กรอบรูปเปเปอร์มาเช่ ใส่หน้าปกแล้ว

การศึกษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง (lndependent Study; IS) กรอบรูปเปเปอรม์ าเช่ เด็กชายเตมีย์ นชุ นวล ชนั้ ม. 2/1 เลขที่ 3 เดก็ หญงิ ปยิ วรรณ มณีโชติ ชน้ั ม. 2/1 เลขที่ 19 เด็กหญงิ พฐชธร ศริ เิ สนา ช้ันม. 2/1 เลขท่ี 21 เสนอ คุณครู ภคพร วงั กานนท์ โครงงานเล่มนีเ้ ปน็ สว่ นหน่ึงของวชิ าการส่อื สารเเละการนำเสนอ (IS2) ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2 โรงเรียนเสนา “เสนาประสทิ ธ์”ิ อำเภอเสนา จังหวดั พระนครศรีอยุธยา สำนักเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาพระนครศรีอยุธยา

การศึกษาค้นควา้ ด้วยตนเอง (lndependent Study; IS) กรอบรูปเปเปอรม์ าเช่ เด็กชายเตมยี ์ นุชนวล ชน้ั ม. 2/1 เลขท่ี 3 เดก็ หญงิ ปิยวรรณ มณโี ชติ ชน้ั ม. 2/1 เลขที่ 19 เด็กหญิงพฐชธร ศิริเสนา ช้ันม. 2/1 เลขท่ี 21 เสนอ คุณครู ภคพร วงั กานนท์ โครงงานเล่มนเ้ี ป็นส่วนหน่ึงของวชิ าการส่ือสารเเละการนำเสนอ (IS2) ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ปีการศึกษา 2 โรงเรยี นเสนา “เสนาประสทิ ธ”ิ์ อำเภอเสนา จงั หวัดพระนครศรีอยุธยา สำนกั เขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาพระนครศรอี ยุธยา

ก คณะกรรมการตรวจสอบรายงานการศกึ ษาคน้ คว้าด้วยตนเอง (Independent Study; IS) เรอ่ื ง กรอบรปู เปเปอร์มาเช่ ของเด็กชายเตมีย์ นชุ นวล เด็กหญิงปยิ วรรณ มณโี ชติ เด็กหญิงพฐ ชธร ศริ ิเสนาเรียบร้อยเเลว้ เห็นสมควรรับเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรายวิชา I20202การ ส่ือสารเเละการนำเสนอ;IS(CommunicationPresentation)ตามหลกั สตู รโรงเรียน มาตรฐานสากล คณะกรรมการตรวจสอบ (นางสาว ภคพร วังกานนท์) ผตู้ รวจสอบ โรงเรียนเสนา “เสนาประสิทธิ” อนุมัติใหร้ บั การศึกษาคน้ คว้าฉบับน้ีเป็นสว่ นหน่งึ ของการศึกษาค้นควา้ ด้วยตนเอง (Independent Study; IS ) ตามหลักสตู รโรงเรียนมาตรฐานสากล (นางปริศนา สขุ สสุ าสน)์ ผู้อำนวยการโรงเรยี นเสนา “เสนาประสิทธ”์ิ .........../........./..........

ข ชอ่ื เรือ่ ง กรอบรูปเปเปอร์มาเช่ ผศู้ ึกษา เดก็ ชายเตมีย์ นุชนวล เลขท่ี 3 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 2/1 เด็กหญิงปิยวรรณ มณีโชติ เลขท่ี 19 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 2/1 เดก็ หญิงพฐชธร ศริ ิเสนา เลขท่ี 21 ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 2/1 ครผู ู้สอน นางสาวภคพร วังกานนท์ รายวิชา IS20205 การสอ่ื สารเเละการนำเสนอ ; IS2 สถานศึกษา โรงเรียนเสนา “เสนาประสิทธ”ิ์ อำเภอเสนา จงั หวดั พระนครศรีอยุธยา ปที ี่พิมพ์ 2565 บทคัดยอ่ การศึกษาค้นคว้าดว้ ยตนเองคร้ังนี้มีวตั ถปุ ระสงคเ์ พอื่ ศกึ ษา 1.เพอื่ ลดกระดาษทใี่ ช้เเล้วภายใน โรงเรียน 2. เพ่ือนำกระดาษที่ใชเ้ เลว้ กลับมาใชใ้ ห้เกิดประโยชน์ 3. เพอื่ สร้างรายได้ใหเ้ เก่นกั เรยี นเเละให้ นกั เรียนสามารถนำเศษวัสดุเหลอื ใชม้ า ดดั เเปลงใหเ้ กิดประโยชน์ 4. เพ่ือให้นกั เรียนรู้จักการทำงานรว่ มกับ ผ้อู นื่ เเละมคี วามสามัคคใี นหมู่คณะ 5. เพอ่ื ฝกึ ทักษะเเละการเรียนรู้การทำเปเปอร์มาเช่ ดำเนินการศึกษาค้นควา้ จาก การทเ่ี คยเลา่ เรยี นมาจากช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 ในการทำโครงงานเปเปอร์มาเช่ เปน็ ความร้เู ดมิ ที่นำมาต่อยอด เเละมคี วามสนใจในการศึกษาข้อมูล เพมิ่ เตมิ ผลการศึกษาไดข้ ้อมูลเก่ยี วกับ การทำเปเปอรม์ าเช่ ดังนี้ สามารถนำกระดาษทไ่ี มใ่ ช้เเล้ว มาใชใ้ หมใ่ หเ้ กิดประโยชน์ได้ การทำเปเปอร์มาเช่สามารถนำความรูเ้ ดมิ มาตอ่ ยอดความคิด สามารถนำไป ประกอบอาชพี ให้เเกต่ นเอง เเละเป็นการใชเ้ วลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์รวมทั้งการคิดสร้างสรรคใ์ นการออก เเบบการทำเปเปอร์มาเชร่ ูปเเบบต่างๆ การเผยเเพร่ผลงานไดจ้ ดั เเสดงผลงานโดยการจดั นทิ รรศการ ทำเเผ่นพบั ประชาสัมพันธ์เผยเเพร่ ผปู้ กครอง ครูเเละนกั เรยี นในการจัดเเสดงผลงานวิชาการส่อื สารเเละการนำเสนอ เเละเผยเเพร่สู่ สังคม ออนไลน์

ค กติ ติกรรมประกาศ โครงงานนสี้ ำเร็จได้ด้วยดเี ปน็ เพราะคณะผ้จู ัดทำโครงงานได้รบั ความกรณุ าอยา่ งยงิ่ จากครู ภคพร วงั กานนท์ ครูทปี่ รึกษาโครงงานครูผสู้ อนรายวชิ า IS ซงึ่ ใหค้ ำสอนเเนวคิด ความเอาใจใส่เเละ ข้อเสนอเเนะทเ่ี ป็นประโยชน์ เพื่อช่วยให้การทำโครงงานมกี ารพฒั นาเป็นไปอย่างมคี ุณค่ามากยิง่ ขนึ้ ผศู้ ึกษาขอกราบขอบพระคุณเปน็ อย่างสงู ตอ่ ความกรณุ าทีไ่ ดร้ บั จากท่านเสมอ ท้ายสุดผู้ศึกษาทุกคนขอกราบขอบพระคณุ คณุ พ่อ คุณเเม่ พี่ น้อง ทกุ คนทีใ่ ห้กำลังใจเเละพรอ้ ม ให้ความช่วยเหลอื เป็นอย่างดี ทำให้โครงงานฉบับนส้ี ำเรจ็ ดว้ ยดี คณะผ้จู ัดทำ เด็กชายเตมีย์ นชุ นวล เดก็ หญงิ ปิยวรรณ มณีโชติ เด็กหญิงพฐชธร ศริ เิ สนา ผู้ศึกษา

สารบญั เร่ือง หนา้ หน้าอนุมตั ิ ............................................................................................................................................... ก บทคัดย่อ .................................................................................................................................................. ข กิตติกรรมประกาศ ................................................................................................................................... ค บทที่ 1 บทนำ 1.1 ความเปน็ มาและความสำคญั .................................................................................................... 1 1.2 วตั ถุประสงคข์ องโครงงาน ......................................................................................................... 2 1.3 สมมตุ ฐิ าน ................................................................................................................................. 2 1.4 ขอบเขตของโครงงาน ................................................................................................................ 2 1.5 ประโยชนท์ ่ีคาดว่าจะไดร้ บั ........................................................................................................ 2 บทท่ี 2 ทฤษฎี หลกั การและเอกสารท่เี กย่ี วข้อง …………………………………..…………………………………...... 3 บทที่ 3 วธิ กี ารดำเนนิ โครงงาน ตารางดำเนินงาน ……………………….……………………………………………………………………..………………. 5 วสั ดอุ ุปกรณ์ ……………………………………………………………………………………………………………………… 6 บทท่ี 4 ผลการดำเนินโครงงาน ............................................................................................................... 9 บทท่ี 5 สรุป อภิปรายผลเเละขอ้ เสนอเเนะ ………………………………………………………………………………. 10 บรรนานุกรม ………………………………………………………………………………………………………………….. 12 ภาคผนวก ………………………………………………………………………………………………………………………. 13 ประวตั ผิ ู้ศึกษา ………………………………………………………………………………………………………………… 14

1 บทที่ 1 บทนำ 1.1 ความเป็นมาและความสำคัญ ปัญหาสง่ิ แวดลอ้ มเป็นอีกปญั หาหนงึ่ ทม่ี ีการพดู ถึงเปน็ อย่างมากและ ยงั เปน็ หวั ขอ้ ในการประชมุ ระดับโลกเลยก็วา่ ได้เพราะในหลายประเทศได้มองเห็นปญั หาสงิ่ แสดล้อมทอ่ี าจเปน็ สาเหตหุ น่งึ ท่ที ำให้ฤดู การเปลยี่ นไปหรืออาจทำให้เกิดผลกระทบต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ เชน่ ในฤดฝู น ฝนอาจตกมากทำให้ เกดิ น้ำท่วมทำลาย ทีอ่ ยอู่ าศัยของมนุษย์และทำลายแหล่ งทำกินของสิ่งมชี ีวติ ในหลายประเทศจึงมคี วามรว่ มมือกันรณรงรักษาสง่ิ แวดลอ้ มและรวมถงึ ประเทศไทยดว้ ยเช่นกนั และในแตล่ ะประเทศมกี ิจกรรมทีจ่ ัดขน้ึ แตกต่างกันและมวี ธิ ีการจัดการปญั หาท่ีกอ่ ใหเ้ กิดปัญหา สิ่งแวดลอ้ มที่แตกต่างกันและวธิ หี นงึ่ ในการแก้ปญั หาส่งิ แวดลอ้ มไดแ้ ก่ การนำของท่ีใชแ้ ล้วนำกลบั มาใช้ ใหม่แล้วยังมอี กี หลากหลายวธิ ีท่ีนำมาใช้ไม่ว่าจะเป็นการรณรงปลกู ต้นไม้และไมต่ ัดไมท้ ำลายป่าดังนนั้ จะ เห็นได้วา่ ปญั หาสิว่ แวดลอ้ มถือเป็นปัญหาใหญอ่ กี ปัญหาหนึง่ กลุ่มผจู้ ัดทำได้เลง็ เหน็ ความสำคญั ของการ อนรุ ักษ์สง่ิ แวดล้อมจึงอยากศกึ ษาคน้ คว้าในเรือ่ งการนำทรัพยากรที่มีอยูใ่ นชมุ ชนและโรงเรยี นนำมาใชใ่ หม่ เพอ่ื ลดปัญหาส่ิงแวดล้อม ซ่ึงกระดาษสามารถนำมาดัดแปลง ตกแตง่ ให้สวยงาม แล้วนำมาใช้ประโยชน์ได้ เศษกระดาษท่ี เราทง้ิ ไปกลายเป็นขยะท่มี มี ากในโรงเรยี นของเราน้ัน สามารถนำเศษเหล่านีม้ าประดิษฐ์เปน็ ของใช้ ของ ประดับตกแต่งได้ ผู้เรียนเลง็ เห็นคณุ ค่าของเศษกระดาษ วสั ดแุ ละเหน็ แนวทางจากของจรงิ จึงไดว้ างแผน ออกแบบ จัดเตรยี มวสั ดุ อปุ กรณ์จนถึงข้ันปฏบิ ตั ิงานพร้อมทัง้ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน ท่ีสง่ เสรมิ ให้ ผเู้ รียนไดส้ รา้ งองค์ ความร้ไู ดด้ ว้ ยตนเองและ ผูเ้ รยี นสามารถประดษิ ฐ์ไดเ้ องในระยะเวลาส้นั ๆ นอกจากนนั้ จะเปน็ การนำเศษวัสดุท่ีเหลือใชก้ ลับมาดัดแปลงให้เกดิ ประโยชนอ์ ีกคร้ังแลว้ ยงั เปน็ การฝกึ สมาธิได้ดว้ ย ฝกึ ทักษะ ฝกึ การทำงาน ฝกึ ความสามัคคี นอกจากนย้ี งั สามารถพฒั นาความคดิ สร้างสรรค์ให้กบั ผู้เรยี น ไดด้ ยี ง่ิ ขึ้นดว้ ย พรอ้ มทั้งพัฒนาการทำงานรว่ มกบั ผอู้ นื่ การแกไ้ ขปญั หาฉะเพราะหนา้ แล้วยงั ไดฝ้ กึ การ ปฏิบตั ิกิจกรรมทตี่ นเองและเพ่อื นสนใจจนสำเร็จไปได้ด้วยดี

2 1.2 วัตถุประสงค์ของโครงงาน 1.เพ่ือลดกระดาษที่ใช้เเลว้ ภายในโรงเรียน 2.เพื่อนำกระดาษท่ีใชเ้ เลว้ กลบั มาใช้ใหเ้ กดิ ประโยชนส์ ูงสุด 3. เพ่อื สร้างรายได้ให้แก่นกั เรียนและใหน้ ักเรยี นสามารถนำเศษวสั ดุเหลือใชม้ า ดัดแปลงให้เกดิ ประโยชนไ์ ด้ 4. เพ่อื ให้นกั เรยี นรู้จกั การทำงานรว่ มกบั ผู้อ่ืนและมีความสามัคคีในหมูค่ ณะ 1.3 สมมติฐาน - 1.4 ขอบเขตของการศกึ ษา ระยะเวลาในการศึกษา คือ เดอื นพฤศจกิ ายน 2564 - เดือนมนี าคม 2565 ณ โรงเรียนเสนา “เสนาประสิทธ์” เเละ บ้านเลขที่ 39/5 หมู่ 1 ต.เเก้วฟ้า อ.บางซา้ ย จ.พระนครศรีอยธุ ยา ซ่งึ เป็นบา้ นของเด็กหญิง พฐชธร ศริ ิเสนา 1.5 ประโยชน์ทีค่ าดว่าจะได้รับ 1.จำนนวนเศษขยะในโรงเรียนลดลง 2.นำเศษขยะมาสร้างประโยชน์ 3.ความสามัคคขี องนักเรียนในกล่มุ 4.นักเรียนมีทกั ษะในกระบวนการคดิ วเิ คราะห์และวางแผน

