เอกสารประกอบการประเมินครูผู้ช่วย ครั้งที่ 3 23 กันยายน 64-22 มีนาคม 65 รัตน์สุดา e-book2

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาํ แหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย ประเมนิ คร้งั ท่ี ๓ นางสาวรตั นส์ ดุ า พ่อโคตร 1 ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สํานกั งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยกรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาํ แหน่งครูผ้ชู ่วย ประเมนิ ครั้งท่ี ๓ นางสาวรตั นส์ ดุ า พอ่ โคตร 2 คานา เอกสารประกอบการประเมินผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครู ผู้ช่วย ครั้งท่ี 3 ระหว่างวันท่ี 23 กันยายน 2564 ถึง 22 มีนาคม 2565 จัดทําขึ้นเพ่ือเป็นเอกสาร ประกอบการประเมินผลการปฏิบัติงานของนางสาวรัตน์สุดา พ่อโคตร ตําแหน่งครูผู้ช่วย โดยการเตรียมความ พร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผชู้ ่วย ต้องประเมินเป็นระยะ ๆ อย่างต่อเน่ืองทุก 6 เดือน รวม 4 ครั้ง เป็น ระยะเวลา 2 ปี เน้ือหาของเอกสารฉบับน้ี ประกอบด้วย (1) ข้อมูลผู้ขอรับการประเมิน (2) ผลการปฏิบัติงาน ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น (3) ผลการปฏบิ ตั งิ าน ดา้ นการปฏิบัติงาน ซึ่งเป็นไปหลักเกณฑ์ที่คณะกรรมการข้าราชการครู และบุคลากรทางการศกึ ษา (ก.ค.ศ.) กาํ หนด เอกสารฉบับนี้ สําเร็จลงได้ ด้วยคณะกรรมการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ประกอบด้วย นายสดสัย เพชรเจริญจริง ผู้อาํ นวยการ กศน.เขตดอนเมือง ประธานกรรมการ นายรุ่งเพชร พัดทาป ข้าราชการครู กศน.เขตหลักสี่ กรรมการ และนางมาลี จันทพันธ์ ประธาน คณะกรรมการ สถานศึกษา กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ซึ่งร่วมวางแผนดําเนินการ ส่งเสริม สนับสนุน ให้คําปรึกษา สอนงาน คอยช่วยเหลอื และแนะนาํ การปฏิบัตหิ น้าท่ี ขอขอบพระคณุ ไว้ ณ ทีน่ ้ี เป็นอย่างสูง นางสาวรัตนส์ ุดา พ่อโคตร ครูผชู้ ว่ ย ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สํานกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตําแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย ประเมนิ คร้ังท่ี ๓ นางสาวรัตน์สดุ า พอ่ โคตร 3 สารบญั เร่ือง หนา้ ข้อมลู ผขู้ อรับการประเมนิ 1 ผลการปฏิบัติงานด้านการปฏบิ ตั ิตน 10 ผลการปฏิบัติงานดา้ นการปฏบิ ตั ิงาน 23 ภาคผนวก 26 ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั เขตดอนเมือง สาํ นักงานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั กรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตําแหน่งครผู ู้ชว่ ย ประเมนิ คร้ังท่ี ๓ นางสาวรตั น์สุดา พอ่ โคตร 4 ข้อมูลผู้ขอรบั การประเมิน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผ้ชู ่วย การประเมนิ คร้ังที่ 3 ( วันท่ี 23 กนั ยายน 2564 - 22 มนี าคม 2565 ) ขอ้ มูลทัว่ ไป ๑.ข้อมลู ผูข้ อรบั การประเมนิ ชื่อ นางสาวรัตน์สดุ า นามสกุล พ่อโคตร ชอ่ื เล่น อุ๋มอิ๋ม สัญชาติ ไทย เชอ้ื ชาติ ไทย ศาสนา พุทธ หมู่โลหติ โอ เกิดวนั ที่ 29 ตุลาคม 2524 อายุ 40 ปี 5 เดอื น คุณวุฒกิ ารศึกษา ระดบั ปริญญาตรี : บรหิ ารธุรกิจบัณฑิต (คอมพิวเตอร์ธรุ กจิ ) ระดบั ปริญญาโท : ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การบรหิ ารการศกึ ษา) ประกาศนยี บัตรบัณฑติ วิชาชพี ครู ภูมิลาเนาเดมิ เลขท่ี ๖๒ หม่ทู ่ี ๑ ตาบล โคกสวา่ ง อาเภอ ปลาปาก จังหวัด นครพนม รหัสไปรษณยี ์ 48160 ท่ีอยู่ปจั จบุ ัน เลขที่ 67/45 หมูท่ ี่ ๑0 ตาบล บางเลน อาเภอ บางใหญ่ จงั หวดั นนทบุรี รหสั ไปรษณีย์ 11140 โทรศพั ท์ 093-3291689 E-mail: [email protected] เร่มิ รับราชการตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย เม่อื วนั ที่ 23 กนั ยายน ๒๕๖๓ ตามคาสง่ั สาํ นกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ท่ี ๒535/๒๕๖๓ ลงวนั ท่ี 30 พฤศจกิ ายน ๒๕๖๓ รับเงินเดอื น อนั ดบั ครผู ูช้ ว่ ย ขัน้ ๑6,730 บาท สถานศกึ ษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตดอนเมือง ๒. ประวตั ิการศกึ ษา วชิ าเอก/โท/สาขา สถาบนั การศึกษา วุฒิการศึกษา การบริหารการศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั ราชพฤกษ์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ ปริญญาโท บรหิ ารธรุ กจิ บณั ฑิต/ มหาวิทยาลัยราชภฎั สวนสนุ นั ทา ประกาศนยี บตั รบณั ฑิตวชิ าชีพครู คอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรียนโปลเี ทคนิคพุทธรกั ษา จ.สกลนคร ปริญญาตรี บรหิ ารธรุ กจิ / โรงเรยี นโคกสวา่ งประชาสรรค์ จ.นครพนม คอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพชน้ั สูง สายวทิ ย์ - คณิต โรงเรียนบา้ นโคกสวา่ ง จ.นครพนม มัธยมศึกษา - ประถมศกึ ษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เขตดอนเมือง สํานักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาํ แหนง่ ครผู ูช้ ่วย ประเมินคร้งั ที่ ๓ นางสาวรัตนส์ ุดา พอ่ โคตร 5 ๓. ประวัติการรบั ราชการ/การทางาน ท่ี ตาแหนง่ ระยะเวลาการปฏิบัติงาน สถานท่ีทางาน 1 ครูผูช้ ่วย 23 กันยายน ๒๕๖๓ – ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและตาม 2 นักวชิ าการเงินและบัญชี ปจั จุบัน อัธยาศัยเขตดอนเมอื ง (เป็นครูประจํากลุม่ สอนระดบั ปวช.) 10 มกราคม 2554 – สํานกั งาน กศน.จงั หวัดนนทบรุ ี 3 ครูประจํากลมุ่ ปวช. 22 กันยายน 2563 30 เมษายน 2547 – ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและตาม 9 มกราคม 2554 อธั ยาศยั อําเภอบางใหญ่ ๔. ความรู้ความสามารถพเิ ศษ ๑. ด้านคอมพวิ เตอร์ ทักษะในการใชโ้ ปรแกรม Photoshop, Lightroom, ทกั ษะการตัดต่อ วิดีโอ, ทกั ษะการใชใ้ ชโ้ ปรแกรม Microsoft Office ไดเ้ ป็นอย่างดี 2. ด้านภาษา สามารถส่อื สารภาษาอังกฤษไดร้ ะดับดี 3. ดา้ นทกั ษะกีฬา เปตอง ปงิ ปอง แบดมนิ ตัน บาสเกตบอล 4. สามารถถ่ายภาพไดร้ ะดับดี ๔. ประวตั ิการลาราชการ เดอื น/ปี ลาป่วย ลากจิ รายการลา ลาศกึ ษาต่อ ขาดราชการ/ ลาคลอดบตุ ร/ ลาเขา้ รับการ ขาดงาน ก.ย. 64 ครงั้ วัน ครัง้ วัน ลาอุปสมบท ตรวจเลือก ครัง้ วัน ต.ค. 64 - --- คร้ัง วนั ครั้ง วัน -- ครั้ง วนั พ.ย. 64 - --- -- -- ธ.ค. 64 - --- ---- -- -- ม.ค. 65 - --- ---- -- -- ก.พ. 65 - --- ---- -- -- ม.ี ค. ๖5 - --- ---- -- -- - --- ---- -- -- รวม ๐ ๐๐๐ ---- ๐๐ -- ---- ๐๐ ๐๐๐๐ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สํานักงานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยกรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตําแหนง่ ครผู ู้ช่วย ประเมนิ ครงั้ ที่ ๓ นางสาวรตั น์สดุ า พ่อโคตร 6 5. ประวัติการประชมุ ทางวิชาการ/สัมมนา/ฝกึ อบรม ลาดับ ชือ่ หลักสตู ร/โครงการ/กจิ กรรม วัน/เดือน/ปี สถานที่จัดกิจกรรม/ ท่ี ที่เขา้ ร่วมกจิ กรรม หน่วยงานที่จดั เข้ารว่ มอบรมคุรพุ ฒั นา โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารใน 1 การพัฒนาขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาเพื่อ 25-27 กันยายน ชลพฤกษร์ ีสอร์ท อําเภอ การประเมินตําแหน่งและวทิ ยฐานะตามหลกั เกณฑ์และ 2564 บา้ นนา จงั หวัดนครนายก วธิ ีการ วPA ปีการศกึ ษา 2565 สงั กัดสํานักงาน กศน. สาํ นักงาน กศน.กทม. กทม.ประจาํ ปงี บประมาณ 2565 2 โครงการฝึกอบรม “การพัฒนาศกั ยภาพการปฏิบตั งิ าน 3 – 5 พฤศจกิ ายน ชลพฤกษร์ สี อร์ท อําเภอ ด้านพสั ดุ” สําหรับสถานศึกษาในสงั กดั สํานกั งาน กศน. 2564 บา้ นนา จงั หวัดนครนายก กทม. สํานกั งาน กศน.กทม. การศึกษาออนไลนแ์ ละผ่านการทดสอบความรู้เบื้องตน้ 19 พฤศจกิ ายน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบ 3 เก่ียวกบั ประเพณวี นั ลอยกระทง ดว้ ยระบบ 2564 และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย อเิ ล็กทรอนกิ ส์ อําเภอบางใหญ่ โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารในการพฒั นาขา้ ราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาเพ่อื การประเมินตําแหน่งและ 25-27 ชลพฤกษร์ สี อร์ท อําเภอบ้ 4 วิทยฐานะตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการ วPA ปกี ารศึกษา พฤศจกิ ายน านนา จังหวดั นครนายก 2565 สงั กดั สํานกั งาน กศน.กทม.ประจาํ ปงี บประมาณ 2564 สํานักงาน กศน.กทม. 2565 เข้าร่วมประชมุ เชิงปฏิบตั กิ ารจัดทาํ แผนการศึกษานอก 1 - 3 ธันวาคม ห้องประชุมวนั วาน 5 ระบบการศึกษาข้ันพน้ื ฐานประจาํ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 โรงแรมพาโค่ เขาใหญ่ จงั หวัดนครราชสมี า/ 2565 สํานกั งาน กศน.กทม. เขา้ รว่ มโครงการส่งเสรมิ สถานศึกษาและประสานความ สาํ นักงานรับรองมาตรฐาน และประเมนิ คุณภาพ 6 ร่วมมอื กับหน่วยงานตน้ สังกดั เพอื่ สรา้ งความรู้ ความ 16 ธนั วาคม เขา้ ใจ เก่ยี วกับแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก 2564 การศึกษา(องคก์ ารมหาชน) ภายใต้สถานการณ์ COVID - 19 7 รว่ มประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา กศน.เขตดอน 20 ธันวาคม ห้องประชุมชนั้ 3 เมือง ประจําภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 2564 /กศน.เขตดอนเมอื ง เขา้ รว่ มกิจกรรมทางวชิ าการ เน่อื งในงานวันครู ครัง้ ท่ี 16 มกราคม สํานกั งานเลขาธิการคุรสุ ภา 8 66 พ.ศ. 2565 “พลังครยู ุคใหม่ สร้างคณุ ภาพคนไทย 2565 สู่สากล” 9 เขา้ ร่วมโครงการศกึ ษาศาสตร์พระราชาพฒั นาชมุ ชน 22 มกราคม ศรช.สนิ วงค์ 2565 /กศน.เขตดอนเมอื ง 10 เปน็ วิทยากรโครงการตวิ เขม้ เติมความรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปี 30 มกราคม หอ้ งประชุมช้นั 2 การศกึ ษา 2564 2565 /กศน.เขตดอนเมือง ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาํ แหนง่ ครผู ู้ช่วย ประเมนิ ครั้งที่ ๓ นางสาวรัตนส์ ดุ า พ่อโคตร 7 ลาดบั ชอื่ หลักสตู ร/โครงการ/กจิ กรรม วนั /เดือน/ปี สถานท่ีจดั กิจกรรม/ ท่ี ท่เี ข้าร่วมกิจกรรม หนว่ ยงานที่จดั 11 เขา้ รว่ มกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านออนไลน์ 16 กมุ ภาพนั ธ์ กศน.อาํ เภอแปลงยาว “วนั มาฆบูชา” 2565 เปน็ คณะกรรมการโครงการประเมนิ เทยี บระดบั 19-20 กุมภาพนั ธ์ สมาคมสง่ เสรมิ สถานภาพ 12 การศึกษา มติ ิความรคู้ วามคิด คร้ังที่ 2 ประจําปี 2565 สตร/ี กศน.เขตดอนเมือง การศึกษา 2564 13 เข้ารว่ มโครงการนันทนาการและการออกกําลงั กายของ 23 กุมภาพนั ธ์ ศรช.ปน่ิ เจรญิ 3 ผู้สงู อายุ 2565 /กศน.เขตดอนเมือง 14 เขา้ ร่วมโครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการทกั ษะทาง 27 กุมภาพันธ์ ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พอื่ วิทยาศาสตร์ ฯ 2565 การศกึ ษารังสติ 15 27 กมุ ภาพันธ์ /กศน.เขตดอนเมือง เข้ารว่ มโครงการอบรมให้ความรพู้ ลเมอื งดีวิถี 2565 ประชาธิปไตย หอประชมุ กองพนั ระวัง 8 มีนาคม 2565 ป้องกนั แขวงสีกัน 16 ผ่านการอบรมออนไลนผ์ า่ นเครอื ขา่ ยอนิ เตอร์เนต็ /กศน.เขตดอนเมอื ง หลกั สตู รเสริมสรา้ งความรดู้ ้วยตนเอง หลกั สูตร ขา้ ราชการไทยกับการมี คุณธรรม จริยธรรม สําหรับ คณะครุ ุศาสตร์ ประกอบวิชาชีพ มหาวิทยาลัยราชภัฏ 17 เข้ารบั การอบรมโครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารการ กาํ แพงเพชร จัดทําแผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาฯ ระยะที่ 1 8 – 9 มีนาคม ห้องประชุมฟอเรสต้า 18 โครงการอบรมฝกึ จติ ใจ ใฝ่เรียนรู้ คู่คณุ ธรรม นักศึกษา 2565 แขวงสกี ัน กศน.เขตดอนเมือง รปู แบบออนไลน์ 8 – 9 มีนาคม /กศน.เขตดอนเมือง 2565 หอ้ งประชมุ ช้ัน 2 /กศน.เขตดอนเมือง 19 รว่ มโครงการอบรมหลักสตู รจติ อาสา ใหข้ ้าราชการครู 10 – 11 มีนาคม หอประชมุ ครุ สุ ภา และบุคลากรทางการศกึ ษา ของสํานักงาน กศน.กทม. 2565 กรงุ เทพมหานคร ประจําปีงบประมาณ 2565 /สํานักงาน กศน.กทม. 20 เขา้ รว่ มโครงการอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ \"เทคโนโลยเี พื่อ 12 มีนาคม คณะศกึ ษาศาสตร์ การวิจัยในชัน้ เรยี น\" อบรมออนไลนผ์ ่านระบบ Zoom 2565 มหาวิทยาลัยรามคําแหง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สํานักงานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยกรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาํ แหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย ประเมินครงั้ ที่ ๓ นางสาวรตั น์สุดา พอ่ โคตร 8 ลาดับ ช่ือหลักสูตร/โครงการ/กิจกรรม วัน/เดอื น/ปี สถานทีจ่ ัดกิจกรรม/ ท่ี ทเี่ ข้าร่วมกิจกรรม หน่วยงานทีจ่ ดั 21 รว่ มการประชมุ ชแ้ี จงแนวทางการขบั เคล่อื นการ 14 มีนาคม 2565 สาํ นกั งาน กศน.กทม. ดําเนินงานปัดหมุดสรา้ งโอกาสทางการศึกษาของผู้ พกิ ารและผู้ดอ้ ยโอกาส และพานอ้ งกลับมาเรียน ของสํานกั งาน กศน.กทม.ผ่านระบบ Google Meet 22 โครงการเสรมิ สร้างความรสู้ ู่ประวัติศาสตรช์ าตไิ ทย 13,16 มีนาคม จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา 2565 /กศน.เขตดอนเมือง 23 เข้ารว่ มโครงการอบรมอาสายวุ กาชาดพ้นื ฐาน รุ่นท่ี 17 – 18,21-22 สมาคมสง่ เสรมิ สถานภาพสตรี 1 และ 2 และ 24 มนี าคม /กศน.เขตดอนเมือง 2565 24 เข้าร่วมโครงการ กศน.จติ อาสา บําเพญ็ ประโยชน์ 20 มีนาคม 2565 ศรช.วดั พรหมรงั ษี /กศน.เขตดอนเมือง โครงการศึกษาเรยี นรูค้ วามเป็นมาของพืชสมนุ ไพร 23,27 มนี าคม ศรช.วดั พรหมรงั ษี 25 2565 /กศน.เขตดอนเมอื ง 26 เขา้ ร่วมโครงการฝึกอบรมใหค้ วามรูก้ ารรีบวคั ซีนโค 27-28 มีนาคม ห้องประชมุ ชน้ั 2 วดิ -19และการปอ้ งกันฝ่นุ ละออง PM 2.5 นกั ศกึ ษา 2565 /กศน.เขตดอนเมือง กศน.เขตดอนเมอื ง (รปู แบบออนไลน)์ บา้ นนอกทุง่ โฮมสเตย์ อาํ เภอแหลมสิงห์ 27 เขา้ รบั การอบรมโครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏบิ ัติการการ 30-31 มนี าคม จังหวดั จนั ทบุรี จดั ทําแผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาฯ ระยะที่ 2 2565 /กศน.เขตดอนเมอื ง ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตดอนเมือง สํานกั งานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยกรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตําแหน่งครูผชู้ ว่ ย ประเมนิ คร้งั ที่ ๓ นางสาวรัตนส์ ุดา พ่อโคตร 9 รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย การประเมินคร้ังที่ 3 ระหวา่ งวันที่ 23 กนั ยายน 2564 – 22 มนี าคม 2565 นางสาวรัตน์สุดา พอ่ โคตร ครูผูช้ ่วย ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เขตดอนเมือง สานกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยกรุงเทพมหานคร 1. การปฏิบัติงานในหนา้ ท่ีท่ีได้รับมอบหมาย ขา้ พเจา้ นางสาวรัตน์สดุ า พอ่ โคตร ปฏิบัตหิ น้าท่ีตามคําสัง่ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัยเขตดอนเมือง ท่ี 092/2563 เรอื่ ง มอบหมายงานใหข้าราชการและบุคลากรทางการศกึ ษาปฏบิ ตั งิ าน ดังนี้ การปฏบิ ตั งิ านในหน้าท่ี ผลการปฏิบัตงิ าน กลุ่มอาํ นวยการ ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิหน้าท่ี หัวหน้ากลมุ่ อาํ นวยการดว้ ยความวิรยิ ะ อสุ าหะ รอบคอบและปฏบิ ัติงานตรงตามกฎ ระเบียบอย่างเคร่งครดั ดําเนินการ วางแผน ควบคมุ และแก้ไขปญั หาต่าง ๆ ของกล่มุ อํานวยการ พรอ้ มทงั้ จดั ทําทะเบยี นคุมเลขภายในของหนว่ ย ได้เป็นอยา่ งดี งานบุคลากร ขา้ พเจา้ ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีหัวหน้างานบุคลากร รบั ผิดชอบหน้าทเี่ ปน็ งานการเงินและบัญชี เลขานกุ ารและคณะกรรมการประเมินพนักงานราชการ จัดทําทะเบียน คุมวันลาของบคุ ลากรทุกคนในหนว่ ยงาน ควบคมุ การบนั ทึกขออนุมัติ เดนิ ทางไปราชการของบุคลากร ตรวจเอกสารการสง่ เบิกค่าตอบแทน พนักงานราชการและจ้างเหมาบริการ ดูแลสมดุ ลงเวลาการปฏบิ ตั ิงาน ควบคุมและตรวจสอบการลา การบันทกึ การลา ด้วยความเปน็ กลาง โปร่งใส มเี มตตาและมีคุณธรรรม ปฏิบตั ิหน้าท่ีดว้ ยความมุง่ มัน่ หมั่น ศึกษาหาความรูเ้ พิ่มเติมอยูเ่ สมอ ปฏบิ ัตติ นต่อเพอื่ นร่วมงานทกุ คนดว้ ย ความบรสิ ทุ ธ์ิใจ ขา้ พเจ้าปฏิบตั ิหน้าที่เจา้ หนา้ ทเ่ี จ้าหน้าทกี่ ารเงินด้วยความซ่ือสัตยส์ ุจริต มคี วามมุง่ มน่ั ในการทํางานและหมน่ั ศึกษากฎหมาย ระเบยี บ ขอ้ บงั คับท่ี เป็นปัจจุบนั เสมอ ไม่เคยคิดยอ่ ทอ้ ต่อความยากลําบากในการปฏิบตั ิงาน ตรวจหลักฐานการเบกิ จา่ ย จัดทําทะเบยี นคุมเชค็ ทะเบียนคมุ เงินรายได้ ของสถานศึกษา ทะเบียนคมุ ลกู หนี้เงินยืมเงินรายได้สถานศึกษา เขยี น เชค็ ส่งั จ่าย ออกใบเสร็จรับเงิน ออกใบรับใบสําคัญ จัดทําทะเบียนคุม เลขภายในของงานการเงินและบัญชี ดว้ ยความซอ่ื ตรง หากไมเ่ ขา้ ใจส่วน ไหนก็จะศกึ ษาข้อมลู และสอบถามผู้รู้ก่อนจะดาํ เนินการลงลายมือช่อื เสมอ ไม่แบง่ พรรคแบง่ พวกยึดหลักธรรมาภิบาลในการปฏบิ ัตงิ าน ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตําแหน่งครูผู้ชว่ ย ประเมนิ คร้ังท่ี ๓ นางสาวรัตน์สุดา พอ่ โคตร 10 การปฏิบัติงานในหนา้ ท่ี ผลการปฏิบัติงาน งานพัสดุ ข้าพเจา้ ปฏิบัติหน้าท่ีเปน็ หัวหน้าเจ้าหน้าท่ี ตรวจสอบรายการจัดซ้อื จดั จ้าง รายงานผลเกยี่ วกับการจัดซ้อื จัด จ้าง เกบ็ รักษาพสั ดคุ รุภัณฑ์ ควบคุมการเบิกวัสดอุ ปุ กรณ์สํานกั งานต่าง ๆ งานอาคารและสถานที่ ข้าพเจ้ารับผิดชอบ ประสาน จัดหา ดูแลการใช้ประโยชนพ์ ้ืนที่ และการ จดั ภมู ิทศั น์สํานกั งาน และดแู ลเครอื่ งมืออปุ กรณ์สํานกั งาน สมดุ เวรยาม การเสนอการอยเู่ วรยาม และการขออนญุ าตออกนอกสถานที่ กลุ่มยทุ ธศาสตรแ์ ละการพฒั นา ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีหวั หน้ากลมุ่ ยุทธศาสตรแ์ ละพัฒนา ควบคมุ การเบกิ จา่ ยเงนิ งบประมาณและเงินรายไดข้ องสถานศึกษา ดแู ลการจัดสรรเงนิ งบประมาณของหนว่ ยงาน และเป็นผ้พู ิจารณาโครงการทุกโครงการของ หน่วยงาน งานแผนงานและโครงการ ข้าพเจา้ ปฏิบัตหิ นา้ ท่ีหัวหน้างานแผนงานและโครงการ ดําเนนิ การ ควบคมุ การตดั ยอดเงนิ งบประมาณในระบบ E-Budget ของหน่วยงาน จัดทาํ ทะเบยี นคุมเงนิ งบประมาณ งานประกนั คณุ ภาพ ข้าพเจา้ ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีหัวหนา้ งานประกันคณุ ภาพ จัดทําขอ้ มลู สารสนเทศ การรายงานผลการดําเนนิ การจดั กิจกรรมต่าง ๆ ของ กศน.เขตและ แขวง ตรวจทานการจัดทํา SAR ของหน่วย กลุ่มจัดการศกึ ษานอกระบบระดบั ข้าพเจ้า ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ี ครูผู้สอนประจาํ ศูนย์การเรียนชมุ ชนส่งเสริม การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน การศกึ ษาต่อเน่ือง สถานภาพสตรี (วเี ทรน) ปฏบิ ัตกิ ารสอนระดบั ช้ันมัธยมศึกษา ศนู ย์ และการศึกษาตามอธั ยาศยั การศึกษานอกระบบและตามอธั ยาศยั เขตดอนเมือง สงั กดั สาํ นักงาน การศึกษานอกระบบและตามอธั ยาศยั กรงุ เทพมหานคร สาํ นกั งาน ปลัดกระทรวงศึกษา ยดึ หลักการปฏบิ ตั ิตนแกศ่ ษิ ย์ โดยใหค้ ําปรึกษาแก่ นกั ศึกษาโดยเท่าเทยี มกนั เม่อื ผู้เรียนมปี ัญหาด้านการเรียนสามารถขอ คําแนะนาํ ไดต้ ลอดเวลา รบั ผดิ ชอบต่อการสอน สอนผู้เรยี นให้สามารถมี ความรคู้ วามสามารถตามมาตรฐานการเรียนรู้และคณุ ลักษณะที่พึง ประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรยี นการสอนทีห่ ลากหลายเพอ่ื ให้ ผูเ้ รียนสามารถเรยี นรแู้ ละมีความรูแ้ ละมีทักษะดีเย่ียม เปยี่ มไปดว้ ย คุณธรรมและจริยธรรมท่ีพึงประสงค์ ให้ความรัก ความเมตตาแก่ผูเ้ รยี น โดยยึดหลกั ความเท่าเทยี มและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดตอ่ กับผปู้ กครองในการแกป้ ญั หาที่เกิดขึน้ กับผู้เรยี นเสมอมา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เขตดอนเมือง สาํ นักงานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั กรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตําแหน่งครูผชู้ ่วย ประเมนิ คร้งั ท่ี ๓ นางสาวรัตน์สดุ า พ่อโคตร 11 2. งานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ขา้ พเจา้ นางสาวรัตนส์ ดุ า พอ่ โคตร ตาํ แหน่งครผู ู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ศูนย์การศึกษานอกระบบและตามอัธยาศัยเขตดอนเมือง สํานักงานการศึกษานอกระบบ และตามอัธยาศยั กรุงเทพมหานคร สงั กัดสาํ นักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ปฏิบัติการสอน ในภาคเรียนท่ี ๒/ ๒๕๖๓ และภาคเรียนท่ี 1/2564 ตามตารางเรียน มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการ สอน การสง่ เสริมการเรียนรู้ การเทยี บโอนผลการเรยี น งานการศกึ ษาตอ่ เนื่อง พฒั นาตนเองและวิชาชีพประสาน ความร่วมมือกบั ผูป้ กครอง บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคม ดา้ นวิชาการและดา้ นวชิ าชีพและปฏิบตั หิ นา้ ทอ่ี ่ืนตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย โดยมลี กั ษณะงานท่ปี ฏบิ ตั ดิ งั น้ีคือ ๑) ปฏิบัติงานเก่ียวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการท่ี หลากหลายโดยเน้นผเู้ รียนเปน็ สําคัญ ๒) จดั อบรมสงั่ สอน และจัดกจิ กรรมเพ่อื พฒั นาผเู้ รยี นให้มีคุณลกั ษณะท่พี ง่ึ ประสงค์ ๓) ปฏิบัตดิ ้านการเทยี บโอนผลการเรียน ๔) ปฏิบัติงานเกย่ี วกับการจดั ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรยี น ๕) ประสานความร่วมมอื กับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพือ่ รว่ มกนั พัฒนา ผเู้ รยี นตามศักยภาพ ๖) ทํานบุ ํารุง ส่งเสริมศลิ ปวฒั นธรรม แหลง่ เรียนรแู้ ละภมู ปิ ัญญาท้องถ่ิน ๗) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนํามาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี ประสทิ ธภิ าพยงิ่ ข้นึ ซง่ึ มีข้อปฏบิ ัติตนตามมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพครูดังตอ่ ไปน้ี ๑. ข้าพเจ้ามีจรรยาบรรณในการปฏิบตั ิงานและปฏิบัตติ นอยา่ งเคร่งครัด ๒. ข้าพเจ้ามีคณุ ธรรม จริยธรรม สจุ ริต ยตุ ธิ รรม และจริงใจ ๓. ขา้ พเจา้ มที กั ษะและเทคนคิ ในการถ่ายทอดวชิ าความรู้ให้แก่ผเู้ รียนอยา่ งเตม็ กําลงั และความสามารถ ๔. ขา้ พเจ้าไมด่ ุด่า กลา่ วคาํ หยาบคาย ข่มขูด่ ูถกู หรอื เหยยี ดหยามผูเ้ รียนทง้ั ตอ่ หน้า และ ลบั หลัง ๕. ข้าพเจ้าใช้ถอ้ ยคาํ และวาจาทส่ี ขุ ภาพเรียบรอ้ ยแกผ่ ้เู รยี นอย่างเสมอต้นเสมอปลาย ๖. ข้าพเจ้ามคี วามเปน็ กลาง ไม่เลือกปฏบิ ตั กิ ับผู้เรยี น เพราะจะทาํ ให้ผ้เู รียนเกดิ ความรู้สกึ ท่ไี มด่ ี ๗. ขา้ พเจา้ ตรวจเช็กอปุ กรณก์ ารสอนกอ่ นสอนทกุ ครั้ง ๘. ข้าพเจ้าให้กําลังใจผู้เรียนเมื่อผู้เรียนเกิดความรู้สึกท้อแท้ หดหู่ใจ วิตกกังวลขณะกําลังเรียนหรือเรียนจบ แล้ว ๙. ข้าพเจา้ ไม่ละลาบละลว้ งเร่ืองส่วนตัวของผเู้ รยี น ๑๐. ข้าพเจ้าไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาเพื่อให้ผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอํานาจหน้าที่ในการ สอนของครูท่ีดีท่พี ึงมีต่อผู้เรยี น ๑๑. ข้าพเจ้าห้ามครผู ู้ใดทําการลว่ งเกนิ ผ้เู รียนขณะกาํ ลังสอนหรือช่วยเกนิ ขอบเขตของครูทพี่ ึงกระทาํ 12. ข้าพเจ้าไม่สูบบหุ ร่ี ด่ืมสรุ า หรอื ทาํ การใดที่ก่อให้เกิดเสยี งดังเกินไปขณะทําการสอน ๑3. ข้าพเจ้าไม่ใชโ้ ทรศพั ทโ์ ดยไมจ่ ําเปน็ ขณะจดั การเรียนการสอน ๑4. ขา้ พเจ้าเปน็ ผทู้ ี่ตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะ วา่ สิง่ ใดควรกระทํา ส่งิ ใดไม่ควรกระทาํ บนพ้นื ฐานของความถกู ต้องและศีลธรรมอนั ดงี าน ๑5. ข้าพเจ้าทํางานด้วยใจรัก ความเพียร ความรอบคอบ ทํางานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการ ทํางานมีสตแิ ละสมาธใิ นการทาํ งาน ไมเ่ ครียดและวิตกกังวลจนเกนิ ไป ๑6. ขา้ พเจา้ รกั ศักด์ิศรแี ละเกียรติของความเป็นครู ๑7. รว่ มมือรว่ มใจกันทํางานกับเพ่อื ร่วมงาน เพอ่ื สร้างภาพพจนท์ ด่ี ใี ห้แก่ตนเองและองคก์ ร ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยเขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตําแหน่งครูผู้ชว่ ย ประเมนิ ครัง้ ที่ ๓ นางสาวรตั นส์ ุดา พ่อโคตร 12 ๑8. ข้าพเจ้ามีความรัก ความเมตตา ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอา เปรยี บผู้อ่นื มีสัมพนั ธภาพทด่ี ี รู้จกั เอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมนาํ้ ใจ ๑9. ขา้ พเจา้ หลีกเลย่ี งอบายมขุ ยาเสพตดิ การพนัน สงิ่ ไมด่ ที ง้ั ปวง 20. ขา้ พเจ้าพยายามทําหน้าทข่ี องตนใหด้ ที สี่ ดุ รู้จกั แก้ไข ปรับปรงุ และพฒั นาตนเองอยู่เสมอ 3. งานครทู ป่ี รกึ ษา 3.1 การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตขิ องนักศกึ ษา ศกึ ษา และวเิ คราะหผ์ เู้ รียนเป็นรายบคุ คล โดยใชว้ ธิ กี ารสงั เกตพฤติกรรมของนักศึกษาในห้อง การ สมั ภาษณ์เพ่อื นร่วมห้อง การแลกเปลีย่ นข้อมูลระหว่างครทู ปี่ รึกษา และนกั ศกึ ษา เกยี่ วกบั พฤตกิ รรมของนกั ศึกษา สรา้ งความเป็นมติ รใหน้ กั ศึกษา ตลอดจนรบั ฟงั ปญั หาท่เี กดิ ข้ึน ตลอดจนรว่ มกันกําหนดแนวทางแก้ไขปัญหา กรณี นักศกึ ษามีพฤตกิ รรมไมพ่ งึ ประสงค์ และส่งเสริมผู้เรียนที่มีพฤติกรรมพึงประสงค์ให้มีความเป็นเลิศตามศักยภาพ ของแต่ละบุคคล 3.2 การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักศึกษา ดําเนินการให้นกั ศึกษาบันทึกขอ้ มลู ของนกั ศกึ ษาลงในแบบบันทกึ ขอ้ มูลรายบุคคล เพอ่ื เป็นการทราบข้อมูลพ้ืนฐานของนักศึกษาเบื้องต้น ท้ังในด้านข้อมูลสุขภาพ ครอบครัว ความสามารถพิเศษ และ ลกั ษณะนสิ ัยของนักศึกษา ตลอดจนมกี ารเก็บข้อมูลสภาพจริงทั้งในด้านข้อมูลครอบครัว สภาพความเป็นอยู่ของ ครอบครวั และสภาพบรบิ ทของชมุ ชนใกล้เคยี ง 4. งานหน้าที่พิเศษ ได้รับมอบหมายหน้าท่ีพิเศษจากสถานศึกษา ให้ปฏิบัติหน้าที่เวรยามรักษาความ ปลอดภัยอาคารสถานที่และทรัพย์สินของทางราชการเป็นครูเวรประจําวัน และ งานนิเทศการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน งานการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง และงานกิจกรรมนกั ศกึ ษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั เขตดอนเมือง สาํ นักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตําแหน่งครูผู้ช่วย ประเมนิ ครงั้ ท่ี ๓ นางสาวรัตนส์ ุดา พ่อโคตร 13 รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย การประเมนิ คร้งั ที่ 3 ระหวา่ งวันที่ 23 กันยายน 2564 – 22 มนี าคม 2565 ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กรุงเทพมหานคร สานักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร องค์ประกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลการปฏิบัตติ น เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๑.วินยั และการรกั ษาวินัย ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยาท่าทาง ● พฤตกิ รรม ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ● สมั ภาษณเ์ พื่อนรว่ มงาน/ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้ ผู้เรยี น เช่น การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติ ผบู้ ังคบั บัญชา เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผเู้ รยี น ตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคํา สอนทางพระพุทธศาสนาในการดําเนินชีวิต โดยหม่ันสวดมนตแ์ ละน่ังสมาธิทําจิตใจให้สงบ เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของ ตนเองได้เป็นอยา่ งดี ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ● สมดุ ลงเวลาการปฏิบัติงาน กรยิ า ท่าทาง และการสอื่ สารได้ เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ท่าทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกับ ● สมดุ บันทกึ การเข้าสอน ผ้บู งั คับบัญชาเพือ่ นร่วมงาน กาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงาน ● สัมภาษณเ์ พื่อนร่วมงาน/ ผู้ปกครอง และบคุ คลอ่ืน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น การพูดจา ผบู้ งั คับบัญชา ไพเราะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อม เช่ือฟัง ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกับ และปฏบิ ัติตามคําส่งั ของผู้บังคบั บัญชา ● การสังเกตพฤตกิ รรม ประเทศชาติ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรร ม ● การสงั เกตพฤตกิ รรม จริยธรรม เพ่ือการเป็นครูท่ีประกอบด้วยคุณ ● สมั ภาษณเ์ พอ่ื นร่วมงาน/ งามและความดี ซึ่งกระทําด้วยความสํานึกใน ผู้บังคับบัญชา จติ ใจ เชน่ ความเสียสละ มีน้ําใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมี มารยาทท่งี ดงาม ความรักและความเมตตาต่อ ศิษย์เพ่ือเป็นกําลังสําคัญในการขับเคล่ือน ร ะ บ บ ก า ร ศึ ก ษ า ใ ห้ มี คุ ณ ภ า พ แ ล ะ พั ฒ น า ประเทศชาติให้มีความเจรญิ กา้ วหนา้ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สาํ นักงานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตําแหนง่ ครูผชู้ ่วย ประเมินคร้ังที่ ๓ นางสาวรัตนส์ ดุ า พ่อโคตร 14 เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบ ● สังเกตพฤตกิ รรม หลักเกณฑท์ ่ีเกย่ี วข้องกับความเป็น แบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ ● สัมภาษณ์เพ่ือนรว่ มงาน/ ข้าราชการ โดยเป็น บุคคลที่เคารพและปฏิบัติตาม ผบู้ ังคับบญั ชา กฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทําตนเป็นแบบอย่างท่ีดี มีหลักในการ ปฏิบตั หิ นา้ ทีข่ องครอู ย่างชดั เจนยตุ ิธรรม ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและ ● การสังเกต หลักเกณฑท์ เี่ กี่ยวข้องกับความเป็น กระทําตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและ ● สัมภาษณ์เพ่ือนร่วมงาน/ ข้าราชการครู สังคม โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณในการ ผ้บู งั คบั บญั ชา ตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ● วุฒบิ ตั ร/เกยี รตบิ ตั ร จนบรรลุเป้าหมายหน้าท่ีข้าราชการ ในฐานะ เป็นพลเมืองท่ีดี ยึดมั่นในหลักศีลธรรมและ ● รูปภาพ คณุ ธรรมทางพระพทุ ธศาสนาในการช่วยเหลือ ผูอ้ ่ืน ๑.๖ การปฏิบัตติ ามกฎหมาย ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ ● การสังเกต ข้อบังคับ และรักษาวินัยในการปฏิบัติงาน ● สมั ภาษณ์เพือ่ นรว่ มงาน/ ราชการ โดยการหมน่ั ศึกษากฎหมาย ระเบียบ ผู้บงั คับบัญชา หลักเกณฑ์ ข้อบังคับ ท่ีเปลี่ยนแปลงหรือ ● พฤตกิ รรมการมา ปรับเปล่ียน อยู่เสมอ และไม่ปฏิบัติผิด กฎหมาย ระเบยี บ หลกั เกณฑ์ ข้อบงั คับ นัน้ ๆ ปฏิบัติงานอยา่ งสมํ่าเสมอ และประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ ผเู้ รยี น เคารพในทุกกฎระเบียบของสังคมไทย อาทิ การปฏิบตั ติ ามกฎจราจร การคาดเข็มขัด เวลาขับรถ ไม่เสพสารเสพติดทุกชนิด และ หม่ันดูแลสุขภาพตนเองอยเู่ สมอ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั กรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาํ แหน่งครูผูช้ ว่ ย ประเมินครง้ั ท่ี ๓ นางสาวรตั นส์ ุดา พอ่ โคตร 15 เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๒. คณุ ธรรม จริยธรรม ๒ . ๑ ก าร ปฏิ บัติตน ตามหลั ก ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติตนเปน็ ผู้มีคณุ ธรรม จริยธรรม ● การสงั เกตพฤตกิ รรม ศาสนาทีน่ บั ถอื อยา่ งเครง่ ครดั เพ่ือการเป็นครทู ่ีประกอบด้วยคุณงามและความ ● สมั ภาษณ์ ผู้เรยี น/เพอื่ น ดี ซึ่งก ระ ทําด้วยคว ามสํานึกในจิตใจ ยึด ร่วมงาน/ ผู้บงั คับบัญชา/ หลกั ธรรมพรหมวหิ าร ๔ คือ 1) เมตตา มี ความ ผ้ปู กครอง/ชุมชน รักใคร่ ปรารถนาดี อยากใหผ้ เู้ รียนมี ความสขุ 2) กรุ ณา ความเอ็นดูสง สารผู้เรี ยน พึ ง ช่วยเหลือให้พ้นจากความทุกข์ 3) มุทิตา ช่ืนชม ยินดี เม่ือผู้เรียนได้ดีและยกย่องเชิดชู 4) อุเบกขา ไม่เอนเอียงด้วยรักหรือชัง พร้อมท่ีจะ ให้ ความช่วยเหลือ เก้ือกูลเมื่อผู้เรียนเดือดร้อน เป็น ทกุ ข์ และถือศีล 5 มายึดถือปฏิบัติและเป็นหลักใน การดําเนินชีวิต ปฏิบัติศาสนากิจ นั่งสมาธิ ทํา จิตใจให้ผ่องใส และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างทาง ศาสนาทด่ี ีแกเ่ ยาวชนและประชาชน ๒ . ๒ ก า ร เ ข้ า ร่ ว ม ส่ ง เ ส ริ ม ข้าพ เจ้าปฏิบัติตามหลัก คําสอ น ขอ ง ● สังเกตพฤติกรรม สนบั สนนุ ศาสนกจิ ของศาสนาที่นับ พระพุทธศาสนา เลื่อมใสศรัทธาในศาสนาท่ีตน ● สมั ภาษณ์เพือ่ นรว่ มงาน/ ถืออย่างสมํ่าเสมอ นับถือ ละช่ัวประพฤติดี เป็นผู้ชี้นําทางศีลธรรม ผบู้ งั คับบัญชา และจริยธรรมให้กับเยาวชน ลูกหลาน เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน ศาสนกิจของศาสนาอย่าง สมํ่าเสมอ อบรมส่ังสอนผู้เรียนโดยจะสอดแทรก หลกั ธรรมคําสอนทางศาสนา ให้ผู้เรียนได้ยึดถือ และเปน็ แนวปฏิบัติ เพื่อเป็นเคร่ืองมือในการยึด เหน่ยี วจิตใจใหช้ วี ติ มคี วามสงบสุข ๒.๓ การเห็นความสําคัญ เข้าร่วม ข้าพเจ้าเห็นความสําคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม ● สังเกตพฤตกิ รรม สง่ เสริม สนบั สนุน เคารพกิจกรรม สนับสนุนเคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีต ● สัมภาษณ์เพื่อนร่วมงาน/ ท่ี แ ส ด ง ถึ ง จ า รี ต ป ร ะ เ พ ณี ประเพณี วัฒนธรรมทอ้ งถน่ิ หรอื ชมุ ชน เช่น วัฒนธรรมทอ้ งถนิ่ หรอื ชุมชน การ เข้ารว่ มกิจกรรมวนั สาํ คญั ทางศาสนาพุทธ ผบู้ ังคับบญั ชา ● รปู ภาพ วนั เข้าพรรษา วนั วิสาขบชู า ฯลฯ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สํานกั งานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาํ แหนง่ ครูผูช้ ว่ ย ประเมินครัง้ ที่ ๓ นางสาวรัตน์สดุ า พ่อโคตร 16 เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๒.๔ การเห็นความสําคัญ เข้าร่วม ข้าพเจ้าการเห็นความสําคัญ เข้าร่วม ● สังเกตพฤติกรรม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดง ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมท่ีแสดงถึง จารีต ● สมั ภาษณ์เพ่อื นร่วมงาน/ ถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมของ ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ เช่น แต่งการชุด ผู้บงั คับบญั ชา ชาติ ผ้าไทยมาปฏิบัติงาน การสอดแทรกเร่ืองหน้าที่ ● รูปภาพ พลเมืองในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้ ผู้เรียนเห็นความสําคัญ และรู้บทบาท หน้าที่ ของตนเอง เชน่ การยนื เคารพธงชาติเม่ือ ได้ยิน เพลงชาติ การใช้สิทธิตามหลัก ประชาธิปไตย เปน็ ตน้ ๒ . ๕ ก า ร มี จิ ตบ ริ ก า ร แล ะ จิ ต ขา้ พเจา้ ให้มคี วามเต็มใจท่ีจะให้บริการแก่ผู้ ● สมั ภาษณ์เพ่ือนรว่ มงาน/ สาธารณะ ทม่ี าตดิ ต่อราชการกับทาง กศน. ด้วยความเต็ม ผู้บังคบั บัญชา ใจและมีจิตอาสาในการร่วมงานกับทางชุมชน ● สังเกตพฤติกรรม และร่วมเป็นจิตอาสาอํานวยความสะดวกแก่ผู้ ● รปู ภาพ มารับการฉีดวัคซีนป้องกันเชื้อไวรัสโควิด 19 ณ สถานกี ลางบางซอื่ ๒.๖ การต่อต้านการกระทําของ ข้าพเจ้ายึดม่ันในหลักธรรมคําสอนของ ● สัมภาษณ์เพ่ือนร่วมงาน/ บุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อ พระพุทธศาสนา ดําเนินชีวิตตามสายกลางไม่ ผู้บงั คบั บญั ชา ความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบ กระทําการใด ๆ อันเปนการไมสนับสนุนการ ● สังเกตพฤตกิ รรม เชิงลบตอ่ สังคมโดยรวม ปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหา กษัตริยทรงเปน็ ประมุข ไม่นําทรัพยสินของทาง ราชการไปใชสวนตัว ไม่แสวงหาผลประโยชน์ จากทางราชการมาใส่ตนเอง ปฏิบัติหน้าที่ด้วย ความซ่ือสัตย์สุจริต ปฏิบัติตามคําส่ังที่ได้รับ มอบหมายของผู้บังคับบัญชาด้วยความเต็มใจ และสดุ ความสามารถ เคารพสิทธิ ไม่ล่วงละเมิด ทางเพศ ใหค้ วามเปน็ ธรรม ให้การต้อนรับ และ ไม่กลั่นแกล้ง ดูหม่ินเหยียดหยามประชาชน สุภาพเรียบร้อย ช่วยเหลือเก้ือกูลกัน และ ประพฤติตนเปน็ แบบอย่างท่ีดีให้กับศิษย์ เพ่ือน รว่ มงาน และบคุ คลอืน่ ๆ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สํานกั งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยกรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตําแหน่งครผู ชู้ ่วย ประเมนิ ครง้ั ที่ ๓ นางสาวรัตน์สดุ า พ่อโคตร 17 เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๓. จรรยาบรรณวิชาชีพครู ๓ . ๑ ก า ร พั ฒ น า วิ ช า ชี พ แ ล ะ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ● การสังเกต ครู อบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ ● สัมภาษณ์ผู้เรียน/เพ่ือน บคุ ลิกภาพอย่างตอ่ เนื่อง ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามให้แก่ผู้เรียน ร่วมงาน/ ผู้บังคับบญั ชา อย่างเต็ม ความสามารถด้วยความบริสุทธ์ิใจ ● คาํ สัง่ ในการปฏบิ ตั งิ าน และระวงั กริ ยิ าท่าทาง การพูด รวมถึงการแต่ง ● รปู ภาพ การท่ี เหมาะสม เพ่ือเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับ ผู้เรียน 3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และ เข้าใจ ขา้ พเจ้ากําหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน ● การสังเกต สนใจ ติดตามความ เปล่ียนแปลง และการศึกษาต่อ โดยมีการติดตามข่าวการ ● สัมภาษณ์ผู้เรียน/เพ่ือน ด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม เคล่ือนไหวทางการศึกษา วิทยาการ เศรษฐกิจ ร่วมงาน/ ผู้บังคบั บญั ชา การเมืองของ ไทย และนานาชาติ สงั คม การเมืองของไทย และนานาชาติ จากสื่อ ● รูปภาพ ในปจั จุบนั ช่องทางต่าง ๆ เช่น เว็บไซต์ โทรทัศน์ เป็นต้น เพื่อเพ่ิมพูลความรู้ วางแผนและพัฒนาการ ปฏิบตั ิงาน เพอื่ ความก้าวหนา้ ในวิชาชีพ ๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหา ข้าพเจา้ เห็นคุณค่าและความสําคัญของการ ● การสงั เกต ผลประโยชนท์ ี่ไมถ่ กู ต้อง เป็นครูท่ีดี มีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู ● สัมภาษณ์ผู้เรียน/เพื่อน พึงกระทําตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อผู้เรียนท้ัง รว่ มงาน/ ผบู้ งั คับบัญชา ทางตรงและทางอ้อม ไม่เรียกรับผลประโยชน์ อ่ืน ใดจากผู้เรยี น ผูร้ บั บริการ ๓.๔ การมุ่งม่นั ต่อการพฒั นาความรู้ ข้าพเจ้ามุ่งม่ันต่อการพัฒนาพัฒนาความรู้ ● การสังเกต ความสามารถของผูเ้ รียน ความสามารถของผ้เู รียน โดยมุ่งมั่นในการสอน ● สัมภาษณ์ผู้เรียน/เพ่ือน ส่งเสริม ให้คําปรึกษาผู้เรียน โดยไม่ย่อท้อต่อ รว่ มงาน/ ผู้บงั คบั บัญชา ● รูปภาพ ปัญหาและอุปสรรค ที่เกดิ ขน้ึ ๓.๕ การให้ความสําคัญต่อการเข้า ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรม ● ภาพกจิ กรรม ร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมท่ี ความรู้ที่เก่ียวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เมื่อ ● บันทึกข้อความรายงาน เกี่ ยว ข้อ ง กับ วิ ช าชี พ ครู อย่ า ง เสรจ็ สน้ิ การจัดกจิ กรรม ข้าพเจ้าทําการบันทึก ผลการเข้าร่วมกจิ กรรม สม่าํ เสมอ และสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นําความรู้ที่ ได้รับมาพัฒนาตนเองและผู้เรียน และรายงาน ผลให้ผบู้ รหิ ารรับทราบอยู่เสมอ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยกรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตําแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย ประเมนิ ครง้ั ที่ ๓ นางสาวรตั นส์ ุดา พอ่ โคตร 18 เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู ● การสังเกต ส่งเสรมิ สนับสนุน ให้บริการผู้เรียน พึงกระทําตนให้เป็นแบบอย่างท่ีดีต่อศิษย์ทั้ง ● สัมภาษณ์ผู้เรียน/เพ่ือน ทุกคน ด้วยความเสมอภาค ทางตรงและทางอ้อม ส่งเสริม สนับสนุน ร่วมงาน/ ผู้บงั คบั บญั ชา ช่วยเหลือศิษย์เสมอมา เชื่อม่ันว่านักศึกษา กศน. ทุกคนย่อมมีความแตกต่างกัน บางคนมี ความถนัดในด้านการเรียน ข้าพเจ้าจึงให้ความ ดแู ลเอาใจใสช่ ว่ ยเหลือส่งเสริมให้กําลังใจแก่ลูก ศิษย์โดยเสมอภาค อบรม ส่ังสอน นิสัยท่ี ถูกต้องดีงามให้เกิดแก่ลูกศิษย์ อย่างเต็ม ความสามารถ เตม็ ใจ และมคี วามบรสิ ทุ ธ์ใิ จ ๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตนเป็นท่ี ข้าพเจ้าประพฤตปิ ฏบิ ัติตนด้วยความสุภาพ ● การสังเกต ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อน อ่อนน้อม สํารวมในกิริยามารยาท และการ ● สัมภาษณ์ผู้เรียน/เพื่อน รว่ มงาน ผ้ปู กครอง ชมุ ชน แสดงออกด้วยวาจาสุภาพ แต่งกายสะอาด รว่ มงาน/ ผู้บังคบั บัญชา เรยี บรอ้ ย และถูกกาลเทศะ ๓.๘ การไมป่ ฏิบัติตนท่ีส่งผลเชิงลบ ข้าพเจ้าไม่ปฏิบัติตนท่ีส่งผลเชิงลบต่อกาย ● การสงั เกต ตอ่ กายและใจของนักศกึ ษา และใจของนักศึกษา โดยการให้เกียรติ เคารพ ● สัมภาษณ์ผู้เรียน/เพื่อน สิทธิ์ขั้นพ้ืนฐาน และเน้นความต้องการของ ร่วมงาน/ ผบู้ ังคบั บญั ชา ผู้เรียน เป็นสําคัญ เช่น ไม่พูด หรือแสดงออก เรื่องปม ด้อยของผู้เรียน ให้ผู้เรียนสามารถส่ง ภาระงานได้ หลากหลายรปู แบบ ๓.๙ การทํางานกับผู้อื่นได้โดยยึด ข้าพเจ้าปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นโดยอยู่บน ● การสังเกต หลกั ความสามัคคี เก้ือกลู ซึ่งกันและ พื้นฐานของความสามัคคี มีนํ้าใจ ช่วยเหลือ ● สัมภาษณ์ผู้เรียน/เพ่ือน กัน เกอ้ื กลู ซ่งึ กันและกนั ไม่เอารัดเอาเปรียบ ผู้ร่วม รว่ มงาน/ ผบู้ ังคับบัญชา ปฏิบัติงาน เคารพและรับฟังความคิดเห็นของ ผู้ร่วมงานอยู่เสมอ ไม่ถือเอาทิฐิหรืออคติเป็น ที่ต้ัง ร่วมงานดว้ ยความจรงิ ใจ ตั้งใจ เพ่ือให้งาน สําเร็จลุล่วงไปไดด้ ว้ ยดเี สมอ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั เขตดอนเมือง สํานักงานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยกรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาํ แหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ประเมินคร้งั ที่ ๓ นางสาวรตั นส์ ดุ า พอ่ โคตร 19 เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๓.๑๐ การใชค้ วามรู้ความสามารถที่ ข้าพเจ้าต้ังใจถ่ายทอดความรู้ ทักษะที่ ● การสงั เกต มีอยู่ นําให้เกิดความเปลี่ยนแปลง ตนเองมี ให้กับผู้เรียน และพยายามศึกษา ● สัมภาษณ์ผู้เรียน/เพ่ือน ในทางพัฒนาให้กับผู้เรียนโรงเรียน ค้นคว้า หา ความรู้เพ่ิมเติม ติดตามข่าวสาร รว่ มงาน/ ผบู้ ังคับบญั ชา หรือชุมชนในด้านใดด้านหน่ึง(ด้าน และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ๆ เพื่อนํามาช่วย การอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมิ พัฒนาการจัดการเรียนการสอน ให้กับผู้เรียน ปญั ญา และสง่ิ แวดล้อม) เ พ่ื อ ใ ห้ ผู้ เ รี ย น สา ม า ร ถ นํ า คว า ม รู้ ท่ี ไ ด้ รั บ ไ ป พั ฒ น า ชุ ม ช น แ ล ะ ท้ อ ง ถิ่ น แ ล ะ ทั น ต่ อ สถานการณ์ในปจั จุบัน ๓.๑๑ การยึดมั่นในการปกครอง ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ● การสังเกต ร ะ บ อ บ ป ร ะ ช า ธิ ป ไ ต ย อั น มี ศาสนาและพระมหากษัตริย์ น้อมรําลึกในพระ ● สัมภาษณ์ผู้เรียน/เพ่ือน พระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ มหากรุณาธิคุณ ยึดถือระบอบประชาธิปไตย รว่ มงาน/ ผู้บังคับบญั ชา อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และ ประพฤตติ นให้เป็นสมาชิกท่ีดีของสังคม ปฏิบัติ ตามหน้าท่ี และเคารพสทิ ธิของผู้อื่น ๔. การดํารงชวี ติ ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ ข้าพเจ้ามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลัก ● การสังเกต หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นปรัชญาที่ ● สัมภาษณ์ผู้เรียน/เพื่อน พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลย รว่ มงาน/ ผู้บังคบั บัญชา เดช บรมนาถบพิตร (ในหลวงรัชกาลที่ ๙) ทรง มีพระราชดํารัสช้ีแนะแนวทางการดําเนินชีวิต แก่พสกนิกรชาวไทยมาโดยตลอด คํานึงถึง ความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้าง ภูมิคุ้มกันที่ดีในตัวตลอดจนใช้ความรู้ ความ รอบคอบ และคุณธรรม ประกอบการวางแผน การตัดสินใจ และการกระทํา ข้าพเจ้าได้นํา หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการ ดํารงชีวิตประจําวันของข้าพเจ้าอยู่เสมอ ปลูก ข้าว ปลูกผัก ปลูกผลไม้ เพ่ือนํามาบริโภคใน ครวั เรือน และแบง่ ปันเพอ่ื นบา้ น และนําไปขาย เพอื่ เปน็ ทุนในการดาํ รงชวี ติ ตอ่ ไป ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สํานกั งานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยกรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตําแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ประเมนิ ครง้ั ท่ี ๓ นางสาวรัตนส์ ดุ า พ่อโคตร 20 เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๔.๒ มีการนําหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้านําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ● การสังเกต เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง ไ ป ป รั บ พอเพยี งมาประยุกต์ใชใ้ นการเรียนรู้ โดยการฝึก ● สัมภาษณ์ ผูเ้ รยี น/เพอ่ื น ประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ใน กระบวนการคิดอยา่ งเป็นระบบ เพือ่ ให้นักเรียน รว่ มงาน/ ผบู้ งั คบั บัญชา หอ้ งเรียน ได้รบั ความรู้ เกิดทกั ษะสามารถลงมือปฏิบัติได้ และเกิดจิตสํานึกตระหนักในคุณค่าของส่ิงที่ได้ เรียนรู้ ต้ังคําถามให้ผู้เรียนฝึกกระบวนการคิด ฝึกให้ ผู้เรี ยนคิดอย่างมีเหตุผล มีความ พอประมาณ มีการสร้างภูมิคุ้มกัน มีความรู้ ควบคู่คุณธรรม และในการทําช้ินงานหรือใบ งานในแต่ละครั้งก็จะให้นักศึกษาคํานึงถึงความ ประหยัดในการจัดซื้ออุปกรณ์ในการทํางาน เพื่อให้เกิดประโยชน์ ประหยัด และเกิดความ คมุ้ คา่ มากที่สุด นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังปลูกฝังให้ นักศกึ ษารูจ้ ักในเร่ืองของการออมอีกด้วย ๔.๓ มีการนําหลักปรัชญาของ ข้ า พ เ จ้ า นํ า ห ลั ก ป รั ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ ● การสงั เกต เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง ไ ป ป รั บ พอเพยี งไปปรับประยุกต์ใช้และเป็นแนวทางใน ● สัมภาษณ์ผ้เู รียน/เพื่อน ปร ะ ยุก ต์ใช้กับภาร กิจท่ีไ ด้รั บ การปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย หรือการจัด มอบหมายอ่นื กิจกรรมต่าง ๆ โดยคํานึงถึงความประหยัด รว่ มงาน/ ผบู้ งั คบั บัญชา คุม้ คา่ และเกดิ ประโยชน์สูงสดุ มากท่ีสุด ๔.๔ มีการนําหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้านําเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ใน ● การสงั เกต เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง ไ ป ป รั บ ชีวิตประจําวัน เช่น การเก็บออมเงิน การปลูก ● สมั ภาษณ์ผเู้ รยี น/เพ่อื น ประยุกต์ใช้กับการดํารงชีวิตของ ผักสวนครวั เพ่ือรบั ประทานภายในบ้านเป็นการ รว่ มงาน/ ผบู้ ังคับบญั ชา ตนเอง ลดรายจ่ายในการดําเนินชีวิต หารายได้เสริม จากการทํางานประจํา โดยไปช่วยพ่ีสาวขาย อาหารทร่ี ้านขายข้าวแกงเปน็ ประจํา เปน็ ตน้ 4.5 เป็นแบบอย่างในการนําหลัก ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอย่างท่ีดีแกล่ กู ● การสงั เกต ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไป ศษิ ย์ ยึดหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมา ● สัมภาษณ์ผเู้ รียน/เพื่อน ปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ ใชใ้ นการดาํ เนินชีวิตและเป็นผู้ใฝร่ ู้ ใฝ่เรียน และ รว่ มงาน/ ผูบ้ งั คบั บญั ชา หรอื การดํารงชีวติ ของตน พฒั นาตนเองให้มคี วามรู้อย่างต่อเนอื่ ง ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สํานักงานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยกรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาํ แหนง่ ครผู ้ชู ่วย ประเมนิ ครัง้ ที่ ๓ นางสาวรตั นส์ ดุ า พอ่ โคตร 21 เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๕. จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอน ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าท่ีที่ได้รับมอบหมาย ● การสงั เกต เตม็ เวลา อยา่ งเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อ ● สัมภาษณ์ ผเู้ รยี น/เพ่อื น การปฏบิ ตั หิ น้าท่อี ยา่ งสมํ่าเสมอ โดยมีการวาง ร่วมงาน/ ผู้บงั คับบญั ชา แผนการสอนล่วงหน้า จัดทํา และจัดหาส่ือ จดั กจิ กรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ ไม่ละท้ิง การสอนกลางคัน มีการปรับปรุงพัฒนางาน การสอนอยูเ่ สมอ ๕.๒ การตระหนักในความรู้และ ข้าพเจ้ารู้และตระหนักในหน้าที่ของครู ทํา ● การสงั เกต ทักษะท่ีถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดี ๆ การเตรียมการสอน และวางแผนการสอน โดย ● สัมภาษณ์ ผู้เรียน/เพ่ือน ใหก้ ับผูเ้ รยี น ศึกษาหาข้อมูลท่ีถูกต้อง ก่อนนําไปสอนผู้เรียน รว่ มงาน/ ผู้บังคบั บัญชา และให้คําปรึกษา คําแนะนําในส่ิงท่ีดีงามแก่ ผู้เรียนเพ่ิมเติม เม่ือผู้เรียนขอคําปรึกษา ทั้งใน และนอกเวลาเรียน ๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเป็น ข้าพเจา้ ในฐานะครผู สู้ อน ยึดหลกั ความเป็น ● การสังเกต ธรรมกับผ้เู รยี นทกุ คน ธรรมกบั ผู้เรียนทุกคนเสมอ ไมแ่ บ่งแยกเดก็ เก่ง ● สมั ภาษณ์ ผู้เรยี น/เพอ่ื น เดก็ อ่อน ใหค้ วามรู้ และความรักเท่าเทียมกนั รว่ มงาน/ ผู้บงั คับบัญชา คอยชว่ ยเหลอื ผเู้ รียนทุกคน มีความเปน็ ธรรม ● การศกึ ษาผเู้ รียน ตอ่ ผเู้ รียน และรจู้ ักท่ีจะเอาใจใสต่ ่อผูเ้ รยี น และ รายบุคคล เพ่ือนรว่ มงานทุกคนอย่างเสมอภาค ไม่ลาํ เอียง มีความเปน็ กลาง ยินดีช่วยเหลือผู้เรียน โดยไม่ เลอื กทีร่ ักมักทชี่ ัง เปน็ กนั เองกบั ผ้เู รยี นเพื่อให้ ผู้เรียนมคี วามรู้สึกเปดิ เผย ไว้วางใจ เปน็ ท่ีพึง่ ได้ สงั เกต และศึกษาผู้เรยี นเปน็ รายบคุ คล จัด กจิ กรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมเพือ่ ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นทีด่ ีขนึ้ ๕.๔ รู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ข้าพเจ้าต้ังใจปฏิบัติหน้าท่ีในการถ่ายทอด ● การสงั เกต ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ ความรู้ให้แก่ผู้เรียน ด้วยด้วยความเมตตา ● สัมภาษณ์ ผเู้ รยี น/เพื่อน ผู้เรียนประสบความสําเร็จตาม กรุณา ปราศจากอคติ และยินดีให้ช่วยเหลือ รว่ มงาน/ ผู้บงั คับบัญชา ศกั ยภาพ ส่งเสริ มและ สนับสนุนให้ผู้เรียน ประสบ ความสําเร็จ ตามศักยภาพและความสนใจของ ผูเ้ รยี น ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั เขตดอนเมือง สํานักงานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยกรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาํ แหนง่ ครูผู้ช่วย ประเมินคร้งั ท่ี ๓ นางสาวรตั น์สุดา พอ่ โคตร 22 เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ ข้าพเจ้าเสียสละเวลา มีความมานะและ ● การสงั เกต ตลอดเวลา พรอ้ มชว่ ยเหลือผู้เรียน เป็นทป่ี รกึ ษาให้กับผู้เรียน ● สมั ภาษณ์ผ้เู รียน/เพอ่ื น ในเรื่องต่าง ๆ อยู่เสมอ เป็นกําลังใจ และให้ ร่วมงาน/ผบู้ งั คับบัญชา คําแนะนําแก่ผู้เรียน ได้ตลอดเวลา เช่น ขณะจัด กิจกรรมการเรียนการสอน ผ่านทางออนไลน์ หรือทางโทรศัพท์ หรอื ไลนก์ รุป๊ เป็นต้น ๕.๖ การจดั กิจกรรมส่งเสริม การใฝ่ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความตั้งใจ มีใจรัก ● การสงั เกต รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด และศรัทธาในความเป็นครู จัดกิจกรรมที่ส่งเสริม ● สมั ภาษณ์ผเู้ รียน/เพอ่ื น ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ การใฝ่รู้ของผู้เรียน ปลูกฝังให้ผู้ เรียนเห็น รว่ มงาน/ผบู้ งั คับบัญชา ผู้เรยี น ความสําคัญของการบําเพ็ญประโยชน์แก่ชุมชน ● รปู ภาพ เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน ส่งเสริมการดําเนิน ชีวิตตามวิถีของชุมชน ประพฤติตนให้เป็น แบบอย่างที่ดี และชักชวนให้ผู้เรียน ปฏิบัติตาม จัดกิจกรรมท่ีเสริมสร้างและปลูกจิตสํานึกท่ีดีแก่ ผ้เู รยี น ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏบิ ัตหิ นา้ ท่กี ารสอนอย่างเต็ม ● การสงั เกต จดั การเรยี นรูใ้ หก้ บั ผเู้ รยี น ความสามารถ เตม็ เวลา เต็มใจ อทุ ิศเวลาให้กับ ● สัมภาษณ์ผู้เรยี น/เพ่ือน ราชการ จดั การเรยี นการสอนในเวลาราชการ ร่วมงาน/ผู้บังคบั บญั ชา หรอื นอกเวลาราชการ เสียสละทง้ั เวลา และทุน ● รปู ภาพ ทรัพย์ เพอื่ ถ่ายทอดความรู้ใหก้ ับผเู้ รยี นไดเ้ ต็มท่ี เพ่ือใหเ้ กิด ประโยชน์สูงสดุ แกผ่ ูเ้ รียน ๖. จิตสํานึกความรับผิดชอบใน วิชาชพี ๖.๑ การมเี จตคติเชิงบวกกบั วิชาชีพ ขา้ พเจา้ มีเจตคติเชงิ บวกกับวิชาชีพ โดยต้ังใจ ● การสงั เกต ครู อบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ ทักษะ ● สัมภาษณ์ ผู้เรียน/ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามให้แก่ผู้เรียนอย่างเต็ม เพอื่ นร่วมงาน/ ความสามารถดว้ ยความบริสุทธิ์ใจ ผูบ้ ังคบั บัญชา ๖.๒ ก าร มุ่ง ม่ัน ทุ่มเทใน ก าร ข้าพเจ้าศึกษาหาความรู้เพ่ิมเติมอยู่เสมอ ● การสงั เกต สร้างสรรค์ นวตั กรรมใหม่ ๆ เพ่ือให้ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น หนังสือ ส่ือ ● สมั ภาษณ์ ผูเ้ รยี น/ เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคม สิง่ พมิ พ์ โทรทัศน์ อินเทอร์เนต็ เป็นต้น เพ่ือนํา เพ่อื นรว่ มงาน/ ยอมรับ ความรู้มา จัดหา/ผลิตสื่อการสอนและนํามา ผบู้ งั คบั บญั ชา พัฒนาวิชาชีพ ต่อไป เช่น การจัดการเรียนการ ● รปู ภาพ สอนโดยใช้ระดมสมอง (Answers Garden) การ จัดการเรียนการสอนออนไลน์ เป็นต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยเขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั กรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาํ แหน่งครผู ู้ชว่ ย ประเมินครั้งท่ี ๓ นางสาวรตั น์สุดา พ่อโคตร 23 เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนในการ ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน ● การสงั เกต รกั ษาภาพลักษณใ์ นวิชาชพี ทง้ั ทางกาย วาจา และจติ ใจ สง่ เสรมิ สนับสนนุ ● สมั ภาษณ์ ผเู้ รยี น/ ความเจริญทางกายสติปัญญา จิตใจ อารมณ์และ เพ่อื นร่วมงาน/ สังคมของผู้เรียน ไม่แสวงหาประโยชน์อันเป็น ผบู้ งั คบั บญั ชา อามิสสินจ้างจากผู้เรียน และพัฒนาตนเองทั้งใน ด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพและวิสัยทัศน์ ให้ทัน ต่อการพฒั นาทางวิทยาการเศรษฐกิจ สังคมและ การเมอื งอยู่เสมอ รกั ษาวินัย สํารวมกิริยา ระวัง ความประพฤติของตนให้อยู่ในระเบียบแบบแผน ที่ดีงาม ช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานและสังคม ไม่นิ่ง ดู ด า ย แ ล ะ เ ต็ ม ใ จ ช่ ว ย เ ห ลื อ ต า ม กํ า ลั ง ความสามารถ แนะนําเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียน และเพ่อื นร่วมงานใหไ้ ด้รับความสุข ๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วม ข้าพเจ้าช่วยเหลือเก้ือกูลเพื่อนร่วมงานและ ● การสังเกต วิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะ ชุมชนในทางสรา้ งสรรค์ และแนะนาํ ผูร้ ่วมวิชาชีพ ● สมั ภาษณ์ ผู้เรียน/ เกดิ ภาพลกั ษณ์เชิงลบตอ่ วชิ าชีพ ให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีและยึด เพื่อนรว่ มงาน/ ม่ันปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่าง ผู้บังคับบัญชา เคร่งครดั ปรับปรุงการทาํ งานของตนเองอยู่เสมอ รับฟังคําวิพากษ์วิจารณ์ และนํามาพัฒนาตนเอง ยอมรบั ความเปลี่ยนแปลงและปรับตัวให้เข้ากับผู้ ร่วมประกอบวชิ าชีพ ๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่ ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนด้วยความตั้งใจและศรัทธา ● การสังเกต รู้ ค้นหาสร้างสร รค์ ถ่ายทอด ในวิชาชีพครู ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและ ● สมั ภาษณ์ ผู้เรียน/ ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ พร้อมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน และ เพอื่ นรว่ มงาน/ เพ่อื นร่วมงานและสังคม นาํ ข้อบกพร่องของตนเองมาปรับปรุงเพ่ือพัฒนา ผ้บู ังคับบัญชา ตนเองให้ดียิ่งข้ึน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั เขตดอนเมือง สํานักงานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตําแหน่งครผู ู้ช่วย ประเมนิ คร้ังท่ี ๓ นางสาวรัตนส์ ดุ า พ่อโคตร 24 รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย การประเมนิ ครงั้ ที่ 3 ระหว่างวนั ที่ 23 กนั ยายน 2564 – 22 มนี าคม 2565 ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั เขตดอนเมอื ง สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกรงุ เทพมหานคร สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั สานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร องค์ประกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบตั ิงาน เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๑.การจดั การเรียนการสอน ข้ า พ เ จ้ า ดํ า เ นิ น ก า ร วิ เ ค ร า ะ ห์ ● แผนการจัดการเรียนรู้ มาตรฐานการจดั การเรียนรแู้ ละสาระการ ● หลกั สูตรการศึกษานอก ๑.๑ การนาํ ผลการวิเคราะหห์ ลักสตู ร เรียนรู้ ศึกษาจุดประสงค์รายวิชาเพื่อ ระบบระดบั การศึกษาขนั้ มาตรฐานการเรยี นรู้ และตวั ช้วี ัด หรือ เตรยี มการสอนให้ครอบคลุมเน้ือหา และ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทํา เพ่ือให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนท่ี ๒๕๕๑ รายวิชาและออกแบบหน่วยการเรยี นรู้ สูงข้ึน ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติ หน้าท่ีการสอนท้ังระดับ มัธยมศึกษา ตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย ซ่ึง ข้าพเจ้าได้ศึกษาเพื่อเตรียมการจัดการ เรียนการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และ เพ่ือให้เกิดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน โดย ไ ด้ จั ด ทํ า แ ผ น ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น รู้ แ บ บ มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญและครอบคลุม เน้ือหาทกุ หน่วยการเรียน ๑.๒ การออกแบบการจดั การเรียนรู้ ข้าพเจ้ามีแผนจัดการเรียนรู้ซึ่งเน้น ● หลักสูตรการศกึ ษานอก โดยเน้นผเู้ รยี นเปน็ สําคัญ เพื่อให้ ผู้เรียนเป็นสําคัญ เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ ระบบระดับการศึกษาขัน้ ผเู้ รียนมคี วามรู้ ทักษะ คุณลกั ษณะ ทั ก ษ ะ คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ ป ร ะ จํ า วิ ช า พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ อั น พึ ง ป ร ะ ส ง ค์ แ ล ะ ๒๕๕๑ ประจําวชิ า คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ สมรรถนะที่สําคัญตามหลักสูตร เพื่อให้ ● แผนการจัดการเรยี นรู้ และสมรรถนะทสี่ าํ คัญตามหลกั สูตร เกิด ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ตาม ● สื่อการสอน มาตรฐานการเรียนรู้ ของหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้น พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เขตดอนเมือง สาํ นักงานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตําแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ประเมนิ ครัง้ ที่ ๓ นางสาวรัตน์สดุ า พอ่ โคตร 25 เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๑.๓ การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ อาํ นวย ขา้ พเจ้าอาํ นวยความสะดวกในการ เรียนรู้ ● ส่ือการสอน ความสะดวกในการเรียนรู้ และสง่ เสริม และ ส่ ง เส ริ มก าร เ รี ยน รู้ ด้ว ยวิ ธี ก าร ที่ ● รปู ภาพ การเรียนรู้ ดว้ ยวิธกี ารทีห่ ลากหลาย หลากหลายโดย เนน้ ผ้เู รยี นเป็นสาํ คญั ข้าพเจ้า โดยเนน้ ผ้เู รียนเปน็ สําคญั จั ด กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ รี ย น รู้ ด้ ว ย วิ ธี ก า ร ที่ หลากหลาย เช่น การเรียนออนไลน์ โดยใช้ Google Classroom, Google meet, Line meeting ใช้ Answer Garden ในการระดม ความคดิ เห็นเพือ่ ใหเ้ กิดการเรียนรู้ร่วมกัน เป็น การกระตุ้นผู้เรียนให้เกิดความกระตือรือร้น เกิดความอยากเข้าเรยี นมากข้ึน ๑.๔ การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี ขา้ พเจ้าใช้สือ่ ท่ีสอดคลอ้ งกับกิจกรรมการ ● สื่อการสอน และ แหล่งเรียน รู้ ท่ีสอดคล้องกับ เรยี นรู้ และสถานการณ์ปัจจุบัน เช่น การเรยี น ● รปู ภาพ กิจกรรมการเรียนรู้ ออนไลน์ โดยใช้ GoogleClassroom, Googlemeet,LineGroup,Linemeeting, AnswerGarden, แบบเรียน กศน. ออนไลน์ E-Book , liveWorksheet ใบงานมีชวี ติ ๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ข้าพเจ้าดําเนินการวัดผลประเมินผลด้วย ● บนั ทึกหลังการจดั การ ด้วยวิธีการทห่ี ลากหลายเหมาะสม เทคนิควธิ กี ารทหี่ ลากหลาย เพ่ือให้สามารถวัด เรยี นรู้ และประเมินผลผู้เรียนได้อย่างรอบด้าน ท้ัง ● แบบบนั ทึกพฤติกรรม และสอดคล้องกบั ตัวชวี้ ดั และ ด้านความรู้ ความคิด กระบวนการพฤติกรรม ● รปู ภาพ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ และเจตคตทิ ่ีเหมาะสมกับส่ิงที่ต้องการวัด โดย ต้ังอยู่บนพื้นฐานของความเที่ยงตรง ยุติธรรม และเช่ือถือได้ โดยข้าพเจ้าประเมินเพื่อการ พัฒนา และเพื่อประเมินผลการเรียนรู้ ตาม ตัวช้ีวัดท่ีกําหนดด้วยวิธีการต่าง ๆ เช่น การ ซักถาม การสังเกต การตรวจงานนักศึกษา การแสดงออกในการปฏิบัติผลงาน การแสดง กริ ยิ าอาการต่าง ๆ ของผู้เรียนตลอดเวลาที่จัด กิจกรรม เพื่อดูว่าบรรลุตัวชี้วัดหรือมีแนวโน้ม ว่าจะบรรลุตัวชี้วัดเพียงใด แล้วทําการแก้ไข ข้อบกพร่องเปน็ ระยะ ๆ อยา่ งตอ่ เนื่อง ผลการ ประเมินนอกจากจะให้เป็นคะแนนหรือระดับ ผลการเรียนแก่ผู้เรียนแล้ว ต้องนํามาเป็น ข้อมูลในการใช้ปรับปรุงการเรียนการสอนใน คร้ังต่อไป ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สํานกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยกรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาํ แหนง่ ครูผู้ชว่ ย ประเมนิ ครั้งท่ี ๓ นางสาวรตั น์สดุ า พ่อโคตร 26 เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๑.๖ คณุ ภาพของผู้เรียน ไดแ้ ก่ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธ์ิทาง การเรียน ที่ ● ผลงานของผู้เรยี น ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของ แสดงออกถึง ความรู้ ความสามารถ ทักษะ มี ● โครงาน ผเู้ รยี น พัฒนาการตามวัย และคุณลักษณะ ที่พึง ● รูปภาพ ๒. คุณลักษณะท่พี งึ ประสงคข์ อง ประสงค์ ตามหลักสูตร สถานศกึ ษา ผู้เรียน ๒. การบริหารจัดการชน้ั เรยี น ๒.๑ การจัดบรรยากาศทสี่ ง่ เสริมการ ข้าพเจ้าจัดบรรยากาศในห้องเรียนแบบมี ● สภาพหอ้ งเรยี น เรียนรู้ กระบวนการคดิ ทักษะชีวิตและ อิสระ (Freedom) เป็นบรรยากาศท่ีผู้เรียนมี ● สมั ภาษณ์ผเู้ รยี น/ พัฒนาผเู้ รยี น โ อ ก า ส ไ ด้ คิ ด ไ ด้ ตั ด สิ น ใ จ เ ลื อ ก ส่ิ ง ที่ มี เพ่ือนร่วมงาน/ ความหมาย และมีคณุ คา่ รวมถึงโอกาสที่จะทํา ผบู้ ังคับบัญชา ผิดด้วย โดย ปราศจากความกลัวและวิตก กังวล บรรยากาศ เช่นนี้จะส่งเสริมการเรียนรู้ ผู้เรียนจะปฏิบัติ กิจกรรมด้วยความตั้งใจโดย ไม่รสู้ ึกตึงเครียด ๒.๒ การดาเนินการตามระบบดูแล ข้าพ เจ้าดาเนิน ก าร คว บคุมดูแลร ะ บบ ● สัมภาษณ์ผูเ้ รียน/ ช่วยเหลอื ผ้เู รยี น โดยมีการศกึ ษาและ ช่วยเหลือผู้เรียน โดยการสอบถามปัญหา เพ่ือนร่วมงาน/ รวบรวมข้อมลู ผ้เู รียนรายบคุ คลเพอื่ ความต้องการ ทั้ง ในและนอกเวลาเรียน ผูบ้ งั คับบัญชา แกป้ ญั หาและพฒั นาผเู้ รียน พร้อมให้คาปรึกษากับ ผู้เรียน เพ่ือส่งเสริม ● รูปภาพ ๒.๓ การอบรมบ่มนสิ ัยใหผ้ ู้เรยี น พัฒนา ป้องกัน และแก้ไข ปัญหา เพ่ือให้ มีคุณธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะอัน พึงประสงค์ และค่านิยมทีด่ ีงาม ผเู้ รยี นไดพ้ ัฒนาเต็มศักยภาพ มี คุณลักษณะท่ี พึงประสงค์ มีภูมิคุ้มกันทางจิตใจท่ี เข้มแข็ง คุณภาพชีวิตที่ดี มีทักษะการดารงชีวิต และ รอดพน้ จากวกิ ฤตทิ ้งั ปวง ข้าพเจ้ามีการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมท่ีดี ● สมั ภาษณ์ผู้เรียน/ งามให้เกิดข้ึนกับผู้เรียน โดยมีการอบรม เพ่อื นรว่ มงาน/ คุณธรรม จริยธรรมในทุกคร้ังท่ีมีการจัด ผู้บังคบั บัญชา กิจกรรม การเรียนการสอน และสอดแทรก ● รปู ภาพ คุณธรรม จริยธรรมระหว่างการจัดการเรียน การสอบ เพื่อให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ และ ค่านยิ มทดี่ ีงาม ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยเขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาํ แหน่งครูผชู้ ่วย ประเมนิ คร้ังท่ี ๓ นางสาวรัตน์สุดา พ่อโคตร 27 เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๓.การพฒั นาตนเอง ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมการฝึกอบรม ● สรุปรายงานผลการ ๓.๑ การพฒั นาตนเองเพ่ือใหม้ ีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธกี ารต่าง ๆ ประชุม สัมมนา หรือกิจกรรมการแลกเปลี่ยน เข้ารว่ มอบรม อย่างเหมาะสม เรียนรู้กับเพ่ือนครูท้ังในและนอกสถานศึกษา ● บนั ทกึ ข้อความ อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง ดว้ ยวธิ ตี า่ ง ๆ เชน่ แบบ Onsite รายงานผลการเข้า Online เปน็ ต้น ร่วมอบรม 3.2 การมสี ว่ นรว่ มในชุมชน การ ข้าพเจ้ามกี ารแลกเปลีย่ นเรยี นรู้และหา ● สมั ภาษณ์ผูเ้ รยี น/ เรียนรู้ แนวทางในการแก้ไขปญั หาร่วมกันกับครู เพ่ือนร่วมงาน/ ผบู้ ังคับบัญชา ๔. การทางานเป็นทมี ร่วมมอื กนั ของครู เพื่อพฒั นาการเรยี นรขู้ อง ๔.๑ หลักการทางานเป็นทมี ผู้เรียนเปน็ สาํ คญั และปรับปรงุ ผลการเรยี น ● รปู ภาพ ของผู้เรยี น ๔.๒ การพัฒนาทมี งาน ข้าพเจ้ามีการทางานเป็นทีม โดยจึงยึด ● สมั ภาษณ์ผู้เรียน/ หลักการทางานเป็นทีม คือ การมีปฏิสัมพันธ์ เพ่ือนร่วมงาน/ ทาง สังคมของบุคคล มีจุดมุ่งหมายและ ผู้บังคับบญั ชา เป้าหมาย ร่วมกัน การมีโครงสร้างของทีม ● รูปภาพ และสมาชิกมี บทบาทและมีความรู้สึกร่วมกัน การรกั ษา บทบาททม่ี ่นั คงในแต่ละที ข้าพ เจ้ าพั ฒ น าทีมง า น โ ด ยค้น ห า ● สัมภาษณ์ผ้เู รียน/ คุณลักษณะ ของการทางานเป็นทีมให้พบ เพ่ือนรว่ มงาน/ ระลึกไว้เสมอว่าทุก คนมีอิสระในตัวเอง ผู้บงั คับบญั ชา ขณะเดียวกันก็เป็นส่วนหนึ่ง ของทีม การมี ● รูปภาพ มนุษยสมั พนั ธ์ท่ีดีในทีม เน้นการมี ส่วนร่วมใน การทางานเป็นทีม และการมภี าวะ ผู้นาร่วม ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เขตดอนเมือง สํานักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาํ แหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ประเมนิ ครัง้ ที่ ๓ นางสาวรตั น์สดุ า พ่อโคตร 28 เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๕. งานกิจกรรมตามภารกจิ บรหิ ารงาน ข้าพเจ้ามีความมุ่งม่ัน ต้ังใจในการทางานที่ ● สมั ภาษณ์ผู้เรยี น/ ของสถานศึกษา ไดร้ บั มอบหมาย อยา่ งเต็มความสามรถ เพื่อให้ เพอ่ื นรว่ มงาน/ ผบู้ ังคับบัญชา ๕.๑ มคี วามรูค้ วามเข้าใจภาระงานงาน งานสาเร็จลลุ ่วงไปได้ด้วยดี ● คําสงั่ แต่งตั้ง ของสถานศึกษาเกย่ี วกบั งานบรหิ าร ท่ัวไปหรอื งานบรหิ ารวชิ าการ งบประมาณหรืองานบรหิ ารทรัพยากร บุคคล และมีสว่ นรว่ มปฏิบัตงิ านที่ ไดร้ ับมอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม ๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ข้าพเจา้ ใหค้ วามสาคญั เกย่ี วกับเทคโนโลยี และ ● สมั ภาษณ์ผูเ้ รียน/ ๖.๑ สามารถใชภ้ าษาและเทคโนโลยใี น นาเทคโนโลยีมาให้ในการจัดการเรียนการ เพอ่ื นร่วมงาน/ ส อ น เ ช่ น สื่ อ มั ล ติ มี เ ดี ย สื่ อ ก า ร ส อ น ผู้บังคับบัญชา การปฏิบัตงิ านตามหน้าที่และความ ● สื่อการสอน รับผดิ ชอบ PowerPoint สื่อออนไลน์ ช่วยในการเรียน ● รปู ภาพ การสอน ช่วยให้การ เรียนการสอนเป็นไป อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ผู้เรียน สามารถทาความ เข้าใจและเห็นภาพได้ชัดเจน และสามารถ เรียนร้ไู ด้อย่างรวดเร็ว ๔. การทางาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยเขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยกรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาํ แหนง่ ครูผู้ชว่ ย ประเมินคร้ังที่ ๓ นางสาวรัตนส์ ุดา พ่อโคตร 29 ภาคผนวก ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตดอนเมือง สาํ นักงานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยกรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตําแหน่งครผู ู้ช่วย ประเมนิ ครั้งที่ ๓ นางสาวรัตนส์ ุดา พ่อโคตร 30 ภาพกจิ กรรม ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เขตดอนเมือง สํานักงานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตําแหน่งครผู ้ชู ว่ ย ประเมินครง้ั ท่ี ๓ นางสาวรัตน์สุดา พอ่ โคตร 31 ขา้ พเจ้าจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2/2564 ในรปู แบบออนไลน์ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สาํ นักงานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยกรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาํ แหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ประเมนิ คร้งั ท่ี ๓ นางสาวรตั น์สุดา พอ่ โคตร 32 ขา้ พเจ้าเขา้ รว่ มประชุมผู้บริหาร ขา้ ราชการ พนกั งานราชการสานกั งาน กศน.กทม. และ กศน.เขตดอนเมอื ง ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั เขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาํ แหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ประเมนิ ครั้งท่ี ๓ นางสาวรัตนส์ ดุ า พ่อโคตร 33 ข้าพเจ้าเข้าร่วมอบรมคุรุพัฒนา โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการในการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาเพ่อื การประเมินตําแหนง่ และวทิ ยฐานะตามหลักเกณฑ์และวิธีการ วPA ปีการศึกษา 2565 สังกัด สาํ นักงาน กศน.กทม.ประจาํ ปีงบประมาณ 2565 ข้าพเจ้าเข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทําแผนการศึกษานอกระบบการศึกษาขั้นพื้นฐานประจําปี งบประมาณ พ.ศ.2565 ข้าพเจ้าเขา้ ร่วมการอบรมการจัดทําและสงั เคราะห์รายงานการประเมนิ ตนเอง(SAR) ของสถานศึกษา ขา้ พเจา้ รว่ มสง่ เสริมและสนบั สนนุ งานกจิ กรรมงานวันเดก็ ประจาํ ปี 2565 ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สาํ นักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาํ แหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ประเมนิ คร้ังท่ี ๓ นางสาวรตั นส์ ุดา พอ่ โคตร 34 ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ประชาธิปไตยในเขตชุมชนเมือง รอบท่ี 1 ,2 ประสานงานและอํานวยความสะดวกในการลงพื้นท่ีของคณะครูและนักศกึ ษา ขา้ พเจา้ เปน็ ผ้รู ายงานขอ้ มลู รายงานสถานการณ์ COVID-19 ประจาํ วัน โดยรายงานภายในเวลา 09.00 น. ของทุกวัน ผา่ นกลมุ่ ไลน์ โดยรายงานผา่ น Google form https://forms.gle/PvxowzVzWa2zUhUb6 ขา้ พเจา้ เขา้ รว่ มโครงการประชมุ ประสานแผนงานและงบประมาณด้านการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ข้ันพ้ืนฐานของสถานศกึ ษาในสงั กดั สํานกั งาน กศน. กทม. วันที่ 17 ธนั วาคม 2564 ณ หอ้ งประชมุ ช้ัน 2 สํานกั งาน กศน. กทม. ข้าพเจ้าเขา้ รว่ มประชมุ คณะกรรมการสถานศกึ ษา กศน.เขตดอนเมอื ง โดยข้าพเจา้ เป็นหัวหน้ากลุ่ม ยทุ ธศาสตร์ รับผดิ ชอบในการจดรายงานการประชุมในครง้ั นี้ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั เขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาํ แหน่งครูผ้ชู ว่ ย ประเมินครงั้ ที่ ๓ นางสาวรัตนส์ ุดา พอ่ โคตร 35 ขา้ พเจ้าเขา้ รว่ มโครงการอบรบเพศวิถีศกึ ษา/สุขภาวะทางเพศในกลุ่มนักศกึ ษา กศน.เขตดอนเมือง (รปู แบบ Online) ขา้ พเจ้าเขา้ รวมโครงการการประเมนิ เทยี บระดับการศกึ ษา มิตคิ วามรู้ ความคิด ครง้ั ที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 ข้าพเจ้าเขา้ รว่ มโครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารทักษะทางด้านวทิ ยาศาสตร์ สําหรบั นกั ศึกษาทหารกอง ประจําการ ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่อื การศึกษารังสติ จังหวดั ปทมุ ธานี ข้าพเจ้าเข้ารบั การอบรมโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการการจดั ทําแผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาฯ ระยะ ท่ี 1 ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สํานกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตําแหน่งครผู ู้ช่วย ประเมินครงั้ ที่ ๓ นางสาวรตั นส์ ดุ า พ่อโคตร 36 ข้าพเจา้ เข้ารว่ มการประชุมชแ้ี จงแนวทางการขับเคลื่อนการดาํ เนินงานปดั หมดุ สรา้ งโอกาสทางการศึกษา ของผพู้ ิการและผู้ด้อยโอกาส และพานอ้ งกลับมาเรยี น ของสํานักงาน กศน.กทม.ผ่านระบบ Google Meet ข้าพเจา้ เขา้ รว่ มโครงการฝกึ อบรมใหค้ วามรูก้ ารรบี วคั ซนี โควดิ -19และการป้องกนั ฝุ่นละออง PM 2.5 นักศกึ ษา กศน.เขตดอนเมอื ง (รปู แบบออนไลน)์ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เขตดอนเมือง สํานักงานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยกรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาํ แหน่งครูผู้ชว่ ย ประเมนิ ครง้ั ท่ี ๓ นางสาวรตั น์สดุ า พ่อโคตร 37 ขา้ พเจ้าเข้าร่วมโครงการยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติ ครูผู้เสียสละและอุทิศตนเพ่อื ทําคุณประโยชนแ์ กส่ ว่ นรวม สํานกั งาน กศน. กทม. ณ สถานกี ลางบางซ่ือ ระหว่างเดือน กรกฎาคม - กนั ยายน 2564 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยเขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตําแหนง่ ครผู ้ชู ่วย ประเมนิ ครั้งที่ ๓ นางสาวรตั น์สุดา พ่อโคตร 38 ขา้ พเจ้าเข้ารับการอบรม การพฒั นาข้าราชครูและบคุ คลและบุคลากรทางศกึ ษาสายงานการสอน รปู แบบ ออนไลน์ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตดอนเมือง สาํ นักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตําแหนง่ ครูผชู้ ่วย ประเมินครงั้ ท่ี ๓ นางสาวรตั นส์ ุดา พอ่ โคตร 39 เข้ารว่ มประชมุ ออนไลน์ การเตรียมความพรอ้ มดําเนนิ การสอบปลายภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 รว่ มกับผู้บรหิ ารและคณะครู กศน.เขตดอนเมอื ง วันท่ี 28 กันยายน 2564 ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เขตดอนเมือง สํานกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตําแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ประเมินคร้งั ท่ี ๓ นางสาวรตั น์สดุ า พอ่ โคตร 40 เขา้ ร่วมโครงการอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการจัดทาํ แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อธั ยาศัยระหวา่ งวันที่ 27 – 29 กนั ยายน 2564 ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สํานกั งานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาํ แหน่งครผู ูช้ ่วย ประเมนิ ครง้ั ท่ี ๓ นางสาวรัตน์สดุ า พ่อโคตร 41 ขา้ พเจา้ ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีคณะกรรมการคุมสอบปลายภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ระหว่างวนั ที่ 2 - 3 ตุลาคม 2564 ณ กองพนั ระวงั ป้องกัน แขวงสกี นั เขตดอนเมอื ง กรงุ เทพมหานคร ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กรุงเทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาํ แหน่งครผู ชู้ ว่ ย ประเมินครง้ั ที่ ๓ นางสาวรัตนส์ ดุ า พ่อโคตร 42 ข้าพเจ้าปฏิบัตหิ น้าท่ีคณะกรรมการกลางในการดําเนินการสอบปลายภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ระหว่างวันท่ี 5 - 6 มนี าคม 2565 ณ กศน.เขตดอนเมือง เขตดอนเมอื ง กรงุ เทพมหานคร ข้าพเจา้ เขา้ ร่วมโครงการอบรมฝกึ จิตใจ ใฝเ่ รยี นรู้ คคู่ ณุ ธรรม นกั ศกึ ษา กศน.เขตดอนเมือง รปู แบบ ออนไลน์ระหว่างวนั ที่ 8 – 9 มีนาคม 2565 ขา้ พเจ้าเขา้ ร่วมโครงการอบรมหลกั สตู รจิตอาสา ใหข้ ้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ของ สาํ นกั งาน กศน.กทม. ประจาํ ปงี บประมาณ 2565 รหะว่างวนั ที่ 10 - 11 มนี าคม 2565 ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาํ แหน่งครผู ู้ช่วย ประเมนิ ครั้งท่ี ๓ นางสาวรตั น์สุดา พอ่ โคตร 43 ข้าพเจา้ เข้ารว่ มโครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการ \"เทคโนโลยเี พื่อการวจิ ัยในชน้ั เรยี น\" อบรมออนไลนผ์ า่ น ระบบ Zoom วนั ที่ 12 มีนาคม 2565 ขา้ พเจ้าเข้าร่วมโครงการเสริมสรา้ งความรูส้ ู่ประวัตศิ าสตร์ชาตไิ ทย ณ อุทยานประวัติศาสตร์ จังหวัด พระนครศรีอยุธยา วันที่ 16 มนี าคม 2565 ขา้ พเจา้ เข้ารว่ มโครงการอบรมอาสายวุ กาชาดพ้ืนฐาน รุ่นท่ี 1 และ 2 ระหว่างวนั ท่ี 17 – 18 และ 21-22 มนี าคม 2565 ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สํานกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาํ แหน่งครูผชู้ ว่ ย ประเมนิ คร้งั ท่ี ๓ นางสาวรตั น์สดุ า พ่อโคตร 44 ข้าพเจา้ เข้ารว่ มโครงการ กศน.จติ อาสา บําเพญ็ ประโยชน์ วันที่ 20 มนี าคม 2565 ณ วดั พรหมรงั ษี แขวงดอนเมือง กรุงเทพมหานคร ข้าพเจ้าเขา้ รว่ มโครงการศึกษาเรยี นรูค้ วามเป็นมาของพชื สมุนไพร วันที่ 23 และ 27 มีนาคม 2565 ณ วดั พรหมรงั ษี แขวงดอนเมือง กรุงเทพมหานคร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั เขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาํ แหนง่ ครูผู้ช่วย ประเมินครั้งที่ ๓ นางสาวรัตน์สดุ า พอ่ โคตร 45 รวมเกียรติบตั รผลของการพัฒนาตนเองในระดับต่าง ๆ ทีส่ ะท้อนถึงความรู้ ความสามารถในด้านตา่ ง ๆ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกรงุ เทพมหานคร

เอกสารประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาํ แหนง่ ครูผู้ช่วย ประเมินครั้งที่ ๓ นางสาวรตั นส์ ุดา พ่อโคตร 46 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เขตดอนเมือง สาํ นกั งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยกรงุ เทพมหานคร