khao Phansa

4 7. In which province is the candle parade ceremony held in the Great Lent? a. Udon Thani. b. Ubon Ratchathani. c. Pathum Thani. d. Surat Thani. 8. Besides having a candle parade, what competitions are there? a. Boon Bang Fai b. Boonkathin c. Boon Khao Jee d. Boon Phawet 9. What should we do on the day of Lent? a. Do good deeds, keep the 5 precepts b. Not walking and stepping on other people's things c. Make Khoa jeeto offer to monks d. Kill the fish and bring it to boil. 10. What does “ผ้าอาบนา้ ฝน” call in English? a. rain cloth. b. rain robes. c. rain suit. d. rain costume. แบบฝึกทกั ษะการอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรบั นกั เรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 เลม่ ท่ี 6 Boon Khao Phansa

5 ANSWER SHEET แบบทดสอบกอ่ นเรยี น (Pre-test) Name .................................................... Surname ........................................................... Class ............/........... No..................... School .............................................................. Subject ……………….............................. Date .................................................................. ขอ้ A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 แบบฝึกทักษะการอา่ นแบบบรู ณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรับนกั เรียนชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 เลม่ ท่ี 6 Boon Khao Phansa

6 Directions: Look at the picture and answer the question. Answer the questions. 1. Do you know about Boon Khao Phansa? 2. What do people do in Boon Khao Phansa? 3. Have you ever gone to the temple to make a merit in Boon Khao Phansa? แบบฝกึ ทกั ษะการอา่ นแบบบรู ณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรบั นกั เรยี นช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 เลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa

7 Direction : Write the meaning of the vocabulary in Thai. (You can use a dictionary.) No. Vocabulary Meaning 1 monasteries 2 travel 3 spread 4 religion 5 trample 6 intense 7 observing 8 intoxicants 9 attention 10 donate แบบฝกึ ทักษะการอา่ นแบบบรู ณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรับนกั เรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 เล่มท่ี 6 Boon Khao Phansa

8 Boon Khao Phansa In the Buddha’s time, most monks did not stay in monasteries for long periods, they traveled town to town spreading his teaching. During the rainy season in India, travel was very difficult, so monks (of all religions, not just Buddhists) tended to stay in one place during this time. This was also appreciated by farmers because wandering monks sometimes trampled their newly planted crops. When the Buddha learned that some of his monks were ignoring this tradition, he formalized the Rains Retreat (phansa in Thai) and prohibited his monks from travel during this time. Monks are not forbidden แบบฝึกทกั ษะการอา่ นแบบบรู ณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรบั นกั เรยี นชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 เลม่ ท่ี 6 Boon Khao Phansa

9 from leaving the temple grounds as is sometimes misreported: morning alms rounds, blessing ceremonies, formal education, etc. go on the same as they do the rest of the year. Many long-term monks use these three-months for intense dharma study or meditation practice, and this used to be the season when most Thai men did a short ordination to fulfill their social obligation. (These days, however, many men ordain for only a few days and this is done at other times of the year because anyone becoming a monk during phansa is expected to stay the entire three months.) Lay people are encouraged to elevate their religious practice, such as going to the temple to listen to sermons, reading about dharma, and fully observing the five precepts (No killing any living creatures, no stealing, no sexual misconduct, no lying or gossiping, and no intoxicants –the very devout do eight precepts, which add no eating after noon; no entertainment or personal adornments, no sleeping on a high or luxurious bed, and no sexual activity at all). The heightened attention to the precepts is why the Rains Retreat is often called “Buddhist Lent” in English. Khao Phansa (“Beginning the Rains Retreat”) is the official first day of the Rains Retreat. On this day people bring candles to donate to the monks. Before there was electricity, They spending more time reading or meditating in their quarters than usual needed many candles. These days, the donated candles are only used for burning in front of shrines and statues or when there is a power cut. People also give monks thin “rain robes” (pa ap nam-fon), which were once used to avoid nudity when showering outdoors in a river, in the rain, or with a bucket at a water tank. Like the candles, they’re generally not used anymore because most temples have modern bathroom blocks. แบบฝึกทกั ษะการอา่ นแบบบรู ณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรบั นกั เรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1 เลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa

10 This is a Buddhist holiday observed nationwide and there are no uniquely Isan activities for Boon Khao Phansa. However, the modern tradition of candle parades began here and Isan still has the largest and best-known. During the reign of King Rama V, the appointed governor of UbonRatchathani decided that the rocket festival (Boon Bang Fai) was too dangerous and outlawed it. He replaced the rocket competition with a candle competition and the carved candles were so large that they had to be hauled to the temples by cart. Over time this morphed into the giant parade floats of today. ถ้าอา่ นเน้อื เร่ืองเสร็จแล้ว เราไปศกึ ษาใบความรู้ กันตอ่ นะคะ ………………………………………………………………………………………………………………………………..... Adapted from: https://www.timsthailand.com/boon-khao-phasa/ แบบฝึกทกั ษะการอ่านแบบบรู ณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรบั นกั เรยี นชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 เลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa

11 Directions: Read the text carefully and answer about these pronoun references refer to and meaning of words. In the Buddha’s time, most monks did not stay in monasteries for long periods, (1) they traveled town to town spreading his teaching. 1. What does the word “they” in line 2 refer to? ……………………………………………………………………………………………………………………………..…… This was also appreciated by farmers because wandering monks sometimes trampled their newly planted crops. When the Buddha learned that some of his monks were ignoring this tradition, (2) he formalized the Rains Retreat (phansa in Thai) and prohibited his monks from travel during this time. 2. What does the word “he” in line 3 refer to? ………………………………………………………………………………………..………………………………………… Khao Phansa (“Beginning the Rains Retreat”) is the official first day of the Rains Retreat. On this day people bring candles to donate to the monks. Before there was electricity, (3) They spending more time reading or meditating in their quarters than usual needed many candles. 3. What does the word “They” in line 3 refer to? ………………………………………………………………………………………………………………..………………… This is a Buddhist holiday observed nationwide and there are no uniquely (4 ) Isan activities for Boon Khao Phansa. However, the modern tradition of candle parades began here and Isan still has the largest and best-known. 4. What does the word “Isan” in line 2 refer to? ………………………………………………………………………………………………………………..………………… แบบฝึกทักษะการอา่ นแบบบรู ณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรบั นกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 เลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa

12 Directions: Read the passage and answer the questions. 1. When is Boon Khao Phansa held? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Why do monks stay in the temple for 3 months? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. What do monks do while at the temple in Khao Phansa? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. What was offered to the monks during Boon Khao Phansa Day? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. What province is the most famous about Boon Khao Phansa? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แบบฝึกทกั ษะการอา่ นแบบบูรณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรับนกั เรยี นชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 เล่มท่ี 6 Boon Khao Phansa

13 Directions : Read the text again then conclude the information to the graphic diagram. แบบฝึกทักษะการอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรบั นกั เรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 เลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa

14 Direction: Rearrange the story. ………..1. Villagers will read Dharma books and strictly observe the 5 precepts. …………2. Villagers will bring candles to offer to monks at the temple on the day of Boon Khao Phansa. ……….3. The merit of Boon KhaoPhansa is a merit held to prevent monks from traveling outside the temple area to step on the rice of the villagers. ……….4. King Rama V replaced the rocket competition with a candle competition and the carved candles were so large that they had to be hauled to the temples by cart. …………5. The merit of Boon KhaoPhansa has existed since the time of the Buddha. แบบฝึกทักษะการอา่ นแบบบูรณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรับนกั เรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 เลม่ ท่ี 6 Boon Khao Phansa

15 Directions: Write T in the sentences that are correct and F in the sentences that are incorrect. 1…………. In the Buddha’s time, most monks stayed in monasteries for long periods, they traveled town to town spreading his teaching. 2…………. During the rainy season in India, travel was very difficult, so monks (of all religions, not just Buddhists) tended to stay in one place during this time. 3…………. Monks are forbidden from leaving the temple grounds as is sometimes misreported: morning alms rounds, blessing ceremonies, formal education, etc. go on the same as they do the rest of the year. 4…………. Many long-term monks use these four-months for intense dharma study or meditation practice, and this used to be the season when most Thai men did a short ordination to fulfill their social obligation. 5…………. Lay people are encouraged to elevate their religious practice, such as going to the temple to listen to sermons, reading about dharma, and fully observing the five precepts. แบบฝกึ ทกั ษะการอา่ นแบบบรู ณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรับนกั เรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 เล่มท่ี 6 Boon Khao Phansa

16 6…………. On this day people bring candles and electricity to donate to the monks. 7…………. This is a Buddhist holiday observed nationwide and there are only uniquely Isan activities for Boon Khao Phansa. 8…………. The modern tradition of candle parades began here and Isan still has the largest and best-known. 9…………. During the reign of King Rama V, the appointed governor of Ubon Ratchathani decided that the rocket festival. 10………. King Rama V replaced the rocket competition with a candle competition and the carved candles were so large that they had to be hauled to the temples by cart. Over time this morphed into the giant parade floats of today. แบบฝึกทักษะการอา่ นแบบบูรณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรับนกั เรยี นชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 เลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa

17 แบบทดสอบหลังเรยี น (Post-test) แบบฝกึ ทักษะกำรอำ่ นแบบบรู ณำกำรของเมอรด์ อค (MIA) เพ่อื พัฒนำควำมสำมำรถในกำรอ่ำนภำษำองั กฤษเพ่ือควำมเข้ำใจ รำยวิชำเพ่ิมเตมิ ภำษำองั กฤษ รหัสวิชำ อ21202 สำหรับนกั เรยี นช้ันมัธยมศึกษำปที ี่ 1 เลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa คำชแี้ จง : 1. แบบทดสอบเป็นแบบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก มจี ำนวน 10 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน 2. ให้นกั เรียนเลอื กคำตอบทีถ่ กู ตอ้ งทสี่ ดุ แลว้ เขยี นเครือ่ งหมำย X ทับขอ้ ท่ีนักเรียนเลือกลงในกระดำษคำตอบ ______________________________________________________ Directions: Read the passage and choose the best answer. Boon Khao Phansa In the Buddha’s time, most monks did not stay in monasteries for long periods, they traveled town to town spreading his teaching. During the rainy season in India, travel was very difficult, so monks (of all religions, not just Buddhists) tended to stay in one place during this time. This was also appreciated by farmers because wandering monks sometimes trampled their newly planted crops. When the Buddha learned that some of his monks were ignoring this tradition, he formalized the Rains Retreat (phansa in Thai) and prohibited his monks from travel during this time. Monks are not forbidden from leaving the temple grounds as is sometimes misreported: morning alms rounds, blessing ceremonies, formal education, etc. go on the same as they do the rest of the year. Many long-term monks use these three-months for intense dharma study or meditation practice, and this used to be the season when most Thai men did a short ordination to fulfill their social obligation. (These days, แบบฝึกทักษะการอา่ นแบบบูรณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรับนกั เรยี นช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 เลม่ ท่ี 6 Boon Khao Phansa

18 however, many men ordain for only a few days and this is done at other times of the year because anyone becoming a monk during phansa is expected to stay the entire three months.) Lay people are encouraged to elevate their religious practice, such as going to the temple to listen to sermons, reading about dharma, and fully observing the five precepts (No killing any living creatures, no stealing, no sexual misconduct, no lying or gossiping, and no intoxicants –the very devout do eight precepts, which add no eating after noon; no entertainment or personal adornments, no sleeping on a high or luxurious bed, and no sexual activity at all). The heightened attention to the precepts is why the Rains Retreat is often called “Buddhist Lent” in English. Khao Phansa (“Beginning the Rains Retreat”) is the official first day of the Rains Retreat. On this day people bring candles to donate to the monks. Before there was electricity, They spending more time reading or meditating in their quarters than usual needed many candles. These days, the donated candles are only used for burning in front of shrines and statues or when there is a power cut. People also give monks thin “rain robes” (pa ap nam-fon), which were once used to avoid nudity when showering outdoors in a river, in the rain, or with a bucket at a water tank. Like the candles, they’re generally not used anymore because most temples have modern bathroom blocks. This is a Buddhist holiday observed nationwide and there are no uniquely Isan activities for Boon Khao Phansa. However, the modern tradition of candle parades began here and Isan still has the largest and best-known. During the reign of King Rama V, the appointed governor of UbonRatchathani decided that the rocket festival (Boon Bang Fai) was too dangerous and outlawed it. He replaced the rocket competition with a candle competition and the carved candles were so large that they had to be hauled to the temples by cart. Over time this morphed into the giant parade floats of today. 1. In what season do monks travel?? a. Winter. b. Summer. c. Rainy. d. Autumn. แบบฝึกทักษะการอ่านแบบบูรณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรับนกั เรยี นชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1 เล่มท่ี 6 Boon Khao Phansa

19 2. In the Buddha's time, did the monks stay in the temple for a long time? a. Yes, they did. b. No, they didn’t. c. Yes, they are. d. Yes, they were. 3. What did the Buddha command the monks to do during the Rains Retreat? a. Morning alms rounds, blessing ceremonies, formal education. b. To travel for long time. c. To rest of the year. d. To rest of four month. 4. What did the monks step on when leaving? a. Monks sometimes step on animals. b. Monks sometimes trampled their flowers c. Monks sometimes trampled their newly planted crops. d. Monks sometimes step on yard. 5. What did the villagers bring to the monks on the day of Buddhist Lent? a. Villagers bring flowers to offer to monks. b. Villagers bring rice to offer to monks. c. Villagers bring candles to monks. d. Villagers bring vegetables to offer to monks. 6. How is the day of Buddhist Lent called? a. Beginning travel to another temples. b. Beginning to stop everything. c. Beginning a reading about dharma. d. Beginning the Rains Retreat. แบบฝกึ ทักษะการอา่ นแบบบรู ณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรับนกั เรียนช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 เล่มที่ 6 Boon Khao Phansa

20 7. Besides having a candle parade, what competitions are there? a. Boon Bang Fai b. Boonkathin c. Boon Khao Jee d. Boon Phawet 8. In which province is the candle parade ceremony held in the Great Lent? a. Udon Thani. b. Ubon Ratchathani. c. Pathum Thani. d. Surat Thani. 9. What does “ผ้าอาบน้าฝน” call in English? a. rain cloth. b. rain robes. c. rain suit. d. rain costume. 10. What should we do on the day of Lent? a. Do good deeds, keep the 5 precepts b. Not walking and stepping on other people's things c. Make Khoa jeeto offer to monks d. Kill the fish and bring it to boil. แบบฝกึ ทักษะการอา่ นแบบบรู ณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรบั นกั เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 1 เล่มที่ 6 Boon Khao Phansa

21 ANSWER SHEET แบบทดสอบหลงั เรยี น (Post-test) Name ............................................... Surname ............................................... Class ............/........... No................ School ................................................... Subject ………………......................... Date ....................................................... ขอ้ A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 แบบฝึกทักษะการอา่ นแบบบูรณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรับนกั เรยี นช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 เล่มที่ 6 Boon Khao Phansa

