สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_มะกะโท

รายวิชา ภาษาไทย เรอ่ื ง อา่ นเรือ่ งประเทืองปญั ญา รหัสวิชา ท๑๕๑๐๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๕ ผู้สอน ครพู ัชรนิ ทร์ ภูชนะศรี

เรื่อง อา่ นเร่อื งประเทอื งปญั ญา

มะกะโทเป็นใคร และได้เป็นขุนวังได้อยา่ งไร

ราชาธิราช ตอน กาเนดิ มะกะโท

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขา้ ใจและแสดงความคดิ เห็น วจิ ารณว์ รรณคดแี ละวรรณกรรมไทยอย่างเหน็ คณุ ค่าและนามาประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ติ จริง ในการดาเนินชีวติ และมีนิสยั รักการอา่ น

ท ๕.๑ ป. ๕/๑ สรปุ เรื่องจาก วรรณคดีหรือวรรณกรรมทอี่ ่าน

ท ๕.๑ ป. ๕/๒ ระบคุ วามรแู้ ละข้อคิด จากการอา่ นวรรณคดแี ละวรรณกรรมที่ สามารถนาไปใช้ ในชีวิตจริง

จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ๑. สรปุ เร่อื งราชาธิราช ตอน กาเนิดมะกะโทได้ ๒. วิเคราะหค์ ุณคา่ และขอ้ คดิ จาก เรือ่ งราชาธริ าช ตอน กาเนิดมะกะโทได้ ๓. มีมารยาทในการอา่ น

อ่านเรอื่ ง ตอบคาถาม พรอ้ มท้ังสรปุ เร่ืองท่อี า่ น

แผนภาพโครงเรือ่ ง เรอื่ ง ..ร..า..ช...า..ธ..ิร..า..ช....ต...อ..น....ก..า...เ.น...ิด..ม...ะ..ก..ะ..โ..ท.. ใคร : ........ม..ะ..ก...ะ..โ..ท.....ส...ม..เ.ด...จ็..พ...ร..ะ..ร..ว่...ง..เ.จ...า้ ....น...า..ย...ช..า้..ง..... ทไี่ หน : ....เ..ม..อื...ง..ส..ุโ..ข..ท...ัย................................................ เม่ือไร : ....เ.ว...ล..า..ก...ล..า..ง..ว...นั ..แ...ล..ะ..ก...ล..า..ง..ค...นื ......................... เหตุการณท์ ี่ ๑: ..ม..ะ..ก...ะ..โ.ท...ค...มุ ..ล...กู ..ค...้า..ส..า..ม...ส..ิบ...ค...น.............. ....................ห...า..บ..ส...ิน...ค..้า..ข...น้ึ ..ไ..ป...ข..า..ย...ย..งั..เ.ม...ือ..ง..ส...ุโ.ข...ท...ัย.........

เหตุการณท์ ี่ ๒ : เมอ่ื ใกล้ถึงเขาปะเตวะลกู ค้าคนหนง่ึ............................................................................................................................................................... ปว่ ย มะกะโทจงึ เข้ารบั เอาหาบนั้นแทน................................................................................................................................................................................................................ เหตุการณท์ ่ี ๓ : คร้ันถึงยอดเขาเกิดพายุ ฝนตก ฟ้าผา่................................................................................................................................................................. คานหกั มะกะโททาคานผลัดถึง ๓ คร้ัง จนหาบตกลงไป............................................................................................................................................................................................................... ในเหว มะกะโทมองเห็นแสงอรณุ สวา่ งขน้ึ ทางทศิ............................................................................................................................................................................................................... ตะวนั ออก และมองเหน็ ปราสาททางทศิ ตะวนั ตก................................................................................................................................................................................................................ เหตุการณท์ ่ี ๔ :.......บ....ณั......ฑ.....ติ.....ใ..ห.....ม้....ะ....ก....ะ...โ...ท.....เ..อ....า...เ...ง...ิน....ม.....า...ก....อ....ง....ส....ูง...เ...ท....่า....ศ....ีร...ษ.....ะ......แ....ล....ว้....จ....ะ............. บท......าณั........น....ฑ....า......ติ..ย........ทน........ามิ........น..ติ ......า..ใ....ห..ย........ว้....ม....่า......ะม......ก..ะ......ะ..ก......โ..ะ....ท....โ....จท........งึ..เ....ป..ค........น็ดิ ........อผ........บุู้ม..........าีบ......ย..ญุ......เ....อ..ญ........า....า..เ....ง..ธ......นิ ิก........ส..า......รา........ม....จ....ส....ะ....บิ....ไ....ด..บ......้เ....า..ป....ท....น็......ม....ใ....า..ห......ว..ญ.....า.......งใ่......นไ......ว..ท......บ้....ศิ......น..ต......จ..ะ......อ..ว......ม..ัน........ปต........ล..ก......ว..... ก

