แผนพัฒนาคณุ ภาพสถานศึกษา แผนงบประมาณการเงินของสถานศึกษา 1. ประมาณการรายรับ รายการ 2558 ปี การศึกษา (หน่วย : พนั บาท) 2562 56,293 68,425 งบบคุ ลากร 11,800 2559 2560 2561 12,000 งบดาเนินงาน 1,500 59,108 62,064 65,167 1,500 งบลงทุน 25,900 12,000 12,000 12,000 25,900 งบเงินอุดหนุน 2,500 1,500 1,500 1,500 2,500 รายจ่ายอนื่ ๆ 26,000 25,900 25,900 25,900 26,000 เงินบารุงการศึกษา 2,500 2,500 2,500 123,993 26,000 26,000 26,000 136,325 รวม 127,008 129,964 133,067
แผนพฒั นาคณุ ภาพสถานศกึ ษา 5
แผนพัฒนาคณุ ภาพสถานศกึ ษา
2. ประมาณการรายร่าย รายการ 2558 2559 งบบุคลากร งปม. บกศ. งปม. งบดาเนินงาน 56,293 800 59,108 งบลงทุน 11,800 13,800 12,000 งบเงินอุดหนุน 1,500 1,500 1,500 รายจ่ายอ่ืน ๆ 25,900 - 25,900 เงินบารุงการศึกษา 2,500 8,500 2,500 - 900 รวม 97,993 25,500 - 101,008
แผนพัฒนาคณุ ภาพสถานศึกษา ปี การศึกษา (หน่วย : พนั บาท) 2560 2561 2562 บกศ. งปม. บกศ. งปม. บกศ. งปม. บกศ. 68,425 900 900 62,064 900 65,167 900 12,000 14,000 1,500 1,500 12,000 12,000 14,000 12,000 14,000 25,900 - 2,500 8,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 - 1,100 25,900 25,900 - 25,900 - 110,325 26,000 2,500 2,500 8,500 2,500 8,500 - - 1,100 - 1,100 26,000 103,964 26,000 107,067 26,000
แผนพฒั นาคุณภาพสถานศึกษา บทบาทหน้าทผ่ี ู้เกยี่ วข้องกบั การจัดการศึกษา 1. บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการบริหารสถานศึกษา คณะกรรมการบริหารสถานศกึ ษา มีหน้าท่ีเป็นผูช้ ่วยเหลือในการบริหารสถานศึกษา โดยพจิ ารณาให้ ความเห็น เสนอแนะเกี่ยวกบั เรื่องตา่ งๆ ดงั น้ี คอื 1. กาหนดเป้าหมาย นโยบายและยทุ ธศาสตร์ในการพฒั นาสถานศกึ ษา 2. พจิ ารณาใหค้ วามเห็นชอบแผนพฒั นาสถานศึกษาและแผนปฏิบตั ิการประจาปี 3. กาหนดแผนการรับนักเรียน นักศึกษา การยบุ ขยายในประเภทวชิ า สาขาวิชา วิชาที่เปิ ดสอนใน สถานศึกษา 4. พจิ ารณาใหค้ วามเห็นชอบผลการเรียนของนกั เรียน นกั ศึกษาและผเู้ ขา้ รบั การอบรม 5. พจิ ารณาใหค้ วามเห็นชอบในการเปิ ดแผนกวชิ าชีพใหม่ และการยบุ เลิกแผนกวชิ าชีพ 6. กากบั ติดตามผลการปฏิบตั ิงานของสถานศึกษา 7. เรื่องอ่ืน ๆ ท่ีผอู้ านวยการวทิ ยาลยั เสนอต่อคณะกรรมการบริหารสถานศึกษา 2. บทบาทหน้าทข่ี องผู้บริหารสถานศึกษา 2.1 บทบาทหน้าที่ของผ้อู านวยการวทิ ยาลยั ผอู้ านวยการวิทยาลยั มีหนา้ ทีแ่ ละความรับผดิ ชอบบงั คบั บญั ชาบุคลากรในสถานศกึ ษา บริหารกิจการ ของสถานศึกษา การวางแผนการปฏิบัติงาน การควบคุม กากับ ดูแลเก่ียวกับการบริหารงานวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบคุ คล การบริหารงานทว่ั ไป งานอื่น ๆ ท่ีเก่ียวขอ้ งและท่ีไดร้ บั มอบหมาย ดงั น้ี 1. บริหารกิจการสถานศึกษาใหเ้ ป็ นไปตามกฎหมาย ระเบียบ ขอ้ บงั คบั นโยบายและวตั ถุประสงค์ ของสถานศึกษา 2. วางแผนพฒั นาสถานศกึ ษา ประเมินและรายงานผลการจดั การศกึ ษา
แผนพฒั นาคุณภาพสถานศึกษา 5 3. จดั ทาและพฒั นาหลักสูตรสถานศึกษา การจดั กระบวนการเรียนรู้ การพฒั นาส่ือนวตั กรรมและ เทคโนโลยที างการศึกษา การนิเทศ การวดั ผลและประเมินผล 4. ส่งเสริมและจดั การศึกษา ฝึ กอบรมให้กบั ผูเ้ รียนทุกกลุ่มเป้าหมายท้งั ในระบบ นอกระบบ และ ตามอธั ยาศยั 5. จดั ทาระบบประกนั คุณภาพการศึกษา 6. การบริหารการเงนิ การพสั ดุ และทรพั ยส์ ินอื่น 7. วางแผนบริหารงานบุคคล การสรรหา การบรรจุ แต่งต้งั การเสริมสร้างประสิทธิภาพใน การปฏิบตั ิงาน วนิ ยั การรักษาวนิ ยั การดาเนินการทางวนิ ยั การออกจากราชการ 8. จัดทามาตรฐานและภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานตามมาตรฐานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 9. ส่งเสริมสนบั สนุนบคุ ลากรในสถานศึกษาใหม้ ีการพฒั นาอยา่ งต่อเน่ือง 2.2 บทบาทหน้าทีข่ องรองผู้อานวยการวทิ ยาลยั รองผอู้ านวยการวิทยาลัย มีหน้าที่ความรับผิดชอบรองจากผูอ้ านวยการวิทยาลัย โดยปฏิบตั ิงาน ตามท่ีได้รับมอบหมายจากผูอ้ านวยการวิทยาลยั ในการช่วยบริหารกิจการของสถานศึกษา การวางแผน การปฏิบตั ิงาน กากบั ดูแลเก่ียวกบั การบริหารงานบุคคล การบริหาร ทว่ั ไป และงานอื่น ๆ ท่ีเกี่ยวขอ้ ง โดยมี ลกั ษณะงานที่ปฏิบตั ิรองจากผอู้ านวยการวทิ ยาลยั โดยช่วยปฏิบตั ริ าชการในเรื่องดงั ตอ่ ไปน้ี 1. บริหารกิจการสถานศึกษาใหเ้ ป็ นไปตามกฎหมาย ระเบียบ ขอ้ บงั คบั นโยบายและวตั ถุประสงค์ ของสถานศึกษา 2. วางแผนพฒั นาสถานศึกษา ประเมินและรายงานผลการจดั การศึกษา 3. จดั ทาและพฒั นาหลักสูตรสถานศึกษา การจดั กระบวนการเรียนรู้ การพฒั นาส่ือนวตั กรรมและ เทคโนโลยที างการศกึ ษา การนิเทศ การวดั ผลและประเมินผล 4. ส่งเสริมและจดั การศึกษา ฝึกอบรมให้กบั ผูเ้ รียนทุกกลุ่มเป้าหมายท้งั ในระบบ นอกระบบ และ ตามอธั ยาศยั 5. จดั ทาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษา 6. การบริหารการเงิน การพสั ดุ และทรัพยส์ ินอื่น 7. วางแผนบริหารงานบุคคล การสรรหา การบรรจุ แต่งต้งั การเสริมสร้างประสิทธิภาพใน การปฏบิ ตั ิงาน วนิ ยั การรักษาวนิ ยั การดาเนินการทางวนิ ยั การออกจากราชการ 8. จัดทามาตรฐานและภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ประเมินผลการปฏิบตั ิงานตามมาตรฐานของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 9. ส่งเสริมสนบั สนุนบคุ ลากรในสถานศึกษาใหม้ ีการพฒั นาอยา่ งตอ่ เน่ือง
แผนพัฒนาคณุ ภาพสถานศกึ ษา 10. ประสานความร่วมมือกบั ชุมชนและทอ้ งถน่ิ ในการระดมทรัพยากรเพอ่ื การศึกษาและใหบ้ ริการ วชิ าชีพแก่ชุมชน 11. จดั ระบบควบคุม ติดตาม และประเมินผลภายในสถานศกึ ษา 12. จดั ระบบดูแลช่วยเหลือผเู้ รียน 13. ปฏิบตั ิงานอื่นตามทไี่ ดร้ บั มอบหมาย 3. บทบาทหน้าท่ขี องครูและบุคลกรทางการศึกษา 5 1. ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผูเ้ รียนด้วยวิธีการที่ หลากหลายโดยเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั 2. จดั อบรมสงั่ สอนและจดั กิจกรรมเพอื่ พฒั นาผเู้ รียนใหม้ ีคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ 3. ปฏิบตั ิงานวชิ าการของสถานศกึ ษา 4. จดั ทาส่ือการสอนและพฒั นาใหส้ อดคลอ้ งกบั การจดั กิจกรรมการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผูเ้ รียนเป็ น สาคญั 5. ประพฤติตนให้เป็ นตวั อยา่ งทดี่ ีแก่ผเู้ รียน 6. พฒั นาตนเองและงานในหนา้ ท่ีใหม้ ีประสิทธิภาพ 7. ปฏิบตั งิ านเก่ียวกบั การจดั ระบบการดูแลช่วยเหลือผเู้ รียน 8. รายงานผลการเรียนและความประพฤตขิ องผเู้ รียนให้ผปู้ กครองและผเู้ รียนทราบ 9. ใหบ้ ริการแก่ผปู้ กครอง ผเู้ รียน และชุมชน ในดา้ นวชิ าการ วชิ าชีพและดา้ นอื่น ๆ ดว้ ยความเตม็ ใจ และเตม็ ความสามารถ 10. ทานุบารุง ส่งเสริมศลิ ปวฒั นธรรม แหล่งเรียนรูแ้ ละภมู ิปัญญาทอ้ งถ่ิน 11. ศึกษา วเิ คราะห์ วจิ ยั และประเมินพฒั นาการของผเู้ รียนเพอ่ นามาพฒั นาการเรียนการสอนใหม้ ี ประสิทธิภาพ 12. ดูแล บารุงรักษา และรบั ผดิ ชอบทรพั ยส์ ินของสถานศกึ ษาที่ไดร้ บั มอบหมาย 13. ปฏิบตั ิงานอ่ืนตามทไี่ ดร้ บั มอบหมาย
แผนพฒั นาคณุ ภาพสถานศกึ ษา 4. บทบาทหน้าทข่ี องผู้ปกครองและชุมชน 5 บิดา มารดาหรือผูป้ กครองมีหน้าที่จดั ใหบ้ ุตรหรือ บุคคลซ่ึงอยใู่ นความดูแลให้ไดร้ ับการศึกษาภาค บงั คบั ตามมาตรา 17 และตามกฎหมายทีเ่ กี่ยวขอ้ งตลอดจนใหไ้ ดร้ บั การศึกษานอกเหนือจาการศึกษาภาคบงั คบั ตามความตอ้ งการของครอบครัว บดิ า มารดา หรือผปู้ กครองมีสิทธ์ิไดร้ บั การสนบั สนุนจากภาครัฐหรือใหม้ ี ความรู้ความสามารถในการอบรมเล้ียงดูบุตร หรือบุคคลซ่ึงอยใู่ นความดูแลที่ครอบครัวจดั ให้ ท้งั น้ี ตามทกี่ ฎหมายกาหนด ผปู้ กครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการจดั การศึกษาร่วมเสนอขอ้ คดิ เห็นจากการประชุมผปู้ กครองและ ร่วมแกป้ ัญหาดา้ นความประพฤติของนกั ศกึ ษาในกรณีสถานศึกษาขอความร่วมมือ 4. บทบาทหน้าที่ของผู้เรียน 4.1 ข้อกาหนดที่ผ้เู รียนต้องปฏบิ ัติ นกั เรียน นกั ศกึ ษาตอ้ งไม่ประพฤติตน ดงั ตอ่ ไปน้ี 1. ลกั ทรพั ยข์ องสถานศกึ ษาหรือของผอู้ ่ืน และปรากฏหลกั ฐานแน่ชดั 2. ประพฤตผิ ดิ ศลี ธรรมอยา่ งรา้ ยแรง 3. มวั่ สุม ก่อกวนความสงบเรียบร้อย หรือกระทาการอนั เป็นอนั ธพาล 4. ตอ้ งหาในคดีอาญา และถูกตดั สินลงโทษจาคุก 5. ฝ่าฝืนระเบยี บของสถานศกึ ษาและทาใหช้ ่ือเสียงของสถานศกึ ษาเสียหายอยา่ ร้ายแรง 6. จาหน่าย หรือแจกยาเสพตดิ ภายในสถานศึกษา 7. ขาดการติดตอ่ กบั สถานศกึ ษาเป็นเวลา 15 วนั ตดิ ต่อกนั 4.2 กฎระเบียบของวทิ ยาลยั เพื่อเป็ นแนวทางปฏิบตั ิท่ีถูกตอ้ งของนักเรียน นักศึกษาวทิ ยาลยั อาชีวศึกษานครราชสีมา กาหนด ระเบยี บวทิ ยาลยั อาชีวศึกษานครราชสีมา วา่ ดว้ ยเคร่ืองแบบนกั เรียนนกั ศึกษา พ.ศ. 2545 ไวด้ งั น้ี ว่าด้วย ทรงผม การแต่งกายและเคร่ืองแบบ นักศึกษาชาย ระดับ ปวช. และ ปวส. นกั ศึกษาชาย วิทยาลยั อาชีวศึกษานครราชสีมาทุกคน จะตอ้ งปฏิบตั ิตามระเบียบวา่ ดว้ ยทรงผม การแต่งกาย และเคร่ืองแบบนกั ศกึ ษาชายโดยเคร่งครัด ดงั ตอ่ ไปน้ี 1. ทรงผม เป็นทรงสุภาพ ( รองทรง ) ไม่ยอ้ มหรือโกรกใหผ้ ดิ ธรรมชาติ
แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 5 2. เส้ือแบบเชิ้ต คอพบั ผา้ ขาวเกล้ียง ไม่บางเกินสมควร ผา่ อกตลอด สาบที่อกกวา้ ง 4 ซ.ม. ใช้ กระดุมขาว แบน เสน้ ผา่ ศูนยก์ ลางไม่เกิน 1 ซ.ม. แขนส้นั เพียงขอ้ ศอกมีกระเป๋ าขนาดกวา้ ง ต้งั แต่ 8 – 12 ซ. ม. และลึกต้งั แต่ 10 – 15 ซ.ม. พอเหมาะกบั ขนาดของเส้ือติดระดบั ราวนมเบ้อื งซา้ ย จานวน 1 กระเป๋ า ตดิ ป้าย ช่ือเหนือกระเป๋ า ตดิ เขม็ วทิ ยาลยั ที่อกดา้ นขวา 3. กางเกง ใช้กางเกงสีกรมท่า แบบสากล สุภาพ ไม่รัดรูป มีห่วงกวา้ ง 1 ซ.ม. ยาว 4 ซ.ม. สาหรับสอดเขม็ ขดั ขากางเกงยาวเพยี งขอ้ เทา้ เมื่อยนื ตรง ปลายขาพบั ชายเขา้ ขา้ งในกวา้ ง 5 ซ.ม. และวดั เสน้ รอบวงปลายขาไม่น้อยกวา่ 43 ซ.ม. และไม่เกิน 50 ซ.ม. ผ่าตรงส่วนหน้ามีกระเป๋ าตามแนว ตะเขบ็ ขา้ ง ขา้ งละ 1 กระเป๋ า หา้ มใชผ้ า้ ยนี ส์ หรือกางเกงยนี ส์แบบใดๆ 4. เขม็ ขดั ใชห้ นงั แทห้ รือหนงั เทียม สีดาขนาดกวา้ ง 4 ซ.ม.ไม่มีลวดลายมีปลอกเดียวกบั เขม็ ขดั สาหรบั สอดปลายเขม็ ขดั 5. หัวเขม็ ขดั โลหะ เคร่ืองหมายวทิ ยาลยั อาชีวศึกษานครราชสีมา 6. รองเทา้ หนงั สีดา ชนิดผกู เชือกสาย ไม่มีลวดลายหรือสีอื่นปน 7. ถุงเทา้ ส้นั สีดา ไม่มีลวดลาย 8. นกั ศึกษาตอ้ งแต่งเคร่ืองแบบใหเ้ รียบรอ้ ยตลอดเวลา ท้งั จากบา้ นมาวทิ ยาลยั ฯ และจากวทิ ยาลยั กลบั บา้ น 9. ในชว่ั โมงปฏบิ ตั งิ าน นกั ศึกษาตอ้ งสวมชุดฝึกงาน ตามทแี่ ตล่ ะแผนกกาหนด 10. ไม่สวมเคร่ืองประดบั ของมีค่าทกุ ชนิด ยกเวน้ นาฬกิ าขอ้ มือ ไม่ใชเ้ ครื่องสาอางแตง่ เติม ใบหนา้ ว่าด้วย ทรงผม การแต่งกายและเคร่ืองแบบ นักศึกษาหญิง ระดบั ปวช. นกั ศึกษาหญิง วทิ ยาลยั อาชีวศึกษานครราชสีมาทุกคน จะตอ้ งปฏิบตั ิตามระเบยี บวา่ ดว้ ยทรงผม การแตง่ กาย และเครื่องแบบนกั เรียน นกั ศกึ ษาโดยเคร่งครัด ดงั ต่อไปน้ี 1. ทรงผม ใหไ้ วท้ รงสุภาพ ไม่ตดั ไม่โกรก หรือยอ้ มใหผ้ ดิ ธรรมชาติ ถา้ จะไวย้ าวใหร้ วบหรือผูก ผมใหเ้ รียบรอ้ ยใหใ้ ชโ้ บวผ์ กู ผม หรือก๊ิบตดิ หรือทีค่ าดผมสีดา สีน้าตาล หรือสีน้าเงินเทา่ น้นั 2. เส้ือ ผา้ ขาวเกล้ียง ไม่บางเกินสมควร แบบคอเชิ้ต ผ่าอกตลอดไม่มีเกล็ด ไม่มีจีบหรือรูด ดา้ นหลงั สาบทอี่ กกวา้ ง 4 ซ.ม. ตวั เส้ือไม่หลวม หรือรัดรูปเกินสมควรปลายแขนปล่อยธรรมดา ไม่มีจีบรูด ที่หวั แขน ความยาวแขนเส้ือเหนือขอ้ ศอก 4 ซ.ม. ไหล่ไม่ตก แขนเส้ือไม่กวา้ งเกินไป สอดชายเส้ือไวใ้ น กระโปร่งให้เห็นเข็มขดั โดยรอบ ปักช่ือ นามสกุลท่ีอกเส้ือดา้ นซา้ ย ดว้ ยดา้ ยสีน้าเงิน ติดกระดุมโลหะของ วทิ ยาลยั ฯ 3. เขม็ โลหะเคร่ืองหมายวทิ ยาลยั ฯ ตดิ ทีอ่ กเส้ือดา้ นขวา 4. หวั เขม็ ขดั โลหะเคร่ืองหมายวทิ ยาลยั อาชีวศึกษานครราชสีมา 5. เขม็ ขดั หนงั สีดา ไม่มีลวดลาย กวา้ งประมาณ 3.5 ซ.ม. ใชค้ าดทบั เอวกระโปรง
แผนพฒั นาคณุ ภาพสถานศกึ ษา 5 6. กระโปรง ผา้ สีกรมท่าเขม้ เน้ือผา้ แบบประโปรงนกั เรียนทว่ั ไป แบบประโปรงนกั เรียน ทวั่ ไปทวชิ (จีบกระทบ) 3 จีบ เยบ็ เกล็ดปิ ดจากขอบเอวลงไปประมาณ 10 – 15 ซ.ม. ความยาวกระโปรงคลุม เข่าลงไปประมาณ 10 ซ.ม. 7. รองเทา้ คทั ชูหนงั สีดาแบบเรียบ ไม่มีลวดลาย ไม่มีเชือกผกู และไม่ตามแฟชนั่ สน้ สูงไม่เกิน 3 ซ.ม. 8. นกั เรียนตอ้ งแต่งเครื่องแบบให้เรียบรอ้ ยตลอดเวลาท้งั จากบา้ นมาวทิ ยาลยั ฯ และจากวทิ ยาลยั กลบั บา้ น 9. ไม่สวมเคร่ืองประดบั ของมีคา่ ทุกชนิด ยกเวน้ นาฬกิ าขอ้ มอื ไม่ใชเ้ คร่ืองสาอางแต่งเตมิ ใบหนา้ ว่าด้วย ทรงผม การแต่งกายและเครื่องแบบ นักศึกษาหญงิ ระดับ ปวส. นกั ศึกษาหญิง วทิ ยาลยั อาชีวศึกษานครราชสีมาทุกคน จะตอ้ งปฏิบตั ิตามระเบยี บวา่ ดว้ ยทรงผม การแต่งกาย และเคร่ืองแบบนกั เรียน นกั ศกึ ษาโดยเคร่งครัด ดงั ต่อไปน้ี 1. ทรงผม ใหไ้ วท้ รงสุภาพ ไม่ตดั ใหห้ ยกิ ฟจู นเกินไปไม่โกรก หรือยอ้ มใหผ้ ดิ ธรรมชาติ ถา้ จะไว้ ยาวใหร้ วบหรือผกู ผมใหเ้ รียบรอ้ ย ใหใ้ ชโ้ บวผ์ กู ผม หรือกิ๊บตดิ หรือทค่ี าดผมสีดา สีน้าตาล หรือสีน้าเงิน เทา่ น้นั 2. เส้ือ ให้ใชผ้ า้ ขาวเกล้ียง ไม่บางจนเกินสมควร แบบคอเช้ิต ผา่ อกตลอดไม่ตีเกล็ด ไม่มีจีบ หรือรูดดา้ นหลงั สาบทอี่ กกวา้ ง 4 ซ.ม. ตวั เส้ือไม่หลวม หรือรดั รูปมากเกินสมควรปลายแขนปล่อยธรรมดา ไม่มีจีบรูดท่หี ัวแขน ความยาวแขนเส้ือเหนือขอ้ ศอก 4 ซ.ม. ไหล่เส้ือไม่ตก แขนเส้ือไม่กวา้ งเกินไป สอด ชายเส้ือไวใ้ นกระโปร่งใหเ้ ห็นเขม็ ขดั โดยรอบตดิ กระดุมโลหะของวทิ ยาลยั ฯ 3. เขม็ โลหะเครื่องหมายวทิ ยาลยั ฯ ตดิ ที่อกเส้ือดา้ นขวา ตดิ ป้ายชื่อโลหะท่ีอกเส้ือดา้ นซา้ ย 4. หวั เขม็ ขดั โลหะเครื่องหมายวทิ ยาลยั อาชีวศึกษานครราชสีมา 5. เขม็ ขดั หนงั สีดา ไม่มีลวดลาย กวา้ งประมาณ 3.5 ซ.