3 บทท่ี 2 เอกสารที่เกีย่ วขอ้ ง การศกึ ษาค้นคว้าด้วยตนเอง เรอ่ื ง กรอบรปู เปเปอร์มาเช่ ผ้ศู ึกษาได้มีการศกึ ษาเอกสารที่ เกย่ี วขอ้ ง ดงั น้ี 1. เปเปอร์มาเช่ 2. รีไซเคลิ 3. การผสมสี 4. กาว 1.เปเปอรม์ าเช่ เปน็ งานท่ีสามารถทำได้หลายรูปแบบและทำได้ง่าย ใชเ้ ทคนิคง่ายวสั ดุทีใ่ ชก้ ห็ าไดง้ ่ายและราคา ถกู คือกระดาษหนังสือพมิ พ์ทใ่ี ชแ้ ล้ว กระดาษพิมพด์ ีดหรอื กระดาษท่ีไม่มลี วดลายสำหรับปิดช้ันนอกสดุ เพ่ือเตรยี มการลงสี ตา่ งๆ เหลา่ นส้ี ามารถหาได้ทว่ั ไปในทอ้ งตลาด หลักการทำของงานเปเปอร์มาเช่คอื การนำกระดาษทถ่ี กู ตดั เป็นช้นิ เล็กๆ และผ่านการแชน่ ำ้ จนเป่อื ยแลว้ มาปิดลงบนแบบทเ่ี ตรีบมไว้ ปิดหลายๆ ชั้น แต่ละชั้นจะทากาวไวแ้ ละจะต้องรอใหก้ าวแห้งก่อน แต่งผวิ ให้เรยี บรอ้ ย เสรจ็ แล้วจึงตกแต่งด้วยสี การทำเปเปอรม์ าเช่เป็นงานทค่ี ุณสามารถสร้างผลงานตามจินตนาการของ ตวั เองไดโ้ ดยไม่ซ้ำแบบใคร ลงทนุ น้อย 2.รไี ซเคิล กระดาษรไี ซเคิล (Recycled Paper) คอื กระดาษทถ่ี ูกใช้งานแล้วพรอ้ มนำทิ้ง และถูกนำเข้าสู่ กระบวนการแปรรูปเพอื่ นำกลับมาใช้ซำ้ ได้ใหม่ โดยวัตถุประสงค์หลกั ในการรีไซเคิลกระดาษ คอื การลด ตน้ ทนุ คา่ ใช้จ่าย ลดโลกรอ้ น รวมถงึ การประหยัดทรพั ยากรธรรมชาติ ทง้ั น้ียงั รวมไปถงึ การใชก้ ระดาษี

4 รไี ซเคิล (Recycled Paper) ในการผลิตงานพิมพด์ ้วยต้นทุนท่ตี ่ำลง แต่คงความสวยงาม ทันสมยั ซ่งึ ใน ปจั จบุ นั น้ี กระดาษรไี ซเคิล (Recycled Paper) ไดก้ ลายเปน็ ตัวเลอื กในการนำมาผลติ งานพิมพ์ท่ี หลากหลาย 3.การผสมสี การผสมสีแบบบวกน้ี เปน็ รปู แบบการผสมของแสงไม่ใชก่ ารผสมของวตั ถมุ ีสีบนกระดาษ เน่ืองจากแสงสขี าวประกอบด้วยลำแสงทีม่ สี ีตา่ งๆ ตามความยาวคล่ืนแสง ความยาวคลน่ื แสงพ้นื ฐานไดแ้ ก่ สีแดง เขียว และน้ำเงิน เม่อื คลืน่ แสงเหล่านม้ี ีการซอ้ นทบั กนั กจ็ ะกอ่ ใหเ้ กดิ การบวก และการรวมตวั ของ คลนื่ แสง จงึ เปน็ ท่มี าของช่อื “สแี บบบวก” ซงึ่ รวมเรียกว่า ระบบสีแบบ RGB เมือ่ แสงท้งั สามสมี กี ารผสม กนั เป็นคู่ ก็จะไดส้ ีใหม่เกิดข้นึ มาหน่งึ สดี งั น้ี สีน้ำเงินบวกกับเขียวเกิดเป็นสนี ำ้ เงินแกมเขียว สแี ดงบวกกบั น้ำเงินเกิดเป็นสีแดงแกมม่วง หรอื Magenta และสแี ดงบวกกับเขียวเกิดเปน็ สีเหลอื ง และในที่สุดเมื่อผสม สีทั้งสามเข้าด้วยกัน ก็จะได้ผลลัพธ์เป็นแสงสขี าวอกี คร้งั ดงั ภาพ สอ่ื หรอื อุปกรณ์ใด ๆ ท่ีมีการใช้ 4.กาว กาวหรอื วัสดปุ ระสาน คือสว่ นผสมของของเหลว หรอื วัสดกุ ง่ึ ของเหลวที่สามารถเช่อื มติด หรือ ประสานวสั ดุสองช้นิ เขา้ ดว้ ยกนั กาวมอี ยหู่ ลากหลายรูปแบบทง้ั มาจากธรรมชาติ และสารเคมีสงั เคราะห์ ซงึ่ การใชง้ านมักจะขน้ึ อยกู่ ับวสั ดุทีจ่ ะนำมาติดกนั กาวนิยมใช้ตดิ วัสดุทมี่ ลี ักษณะบาง หรอื วสั ดุท่ีแตกต่าง กนั โดยกาวจะแตกต่างจากการเชื่อมวัสดแุ บบอื่นคือ กาวจะใช้เวลาในการประสานโดยกาว จะมี หลากหลายประเภท ขึ้นอยูก่ บั การใชง้ านที่แตกต่างกัน

5 บทท่ี 3 วธิ ีการดำเนนิ โครงงาน ผศู้ ึกษาไดด้ ำเนินการศึกษาค้นควา้ ตามลำดับข้ันตอน ดังนี้ วนั เดอื น ปี รายการปฏบิ ตั งิ าน สถานที่ ผ้รู ับผดิ ชอบ หมายเหตุ 4/11/64 11/11/64 เลอื กเรือ่ งทีจ่ ะศกึ ษา โรงเรยี นเสนา สมาชิกภายใน 3/12/64 “เสนาประสิทธิ์” กลุ่ม 14/01/65 11/02/65 กำหนดประเด็นและวิเคราะห์ โรงเรยี นเสนา สมาชิกภายใน หัวขอ้ ยอ่ ยที่จะศกึ ษา “เสนาประสิทธ์ิ” กลมุ่ 1.)ดำเนนิ การศกึ ษาโดยวธิ กี าร โรงเรยี นเสนา สมาชกิ ภายใน สบื คน้ ข้อมูล “เสนา กล่มุ 2.)วสั ดุ อปุ กรณ์ ประสิทธ์ิ” และ 3.)ข้ันตอนการปฏิบตั ิ บา้ นของ เดก็ หญงิ พฐชธร ศิรเิ สนา จัดทำรายงานการศกึ ษา โรงเรยี นเสนา สมาชิกภายใน ครผู ู้สอนและครูท่ีปรึกษา “เสนาประสทิ ธิ์” กลมุ่ ตรวจสอบความถูกต้อง นำเสนอการศึกษา นำความรู้ไป โรงเรียนเสนา สมาชกิ ภายใน ประยกุ ต์ใช้เพอ่ื สร้างผลงาน และ “เสนาประสิทธิ์” กลมุ่ เผยแพร่ผลงานทเ่ี ป็นประโยชน์ ต่อชุมชน

6 วัสดุอุปกรณ์ 1.กระดาษท่ีไม่ไดใ้ ชแ้ ล้ว 2.กาว 3.เคร่ืองปน่ั + นำ้ เปล่า 4.สผี สมอาหารแบบน้ำ 5.ไม้แหลม/ไม่จ้มิ ฟนั 6.แลคเกอร์ 7.กระดานไม้อัด 8.รูปท่จี ะทำ + กระดาษลอกลาย วิธกี ารทำ 1.รวบรวมกระดาษทีใ่ ช้แล้วใหไ้ ดม้ ากท่สี ดุ 2.ฉกี กระดาษเป็นชิ้นเล็ก ๆ นำมาแช่นำ้ ไวป้ ระมาณครงึ่ ชัว่ โมง หลังจากนนั้ นำไปปัน่ พรอ้ มนำ้ 7

3.หลงั จากปัน่ เสร็จ ใหก้ อบกระดาษกับนำ้ ออกจากกนั ต่อมาผสมกาวกับนำ้ 1:1 เทลงกระดาษที่แยกออก จากน้ำแลว้ คนให้เขา้ กนั 4.จากนัน้ ผสมสตี ามใจชอบ แลว้ ทิง้ ไว้ 5.ปร้ินรปู ท่จี ะทำออกมา จากน้ันลอกลายลงกระดานโดยใชก้ ระดาษลอกลาย 8

6.นำกระดาษที่ผสมสีมา คอ่ ย ๆ ใช้ไม้จิ้มฟันเกล่ยี ๆ ตามรปู 7.ปล่อยให้แห้งและพน่ ดว้ ยแลคเกอร์

9 บทที่ 4 ผลการดำเนนิ โครงงาน จากกจิ กรรมศึกษาค้นควา้ เร่อื ง กรอบรปู เปเปอร์ ผู้ศกึ ษานำเสนอผลการศกึ ษาค้นคว้าตามหัวข้อ ดังต่อไปน้ี ว/ด/ป รายการ รายรับ รายจ่าย 3/12/64 เงนิ ตน้ ทนุ ของตัวเอง รวม จำนวน ราคา รวม 180.- กระดานไม้อดั 1 แผ่น 32.- 32.- กาวTOA 1 ขวด 35.- 35.- สเปรย์แลคเกอร์ 1 ขวด 45.- 45.- สผี สมอาหาร 3 ขวด 20.- 60.- รวม 180.- รวม 172.- คงเหลือ 8 บาท วัตถุประสงค์ของการศกึ ษา 1.เพ่ือนำกระดาษท่ีใช้แล้ว กลบั มาใช้ใหม่ให้เกิดประโยนชม์ ากทีส่ ุด 2.เพอื่ สรา้ งรายไดใ้ หแ้ กน่ ักเรยี น 3.เพอ่ื ฝึกทกั ษะการเรยี บเรียง และนำเสนอข้อมลู 4.เพื่อใหม้ ีความคิดรเิ ร่มิ สร้างสรรค์และฝึกทกั ษะในการทำกรอบรูปเปเปอร์มาเช่ จากผลการศกึ ษาค้นคว้า เรอื่ ง กรอบรปู เปเปอร์มาเช่ ท่ีได้นำเสนอไปแลว้ ขา้ งต้นทำให้ผู้ศกึ ษาไดท้ ราบถงึ การนำกระดาษทใี่ ชแ้ ลว้ กลับมาใช้ใหม่ สามารถนำไปพัฒนาและตอ่ ยอดขึน้ ไปได้

10 บทที่5 สรุป อภปิ รายผลเเละข้อเสนอเเนะ การศึกษาค้นคว้าเร่อื ง กรอบรูปเปเปอร์มาเช่ คณะผจู้ ดั ทำโครงงานได้สรุปผลการดำเนินงาน ซงึ่ มรี ายละเอียดดงั ต่อไปนี้ 5.1 สรุปผลการศกึ ษา การศกึ ษาค้นควา้ เรือ่ ง กรอบรูปเปเปอรม์ าเช่ สามารถสรปุ ได้ ดังนี้ ไดน้ ำเงินของกลุ่มจำนวน 180 บาท การดำเนนิ โครงการบรรลุวัตถปุ ระสงค์โครงการดงั น้ี 1. เพอ่ื นำกระดาษท่ใี ช้เเล้ว กลบั มาใช้ใหมใ่ ห้เกิดประโยชน์มากที่สดุ 2. เพอื่ สร้างรายไดใ้ ห้เเกต่ ัวนกั เรียน 3. เพอ่ื ฝึกทกั ษะการเรียบเรยี ง เเละนำเสนอขอ้ มลู 4. เพอ่ื ใหม้ ีความคิดริเรมิ่ สรา้ งสรรคเ์ เละฝึกทักษะในการทำกรอบรูปเปเปอรม์ าเช่ 5. สามารถเปน็ ผลงานท่นี ำไปใชไ้ ด้จรงิ 5.2 อภปิ รายผล การจัดทำรายงาน เรื่อง กรอบรปู เปเปอรม์ าเช่ สามารถอภปิ รายผลได้ ดงั นี้ อยากนำสง่ิ ทต่ี นเองเคยเรยี นมาเสรมิ สร้างรายได้ เเละสามารถนำกระดาษทใ่ี ช้เเลว้ มาใช้ใหเ้ กิดประโยขน์มากทสี่ ุด

11 5.3 ปัญหาเเละอุปสรรค 1.การทำกจิ กรรมกล่มุ ครัง้ นีท้ ำในชว่ งสถานการณ์ของโรคโควดิ -19 ทำให้ไม่สะดวกในการรวมกล่มุ กนั ทำกจิ กรรม 2. เมือ่ จิม้ กระดาษลงในไมก้ ระดานไวเกนิ ไปทำให้สขี องกระดาษปนกนั 3. มีประสบการณ์ในการทำงานเปเปอร์มาเชค่ ่อนข้างนอ้ ย 5.4 ขอ้ เสนอเเนะ ขอ้ เสนอเเนะในการนำผลการศกึ ษาไปใช้ 1. สามารถนำไปสรา้ งรายไดใ้ ห้เเกต่ นเองเเละครอบครวั 2.สามารถนำกระดาษทเ่ี หลอื ใชห้ รอื ไมใ่ ช้เเล้วไปเเปลรปู ให้เกิดความหลากหลายของผลิตภัณฑไ์ ด้ 3.สามารถนำกระดาษที่เหลอื ใช้ไปทำเปเปอรม์ าเช่เเบบอนื่ ได้

12 บรรณานกุ รม https://www.jeab.com/เปเปอร์มาเช่/(25 มกราคม 2565) https://www.recycleengineering.com/รีไซเคลิ /( 25 มกราคม 2565) https://th.wikipedia.org/การผสมส/ี (25 มกราคม 2565) https://sites.google.com/กาว/(25 มกราคม 2565)

13 ภาคผนวก

14 ประวัติผู้จดั ทำ ชือ่ -สกลุ เดก็ ชายเตมยี ์ นุชนวล วัน เดอื น ปี วันเสาร์ ท่ี 14 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2550 ท่อี ยปู่ ัจจบุ นั 80 หมู่ 1 ตำบลแก้วฟ้า อำเภอบางซ้าย จังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา 13270 นกั เรยี นชนั้ /โรงเรยี น นักเรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 โรงเรยี นเสนา “เสนาประสทิ ธ”์ิ ประวตั กิ ารศกึ ษา พ.ศ.2562 ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 โรงเรียนวดั บางซ้ายใน (ประสทิ ธ์ิศิลปาการ) อำเภอบางซา้ ย จงั หวัดพระนครศรอี ยธุ ยา

15 ช่ือ-สกุล เด็กหญงิ ปยิ วรรณ มณีโชติ วัน เดือน ปี วันพฤหสั บดี ท่ี 24 เดือนพฤษภาคม พ.ศ.2550 ที่อยู่ปัจจุบัน 27/2 หมู่ 2 ตำบลคู้สลอด อำเภอลาดบวั หลวง จงั หวัดพระนครศรอี ยุธยา 13230 นกั เรียนช้ัน/โรงเรยี น นกั เรียนชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 โรงเรยี นเสนา “เสนาประสทิ ธ”์ิ ประวัตกิ ารศกึ ษา พ.ศ.2562 ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 โรงเรยี นคสู้ ลอด 2 (ชมแชม่ วทิ ยอ์ ุปถมั ภ์) อำเภอ ลาดบัวหลวง จังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา

16 ช่ือ-สกุล เด็กหญงิ พฐชธร ศริ ิเสนา วนั เดือน ปี วันจนั ทร์ ที่ 16 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2550 ท่ีอยปู่ ัจจุบนั 39/5 หมู่ 1 ซอย 4 ตำบลแกว้ ฟา้ อำเภอบางซ้าย จงั หวัดพระนครศรีอยุธยา 13270 นักเรียนชัน้ /โรงเรียน นกั เรียนช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 โรงเรียนเสนา “เสนาประสิทธ์ิ” ประวัตกิ ารศึกษา พ.ศ.2562 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรยี นวัดบางซา้ ยใน (ประสิทธิ์ศลิ ปาการ) อำเภอบางซ้าย จงั หวัดพระนครศรีอยุธยา