22 บรรณำนกุ รม กระทรวงศกึ ษาธิการ. (2551). หลกั สูตรแกนกลำงกำรศึกษำขนั้ พื้นฐำน พุทธศกั รำช 2551. กรงุ เทพฯ: โรงพมิ พ์ชมุ นมุ สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย. กศุ ยา แสงเดช. (2545). แบบฝึกคมู่ ือกำรพัฒนำส่ือกำรเรยี นกำรสอนที่เนน้ ผู้เรยี นเป็น สำคญั ระดับประถมศึกษำ. กรงุ เทพฯ: สานักพิมพ์แมค็ . ทนุ เตยี วรตั นกลุ . (2546). คมู่ ือเสรมิ ทักษะภำษำอังกฤษ ม.1. กรงุ เทพฯ: สานักพมิ พพ์ ัฒนา ศึกษา. ธัญญา ผลอนนั ต์. (2551). ใชห้ ัวอ่ำนเร็ว (ฉบับคลำสสคิ ). กรงุ เทพฯ: ขวญั ขา้ ว’ 94. _______. (2551). มำยด์แม็ป สำหรบั คนพันธ์ วยั ใส. กรุงเทพฯ: ขวัญข้าว’ 94. พจนานุกรมภาพ. (2551). องั กฤษ ไทย จีน. กรงุ เทพฯ: จเี นยี ส บุ๊ค จากัด. ละเอียด จฑุ านนั ท์. (2561). แนวกำรจดั กำรเรียนกำรสอนวิชำภำษำองั กฤษ. กรงุ เทพฯ: สานกั พิมพบ์ รษิ ทั พฒั นาคุณภาพวิชาการ (พ.ว.) จากัด. เลศิ เกสรคา, ภิญโญ สาธร และเชวง จนั ทเขต. (2561). Standard Grammar & Expression 1. กรุงเทพฯ: สานักพิมพไ์ ทยวัฒนาพานิช. สวุ ทิ ย์ มูลคา และสนุ นั ทา สนุ ทรประเสริฐ. (2550). กำรพัฒนำผลงำนทำงวิชำกำรสู่ กำรเลอื่ นวทิ ยฐำนะ. กรุงเทพฯ: อี เค บคุ๊ ส์. Miller, Wilma S. (1990). Reading Comprehension Activities Kit. The Center for Applied Research in Education. Murdoch, G.S. (1986). A More Integrated Approach to the Teaching of Reading. English Teaching Forum, 34 (1), 9-15. Nielsen, M. (2005). Reading Practice Exercises. [ONLINE]. Accessed 25 December 2016, Available from: http://www.daltonstate.edu/faculty/mnielsen.html. Sally Wehmeier. (2007). Oxford Advanced Learner’s Dictionary. London: Oxford University Press. แบบฝึกทักษะการอา่ นแบบบูรณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรบั นกั เรยี นช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 เล่มท่ี 6 Boon Khao Phansa

23 ภำคผนวก แบบฝึกทกั ษะการอา่ นแบบบูรณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรบั นกั เรียนช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 เลม่ ท่ี 6 Boon Khao Phansa

24 1. a 2. c 3. c 4. a 5. d 6. c 7. b 8. a 9. a 10. b แบบฝกึ ทกั ษะการอ่านแบบบูรณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรบั นกั เรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 เลม่ ท่ี 6 Boon Khao Phansa

25 กิจกรรมท่ี 1 Directions: Look at the picture and answer the question. 1. Yes, I do. / No, I don’t. 2. Bring a candle to the temple. 3. Yes, I have. / No, I haven’t. กจิ กรรมท่ี 2 Direction : Write the meaning of the vocabulary in Thai. (You can use a dictionary.) No. Vocabulary Meaning 1 monasteries อาราม 2 travel ทอ่ งเท่ียว, เดนิ ทาง 3 spread แพรก่ ระจาย 4 religion เขต 5 trample เหยยี บย่า 6 intense เขม้ ข้น 7 observing การสังเกต 8 intoxicants ของมึนเมา 9 attention ความตงั้ ใจ 10 donate บริจาค แบบฝกึ ทักษะการอ่านแบบบรู ณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรับนกั เรียนช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 1 เล่มที่ 6 Boon Khao Phansa

26 กิจกรรมที่ 3 Directions: Read the text carefully and answer about these pronoun references refer to and meaning of words. In the Buddha’s time, most monks did not stay in monasteries for long periods, (1) they traveled town to town spreading his teaching. 1. What does the word “they” in line 2 refer to? monks This was also appreciated by farmers because wandering monks sometimes trampled their newly planted crops. When the Buddha learned that some of his monks were ignoring this tradition, (2) he formalized the Rains Retreat (phansa in Thai) and prohibited his monks from travel during this time. 2. What does the word “he” in line 3 refer to? the Buddha Khao Phansa (“Beginning the Rains Retreat”) is the official first day of the Rains Retreat. On this day people bring candles to donate to the monks. Before there was electricity, (3) They spending more time reading or meditating in their quarters than usual needed many candles. 3. What does the word “They” in line 3 refer to? the monks This is a Buddhist holiday observed nationwide and there are no uniquely (4 ) Isan activities for Boon Khao Phansa. However, the modern tradition of candle parades began here and Isan still has the largest and best-known. 4. What does the word “Isan” in line 2 refer to? Northeast of Thailand แบบฝกึ ทักษะการอา่ นแบบบูรณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรับนกั เรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 เลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa

27 กจิ กรรมที่ 4 Directions: Read the passage and answer the questions. 1. When is Boon Khao Phansa held? The rainy season 2. Why do monks stay in the temple for 3 months? Because monks sometimes trampled their newly planted crops. 3. What do monks do while at the temple in Khao Phansa? Morning alms rounds, blessing ceremonies, formal education 4. What was offered to the monks during Boon Khao Phansa Day? They offered candles to the monks. 5. What province is the most famous about Boon Khao Phansa? Ubon Ratchathani กจิ กรรมท่ี 5 Directions : Read the text again then conclude the information to the graphic diagram. พิจำรณำจำกกำรสรำ้ งผังกรำฟิกที่ควำมคดิ ของนกั เรียน โดยใหค้ ะแนน ตำมเกณฑ์ระดบั คณุ ภำพผลงำนนักเรยี น (Rubric Scoring) แบบฝึกทักษะการอา่ นแบบบูรณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรบั นกั เรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 เลม่ ท่ี 6 Boon Khao Phansa

28 แบบประเมนิ ผังกรำฟิกกจิ กรรมท่ี 5 รวม คำช้แี จง: ใหท้ ำเคร่ืองหมำย ( / ) ลงในช่องคะแนนตำมเกณฑ์กำรประเมนิ 12 เลขที่ สรุปควำมร้ไู ดถ้ กู ตอ้ ง กำรเชือ่ มโยงควำมรู้ มีควำมคิดสรำ้ งสรรค์ ครบตรงประเด็น ได้ถูกตอ้ งตำมลำดับ ในกำรเขียนผังกรำฟกิ ขั้นควำมสัมพนั ธ์ 432143214321 เกณฑก์ ำรประเมินระดับคณุ ภำพ รำยกำรประเมนิ คำอธบิ ำยระดับคุณภำพ 1. สรปุ ความรไู้ ด้ 4 (ดีมำก) 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง) ถูกต้อง ครบตรง สรุปความรู้ ประเด็น สามารถสรปุ สามารถสรปุ สรปุ ความรไู้ ม่ ไมถ่ ูกตอ้ ง 2. การเชือ่ มโยง ความรูไ้ ด้ครบและ ความรู้ได้ครบ ครบทกุ ประเด็น สามารถเชอื่ มโยง ความรไู้ ด้ถกู ต้อง ความรไู้ ด้ ตามลาดบั ข้นั ตรงประเดน็ และ ตรงประเด็นและ แตไ่ ม่เป็นไป ความสัมพนั ธ์ ตามลาดับ ถกู ต้องทุกหัวขอ้ มคี วามถูกตอ้ งเปน็ ความสัมพันธ์ 3. มีความคิด สามารถเขยี น สรา้ งสรรคใ์ นการ ส่วนใหญ่ แผนผังไดแ้ ต่ขาด เขียนผงั ความคิด รูปแบบและ สามารถเช่อื มโยง สามารถเชือ่ มโยง สามารถ ความสวยงาม ความรู้ได้ถูกต้อง ความรู้ได้ และ เชื่อมโยงความรู้ ตามลาดบั ลาดบั ความ และลาดับ ความสัมพันธ์ สัมพนั ธไ์ ด้ ความสมั พันธ์ คอ่ นข้างครบ ได้บา้ ง สามารถเขียน สามารถเขยี น สามารถเขียน แผนผังได้ใน แผนผงั ได้ถูกต้อง แผนผังได้ และ รปู แบบที่ถูกต้อง และมีข้อบกพร่อง มขี อ้ บกพร่อง และสวยงาม เพยี งเล็กน้อย เปน็ บางส่วน เกณฑ์กำรให้คะแนน คะแนนตดั สินระดับคณุ ภำพ คะแนน คุณภาพ คะแนน คุณภาพ 10 -12 ดมี าก 4 ดมี าก 7 – 9 ดี 3 ดี 4 – 6 พอใช้ 2 พอใช้ 1 – 3 ปรบั ปรุง 1 ปรบั ปรุง แบบฝึกทกั ษะการอา่ นแบบบรู ณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรบั นกั เรียนชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 1 เลม่ ท่ี 6 Boon Khao Phansa

29 กจิ กรรมท่ี 6 Directions: Rearrange the story. 1. 4 2. 3 3. 2 4. 5 5. 1 กจิ กรรมท่ี 7 Directions: Write T in the sentences that are correct and F in the sentences that are incorrect. 1. F In the Buddha’s time, most monks stayed in monasteries for long periods, they traveled town to town spreading his teaching. 2. T During the rainy season in India, travel was very difficult, so monks (of all religions, not just Buddhists) tended to stay in one place during this time. 3. F Monks are forbidden from leaving the temple grounds as is sometimes misreported: morning alms rounds, blessing ceremonies, formal education, etc. go on the same as they do the rest of the year. 4. F Many long-term monks use these four-months for intense dharma study or meditation practice, and this used to be the season when most Thai men did a short ordination to fulfill their social obligation. แบบฝึกทกั ษะการอา่ นแบบบรู ณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรบั นกั เรยี นช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 เลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa

30 5. T Lay people are encouraged to elevate their religious practice, such as going to the temple to listen to sermons, reading about dharma, and fully observing the five precepts. 6. T On this day people bring candles and electricity to donate to the monks. 7. F This is a Buddhist holiday observed nationwide and there are only uniquely Isan activities for Boon Khao Phansa. 8. T The modern tradition of candle parades began here and Isan still has the largest and best-known. 9. T During the reign of King Rama V, the appointed governor of Ubon Ratchathani decided that the rocket festival. 10. T King Rama V replaced the rocket competition with a candle competition and the carved candles were so large that they had to be hauled to the temples by cart. Over time this morphed into the giant parade floats of today. แบบฝกึ ทักษะการอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรับนกั เรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 เลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa

31 1. c 2. a 3. a 4. c 5. c 6. d 7. a 8. b 9. b 10. a แบบฝกึ ทกั ษะการอ่านแบบบูรณาการของเมอรด์ อค (MIA) สาหรบั นกั เรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 เลม่ ท่ี 6 Boon Khao Phansa

32 แบบบันทึกคะแนน รำยกำร คะแนนเตม็ คะแนนท่ีได้ แบบทดสอบกอ่ นเรียน 10 กจิ กรรมท่ี 1 - กิจกรรมที่ 2 10 กจิ กรรมท่ี 3 4 กิจกรรมท่ี 4 5 กิจกรรมที่ 5 12 กจิ กรรมที่ 6 5 กิจกรรมที่ 7 10 แบบทดสอบหลงั เรียน 10 เป็นอย่างไรบ้างคะหลงั จากศึกษาแบบฝกึ ทักษะ เล่มท่ี 6 Boon Khao Phansa แล้วคงจะเข้าใจแลว้ นะคะ หากยังมีข้อสงสยั ก็ทบทวนเนื้อหาอกี ครงั้ ถ้าเขา้ ใจดีแลว้ เราไปศึกษาแบบฝึกทักษะ เลม่ ที่ 7 กันตอ่ คะ แบบฝึกทักษะการอา่ นแบบบูรณาการของเมอร์ดอค (MIA) สาหรับนกั เรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 เลม่ ที่ 6 Boon Khao Phansa