ม. ใชค้ าดทบั เอวกระโปรง 6. กระโปรง เน้ือผา้ กระโปรงนักเรียนธรรมดาสีกรมท่า และสีดา ไม่มีลวดลาย ทรงตวั เอยาว คลุมเขา่ ลงไปประมาณ 5 ซ.ม. นกั ศึกษาตอ้ งมีกระโปรงสีกรมทา่ อยา่ งนอ้ ย 1 ตวั 7. รองเทา้ ส้นสูงหนงั สีดาหุม้ สน้ หุม้ ปลายเทา้ ไม่มีลวดลาย ไม่มีเชือกผกู และไม่ตามแฟชน่ั สน้ สูงไม่เกิน 5 ซ.ม. ไม่สวมถุงเทา้ 8. นกั เรียนตอ้ งแตง่ เครื่องแบบใหเ้ รียบร้อยตลอดเวลา ท้งั จากบา้ นมาวทิ ยาลยั ฯ และจากวทิ ยาลยั ฯ กลบั บา้ น 9. ในชวั่ โมงปฏิบตั งิ าน นกั ศึกษาตอ้ งสวมชุดฝึกงาน ตามที่แตล่ ะแผนกกาหนด 10. ไม่สวมเคร่ืองประดบั ของมีคา่ ทกุ ชนิด ยกเวน้ นาฬกิ าขอ้ มือ ไม่ใชเ้ คร่ืองสาอางแตง่ เตมิ ใบหนา้
แผนพัฒนาคณุ ภาพสถานศกึ ษา 5 4.3 การร่วมกจิ กรรม การร่วมกิจกรรมของนกั ศึกษา ทุกคน ทกุ ระดบั ช้นั ตอ้ งปฏิบตั ิดงั ตอ่ ไปน้ี 1. กจิ กรรมหน้าเสาธง เป็นกิจกรรมท่ีกาหนดใหน้ กั เรียน นกั ศกึ ษาตอ้ งมาเขา้ แถวทากิจกรรมหนา้ เสาธงสปั ดาห์ละ 2 วนั ในช่ือโครงการวา่ “ โครงการอบรมคุณธรรม จริยธรรมประจาวนั ” โดยมีวตั ถุประสงคเ์ พอื่ ใหน้ ักเรียน นกั ศึกษา ปฏิบตั ิกิจกรรมเก่ียวกบั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริยเ์ พอื่ ใหน้ กั เรียน นกั ศึกษาไดร้ บั ฟังขอ้ มูลขา่ วสาร ตา่ ง ๆ และเพอ่ื เป็นการฝึกระเบียบวนิ ยั 2. กจิ กรรมพเิ ศษ เป็นกิจกรรมอื่น ๆ ที่กาหนดใหน้ กั เรียน นกั ศึกษาไดเ้ ขา้ ร่วมในบางโอกาส เช่น วนั พอ่ แห่งชาติ วนั แม่แห่งชาติ พิธีเวยี นเทียนในวนั สาคญั ทางศาสนา การประชุม และอื่น ๆ ท้งั ภายในและภายนอก สถานศกึ ษา 3. กจิ กรรมชมรม เป็นกิจกรรมทก่ี าหนดใหน้ กั เรียน นกั ศกึ ษา ดาเนินโครงการทีก่ าหนดใหโ้ ดยนกั เรียน นกั ศกึ ษา ตอ้ งร่วมกิจกรรมทุกวนั พธุ ในชวั่ โมงกิจกรรมเวลา 13.00 – 15.00 น. เกณฑ์การประเมนิ ผลกจิ กรรม 1. กิจกรรมหน้าเสาธง เขา้ ร่วมกิจกรรมไม่นอ้ ยกวา่ 70 % ของจานวนวนั ทีก่ าหนดใหท้ ้งั หมด งานกิจกรรมเป็ นผู้ ประเมิน 2. กจิ กรรมชมรม เขา้ ร่วมกิจกรรมไม่นอ้ ยกวา่ 80 % ของจานวนวนั ที่กาหนดใหท้ ้งั หมด อาจารยท์ ป่ี รึกษาชมรม และงานกิจกรรมเป็นผปู้ ระเมิน
แผนพฒั นาคุณภาพสถานศึกษา การกากบั ตดิ ตาม ตรวจสอบ และรายงาน เพอื่ ใหก้ ารดาเนินการ ตามท่ีระบไุ วใ้ นแผนพฒั นาวทิ ยาลยั อาชีวศึกษานครราชสีมา เป็นไป 5 ดว้ ยความเรียบรอ้ ย และมีระบบแบบแผน บรรลุตามวตั ถุประสงคต์ ามทที่ ุกฝ่ ายไดต้ ิดร่วมวางแผนไว้ วทิ ยาลยั ฯ จึงกาหนดรูปแบบการกากบั ตรวจสอบ และรายงานดงั น้ี การกากบั ตดิ ตาม 1. จดั ระบบการกากบั ตดิ ตาม การปฏิบตั ิงานอยา่ งชดั เจน โดยการกาหนดข้นั ตอนการ ดาเนินการ/วธิ ีการ/ระยะเวลา/งบประมาณ/บุคลากร 2. จดั ให้มีผรู้ ับผิดชอบการ กากบั ติดตามรายงานผลการปฏิบตั ิงานต้งั แต่ก่อนการดาเนินการ/ ระหวา่ งการดาเนินการ/ส้ินสุดการดาเนินการ เพอื่ ทราบความกา้ วหนา้ อุปสรรค และความสาเร็จของแผนงาน เป็นระยะ ๆ จะไดป้ รบั ปรุงแกไ้ ขไดท้ นั ทีท่วงทีก่อนเกิดปัญหาในการดาเนินการ 3. จดั ทาแบบประเมินผลเพอื่ ติดตามการทางานแต่ละข้นั ตอน 4. การกากบั ติดตาม เป็นไปตามทส่ี านกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษากาหนด การตรวจสอบ 1. การตรวจสอบภายใน ดาเนินการโดยการจดั ระบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ดงั น้ี 1.1 การประเมินตนเอง โดยคณะกรรมการท่ีวิทยาลัยฯ มอบหมายทาการประเมินผลการ ปฏบิ ตั ิงานทกุ ส่วนงานของสถานศกึ ษา และในภาพรวมของสถานศึกษา ทกุ ปี การศึกษา และจดั ส่งรายงาน 1.2 การประเมินคุณภาพภายในโดยตน้ สงั กดั 3 ปี ต่อคร้งั 2. การตรวจสอบภายนอก ดาเนินการโดยทางวทิ ยาลยั ฯ จดั ทารายงานผลการประเมินตนเอง ใหก้ บั สานกั งานรบั รองมาตรฐานและคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เพอ่ื ดาเนินการประเมินคุณภาพภายนอก ตอ่ ไป การรายงาน 1.จดั ให้มีผูร้ ับผิดชอบ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน/โครงการท้งั เม่ือส้ินสุดการดาเนินงานตามแผนที่ กาหนดไวใ้ นแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี ตามแบบการรายงานผลการดาเนินการ 2.มอบหมายใหค้ ณะกรรมการตามคาสงั่ วทิ ยาลยั ฯ จดั ทารายงานผลการประเมินตนเอง เพอ่ื รายงานผล ในภาพรวมของสถานศึกษา 3.จดั ใหม้ ีการรายงานผลการดาเนินงานใหผ้ ูเ้ รียน ผปู้ กครอง ชุมชน และหน่วยงานตน้ สงั กดั ทราบถึง ผลการดาเนินงานของสถานศกึ ษา โดยจดั ทาอยา่ งตอ่ เน่ือง
Search