เหตุการณ์ท่ี ๕ : มะกะโทไปขออาศัยอยกู่ ับนายช้างของพระเจา้ สุโขทัย............................................................................................................................................................... ช่วยชาระมลู ช้าง และนาหญา้ มาเลย้ี งชา้ งดว้ ยความขยันขนั แข็ง................................................................................................................................................................................................................ เหตกุ ารณ์ท่ี ๖ : วันหนึง่ สมเด็จพระรว่ งเจ้าเสดจ็ มา ทอดพระเนตรชา้ ง................................................................................................................................................................. ทอดพระเนตรเห็นเบีย้ ๆ หนึง่ จึงพระราชทานให้มะกะโทเก็บไว้............................................................................................................................................................................................................... ในเหว มะกะโทมองเห็นแสงอรณุ สว่างขนึ้ ทางทิศ............................................................................................................................................................................................................... เหตกุ ารณ์ที่ ๗ : มะกะโทนาเบี้ยไปซ้อื เมลด็ พนั ธผุ์ ักกาดมาปลูก................................................................................................................................................................. และนามาถวายสมเด็จพระร่วงเจา้................................................................................................................................................................................................................ ...............................................................................................................................................................................................................

เหตกุ ารณ์ที่ ๘ : สมเด็จพระรว่ งเจา้ เหน็ ความฉลาดและความขยนั............................................................................................................................................................... ของมะกะโท จึงขอไปเล้ยี งไวโ้ ดยให้ไปอยู่กบั พ่อครัวในวัง................................................................................................................................................................................................................ ผลสุดทา้ ยของเรอ่ื ง : สมเด็จพระร่วงเจ้าทรงพระกรุณาตงั้................................................................................................................................................... ให้มะกะโทเป็นขนุ วัง............................................................................................................................................................................................................... ขอ้ คิด : ผู้ที่มคี วามเฉลียวฉลาด ไหวพริบปฏภิ าณดีมองเหน็ การณไ์ กล........................................................................................................................................................................................ รจู้ กั แก้ปญั หา มีความขยนั หม่ันเพียร อดทน มีเมตตา ซอ่ื สัตย์.............................................................................................................................................................................................................. และรู้จักกตัญญยู อ่ มนามาซึ่งความสาเรจ็ และความเจริญ..............................................................................................................................................................................................................



๑. มะกะโทไดเ้ ปน็ ใหญ่ เพราะนิมติ ทเ่ี หน็ ใช่ ๑. สรปุ เรื่องราหชราือธิรไมาช่ ตออยนา่ งกไารเนดิ มะกะโทได้ ๒. วเิ คราะห์คุณค่าและข้อคดิ จาก เรอ่ื งราชาธริ าช ตอน กาเนดิ มะกะโทได้ ๓. มมี ารยาทในการอา่ น

๑. มะกะโทได้เป็นใหญ่ เพราะนิมิต ที่เห็นใช่หรอื ไม่ อย่างไร

มะกะโทไดเ้ ป็นใหญ่ เพราะมีความขยนั ขนั แขง็ ความม่งุ มนั่ ตั้งใจ ความเฉลียวฉลาด ไมใ่ ช่เพยี ง เพราะนิมติ ที่เห็น หากเหน็ นมิ ติ แล้วอยู่เฉยๆ ไมท่ าอะไร ก็ไม่มที างจะประสบความสาเรจ็

๒. จากการปลูกเมล็ดพันธุ์ผักกาด ของมะกะโท นักเรียนไดค้ วามรู้อะไร ท่สี ามารถนาไปใชใ้ นชีวติ จรงิ ได้

มะกะโทไดเ้ ป็นใหญ่ เพราะมีความขยนั ขนั แขง็ ความม่งุ มนั่ ตั้งใจ ความเฉลียวฉลาด ไมใ่ ช่เพยี ง เพราะนิมติ ที่เห็น หากเหน็ นมิ ติ แล้วอยู่เฉยๆ ไมท่ าอะไร ก็ไม่มที างจะประสบความสาเรจ็

๓. นักเรียนจะนาขอ้ ดขี องมะกะโท มาเปน็ แบบอย่างของตนเอง ในเรอ่ื งใดบา้ ง

นามาใช้ในเรื่องการเรียน คือ ขยัน ตงั้ ใจเรยี น มีความรบั ผิดชอบ ทาแบบฝึกหดั หรือการบา้ นอยา่ งสมา่ เสมอ รจู้ กั แบง่ เวลาให้ ถกู ตอ้ งวา่ เวลาใดควรทาอะไร

วเิ คราะหค์ ณุ ค่าและข้อคิด จากเรอ่ื งทอ่ี า่ น

สรปุ บทเรยี น การอ่านวรรณคดีตอ้ ง สรปุ เรอื่ งวิเคราะหค์ ณุ ค่า และข้อคิดจากเรอ่ื งได้ จึงจะนาไปใช้ประโยชน์ ในชวี ิตจรงิ ได้