แยกขยะกนั เถอะ ชาวพี่นอ้ ง โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 23 จังหวัดพิษณุโลก ดว้ ยความห่วงใย........โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 23 จงั หวัดพิษณโุ ลก
ส่นู วัตกรรมการเรียนรู้... ...สร้างหลกั คดิ พชิ ติ โลกรอ้ น ใส่ใจเออื้ อาทร ทุกขั้นตอนอย่างพอเพยี ง
SPIRIT IDENTITY I T S PARTICIPATION Spirit อัต ัลกษณ์ P Model P การมสี ่วนร่วม คือการสร้างนักเรยี นจติ อาสาที่ D ช่วยทางานด้านสงิ่ แวดล้อม Team A Participation คือ การทางานเป็ นทมี มีการคัดเลือก C ครูแกนนา นักเรียนแกนนา การอบรม คอื การใหบ้ ทบาทของทกุ ฝ่ ายท่ี นักเรียนแกนนา ร่วมกันวางแผน ดาเนิน เกยี่ วข้องใหม้ สี ่วนร่วมในการทางาน กจิ กรรม และการประเมินผลร่วมกนั ด้านสงิ่ แวดล้อม Identity R คอื การสร้างนักเรียนใหม้ ีอัตลักษณ์ ปลูกจติ สานึกดา้ นสิง่ แวดล้อม Routine I Integration คอื การทาใหส้ ิ่งแวดล้อมเป็ น คือการบูรณาการโครงการ/กิจกรรมต่างๆ ท่ี ส่วนหน่ึงของวถิ ชี วี ติ เกย่ี วข้องเข้าร่วมด้วยกันโดยการจัดการเรียนรู้แบบ PBL (Problem-based Learning) โดยใช้ปัญหาจาก สิ่งแวดล้อมเป็ นฐาน
Search
Read the Text Version
- 1 - 4
Pages: