45
คมู่ อื ตวั ชว้ี ัด/ คำอธบิ าย 46
ผู้กำกบั ตัวชวี้ ดั ตามเปา้ ประสงค์เชิงกลยุทธ์ ในการบริหารขับเคลื่อนองค์กรให้เป็นเลิศ และสอดคล้องตามมาตรฐานการประเมินคุณภาพ ของสถานศกึ ษา โดยมกี ลไกในการควบคมุ ตรวจสอบการบรหิ ารงานตามแผนยทุ ธศาสตร์ เพอื่ บรรลเุ ป้าประสงค์ ของส่วนงานต้นสังกดั หรอื หน่วยงานท่กี ำกบั ดูแล สำนักงานวิทยาเขตกำแพงแสน จึงได้กำหนดตัวชี้วัดตามแผนยุทธศาสตร์การดำเนินงานของสำนักงาน วิทยาเขตกำแพงแสน พ.ศ. 2566 - 2569 ซึ่งครอบคลุมพันธกิจ ด้านการเรียนการสอน การวิจัย การบริการ วิชาการ และการบริหารจัดการ โดยเน้นด้านการวิจัยจึงกำหนดให้มีตัวชี้วัดตามเป้าประสงค์เชิงกลยุทธ์ เพื่อการบรรลคุ า่ เปา้ หมายทต่ี ง้ั ไว้ จำนวน 19 ตวั ชีว้ ดั ดังน้ี ตัวชวี้ ดั ที่ ตวั ชีว้ ัด รอบการเก็บ ผู้กำกบั ตดิ ตาม ผู้รับผิดชอบ ขอ้ มลู ดำเนนิ การ วัตถุประสงค์เชงิ กลยทุ ธท์ ี่ 1 ปีการศึกษา ผู้อำนวยการกอง งานพัฒนานสิ ิต 1 ร้อยละของบัณฑิตที่มีทักษะตรงตามความต้องการของ ปีการศึกษา บรหิ ารกจิ การนิสิต กองบรหิ ารกจิ การนสิ ิต ปีการศึกษา ผใู้ ชบ้ ณั ฑติ ปีการศกึ ษา ผอู้ ำนวยการกอง งานพัฒนานสิ ิต 2 รอ้ ยละของบัณฑติ มที กั ษะ Entrepreneur ระดับ 3 ปกี ารศกึ ษา บริหารกิจการนิสติ กองบรหิ ารกจิ การนสิ ติ ผู้อำนวยการกอง งานกจิ การนิสติ 3 ระดับความพึงพอใจโดยรวมของผู้เรียนต่อสภาพแวดล้อม ปงี บประมาณ บรหิ ารกจิ การนิสิต กองบรหิ ารกจิ การนิสติ ในการเรียนรู้ ปีงบประมาณ ผู้อำนวยการกอง งานบริการการศกึ ษา บริหารการศกึ ษา กองบริหารการศกึ ษา 4 ระดับการแนะนำบอกต่อในประสบการณ์ที่ดีในสภาพ ปงี บประมาณ ผู้อำนวยการกอง กองบรหิ าร แวดล้อมในการเรยี นรทู้ ว่ี ิทยาเขตกำแพงแสน ปีงบประมาณ บรหิ ารกิจการนิสิต/ กจิ การนสิ ติ / ผู้อำนวยการกอง กองบริหารการศกึ ษา 5 ระดับความเป็นนานาชาติของวิทยาเขตกำแพงแสน บริหารการศกึ ษา (จำนวน 5 องคป์ ระกอบ) วัตถุประสงค์เชงิ กลยุทธท์ ี่ 2 ผูอ้ ำนวยการกอง งานบรหิ ารการวจิ ยั 1 ระดับความพึงพอใจต่อการบริการด้านการวจิ ัยและการ บริหารการวิจยั และ ร่วมกับ บริการวชิ าการ บรกิ ารวชิ าการ งานบรกิ ารวชิ าการ 2 ค่าเฉลี่ย Social Return on Investment (SROI)จาก ผู้อำนวยการกอง งานบริการวิชาการ การบรกิ ารวิชาการเพอื่ ชุมชนและสงั คม บริหารการวิจยั และ ร่วมกบั ฝา่ ยเครอ่ื ง บรกิ ารวิชาการ จักกรกลการเกษตร แหง่ ชาติ วัตถปุ ระสงค์เชงิ กลยทุ ธท์ ี่ 3 ผู้อำนวยการกอง งานทรพั ยากรบุคคล 1 รอ้ ยละของบุคลากรมีทักษะดา้ นเทคโนโลยี บริหารทั่วไป และนิติการ 2 จำนวนนวัตกรรมที่เกิดจากการปรับปรุงกระบวนการ ผู้อำนวยการกอง กองบริหารทว่ั ไป หรือได้รับการพฒั นาปรับปรงุ บริหารท่ัวไป งานยุทธศาสตร์และ พฒั นาคุณภาพ กองบริหารทว่ั ไป 47
ตวั ชว้ี ดั ที่ ตวั ชีว้ ัด รอบการเก็บ ผูก้ ำกับตดิ ตาม ผรู้ บั ผิดชอบ ข้อมูล ดำเนนิ การ ผอู้ ำนวยการกอง 3 ระดับความพึงพอใจของนิสิตในด้านความปลอดภัย ปกี ารศกึ ษา บรกิ ารกลาง กองบริการกลาง พืนท่สี ีเขียว สภาพแวดล้อม ผอู้ ำนวยการกอง กองบริการกลาง 4 ร้อยละความสำเร็จของการจัดกิจกรรมที่ตอบสนองตอ่ ปีงบประมาณ บรกิ ารกลาง อันดับการจัด UI Green Metric ระดับประเทศของ มหาวทิ ยาลยั มีคะแนนมากกวา่ ≥ 90 5 การลดต้นทุนการใช้ทรัพยากรด้านพลังงานในการ ปีงบประมาณ ผู้อำนวยการกอง งานอาคารสถานท่ี ดำเนินการลดลง เมือ่ เทยี บกบั ปฐี าน บริการกลาง กองบริการกลาง 6 มีรายได้เพิ่มขึ้นจากการบริหารจัดการทรัพยากรของ ปีงบประมาณ ผ้อู ำนวยการกอง กองบริหารทรัพย์สิน สำนักงานวิทยาเขตกำแพงแสน บรหิ ารทรัพยส์ ิน วัตถุประสงคเ์ ชงิ กลยุทธ์ที่ 4 1 ผลการประเมินในระบบคุณภาพมหาวิทยาลัย ปีการศึกษา ผอู้ ำนวยการกอง งานยุทธศาสตรแ์ ละ เกษตรศาสตร์ (KUQS) ของสำนักงานวิทยาเขต บรหิ ารทั่วไป พัฒนาคุณภาพ กำแพงแสน กองบรหิ ารทว่ั ไป ผู้อำนวยการกอง 2 ผลการประเมินความพึงพอใจของบุคลากรที่มี ปกี ารศกึ ษา บริหารท่ัวไป งานทรพั ยากรบุคคล ความก้าวหนา้ ในอาชพี ตอ่ ค่าตอบแทนและสวสั ดิการ และนติ กิ าร ผู้อำนวยการกอง 3 บุคลากรที่เข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาชีพ/วิชาการ ในระดับ ปกี ารศกึ ษา บรหิ ารทั่วไป งานบรหิ ารทรัพยากร ของผู้ปฏิบัติการ/งาน สู่ระดับชำนาญการ/งาน ร้อยละ บคุ คลและนิตกิ าร 100 ภายในระยะเวลา 4 ปี นบั ตั้งแตไ่ ด้รบั เขา้ บรรจุ ผอู้ ำนวยการ กองบริหารทว่ั ไป กองบรหิ ารท่วั ไป 4 ระดับความพึงพอใจและความผูกพนั องคก์ ร ปีการศึกษา งานบริหารทรพั ยากร ผอู้ ำนวยการกอง บคุ คลและนิตกิ าร 5 รอ้ ยละ 100 ของบคุ ลากรไมผ่ ดิ จรรยาบรรณ ปีการศกึ ษา บริหารทั่วไป กองบริหารทว่ั ไป 6 ร้อยละของบคุ ลากรไดร้ ับการพัฒนาตามค่านิยม ปงี บประมาณ ผอู้ ำนวยการกอง งานบริหารทรพั ยากร บริหารทั่วไป บคุ คลและนติ ิการ กองบรหิ ารท่วั ไป งานบริหารทรัพยากร บุคคลและนิตกิ าร กองบรหิ ารทั่วไป 48
การคำนวณคะแนน การคำนวณผลคะแนนของการประเมินความสำเร็จของการดำเนินงานตามตัวชี้วัดแผนยุทธศาสตร์ ของสำนักงานวิทยาเขตกำแพงแสน (พ.ศ. 2566-2569) ผลการประเมินความสำเร็จมีทั้งหมด 5 ระดับคะแนน โดยมีรายละเอียดดงั น้ี ตัวอย่างเชน่ ตวั ช้ีวัดที่ 1.1 รอ้ ยละของบัณฑิตที่มีทักษะตรงตามความต้องการของผู้ใช้บณั ฑติ เกณฑ์การประเมนิ ความสำเรจ็ ของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥40 ≥60 ≥80 ≥1 ≥20 ผลการดำเนินการ 1. สามารถดำเนินการตามตัวชี้วัด มีรอ้ ยละของบัณฑิตที่มีทกั ษะตรงตามความต้องการของผใู้ ช้บัณฑิต โดยการ สำรวจความพึงพอใจจากนายจ้างหรือผู้ใช้บัณฑิต ทั้งหมด 5 ด้าน ได้แก่ ด้านคุณธรรม จริยธรรม ด้านความรู้ ด้านทักษะทางปัญญา ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ ด้านทักษะการวิเคราะห์ เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เมื่อเทียบกับเกณฑ์การให้คะแนน นิสิตได้รับการ ประเมนิ ในระดับดี ≥ 3.51 ในร้อยละ 41 จะอยใู่ นช่วงของระดับคะแนน 3 2. การคำนวณคะแนนผลการประเมินตัวชว้ี ดั ตามเป้าประสงคเ์ ชงิ กลยุทธ์ทงั้ หมด 19 ตวั ชวี้ ัด หากผลการดำเนิน ทุกตัวชีว้ ัด อยูใ่ นช่วงของระดบั คะแนน 3 ทกุ ตัว ดงั น้นั = 3 x 19 = 57 คะแนน ซ่งึ หากสรุปคะแนนภาพรวมครบทุกตัวช้ีวัด ก็จะต้องมีระดับคะแนนการประเมนิ ในแต่ละระดับ เปน็ ดงั น้ี ผลการประเมิน ระดับคะแนนท่ี ได้รบั ระดับดเี ด่น (A+) >95 ระดับดีมาก (A) ระดับด(ี B+) 80 - 94 ระดับมาตรฐาน (B) ระดบั ต้องปรับปรุง (C) 60 - 79 40 - 59 <40 สรปุ สำนักงานวทิ ยาเขตกำแพงแสน มีผลการประเมินอยูใ่ นระดบั มาตรฐาน โดยมีคะแนน เท่ากับ 57 คะแนน 49
รายละเอยี ดคำอธบิ าย ตวั ชวี้ ัดตามเปา้ ประสงค์ เชงิ กลยทุ ธ์ 50
วัตถุประสงคเ์ ชิงกลยทุ ธ์ท่ี 1 ยกระดบั การสรา้ งประสบการณก์ ารเรยี นรตู้ ลอดชีวิตผา่ นนวัตกรรมการศึกษาและเครือข่ายความรู้ Leverage life-long learning experience through innovative education and knowledge network. ตัวชว้ี ดั ที่ 1 : รอ้ ยละของบณั ฑิตท่ีมีทักษะตรงตามความต้องการของผใู้ ช้บัณฑติ หน่วยวดั : ร้อยละ รอบการเก็บข้อมูล : ปีการศึกษา เปา้ หมายตัวชี้วัด : ปี 2567 ปี 2568 ปี 2566 ปี 2569 40 60 80 80 ผกู้ ำกบั ดแู ล : ผูอ้ ำนวยการกองบรหิ ารกจิ การนสิ ติ คำอธบิ าย : การประเมินคุณภาพบัณฑิตระดับปริญญาตรี เป็นการสำรวจข้อมูลจากนายจ้างหรือผู้ใช้บัณฑิต อย่างต่อเนื่องเป็นประจำทุกปี เพื่อสะท้อนการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ และใช้เป็นข้อมูลพื้นฐาน เพื่อการกำหนดแนวทางในการวางแผนการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัย รวมทั้งเป็นตัวชี้วัด ด้านคุณภาพบัณฑิต เพื่อการตรวจประกันคุณภาพการศึกษาในการประเมินคุณภาพด้านการจัด การศึกษาทั้งในระดับสถาบัน คณะ และหลักสูตร โดยบัณฑิตที่ใช้ในการประเมิน จะเป็นผู้ที่สำเร็จ การศึกษาระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ซึ่งผ่านการทำงาน แลว้ ไมต่ ่ำกวา่ 1 ปี หลงั จากสำเร็จการศกึ ษา โดยประเมินทั้งหมด 5 ดา้ น ได้แก่ 1. ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ดา้ นความรู้ 3. ด้านทกั ษะทางปญั ญา 4. ด้านทกั ษะความสัมพันธ์ระหวา่ งบคุ คลและความรับผดิ ชอบ 5. ด้านทักษะการวเิ คราะห์เชิงตวั เลข การสอื่ สาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ บณั ฑิตทม่ี ที ักษะตรงตามความต้องการของผู้ใชบ้ ัณฑิตจะต้องมีผลการประเมินในระดบั ดี ≥ 3.51 สตู รการคำนวณ : = จานวนบัณฑติ ทม่ี ีทกั ษะตรงตามความต้องการของผู้ใช้บัณฑติ x100 จานวนบัณฑติ ทสี่ าเร็จการศึกษาทง้ั หมด เกณฑ์การประเมินความสำเร็จของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥1 ≥ 20 ≥ 40 ≥ 60 ≥ 80 ข้อมูลประกอบการพจิ ารณา : รายงานผลการประเมนิ คณุ ภาพบัณฑติ มหาวทิ ยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ผู้รบั ผดิ ชอบ : งานพัฒนานสิ ติ กองบรหิ ารกิจการนิสติ 51
ตัวชี้วัดท่ี 2 : ร้อยละของบัณฑิตมที ักษะ Entrepreneur ระดบั 3 หนว่ ยวดั : รอ้ ยละ รอบการเก็บข้อมูล : ปีการศกึ ษา เป้าหมายตัวช้ีวดั : ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ปี 2566 80 40 60 80 ผู้กำกบั ดแู ล : ผ้อู ำนวยการกองบริหารกจิ การนสิ ติ คำอธบิ าย : ทักษะผู้ประกอบการ (Entrepreneur) หมายถึง การมีทักษะที่สามารถพึ่งตนเองได้ มีความรู้ ความสามารถ ในการทำงานและบรหิ ารจัดการในการใชช้ ีวิตได้ คุณลักษณะผู้ประกอบการ (Entrepreneurial Characteristics) หมายถึง บุคลิกลักษณะของ ผู้ประกอบการที่มาจากคุณสมบัติส่วนตัว และประสบการณ์ที่มีผลต่อการดำเนินธุรกิจ ซึ่งแบ่งเป็น 5 ปัจจัย ได้แก่ 1. ความคิดสร้างสรรค์ (Creativity Thinking) หมายถึง ความคิดเชิงบวกในพัฒนาธุรกิจ การสร้าง ผลิตภัณฑ์ใหม่ การมองหาตลาดใหม่ ตลอดจนการมองหาโอกาสทางธุรกิจและความเป็นไปได้ใหม่ อยู่ตลอดเวลาเพื่อสร้างประโยชนใ์ หก้ ับธรุ กจิ 2. ความมุ่งมั่นอดทน (Determination) หมายถึง ความไม่ย่อท้อต่ออุปสรรค ความอดทนต่อแรง กดดันและความเครียด มีความมุ่งมั่นในการไปสู่จุดหมาย เชื่อว่าตนสามารถหาทางแก้ไขปัญหาให้ สำเร็จได้ 3. ความชอบในธุรกิจ (Personal Favorite) หมายถึง การได้ทำงานที่ชอบและตรงกับความรู้ ความสามารถของตน การทำงานตามความต้องการที่สนใจหรือความชอบและความพอใจทำให้ สามารถทำงานไดด้ ี ร้สู ึกมีความสุขกับการไดท้ ำงาน 4. ความเชื่อมั่นในตนเอง (Self-confidence) หมายถึง ความมั่นใจในความสามารถและยึดมั่นใน แนวทางของตน เชื่อมั่นในการตัดสินใจโดยไม่ลังเล และพร้อมรับความเสี่ยงจากการประกอบ ธรุ กจิ 5. ความรบั ผิดชอบ (Be responsible) หมายถึง ความใส่ใจเพ่อื ให้งานสำเรจ็ และมุ่งความสำเร็จท้ังต่อ ตนเองและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย รวมทั้งใส่ใจสถานการณ์และสภาพแวดล้อมทางธุรกิจที่มีการ เปล่ียนแปลงอยูต่ ลอดเวลา 52
สูตรการคำนวณ : = จานวนบัณฑติ ทมี่ ีทักษะ Entrepreneur ระดับ 3 x100 จานวนบัณฑติ ทง้ั หมด เกณฑ์การประเมินความสำเรจ็ ของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 80 ≥ 1 ≥ 20 ≥ 40 ≥ 60 ขอ้ มูลประกอบการพจิ ารณา : รายงานผลการประเมินทักษะ Entrepreneur ของบณั ฑิต ผูร้ บั ผิดชอบ : งานพัฒนานิสิต กองบรหิ ารกิจการนิสิต 53
ตัวชีว้ ัดที่ 3 : ระดบั ความพงึ พอใจโดยรวมของผูเ้ รยี นต่อสภาพแวดลอ้ มในการเรียนรู้ หน่วยวัด : คา่ เฉลยี่ รอบการเกบ็ ข้อมูล : ปีการศกึ ษา เปา้ หมายตัวช้ีวัด : ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ปี 2566 ≥ 4.20 ≥ 3.90 ≥ 4.00 ≥ 4.10 ผกู้ ำกบั ดูแล : ผอู้ ำนวยการกองบริหารกิจการนิสติ คำอธบิ าย : สภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ คือ สภาพแวดล้อมการเรยี นรูเ้ พ่ือส่งเสรมิ ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 แบ่งออกได้เป็น 2 องค์ประกอบด้วยกัน คือ สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางด้านกายภาพและทางด้าน จิตวิทยา กล่าวคือ ด้านกายภาพทั้งภายในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ควรจัดให้มีความเหมาะสมเอื้อ ต่อการเรียนรู้ ส่วนด้านจิตวิทยา นั้น ควรสร้างสภาพแวดล้อมในการส่งเสริมสัมพันธภาพ ที่ดี ความรู้สึกที่ดีให้เกิดขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนมีแรงบันดาลใจและมีความรู้สึกที่ดีจนนำไปสู่การเรียนรู้ให้ เกิดขนึ้ ไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ สตู รการคำนวณ : = ระดับความพึงพอใจโดยรวมของผเู้ รยี นต่อสภาพแวดลอ้ มในการเรยี นรู้ เกณฑก์ ารประเมนิ ความสำเรจ็ ของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 3.70 ≥ 3.80 ≥ 3.90 ≥ 4.00 ≥ 4.10 ข้อมูลประกอบการพจิ ารณา : รายงานผลการประเมินความพึงพอใจของผูเ้ รียนต่อสภาพแวดลอ้ มในการเรยี นรู้ ผูร้ ับผดิ ชอบ : งานกิจการนสิ ติ กองบรหิ ารกิจการนสิ ิต 54
ตัวชว้ี ัดท่ี 4 : ระดับการแนะนำบอกต่อในประสบการณ์ที่ดีในสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ที่วิทยาเขต กำแพงแสน หนว่ ยวัด : ค่าเฉล่ีย รอบการเก็บข้อมลู : ปีการศกึ ษา เปา้ หมายตัวช้ีวดั : ปี 2566 ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ≥ 3.90 ≥ 4.00 ≥ 4.10 ≥ 4.20 ผกู้ ำกบั ดูแล : ผอู้ ำนวยการกองบริหารการศกึ ษา คำอธิบาย : การแนะนำบอกต่อ หมายถงึ เป็นรูปแบบการส่อื สารทไี่ ม่เปน็ ทางการ โดยการบอกต่อแบบปากต่อปาก ซง่ึ เกดิ จากการท่ีกลุ่มเป้าหมายได้ใช้บริการแลว้ เกิดความพึงพอใจ ก็บอกตอ่ จากบุคคลหนึ่งไปยังบุคคลหนึ่ง กลุ่มเป้าหมายที่ต้องดำเนินการเก็บข้อมูลการแนะนำบอกต่อในประสบการณ์ที่ดีในสภาพแวดล้อม ในการเรียนรู้ที่วิทยาเขตกำแพงแสน ประกอบด้วย นิสิตที่กำลังศึกษาในปัจจุบัน และบัณฑิต ท่จี บการศกึ ษา ตามปีการศกึ ษา ความถี่ในการบอกต่อ ลักษณะของคำถามเป็นมาตราส่วนประเมินค่า ซึ่งแบ่งระดับความถี่ในการรับรู้ ข้อมลู จากการสอ่ื สารแบบบอกตอ่ ของผู้รบั บรกิ าร เป็น 5 ระดบั ช่วงคะแนนเปน็ ดังน้ี 0.01 - 1.50 หมายถึง นาน ๆ ครัง้ /ไมเ่ คย 1.51 - 2.50 หมายถึง นานครงั้ 2.51 - 3.50 หมายถึง บางครัง้ 3.51 - 4.50 หมายถงึ บอ่ ยครงั้ 4.51 - 5.00 หมายถงึ บอ่ ยทีส่ ดุ สูตรการคำนวณ : = คา่ เฉลี่ยระดับการแนะนำบอกต่อในประสบการณท์ ่ีดีในสภาพแวดล้อมในการเรยี นรทู้ วี่ ิทยาเขตกำแพงแสน เกณฑ์การประเมนิ ความสำเร็จของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 3.70 ≥ 3.80 ≥ 3.90 ≥ 4.00 ≥ 4.10 ขอ้ มูลประกอบการพิจารณา : รายงานประเมนิ ผลการแนะนำบอกต่อในประสบการณท์ ่ีดใี นสภาพแวดล้อมในการเรยี นรู้ท่วี ิทยาเขต กำแพงแสน ผู้รบั ผิดชอบ : งานบรกิ ารการศึกษา กองบริหารการศึกษา 55
ตวั ชว้ี ดั ที่ 5 : ระดบั ความเปน็ นานาชาตขิ องวทิ ยาเขตกำแพงแสน (จำนวน 5 องคป์ ระกอบ) หน่วยวดั : องค์ประกอบ รอบการเกบ็ ข้อมูล : ปีการศึกษา เป้าหมายตัวช้ีวดั : ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ปี 2566 245 - ผู้กำกบั ดูแล : ผู้อำนวยการกองบริหารกิจการนสิ ิต ผูอ้ ำนวยการกองบรหิ ารการศึกษา คำอธิบาย : องคป์ ระกอบของความเป็นนานาชาติมี 5 องคป์ ระกอบ คอื 1. มิติของโลก ความเปลี่ยนแปลงของสถานการณ์โลก การเรียนรู้เรื่องราวของประเทศต่าง ๆ และ ภาษาต่างประเทศ 2. มิติขององค์กรแห่งการเรียนรู้ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาการและงานวิจัย การศึกษาโลกทัศน์ ทก่ี ว้างไกลระหวา่ งสถาบนั อุดมศึกษา 3. มติ ิทางวฒั นธรรม การศกึ ษาวัฒนธรรมที่หลากหลายและวัฒนธรรมระหว่างประเทศ 4. มิติของความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ การสร้างเครือข่ายระหว่างสถาบันการศึกษาด้วยกันในระดับ นานาชาติ 5. มิติของนโยบายของรัฐบาลและผู้นำระดับสูงของประเทศ สถาบันอุดมศึกษาของแต่ละประเทศมี หน้าที่กำหนดนโยบายตอบสนองต่อนโยบายหลักของรัฐบาลของแต่ละประเทศ เพ่ือพัฒนาการศึกษา ให้สอดคล้องกับสถานการณใ์ นปจั จบุ ันและองคค์ วามรู้ในศตวรรษที่ 21 สูตรการคำนวณ : = จำนวนองคป์ ระกอบความเป็นนานาชาติของวทิ ยาเขตกำแพงแสน เกณฑก์ ารประเมินความสำเรจ็ ของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 - ≥1 ≥2 ≥3 ≥4 ข้อมูลประกอบการพจิ ารณา : รายงานองค์ประกอบความเป็นนานาชาตขิ องวทิ ยาเขตกำแพงแสน (จำนวน 5 องค์ประกอบ) ผู้รับผดิ ชอบ : กองบรหิ ารกจิ การนิสิต/กองบรหิ ารการศึกษา 56
วัตถปุ ระสงคเ์ ชิงกลยุทธท์ ี่ 2 ส่งเสริมการบูรณาการการวิจัยและบริการวิชาการร่วมกับเครือข่ายวิจัย เพื่อสร้างความเข้มแข็ง ให้กับชุมชนและความผาสุกของสังคม Promote integrated solutions to complex issues to strengthen communities and societal well-being through collaborative research network. ตวั ช้วี ดั ที่ 1 : ระดบั ความพึงพอใจต่อการบริการดา้ นการวจิ ัยและการบริการวิชาการ หนว่ ยวดั : คา่ เฉลย่ี รอบการเก็บข้อมูล : ปงี บประมาณ เป้าหมายตัวช้ีวดั : ปี 2566 ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ≥ 3.81 ≥ 3.51 ≥ 3.61 ≥ 3.71 ผกู้ ำกบั ดแู ล : ผ้อู ำนวยการกองบริหารการวิจัยและบรกิ ารวชิ าการ คำอธบิ าย : แสดงถึงผลลัพธ์ของการดำเนินการด้านการวิจัยและการบริการวิชาการ ที่มีการบริหารงานวิจัย, การบริหารงานด้านการบริการวิชาการ, สภาพแวดล้อมอาคาร สถานที่, สิ่งอำนวยความสะดวก การให้บริการของบุคลากร, กระบวนการขั้นตอนการให้บริการ, บริการเว็บไซต์ ระบบฐานข้อมูล และอนื่ ๆ เพ่ือใช้ข้อมลู เป็นแนวทางในการพัฒนาการบริการต่อไป โดยพิจารณาจากคา่ เฉลี่ยของผลการ ประเมินความพึงพอใจ และไม่พึงพอใจของอาจารย์ นักวิจัย นักวิชาการเกษตร นิสิต และบุคลากร ทใ่ี ช้บรกิ าร สูตรการคำนวณ : = ผลรวมของคา่ คะแนนของการประเมนิ ความพึงพอใจต่อการบริการด้านการวจิ ยั และการบรกิ ารวชิ าการ จานวนเร่ืองทป่ี ระเมนิ ความพึงพอใจด้านวจิ ยั และบริการวชิ าการทงั้ หมด เกณฑก์ ารประเมินความสำเรจ็ ของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 3.01 ≥ 3.21 ≥ 3.51 ≥ 3.71 ≥ 4.01 ข้อมูลประกอบการพิจารณา : รายงานการประเมนิ ความพึงพอใจต่อการบริการด้านการวิจยั และการบริการวิชาการ ผู้รบั ผดิ ชอบ : งานบริหารการวิจยั รว่ มกบั งานบริการวชิ าการ กองบรหิ ารการวจิ ัยและบรกิ ารวิชาการ 57
ตวั ชี้วดั ที่ 2 : ค่าเฉล่ีย Social Return on Investment (SROI) จากการบริการวิชาการเพ่ือชมุ ชนและสังคม หน่วยวดั : คา่ เฉล่ีย รอบการเกบ็ ข้อมลู : ปงี บประมาณ เป้าหมายตัวชี้วัด : ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ปี 2566 ≥1:1 ≥1:2 ≥1:3 ≥1:4 ผู้กำกับดูแล : ผอู้ ำนวยการกองบรหิ ารการวิจยั และบรกิ ารวิชาการ คำอธบิ าย : การวิเคราะห์ผลตอบแทนทางสังคม (Social Return on Investment : SROI) คือ วิธีการประเมิน ที่ช่วยองค์กรในการทำความเข้าใจ และหาขนาดของมูลค่าทางสังคม สิ่งแวดล้อม และเศรษฐกิจ ที่องค์กรตั้งขึ้นเพื่อผลลัพธ์ทางสังคม แนวคิด SROI นั้นประยุกต์มาจากแนวคิดเรื่องความรับผิดชอบ ต่อสังคม การวิเคราะหผ์ ลตอบแทนทางสังคมดา้ นการอบรมประกอบดว้ ยการวเิ คราะห์ 4 ข้นั ตอน คือ 1. การคำนวณค่าแปลงทางการเงนิ ของความรทู้ เ่ี กิดขึน้ จากการอบรม (K) 2. การคำนวณคา่ แปลงทางการเงิน ของการนำความรู้ไปเผยแพร่ (P) 3. การคำนวณค่าแปลงทางการเงนิ ของการประยุกต์ใชค้ วามรู้ (A) 4. การวิเคราะหผ์ ลตอบแทนทางสังคม (SROI) ตัวอย่างการคำนวณผลตอบแทนทางสังคม https://drive.google.com/file/d/1Cv4BXvLcKQ9 EXMQRgOVI2KbqQcZo5jGe/view?usp=sharing สตู รการคำนวณ : = ความรู้ทไี่ ด้รบั (K) + การนาความรู้ไปเผยแพร่ (P) + การประยกุ ตใ์ ช้ความรู้ (A) งบประมาณทท่ล่ี งทนุ เกณฑก์ ารประเมนิ ความสำเร็จของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 1 : 0.1 ≥ 1 : 0.5 ≥1:1 ≥1:2 ≥1:3 ข้อมูลประกอบการพิจารณา : รายงานการวเิ คราะห์ผลตอบแทนทางสังคม (Social Return on Investment : SROI) ผู้รบั ผิดชอบ : งานบริการวิชาการ ร่วมกับ ฝ่ายเครื่องจักกรกลการเกษตรแห่งชาติ กองบริหารการวิจัยและบริการ วิชาการ 58
วัตถุประสงคเ์ ชงิ กลยทุ ธ์ที่ 3 เพ่ิมขีดความสามารถและความสามารถในการฟื้นตัวขององค์กรด้วยเทคโนโลยีและนวัตกรรม Drive up organizational capability and organizational resilience through technology and innovation. ตัวชวี้ ดั ที่ 1 : รอ้ ยละของบคุ ลากรมีทักษะด้านเทคโนโลยี หนว่ ยวดั : ร้อยละ รอบการเกบ็ ข้อมลู : ปงี บประมาณ เป้าหมายตัวชี้วดั : ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ปี 2566 80 100 40 60 ผู้กำกับดแู ล : ผ้อู ำนวยการกองบริหารท่วั ไป คำอธบิ าย : การแสดงถึงการส่งเสริมและสนับสนุนบุคลากรให้ได้รับการพัฒนาศักยภาพ และการพัฒนา ขีดความสามารถด้านเทคโนโลยี โดยสนับสนุนงบประมาณในการเข้าอบรมด้านเทคโนโลยี การจัดโครงการพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีให้แก่บุคลากรทุกระดับ การส่งเสริมและการประยุกต์ใช้ เทคโนโลยใี นการปฏบิ ตั ิงาน สตู รการคำนวณ : = จานวนบุคลากรทไ่ี ด้รบั การพัฒนาด้านเทคโนโลยี x100 จานวนบุคลากรทงั้ หมด เกณฑ์การประเมินความสำเรจ็ ของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 1 ≥ 20 ≥ 40 ≥ 60 ≥ 80 ขอ้ มูลประกอบการพจิ ารณา : รายงานจำนวนบคุ ลากรท่ีได้รับการพัฒนาด้านเทคโนโลยี ผู้รับผดิ ชอบ : งานบริหารทรพั ยากรบคุ คลและนติ ิการ กองบรหิ ารทั่วไป 59
ตัวช้ีวดั ท่ี 2 : จำนวนนวัตกรรมที่เกิดจากการปรบั ปรงุ กระบวนการหรือได้รับการพัฒนาปรบั ปรุง หน่วยวัด : กระบวนการ/นวัตกรรม รอบการเก็บข้อมลู : ปีงบประมาณ เป้าหมายตัวช้ีวดั : ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ปี 2566 ≥ 6 ≥ 8 ≥ 10 ≥ 12 ผูก้ ำกบั ดแู ล : ผู้อำนวยการกองบริหารทัว่ ไป คำอธิบาย : แสดงถึงความสามารถของส่วนงานในการสง่ เสรมิ /สรา้ งแนวความคิดการสรา้ งนวัตกรรม นวัตกรรม หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่มีความหมายเพื่อปรับปรุงหลักสูตรการจัดการศึกษา วิจัย และ บริการฯ กระบวนการ การปฏิบัติการ และรูปแบบธุรกิจของสถาบัน หรือประสิทธิผลของสถาบัน รวมทั้งสร้างคุณค่าใหม่ให้แก่ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย นวัตกรรมควรนำสถาบันไปสู่มิติใหม่ของผลการ ดำเนินการ การสร้างนวัตกรรมจำเป็นต้องมีสภาวะแวดล้อมที่เกื้อหนุน กระบวนการในการระบุโอกาส เชิงกลยุทธ์ และการแสวงหาประเด็นที่ผ่านการประเมินผลได้ผลเสียอย่างรอบด้านว่าสมควรที่จะเสี่ยง นวัตกรรมเป็นแนวคิดที่แตกต่างจากการปรับปรุงให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง (Incremental continuous improvement) แต่เติมเต็มซึ่งกันและกัน สถาบันที่ประสบความสำเร็จใช้ทั้งนวัตกรรมและการ ปรบั ปรุงอยา่ งตอ่ เนอื่ ง เพ่ือใหม้ ผี ลการดำเนนิ งานท่ดี ีข้ึน สูตรการคำนวณ : = จำนวนนวัตกรรมท่เี กดิ จากการปรับปรงุ กระบวนการหรือไดร้ ับการพฒั นาปรับปรุง เกณฑ์การประเมนิ ความสำเร็จของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 2 ≥ 4 ≥ 6 ≥ 8 ≥ 10 ข้อมูลประกอบการพจิ ารณา : รายงานจ ำนว นนว ัตกรรมที่เกิดจ ากการปรับปรุงกร ะบวนการในห น่วยงานที่แสดงถึงการมี ประสิทธิภาพและประสทิ ธผิ ลสงู กว่าเดิมอย่างชัดเจน ผู้รบั ผิดชอบ : งานยทุ ธศาสตร์และพัฒนาคุณภาพ กองบรหิ ารทัว่ ไป 60
ตวั ชวี้ ดั ท่ี 3 : ระดบั ความพึงพอใจของนิสิตในดา้ นความปลอดภัย พื้นท่ีสีเขยี ว สภาพแวดลอ้ ม หน่วยวัด : ค่าเฉล่ยี รอบการเกบ็ ข้อมูล : ปีการศึกษา เปา้ หมายตัวชี้วัด : ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ปี 2566 ≥ 4.40 ≥ 4.50 ≥ 4.60 ≥ 4.70 ผู้กำกบั ดูแล : ผูอ้ ำนวยการกองบริการกลาง คำอธบิ าย : แสดงถึงผลลัพธ์ของการดำเนินการด้านกายภาพ ที่มีการบริหารจัดการที่เอื้ออำนวยต่อการสร้าง สภาพแวดล้อม ความปลอดภัย และสุขภาวะที่ดีให้แก่นิสิต ที่ส่งผลต่อการใช้ชีวิตที่ดีของนิสิต โดยพิจารณาจากค่าเฉลี่ยของผลการประเมินความพึงพอใจ และไม่พึงพอใจของนิสิตที่ครอบคลุม ด้านความปลอดภยั พืน้ ท่ีสเี ขียว สภาพแวดล้อม สขุ ภาวะ สตู รการคำนวณ : = ระดบั ความพึงพอใจของนสิ ิตในด้านความปลอดภัย พ้ืนที่สเี ขยี ว สภาพแวดล้อม เกณฑก์ ารประเมนิ ความสำเร็จของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 4.20 ≥ 4.30 ≥ 4.40 ≥ 4.50 ≥ 4.60 ข้อมูลประกอบการพิจารณา : รายงานผลการประเมินความพงึ พอใจของนิสิตในดา้ นความปลอดภัย พ้นื ทีส่ เี ขยี ว สภาพแวดล้อม ผ้รู บั ผิดชอบ : กองบริการกลาง 61
ตัวชี้วัดท่ี 4 : ร้อยละความสำเร็จของการจัดกิจกรรมที่ตอบสนองต่ออันดับการจัด UI Green Metric ระดบั ประเทศของมหาวทิ ยาลัย มคี ะแนนมากกว่า ≥ 90 หนว่ ยวัด : ร้อยละ รอบการเกบ็ ข้อมลู : ปงี บประมาณ เป้าหมายตัวช้ีวดั : ปี 2566 ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 80 100 100 100 ผกู้ ำกับดูแล : ผูอ้ ำนวยการกองบริการกลาง คำอธบิ าย : ข้อมูลร้อยละความสำเร็จของการดำเนินการจัดโครงการ/กิจกรรมตามแผนการพัฒนามหาวิทยาลัย สีเขียว ตามเกณฑ์มาตรฐานการจัดอันดบั มหาวิทยาลยั สเี ขียว UI GreenMetric UI GreenMetric มเี กณฑก์ ารประเมนิ 6 ด้าน ประกอบดว้ ย 1. โครงสรา้ งพนื้ ฐาน 2. การจัดการพลังงานและการเปลย่ี นแปลงสภาพภมู ิอากาศ 3. การจดั การของเสีย 4. การจัดการน้ำ 5. การขนสง่ ท่ีเปน็ มิตรกับส่งิ แวดล้อม 6. ความสามารถในการให้การศึกษาด้านส่ิงแวดลอ้ มและการพฒั นาท่ียั่งยนื สูตรการคำนวณ : = จานวนกจิ กรรมทด่ี าเนินการสาเรจ็ ตอบสนองตอ่ การจัดอนั ดับ UI GreenMetric ประจาปี X100 จานวนกิจกรรมทงั้ หมดตามแผนการพฒั นามหาวิทยาลัยสีเขียว ประจาปี เกณฑก์ ารประเมินความสำเร็จของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 60 ≥ 70 ≥ 80 ≥ 90 100 ข้อมูลประกอบการพจิ ารณา : รายงานการดำเนินการจดั โครงการ/กจิ กรรมพัฒนาตามแผนการพฒั นามหาวิทยาลัยสเี ขยี ว แผนการพฒั นามหาวทิ ยาลัยสเี ขียว ประจำปี ผู้รับผดิ ชอบ : กองบริการกลาง 62
ตวั ชว้ี ดั ท่ี 5 : การลดตน้ ทนุ การใช้ทรพั ยากรด้านพลังงานในการดำเนินการลดลง เม่อื เทียบกับปฐี าน หน่วยวดั : รอ้ ยละ รอบการเก็บข้อมูล : ปงี บประมาณ เปา้ หมายตัวช้ีวัด : ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ปี 2566 20 30 40 50 ผกู้ ำกับดแู ล : ผู้อำนวยการกองบรกิ ารกลาง คำอธบิ าย : ระบบการจัดการพลังงาน คือ ระบบที่มุ่งเน้นการดำเนินการใน 2 มิติ ได้แก่ มิติด้านเทคนิควิศวกรรม และมิติด้านการพัฒนาทรัพยากรบคุ คลเพื่อสร้างจิตสำนกึ และการมีสว่ นร่วมของบคุ ลากรภายในองค์กร อนั จะสง่ ผลใหเ้ กิดผลประหยัดจากการอนรุ ักษ์พลังงานอย่างเป็นรูปธรรม และยง่ั ยืน เพ่อื ให้มีการจัดเก็บ ข้อมูลทางด้านพลังงานอย่างมีระบบ สามารถนำมาวิเคราะห์หาศักยภาพการประหยัดพลังงานได้ (ซง่ึ ก็หมายถึงการลดต้นทุนทางด้านพลงั งานด้วย) รวมท้ังยังเป็นการสรา้ งความมีสว่ นร่วมในการอนุรักษ์ พลังงานของบุคลากรภายในองค์กรจากการอบรม และทำกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการอนุรักษ์พลังงาน อันจะส่งผลให้เกิดการใช้พลังงานอย่างมีประสิทธิภาพอย่างยั่งยืน โดยเทียบกับปีฐาน ปีงบประมาณ 2565 สตู รการคำนวณ : = อัตราการใชพ้ ลังงานปปี จั จุบัน - อัตราการใช้พลังงานปที ผี่ ่านมา x100 อัตราการใช้พลังงานปทที ผี่ ่านมา เกณฑ์การประเมินความสำเร็จของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 10 ≥ 15 ≥ 20 ≥ 25 ≥ 30 ข้อมูลประกอบการพิจารณา : รายงานขอ้ มลู การใช้พลงั งานปปี ัจจบุ ันและปที ่ผี า่ นมา ผูร้ ับผิดชอบ : งานอาคารสถานท่ี กองบริการกลาง 63
ตัวช้ีวัดที่ 6 : มรี ายไดเ้ พิ่มขึ้นจากการบริหารจดั การทรัพยากรของสำนักงานวทิ ยาเขตกำแพงแสน หนว่ ยวดั : รอ้ ยละ รอบการเกบ็ ข้อมูล : ปีงบประมาณ เปา้ หมายตัวชี้วดั : ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ปี 2566 ≥ 1.5% ≥ 1.5% ≥ 1.5% ≥ 1.5% ผกู้ ำกบั ดแู ล : ผอู้ ำนวยการกองบริหารทรัพยส์ ิน คำอธิบาย : งบประมาณเงินรายได้ หมายถึง เงินที่สำนักงานวิทยาเขตกำแพงแสน จัดเก็บหรือรับไว้เป็นกรรมสิทธ์ิ ตามกฎหมาย ที่เป็นตัวเงิน อันเกิดจากผลประโยชน์ของสำนักงานวิทยาเขตกำแพงแสน เนื่องจากการ ดำเนินงาน ประกอบไปด้วย เงินทุนการศึกษา เงินทุนวิจัย เงินอุดหนุนการวิจยั เงินรายได้จากโครงการ พัฒนาวิชาการ หรือการบริการวิชาการ เงินรายได้จากการลงทุนจากทรัพย์สินของสำนักงานวิทยาเขต เงินทเี่ กดิ จากผลประโยชน์ในท่ีราชพัสดุ เงินจากผลประโยชน์อ่ืน ๆ รวมท้ังเงินบรจิ าคอ่นื ๆ ท้ังน้ี เพื่อให้ การบริหารสำนักงานวิทยาเขต มีงบประมาณเพียงพอต่อการบริหารในอนาคต จึงต้องหากลยุทธ์และ วธิ ีการในการเพ่ิมงบประมาณรายได้ในแตล่ ะปีข้นึ ไป รายไดจ้ ากการบรหิ ารจัดการทรัพยากรของสำนกั งานวิทยาเขตกำแพงแสน ประกอบดว้ ย 1. รายไดจ้ ากการขายผลผลิต/ผลติ ภณั ฑ์ 2. รายได้จากการบริหารสนิ ทรัพย์ คา่ เช่าทีร่ าชพสั ดุ ท่ดี นิ /อาคารในความปกครอง สูตรการคำนวณ : = รายได้จากการบริหารจดั การทรัพยากรปปี จั จบุ ัน - รายได้จากการบริหารจดั การทรพั ยากรปีทผี่ ่านมา X100 รายได้จากการบริหารจดั การทรพั ยากรปที ผ่ี ่านมา เกณฑ์การประเมินความสำเร็จของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 1.1% ≥ 1.3% ≥ 1.5% ≥ 1.7% ≥ 1.9% ขอ้ มูลประกอบการพจิ ารณา : รายงานรายได้จากการบรหิ ารจัดการทรัพยากรของสำนักงานวทิ ยาเขตกำแพงแสนในปีปัจจุบัน รายไดจ้ ากการบริหารจดั การทรัพยากรของสำนกั งานวิทยาเขตกำแพงแสนในปที ผ่ี ่านมา ผรู้ บั ผดิ ชอบ : กองบริหารทรพั ย์สิน 64
วัตถุประสงค์เชิงกลยทุ ธ์ท่ี 4 เสรมิ สรา้ งวัฒนธรรมองคก์ รที่มงุ่ เน้นความเป็นเลิศและคณุ ธรรมจรยิ ธรรมเพือ่ เพ่มิ ความได้เปรียบ ในการแข่งขนั อยา่ งย่ังยนื Build-up High-Performing culture and good governance to accelerate sustainable competitive advantage ตัวชวี้ ัดที่ 1 : ผลการประเมินในระบบคุณภาพมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (KUQS) ของสำนักงานวิทยาเขต กำแพงแสน หน่วยวดั : คะแนน รอบการเกบ็ ข้อมลู : ปีการศึกษา เปา้ หมายตัวชี้วดั : ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ปี 2566 210 230 250 270 ผู้กำกับดแู ล : ผ้อู ำนวยการกองบริหารท่วั ไป คำอธิบาย : ระบบคุณภาพมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (KUQS) เป็นระบบคุณภาพที่พัฒนาจากแนวคิดของ Business Excellence ที่ผูกโยงกับโครงสร้างการบริหารจัดการของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ แบ่งเป็น 3 ระบบ คือ Systems that Drive / Systems that Operation / Support Systems โดย จะใช้ประเมินส่วนงานในระดับคณะ สำนัก สถาบัน และมหาวิทยาลัย มีการกำหนดตัววัดที่สำคัญต่อ การบรรลุเป้าหมาย แบ่งเป็น 6 กลุ่ม โดยเน้นตัววัดที่เป็น World Class มีการมอบหมายผู้รับผิดชอบ ตวั วัดทชี่ ดั เจน สูตรการคำนวณ : = ผลการประเมนิ ในระบบคณุ ภาพมหาวทิ ยาลัยเกษตรศาสตร์ (KUQS) ของสานักงานวทิ ยาเขตกำแพงแสน เกณฑ์การประเมนิ ความสำเรจ็ ของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 150 ≥ 180 ≥ 210 ≥ 240 ≥ 270 ขอ้ มูลประกอบการพิจารณา : รายงานผลการประเมินในระบบคุณภาพมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (KUQS) ของสำนักงาน วิทยาเขตกำแพงแสน ผรู้ บั ผดิ ชอบ : งานยทุ ธศาสตรแ์ ละพัฒนาคุณภาพ กองบริหารทวั่ ไป 65
ตวั ชีว้ ดั ที่ 2 : ผลการประเมินความพึงพอใจของบุคลากรที่มีความก้าวหน้าในอาชีพ ต่อค่าตอบแทนและ สวสั ดิการ หนว่ ยวัด : ค่าเฉล่ยี รอบการเก็บข้อมูล : ปีงบประมาณ เปา้ หมายตัวช้ีวัด : ปี 2566 ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ≥ 3.90 ≥ 4.00 ≥ 4.10 ≥ 4.20 ผกู้ ำกบั ดูแล : ผอู้ ำนวยการกองบริหารทัว่ ไป คำอธิบาย : ค่าตอบแทน สวัสดิการ คุณภาพชีวติ และความก้าวหน้าในอาชีพ เป็นปัจจยั ที่มีความสำคญั ต่อการธำรง รักษาบุคลากรไว้กับองค์กร ซึ่งจะส่งผลต่อความรู้สึกและทัศนคติที่มตี ่องานที่ปฏิบัติ หากบุคลากรได้รบั การตอบสนองที่ดีจากองค์กร จะทำให้เกิดขวัญและกำลังใจในการทำงาน รวมถึงมีความสุข ในการทำงาน ที่จะส่งผลให้การทำงานมีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้นได้ และยังส่งผลให้องค์กร ประสบความสำเร็จไดต้ ามเปา้ หมายท่ีวางไว้เปน็ อย่างดดี ้วย สตู รการคำนวณ : = ผลการประเมนิ ความพึงพอใจของบุคลากรทม่ี ีความกา้ วหนา้ ในอาชพี ต่อค่าตอบแทนและสวสั ดกิ าร เกณฑก์ ารประเมนิ ความสำเรจ็ ของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 3.70 ≥ 3.80 ≥ 3.90 ≥ 4.00 ≥ 4.10 ข้อมูลประกอบการพจิ ารณา : รายงานผลการประเมินความพึงพอใจของบุคลากรที่มีความก้าวหน้าในอาชีพ ต่อค่าตอบแทนและ สวัสดกิ าร ผูร้ บั ผิดชอบ : งานบริหารทรพั ยากรบคุ คลและนติ กิ าร กองบรหิ ารทวั่ ไป 66
ตวั ชี้วัดท่ี 3 : บุคลากรที่เข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาชีพ/วิชาการ ในระดับของผู้ปฏิบัติการ/งาน สู่ระดับชำนาญการ/งาน ร้อยละ 100 ภายในระยะเวลา 4 ปี นับต้ังแตไ่ ดร้ บั เข้าบรรจุ หน่วยวดั : ร้อยละ รอบการเก็บข้อมูล : ปกี ารศึกษา เปา้ หมายตัวชี้วดั : ปี 2566 ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 100 100 100 100 ผกู้ ำกบั ดแู ล : ผอู้ ำนวยการกองบรหิ ารทว่ั ไป คำอธบิ าย : แสดงถึงผลลัพธ์ของการพัฒนาบุคลากร และส่งเสริมความก้าวหน้าทางวิชาการ/วิชาชีพ ตามตำแหน่ง เพื่อให้บุคลากรมีศักยภาพและเติบโตในสายงาน ทั้งในสายวิชาการ และวิชาชีพ ทั้งนี้ การนับจำนวน ให้นับบุคลากรที่ได้รับตำแหน่งทางวิชาการ (สายวิชาการ) และวิชาชีพ (สายสนับสนุน) ในรอบปี การศกึ ษานน้ั ๆ โดยนับจากวันท่มี หาวิทยาลัยออกคำสงั่ สตู รการคำนวณ : = จานวนบุคลากรทเี่ ข้าสู้ตาแหน่งทางวชิ าชีพ/วชิ าการ ในระดับผปู้ ฏิบัติการ/ งาน สู่ระดับชานาญการ/งาน x100 จานวนบุคลากรทเี่ ข้าทำงานไม่ต่ากวา่ 4ปีทงั้ หมด เกณฑ์การประเมินความสำเร็จของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 60 ≥ 70 ≥ 80 ≥ 90 100 ข้อมูลประกอบการพิจารณา : รายงานจำนวนบุคลากรที่เข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาชีพ/วิชาการ ในระดับของผู้ปฏิบัติการ/งาน สู่ระดับ ชำนาญการ/งาน ผรู้ บั ผิดชอบ : งานบริหารทรพั ยากรบุคคลและนติ กิ าร กองบรหิ ารทว่ั ไป 67
ตวั ช้วี ัดท่ี 4 : ระดับความพึงพอใจและความผูกพันองค์กร หนว่ ยวัด : ค่าเฉลี่ย รอบการเกบ็ ข้อมลู : ปีการศึกษา เป้าหมายตัวช้ีวัด : ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ปี 2566 ≥ 4.10 ≥ 4.20 ≥ 3.90 ≥ 4.00 ผ้กู ำกบั ดูแล : ผ้อู ำนวยการกองบรหิ ารทัว่ ไป คำอธิบาย : แสดงถึงการที่สำนักงานวิทยาเขตกำแพงแสน ตอบสนองต่อความต้องการของบุคลากรอย่างเหมาะสม ตามปจั จยั ความผกู พันทส่ี ำคญั บคุ ลากรทมี่ ีค่าเฉลย่ี คะแนนความผาสุก ในระดับดี หมายถงึ บคุ ลากรของสำนักงานวทิ ยาเขตกำแพงแสน ที่มผี ลการประเมินคา่ เฉล่ียความผาสกุ ตั้งแตร่ ะดบั ดขี ึน้ ไป ความผาสุก คอื ความสุข 8 ประการ คือ ดา้ นสุขภาพดี การผอ่ นคลาย การส่งเสรมิ คุณธรรม การรู้จักใช้ เงิน การส่งเสริมครอบครัว แบ่งปันน้ำใจ สร้างความรู้ และด้านสังคม (ความปลอดภัยในชีวิตและ ทรัพยส์ ิน บรรยากาศ สภาพแวดล้อมในการทำงาน) ชว่ งคะแนนเปน็ ดังนี้ 0.01 - 1.50 หมายถงึ ระดบั ความผาสกุ ในระดับไม่พงึ พอใจ 1.51 - 2.50 หมายถึง ระดบั ความผาสกุ ในระดับนอ้ ย 2.51 - 3.50 หมายถงึ ระดบั ความผาสกุ ในระดับปานกลาง 3.51 - 4.50 หมายถึง ระดับความผาสุก ในระดบั ดี 4.51 - 5.00 หมายถงึ ระดับความผาสกุ ในระดบั ดีท่สี ดุ สตู รการคำนวณ : = ค่าเฉล่ียความพึงพอใจและความผกู พันองค์กร เกณฑก์ ารประเมนิ ความสำเร็จของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 3.70 ≥ 3.80 ≥ 3.90 ≥ 4.00 ≥ 4.10 ข้อมูลประกอบการพิจารณา : รายงานผลการประเมินความพึงพอใจและความผูกพนั องค์กร ผู้รบั ผิดชอบ : งานบริหารทรัพยากรบุคคลและนติ ิการ กองบริหารท่วั ไป 68
ตวั ช้ีวัดท่ี 5 : ร้อยละ 100 ของบุคลากรไม่ผดิ จรรยาบรรณ หนว่ ยวัด : ร้อยละ รอบการเก็บข้อมลู : ปงี บประมาณ เป้าหมายตัวช้ีวัด : ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ปี 2566 100 100 100 100 ผ้กู ำกับดแู ล : ผอู้ ำนวยการกองบริหารทวั่ ไป คำอธิบาย : นิยามของจริยธรรมที่ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ บัญญัติไว้ให้ถือตามประกาศสภามหาวิทยาลัย เรื่อง ข้อบังคับมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ว่าด้วยจรรยาบรรณบุคลากรมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2553 สูตรการคำนวณ : = จานวนบคุ ลากรทไ่ี ม่ผิดจรรยาบรรณ x100 จานวนบคุ ลากรทงั้ หมด เกณฑก์ ารประเมินความสำเรจ็ ของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 60 ≥ 70 ≥ 80 ≥ 90 100 ข้อมูลประกอบการพิจารณา : รายงานผลบุคลากรทป่ี ระพฤตปิ ฏิบตั ติ นไม่ผดิ จรรยาบรรณ ผรู้ บั ผิดชอบ : งานบรหิ ารทรัพยากรบคุ คลและนิตกิ าร กองบริหารทวั่ ไป 69
ตวั ช้วี ดั ท่ี 6 : รอ้ ยละของบุคลากรได้รับการพฒั นาตามคา่ นิยม หนว่ ยวัด : ร้อยละ รอบการเก็บข้อมลู : ปงี บประมาณ เป้าหมายตัวช้ีวัด : ปี 2567 ปี 2568 ปี 2569 ปี 2566 100 60 80 80 ผ้กู ำกับดูแล : ผอู้ ำนวยการกองบริหารทวั่ ไป คำอธิบาย : คา่ นิยมสำนักงานวิทยาเขตกำแพงแสน (I-STAR) ประกอบด้วย 1. I : Innovation and Technology นวัตกรรมและเทคโนโลยี 2. S : Service Mind จิตบริการ 3. T : Teamwork Happiness การทำงานเป็นทีมอยา่ งมคี วามสุข 4. A : Attitude มีทศั นคตทิ ี่ดี สำนึกดี 5. R : Responsibility มคี วามรบั ผิดชอบตอ่ ตนเองและผ้อู น่ื โดยบุคลากรสำนักงานวิทยาเขตกำแพงแสน ในแตล่ ะปีงบประมาณต้องไดร้ บั การพัฒนาและส่งเสริมตาม ค่านิยม I-STAR 5 ดา้ น ของสำนักงานวทิ ยาเขตกำแพงแสน ไม่ตำ่ กว่าคา่ เป้าหมายทก่ี ำหนด สตู รการคำนวณ : = จานวนบคุ ลากรทไ่ี ด้รบั การพัฒนาตามค่านยิ ม x100 จานวนบคุ ลากรทง้ั หมด เกณฑก์ ารประเมนิ ความสำเร็จของแผน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ≥ 20 ≥ 40 ≥ 60 ≥ 80 100 ข้อมูลประกอบการพจิ ารณา : รายงานผลการพฒั นาบุคลากรตามคา่ นิยมสำนักงานวิทยาเขตกำแพงแสน (I-STAR) ผรู้ บั ผดิ ชอบ : งานบริหารทรพั ยากรบุคคลและนิติการ กองบริหารท่วั ไป 70
ภาคผนวก 71
รายชือ่ ผู้เขา้ รว่ ม โครงการทบทวนแผนยุทธศาสตร์และแผนปฏบิ ัติการประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2565 วันท่ี 21 – 22 พฤษภาคม พ.ศ. 2565 ณ ห้อง 4-306 อาคารศูนย์เรียนรวม 4 ลำดับ ชือ่ -สกลุ ตำแหน่ง 1 นายวโิ รจน์ ทองสพุ รรณ ผอู้ ำนวยการสำนักงานวิทยาเขตกำแพงแสน กลมุ่ ท่ี 1 หนงึ่ มิตรชิดใกล้ 2 นายชยั วฒั น์ เทพสาร ผูช้ ว่ ยผอู้ ำนวยการสำนกั งานวทิ ยาเขตกำแพงแสน 3 นางนารรี ตั น์ ลลี าวรรณเขต หวั หนา้ งานบริหารทรพั ยากรบคุ คลและนติ ิการ 4 นางอญั ชรี แสงพฤกษ์ หัวหน้างานบริการวิชาการ 5 นางสาวปรียานชุ พมิ สน รักษาการแทนหวั หน้างานบริการการศึกษา 6 นางธัณย์นิชา โชคอคั รจริ ฐั กลุ หัวหนา้ กลุม่ ผู้ปฏิบตั งิ านดา้ นบรกิ ารยานพาหนะ 7 นางสาวอรอมุ า สระหงษ์ทอง รกั ษาการแทนหวั หนา้ งานบรหิ ารทรพั ยส์ นิ และจดั การพ้นื ที่ 8 นางสาวมสั ยา ฐาปนพนั ธน์ ิตกิ ุล รักษาการแทนหัวหน้าฝ่ายบริการ 9 นางสาวเบญจวรรณ ก้านขุนทด เจา้ หนา้ ท่งี านยุทธศาสตร์และพฒั นาคณุ ภาพ กลุม่ ที่ 2 Victory 10 นายศักดิเดช อุบลสงิ ห์ ผู้อำนวยการกองบรหิ ารท่วั ไป 11 นางรงุ้ นภา สุนทรศารทลู รกั ษาการแทนหวั หน้างานบรหิ ารหลักสตู รและยุทธศาสตร์การศกึ ษา 12 นางสาวพรลภัส สุขสมรูป รกั ษาการแทนหวั หนา้ งานงานบรหิ ารการวิจยั 13 นางสุภานนั ดีศรี เจ้าหนา้ ทบี่ ริหารงานทว่ั ไปชำนาญการ 14 นางสาวแพรว เกียรตกิ ำจาย รักษาการแทนหัวหน้างานพฒั นานสิ ติ 15 นางสาวพชั รินทร์ ช้างทอง รักษาการแทนหวั หน้าฝา่ ยพัฒนาและจดั การทรัพยากรสารสนเทศ 16 นางสาววาเลน จิตต์ภาณโุ สภณ เจา้ หน้าทงี่ านยทุ ธศาสตร์และพัฒนาคณุ ภาพ กลมุ่ ที่ 3 Society 17 นายสมเกยี รติ ไทยปรีชา ผอู้ ำนวยการกองบริหารการศึกษา 18 นางสาวพชั รดิ า ปรีชาคม รักษาการแทนหัวหน้างานอำนวยการ 19 นายพลั ลภ สวุ รรณฤกษ์ หวั หนา้ งานบริการการศึกษา 20 นางสาวซากีนา รงุ่ โรจน์ เจา้ หนา้ ทก่ี องบริหารการวิจยั และบริการวิชาการ 21 นางสาวกชพร ว่องไววุฒิ หวั หน้างานเทคโนโลยสี ารสนเทศ 22 นางรวภิ า สจั จาพิทกั ษ์ หัวหน้างานหารายได้และสทิ ธิประโยชน์ 23 นางสาวจรินทรญ์ า ถาวรนติ ยกลุ รักษาการแทนหัวหนา้ ฝา่ ยเทคโนโลยสี ารสนเทศและสอื่ การศกึ ษา 24 นางสาวทพิ วัลย์ ดวงพาเพง็ เจ้าหน้าทง่ี านยทุ ธศาสตร์และพฒั นาคุณภาพ 72
ลำดบั ชื่อ-สกลุ ตำแหนง่ กลุ่มท่ี 4 Like 25 นายสุทธิชยั อินนุรักษ์ ผอู้ ำนวยการกองบริการกลาง 26 นางสาวปารมยี ์ เดน่ ชัยประดิษฐ์ รักษาการแทนหัวหน้างานบริหารทรพั ยากรบคุ คลและนติ ิการ 27 นางสาวพรรณพนชั จนั หา หัวหนา้ งานบริหารหลักสตู รและยทุ ธศาสตรก์ ารศกึ ษา 28 นางจฬุ ารัตน์ ขุนพรม รกั ษาการแทนหัวหน้างานบริการวชิ าการ 29 นายสมพร สุวรรณ์นอง รักษาการแทนหวั หน้างานหอพกั 30 นางสาวสุภาวดี ตันติมากร รกั ษาการแทนหวั หนา้ งานหารายไดแ้ ละสทิ ธิประโยชน์ 31 นายศุภกร สกุลนมุ่ รักษาการแทนหวั หน้างานบรหิ ารทรัพยากรบุคคลและนิติการ 32 นางสุนทรี กลนิ่ บุปผา เจา้ หนา้ ที่งานยุทธศาสตร์และพฒั นาคณุ ภาพ กลุ่มที่ 5 Dear 33 นายพีระภทั ร ตามประดิษฐ์ ผอู้ ำนวยการกองบริหารกจิ การนสิ ติ 34 นางปฏิญญา ชวนชม หวั หนา้ งานอำนวยการ 35 นางสาวพัสทราภรณ์ บวั สำอางค์ เจ้าหนา้ ท่ีงานคลังและพัสดุ 36 นายนริ ทุ ธ์ รวยร่นื รกั ษาการแทนหวั หน้างานทะเบียนและประมวลผล 37 นางสาวลลิตา ออมสนิ เจา้ หนา้ ท่ีกองบรหิ ารการวิจยั และบรกิ ารวชิ าการ 38 นายภาสันต์ วิชานงค์ รกั ษาการแทนหัวหนา้ งานกีฬา 39 นางบังอร บรรณจริ กุล หวั หน้างานกจิ การนิสติ 40 นางสาวเยาวภา มณเี นตร เจ้าหนา้ ที่งานยุทธศาสตรแ์ ละพฒั นาคุณภาพ กลมุ่ ที่ 6 (Fun) ฝัน 41 นางสาวอโรชา ทองลาว ผอู้ ำนวยการกองบรหิ ารทรัพยส์ ิน 42 นางสาวอรวีร์ แซ่โงว้ หวั หน้างานคลังและพสั ดุ 43 นางสาวเพ็ญนภา ท้าวสมิ มา รกั ษาการแทนหัวหน้างานทะเบียนและประมวลผล 44 นายกติ ติเดช โพธ์นิ ิยม หวั หนา้ ฝา่ ยเคร่อื งจักรกลการเกษตรแห่งชาติ 45 นายศกั ดชิ์ าย ทองเนือ้ งาม หวั หนา้ งานอาคารและสถานที่ 46 นางสาวณติ กิ าร์ อินทรศ์ ิริ หัวหน้างานหอพกั 47 นายพเิ นต ศรวี ิพฒั น์ รักษาการแทนหัวหน้างานหารายได้และสทิ ธปิ ระโยชน์ กลมุ่ ท่ี 7 ยิ้ม 48 นางสาวสมุ ลฑา สงั ใจสม หวั หนา้ สำนกั งานเลขานกุ าร 49 นางสาวจรรยา ธนชวกรณ์ รักษาการแทนหัวหน้างานคลงั และพสั ดุ 50 นางสาวนภาภรณ์ ฉตั รมณีรุ่งเจรญิ รักษาการแทนหวั หน้างานบริการการศึกษา 51 นางสาวรตั นวรรณ เสมาชัย หวั หนา้ งานสถานพยาบาล มก.กพส. 52 นางสาวศริ พิ ร มงคลรตั นาศริ ิ รกั ษาการแทนหวั หนา้ งานกิจการนิสิต 53 นางสาววไิ ล สดี าจนั ทร์ นักวชิ าการเงนิ และบญั ชีชำนาญการ 54 นางสาวสุภาวดี แกว้ สด เจ้าหน้าทง่ี านยุทธศาสตร์และพัฒนาคณุ ภาพ 73
ลำดบั ชอ่ื -สกลุ ตำแหน่ง กลุม่ ท่ี 8 SUPER STAR 888 55 นายชโู ชค ชเู จริญ หวั หนา้ งานกีฬา 56 นางสาวกนกวรรณ เล้าอรณุ หัวหน้างานวเิ ทศ ประชาสมั พนั ธ์และชมุ ชนสัมพนั ธ์ 57 นางสาวพรรณวิภา โชคพกิ ลุ ทอง รกั ษาการแทนหัวหนา้ งานบริหารหลักสตู รและยทุ ธศาสตร์การศึกษา 58 นายนิตริ งค์ พงษ์พานชิ รกั ษาการแทนหวั หนา้ ฝ่ายเคร่ืองจกั รกลการเกษตรแหง่ ชาติ 59 นายธนกฤต มากงลาด หวั หน้างานพฒั นานิสติ 60 นางอวสร ภริ มยาภรณ์ หัวหน้างานบรหิ ารทรพั ย์สินและจดั การพ้นื ท่ี 61 นางสาวธดิ ารตั น์ ใจชุ่ม เจา้ หน้าทีง่ านยทุ ธศาสตร์และพัฒนาคณุ ภาพ กลุม่ ท่ี 9 ๙๙๙ สาธุ 62 นางพรรวนิ ท์ จนั ทร์คลองใหม่ หัวหนา้ งานทะเบยี นและประมวลผล 63 นางสาวจันทรา เปย่ี มคล้า หวั หน้างานยทุ ธศาสตร์และพฒั นาคณุ ภาพ 64 นายศลิ าพันธ์ มาตงั ครัตน์ รกั ษาการแทนหัวหน้างานคลังและพัสดุ 65 นางสาวนันทพร มากมลู รกั ษาการแทนหวั หนา้ งานวเิ ทศ ประชาสมั พนั ธ์และชุมชนสมั พนั ธ์ 66 นางสุณี โสดา หวั หน้างานงานบรหิ ารการวจิ ยั 67 นางสาวนันทนัช อนันทาวุฒิ หวั หน้างานยานพาหนะและภมู ทิ ศั น์ 68 นางสาวพูนพัชรี ประสพเนตร นักวิเคราะหน์ โยบายและแผนชำนาญการ 74
ภาพประกอบ กลมุ่ ที่ 1 หนึ่งมิตรชดิ ใกล้ กล่มุ ท่ี 2 Victory กลมุ่ ท่ี 3 Society กลุ่มที่ 4 Like กลุ่มที่ 5 Dear กลมุ่ ที่ 6 (Fun) ฝนั 75
ภาพประกอบ กลุ่มท่ี 7 ยิ้ม กลุ่มที่ 8 SUPER STAR 888 กลมุ่ ที่ 9 ๙๙๙ สาธุ 76
บรรณานุกรม กองแผนงาน มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร.์ (2556). แผนยทุ ธศาสตรม์ หาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์ ระยะ 10 ปี (พ.ศ. 2556 - 2565). กรุงเทพฯ. กองแผนงาน มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์. (2559). แผนยทุ ธศาสตร์มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์ ระยะ 12 ปี (พ.ศ. 2560 - 2571). กรุงเทพฯ. กองแผนงาน มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. (2559). แผนปฏิบตั ิการ 5 ปี (พ.ศ. 2561 - 2565) มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร.์ กรุงเทพฯ. สานกั งานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาต.ิ (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 - 2564). กรุงเทพฯ. สานกั งานจังหวดั นครปฐม, กลุ่มงานยุทธศาสตรแ์ ละข้อมูลเพื่อการพฒั นาจงั หวดั . (2561). แผนพฒั นาจงั หวดั นครปฐม (พ.ศ. 2561-2565) ฉบับทบทวน. สำนกั งานสภาพฒั นาการเศรษฐกจิ และสงั คม. (2561). ยทุ ธศาสตรช์ าติ ระยะ 20 ปี พ.ศ. 2561 - 2580. คณะกรรมการพฒั นาการเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาติ, กรุงเทพฯ. สำนกั งานสภานโยบายการอุดมศกึ ษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมแห่งชาติ, สำนกั งานคณะกรรมการ สง่ เสริมวิทยาศาสตร์ วจิ ัยและนวตั กรรม. (2562). นโยบายและยุทธศาสตรก์ ารอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจยั และนวัตกรรม พ.ศ. 2563 – 2570 และแผนด้านวิทยาศาสตร์ วจิ ัยและนวตั กรรม พ.ศ. 2563 – 2565. กรุงเทพฯ. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน. (2565). แผนยุทธศาสตร์ ฉบับทบทวน มหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์ วทิ ยาเขตกำแพงแสน ระยะ 5 ปี พ.ศ. 2563 – 2567. นครปฐม. 77
คณะผจู้ ัดทำ ที่ปรึกษา : ผอู้ ำนวยการสำนกั งานวิทยาเขตกำแพงแสน นายวิโรจน์ ทองสุพรรณ ผู้อำนวยการกองบริหารท่วั ไป นายศักดเิ ดช อบุ ลสงิ ห์ จัดพิมพต์ ้นฉบบั /สรปุ ข้อมลู : หัวหนา้ งานยทุ ธศาสตรแ์ ละพฒั นาคณุ ภาพ นางสาวจันทรา เปี่ยมคล้า นกั วิเคราะห์นโยบายและแผน ชำนาญการ นางสาวทิพวลั ย์ ดวงพาเพง็ นักวเิ คราะห์นโยบายและแผน ชำนาญการ นางสาวสภุ าวดี แกว้ สด นกั วิเคราะหน์ โยบายและแผน ปฏิบตั ิการ นางสาววาเลน จติ ต์ภาณโุ สภณ นักวเิ คราะหน์ โยบายและแผน ปฏิบตั ิการ นางสาวเบญจวรรณ กา้ นขนุ ทด พนักงานธุรการ นางสุนทรี กลน่ิ บุปผา นักวิชาการศกึ ษา ชำนาญการ นางสาวเยาวภา มณเี นตร เจา้ หน้าทบี่ รหิ ารงานทั่วไป ปฏิบตั กิ าร นางสาวธิดารัตน์ ใจชุ่ม ออกแบบปก : นกั วเิ คราะห์นโยบายและแผน ปฏบิ ตั กิ าร นางสาววาเลน จติ ตภ์ าณโุ สภณ ภาพถ่าย : Facebook : มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์ วทิ ยาเขตกำแพงแสน Facebook : Kamphaengsaen Photo Club 78
ปกหลงั 79
Search
