กระปุกออมสิน จากกะลา
ภมู ปิ ัญญาทีส่ นใจ คอื กระปกุ ออมสนิ จากกะลา ปัจจยั ในการสร้างสรรคภ์ มู ิปัญญา ไดเ้ เก่ 1. การสร้างสรรคภ์ ูมิปัญญาเกิดจากการดาเนินชีวิต เน่ืองจากในชีวิตประจาวนั ของเราตอ้ งมีการอด ออมเงินไวใ้ ชใ้ นยอมที่จาเป็นเเละเอาไวใ้ ชใ้ นอนาคต 2.การสร้างสรรคภ์ ูมิปัญญาที่เกิดจากอิทธิพลภายนอก เน่ืองจากกระปุกออมสินมีลวดลายรูปทรงที่ หลากหลายเราจึงไดร้ ับลวดลายมาจากอิทธิพลภายนอกไดห้ ลากหลายเช่น น้าเตา้ จากประเทศจีน โดเรม่อนจากประเทศญ่ีป่ ุนเป็นตน้ 3. การสร้างสรรคภ์ มู ิปัญญาเกิดจากทกั ษะเเละความชานาญ เนื่องจากตอ้ งมีคงามชานาญในการเลือก ลูกมะพร้าวเพราะลูกมะพร้าวมีรูปทรงท่ีแตกต่างกนั ออกไป จึงตอ้ งเลือกให้เหมาะสมต่อความ ตอ้ งการและมีความชานาญในการตดั และวดั ขนาดมีความคิดสร้างสรรคใ์ นการออกแบบลวดลาย
ลักษณะเดน่ ของภูมปิ ัญญา กระปุกออมสนิ จากกะลา ได้เเก่ 1.ใช้วสั ดจุ ากธรรมชาติ 2. มรี ูปทรงทแี่ ปลกตาและโดดเดน่ เฉพาะตวั 3. วสั ดใุ นการทาหาได้งา่ ย ความสาคญั ของภมู ิปญั ญา กระปุกออมสินเกดิ จากกะลา คือ เน่ืองจากในชีวิตของเราต้องมีการเก็บเงอนอดออมเพื่อใช้ในยาม จาเป็นจงึ ต้องคิดค้นหาวสั ดรุ อบตวั มาทาให้เกิดประโยชน์ท่ีต้องการเเละ ใช้จา่ ยน้อยที่สดุ
เเนวทางในการอนรุ กั ษภ์ มูปัญญา กระปกุ ออมสนิ จากกะลา 1.จดั ต้งั เเหลง่ การเรียนรู้วธิ ีการทากระปุกออมสินจากกะลา 2. จดั ทาสินคา้ โอทอ็ ป 3. มีการประกวดออกเเบบลวดลายกระปุกออมสินจากกะลาตาม ความคิดสร้างสรรค์
1. กะลา 2.เคร่อื งตัด
3.โบว์สแี ดง 4.กาวรอ้ น
4.สเปย์สที อง 5.กระดาษทราย
5.สเปย์เคลอื บ 6.ท่ขี ดู มะพรา้ ว
1.เลอื กลูกมะพรา้ วที่เหมาะกบั ขนาดท่ีเราจะท 2 .น ของมีคมมาเจาะที่ตาเอานา้ ข้างในออก
3. น มะพรา้ วมาตัดเกอื บครึง่ ลูก 4.น เนื้อมะพร้าวออกใหห้ มด
5. น กระดาษทรายมาขดั กะลามะพรา้ วใหเ้ รยี บเนยี น 6.เจาะรบู นกะลาเพ่อื เอาไว้ใสเ่ หรยี ญ
7.น กะลาไปล้างนา้ และตากแดด แลว้ น มาลองต่อกนั
8.เมือ่ แหง้ น กะลามาติดกนั โดยใชก้ าวร้อนใชข้ ีเ้ ล่อื ยมา 7.น สเปยเ์ คลือบมาประมาณ4-5รอบแลว้ น ไปตากแดด 8.เมื่อแหง้ น กะลามาต่อกันและใช้ขเ้ี ลอื่ ยกบั ประสานตอ่ กัน กาวรอ้ นติดให้เข้ากัน
9.น โบว์สแี ดงมาผกู เป็นอนั เสร็จ
จดั ทำโดย 1.นำย ธณพฒั น์ พนั ธเพช็ ร ม5/2 เลขท่ี1 2.นำงสำว พรธีรำ บวั ปนั่ ม5/2 เลขท่ี14 3.นำงสำว กรชวลั เผอื ดผอ่ ง ม5/2 เลขท่ี21
Search
Read the Text Version
- 1 - 16
Pages: