ผลของการแนะนาโดยวธิ ี 5 A ในการเลกิบุหรี่ของนักเรียนชุมชนท่าสาป นายคอลิด ครนุ นั ท์ นางสาวนจั ญม์ ะฮ์ เลิศอริยะพงษก์ ลุ นางสาวอจั ฉรา มสุ ิกวณั ณ์ นางสาวภาซีน่า บญุ ลาภ
ความเป็ นมาและความสาคัญของปัญหา บุหร่ีน้ันยงั เป็ นสาเหตุหลกั ทส่ี ่งผลทาให้ผู้ป่ วยต้องเข้ารับการรักษาใน โรงพยาบาลด้วยภาวะอาการกาเริบซ้า (exacerbation) จา (แก้ว, อไุ รวรรณ, ดารารัตน์, และทิพย์สุดา, 2556) ภายในบุหรี่น้ันมสี ่วนประกอบของ “นิโคตนิ ” (nicotine) ซึ่งถือว่าเป็ นสารที่ มีอานาจการ เสพตดิ มากกว่ายาเสพติดชนิดอ่ืนจากการจดั อนั ดับ คือ นิโคติน เฮโรอนี โคเคน แอลกอฮอล์และคาเฟอนี ตามลาดบั (ประกติ , 2551)
ความเป็ นมาและความสาคญั ของปัญหา เมื่อมีการสูดเอาควนั บุหร่ีเข้าไปในร่างกาย นิโคตนิ จะกระตุ้นทาให้สมอง หลงั่ สารส่ือประสาท คือ โดปามีน (dopamine) ทาให้ผู้ป่ วยเกดิ อารมณ์แห่ง ความสุขและยงั มีนอร์อฟี ิ เนฟฟิ น (norepinephrine) ทท่ี าให้เกดิ การต่ืนตวั รู้สึกมีพลงั มสี มาธิและลดความรู้สึกซึมเศร้าลงได้ (Glover, Elbert, Glover, Penny, Payne, & Thomas, 2003) เมื่อหยุดสูบบุหรี่จะทาให้สารส่ือประสาทเหล่านีล้ ดลง ผู้ป่ วยจงึ เกดิ อาการ ถอนนิโคตนิ (nicotine withdrawal symptom) (U.S. Public Health Service Report, 2008)
ความเป็ นมาและความสาคญั ของปัญหา การใช้หลกั การ 5 เอ ซึ่งเป็ นแนวทางที่มีการนามาใช้ในการช่วยเหลือผู้ทม่ี ี ปัญหาการติดบุหร่ีอย่างแพร่หลาย ซ่ึงแนวคดิ นีม้ ีการพฒั นาภายใต้ความ หลากหลายของพฤติกรรมและภาวะสุขภาพ เพื่อใช้ในการให้คาปรึกษาใน การเปลย่ี นแปลงพฤติกรรมสุขภาพ ประกอบด้วย 5 ข้นั ตอนดงั นี้ (1) การ ถามประวัติ (ask) (2) การให้คาแนะนา (advise) (3) การประเมินความพร้อม (assess) (4) การให้ความช่วยเหลือ (assist) และ (5) การตดิ ตามผล (arranging follow - up) (Glasgow et al., 2006)
ความเป็ นมาและความสาคัญของปัญหา การให้คาปรึกษาโดยใช้วธิ ี 5As กลุ่มตวั อย่างคือ ผู้สูบบุหรี่เพศหญงิ จานวน 773 คน ดาเนินการศึกษาเป็ นระยะเวลา 18 สัปดาห์ พบว่า ผู้สูบบุหร่ีสามารถ เลกิ บุหร่ีได้สาเร็จถึงร้อยละ 15.2 (Puschel, Thompson, Coronado, Huang, Gonzalez, & Rivera, 2008) โกลด์ (GOLD, 2014) การใช้หลกั การ 5 เอ สามารถช่วยเลกิ บุหร่ีได้สาเร็จ ร้อยละ 5 - 10 (GOLD, 2014)
วตั ถุประสงค์ของการวจิ ยั1. เพ่ือเปรียบเทยี บคะแนนเฉลย่ี พฤติกรรมในการเลกิ บุหร่ีของนักเรียนก่อนและหลงั ได้รับการแนะนาโดยวธิ ี 5 A ในการเลกิ บุหร่ี2. เพ่ือเปรียบเทยี บคะแนนเฉลย่ี พฤตกิ รรมในการเลกิ บุหรี่ของนักเรียนกลุ่มที่ได้รับการแนะนาโดยวธิ ี 5 A ในการเลกิ บุหร่ีและกล่มุ ทไ่ี ม่ได้รับการเลกิ บุหรี่แบบปกติ
สมมตฐิ านการวิจัย1. คะแนนเฉลยี่ พฤติกรรมในการเลกิ บุหร่ีของนักเรียนก่อนและหลงั ได้รับการแนะนาโดยวธิ ี 5 A ในการเลกิ บุหร่ีแตกต่างกนั หรือไม่2. คะแนนเฉลย่ี พฤตกิ รรมในการเลกิ บุหร่ีของนักเรียนกล่มุ ทไ่ี ด้รับการแนะนาโดยวธิ ี 5 A ในการเลกิ บุหร่ีและกลุ่มทไ่ี ม่ได้รับการเลกิ บุหร่ีแบบปกตแิ ตกต่างกนัหรือไม่
ขอบเขตการวจิ ยั การวจิ ยั คร้ังนีเ้ ป็ นการวิจยั กง่ึ ทดลอง (quasi experimental research) แบบ ศึกษาสองกล่มุ วดั ก่อนและหลงั การทดลอง (two groups pre - post test) มี จุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาผลของการแนะนาโดยวธิ ี 5 A ในการเลกิ บุหรี่ โด ทาการศึกษาในนักเรียนชุมชนท่าสาปทมี่ ีปัญหาการติดบุหรี่ ระหว่าง เดือน มีนาคม ถึง 30 กนั ยายน 2561
กรอบแนวคดิ การวจิ ยั กรอบแนวคดิ ท่ีใช้ในการศึกษาคร้ังนี้ ประกอบด้วยการปรับเปล่ียน พฤติกรรมตามแบบ 5 เอ (The 5As model of behavior change) ของกลาส โกว์และคณะ (Glasgow, Emont, & Miller, 2006) ประกอบด้วย 5 ข้ันตอน (1) การประเมินความพร้อม (assess) (2) การถามประวตั ิ (ask) (3) การให้คาแนะนา (advise) (4) การให้ความช่วยเหลือ (assist) (5) การตดิ ตามผล (arranging follow-up)
วิธีดาเนินการวิจัย การวิจัยคร้ังนีเ้ ป็ นการวิจยั กงึ่ ทดลอง (quasi experimental research) แบบ สองกลุ่มทาการรวบรวมข้อมูลก่อนและหลงั การทดลอง (two groups pretest - posttest) เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการแนะนาโดยวิธี 5 A ในการ เลกิ บุหร่ีของนักเรียน
ประชากรและกลุ่มตวั อย่าง ประชากร คือ นักเรียนทย่ี งั คงสูบบุหร่ีอยู่ ท้งั เพศชายและเพศหญงิ ใน จังหวดั ยะลา ระหว่างเดือน มนี าคม ถงึ 30 กนั ยายน 2561 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนทย่ี งั คงสูบบุหรี่อยู่ ท้งั เพศชายและเพศหญงิ ชุมชน ท่าสาป จังหวดั ยะลา โดยมีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (purposive sampling)
ฃเคร่ืองมือทใ่ี ช้ในการวจิ ยัเครื่องมือทใ่ี ช้ในการวจิ ยั ประกอบด้วย 2 ประเภท ได้แก่1. เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง มดี งั นี้ เคร่ืองมือท่ีใชใ้ นการทดลอง คือ โปรแกรมการแนะนาโดยวธิ ี 5 A ในการเลิกบุหรร่ี2. เครื่องมือทใี่ ช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมูล ประกอบดว้ ย 2 ส่วน ดงั ตอ่ น้ี ส่วนที่ 1 แบบสอบถามขอ้ มูลส่วนบุคคลและขอ้ มูลเก่ียวกบั การสูบบุหรรี่ เป็นคาถาม ปลายเปิ ดและปลายปิ ด จานวน 18 ขอ้ ส่วนท่ี 2 แบบประเมินพฤติกรรมในการเลิกบุหรร่ี ผวู้ จิ ยั ใชแ้ บบวดั พฤติกรรมในการเลิก บุหรร่ี ของจิราภรณ์และสุนิดา (2550) สร้างโดยพฒั นาจากการใชแ้ นวคิดของทฤษฎี ข้นั ตอนการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม มีขอ้ คาถามท้งั หรมดจานวน 15 ขอ้
การเกบ็ รวบรวมข้อมูล การวจิ ยั คร้ังนีเ้ ป็ นการวจิ ัยกงึ่ ทดลอง ศึกษาผลของโปรแกรมการแนะนาโดยวิธี 5 A ใน การเลกิ บุหร่ี มกี ารดาเนินการเป็ น 2 ข้ัน คือ ข้ันเตรียมการเป็ นการเตรียมความพร้อม ก่อนการเกบ็ รวบรวมข้อมูลและข้นั เกบ็ รวบรวมข้อมูล
การวเิ คราะห์ข้อมูล1. ขอ้ มูลส่วนบุคคลและขอ้ มูลเกี่ยวกบั การสูบบุหรร่ี นามาวเิ คราะหร์โดยใชส้ ถิติการแจกแจงความถี่ คา่ ร้อยละ คา่ เฉล่ีย การหราค่าคะแนนต่าสุด คะแนนสูงสุด ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐานโดยใชส้ ถิติไคสแควร์ (chi - square)2. ผวู้ จิ ยั ทาการทดสอบขอ้ ตกลงเบ้ืองตน้ ของการใชส้ ถิติที โดยการทดสอบการแจกแจงของโคง้ ปกติ และทดสอบความเป็นเอกพนั ธ์ของความแปรปรวนภายในกลุ่ม(homogeneity of variance) ของชุดขอ้ มูล ดงั น้นั ผวู้ จิ ยั ไดท้ าการทดสอบขอ้ ตกลงเบ้ืองตน้ของคะแนนพฤติกรรมในการเลิกบุหรร่ี3. ผวู้ จิ ยั ทาการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมในการเลิกบุหรร่ี ภายในกลุ่มโดยใชส้ ถิติทีคู่ (pair t - test) และระหรวา่ กลุ่มโดยใชส้ ถิติทีอิสระ (independent t - test)ระยะเวลาในการดาเนินการวจิ ยั ระหรวา่ งเดือน มีนาคม ถึง 30 กนั ยายน 2561
ขอบคุณครบั
Search
Read the Text Version
- 1 - 15
Pages: