คู่มือปฏิบัติราชการบ้านนานวน ปีการศึกษา 2563

1 คู่มือปฏบิ ตั ิราชการโรงเรียนบ้านนานวน ปกี ารศกึ ษา 2563

2 คำนำ การจัดทาคมู่ อื ในการปฏบิ ตั งิ านโรงเรียนบา้ นนานวน จดั ทาเพอ่ื เป็นแนวปฏิบตั ิในการปฏิบตั ิงาน ใน การดาเนนิ งานของสถานศกึ ษาใหเ้ ป็นระบบใหเ้ ป็นระบบ เพื่ออานวยความสะดวกในการปฏบิ ัติงาน ให้เป็นไปดว้ ยความสะดวก รวดเรว็ ประหยัดเวลาและงบประมาณ ทาใหม้ ีประสิทธิภาพในการจัดการ ภาระงาน และงานบริหารงานมีประสทิ ธิภาพมากขน้ึ กรรมการบริหารโรงเรียนบ้านนานวน หวังวา่ คมู่ อื เล่มน้จี ะเป็นประโยชนใ์ นการปฏบิ ตั งิ านแก่ บุคลากรภายในโรงเรียนบา้ นนานวน ในการทาภารกิจ ใหบ้ รรลเุ ป้าหมายในการปฏบิ ัตงิ าน โรงเรยี นบ้านนานวน คู่มือปฏบิ ตั ริ าชการโรงเรียนบา้ นนานวน ปกี ารศกึ ษา 2563

สารบญั 3 เร่อื ง หนา้ บทบาทหน้าที่ของครแู ละบุคลากรของโรงเรยี นบ้านนานวนและผูท้ เ่ี ก่ยี วข้อง ผู้อานวยการโรงเรยี น ผู้ช่วยผอู้ านวยการโรงเรียน บทบาทหัวหนา้ กลุม่ สาระ บทบาทครใู นฐานะผู้สอน บทบาทครใู นฐานะผู้สอน บทบาทหน้าท่ีของครูประจาชั้น บทบาทคณะกรรมการบรหิ ารสถานศกึ ษา คุณสมบัตอิ นั พงึ ประสงค์ ระเบยี บการแต่งกายของข้าราชการครู ระเบยี บการแต่งกายนกั เรียน สมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น โครงสรา้ งเวลาเรียน คาส่งั มอบหมายงานประจาปกี ารศกึ ษา 2563 คมู่ อื ปฏบิ ัตริ าชการโรงเรียนบ้านนานวน ปกี ารศกึ ษา 2563

4 บทบาทหนา้ ทข่ี องครแู ละบคุ ลากรของโรงเรียนบา้ นนานวนและผทู้ เ่ี กีย่ วข้อง ผู้อานวยการโรงเรียน บริหารงานให้เป็นไปตามกฎระเบยี บของทางราชการและระเบียบของโรงเรียนตามความเห็นชอบ ของสถานศึกษา และเน้นการบริหาร นิเทศ ติดตามกระบวนการจัดการเรียนการสอนของครูทั้งในและ นอกหอ้ งเรียน แบบโค้ช (Coaching & Monitoring Model) บทบาทหัวหน้ากลุ่มสาระ - ใหข้ อ้ เสนอแนะ และประเมินผลการจัดทาโครงการสอนของครูในกลุม่ สาระวชิ าทีเ่ กย่ี วข้อง - ประสานงานการกาหนดหนังสือประกอบการเรียน แบบฝึกหัดเสริมทักษะในกลุ่มสาระวิชาที่ เกีย่ วขอ้ ง - วางแผนกิจกรรมโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ (ครผู ู้สอน) ในกล่มุ สาระ - ประเมินผลการดาเนนิ งานดา้ นการเรียนการสอนของครใู นกลุ่มสาระตามท่ีโรงเรยี นกาหนด - ให้ข้อเสนอแนะกบั ผู้อานวยการและรองผู้อานวยการโรงเรยี นในด้านการบรหิ ารหลักสูตรและ งานวชิ าการ - ปฏิบัติงานอ่นื ๆ ตามทผ่ี ู้อานวยการโรงเรียนมอบหมาย บทบาทครูในฐานะผู้สอน มีบทบาทหนา้ ที่ตามตารางมาตรฐานภาคปฏบิ ตั ิงานทก่ี าหนด โดยมีข้นั ตอน ดงั นี้ ข้นั วางแผน (Plan) - จัดทาโครงการสอน โครงการทางานแตล่ ะภาคเรียน - จัดทารายการสอนรายสปั ดาห์ (Week Plan) และปฏิทนิ ปฏบิ ัติงาน - วางกรอบการประเมนิ ขั้นลงมอื ปฏิบตั ิ (Do) - ปฏิบัตงิ านตาม Week Plan และปฏทิ นิ ปฏบิ ตั ิงาน - ตรวจสอบการทางานในแต่ละ Week Plan เพื่อปรับปรุงแก้ไขและปรับ Week Plan ใน ลาดับถัดไป - นกั เรียนเก่ง (พฤติกรรมเดน่ ) วางรายการปฏิบัติเพื่อสนับสนนุ - นกั เรยี นอ่อน (พฤตกิ รรมด้อย) วางรายการปฏิบัติเพอ่ื ปรับปรงุ แก้ไข - ประเมินภาพรวม ข้นั ตรวจสอบ (Check) - ประเมนิ ภาพรวม ขนั้ นาผลงานประเมนิ ปรับปรุง (Action) - เขยี นรายงานผลการปฏิบตั งิ าน - สมั มนาผลการทางานเพ่ือวางแผนในภาคเรียนถัดไป คู่มือปฏบิ ัติราชการโรงเรยี นบ้านนานวน ปกี ารศกึ ษา 2563

5 บทบาทหนา้ ท่ขี องครูประจาชนั้ - วางแผนและจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม และคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ของนักเรียน เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นเปน็ ไปตามมาตรฐานการเรียนรู้ทกี่ าหนด - อบรม ดูแลนักเรียนในความรับผิดชอบ ให้อยู่ในระเบียบวินัยของโรงเรียนและควบคุมความ ประพฤตทิ ่ีไมพ่ งึ ประสงค์ - พบปะนกั เรยี นท่รี ับผิดชอบและดแู ลนกั เรียนขณะเขา้ แถวตอนเชา้ ทกุ เช้า - ประสานงานกับผู้ปกครองนักเรียนและผู้ท่ีเกี่ยวข้องเพื่อหาทางแก้ไขปัญหานักเรียนท่ี รับผิดชอบ ตลอดจนรายงานพฤติกรรมนักเรียนให้ผู้เกยี่ วขอ้ งและผู้บงั คับบัญชาเพอื่ แก้ปัญหา ตอ่ ไป - สารวจการมาเรียน ขาดเรียน ตลอดจนรวบรวมสถิติ ข้อมูลท่ีเก่ียวข้องกับนักเรียนท่ี รับผิดชอบ และจัดทาสมุดรายงานประจาตัวนักเรียน (ป.พ.) ประเมินผลคุณลักษณะท่ีพึง ประสงคต์ ามบทบาทท่ีได้รับมอบหมาย - สอดสอ่ งดแู ลและให้คาปรกึ ษาแก่นักเรยี นที่รับผิดชอบอย่างสมา่ เสมอ - ควบคมุ ดูแลนกั เรียนทาความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อยของหอ้ งเรยี นและบริเวณ พนื้ ที่ตามทีโ่ รงเรยี นกาหนด - ปฏบิ ัติหน้าท่อี ืน่ ๆ ตามที่ผู้อานวยการโรงเรยี นมอบหมาย บทบาทหนา้ ทขี่ องคณะกรรมการบริหารสถานศกึ ษา - กากับการดาเนนิ การของสถานศึกษาให้สอดคลอ้ งกับกฎหมาย กฎระเบยี บ ประกาศ คาส่ัง และนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ สานักงานคณะผู้ช่วยการศึกษาข้ันพื้นฐานของ สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษา และความต้องการของชมุ ชนและทอ้ งถ่นิ - สง่ เสริมและสนับสนนุ การดาเนินการกจิ การด้านต่าง ๆ ของสถานศกึ ษา - มีอานาจหน้าที่เก่ียวกับการบริหารงานบุคคล สาหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษาในสถานศึกษาตามท่ีกฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษา กาหนด - ปฏิบัติหน้าที่อ่ืนตามที่กฎหมาย ระเบียบ ประกาศ ฯลฯ กาหนดให้เป็นอานาจหน้าท่ีของ คณะผชู้ ่วยสถานศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ค่มู ือปฏบิ ตั ริ าชการโรงเรยี นบา้ นนานวน ปกี ารศกึ ษา 2563

6 ระเบยี บการแตง่ กายของขา้ ราชการครู โรงเรียนบา้ นนานวน วนั จันทร์ ชุดขา้ ราชการ (ชุดกาก)ี วนั อังคาร ชุดสภุ าพ/ชดุ กีฬา/ชดุ ทีมโรงเรียน วันพธุ ชุดลกู เสือ-เนตรนารี วันพฤหัสบดี ชดุ สุภาพ/ชุดกีฬา/ชุดทีมโรงเรยี น วันศุกร์ ชดุ ผ้าไทยหรอื ผา้ ไหม ระเบยี บการแตง่ กายของนกั เรยี น โรงเรียนบา้ นนานวน วันจนั ทร์ ชุดนักเรยี น วนั องั คาร ชุดนักเรยี น วนั พธุ ชดุ ลูกเสอื -เนตรนารี วันพฤหสั บดี ชดุ โรงเรียน/ชุดกฬี า วนั ศุกร์ ชดุ ผา้ ไทยหรือผา้ ไหม คู่มือปฏบิ ตั ริ าชการโรงเรียนบ้านนานวน ปกี ารศกึ ษา 2563

7 สมรรถนะสาคญั ของผู้เรยี น หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน มุง่ ให้ผู้เรยี นเกดิ สมรรถนะสาคัญ 5 ประการ ดังนี้ 1. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมใน การใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพ่ือแลกเปลี่ยนข้อมลู ขา่ วสารและประสบการณ์อนั จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสงั คม รวมทงั้ การเจรจาต่อรองเพ่ือ ขจัดและลดปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความ ถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้วธิ กี ารสอื่ สาร ทีม่ ีประสิทธิภาพโดยคานงึ ถึงผลกระทบท่มี ตี ่อตนเองและสังคม 2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การ คิดอย่างสร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนาไปสู่การสร้างองค์ความรู้ หรือสารสนเทศเพอ่ื การตัดสนิ ใจเกีย่ วกับตนเองและสงั คมไดอ้ ย่างเหมาะสม 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เปน็ ความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรค ตา่ ง ๆ ท่ีเผชิญได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพ้ืนฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจ ความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความร้มู าใชใ้ น การป้องกันและแก้ไขปัญหา และมีการตัดสินใจที่มีประสิทธภิ าพโดยคานึงถึงผลกระทบท่ีเกิดขึ้นต่อตนเอง สงั คมและสิ่งแวดลอ้ ม 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนากระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการดาเนินชีวิตประจาวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรอู้ ย่างต่อเนื่อง การทางาน และการอยู่ รว่ มกนั ในสังคมดว้ ยการสร้างเสรมิ ความสมั พนั ธอ์ นั ดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแยง้ ต่าง ๆ อย่างเหมาะสม การปรับตัวให้ทันกับการเปล่ียนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จัก หลีกเล่ยี งพฤติกรรมไม่พึงประสงคท์ ส่ี ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเองและผูอ้ ่ืน 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยี ด้านต่าง ๆ และมที ักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพฒั นาตนเองและสังคม ในดา้ นการเรียนรู้ การ สื่อสารการทางาน การแกป้ ญั หาอย่างสร้างสรรค์ ถกู ตอ้ ง เหมาะสม และมคี ณุ ธรรม คู่มือปฏบิ ตั ิราชการโรงเรียนบา้ นนานวน ปกี ารศกึ ษา 2563

8 วสิ ัยทัศน์หลกั สตู รโรงเรยี นบ้านนานวนพทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หลักสูตรโรงเรียนบา้ นนานวนพทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ เป็นหลักสูตรท่มี ุง่ พัฒนาผูเ้ รยี นทุกคนเป็นบุคคลแห่งการเรยี นรู้สูม่ าตรฐานสากลและ เป็นมนษุ ยท์ ่มี คี วามสมดุลทง้ั รา่ งกาย ความรคู้ คู่ ุณธรรม มคี วามเป็นผู้นาของสงั คมมีจิตสานกึ ในความเปน็ พลเมืองไทยและเป็นพลโลกโดยใชห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงยดึ ม่นั ในการปกครองตามระบอบ ประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริย์เปน็ ประมขุ มคี วามรู้และทกั ษะพ้ืนฐานสามารถใชน้ วตั กรรมและ เทคโนโลยรี วมทงั้ เจตคติที่จาเป็นตอ่ การศกึ ษาในการประกอบอาชพี และการศกึ ษาตลอดชวี ติ โดยมุ่งเน้น ผู้เรียนเปน็ สาคญั บนพน้ื ฐานความเช่ือวา่ ทกุ คนสามารถเรียนร้แู ละพฒั นาตนเองไดเ้ ตม็ ตามศกั ยภาพ เป้าประสงค์หลักสตู ร (Corporate objective) ๑.เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นทกุ คนไดร้ บั การปลกู ฝังคณุ ธรรม จริยธรรม มคี ุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ มกี าร พัฒนาเต็มตามศกั ยภาพ มีทักษะชวี ติ มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี นาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียงมาเปน็ แนวทางการดาเนินชวี ิต เป็นผู้นาท่ดี ีของสังคมและมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยเี พือ่ การเรยี นร้แู ละการส่ือสารอย่างหลากหลาย ผู้เรยี นมศี ักยภาพเปน็ พลโลก (Worid Citizen) ๒. เพอ่ื ใหส้ ถานศกึ ษามรี ะบบการบรหิ ารและจดั การศึกษาด้วยระบบคณุ ภาพ (Quality System Management) เพื่อรองรับการกระจายอานาจอย่างทวั่ ถึง ๓. เพือ่ ให้บุคลากรทุกคนมีทักษะวิชาชีพในการพฒั นาการเรยี นการสอนและใช้นวตั กรรม เทคโนโลยที ี่ ทันสมยั ยกระดบั การจดั การเรยี นการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล (Worle Class standard) ๔. เพื่อให้การใชง้ บประมาณและทรัพยากรของทกุ หน่วยงานเป็นไปตามเป้าหมายได้อยา่ งมี ประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลสูงสุด วสิ ัยทศั นโ์ รงเรียน โรงเรยี นบา้ นนานวน จัดการศกึ ษาขั้นพื้นฐานอยา่ งท่ัวถงึ มคี ณุ ภาพตามมาตรฐานสากล พัฒนา สถานศึกษาสู่โรงเรียนดี เรียนรู้เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม ดารงชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง สมรรถนะสาคญั ของผู้เรยี น หลักสูตรโรงเรียนบ้านนานวนพุทธศักราช ๒๕๖๓ มุ่งให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสาคัญ ๕ ประการ ดงั น้ี ๑. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ ภาษาถา่ ยทอดความคิด ความรคู้ วามเข้าใจ ความรู้สกึ และทัศนะของตนเองเพ่ือแลกเปลยี่ นข้อมูลข่าวสาร และประสบการณ์อนั จะเปน็ ประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสงั คม การเลือกรับหรือไมร่ ับข้อมูลข่าวสาร ด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้วิธีการสื่อสาร ที่มีประสิทธิภาพโดยคานึงถึง ผลกระทบทม่ี ีต่อตนเองและสงั คม คู่มือปฏบิ ัตริ าชการโรงเรียนบ้านนานวน ปกี ารศกึ ษา 2563

9 ๒. ความสามารถในการคดิ เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสงั เคราะห์ การคิด อยา่ ง สร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพ่ือนาไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือ สารสนเทศเพือ่ การตัดสินใจเก่ียวกับตนเองและสังคมไดอ้ ย่างเหมาะสม ๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปญั หาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชิญ ได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์ และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกัน และแก้ไขปัญหาและมีกาตัดสินใจท่ีมีประสิทธิภาพโดยคานึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อตนเอง สังคมและ ส่ิงแวดลอ้ ม ๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนากระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการ ดาเนินชีวิตประจาวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทางาน และการอยู่ร่วมกันใน สังคมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่าง เหมาะสม การปรับตัวให้ทันกับการเปล่ียนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเลี่ยง พฤตกิ รรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผอู้ ่นื ๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพ่ือการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การส่ือสาร การ ทางาน การแกป้ ญั หาอยา่ งสร้างสรรค์ ถกู ตอ้ ง เหมาะสม และมคี ณุ ธรรม คณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ หลักสูตรโรงเรียนบ้านนานวนพุทธศักราช ๒๕๖๓ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ มุ่งพัฒนาผูเ้ รยี นให้มีคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ เพื่อใหส้ ามารถอยู่รว่ มกับผู้อื่นในสังคม ได้อยา่ งมีความสขุ ในฐานะพลเมอื งไทยและพลโลก ดังน้ี ๑. รักษ์ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ๒. ซ่อื สัตย์สุจริต ๓. มวี นิ ยั ๔. ใฝ่เรียนรู้ ๕. อยู่อย่างพอเพียง ๖. มุ่งม่นั ในการทางาน ๗. รกั ความเป็นไทย ๘. มีจิตเป็นสาธารณะ ค่มู อื ปฏบิ ตั ิราชการโรงเรียนบ้านนานวน ปกี ารศกึ ษา 2563

10 ค่านยิ มหลักของคนไทย ๑๒ ประการ ตามนโยบายของ คสช. ๑. มคี วามรักชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ๒. ซื่อสัตย์ เสียสละ อดทน มีอุดมการณ์ในสง่ิ ทดี่ งี ามเพ่ือสว่ นรวม ๓. กตญั ญูตอ่ พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครบู าอาจารย์ ๔. ใฝห่ าความรู้ หม่นั ศกึ ษาเลา่ เรยี น ทั้งทางตรงและทางออ้ ม ๕. รกั ษาวฒั นธรรมประเพณไี ทยอันงดงาม ๖. มีศลี ธรรม รกั ษาความสตั ย์ หวังดตี ่อผอู้ ื่น เผื่อแผ่และแบ่งปัน ๗. เขา้ ใจเรียนรูก้ ารเป็นประชาธปิ ไตย อนั มพี ระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุขที่ถกู ตอ้ ง ๘. มรี ะเบยี บวินัย เคารพกฎหมาย ผ้นู ้อยรจู้ กั การเคารพผูใ้ หญ่ ๙. มีสติรตู้ วั รู้คิด รู้ทา รปู้ ฏิบตั ิตามพระราชดารสั ของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ ัว ๑๐. รูจ้ ักดารงตนอยโู่ ดยใช้หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งตามพระราชดารสั ของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยู่หัว รู้จกั อดออมไวใ้ ชเ้ ม่อื ยามจาเปน็ มีไว้พอกินพอใช้ ถา้ เหลือกแ็ จกจา่ ยจาหนา่ ย และพรอ้ มท่จี ะ ขยายกจิ การเมื่อมคี วามพรอ้ ม เมื่อมภี ูมิคมุ้ กนั ที่ดี ๑๑. มีความเขม้ แขง็ ท้งั ร่างกาย และจติ ใจ ไม่ยอมแพ้ต่ออานาจฝ่ายต่า หรือกเิ ลส มีความละอาย เกรงกลวั ต่อบาปตามหลักของศาสนา ๑๒. คานงึ ถงึ ผลประโยชน์ของสว่ นรวมและของชาติ มากกวา่ ผลประโยชนข์ องตนเอง หลักสูตรต้านทจุ ริตศึกษา สานกั งานคณะกรรมการปอ้ งกันและปราบปรามการทจุ รติ แหง่ ชาติ (ป.ป.ช.) รว่ มกบั สานกั งาน คณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน (สพฐ.) ได้จัดทาหลักสูตรต้านทุจริตศกึ ษาสาหรบั ใช้ในทกุ ระดับ การศึกษา ในส่วนของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐานไดจ้ ัดทาหลักสตู รต้านทจุ ริตศกึ ษา รายวิชาเพิม่ เติม “การปอ้ งกนั การทจุ ริต” ข้นึ และคณะรัฐมนตรมี มี ติเหน็ ชอบหลักสูตรตา้ นทุจริตศึกษา เมื่อวนั ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๖๑ และใหห้ น่วยงานทเ่ี กี่ยวข้องนาหลกั สูตรตา้ นทุจริตศึกษาไปปรับใช้ในการ จัดการเรียนการสอนในสถานศึกษาโดยมุ่งเนน้ การสร้างความร้คู วามเข้าใจที่ถูกต้องเกยี่ วกบั ความหมายและ ขอบเขตของการกระทาทจุ ริตในลักษณะต่าง ๆ ท้ังทางตรงและทางออ้ ม ความเสยี หายท่ีเกดิ จากการทจุ รติ ความสาคัญของการตอ่ ต้านการทุจรติ รวมทั้งจัดใหม้ ีการประเมนิ ผลสัมฤทธิ์ของการจัดหลกั สตู รในแต่ละ ชว่ งวยั ของผู้เรียนดว้ ย หลกั สตู รต้านทจุ รติ ศึกษา (Anti – Corruption Education) รายวิชาเพิม่ เตมิ “การปอ้ งกันการ ทจุ รติ ” ประกอบดว้ ย ๔ หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่ ๑) การคดิ แยกแยะระหว่างผลประโยชน์สว่ นตนและ ผลประโยชนส์ ว่ นรวม ๒) ความละอายและความไมท่ นตอ่ การทจุ รติ ๓) STRONG : จิตพอเพยี งต้านทุจริต ๔) พลเมืองกับความรบั ผิดชอบตอ่ สงั คม ท่ีสถานศึกษาจดั ใหก้ บั ผ้เู รียนเพ่ือปลูกฝังและปอ้ งกนั การทจุ ริต ไมใ่ ห้เกดิ ขึ้น โดยเรมิ่ ปลูกฝังผูเ้ รยี นต้งั แตช่ ้นั ปฐมวัยจนถงึ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ให้มีความรู้ความเข้าใจ มี ทกั ษะกระบวนการ มสี มรรถนะท่ีสาคัญ และมคี ุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ คมู่ อื ปฏบิ ตั ิราชการโรงเรยี นบา้ นนานวน ปกี ารศกึ ษา 2563

11 โครงสร้ำงหลกั สูตรโรงเรียนบ้ำนนำนวน หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านนานวน พทุ ธศกั ราช ๒๕6๓ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ไดก้ าหนดโครงสร้างเวลาเรยี น ดังน้ี เวลาเรียน กลมุ่ สาระการเรยี นรู้/ กิจกรรม ระดบั ประถมศกึ ษา ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖ ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓ ภาษาไทย ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ คณิตศาสตร์ (๓ นก.) (๓ นก.) (๓ นก.) วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ (๓ นก.) (๓ นก.) (๓ นก.) ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘0 ๘0 ๘0 ๑6๐ ๑๖๐ ๑๖๐ (4 นก.) (๔ นก.) (๔ นก.) สังคมศึกษา ศาสนา ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๑๒0 120 120 และวัฒนธรรม (3 นก.) (3 นก.) (3 นก.) ประวตั ิศาสตร์ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ 40 40 40 สุขศึกษาและพลฯ (1นก.) (1นก.) (1นก.) ศลิ ปะ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ (๒นก.) (๒ นก.) (๒ นก.) การงานอาชพี ๔๐ ๔๐ ๔๐ 8๐ 8๐ 80 8๐ 8๐ 8๐ ภาษาต่างประเทศ (2นก.) (2 นก.) (2 นก.) รวมเวลาเรียน (พืน้ ฐาน) ๔0 ๔0 ๔0 ๘๐ ๘๐ ๘๐ 40 4๐ 4๐ (1นก.) (1 นก.) (1 นก.)  กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน - กจิ กรรมแนะแนว ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑2๐ ๑2๐ ๑2๐ (3 นก.) (3 นก.) (3 นก.) กิจกรรมนักเรยี น - ลูกเสือ เนตรนารี ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๘๐ ๘๘๐ ๘๘๐ - ชุมนุม (๒๒ นก.) (๒๒ นก.) (๒๒ นก.) กิจกรรมเพอ่ื สังคมและ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ สาธารณประโยชน์ 40 40 40 40 40 40 40 40 40 สาระเพ่มิ เตมิ คอมพิวเตอร์ 40 40 40 40 40 40 40 40 40 หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง ๓0 ๓0 ๓0 ๓0 ๓0 ๓0 ๓0 ๓0 ๓0 *บรู ณาการหลักสตู รต้านทจุ ริต งานอาชพี ๑0 ๑0 ๑0 ๑0 ๑0 ๑0 ๑0 ๑0 ๑0 รวมเวลาเรียนทัง้ หมด ๘0 ๘0 ๘0 ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ *๔0 *๔๐ *๔๐ *๔๐ *๔๐ *๔๐ *๔๐ *๔๐ *๔๐ ๘0 ๘0 ๘0 1,000 1,๒00 (ไมเ่ กนิ ๑,๐๐๐ ช่ัวโมง/ปี) (ไม่เกนิ ๑,๒๐๐ ชั่วโมง/ป)ี คู่มอื ปฏบิ ตั ิราชการโรงเรียนบ้านนานวน ปกี ารศกึ ษา 2563

12 โครงสร้างเวลาเรยี นระดบั ประถมศึกษำ กลมุ่ สาระการเรยี นร/ู้ กจิ กรรม เวลาเรยี น ป. 6 ระดบั ประถมศึกษา กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ป. 1 ป. 2 ป. 3 ป. 4 ป. 5 160 ภาษาไทย 160 คณติ ศาสตร์ 200 200 200 160 160 80 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 200 200 200 160 160 80 สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 40 40 40 80 80 (40) -ประวัตศิ าสตร์ 80 80 80 80 80 - ศาสนา ศลี ธรรม (40) (40) (40) (40) (40) - หน้าทพ่ี ลเมอื ง วัฒนธรรมและการดารงชวี ติ ใน สงั คม (40) (40) (40) (40) (40) (40) - เศรษฐศาสตร์ - ภูมศิ าสตร์ 40 40 40 80 80 80 40 40 40 80 80 80 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 40 40 40 80 80 80 ศิลปะ 200 200 200 120 120 120 การงานอาชพี 840 840 840 840 840 840 ภาษาตา่ งประเทศ (120) (120) (120) (120) (120) (120) รวมเวลาเรยี น (พนื้ ฐาน) 40 40 40 40 40 40  กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน - กจิ กรรมแนะแนว 40 40 40 40 40 40 กิจกรรมนกั เรยี น 30 30 30 -ลูกเสือ เนตรนารี 30 30 30 - ชุมนุม 10 10 10 กจิ กรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ 40 40 40 10 10 10 รายวิชาเพ่ิมเตมิ ปลี ะ 40 ชั่วโมง หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 40 40 40 40 40 40 *บรู ณาการหลกั สูตรตา้ นทุจรติ *๔๐ *๔๐ *๔๐ รวมเวลาเรียน รายวชิ าเพมิ่ เติม 40 40 40 40 40 40 รวมเวลาทง้ั หมด 1,000 1,000 1,000 *๔๐ *๔๐ *๔๐ ***** เวลาทกี่ าหนดไว้ในหลักสูตร ไมเ่ กนิ 1,000 ชว่ั โมง 40 40 40 1,000 1,000 1,000 ไม่เกนิ 1,000 ช่วั โมง คู่มอื ปฏบิ ตั ริ าชการโรงเรยี นบา้ นนานวน ปกี ารศกึ ษา 2563

13 โครงสรา้ งเวลาเรยี น มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ โรงเรยี นบ้านนานวน กาหนดกรอบโครงสร้างเวลาเรยี น ดังนี้ เวลาเรยี น กลุม่ สาระการเรียนรู้/ กิจกรรม ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรยี นรพู้ นื้ ฐาน ม. 1 ม. 2 ม. 3 ภาษาไทย 880 (22นก.) 880(22นก.) 880 (22 นก.) คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) - วิทยาศาสตร์ - เทคโนโลยี 160(4 นก.) 160(4 นก.) 160(4 นก.) สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 120(๓ นก.) 120(๓ นก.) 120(๓ นก.) -ประวตั ศิ าสตร์ 40(1 นก.) 40(1 นก.) 40(1 นก.) -ศาสนา ศลี ธรรม 160 (4 นก.) 160 (เ4 นก.) 160 (4 นก.) - หนา้ ท่พี ลเมือง วัฒนธรรมและการดารงชวี ิตใน สงั คม 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) - เศรษฐศาสตร์ -ภูมศิ าสตร์ 120 (3 นก.) สุขศึกษาและพลศกึ ษา ศลิ ปะ 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) การงานอาชีพ ภาษาต่างประเทศ 80 (2นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) ๘0 (๒นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) รวมเวลาเรยี น (พื้นฐาน) ๔0 (๑นก.) ๔0 (๑ นก.) ๔0 (๑ นก.)  กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) กิจกรรมแนะแนว 880 (22นก.) 880(22นก.) 880 (22 นก.) กจิ กรรมนักเรยี น -ลูกเสอื เนตรนารี 120 120 120 - ชมุ นมุ 40 40 40 กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ รวมเวลาเรียน กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน 40 40 40 รายวิชาเพมิ่ เติม ๓0 ๓0 ๓0 ๑๐ ๑๐ 10 คอมพวิ เตอร์ 120 120 120 หน้าทพี ลเมือง ๘0 (๒นก.) (ปลี ะไมเ่ กิน 2๔0 ช่วั โมง) *ต้านทจุ ริต (*บรู ณาการกับวชิ าหน้าทพ่ี ลเมอื ง) ๘0 (๒นก.) ๘0 (๒นก.) งานอาชพี 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) รวมเวลาเรยี น (เพม่ิ เติม) *๔0 *40 *๔๐ รวมเวลาทง้ั หมด ๘0 (๒นก.) ๘0 (๒นก.) ๘0 (๒นก.) ***** เวลาทกี่ าหนดไวใ้ นหลกั สตู ร 200 (5นก.) 200 (5นก.) 200 (5นก.) 1,200 1,200 1,200 ไมเ่ กิน 1,200 ช่ัวโมงตอ่ ปี คู่มือปฏบิ ัตริ าชการโรงเรียนบา้ นนานวน ปกี ารศกึ ษา 2563

14 คาสัง่ มอบหมายงานประจาปกี ารศกึ ษา 2563 คมู่ ือปฏบิ ตั ริ าชการโรงเรียนบ้านนานวน ปกี ารศกึ ษา 2563

คำสงั่ โรงเรยี นบา้ นนานวน ท่ี 28 /๒๕61 เรอื่ ง แตง่ ตง้ั และมอบหมายใหข้ า้ ราชการครแู ละลกู จา้ งปฏิบตั หิ นา้ ท่ี ประจำปีการศกึ ษา ๒๕63 เพ่อื ให้การบรหิ ารงานโรงเรยี นบา้ นนานวนเกดิ ความคล่องตวั ครอบคลมุ งานท้งั 4ฝ่ายตามแผนผังการ บรหิ ารงานที่กำหนด ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาทุกคนเขา้ ใจในบทบาทหน้าท่งี านทีร่ บั ผิดชอบ ปฏิบัติถกู ต้องเกดิ ประสทิ ธิภาพและประสทิ ธผิ ลในการปฏบิ ัตงิ านอย่างสงู สดุ ซึง่ จะสง่ ผลต่อคุณภาพการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นต่อไป อาศยั อำนาจบังคับบญั ชาและอำนาจหนา้ ทตี่ ามความในมาตรา ๓5 และ มาตรา ๓๙ (1) แห่ง พระราชบัญญัติ ระเบียบบรหิ ารราชการกระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. ๒๕๔๖ อำนาจตามมาตรา ๒๗ แห่ง พระราชบัญญตั ิระเบียบข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และอาศัยอำนาจระเบียบสำนกั นายกรัฐมนตรวี า่ ดว้ ยพนกั งานราชการ พ.ศ.๒๕๔๗ เพ่อื ให้การบรหิ ารสถานศึกษาเกิดประสิทธภิ าพและ ประสทิ ธิผลสงู สุดตอ่ ทางราชการ จงึ แตง่ ต้งั และมอบหมายหน้าที่ราชการงานสนบั สนุนการสอนให้ข้าราชการ ครูและลกู จา้ งของโรงเรยี นบ้านนานวน ปฏบิ ัตหิ น้าที่ ประจำปกี ารศึกษา ๒๕61 ดังตอ่ ไปนี้ ๑. คณะกรรมการฝา่ ยบรหิ าร ผ้อู ำนวยการสถานศึกษา ประธานกรรมการ 1. นายปณิธาร ห้าวหาญ ครชู ำนาญการพิเศษ รองประธานกรรมการ 2. นายบรรดิษฐ์ เลือ่ นเพช็ ร ครชู ำนาญการพเิ ศษ กรรมการ 3. นางจิตรา มีแก้ว ครชู ำนาญการพเิ ศษ กรรมการ ๔. นางสาวอุไรรตั น์ วงศฉ์ ลาด ครูชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ 5. นางสาวณฐั ปภัสร์ แขมคำ กรรมการและเลขานกุ าร 6. นางสาวจนั ทยิ า ปราณกี จิ ครู มหี นา้ ที่ ๑. ให้คำปรกึ ษาและขอ้ เสนอแนะตา่ งๆเกยี่ วกับการบริหารงานในสถานศกึ ษาเพื่อให้ดำเนินไปด้วย ความเรียบรอ้ ยและเกิดผลดแี กท่ างราชการ ๒. วเิ คราะหแ์ ละวางแผนปฏิบัติงานตามนโยบายของทางราชการ ๓. ติดตามประเมนิ ผลการปฏิบัติงานในงานฝ่ายตา่ งๆ ใหเ้ ป็นไปตามแผนปฏบิ ตั ิการของโรงเรียน ๔. ปฏิบตั หิ น้าทอ่ี น่ื ๆตามท่ีได้รบั มอบหมาย ๒. ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ ๑. คณะกรรมการฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ ผู้อำนวยการสถานศึกษา ประธานกรรมการ 1. นายปณธิ าร หา้ วหาญ ครู รองประธานกรรมการ 2. นางสาวจนั ทิยา ปราณีกิจ กรรมการ 2. นายบรรดษิ ฐ์ เล่ือนเพช็ ร ครูชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ 3. นางจติ รา มีแก้ว ครชู ำนาญการพเิ ศษ

๔. นางสาวอุไรรตั น์ วงศ์ฉลาด ครูชำนาญการพิเศษ กรรมการ 5. นางสาวณฐั ปภสั ร์ แขมคำ ครชู ำนาญการพเิ ศษ กรรมการ 6. นางเกศศนิ ี ยา่ งสุข ครชู ำนาญการ กรรมการและเลขานกุ าร มหี นา้ ที่ ๑. เป็นทปี่ รึกษาของผู้บริหารโรงเรียนในการกำหนดทศิ ทาง และแนวนโยบายในการดำเนินงานของฝา่ ย ๒. วางแผนนำแนวนโยบายของโรงเรียนในด้านการบริหารงานฝา่ ยไปสกู่ ารปฏบิ ัติ ๓. ร่วมประชุมเพื่อรับทราบขอ้ มลู แนวปฏิบัติต่างๆ ให้ทันเหตุการณ์ รวมทง้ั ให้คำปรกึ ษาหารอื ใน การพฒั นางานตามปฏิทนิ การปฏบิ ัติงานทกุ คร้ัง ๔. เป็นกรรมการที่ปรึกษา ให้คำแนะนำงานทั่วไปของฝา่ ย ด้านตา่ งๆ ๔.๑ การพัฒนาหลักสตู รสถานศึกษา ๔.๒ การพัฒนาและการจัดการเรยี นการสอน ๔.๓ การจดั บรรยากาศส่งเสรมิ การเรยี นการสอน ๔.๔ การวดั และการประเมนิ ผลการเรยี น ๔.๕ การประเมนิ ผลการปฏิบัติงาน ๕. ใหค้ ำแนะนำเกี่ยวกบั การดำเนนิ งานในการจดั การเรียนการสอนตามแผนปฏิบตั กิ ารของโรงเรยี น เพอื่ ให้สมั ฤทธ์ผิ ลตามหลกั การ และจุดม่งุ หมายของหลักสูตร ๖. เสนอแนะความคิดเห็นและใหค้ วามร่วมมอื ช่วยเหลือ สนบั สนุนในการดำเนินงานของฝ่ายตลอดจน เสริมสรา้ งความเข้าใจกับบุคลากรทุกฝ่ายภายในโรงเรียนและบุคลากรภายนอกโรงเรียน เพื่อใหก้ ารดำเนินงาน ของฝ่ายดำเนนิ การไปดว้ ยความเรียบร้อยและมปี ระสิทธภิ าพ ๗. ร่วมจดั ทำแผนการเรียนของโรงเรียน ๘. ปฏิบัตหิ น้าที่อ่ืนๆ ตามท่ไี ด้รับมอบหมาย ๒. หวั หนา้ ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ ครู 1. นางสาวจันทิยา ปราณีกิจ มีหนา้ ท่ี ๑. รบั แนวปฏบิ ัติจากรองผู้อำนวยการโรงเรียน เพ่ือกำกบั ดแู ล ตดิ ตามในสายงานท่ีรับผิดชอบ ๒. เปน็ คณะกรรมการบรหิ ารวิชาการ ๓. ประสานงานกับฝ่าย กลุม่ สาระการเรยี นรงู้ านต่างๆ ตามที่ไดร้ บั มอบหมายจากผู้อำนวยการ โรงเรียน เพอื่ ให้งานของฝ่ายบริหารวชิ าการเป็นไปด้วยความเรียบรอ้ ย ๔. รว่ มจัดทำแผนปฏบิ ตั งิ าน ปฏทิ นิ ปฏิบัตงิ าน แบบพิมพ์ และเอกสารตา่ งๆ ของฝ่ายวิชาการ ๕. เผยแพร่ขา่ วสารขอ้ มูลทางดา้ นวิชาการใหแ้ ก่นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และชมุ ชน ๖. ตดิ ตาม และประเมินผลการใช้หลักสูตร สรุปปัญหาและหาแนวทางแก้ไข เพอื่ ปรบั ปรุงหลักสตู ร ให้เหมาะสมกับสภาพของโรงเรยี น ๗. ติดตามนักเรยี นทมี่ ปี ัญหาด้านการเรยี น การสอน เพ่ือหาแนวทางแก้ไข ๘. กำกับดแู ลการจัดแผนการเรียนของนักเรียน และจัดนักเรียนเข้าเรยี นตามแผนการเรียน ๙. พจิ ารณาความดีความชอบของครูในฝา่ ยวชิ าการเพื่อเสนอต่อรองผู้อำนวยการฝา่ ยวิชาการ

๑๐. ปฏิบัตงิ านอืน่ ๆ ทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย 3. งานเลขานุการฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ ครู หัวหน้า ๑. นางสาวจนั ทยิ า ปราณกี ิจ ครูผู้ช่วย ผูช้ ่วย ๒. นางสาวจุฑามาศ พิมพล์ า ครชู ำนาญการ ผูช้ ่วย 3. นางเกศศินี ยา่ งสุข เจ้าหน้าทธ่ี รุ การ ผชู้ ่วย 4. นายอดเิ ทพ ธาราวัชรกิจโภคิน มหี นา้ ท่ี ๑. ดแู ลความสะอาดความเป็นระเบยี บเรียบร้อยของสำนกั งานฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ ๒. รวบรวมโครงการ งานพเิ ศษตา่ งๆ ท่ฝี ่าย/งานต่างๆ เสนอมาเพ่ือโรงเรียนพิจารณาอนุมตั ิ ๓. กรอกแบบรายงาน ข้อมูลสถิติต่างๆ รว่ มกับงานประเมินผลโครงการฝ่ายบรหิ ารวิชาการ ๔. ติดตาม สรปุ รายงาน การดำเนินโครงการตา่ งๆ รว่ มกบั งานพฒั นาระบบเครือขา่ ยข้อมูล สารสนเทศของโรงเรียนบา้ นนานวน ๕. รา่ ง/พมิ พ์หนงั สือราชการต่าง ๆ ที่เกยี่ วข้องกับฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ ๖. ร่าง/พิมพ์ สำเนาโต้ตอบหนงั สือราชการ ๗. บนั ทกึ การประชุมบริหารวิชาการ ๘. จดั เก็บหนงั สือราชการบริหารวชิ าการ ๙. รบั ผิดชอบสมดุ เย่ียมเพอ่ื เสนอผู้มาเย่ยี มบันทึกเยยี่ มตามควรแก่โอกาส ๑๐. ปฏิบัตหิ น้าทอี่ ืน่ ๆ ตามท่ไี ดร้ ับมอบหมาย 4. งานพฒั นาหลกั สตู รสถานศกึ ษา ครู หัวหนา้ 1. นางสาวจนั ทิยา ปราณกี จิ ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ช่วย 2. นางจติ รา มีแก้ว ครชู ำนาญการพิเศษ ผู้ช่วย 3. นางสาวอุไรรัตน์ วงศฉ์ ลาด ครูชำนาญการพิเศษ ผชู้ ว่ ย 4. นางสาวณฐั ปภัสร์ แขมคำ ครูชำนาญการพเิ ศษ ผชู้ ่วย 5. นายบรรดษิ ฐ์ เลอื่ นเพ็ชร ครูชำนาญการ ผู้ช่วย 6. นางรชั นี บญุ เหลือง ครูชำนาญการ ผูช้ ่วย 7. นางเกศศนิ ี ยา่ งสขุ ครชู ำนาญการ ผชู้ ว่ ย 8. นายสวาด บุญสรรค์ ครู ผู้ชว่ ย 9. นางบญุ ญา บุตรสวน ครู ผชู้ ว่ ย 10. นางสาวปทิตตา บุญชิต ครู ผู้ช่วย 11. นางสาวสุมาลี รปู โฉม ครู ผชู้ ว่ ย 12. นางสาวกติ ยิ า ราชบรุ ี ครูผู้ชว่ ย ผชู้ ่วย 13. นางสาวนำ้ ฝน พรรญราช ครูผู้ชว่ ย ผู้ช่วย 14. นางสาวอารดิ า สาลีงาม ครูผชู้ ่วย ผู้ชว่ ย 15. นางสาวจฑุ ามาศ พมิ พ์ลา ครูผู้ช่วย ผชู้ ว่ ย 16. นายสุรพร สามพันธ์ ครูอัตราจ้าง ผู้ชว่ ย 17. นายประชารฐั ศรไี ศล

18. นายอดิเทพ ธาราวัชรกิจโภคิน เจา้ หน้าทธ่ี ุรการ ผชู้ ว่ ย มหี นา้ ท่ี ๑. ประสานงานจดั ใหม้ ีการศึกษาวิเคราะห์หลกั สูตร เพ่ือใหม้ คี วามรคู้ วามเข้าใจเก่ียวกบั หลกั สตู ร หลกั สูตรนำไปสู่การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ๒. ตดิ ตามและประเมินผลการใชห้ ลักสูตร สรุปปญั หาและหาแนวทางแก้ไขปัญหา เพื่อปรับปรงุ หลกั สตู รใหเ้ หมาะสมกับสภาพของโรงเรยี น ๓. ให้คำแนะนำและช่วยเหลอื ในการผลติ สื่อการเรียนการสอน การจดั หรือปรบั ปรุงแผนการจัดการ เรียนรใู้ หเ้ หมาะสมกบั โรงเรียน และนโยบายของสถานศึกษา ๔. ควบคมุ การใช้หนังสือประกอบการจดั การเรียนรู้ สื่อ วัสดุ อุปกรณต์ ่างๆ ในโรงเรยี น ๕. ดำเนินการให้ทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ มีสอ่ื การสอน วสั ดุฝึกที่ได้มาตรฐาน และจดั บรรยากาศ ทางวิชาการ ๖. ศึกษา วิเคราะห์แผนการเรียน การจดั รายวิชาตา่ งๆ ใหส้ อดคล้องกับความสนใจ ความถนัดของ นกั เรียน และบุคลากรในกล่มุ สาระฯ ๗. วางแผน และดำเนนิ การให้มกี ารจดั สอนเสริมให้กบั นักเรียนตามโอกาส ๘. อำนวยความสะดวกดา้ นการจดั การเรียนรู้ จดั บรรยากาศทางวิชาการให้เอื้อตอ่ การจัดการเรยี นรู้ ๙. จดั กจิ กรรมพัฒนาครู เพื่อเพิม่ ศักยภาพให้กับครูอย่างต่อเน่ือง ๑๐. ดำเนนิ การเก่ยี วกบั การจัดตารางสอน ตารางการใช้ห้อง ตารางสอนประจำช้นั ให้เป็นปจั จุบัน ๑๑. ปฏบิ ตั ิหน้าทีอ่ น่ื ๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย 5. งานพฒั นากระบวนการเรยี นรู้ ครู หวั หน้า 1. นางสาวจนั ทยิ า ปราณีกิจ ครชู ำนาญการพิเศษ ผู้ชว่ ย 2. นางจติ รา มีแก้ว ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผ้ชู ว่ ย 3. นางสาวอไุ รรตั น์ วงศ์ฉลาด ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ชว่ ย 4. นางสาวณฐั ปภสั ร์ แขมคำ ครูชำนาญการพเิ ศษ ผชู้ ่วย 5. นายบรรดษิ ฐ์ เลอ่ื นเพ็ชร ครชู ำนาญการ ผชู้ ่วย 6. นางรัชนี บุญเหลือง ครูชำนาญการ ผูช้ ว่ ย 7. นางเกศศินี ยา่ งสขุ ครูชำนาญการ ผู้ชว่ ย 8. นายสวาด บุญสรรค์ ครู ผู้ชว่ ย 9. นางบุญญา บตุ รสวน ครู ผชู้ ่วย 10. นางสาวปทิตตา บุญชติ ครู ผชู้ ่วย 11. นางสาวสมุ าลี รูปโฉม ครู ผู้ชว่ ย 12. นางสาวกติ ยิ า ราชบุรี 13. นางสาวน้ำฝน พรรญราช ครผู ู้ช่วย ผ้ชู ว่ ย 14. นางสาวอาริดา สาลีงาม ครูผู้ช่วย ผชู้ ่วย 15. นางสาวจฑุ ามาศ พมิ พ์ลา ครผู ชู้ ว่ ย ผชู้ ่วย 16. นายสรุ พร สามพันธ์ ครผู ู้ช่วย ผูช้ ว่ ย 17. นายประชารฐั ศรีไศล ครูอัตราจา้ ง ผชู้ ่วย

18. นายอดเิ ทพ ธาราวชั รกจิ โภคนิ เจา้ หน้าท่ธี ุรการ ผชู้ ว่ ย มีหนา้ ที่ ๑. สง่ เสริมใหค้ รูจดั ทำแผนการจัดการเรียนรู้ ตามสาระและหนว่ ยการเรยี นรโู้ ดยเน้นผูเ้ รยี นเปน็ สำคญั ๒. สง่ เสรมิ ใหค้ รูจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยดำเนินการดงั นี้ ๒.๑ จัดหาเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคลอ้ งกับความสนใจความถนัดของผู้เรียน ฝึกทักษะ กระบวนการคดิ การจัดการ การเผชิญสถานการณ์ การประยุกตใ์ ช้ความรู้เพ่ือป้องกันและแกไ้ ข ปัญหา การเรยี นรู้จากประสบการณ์จริง และการปฏิบตั ิจริง ๒.๒ สง่ เสรมิ ใหร้ ักการอ่าน และใฝ่รอู้ ยา่ งต่อเนื่อง การผสมผสานความรตู้ า่ งๆใหส้ มดุลกัน ปลกู ฝังคณุ ธรรม คา่ นยิ มทด่ี งี าม และคุณลกั ษณะท่ี พึงประสงคท์ ส่ี อดคล้องกับเนอื้ หาสาระ กิจกรรม ๒.๓ จดั บรรยากาศและสิง่ แวดล้อมและแหลง่ เรียนรู้ให้เอ้อื ต่อการจดั กระบวนการเรียนรู้ และการนำภูมิปัญญาท้องถิน่ หรอื เครอื ขา่ ย ผู้ปกครอง ชุมชน ท้องถน่ิ มามีสว่ นรว่ มในการจัดการเรียนการ สอนตามความเหมาะสม ๓. ใหค้ ำแนะนำ ปรกึ ษาการนิเทศการเรียนการสอนแก่ครูในกลุม่ สาระต่างๆ โดยเนน้ การ นิเทศ ทร่ี ่วมมอื ช่วยเหลือกันแบบกัลยาณมิตร เช่น นเิ ทศแบบเพ่ือนช่วยเพ่ือน เพ่ือพัฒนาการเรยี นการสอนรว่ มกนั หรอื แบบอนื่ ๆ ตามความเหมาะสม ๔. สง่ เสรมิ ใหม้ ีการพัฒนาครู เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรตู้ ามความเหมาะสม ๕. กำกับติดตามการสอนของครใู ห้มีประสิทธภิ าพ และให้คำปรึกษาแนะนำเมือ่ มีปญั หาด้านการเรียน การสอน ๖. ปฏิบัติหน้าท่ีอนื่ ๆ ตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย 5.๑ งานหวั หน้ากลุม่ สาระการเรยี นรู้ ๑. นนางสาวจันทยิ า ปราณีกจิ ายคร/ู หวั หน้ากลุม่ สาระฯวิทยาศาสตร์ หัวหนา้ ๒. นนายบรรดษิ ฐ์ เล่ือนเพช็ รงขวั ครชู ำนาญการพิเศษ/หัวหน้ากลุ่มสาระฯศิลปะ ผู้ชว่ ย ๓. นนางบญุ ญา บตุ รสวนางฉนั ทนคร/ู หัวหนา้ กลุ่มสาระฯภาษาไทย ผชู้ ว่ ย ๔. นนายสวาด บุญสรรค์ายสหพั ครชู ำนาญการ/หวั หนา้ กลุม่ สาระฯสุขศึกษาฯ ผู้ช่วย ๕. นนางสาวกติ ิยา ราชบรุ ีางจินตนคร/ู หวั หนา้ กลุม่ สาระฯการงานอาชพี ฯ ผชู้ ่วย ๖. นนางรัชนี บุญเหลอื ง ครชู ำนาญการ/หวั หน้ากล่มุ สาระฯคณิตศาสตร์ ผู้ช่วย ๗. นนางเกศศนิ ี ยา่ งสุขยเดชดนยั คร/ู หวั หนา้ กลมุ่ สาระฯภาษาต่างประเทศ ผูช้ ว่ ย ๘. นนายบรรดิษฐ์ เลอื่ นเพช็ รงขวั ครูชำนาญการพเิ ศษ/หัวหนา้ กลุม่ สาระฯสงั คมศึกษาฯ ผู้ชว่ ย 9. นายสวาด บญุ สรรค์ายสหพั คร/ู หวั หนา้ กล่มุ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน ผชู้ ่วย 10. นางสาวณฐั ปภัสร์ แขมคำ ครูชำนาญการพเิ ศษ/หัวหนา้ กลุ่มมวลประสบการณก์ ่อน ประถมศึกษา ผู้ช่วย มีหนา้ ที่ ๑. ทำหนา้ ทเ่ี ป็นกรรมการฝ่ายบริหารวิชาการโดยตำแหน่ง ๒. รับผิดชอบงานบุคลากรในกล่มุ สาระการเรียนรู้และนโยบาย ๓. นำขอ้ ตกลงและนโยบายของฝ่ายบรหิ ารไปปฏบิ ัติ

๔. ควบคมุ ดแู ลและติดตามการเรียนการสอนของครูในกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ใหเ้ ปน็ ไปตามหลกั สูตร และแผนการจัดการเรยี นรู้ ๕. แบ่งงานรับผิดชอบและตรวจสอบการปฏิบัตงิ านครูในกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ๖. ดำเนินการเกี่ยวกับการอบรมนเิ ทศครูใหมแ่ ละนกั ศึกษาฝึกสอน ๗. ประสานงานกบั ทุกฝ่ายทีเ่ กยี่ วขอ้ งกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ ๘. เผยแพรก่ จิ กรรมและควบคมุ การปฏบิ ัตติ ามโครงการของกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ๙. ประชุมครใู นกล่มุ สาระเรยี นรอู้ ย่างสมำ่ เสมอเพอ่ื พฒั นาและปรบั ปรงุ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ ๑๐. จดั ตารางสอนร่วมกับฝ่ายบริหารวชิ าการและจดั สอนแทนเม่ือครูในกลุ่มสาระไม่มาปฏบิ ตั หิ น้าที่ ๑๑. ประสานงานให้ครูในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ทุกคนจัดทำแผนการเรยี นรู้ ในรายวิชาที่ รบั ผิดชอบ ๑ แผน/๑ ภาคเรยี น ๑๒. วเิ คราะห์หลกั สูตร แผนการจัดการเรยี นรู้ และมาตรฐานการเรียนรใู้ นกลุ่มสาระการเรียนรู้ ตดิ ตามดูแลกิจกรรมการจัดการเรยี นรู้ เพื่อพฒั นาการเรียนการสอนใหส้ นองหลกั การและจุดมุ่งหมายของ หลักสตู ร ๑๓. ควบคมุ ดูแลการจัดกิจกรรมส่งเสริมการจดั การเรียนรู้ เช่น การจัดนิทรรศการ กจิ กรรม วชิ าการ การประกวดแข่งขัน จัดสอนเสรมิ จดั การเรยี นการสอนใหน้ กั เรียนไดศ้ ึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเองเป็น การส่งเสรมิ ใหน้ กั เรียนรู้จักใช้เวลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์ ๑๔. จดั ครูเข้าสอนแทนเมอ่ื ครู กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ไม่มาปฏิบตั ิการสอนและจัดรวบรวมเปน็ สถติ ิ ๑๕. จัดหา และส่งเสรมิ ให้ครู ผลติ สอ่ื การเรียนการสอน ๑๖. ตดิ ตามดูแลการสอบแก้ตัว และสอนซอ่ มเสริมเพ่ือสอบแก้ตวั เมื่อนักเรียนติด “0” “ร” “มส” ใหด้ ำเนนิ การตามระเบียบวดั ผล ๑๗. ดแู ลการดำเนินการเรื่องการวัดผลตามหลกั สูตร สร้างและปรับปรุงเคร่ืองมอื ในการวดั ผล การเรยี น ควบคมุ เรื่องการทดสอบ กำหนดแนวทางในการออกข้อสอบตามมาตรฐานการเรียนรูแ้ ละตวั ชว้ี ดั ตดิ ตามดแู ลตรวจสอบความถูกต้องของข้อสอบรายวิชาตา่ งๆ ในกลุม่ สาระการเรยี นรู้ ดำเนินการติดตามดูแล การวดั ผลระหว่างภาค การสอบปลายภาค และดผู ลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนทุกรายวิชา ใหเ้ ปน็ ไปตามระเบียบ วา่ ด้วยการวัดผลประเมินผล ๑๘. จัดทำแผนปฏิบตั ิการประจำปขี องกลุ่มสาระฯ ดำเนนิ การติดตาม นเิ ทศ และรายงานผลการ ดำเนนิ งานประจำปีแก่ผู้บรหิ ารฯ ประเมนิ ผลงานครูในกลุ่มสาระทุกภาคเรียน เพ่ือเสนอตามลำดบั ข้ัน ๑๙. ปฏิบัติหนา้ ที่อน่ื ๆตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย 5.๒ งานกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น ครูชำนาญการ หัวหนา้ 1. นายสวาด บญุ สรรค์ ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผู้ช่วย 2. นางจติ รา มีแกว้ ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผู้ชว่ ย 3. นางสาวอุไรรตั น์ วงศ์ฉลาด ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผูช้ ว่ ย 4. นางสาวณฐั ปภสั ร์ แขมคำ ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผู้ชว่ ย 5. นายบรรดษิ ฐ์ เล่อื นเพ็ชร ครูชำนาญการ ผชู้ ่วย 6. นางรชั นี บุญเหลอื ง ครชู ำนาญการ ผชู้ ว่ ย 7. นางเกศศินี ยา่ งสขุ ครู ผู้ชว่ ย 8. นางสาวจนั ทยิ า ปราณกี จิ

9. นางบุญญา บุตรสวน ครู ผชู้ ่วย 10. นางสาวปทติ ตา บญุ ชิต ครู ผูช้ ่วย 11. นางสาวสุมาลี รูปโฉม ครู ผู้ช่วย 12. นางสาวกติ ยิ า ราชบุรี ครู ผู้ชว่ ย 13. นางสาวนำ้ ฝน พรรญราช ครูผชู้ ่วย ผชู้ ว่ ย 14. นางสาวอาริดา สาลงี าม ครูผู้ชว่ ย ผู้ช่วย 15. นางสาวจฑุ ามาศ พิมพ์ลา ครผู ู้ช่วย ผู้ชว่ ย 16. นายสุรพร สามพนั ธ์ ครผู ูช้ ว่ ย ผ้ชู ว่ ย 17. นายประชารัฐ ศรไี ศล ครูอตั ราจา้ ง ผชู้ ่วย 18. นายอดิเทพ ธาราวชั รกิจโภคิน เจา้ หน้าที่ธุรการ ผชู้ ่วยและเลขานกุ าร มหี นา้ ที่ ๑. ดำเนนิ การขอ้ มูลความพร้อม ความต้องการในการจัดกิจกรรมของนักเรียน และครู ๒. จดั ประชมุ ครูทีป่ รกึ ษากิจกรรม ๓. จัดทำแผน โครงการ และปฏทิ นิ ปฏบิ ตั ิงานกิจกรรม ๔. ใหค้ ำแนะนำแกค่ รทู ่ีปรึกษากจิ กรรม และนกั เรยี นตามความเหมาะสม ๕. กำกับ ติดตาม และประสานงานการดำเนนิ การจัดกิจกรรมใหอ้ ยใู่ นระเบยี บขอ้ บงั คับของ สถานศึกษา ๖. รวบรวมผลการดำเนินการจดั กิจกรรมนักเรียนเสนอต่อผู้บรหิ ารสถานศึกษา ๗. วเิ คราะห์ปัญหาตา่ ง ๆ ในการดำเนนิ กิจกรรม เพื่อหาทางปรบั ปรุงและแก้ไขปญั หาน้ัน ๆ ๘. กำกบั ติดตามการใช้สอื่ วัสดุอปุ กรณ์พัฒนาผเู้ รยี น ๙. ตดิ ต่อประสานงานด้านกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี นกับหน่วยงานอนื่ ท่เี ก่ียวขอ้ ง ๑๐. ประเมินผลการจัดกจิ กรรมแต่ละกิจกรรมเสนอต่อผู้อำนวยการสถานศกึ ษาท่ีไดจ้ ดั กิจกรรม พเิ ศษและสรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ านเมอื่ สิ้นภาคเรยี น/ส้ินปีการศึกษา ๑๑. ปฏิบัติหนา้ ทีอ่ นื่ ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย 6. งานวดั ผลประเมนิ ผลและเทยี บโอนผลการเรยี น ๑. นางสาวจันทิยา ปราณกี จิ ครู หัวหน้า ผชู้ ่วย 2. นางเกศศินี ย่างสขุ ครชู ำนาญการ ผ้ชู ่วย 3. นางสาวจุฑามาศ พมิ พล์ า ครผู ชู้ ่วย มหี นา้ ที่ ๑. ควบคมุ ดแู ลวดั ผลและประเมนิ ผลการเรียนใหเ้ ป็นไปตามระเบียบสถานศึกษาดว้ ยการประเมนิ ผล การเรียนตามหลักสูตร ๒. ร่วมจัดทำแผนปฏบิ ัตงิ านและปฏิทินปฏบิ ัตงิ านของงานวิชาการ ๓. ให้คำแนะนำบุคลากรในโรงเรยี นเกีย่ วกับการวดั ผลและประเมินผลตลอดจนทำเอกสารเผยแพร่ ความรู้เกี่ยวกบั การประเมินผลการเรียน ๔. รวบรวมและเกบ็ รักษาเอกสารเกีย่ วกบั การประเมินผลการเรียนไว้คน้ ควา้ และอ้างองิ ๕. ประสานงานกับคณะกรรมการวชิ าการในการพฒั นาปรบั ปรุงการประเมนิ ผลการเรยี นให้

เป็นไปตามระเบยี บการประเมนิ ผลการเรียน ๖. รวบรวม ติดตามและตรวจสอบผลการเรยี นของกลมุ่ สาระการเรยี นรตู้ า่ งๆ ๗. จัดทำแบบพิมพ์ตา่ งๆ ท่ใี ช้ในงานวดั ผล ๘. รวบรวมรายชอื่ นกั เรยี นที่มีเวลาเรียนไม่ครบร้อยละ๘๐ และประกาศให้นักเรยี นยื่นคำรอ้ งขอมสี ิทธิ์สอบ ๙. รวบรวม ปพ. ๕ เสนอผ้อู ำนวยการเพ่ืออนุมัตผิ ลการเรยี น ๑๐. ประสานงานกับกลุ่มสาระการเรียนรใู้ นการดำเนนิ การเรือ่ งการสอบแกต้ ัว ๑๑. รวบรวมสถิตกิ ารสอบผา่ น การติด 0 , ร , มส ๑๒. กำหนดเวลาสอบแก้ตวั จดั ทำตาราเรยี นเสรมิ ตารางสอบแกต้ วั และ ประกาศผลการสอบแก้ตวั ๑๓. ประสานกบั กลุ่มสาระการเรียนรูต้ ่างๆ ในการจดั ทำข้อสอบ กำหนดตารางสอบ กรรมการคุมสอบ และดำเนนิ การสอบ ๑๔. ประสานกบั ครทู ีป่ รกึ ษาและผปู้ กครองนักเรยี น ในกรณที ต่ี รวจพบว่านกั เรียนมปี ญั หาเร่อื งผล การเรยี น การจบหลักสตู ร และการลงทะเบียนวิชาเรียน ๑๕. จัดใหม้ ีการเทียบโอนความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ และผลการเรียนจากสถานศึกษาอื่น สถานประกอบการ และอน่ื ๆ ตามแนวทางที่กระทรวงศึกษาธกิ ารกำหนด ๑๖. สำรวจนักเรยี นที่มีปัญหาการเรียน 0, ร, มส ๑๗. ดำเนนิ การหาวธิ ีแก้ไข ในกรณที ่นี ักเรียนมปี ญั หาตกค้าง โดยเฉพาะนักเรยี นระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๓ ๑๘. จัดให้มีการเทยี บโอนความรู้ ทกั ษะประสบการณ์ และผลการเรียนจากสถานศึกษาอนื่ สถานประกอบการ และอน่ื ๆ ตามแนวทางที่กระทรวงศกึ ษาธกิ ารกำหนด ๑๙. ปฏิบัตหิ นา้ ท่ีอน่ื ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย 7. งานทะเบยี น ครูชำนาญการ หัวหน้า ๑. นางเกศศินิ ยา่ งสขุ ครผู ้ชู ่วย ผูช้ ว่ ย ๒. นางสาวจฑุ ามาศ พมิ พล์ า มหี นา้ ท่ี ๑. เป็นนายทะเบยี นของโรงเรียน ๒. จัดทำแผนปฏบิ ัตกิ ารเรยี นและโครงการต่างๆ ของงานทะเบยี น ปฏิทนิ ปฏิบตั ิการ และ ประเมินผลการดำเนนิ งานงานทะเบยี น ๓. ทำทะเบยี นนกั เรียน ทะเบยี นแสดงผลการเรยี น (ปพ. ๑) กรอกและตรวจทานผลการเรยี น ให้ถกู ต้องและเปน็ ปัจจุบนั ๔. จัดทำแบบพมิ พ์ตา่ งๆ ที่ใช้ในงานทะเบยี น ๕. ใหเ้ ลขประจำตวั นกั เรยี น และจัดทำรายชื่อนกั เรียนทุกชนั้ เรียน จัดทำสถติ จิ ำนวนนกั เรียน ๖. รบั คำร้องการขอเปลี่ยนชอ่ื ชอ่ื สกลุ การแกไ้ ขประวัติอื่นๆ ของนักเรยี น และดำเนินการ เกี่ยวกบั การแกไ้ ขหลักฐานในทะเบยี นนักเรยี น ๗. ประสานกับครทู ีป่ รึกษาและผปู้ กครองนักเรียน ในกรณีที่ตรวจพบวา่ นักเรยี นมีปัญหาเรอ่ื ง ผลการเรียน การจบหลักสูตร และการลงทะเบียนวชิ าเรยี น ๘. รบั คำรอ้ งและดำเนินการเกีย่ วกบั การยา้ ย และการลาออกของนักเรยี น ๙. รับคำร้องการขอเปลย่ี นช่อื ช่อื สกุล การแก้ไขประวตั ิอื่นๆ ของนักเรียน

๑๐. ออกใบรับรองผลการเรยี น ใบรับรองเวลาเรียน ใบรบั รองอ่นื ๆ ตามทีน่ ักเรยี นหรอื ผปู้ กครองต้องการ ๑๑. ตรวจสอบคุณวุฒิของนักเรยี นตามทหี่ นว่ ยงานต่างๆ ส่งมา ๑๒. จัดทำ ปพ. ๑ สำหรบั นกั เรยี นชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนต้น และมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ๑๓. ออกหลักฐานแสดงผลการเรยี น และประกาศนียบตั รแก่นกั เรียนท่จี บหลักสตู ร ๑๔. สำรวจนกั เรยี นท่ีไม่มาลงทะเบียนเรียนในแตล่ ะภาคเรียน และขาดการติดต่อกบั ทางโรงเรียน เพอื่ ดำเนินการจำหนา่ ยในสมุดทะเบียนประวัติ ๑๔. ให้บริการข้อมูลในด้านการเรยี นแก่ครู นกั เรียน และผู้ปกครอง ๑๕. จัดเกบ็ เอกสารหลกั ฐานตา่ งๆ ของงานทะเบียนใหเ้ ปน็ ระบบสะดวกในการตรวจสอบ และใช้งาน ๑๖. จัดทำทะเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.๑ ,๒ ,๓ ,๔ ,๖ ,๗ ,๘ ,๙) สำหรับผูท้ ่ีขอรับเอกสารเปน็ ฉบบั ที่ ๒ หรือฉบบั ต่อๆไป ๑๗. สำรวจนักเรยี นทีม่ ีปัญหาการเรียน 0, ร, มส ๑๘. ปฏิบัติหน้าทอ่ี ื่นๆตามที่ได้รบั มอบหมาย 8. งานวจิ ยั เพอื่ พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ครู หวั หน้า ๑. นางสาวจนั ทิยา ปราณกี จิ ครูชำนาญการ ผู้ช่วย ๒.นางรชั นี บญุ เหลือง ครผู ู้ช่วย ผู้ช่วย ๓. นางสาวจุฑามาศ พิมพล์ า มหี นา้ ที่ ๑. ศกึ ษา วเิ คราะห์ วิขยั การบริการการจัดการและการพัฒนาคุณภาพงานวิชาการในภาพรวมของ สถานศกึ ษา ๒. สง่ เสรมิ ใหค้ รูศึกษา วิเคราะห์ วิจัย เพ่อื พัฒนาคณุ ภาพการเรียนรู้ในแตล่ ะกล่มุ สาระการเรียนรู้ ๓. ประสานความร่วมมือในการศกึ ษา วิเคราะห์ วจิ ัย ตลอดจนการเผยแพรผ่ ลงานวจิ ยั หรือพัฒนา คณุ ภาพ การเรียนการสอน และงานวิชาการกบั สถานศึกษา บคุ คล องค์กรหนว่ ยงานและ สถาบนั อื่น ๑๑.ปฏิบัติหนา้ ท่ีอนื่ ๆ ตามทไี่ ด้รับมอบหมาย 9. งานพฒั นาสอื่ นวตั กรรมและเทคโนโลยีทางการศกึ ษา ๑. นางเกศศินี ยา่ งสขุ ครชู ำนาญการ หัวหน้า ผู้ช่วย ๒. นางสาวสุมาลี รปู โฉม ครู ผู้ช่วย 3. นายอดิเทพ ธาราวัชรกจิ โภคิน เจา้ หน้าท่ีธรุ การ มีหนา้ ท่ี ๑. ศกึ ษา วิเคราะห์ ความจำเปน็ ในการใช้ส่อื และเทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน และการ บริหารงานวิชาการ ๒. ส่งเสริมใหค้ รูผลิต พัฒนาสือ่ และนวัตกรรมการเรยี นการสอน ๓. จัดหาสื่อและเทคโนโลยเี พื่อใชใ้ นการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนและพัฒนางานดา้ นวชิ าการ

๔. ประสานความร่วมมือในการผลติ จดั หา พัฒนาและการใชส้ ่อื นวัตกรรม และเทคโนโลยีเพื่อ การ จดั การเรยี นการสอนและการพฒั นางานวชิ าการกับสถานศึกษา บคุ คล ครอบครวั องค์กร หน่วยงานและ สถาบันอ่นื ๕. ประเมินผลการพัฒนาการใช้สือ่ นวตั กรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ๖. สง่ เสรมิ ใหม้ กี ารวิจยั และพัฒนาการผลติ ผลิตการพฒั นาเทคโนโลยเี พ่ือการศกึ ษา ๗. ติดตามประเมินผลการใชเ้ ทคโนโลยีเพอื่ การศกึ ษาเพ่ือให้เกิดการใชท้ ่ีคมุ้ คา่ และเหมาะสมกับ กระบวนการเรียนรู้ ๘. ปฏบิ ตั ิหนา้ ทอ่ี ืน่ ๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย ๑0. งานพฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ ครชู ำนาญการพอเศษ หัวหน้า ๑. นายบรรดษิ ฐ์ เลือ่ นเพช็ ร ครชู ำนาญการ ผชู้ ่วย ๒. นายสวาด บุญสรรค์ มีหนา้ ท่ี ๑. เสนอแต่งต้งั คณะทำงาน การพฒั นาการใชแ้ หล่งเรยี นรูข้ องโรงเรียน ๒. สำรวจแหล่งเรยี นร้ทู ีเ่ ก่ยี วข้องกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทัง้ ในสถานศกึ ษาชุมชน ท้องถิ่น ในเขตพื้นท่ีการศึกษา และเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาใกล้เคยี ง ๓. ประสานงานกลุ่มสาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น และงานต่าง ๆ ที่เกีย่ วข้อง ให้จัดทำ โครงการพฒั นาการใชแ้ หลง่ เรียนรู้ ๔. จดั ทำแบบบันทกึ ขอ้ มลู แหลง่ เรยี นรู้ไว้ใช้สำรวจแหล่งเรียนรู้ทง้ั ในและนอกโรงเรียน และ ชุมชน เผยแพร่แกก่ ลุ่มสาระฯ และงานต่าง ๆ ที่เก่ียวข้อง ๕. จดั ทำแบบบันทึกขอ้ มลู สารสนเทศแหล่งเรียนรู้และเผยแพร่แก่บุคลากรในโรงเรยี น และงานตา่ งๆ ท่เี ก่ียวข้อง ๖. จัดทำแบบรายงานการใชแ้ หลง่ เรยี นรูแ้ ละเผยแพร่แก่กลุ่มสาระฯและงานต่าง ๆ ทีเ่ กีย่ วขอ้ ง ๗. ประสานงานกลุม่ สาระฯและงานตา่ ง ๆ ทเี่ ก่ยี วข้องจดั ทำทะเบียนแหล่งเรยี นรตู้ ามข้อมูลแบบ สำรวจ ๘. ประสานงานกลุ่มสาระฯและงานตา่ ง ๆ ที่เกย่ี วข้อง จัดทำแบบบันทึกข้อมลู สารสนเทศแหล่งเรยี นรู้ ให้เป็นปัจจุบนั ๙. ประสานงานกลุ่มสาระฯและงานตา่ ง ๆ ท่ีเก่ยี วข้อง รายงานการใช้แหลง่ เรียนรู้ เพื่อเป็นข้อมลู การพฒั นาการใช้แหล่งเรยี นรู้ ๑๐. ส่งเสรมิ สนับสนุน ให้ครูใช้แหลง่ เรยี นรูท้ ง้ั ในและนอกโรงเรียนในการจดั กระบวนการเรียนรู้ โดยครอบคลมุ ภมู ิปัญญาท้องถน่ิ ๑๑. เผยแพรผ่ ลงานของโรงเรียนในด้านการจัดการเรียนรูจ้ ากโครงการพัฒนาและการใช้แหล่งเรียนรู้ ๑๒. จดั ทำเอกสารเผยแพร่แหล่งการเรียนรแู้ ก่ครู สถานศึกษาอน่ื บคุ คล ครอบครวั องค์กร หนว่ ยงาน และสถาบันอ่ืน ทจ่ี ดั การศึกษาในบรเิ วณใกล้เคียง ๑๓. จดั ตั้งและพัฒนาแหล่งเรียนร้รู วมท้งั พฒั นาใหเ้ กดิ องค์กรความรู้ และประสานความร่วมมอื สถานศึกษาอ่นื บุคคล ครอบครัว องค์กร หน่วยงาน และสถาบันสังคมอ่นื ที่จดั การศึกษาในการจัดตง้ั สง่ เสริม พฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ท่ีใช้รว่ มกนั ๑๔. ปฏิบัตหิ นา้ ที่อ่ืน ๆ ตามทไี่ ดร้ บั มอบหมาย

๑1. งานนเิ ทศศกึ ษา ครูชำนาญการพิเศษ หัวหน้า ๑. นางอไุ รรตั น์ วงศ์ฉลาด ครู ผู้ชว่ ย ๒. นางสาวจนั ทิยา ปราณีกจิ มีหนา้ ที่ ๑. จัดระบบการนเิ ทศงานวชิ าการ และการเรียนการสอนภายในสถานศึกษา ๒. สำรวจและรวบรวมปญั หาการเรียนการสอนจากครูผสู้ อนเพอื่ พิจารณาหาทางแกไ้ ข ๓. จัดประชุมกลมุ่ สาระการเรียนรู้ งาน เพ่ือวิเคราะห์ปัญหาและความต้องการจำเปน็ เพอ่ื จดั โครงการ นิเทศภายในโรงเรียนและภายในกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ๔. ร่วมกบั คณะกรรมการวชิ าการวางแผนจัดกิจกรรมการนิเทศในรูปแบบตา่ งๆ เช่น ประชุม ปรกึ ษาหารือ อบรมสัมมนา ประชุมปฏบิ ตั กิ าร ประชุมอภิปราย จดั ทำเอกสารเผยแพร่ความรู้ ฯลฯ ๕. ให้คำแนะนำและปรึกษา เพื่อปรบั ปรุงการเรียนการสอน ๖. ส่งเสรมิ และแนะนำให้การจดั ทำแผนการจดั การเรียนรู้ และบนั ทึกการสอน การจดั ทำผลงานทาง วิชาการ เพื่อความก้าวหนา้ ของครู นิเทศการเรียนการสอนใหเ้ ป็นไปตามแผนการเรยี นรู้และบนั ทึกการสอน ๗. นเิ ทศและส่งเสรมิ ให้ครู ผลิตสื่อการเรยี นการสอนและจดั ทำผลงานทางวิชาการ ๘. จัดให้มีการนิเทศการเรียนการสอนแกค่ รูในกลุ่มสาระต่างๆ โดยเนน้ การ นเิ ทศที่ร่วมมอื ชว่ ยเหลอื กนั แบบกัลยาณมติ ร เช่น นิเทศแบบเพ่อื นชว่ ยเพือ่ น เพื่อพฒั นาการเรียนการสอนร่วมกนั หรอื แบบอ่นื ๆ ตามความเหมาะสม ๙. แลกเปลยี่ นการเรยี นรู้ และประสบการณค์ วรจดั ระบบนิเทศการศึกษาภายในสถานศึกษากบั สถานศึกษาอ่ืน หรือเครือข่ายการนิเทศการศึกษาภายในเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา ๑๐. ประเมนิ ผลการจดั ระบบ และกระบวนการนิเทศการศึกษาในสถานศกึ ษา ๑๑. ปฏบิ ัติหน้าทีอ่ ื่น ๆ ตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย ๑2. งานแนะแนว ๑. นางเกศศนิ ี ยา่ งสุข ครูชำนาญการ หวั หนา้ ๒. นางสาวปทิตตา บุญชติ ครู ผชู้ ว่ ย มหี นา้ ที่ ๑. รบั ส่งต่อนักเรียนจากครูที่ปรึกษาตามระบบการดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น ๒. ให้การบริการ ด้านการให้คำปรกึ ษา และช่วยเหลอื แก่นักเรียน ผ้ปู กครอง ในดา้ นการเรียน , การศึกษาต่อ , การประกอบอาชีพ , ทนุ การศึกษา , การพัฒนาทกั ษะชีวิตและสงั คม การเย่ยี มบา้ นนกั เรยี น หรือด้านอ่ืนๆ ตาม ความเหมาะสม ๓. ดำเนินการประสานงานกับฝา่ ยอนื่ ๆ เพ่ือให้นกั เรยี นได้รับประโยชน์จากกระบวนการแนะแนว ๔. จดั ป้ายนเิ ทศ ข้อมลู ข่าวสาร ดา้ นการแนะแนวอย่างต่อเน่ือง ทนั เหตุการณ์ ๕. รว่ มกบั สมาคมผู้ปกครอง – ครู โรงเรียนบา้ นนานวน ในการจดั หาทนุ การศกึ ษา ๖. ดำเนนิ การคดั เลือกนกั เรียนเพ่อื เขา้ รับทนุ การศึกษาประจำปี ๗. จดั กิจกรรมคาบแนะแนว จัดหลกั สูตรและคู่มือการดำเนนิ การดา้ นกิจกรรมแนะแนว ๘. ติดตามนักเรียนทจี่ บการศึกษา ในด้านการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ ๙. รายงานผลนกั เรยี นรับทนุ การศกึ ษา ขอ้ มลู สถติ ิของงานแนะแนวต่อผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา ๑๐. จัดบริการครบ ๕ งาน คือ

๑๐.๑ งานศกึ ษารวบรวมขอ้ มูล ๑๐.๒ งานสารสนเทศ ให้ข้อมูลด้านการศกึ ษาต่อ การปรับตัว และการอาชีพ ๑๐.๓ งานใหค้ ำปรึกษา รับส่งต่อจากครปู ระจำชน้ั และส่งต่อหน่วยงานภายตอ่ ไป ๑๐.๔ งานกจิ กรรมสง่ เสริม พัฒนา ชว่ ยเหลอื ผ้เู รียนร่วมกบั เครอื ข่าย หรือองค์กรภาคเอกชน ๑๐.๕ งานตดิ ตามผลและรายงานผลตามลำดบั ข้ันต่อไป ทง้ั ในส่วนของการศกึ ษาต่อ และอ่นื ๆ ๑๑. ปฏบิ ัตงิ านตามยุทธศาสตรก์ ารแนะแนว คือ ๑๑.๑ ใชก้ ระบวนการแนะแนวเปน็ กลไก ในการพัฒนาผูร้ บั บรกิ าร (ครู นักเรยี น ผูป้ กครอง นกั เรยี น พอ่ แม่นักเรียน ) ๑๑.๒ ส่งเสรมิ และพัฒนาผู้รับบรกิ าร ครู พ่อแม่ ผปู้ กครอง และชุมชน ใหม้ ีบทบาทในการ แนะแนว ๑๑.๓ พฒั นาสอื่ เครือ่ งมือ และระบบสารสนเทศทางการแนะแนว ๑๑.๔ พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการแนะแนว ๑๑.๕ กำหนดมาตรฐานและเรง่ รดั การประกันคุณภาพการแนะแนว ๑๑.๖ รณรงคก์ ารมสี ว่ นร่วมในการพัฒนาการแนะแนว ๑๑.๗ ปฏบิ ัติหน้าทอี่ ่นื ๆ ตามที่ไดร้ บั มอบหมาย 13. การพฒั นาระบบการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา 1. นางสาวจนั ทิยา ปราณีกจิ ครู หัวหนา้ ผู้ชว่ ย 2. นางจติ รา มีแกว้ ครูชำนาญการพเิ ศษ ผชู้ ่วย ผู้ชว่ ย 3. นางสาวอุไรรตั น์ วงศ์ฉลาด ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผู้ชว่ ย ผชู้ ่วย 4. นางสาวณฐั ปภัสร์ แขมคำ ครชู ำนาญการพิเศษ ผชู้ ่วย ผชู้ ่วย 5. นายบรรดษิ ฐ์ เล่อื นเพ็ชร ครชู ำนาญการพิเศษ ผู้ช่วย ผชู้ ว่ ย 6. นางรัชนี บญุ เหลือง ครชู ำนาญการ ผชู้ ่วย ผู้ชว่ ย 7. นางเกศศินี ยา่ งสขุ ครูชำนาญการ ผชู้ ว่ ย ผชู้ ่วย 8. นายสวาด บญุ สรรค์ ครูชำนาญการ ผชู้ ่วย ผู้ชว่ ย 9. นางบญุ ญา บตุ รสวน ครู ผู้ช่วย 10. นางสาวปทติ ตา บุญชิต ครู 11. นางสาวสุมาลี รูปโฉม ครู 12. นางสาวกติ ิยา ราชบรุ ี ครู 13. นางสาวน้ำฝน พรรญราช ครผู ู้ชว่ ย 14. นางสาวอาริดา สาลงี าม ครูผชู้ ว่ ย 15. นางสาวจุฑามาศ พมิ พ์ลา ครูผชู้ ่วย 16. นายสรุ พร สามพนั ธ์ ครผู ู้ชว่ ย 17. นายประชารฐั ศรไี ศล ครูอตั ราจ้าง 13.๑ งานพฒั นาระบบการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา มหี นา้ ที่ ๑. จัดระบบ โครงสร้างองค์กร ให้รองรบั การจัดระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา

๒. กำหนดเกณฑ์การประเมนิ เป้าหมายความสำเรจ็ ของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาและ ตวั ชวี้ ดั ของกระทรวงเปา้ หมายความสำเรจ็ ของพื้นทกี่ ารศกึ ษา หลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารประเมนิ ของ สำนักงาน รบั รองมาตรฐานและประเมนิ คุณภาพการศึกษา ๓. วางแผนการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา ตามระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาใหบ้ รรลุเปา้ หมาย ความสำเร็จของสถานศึกษาอย่างตอ่ เนื่อง ๔. ดำเนินการพัฒนางานตามแผนและตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมนิ คุณภาพภายในเพือ่ ปรับปรุง พฒั นาอย่างตอ่ เนื่อง ๕. ประสานความรว่ มมือกบั สถานศกึ ษาและหน่วยงานอน่ื ในการปรบั ปรุงและพฒั นาระบบ ประกนั คณุ ภาพภายใน และการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามระบบการประกนั คุณภาพการศึกษา ๖. เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนนิ การประเมนิ คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามระบบการ ประกันคุณภาพเพื่อจดั ทำรายงานการประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ๗. ประสานงานกบั เขตพื้นที่การศึกษา เพ่ือการประเมนิ คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามระบบ การประกนั คุณภาพการศึกษาภายในเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษา ๘. ประสานงานกับสำนกั งานรับรองมาตรฐานการศึกษาและประเมินคณุ ภาพการศึกษาในการ ประเมิน สถานศกึ ษาเพ่ือเปน็ ฐานในการพฒั นาอย่างเปน็ ระบบและต่อเนอ่ื ง ๙. ปฏบิ ตั หิ น้าท่ีอน่ื ๆตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย 13.๒ คณะกรรมการดำเนนิ งานตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี น 1. นางสาวจันทิยา ปราณกี ิจ ครู หวั หน้า ผชู้ ่วย 2. นางจิตรา มแี กว้ ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผชู้ ่วย ผชู้ ่วย 3. นางสาวอุไรรตั น์ วงศฉ์ ลาด ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผู้ช่วย ผู้ชว่ ย 4. นางสาวณัฐปภัสร์ แขมคำ ครชู ำนาญการพิเศษ ผู้ชว่ ย ผู้ชว่ ย 5. นายบรรดษิ ฐ์ เลือ่ นเพช็ ร ครชู ำนาญการพิเศษ ผชู้ ว่ ย ผู้ช่วย 6. นางรัชนี บุญเหลือง ครูชำนาญการ ผชู้ ว่ ย ผู้ชว่ ย 7. นางเกศศินี ยา่ งสขุ ครูชำนาญการ ผู้ช่วย ผชู้ ว่ ย 8. นายสวาด บุญสรรค์ ครชู ำนาญการ ผู้ช่วย ผู้ช่วย 9. นางบุญญา บตุ รสวน ครู ผู้ชว่ ย 10. นางสาวปทติ ตา บญุ ชติ ครู 11. นางสาวสุมาลี รูปโฉม ครู 12. นางสาวกิติยา ราชบรุ ี ครู 13. นางสาวน้ำฝน พรรญราช ครูผู้ช่วย 14. นางสาวอารดิ า สาลีงาม ครผู ูช้ ่วย 15. นางสาวจฑุ ามาศ พิมพ์ลา ครูผชู้ ่วย 16. นายสรุ พร สามพันธ์ ครผู ู้ช่วย 17. นายประชารฐั ศรไี ศล ครอู ตั ราจ้าง มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคญั มาตรฐานที่ 4 ระบบการประกนั คณุ ภาพภายในทีม่ ีประสทิ ธผิ ล มหี นา้ ที่ ๑. รวมรวมข้อมูล เอกสาร รายงานผลจากการดำเนนิ งานตามมาตรฐานของฝ่าย งานและกลุ่มสาระท่ี เกยี่ วข้อง ๒. จัดระบบข้อมลู ผรู้ ับผิดชอบนำเสนอข้อมูล เพ่ือรับการประเมิน ๓. รายงานผลการดำเนนิ งาน ปญั หาอปุ สรรค ต่อคณะกรรมการดำเนินการ ๔. อ่นื ๆ ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย 14. การสง่ เสรมิ ชมุ ชนให้มคี วามเขม้ แขง็ ทางวชิ าการ 1. นางบุญญา บุตรสวน ครู หวั หนา้ 2. นางรัชนี บุญเหลอื ง ครูชำนาญการ ผชู้ ว่ ย 3. นางเกศศนิ ี ย่างสขุ ครชู ำนาญการ ผ้ชู ว่ ย 4. นายสวาด บญุ สรรค์ ครูชำนาญการ ผู้ช่วย มีหนา้ ท่ี 1. จัดกระบวนการเรียนรูร้ ่วมกับบุคคล ครอบครัว ชุมชน องคก์ รชุมชน องคก์ รปกครองส่วน ท้องถ่ิน เอกชน องคก์ รวิชาชีพ สถาบนั ศาสนา สถานประกอบการและสถาบนั อื่น 2. สง่ เสริมความเข้มแขง็ ของชุมชน โดยการจัดกระบวนการเรียนรู้ภายในชุมชน 3. สง่ เสรมิ ให้ชุมชนมีการจัดการศกึ ษาอบรม มีการแสวงหาความรู้ ข้อมลู ข่าวสารและ เลอื กสรรภมู ิปญั ญา วทิ ยาการต่างๆ 4. พัฒนาชมุ ชนให้สอดคลอ้ งกับสภาพปญั หา และความต้องการรวมทั้งหาวธิ กี ารสนบั สนนุ ใหม้ กี ารแลกเปล่ยี นประสบการณร์ ะหว่างชุมชน 15. การประสานความรว่ มมอื ในการพฒั นาวชิ าการกับสถานศึกษา และองคก์ รอนื่ 1. นายบรรดิษฐ์ เลือ่ นเพช็ ร ครชู ำนาญการพเิ ศษ หัวหน้า ผ้ชู ว่ ย 2. นางสาวอารดิ า สาลงี าม ครผู ูช้ ว่ ย ผู้ชว่ ย 3. นางสาวจุฑามาศ พมิ พล์ า ครผู ชู้ ว่ ย มหี นา้ ที่ 1. ระดมทรัพยากรเพ่ือการศกึ ษา ตลอดจนวิทยากรภายนอกและภมู ิปญั ญาท้องถ่ิน เพ่ือ เสริมสรา้ ง พฒั นาการของนักเรียนทุกดา้ น รวมทัง้ สืบสานจารตี ประเพณีศิลปวฒั นธรรมท้องถน่ิ 2. เสรมิ สรา้ งความสัมพันธ์ระหวา่ งสถานศึกษากับชุมชน ตลอดจนประสานงานกับองคก์ รท้ัง ภาครฐั และเอกชน เพื่อให้สถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการของชุมชน เพ่ือให้สถานศึกษาเปน็ แหล่ง วิทยาการของชุมชน และมสี ่วนในการพัฒนาชุมชนและท้องถนิ่ 3. ให้บรกิ ารดา้ นวชิ าการทีส่ ามารถเชื่อมโยงหรอื แลกเปลย่ี นข้อมลู ขา่ วสารกบั แหลง่ วิชาการ ในท่อี ื่นๆ

4. จดั กจิ กรรมร่วมกับชุมชนเพ่ือสง่ เสรมิ วัฒนธรรมการสร้างความสมั พันธอ์ นั ดีกบั ศิษยเ์ ก่า การประชมุ ผ้ปู กครองนักเรยี น การปฏบิ ัตงิ านร่วมกบั ชุมชน การร่วมกิจกรรมกับสถาบันการศกึ ษาอ่ืน เปน็ ตน้ 16. การสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ งานวชิ าการแกบ่ คุ คล ครอบครวั องค์กร หนว่ ยงาน สถานประกอบการ และสถาบนั อนื่ ที่จดั การศกึ ษา 1. นางเกศศนิ ี ยา่ งสุข ครูชำนาญการ หัวหนา้ 2. นางสาวกติ ยิ า ราชบรุ ี ครู ผชู้ ว่ ย 3. นายอดิเทพ ธาราวชั รกจิ โภคนิ เจา้ หน้าทีธ่ รุ การ ผ้ชู ่วย มีหนา้ ที่ 1. ประชาสมั พนั ธส์ รา้ งความเข้าใจตอ่ บุคคล ครอบครวั ชมุ ชน องคก์ รชมุ ชน องค์กรปกครอง สว่ นทอ้ งถิ่น เอกชน องคก์ รเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบนั ศาสนา สถานประกอบการและสถาบัน สงั คมอ่ืนใน เร่ืองเกี่ยวกับสิทธิในการจัดการศึกษาข้ันพนื้ ฐานการศึกษา 2. จดั ใหม้ ีการสร้างความรู้ความเขา้ ใจ การเพม่ิ ความพร้อมให้กบั บุคคล ครอบครัว ชมุ ชน องคก์ รชมุ ชน องค์กรปกครองส่วนท้องถนิ่ เอกชน องค์กรเอกชน องคก์ รวชิ าชพี สถาบันศาสนา สถานประกอบการและสถาบันสงั คมอ่ืน ท่ีร่วมจัดการศึกษา 3. ร่วมกับบุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กรชุมชน องคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ เอกชน องค์กร เอกชนองค์กรวชิ าชพี สถาบันศาสนา สถานประกอบการและสถาบันสงั คมอื่นที่ร่วมจดั การศึกษาและ ใชท้ รัพยากรรว่ มกันให้เกิดประโยชน์สงู สุด 4. สง่ เสริมสนบั สนนุ ให้มีการจดั กิจกรรมการเรียนรรู้ ะหวา่ งสถานศกึ ษากบั บุคคล ครอบครวั ชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวชิ าชพี สถาบันศาสนา สถานประกอบการและสถาบันสงั คมอ่ืน 5. ส่งเสริมสนบั สนนุ ใหบ้ ุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กรเอกชน องคก์ รวิชาชพี สถาบัน ศาสนาสถานประกอบการและสถาบันสังคมอ่ืน ได้รบั ความชว่ ยเหลือทางดา้ นวชิ าการตามความ เหมาะสม และจำเปน็ 6. ส่งเสริม และพฒั นาแหล่งเรยี นรู้ ทั้งด้านคณุ ภาพและปริมาณ เพอ่ื การเรยี นรู้ตลอดชีวิต อยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ 17. การจดั ทำระเบยี บและแนวปฏบิ ัติเกย่ี วกบั งานดา้ นวชิ าการของสถานศกึ ษา 1. นางสาวจนั ทยิ า ปราณกี ิจ ครู หัวหนา้ ผูช้ ่วย 2. นางสาวจฑุ ามาศ พมิ พ์ลา ครผู ู้ช่วย ผู้ช่วย 3. นายอดเิ ทพ ธาราวชั รกิจโภคิน เจ้าหนา้ ทธี่ รุ การ มหี นา้ ที่ 1. ศึกษาและวิเคราะหร์ ะเบียบ และแนวปฏบิ ัตเิ กย่ี วกบั งานด้านวชิ าการของสถานศึกษา เพื่อให้ ผทู้ ่ี เก่ยี วข้องรบั รู้ และถือปฏิบตั เิ ป็นแนวเดยี วกนั

2. จดั ระเบียบ และแนวปฏบิ ตั ิเก่ียวกบั งานด้านวชิ าการของสถานศกึ ษา เพ่ือให้ผู้ท่เี กยี่ วข้อง รบั รู้ และถอื ปฏบิ ตั เิ ปน็ แนวเดียวกัน 3. ตรวจสอบร่างระเบียบและแนวปฏบิ ัติเก่ยี วกับงานด้านวชิ าการของสถานศกึ ษาและแกไ้ ข ปรับปรงุ 4. นำระเบียบและแนวปฏิบตั ิเกยี่ วกับงานด้านวชิ าการของสถานศกึ ษาไปสู่การปฏบิ ตั ิ 5. ตรวจสอบ และประเมนิ ผล การใช้ระเบียบและแนวปฏิบัตเิ กีย่ วกับงานดา้ นวชิ าการของ สถานศกึ ษาและนำไปแกไ้ ขปรบั ปรงุ ใหเ้ หมาะสมต่อไป 18. การคดั เลอื กหนงั สอื แบบเรยี นเพื่อใชใ้ นสถานศกึ ษา 1. นางสาวจันทิยา ปราณกี จิ ครู หวั หน้า ผชู้ ่วย 2. นางจติ รา มแี กว้ ครชู ำนาญการพิเศษ ผชู้ ่วย ผู้ชว่ ย 3. นางสาวอไุ รรัตน์ วงศฉ์ ลาด ครชู ำนาญการพิเศษ ผู้ช่วย ผูช้ ว่ ย 4. นางสาวณฐั ปภสั ร์ แขมคำ ครูชำนาญการพเิ ศษ ผูช้ ว่ ย ผู้ช่วย 5. นายบรรดษิ ฐ์ เลื่อนเพ็ชร ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผู้ชว่ ย ผชู้ ว่ ย 6. นางรชั นี บุญเหลือง ครชู ำนาญการ ผูช้ ว่ ย ผชู้ ่วย 7. นางเกศศินี ย่างสขุ ครชู ำนาญการ ผูช้ ่วย ผชู้ ่วย 8. นายสวาด บญุ สรรค์ ครชู ำนาญการ ผู้ชว่ ย ผชู้ ่วย 9. นางบญุ ญา บตุ รสวน ครู ผู้ชว่ ย 10. นางสาวปทิตตา บุญชิต ครู 11. นางสาวสุมาลี รูปโฉม ครู 12. นางสาวกติ ยิ า ราชบรุ ี ครู 13. นางสาวน้ำฝน พรรญราช ครผู ชู้ ว่ ย 14. นางสาวอาริดา สาลีงาม ครูผู้ชว่ ย 15. นางสาวจฑุ ามาศ พมิ พ์ลา ครผู ชู้ ่วย 16. นายสุรพร สามพนั ธ์ ครูผชู้ ว่ ย 17. นายประชารัฐ ศรีไศล ครูอัตราจา้ ง มีหนา้ ที่ 1. ศึกษา วเิ คราะห์ คดั เลือกหนงั สอื เรยี น กลมุ่ สาระการเรียนรู้ตา่ งๆ ทม่ี ีคณุ ภาพสอดคล้อง กบั หลักสูตรสถานศึกษา เพื่อเป็นหนงั สอื แบบเรยี นใช้ในการจดั การเรยี นการสอน 2. จัดทำหนงั สือเรยี น หนังสือเสริมประสบการณ์ หนังสอื อ่านประกอบ แบบฝกึ หัด ใบงาน ใบความรู้ เพื่อใชป้ ระกอบการเรียนการสอน 3. ตรวจพิจารณาคุณภาพ หนังสือเรียนเรียน หนงั สือเสริมประสบการณ์ หนังสืออ่านประกอบ แบบฝกึ หัด ใบงาน ใบความรู้ เพ่ือใชป้ ระกอบการเรยี นการสอน ๑9. งานเศรษฐกิจพอเพยี ง ครูชำนาญการพเิ ศษ หวั หนา้ 1. นายบรรดษิ ฐ์ เลอื่ นเพช็ ร ครชู ำนาญการพิเศษ ผู้ช่วย 2. นางจิตรา มีแกว้ ครูชำนาญการพเิ ศษ ผู้ชว่ ย 3. นางสาวอุไรรตั น์ วงศ์ฉลาด

4. นางสาวณฐั ปภสั ร์ แขมคำ ครูชำนาญการพิเศษ ผู้ชว่ ย 5. นายบรรดิษฐ์ เลื่อนเพ็ชร ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผชู้ ว่ ย 6. นางรัชนี บญุ เหลอื ง ครูชำนาญการ ผู้ชว่ ย 7. นางเกศศนิ ี ยา่ งสุข ครูชำนาญการ ผชู้ ว่ ย 8. นายสาวด บุญสรรค์ ครชู ำนาญการ ผชู้ ่วย 9. นางสาวจนั ทิยา ปราณกี ิจ ครู ผชู้ ว่ ย 10. นางบุญญา บุตรสวน ครู ผ้ชู ว่ ย 11. นางสาวปทติ ตา บุญชิต ครู ผชู้ ว่ ย 12. นางสาวสมุ าลี รูปโฉม ครู ผชู้ ว่ ย 13. นางสาวกติ ยิ า ราชบุรี ครู ผชู้ ว่ ย 14. นางสาวน้ำฝน พรรญราช ครูผู้ช่วย ผชู้ ว่ ย 15. นางสาวอาริดา สาลีงาม ครูผชู้ ว่ ย ผชู้ ว่ ย 16. นางสาวจุฑามาศ พมิ พ์ลา ครผู ู้ช่วย ผชู้ ่วย 17. นายสรุ พร สามพันธ์ ครูผู้ช่วย ผู้ช่วย 18. นายประชารัฐ ศรไี ศล ครูอตั ราจ้าง ผู้ชว่ ย มีหนา้ ที่ ๑. สง่ เสริมใหค้ รูนำความรูต้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ไปใชแ้ ละบูรณาการจัดการเรยี นรทู้ ี่ เนน้ นักเรยี นเปน็ สำคญั ๒. ปลกู ฝังใหน้ กั เรียนไดม้ ีความร้ตู ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง เพอ่ื นำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ๓. เป็นต้นแบบและสร้างเครือขา่ ยในดา้ นการพัฒนาและนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง เพ่ือ นำไปใชแ้ ละบรู ณาการจดั การเรยี นร้ทู ่เี นน้ นักเรียนเป็นสำคัญ ใหก้ ับโรงเรยี นอื่น ๆ ๔. ปฏบิ ัติงานอ่ืน ๆ ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย 3. ฝา่ ยบรหิ ารงบประมาณ ๑. คณะกรรมการดำเนนิ การฝา่ ยบรหิ ารงบประมาณ 1. นายปณิธาร ห้าวหาญ ผูอ้ ำนวยการสถานศกึ ษา ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ 2. นางจิตรา มีแก้ว ครชู ำนาญการพเิ ศษ กรรมการ กรรมการ 3. นายบรรดิษฐ์ เลอ่ื นเพช็ ร ครูชำนาญการพิเศษ กรรมการ กรรมการและเลขานกุ าร 4. นางสาวอไุ รรตั น์ วงศ์ฉลาด ครูชำนาญการพเิ ศษ 5. นางสาวณฐั ปภัสร์ แขมคำ ครูชำนาญการพเิ ศษ 6. นางสาวจันทิยา ปราณกี ิจ ครู ๒. หวั หนา้ ฝา่ ยบรหิ ารงบประมาณ ครูชำนาญการพเิ ศษ นางจติ รา มแี กว้ มีหนา้ ที่ ๑. วเิ คราะห์และวางแผนปฏบิ ตั ิงานฝา่ ยบริหารงบประมาณตามนโยบายของทางราชการ

๒. กำกับ ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติหน้าท่ีงานในฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ ให้เป็นไปตาม แผนปฏิบัตกิ ารของโรงเรียน ๑. ให้คำแนะนำ นเิ ทศการดำเนินงานของฝ่ายบรหิ ารงบประมาณใหเ้ ป็นไปด้วยความ เรียบร้อยและ บรรลเุ ป้าหมาย ๔. ปฏบิ ตั หิ นา้ ทอ่ี น่ื ๆตามท่ีได้รบั มอบหมาย 3. งานเลขานุการฝา่ ยบรหิ ารงบประมาณ ครู หัวหน้า ๑. างนางสาวสมุ าลี รปู โฉม ๒. นานางสาวอารดิ า สาลีงาม ครูผูช้ ่วยยเดชดนยั เลย่ี น ผชู้ ว่ ย ๓. น นายอดเิ ทพ ธาราวัชรกิจโภคนิ เจ้าหน้าทธี่ รุ การ ผชู้ ว่ ย มีหนา้ ที่ ๑. ดูแลความสะอาดความเป็นระเบียบเรยี บร้อยของสำนักงานฝา่ ยบริหารงบประมาณ ๒. รวบรวมโครงการ งานพิเศษต่าง ๆทีฝ่ ่าย/งานตา่ งๆ เสนอมาเพ่ือโรงเรยี นพจิ ารณาอนุมัติ ๓. กรอกแบบรายงาน ขอ้ มูล สถิติตา่ ง ๆ ร่วมกับงานประเมินผลโครงการฝา่ ยบรหิ ารงบประมาณ ๔. ตดิ ตาม สรปุ รายงาน การดำเนินโครงการตา่ งๆ ร่วมกับงานพัฒนาระบบ เครือข่ายขอ้ มูล สารสนเทศของโรงเรียนบา้ นนานวน ๕. ร่าง/พิมพ์หนงั สอื ราชการตา่ ง ๆทเ่ี กยี่ วข้องกับฝ่ายบริหารงบประมาณ ๖. รา่ ง/พมิ พ์ สำเนาโต้ตอบหนงั สือราชการ ๗. บันทึกการประชมุ ฝ่ายบริหารงบประมาณ ๘. จดั เก็บหนงั สอื ราชการฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ ๙. รับผิดชอบสมุดเย่ียมเพื่อเสนอผู้มาเยี่ยมบันทกึ เยย่ี มตามควรแกโ่ อกาส ๑๐. ปฏิบัตหิ น้าท่ีอนื่ ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย 4. งานจดั ทำและเสนอของบประมาณ ครูชำนาญการพิเศษ หัวหน้า ๑. างนางจิตรา มีแก้ว 2. นางสาวสุมาลี รปู โฉม ครู ผู้ชว่ ย 3. นางสาวปทติ ตา บุญชิต 4. นานายสุรพร สามพันธ์ ครู ผู้ช่วย 5. น นายอดิเทพ ธาราวัชรกิจโภคิน ครผู ้ชู ่วยยเดชดนัย เลีย่ น ผชู้ ว่ ย เจา้ หน้าที่ธรุ การ ผูช้ ่วย 4.๑ งานวเิ คราะห์ และพฒั นานโยบายทางการศกึ ษา มหี นา้ ท่ี ๑. วิเคราะหท์ ิศทางและยุทธศาสตร์ของหนว่ ยงานเหนอื สถานศกึ ษา ได้แก่ เปา้ หมายเชิงยทุ ศาสตร์ ระดับชาติ แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาติ แผนการศกึ ษาแห่งชาติ แผนปฏิบัตริ าชการของกระทรวง ศึกษาธิการและแผนพัฒนาการศึกษาข้นั พื้นฐาน ๒. ศึกษาข้อตกลงการปฏบิ ัตงิ านและเป้าหมายการให้บริการสาธารณะทุกระดบั ได้แก่ เป้าหมาย

การให้บริการสาธารณะ (Public Service Agreement :PSA) ขอ้ ตกลงการจัดทำผลผลิต (Service Delivery Agreement :SDA) ข้อตกลงผลการปฏบิ ัตงิ านของเขตพนื้ ท่แี ละผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษาท่ีต้อง ดำเนินการ เพ่ือให้บรรลขุ ้อตกลงทส่ี ถานศึกษาทำกบั เขตพื้นทก่ี ารศึกษา ๓. ศึกษาวเิ คราะห์ วิจัยการจัดและพฒั นาการศึกษาของสถานศึกษาตามกรอบทศิ ทางของเขตพน้ื ที่ การศกึ ษาและความต้องการของสถานศึกษา ๔. วเิ คราะหผ์ ลการดำเนนิ งานของสถานศึกษาตามข้อตกลงท่ีทำกับเขตพ้นื ที่การศึกษาด้านปริมาณ คณุ ภาพ เวลาตลอดจนต้นทนุ ซึ่งต้องคำนวณตน้ ทุนผลผลิตขององค์กร และผลผลติ งาน/โครงการจัดการศึกษา ของสถานศึกษา ๕ รว่ มกับงานพัฒนาระบบเครอื ขา่ ยข้อมูลสารสนเทศ (สารสนเทศ) จัดทำข้อมูลสารสนเทศผล การศกึ ษา วเิ คราะห์ เพ่ือใชใ้ นการวิเคราะห์สภาพแวดลอ้ มท่ีมีผลกระทบต่อการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษา ๖. เผยแพร่ขอ้ มลู ขา่ วสารสารสนเทศให้เขตพ้นื ที่การศึกษา และสาธารณะชนรบั ทราบ ๗. ปฏบิ ตั หิ น้าท่อี นื่ ๆ ตามท่ีได้รบั มอบหมาย 4.๒ งานจดั ทำแผนกลยทุ ธ์ (PBB) หรอื แผนพฒั นาการศึกษา มหี นา้ ที่ ๑. ทบทวนภารกิจการจัดการศึกษาของสถานศึกษา และศึกษารายงานข้อมลู สารสนเทศท่เี ก่ยี วขอ้ ง ๒. วเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มของสถานศกึ ษา ทม่ี ผี ลกระทบตอ่ การจัดการศึกษา (SWOT) และประเมนิ สถานภาพของสถานศึกษา ๓. การกำหนดวิสัยทศั น์ (Vision) พันธกิจ และเปา้ ประสงค์ (Corporate Objective) ของสถานศกึ ษา ๔. กำหนดกลยทุ ธท์ างสถานศึกษาและวางแผน จดั ทำแผนช้ันเรียน ๕. กำหนดผลผลติ (Outputs) ผลลพั ธ์ (outcomes) ตัวช้วี ดั ความสำเร็จ (Key Performance indicators:KPls) โดยจดั ทำเปน็ ข้อมูลสารสนเทศ ๖. กำหนดเป้าหมายระยะปานกลางของผลผลติ ในเชิงปรมิ าณ คณุ ภาพ และผลลพั ธท์ ี่สอดคลอ้ งกบั ผล การปฏิบัตงิ านของสถานศึกษาทจ่ี ะทำร่างข้อตกลงกับเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษา ๗. จัดให้รบั ฟงั ความคิดเห็นจากผเู้ กยี่ วข้อง เพื่อปรับปรุงและนำเสนอขอความเห็นชอบต่อ คณะกรรมการ สถานศึกษาขน้ั พื้นฐาน ๘. จัดทำรา่ งและประกาศต่อสาธารณชน และผ้ทู ่ีเกี่ยวข้อง ๙. ปฏิบัตหิ น้าที่อืน่ ๆ ตามท่ีไดร้ บั มอบหมาย 4.๓ งานวเิ คราะห์ความเหมาะสมการเสนอของบประมาณ มหี นา้ ท่ี ๑. จดั ทำรายละเอียดแผนงบประมาณ แผนงาน งานโครงการ ใหม้ ีความเช่ือมโยงกบั ผลผลิตและ ผลลพั ธ์ตามตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ ของสถานศกึ ษา พร้อมกับวเิ คราะหแ์ ละจัดลำดบั ความสำคญั ของแผนงาน งาน โครงการ เมอื่ เขตพื้นที่การศึกษาแจ้งนโยบาย แผนพฒั นามาตรฐานการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน หลกั เกณฑข์ ั้นตอน และวิธกี ารจัดตั้งงบประมาณใหส้ ถานศึกษาดำเนนิ การ ๒. จดั ทำกรอบประมาณการรายจ่ายระยะปานกลาง (Medium Term Expenditure : MTEF)

วิเคราะหน์ โยบายหน่วยเหนอื ทม่ี กี ารเปลย่ี นแปลงไปจากเดิม วเิ คราะห์ผลการดำเนินงานปีงบประมาณที่ผ่าน มาของสถานศึกษา เพื่อปรับเปา้ หมายผลผลติ ที่ต้องการดำเนนิ การใน 3 ปีข้างหน้า พรอ้ มกบั ปรับแผนงาน โครงการ และกิจกรรมหลกั ให้สอดคลอ้ งกับงบประมาณรายไดข้ องสถานศกึ ษาทั้งจากเงินงบประมาณ และเงิน นอกงบประมาณ ๒. จัดทำคำขอรบั งบประมาณของสถานศกึ ษา และกรอบประมาณการรายจ่ายระยะปานกลาง (MTEF) เสนอต่อเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษา เพ่อื พจิ ารณาความเหมาะสมสอดคล้องเชิงนโยบาย ๔. จดั ทำร่างขอ้ ตกลงบรกิ ารผลผลิต (ร่างข้อตกลงผลการปฏิบัตงิ าน) ของสถานศึกษาทจี ะต้องทำกับ เขตพืน้ ท่กี ารศึกษาเม่ือไดร้ ับงบประมาณ โดยมเี ป้าหมายให้บรกิ ารที่สอดคลอ้ งกับแผนกลยุทธส์ ถานศึกษา โดย ผา่ นความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา ๕. ปฏบิ ตั ิหน้าท่ีอ่ืน ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย 4.๔ งานจัดสรรงบประมาณภายในสถานศกึ ษา มหี นา้ ท่ี ๑. จัดทำขอ้ ตกลงบริการผลผลิตของสถานศึกษากับเขตพนื้ ท่กี ารศึกษา เม่ือไดร้ ับงบประมาณ ๒. ศึกษาข้อมลู การจดั สรรงบประมาณท่ีสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐานแจ้งผา่ น พื้นท่ีการศึกษาแจง้ สถานศึกษาทราบในเรอ่ื งนโยบาย แผนพัฒนา มาตรฐานการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน หลักเกณฑ์ ขน้ั ตอนและวิธีการจัดสรรงบประมาณ ๓. ตรวจสอบกรอบวงเงนิ งบประมาณที่ไดร้ บั จากหลักเกณฑ์และวิธกี ารจัดสรรทีเ่ ขตพ้ืนท่ี การศกึ ษาแจง้ ตลอดจนตรวจสอบวงเงินนอกงบประมาณทีไ่ ด้จากแผนการระดมทรพั ยากร ๔. วิเคราะหก์ จิ กรรมตามภารกิจงานท่จี ะต้องดำเนินการตามมาตรฐานโครงสร้าง สายงาน และตาม แผนงาน งานโครงสร้างของสถานศึกษา เพื่อจัดลำดบั ความสำคญั และกำหนดงบประมาณ ทรพั ยากรของแต่ ละสายงาน งานโครงการ ให้เปน็ ไปตามกรอบวงเงินงบประมาณที่ไดร้ บั และวงเงนิ นอกงบประมาณตามแผน ระดมทรัพยากร ๕. ปรับปรงุ กรอบงบประมาณรายจา่ ยระยะปานกลาง (MTEF) ใหส้ อดคล้องกับกรอบวงเงินทไ่ี ด้รบั ๖. จดั ทำรายละเอยี ดแผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ ซึ่งระบุแผนงา งานโครงการท่ีสอดคลอ้ ง วงเงนิ งบประมาณท่ีไดร้ บั และวงเงินนอกงบประมาณที่ได้ตามแผนระดมทรัพยากร ๗. จัดทำข้อรา่ งตกลงผลผลติ ของหน่วยงานภายในสถานศึกษา และกำหนดผู้รับผิดชอบ ๘. นำเสนอแผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ และรา่ งข้อตกลงผลผลิตขอความเหน็ ชอบ คณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ๙. แจ้งจดั สรรเงินและจัดทำข้อตกลงผลผลติ ให้หนว่ ยงานภายในสถานศึกษารบั ไปดำเนนิ การตาม แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ ๑๐. ปฏิบตั ิหน้าทอ่ี ื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย 5. งานตรวจสอบ ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผลการใชเ้ งนิ และผลการดำเนนิ งาน ๑. นานางสาวณัฐปภสั ร์ แขมคำ ครูชำนาญการพเิ ศษ หวั หน้า ๒. นานางรัชนี บุญเหลอื งนทนา พวงเดช ครชู ำนาญการ ผู้ชว่ ย

3. นางสาวน้ำฝน พรรญราช ครูผู้ชว่ ย ผู้ชว่ ย มหี นา้ ท่ี ๑. จัดทำแผนการตรวจสอบ ตดิ ตามการใช้เงินทง้ั เงนิ งบประมาณและเงินนอกงบประมาณ ของสถานศกึ ษา ให้เป็นไปตามแผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ และแผนการใช้ งบประมาณรายไตรมาส ๒. จัดทำแผนการตรวจสอบ ตดิ ตามผลการดำเนินงานตามขอ้ ตกลงการใหบ้ ริการ ผลผลิตของ สถานศึกษา ให้เปน็ ไปตามแผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ และแผนการใชง้ บประมาณราย ไตรมาส ๓. จดั ทำแผนการกำกบั ตรวจสอบตดิ ตามและป้องกนั ความเส่ยี งสำหรบั โครงการท่มี ีความเสย่ี งสูง ๔. ประสานแผนและดำเนินการตรวจสอบ ตดิ ตาม และนเิ ทศใหเ้ ปน็ ไปตาม แผนการตรวจสอบ ตดิ ตามของสถานศกึ ษา โดยเฉพาะโครงการท่มี ีความเสย่ี งสงู ๕. จัดทำข้อสรุปผลการตรวจสอบ ติดตาม และนเิ ทศ พร้อมทงั้ เสนอข้อปัญหาที่อาจทำให้การ ดำเนินงานไมป่ ระสบผลสำเร็จ เพ่อื ให้สถานศกึ ษาเร่งแก้ปัญหาไดท้ ันสถานการณ์ ๖. รายงานผลการดำเนินการตรวจสอบตอ่ คณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน ๗. สรปุ ข้อมลู สารสนเทศและจดั รายงานข้อมลู การใชง้ บประมาณผลการดำเนนิ งานของ สถานศกึ ษา เปน็ รายไตรมาศต่อเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษา ๘. ปฏิบตั หิ นา้ ทอี่ น่ื ๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย 6. งานจัดการทรพั ยากรและการลงทนุ เพ่ือการศึกษา 6.๑ งานจัดการทรพั ยากร ครชู ำนาญการพเิ ศษ หัวหนา้ ๑. นานายบรรดิษฐ์ เลือ่ นเพ็ชร ครูชำนาญการ ผชู้ ว่ ย ๒. นานายสวาด บญุ สรรค์นา พวงเดช ครู ผชู้ ว่ ย 3. นางบญุ ญา บตุ รสวน ครู ผู้ช่วยหพฒั น์ 4. นางสาวปทติ ตา บญุ ชิต มหี นา้ ที่ ๑. ประชาสัมพันธ์ใหห้ นว่ ยงานภายในสถานศึกษา และสถานศกึ ษาในเขตพนื้ ท่ีการศึกษาทราบ รายการสินทรพั ย์ของสถานศึกษาเพื่อใชท้ รัพยากรรว่ มกัน ๒. วางระบบการใชท้ รพั ยากรอย่างมปี ระสิทธภิ าพรว่ มกบั บุคคลและหน่วยงานท้งั ภาครัฐ และ เอกชน ๓. สนบั สนุนใหบ้ ุคลากรและสถานศกึ ษาร่วมมือกันใช้ทรัพยากรในชุมใหเ้ กดิ ประโยชน์ ตอ่ กระบวนการจดั การเรียนการสอนของสถานศึกษา ๔. ปฏิบัติหน้าทอี่ ่นื ๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย 6.๒ งานจัดหารายได้และผลประโยชน์ ๑. นานางสาวอุไรรัตน์ วงศฉ์ ลาด ครชู ำนาญการพเิ ศษ หัวหน้า ผชู้ ่วย ๒. นานางนางเกศศนิ ี ย่างสุข พวงเดช ครูชำนาญการ

3. นางสาวกิตยิ า ราชบุรี ครู ผู้ชว่ ย มีหนา้ ที่ ๑. วิเคราะหศ์ กั ยภาพของสถานศกึ ษาที่ดำเนนิ การจดั หารายได้และสินทรัพย์ในสว่ นที่ จะนำมาซ่ึงรายได้และผลประโยชน์ของสถานศึกษาทด่ี ำเนินการจดั หายได้และบรหิ ารรายไดแ้ ละผลประโยชน์ ของสถานศึกษาเพอื่ จัดทำทะเบียนข้อมูล ๒. จัดทำแนวปฏิบตั หิ รือระเบียบของสถานศึกษาเพ่ือจดั หารายได้และหารายได้และ ผลประโยชน์ตามแต่ละสภาพของสถานศกึ ษา โดยไม่ขัดต่อกฎหมายและระเบยี บที่เก่ยี วข้อง ๓. จดั หารายไดแ้ ละผลประโยชน์และจดั ทำทะเบียนคุม เก็บรกั ษาเงนิ และเบิกจ่ายให้เป็นไปตาม กฎหมายและระเบยี บทีเ่ กยี่ วข้อง ๔. ปฏิบัตหิ น้าทีอ่ ื่น ๆตามที่ไดร้ ับมอบหมาย 6.3 การจดั สรรเงนิ ปจั จยั พนื้ ฐานการศกึ ษา ๑. างนางจิตรา มีแก้ว ครูชำนาญการพิเศษ หวั หน้า 2. นางสาวสมุ าลี รปู โฉม ครู ผชู้ ว่ ย 3. นางสาวปทติ ตา บญุ ชิต ครู ผชู้ ่วย 4. นานายสุรพร สามพนั ธ์ ครผู ้ชู ่วยยเดชดนยั เล่ียน ผู้ชว่ ย 5. น นายอดเิ ทพ ธาราวัชรกจิ โภคนิ เจา้ หน้าท่ธี รุ การ ผู้ชว่ ย มีหนา้ ที่ ๑. เสนอแตง่ ต้งั คณะกรรมการและจัดสรรเงนิ ปจั จัยพ้ืนฐานการศึกษา ๒. ปฏบิ ัติหน้าที่อ่นื ๆ ตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย 7. งานบรหิ ารการเงนิ ๑. างนางจติ รา มีแก้ว ครชู ำนาญการพิเศษ หวั หนา้ 2. นางสาวสุมาลี รูปโฉม ครู ผ้ชู ว่ ย 3. นางสาวปทติ ตา บญุ ชิต ครู ผู้ชว่ ย 4. นานายสรุ พร สามพันธ์ ครผู ชู้ ว่ ยยเดชดนยั เลยี่ น ผชู้ ว่ ย 5. น นายอดิเทพ ธาราวชั รกิจโภคิน เจ้าหนา้ ทธ่ี ุรการ ผชู้ ่วย มหี นา้ ที่ การเบกิ จากคลงั การรบั เงนิ การเกบ็ รักษาเงิน การจา่ ยเงิน การนำส่งเงิน การโอนเงนิ การกนั เงนิ ไว้ เบกิ เหล่อื มปี ใหเ้ ปน็ ไปตามขั้นตอนและวธิ กี ารทก่ี ระทรวงการคลงั กำหนด งานการเงนิ มีการแยกเปน็ งานการเงนิ งบประมาณและงานการเงนิ นอกงบประมาณ  งานการเงินงบประมาณ มีหน้าท่ดี แู ลรับผิดชอบ ดังนี้ - รับผิดชอบเกีย่ วกับเงินงบประมาณ - ประสานงานเร่ืองเงินกับหนว่ ยงานต่างๆ - เบกิ จา่ ยเงินเดอื นครู และลูกจ้างประจำ - เบิกจา่ ยเงินค่าชว่ ยเหลอื บตุ ร - เบกิ จ่ายเงนิ คา่ เชา่ บา้ นครู

- ทำหลักฐานเบกิ จ่ายเงินงบประมาณ - จัดการโอนเงนิ เดอื น, เงนิ ชว่ ยเหลอื บุตร, เงนิ สวัสดิการการศึกษาบตุ ร, เงินสวสั ดกิ ารการ - รักษาพยาบาล, เงนิ คา่ เชา่ บ้าน ฯลฯ ของครู ลกู จา้ งประจำ เข้าธนาคารเพื่อใหบ้ คุ ลากร รบั เงนิ เหลา่ น้นั ทางธนาคาร - ดำเนนิ เร่ืองการหักภาษี ณ ท่จี ่ายประจำปขี องข้าราชการครแู ละแจกแบบชำระเงิน ใหแ้ ก่ บุคลากรทุกคน - เป็นที่ปรกึ ษาของผู้อำนวยการฝา่ ยบริหารงบประมาณและสนิ ทรัพย์เกี่ยวกับเรือ่ งงบประมาณ - งานอน่ื ๆ ท่ไี ด้รับมอบหมาย  งานการเงนิ นอกงบประมาณ มหี น้าทด่ี ูแลรบั ผดิ ชอบ ดังน้ี - รับผดิ ชอบเงนิ รายได้สถานศึกษา - รับ – จ่าย เงินรายได้สถานศึกษา - ควบคุมการเบกิ จ่ายเงินรายไดส้ ถานศึกษาของแต่ละหน่วยงานใหเ้ ป็นไปตามแผนปฏิบัติงาน - รับ , ส่ง เงินหักภาษี ณ ทจ่ี า่ ย - ตรวจความถูกต้องของรายงานการเดนิ ทางไปราชการและควบคุมการเบิกจ่ายอย่างประหยัด - ตดิ ตามทวงถามใบสำคัญคจู่ า่ ยจากหนว่ ยงานตา่ งๆ - ควบคมุ การยมื เงินรายได้สถานศกึ ษาให้เป็นไปตามสัญญาการยืมเงนิ - จ่ายคา่ จา้ งช่วั คราว - ทำสมุดคมุ การจา่ ยเงินกระแสรายวัน - ทำสมดุ คุมการรบั – จ่าย เงนิ ภาษหี กั ณ ทจี่ า่ ย - งานเบกิ จ่ายเงินงบประมาณทส่ี ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐานจัดสรรให้ ๑๐. ปฏบิ ตั หิ น้าทีอ่ ื่นๆ ตามทไี่ ด้รับมอบหมาย 8. งานบรหิ ารการบัญชี ครู หวั หนา้ 1. นางสาวสมุ าลี รูปโฉม 2. นางสาวปทติ ตา บุญชิต ครู ผ้ชู ่วย 3. นานายสรุ พร สามพันธ์ 4. น นางสาวนำ้ ฝน พรรญราช ครูผูช้ ่วยยเดชดนยั เลย่ี น ผูช้ ว่ ย ครผู ้ชู ว่ ย ผู้ชว่ ย 8.๑ งานจดั ทำบญั ชกี ารเงนิ มหี นา้ ที่ ๑. ตงั้ ยอดบัญชรี ะหวา่ งปีงบประมาณ ท้ังการต้ังยอดภายหลังการเปดิ บญั ชงี บประมาณปีก่อน และ การต้ังยอดก่อนการปิดบญั ชีงบประมาณปีก่อน ๒. ปรับปรุงบัญชีเงินงบประมาณ โอนปิดบญั ชเี งินนอกงบประมาณเขา้ บญั ชีทุน และบัญชีเงนิ รบั ฝาก และเงินประกนั ตัง้ ยอดบญั ชีสนิ ทรัพย์ที่เป็นบัญชีวัสดุ หรือบญั ชีสินค้าคงเหลือ และบัญชีสินทรัพยไ์ ม่ หมุนเวยี น พร้อมท้ังจัดทำ ใบสำคญั การลงบัญชีท่วั ไป โดยใชจ้ ำนวนเงนิ ตามรายการหลงั การปรับปรุง

๓. บันทกึ เปิดบัญชคี งค้าง (พึงรบั พงึ จา่ ย : Accrual Basis) โดยบันทึกรายการด้าน เดบิตในบญั ชีแยก ประเภท (หน้สี ิน ทนุ รายได้) ๔. บนั ทึกบัญชปี ระจำวนั ให้ครอบคลุมการรับเงนิ งบประมาณการรบั รายได้จากการขายสินคา้ หรือ การให้บรกิ าร การรับเงนิ รายได้ การจ่ายเงนิ งบประมาณ การจ่ายเงนิ งบประมาณให้ยืม การจา่ ยเงินนอก งบประมาณให้ยมื การซ้อื วสั ดุ หรือสนิ ค้าคงเหลือ เงินทดรองจา่ ย เงินมัดจำ และคา่ ปรับ การรับเงนิ บริจาค ๕. สรุปรายการบันทกึ บญั ชีทุกวันทำการ สรุปรายรบั หรอื รายจ่ายผา่ นไปบัญชี แยกประเภท เงินสด เงนิ ฝากธนาคาร และเงินฝากคลัง สำหรับรายการอน่ื และรายการในสมดุ รายวนั ทวั่ ไปให้ผา่ น รายการเขา้ บญั ชี แยกประเภท ณ วันทำการสุดท้ายของเดอื น ๖. ปรับปรงุ บญั ชีเมือ่ ส้ินปีงบประมาณ โดยปรบั รายการบัญชีรายได้จากงบประมาณคา้ งรบั คา่ ใช้จา่ ย/รับ ท่ีได้รับลว่ งหน้า ค่าใช้จา่ ยลว่ งหน้า/ รายได้คา้ งรบั วสั ดุหรอื สินคา้ ทใ่ี ชไ้ ประหว่างงวดบัญชี ค่า เส่อื มราคา คา่ ตัดจำหนา่ ย ค่าเผื่อหน้สี งสยั จะสูญและหนสี้ ญู ๗. ปิดบญั ชรี ายได้ และค่าใช้จ่ายเพ่ือบันทกึ บัญชีรายไดส้ งู กว่า (ต่ำกว่า) คา่ ใช้จา่ ยในงวดบญั ชีและปิด รายการได้สงู (ตำ่ ) กว่าค่าใชจ้ ่ายงวดบญั ชสี งู (ต่ำ) กวา่ ค่าใช้จา่ ยสะสม แล้วให้โอนบัญชรี ายไดแ้ ผน่ ดนิ นำสง่ คลงั เข้าบัญชรี ายได้ แผน่ ดนิ หากมียอดบัญชีคงเหลือให้โอนเข้าบัญชรี ายไดแ้ ผ่นดินรอนำสง่ คลัง ๘. ตรวจสอบความถูกต้องของตัวเงินสด และเงนิ ฝากธนาคารตามรายงานคงเหลอื ประจำวนั และงบ พสิ ูจน์ยอดฝากธนาคาร ตลอดจนตรวจสอบความถูกตอ้ งของ บญั ชแี ยกประเภททัว่ ไป และการตรวจสอบความ ถูกต้องของบญั ชีย่อยและทะเบยี น ๙. แก้ไขข้อผิดพลาดจากการบนั ทึกรายการผดิ บัญชี จากการทเ่ี ขียนข้อความผดิ หรือตวั เลขผดิ จาก การบันทึกตัวเลขผดิ ชอ่ งบญั ชีย่อยแตย่ อดรวมถูก โดยการขีดฆ่าข้อความ หรือตวั เลขผิดลงลายมอื ชอ่ ย่อกำกบั พร้อมวัน เดือน ปี แลว้ เขียนข้อความหรือตัวเลขทถ่ี ูกต้อง 8.๒ งานจัดทำรายงานทางการเงนิ และงบการเงนิ ๑. างนางจติ รา มีแก้ว ครูชำนาญการพเิ ศษ หัวหนา้ 2. นางสาวสุมาลี รูปโฉม ครู ผูช้ ่วย 3. นางสาวปทติ ตา บุญชิต ครู ผู้ช่วย 4. นานายสรุ พร สามพนั ธ์ ครูผ้ชู ่วยยเดชดนัย เลย่ี น ผ้ชู ว่ ย 5. น นางสาวน้ำฝน พรรญราช ครูผชู้ ่วย ผชู้ ว่ ย 6. น นายอดเิ ทพ ธาราวชั รกจิ โภคนิ เจา้ หนา้ ท่ีธุรการ ผู้ช่วย มีหนา้ ที่ ๑. จดั ทำรายงานประจำเดือนส่งหนว่ ยงานต้นสังกดั สำนกั งานตรวจเงนิ แผน่ ดินและกรมบญั ชกี ลาง ภายในวนั ที่ ๑๕ ของเดอื นถดั ไป โดยจดั ทำรายงานรายได้แผน่ ดนิ รายงานรายได้และค่าใช้จ่าย รายงานเงนิ ประจำงวด ๒. จัดทำรายงานประจำปี โดยจดั ทำงบแสดงฐานะการเงิน จัดทำงบแสดงผลการดำเนินงานทาง การเงนิ งบกระแสเงินสดจดั ทำโดยวธิ ตี รง จดั ทำหมายเหตุประกอบงบการเงินและจัดส่งรายงานประจำปีให้ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ผา่ นเขตพื้นท่กี ารศึกษาและจดั ส่งรายงานประจำปีใหส้ ำนกั งาน คณะกรรมการศึกษาข้นั พื้นฐานผ่านเขตพื้นที่การศึกษาและจัดส่งสำนักงานตรวจเงนิ แผน่ ดนิ และ กรมบญั ชีกลางตามกำหนดระยะเวลาทก่ี ำหนด

๓. ปฏิบัติหนา้ ท่อี ืน่ ๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย 8.๓ การจดั ทำและจดั หาแบบพมิ พบ์ ญั ชี ทะเบยี น และรายงานแนวทางการปฏิบัติ ๑. างนางจติ รา มแี กว้ ครชู ำนาญการพเิ ศษ หวั หนา้ 2. นางสาวสมุ าลี รูปโฉม ครู ผชู้ ว่ ย 3. นางสาวปทติ ตา บุญชิต ครู ผู้ชว่ ย 4. นานายสุรพร สามพันธ์ ครผู ู้ชว่ ยยเดชดนัย เลยี่ น ผู้ชว่ ย 5. น นางสาวน้ำฝน พรรญราช ครูผชู้ ว่ ย ผชู้ ว่ ย 6. น นายอดิเทพ ธาราวัชรกิจโภคนิ เจ้าหน้าที่ธรุ การ ผูช้ ว่ ย มหี นา้ ที่ ๑. จดั ทำและจดั หาแบบพิมพ์ข้ึนใช้เองเว้นแตเ่ ป็นแบบพิมพ์กลางทเี่ ขตพนื้ ท่ีการศึกษาหรือหน่วยงาน ตน้ สงั กัดหรือสว่ นราชการท่เี กี่ยวขอ้ งจัดทำข้ึนเพอื่ จำหนา่ ยจ่ายแจก ๒. ปฏบิ ตั หิ น้าที่อื่น ๆ ตามที่ไดร้ บั มอบหมาย 9. งานบรหิ ารงานดา้ นพสั ดแุ ละสินทรัพย์ 9.๑ การจดั ทำระบบฐานขอ้ มลู สนิ ทรพั ยข์ องสถานศึกษา ๑. า นายบรรดษิ ฐ์ เลื่อนเพช็ ร ครูชำนาญการพเิ ศษ หัวหนา้ 2. นางสาวปทติ ตา บญุ ชิต ครู ผชู้ ่วย 3. นานายสรุ พร สามพันธ์ ครูผูช้ ่วยยเดชดนัย เลย่ี น ผชู้ ว่ ย 4. น นายอดิเทพ ธาราวัชรกิจโภคิน เจ้าหน้าที่ธุรการ ผชู้ ว่ ย มหี นา้ ท่ี ๑. ตง้ั คณะกรรมการหรือบคุ ลากรขึ้นสำรวจวสั ดุ ครุภณั ฑ์ ที่ดนิ อาคาร และสิง่ ก่อสรา้ งทง้ั หมด เพ่ือ ทราบสภาพการใช้งาน ๒. จำหน่าย บริจาค หรือขายทอดตลาดใหเ้ ปน็ ไปตามระเบียบในกรณีที่หมดสภาพหรือไม่ได้ใช้ ประโยชน์ ๓. จดั ทำทะเบยี นคมุ ทรัพยส์ ินทเ่ี ป็นวัสดุ ครภุ ัณฑใ์ ห้เปน็ ปัจจบุ ัน ทงั้ ท่ซี อ้ื หรือจดั หาจากเงิน งบประมาณและเงินนอกงบประมาณ ตลอดจนท่ีไดจ้ ากการบรจิ าค ทยี่ งั ไม่ไดบ้ ันทกึ คุมไวโ้ ดยบันทกึ ทะเบยี น คมุ ราคา วันเวลาท่ีรบั สนิ ทรัพย์ ๔. จดทะเบียนเป็นท่รี าชพัสดุสำหรบั ทดี่ นิ อาคาร และสง่ิ กอ่ สรา้ งในกรณีที่ยงั ไม่ดำเนินการและท่ยี งั ไมส่ มบรู ณ์ใหป้ ระสานกบั กรมธนารักษ์ หรือสำนกั งานธนารกั ษจ์ งั หวดั เพ่ือดำเนินการใหเ้ ป็นปจั จุบัน และให้ จดั ทำทะเบยี นคมุ ในส่วนของโรงเรยี นให้เป็นปจั จุบัน ๕. จัดทำระบบฐานขอ้ มลู ทรัพยส์ ินของสถานศึกษา ซึ่งอาจใชโ้ ปรแกรมระบบทะเบยี นคุมสนิ ทรพั ยก์ ็ได้ ถา้ สถานศึกษามคี วามพรอ้ ม ๖. จัดทำระเบียบการใช้ทรัพย์สนิ ที่เกิดจากการจัดหาของสถานศึกษา โดยความเปน็ ชอบของ คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน ๗. ปฏิบัติหน้าท่ีอืน่ ๆ ตามท่ีไดร้ บั มอบหมาย 9.๒ งานจดั หาพสั ดุ

1. นางสาวปทิตตา บุญชิต ครู หัวหน้า 2. นานายสรุ พร สามพนั ธ์ ครูผูช้ ว่ ยยเดชดนยั เลีย่ น ผู้ชว่ ย 3. น นายอดิเทพ ธาราวัชรกิจโภคนิ เจ้าหนา้ ทธี่ ุรการ ผูช้ ว่ ย มีหนา้ ท่ี ๑. วเิ คราะห์แผนงาน งาน/โครงการ ท่จี ัดทำงบรายจา่ ยล่วงหนา้ ระยะปานกลางเพ่อื ตรวจดกู ิจกรรมที่ ต้องใช้พสั ดุทีย่ งั ไม่มีตามทะเบียนคมุ ทรัพย์สิน และเป็นไปตามเกณฑค์ วามขาดที่กำหนดตามมาตรฐานกลาง ๒. จดั ทำแผนระยะปานกลางและจัดหาพัสดุทง้ั ในสว่ นทสี่ ถานศึกษาจดั หาเองและท่ีรว่ มมือกับ สถานศกึ ษาหรอื หน่วยงานอ่นื จดั หา ๓. ปฏบิ ตั หิ น้าที่อื่น ๆตามที่ไดร้ บั มอบหมาย 9.๓ งานกำหนดรปู แบบรปู รายการหรอื คณุ ลักษณะเฉพาะและจดั ซอ้ื จดั จา้ ง ๑. า งนางจิตรา มีแกว้ ครชู ำนาญการพิเศษ หัวหนา้ 2. นายบรรดิษฐ์ เลื่อนเพ็ชร ครูชำนาญการพเิ ศษ หวั หนา้ 3. นางสาวปทติ ตา บญุ ชิต ครู ผู้ช่วย 4. นานายสุรพร สามพนั ธ์ ครูผ้ชู ่วยยเดชดนยั เลย่ี น ผู้ชว่ ย มหี นา้ ท่ี ๑. จัดทำเอกสารแบบรูปรายการหรอื คุณลักษณะเฉพาะของครุภณั ฑ์ ส่งิ ก่อสรา้ งท่เี ป็นแบบมาตรฐาน ๒. ตัง้ คณะกรรมการขน้ึ กำหนดคณุ ลกั ษณะเฉพาะหรือแบบรูปรายการในกรณที ี่ไมเ่ ป็นแบบมาตรฐาน โดยดำเนนิ การใหเ้ ปน็ ไปตามระเบียบ ๓. จัดซอ้ื จดั จา้ ง โดยตรวจสอบงบประมาณ รายละเอยี ด เกณฑ์ คณุ ลักษณะเฉพาะ ประกาศ จ่าย/ ขาย แบบรปู รายการหรือคุณลักษณะเฉพาะ พิจารณาซองโดยคณะกรรมการ จดั ทำสัญญาและตรวจรบั งาน ให้ มอบเร่ืองแก่เจา้ หน้าที่การเงนิ วางฎีกาเบิกงานเพื่อจา่ ยแกผ่ ู้ขาย / ผู้จ้าง ๔. ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีอืน่ ๆ ตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย 9.๔ งานควบคุม บำรุงรกั ษา และจำหน่ายพสั ดุ 1. นางสาวปทติ ตา บญุ ชิต ครู หวั หนา้ 2. นานายสุรพร สามพนั ธ์ ครูผชู้ ่วยยเดชดนยั เล่ยี น ผู้ชว่ ย 3. น นายอดเิ ทพ ธาราวัชรกิจโภคิน เจ้าหนา้ ทธี่ ุรการ ผชู้ ว่ ย มีหนา้ ที่ ๑. จดั ทำทะเบียนคมุ ทรัพยส์ ินให้เปน็ ปจั จบุ นั ๒. กำหนดระเบียบและแนวทางปฏบิ ัติเก่ียวกับการใชท้ รัพย์สิน ๓. กำหนดให้ผู้รับผดิ ชอบในการจัดเกบ็ ควบคุม และเบิกจา่ ยใหเ้ ป็นไปตามระบบและแต่งตั้ง คณะกรรมการตรวจสอบพัสดุประจำปอี ย่างสม่ำเสมอทุกปี ๔. ตรวจสอบสภาพการบำรงุ รักษาและซ่อมแซมท้งั ก่อนและหลงั การใชง้ านสำหรบั ทรัพย์สินทมี่ ี สภาพไมส่ ามารถใชง้ านได้ใหต้ ้ังคณะกรรมการขึน้ พจิ ารณาและจำหนา่ ยหรือขอร้ือถอนกรณีเป็นส่ิงปลูกสรา้ ง ๕. ปฏบิ ัติหน้าทีอ่ ื่นๆ ตามท่ีไดร้ บั มอบหมาย 10. งานบรกิ ารเอกสารและสง่ิ พมิ พ์

1. นางสาวปทติ ตา บญุ ชิต ครู หัวหน้า 2. นานายสุรพร สามพันธ์ ครผู ูช้ ว่ ยยเดชดนยั เลีย่ น ผชู้ ว่ ย 3. น นายอดเิ ทพ ธาราวชั รกจิ โภคิน เจ้าหนา้ ท่ีธุรการ ผูช้ ่วย มหี นา้ ที่ ๑. จดั ทำทะเบยี นและแนวปฏบิ ตั ใิ นการใช้เครื่องถา่ ยเอกสารเพื่อให้การทำงานเป็นไปไปด้วยความ เรยี บรอ้ ย ๒. ให้บรกิ ารอดั สำเนากับหน่วยงานต่างๆ เพื่อให้การใชเ้ คร่ืองถา่ ยเอกสารเป็นไปอย่างเหมาะสมและ ยืดอายุการใช้งานของเคร่ือง ๓. จัดทำบันทึกการใชง้ านเพ่ือตรวจสอบจำนวนวสั ดแุ ละเป็นการรวบรวมข้อมูล ในการพิจารณา งบประมาณประจำปี ๔. พัฒนาและปรับปรงุ สถานทใี่ ห้เกดิ ความสะดวกในการใช้และจัดเกบ็ อุปกรณ์ ๕. จดั ทำแผน /โครงการเพ่ือพัฒนางานใหเ้ หมาะสมและสะดวกในการปฏบิ ัติงาน ๖. ปฏิบัติหน้าทีอ่ ่ืน ๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย 4. ฝา่ ยบรหิ ารงานบคุ คล ๑. คณะกรรมการฝา่ ยบรหิ ารงานบคุ คล 1. นายปณธิ าร หา้ วหาญ ผูอ้ ำนวยการสถานศึกษา ประธานกรรมการ 2. นางสาวอไุ รรตั น์ วงศ์ฉลาด ครูชำนาญการพิเศษ รองประธานกรรมการ 3. นายบรรดิษฐ์ เล่อื นเพช็ ร ครูชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ 4. นางจิตรา มีแก้ว ครูชำนาญการพิเศษ กรรมการ 5. นางสาวณฐั ปภัสร์ แขมคำ ครชู ำนาญการพเิ ศษ กรรมการ 6. นางสาวจนั ทยิ า ปราณกี จิ ครู กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ๑. ประชุม วางแผน วเิ คราะหง์ าน พร้อมท้ังอำนวยความสะดวกในการปฏบิ ัติงาน ประสานงาน กบั ผู้เกยี่ วข้อง ๒. กำกบั ติดตาม งานในกลมุ่ บริหารงานบุคคลเพื่อใหเ้ กิดประโยชนส์ ูงสดุ กบั นกั เรยี น ๓. เป็นทีป่ รึกษาของคณะกรรมการต่าง ๆ ในกลุม่ บริหารงานบคุ คล ๔. ปฏิบตั หิ นา้ ทอี่ ื่น ๆ ตามท่ีหัวหน้าสถานศึกษามอบหมาย ๒. งานหวั หน้าฝา่ ยบรหิ ารงานบคุ คล ครชู ำนาญการพิเศษ นางสาวอุไรรตั น์ วงศ์ฉลาด มีหนา้ ท่ี

๑. วิเคราะห์และวางแผนปฏิบัติงานฝา่ ยบริหารงานบุคคลตามนโยบายของทางราชการ ๒. กำกบั ติดตาม และประเมนิ ผลการปฏิบตั หิ น้าทง่ี านในฝ่ายบริหารงานบุคคล ใหเ้ ปน็ ไปตาม แผนปฏิบตั กิ ารของโรงเรยี น ๑. ให้คำแนะนำ นเิ ทศการดำเนินงานของฝ่ายบริหารงานบคุ คลใหเ้ ป็นไปด้วยความเรียบร้อยและ บรรลุเปา้ หมาย ๔. ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่อี ่ืนๆ ตามท่ีไดร้ บั มอบหมาย 3. งานเลขานกุ ารฝ่ายบรหิ ารงานบุคคล ๑. นางสาวณฐั ปภัสร์ แขมคำ ครชู ำนาญการพเิ ศษ หัวหนา้ ๒. นานางสาวอาริดา สาลงี าม ครูผู้ช่วยยเดชดนยั เลี่ยน ผู้ชว่ ย ๓. น นายอดเิ ทพ ธาราวัชรกิจโภคิน เจา้ หน้าทีธ่ ุรการ ผู้ช่วย มีหนา้ ที่ ๑. ดูแลความสะอาดเปน็ ระเบียบเรียบร้อยของสำนกั งานฝ่ายบรหิ ารงานบคุ คล ๒. รวบรวมโครงการ งานพิเศษต่างๆ ท่ฝี ่าย/งานตา่ งๆ เสนอมาเพอื่ พจิ ารณาอนมุ ัติ ๓. กรอกแบบรายงาน ขอ้ มูล สถิตติ ่างๆ ทีฝ่ ่าย/งานต่างๆ ร่วมกบั งานประเมินผล โครงการฝา่ ย บริหารงานบคุ คล ๒. ตดิ ตาม สรปุ รายงาน การดำเนินโครงการต่างๆ รว่ มกับงานพฒั นาระบบเครือข่ายข้อมลู สารสนเทศ ของโรงเรียนบา้ นนานวน ๕. รา่ งพมิ พห์ นงั สือราชการต่างๆ ทีเ่ ก่ียวข้องกับฝ่ายบริหารงานบุคคล ๖. รา่ งพิมพ์ สำเนาโตต้ อบหนงั สือราชการ ๗. บนั ทกึ การประชมุ ฝ่ายบริหารงานบคุ คล ๘. จดั เกบ็ หนงั สือราชการฝา่ ยบรหิ ารงานบุคคล ๙. รบั ผดิ ชอบสมุดเยย่ี มเพ่ือเสนอผู้มาเย่ียมบนั ทึกเย่ยี มตามควรแก่โอกาส ๑๐. ปฏิบตั ิหน้าท่ีอนื่ ๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย 4. งานวางแผนอตั รากำลังและกำหนดตำแหนง่ ครูชำนาญการพิเศษ หัวหนา้ ๑. นางสาวอุไรรัตน์ วงศ์ฉลาด ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผชู้ ่วย 2. นางสาวณัฐปภสั ร์ แขมคำ ครูผูช้ ่วยยเดชดนัย เลยี่ น ผู้ชว่ ย 3. นานางสาวอาริดา สาลงี าม เจา้ หน้าท่ธี รุ การ ผชู้ ่วย 4. น นายอดิเทพ ธาราวัชรกิจโภคิน 4.๑ งานวเิ คราะหแ์ ละวางแผนอตั รากำลังคน มหี นา้ ที่ ๑. วเิ คราะห์ภารกจิ และประเมินสภาพความต้องการกำลังคนกับภารกิจของสถานศึกษา ๒. จดั ทำแผนอตั รากำลงั ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาของสถานศึกษา โดยความเห็นชอบ ของคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พื้นฐานตามเกณฑ์ที่ ก.ค.ศ. กำหนด ๓. นำเสนอแผนอตั รากำลังเพื่อขอความเหน็ ชอบตอ่ อ.ก.ค.ศ. เขตพืน้ ท่ีการศึกษา ๔. นำแผนอตั รากำลงั ของสถานศึกษาสู่การปฏิบัติ

๕. ปฏิบตั ิหน้าทีอ่ ื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย 4.๒ งานกำหนดตำแหนง่ มหี นา้ ที่ ๑. จดั ทำภาระงาน (คมู่ ือการปฏบิ ตั ิหน้าที่ราชการ) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ๒. จัดทำแบบฟอร์มการรับสง่ ทรัพย์สนิ ของทางราชการไว้บริการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ๓. นำเสนอแผนอัตรากำลงั มากำหนดตำแหน่งข้าราชการครูบคุ ลากรทางการศึกษาของสถานศกึ ษาต่อ ผู้อำนวยการสถานศึกษาเพื่อนำเสนอ อ.ก.ค.ศ. เขตพนื้ ท่ีการศกึ ษา และหรอื ก.ค.ศ. แลว้ แตก่ รณพี ิจารณาอนมุ ัติ ๔. ปฏบิ ัติหนา้ ทีอ่ น่ื ๆตามท่ีได้รับมอบหมาย 4.๓ งานขอเลอ่ื นตำแหนง่ บุคลากรทางการศึกษาและวทิ ยฐานะขา้ ราชการครู มีหนา้ ท่ี ๑. ดำเนนิ การเก่ียวกับการขอปรับปรุงการกำหนดตำแหน่ง / ขอเลอ่ื นวิทยฐานะ / ขอเปล่ียนแปลง เงอื่ นไขตำแหน่ง ข้อกำหนดตำแหนง่ เพ่ิมจากข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาของสถานศกึ ษาตอ่ ผูอ้ ำนวยการสถานศกึ ษาและสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา ๒. รวบรวมและเผยแพร่ คำส่ัง แนวปฏบิ ัติตา่ งๆ ระเบียบเกี่ยวกับการขอเลื่อนวิทยฐานะ/ขอ เปลีย่ นแปลงเงอ่ื นไขตำแหน่ง/ข้อกำหนดตำแหนง่ เพม่ิ ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาตามหลักเกณฑ์ ท่ี ก.ค.ศ. กำหนด ๓. ส่งคำขอปรบั ปรงุ กำหนดตำแหน่ง/เพ่ือเลือ่ นวทิ ยฐานะ/ขอเปลี่ยนแปลงเงอ่ื นไขตำแหนง่ /ขอ กำหนดตำแหนง่ เพ่ิมจากข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาของสถานศึกษาต่อสำนักงานเขตพืน้ ที่ การศึกษา เพ่ือนำเสนอ อ.ก.ค.ศ. เขตพน้ื ที่การศกึ ษา และ หรอื ก.ค.ศ. แล้วแตก่ รณี พจิ ารณาอนุมัติและเสนอ ผมู้ อี ำนาจแต่งต้ัง ๔. ปฏบิ ัติหน้าทอี่ ่ืน ๆตามที่ไดร้ บั มอบหมาย 5. งานสรรหาและบรรจแุ ตง่ ตั้ง ครชู ำนาญการพเิ ศษ หวั หนา้ ๑. นางสาวอุไรรตั น์ วงศ์ฉลาด ครูชำนาญการพเิ ศษ ผชู้ ว่ ย 2. นางสาวณฐั ปภัสร์ แขมคำ ครผู ู้ชว่ ยยเดชดนยั เลีย่ น ผู้ช่วย 3. นานางสาวอารดิ า สาลงี าม เจา้ หน้าทธี่ รุ การ ผูช้ ว่ ย 4. น นายอดเิ ทพ ธาราวัชรกิจโภคนิ 5.๑ งานดำเนนิ การสรรหาเพอ่ื บรรจบุ คุ คลเขา้ รบั ราชการเปน็ ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการ ศึกษาในสถานศกึ ษากรณไี ด้รบั มอบอำนาจจาก อ.ก.ค.ศ. เขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา มีหนา้ ท่ี ๑. รวบรวมและเผยแพร่ ระเบียบ คำส่ัง แนวปฏิบตั ิต่าง ๆ ๒. จดั ทำแบบฟอร์มเกี่ยวกับการสรรหาเพือ่ บรรจุบคุ คลเขา้ รบั ราชการเป็นขา้ ราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาในสถานศกึ ษากรณีได้รับมอบอำนาจจาก อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นท่ีการศึกษาไวบ้ ริการ ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

๓. จดั เตรียมขอ้ มลู เก่ียวกบั การสรรหาเพ่ือบรรจบุ ุคคลเข้ารับราชการเปน็ ข้าราชการครแู ละบคุ ลากร ทางการศกึ ษาในสถานศึกษากรณีไดร้ บั มอบอำนาจจาก อ.ก.ค.ศ. เขตพ้นื ท่ีการศึกษา ๔. ดำเนนิ การสอบแข่งขนั การสอบคัดเลือกและการคดั เลอื กในกรณีจำเป็นหรอื มเี หตพุ ิเศษ ใน ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาอ่ืนในสถานศึกษา ให้ดำเนนิ การตามหลักเกณฑ์ที่ ก.ค.ศ. กำหนด ๕. การบรรจแุ ตง่ ต้ังผู้ชำนาญการหรือผู้เชี่ยวชาญระดบั สูงสถานศึกษาเสนอเหตุผลและความจำเปน็ อย่างยง่ิ ต่อการเรียนการสอนของสถานศึกษาไปยังเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษา เพื่อขอความเห็นชอบจาก อ.ก.ค.ศ. เขต พน้ื ที่การศึกษา และขออนมุ ัติต่อ ก.ค.ศ.เมื่อ ก.ค.ศ. อนุมตั ิแลว้ ให้สถานศึกษาดำเนนิ การบรรจุและแต่งตั้งใน ตำแหน่งวทิ ยฐานะและให้ได้รับเงินเดือนตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด ๖. ปฏิบตั ิหน้าท่อี ื่น ๆตามที่ไดร้ บั มอบหมาย 5.๒ งานจา้ งลกู จา้ งประจำและจา้ งลกู จา้ งชั่วคราว มีหนา้ ท่ี ๑. รวบรวมเผยแพร่ ระเบียบ คำสั่ง แนวปฏิบตั ติ ่าง ๆ ๒. จดั ทำแบบฟอร์มเกยี่ วกับการจา้ งลูกจา้ งชว่ั คราวไวบ้ ริการขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ๓. จัดเตรียมข้อมลู เกี่ยวกบั การจ้างลูกจ้างประจำและลูกจา้ งชั่วคราว ๔. ดำเนินการตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการจา้ งลกู จา้ งประจำและลกู จ้างช่ัวคราวในแตล่ ะกรณี ๔.๑ กรณกี ารจา้ งลกู จ้างประจำและลูกจ้างชัว่ คราวโดยใช้เงนิ งบประมาณใหด้ ำเนนิ การตาม หลักเกณฑ์และวิธีการท่ีกระทรวงการคลงั หรือตามเกณฑ์และวธิ ีการทสี่ ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐานกำหนด ๔.๒ กรณกี ารจ้างลกู จา้ งประจำและลูกจ้างชวั่ คราวกรณีอื่นนอกเหนือจากสถานศึกษา สามารถดำเนนิ การจ้างลูกจา้ งประจำและลูกจ้างชั่วคราวของสถานศึกษาได้ โดยใช้เงนิ รายไดข้ องสถานศกึ ษา ภายใต้หลักเกณฑ์และวิธีการทส่ี ถานศึกษากำหนด ๕. ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีอนื่ ๆตามท่ีได้รับมอบหมาย 5.๓ งานแตง่ ตง้ั ยา้ ย โอนข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ๑) งานยา้ ยขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา มีหนา้ ท่ี ๑. รวบรวมและเผยแพร่ ระเบยี บ คำส่ัง แนวปฏบิ ัติต่าง ๆ ๒. จดั ทำแบบฟอร์มเกี่ยวกับการย้ายของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาไว้บรกิ าร ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ๓. เสนอคำร้องขอยา้ ยไปยงั สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษา เพื่อดำเนนิ การนำเสนอ อ.ก.ค.ศ. เขตพน้ื ที่ การศกึ ษา เพื่อพิจารณาอนมุ ัติของผู้ประสงคย์ า้ ยและรับยา้ ยแลว้ แตก่ รณี ๔. บรรจุและแต่งตัง้ ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาทีร่ บั ยา้ ยมาจากสถานศึกษาอ่ืนในเขต พ้ืนทกี่ ารศึกษาหรือเขตพ้ืนที่การศึกษาอื่น สำหรับตำแหนง่ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ๕. รายงานการบรรจุแตง่ ตั้งและขอ้ มลู ประวัติส่วนตวั ไปยงั สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาเพอ่ื จัดทำ ทะเบยี นประวัติตอ่ ไป ๖. ปฏบิ ัตหิ น้าทีอ่ ่ืน ๆ ตามท่ีได้รบั มอบหมาย

๒) งานโอนหรอื การเปล่ียนสถานะของขา้ ราชหรอื พนักงานสว่ นทอ้ งถน่ิ มีหนา้ ท่ี (ม.๕๘) ๑. รวบรวมและเผยแพร่ ระเบียบ คำสั่ง แนวปฏิบัตติ ่าง ๆ ๒. จดั ทำแบบฟอร์มเกี่ยวกบั การโอนหรอื การเปลี่ยนสถานของขา้ ราชการหรือพนักงานส่วนท้องถ่ินไว้ บรกิ ารข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ๓. เสนอคำร้องขอโอนของข้าราชการพนกั งานสว่ นท้องถิ่นไปยังเขตพืน้ ที่การศึกษาเพ่ือดำเนินการ ต่อไปบรรจแุ ต่งตง้ั ตามหลกั เกณฑ์และวิธีการท่ี ก.ค.ศ.หรอื อ.ก.ค.ศ.เขตพนื้ ท่ีกำหนด ๔. บรรจแุ ต่งตั้งตามหลักเกณฑ์และวิธกี ารที่ ก.ค.ศ.หรือ อ.ก.ค.ศ.เขตพน้ื ที่กำหนด ๕. ปฏบิ ัติหนา้ ที่อน่ื ๆ ตามท่ีได้รบั มอบหมาย 5.๔ งานบรรจกุ ลับเข้ารบั ราชการ มหี นา้ ท่ี ๑) รวบรวมและเผยแพร่ ระเบยี บ คำส่งั แนวปฏิบัตติ ่าง ๆ ๒) จัดทำแบบฟอรม์ เกยี่ วกับการบรรจุกลบั เขา้ รับ ราชการไวผ้ ้ขู อกลบั เข้ารบั ราชการ . ๓) กรณกี ารออกจากราชการ (มาตรา ๖๔ ) เสนอคำขอของผู้ขอกกลับเขา้ ราชการไปยงั สำนักงาน เขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาเพ่ือขออนุมตั ิ อ.ก.ค.ศ. เขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาสำหรับตำแหนง่ ขา้ ราชการครแู ละบุคลากร ทางการศกึ ษา ให้ผู้มอี ำนาจตามมาตรา ๕๓ ส่งั บรรจแุ ละแตง่ ตง้ั ๔) กรณกี ารออกจากราชการ (มาตรา ๖๕ ) ใหย้ นื่ เรอื่ งขอกลับเข้าราชการภายในเวลาทีก่ ำหนดที่ คณะรฐั มนตรอี นุมัตแิ ต่ไม่เกิน ๔ ปี ให้ผู้มีอำนาจตามมาตรา ๕๓ สงั่ บรรจุและแตง่ ต้ัง ๕) กรณีการออกราชการเพ่ือรบั ราชการทหารตามกฎหมายว่าดว้ ยการรับราชการทหาร (มาตรา ๖๖) ใหย้ ืน่ เร่ืองขอกลับเข้ารบั ราชการภายในกำหนด ๑๘๐ วัน นบั แต่วันพน้ จากราชการทหาร ใหผ้ ้มู อี ำนาจ ตามมาตรา ๕๓ ส่ังบรรจแุ ละแต่งต้ัง ๖) การลาออกจากพนักงานส่วนท้องถ่นิ หรือขา้ ราชการอ่ืนทีไ่ มใ่ ช่ขา้ ราชการครูและบุคลการทาง การศกึ ษา (มาตรา ๖๗ สมคั รเขา้ รับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษา ให้ผู้มีอำนาจสัง่ บรรจแุ ละแต่งต้งั ตามมาตรา ๕๓ ทต่ี อ้ งการจะรับเขา้ รับราชการเสนอเรื่องไปให้ ก.ค.ศ. หรอื ผู้ท่ี ก.ค.ศ.มอบหมายพิจารณาอนุมตั ิ เมอ่ื ไดร้ บั อนุมตั แิ ล้วใหผ้ ู้มี อำนาจตามมาตรา ๕๓ สั่งบรรจแุ ละแตง่ ต้งั ๗) ปฏิบัตหิ นา้ ทอ่ี ื่นๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย 5.๕ การรกั ษาราชการแทนและการรกั ษาการในตำแหนง่ ๑) กรณที ่ีไมม่ ผี ้ดู ำรงตำแหน่งผอู้ ำนวยการสถานศึกษา หรือมีแต่ไมอ่ าปฏิบตั ริ าชการได้ ใหร้ อง ผู้อำนวยการสถานศกึ ษารกั ษาราชการแทน ถา้ มีรองหลายคนใหผ้ ู้อำนวยการเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาแตง่ ตง้ั รอง ผอู้ ำนวยการสถานศึกษาคนใดคนหนงึ่ รกั ษาราชการแทน ถ้าไม่มรี องผู้อำนวยการสถานศึกษาหรือมแี ต่ไม่ สามารถปฏบิ ตั หิ น้าที่ได้ ให้สถานศกึ ษาเสนอข้าราชการท่ีมคี วามเหมาะสม ให้ผู้อำนวยการเขตพ้นื ที่การศึกษา แตง่ ตง้ั ให้ข้าราชการในสถานศึกษา คนใดคนหนึ่งเป็นผูร้ กั ษาราชการแทน

๒) กรณตี ำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งใดว่างลงหรอื ผู้ดำรงตำแหนง่ ไม่ สามารถปฏิบัติหนา้ ทีร่ าชการได้ ให้ผู้มีอำนาจส่ังบรรจแุ ละแต่งตง้ั ตามมาตรา ๕๓ ส่ังใหข้ ้าราชการครแู ละ บุคลากรทางการศึกษารักษาการในตำแหน่ง 6. งานเสรมิ สรา้ งประสทิ ธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ ๑. นางสาวอุไรรตั น์ วงศ์ฉลาด ครชู ำนาญการพิเศษ หวั หน้า ผู้ช่วย 2. นางสาวณัฐปภสั ร์ แขมคำ ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผู้ชว่ ย ผชู้ ่วย 3. นายบรรดิษฐ์ เลือ่ นเพ็ชร ครูชำนาญการพเิ ศษ ผู้ช่วย 4. นางจิตรา มีแก้ว ครชู ำนาญการพเิ ศษ 3. นานางสาวอาริดา สาลงี าม ครูผ้ชู ว่ ยยเดชดนยั เลย่ี น ก. การพฒั นาขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ๑. การพฒั นากอ่ นมอบหมายการปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ี มหี นา้ ที่ ๑.๑ เตรยี มเอกสารสำหรับการปฐมนิเทศแกผ่ ทู้ ่ีได้รบั การสรรหาและบรรจุแต่งต้ังให้เป็น ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ๑.๒ แจ้งภาระงานมาตรฐานคุณภาพงาน มาตรฐานวิชาชีพ จรรยาบรรณวชิ าชพี เกณฑ์การ ประเมนิ ผลงาน ฯลฯ แก่ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษากอ่ นมกี ารมอบหมายหน้าที่ งานใหป้ ฏบิ ัติ ๑.๓ ติดตาม ประเมินผลและให้มกี ารพัฒนาตามความเหมาะสมและต่อเนื่อง ๑.๔ ปฏิบัติหนา้ ทอ่ี นื่ ๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย ๒. การพฒั นาระหวา่ งปฏบิ ัตหิ นา้ ทร่ี าชการ มหี นา้ ท่ี ๒.๑ ศึกษาวเิ คราะห์ ความตอ้ งการจำเปน็ ในการพัฒนาตนเองแกข่ า้ ราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ๒.๒ กำหนดหลกั สูตรการพฒั นาใหส้ อดคล้องกบั ความต้องการจำเป็นในการพฒั นาตนเอง ของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ๒.๓ ดำเนนิ การพัฒนาตามหลักสตู รทก่ี ำหนด ๒.๔ ติดตามประเมินผลการพัฒนา ๒.๕ รายงานผลการดำเนินไปยงั สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษา ๒.๖ ปฏิบัตหิ น้าท่อี ื่นๆ ตามที่ไดร้ บั มอบหมาย ๓. การพฒั นากอ่ นเลอ่ื นตำแหนง่ มีหนา้ ที่ ๓.๑ ศึกษาวเิ คราะห์ คุณลักษณะเฉพาะตำแหน่ง ลักษณะงาน ตามตำแหน่งทไ่ี ด้รับการ ปรับปรงุ กำหนด ตำแหนง่ ของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ๓.๒ ดำเนนิ การเกยี่ วกบั การอบรมเพื่อเพ่ิมพนู ความรู้ ทกั ษะ เจตคติ คุณธรรม จรยิ ธรรมและ จรรยาบรรณวิชาชพี ท่ีเหมาะสม ๓.๓ ติดตามประเมินผลการพัฒนา ๓.๔ ปฏบิ ตั หิ น้าที่อ่ืนๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย

๔. การพฒั นากรณไี มผ่ า่ นการประเมนิ วทิ ยฐานะ มีหนา้ ที่ ๔.๑ ดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด ๔.๒ รายงานผลการดำเนินงานไปยัง สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา ๔.๓ ปฏิบตั ิหน้าที่อื่น ๆตามที่ได้รบั มอบหมาย ข. การเลอ่ื นขนั้ เงินเดอื นข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ๑. การเลอื่ นขน้ั เงนิ เดอื นปกตหิ รอื กรณีพเิ ศษ มีหนา้ ท่ี ๑.๑ รวบรวมและเผยแพร่ ระเบยี บ คำส่งั แนวปฏบิ ัตติ า่ งๆ ๑.๒ เตรียมเอกสารการพจิ ารณาความดีความชอบเพ่ือเสนอคณะกรรมการพจิ ารณาความดี ความชอบของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางศึกษา ๑.๓ เสนอแตง่ ต้งั คณะกรรมการพิจารณาความดีความชอบของขา้ ราชการครแู ละบุคลากร ทางการศึกษา ๑.๔ รา่ ง/พิมพร์ ายงานการประชุมของคณะกรรมการพจิ ารณาความดีความชอบดำเนนิ การตาม กฎ ก.ค.ศ. ว่าดว้ ยการเล่ือนข้ันเงนิ เดือน ๑.๕ รายงานการพจิ ารณาความดคี วามชอบเสนอผ้อู ำนวยการสถานศึกษาลงนาม และเสนอไปยัง สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษา ๑.๖ ปฏบิ ตั หิ นา้ ทีอ่ ืน่ ๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย ๒. การเลอื่ นขน้ั เงนิ เดอื นกรณถี งึ แกค่ วามตายอนั เนอ่ื งมาจากการปฏบิ ตั หิ นา้ ทร่ี าชการ มีหนา้ ท่ี ๒.๑ รวบรวมและเผยแพร่ คำสัง่ แนวปฏบิ ัติตา่ งๆ ๒.๒ แจ้งชื่อผู้ตายและข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับการตายอันเน่ืองมาจากการปฏิบัตหิ น้าที่ราชการให้ สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษา เพ่อื ดำเนนิ การขอความเหน็ ชอบไปยังคณะรัฐมนตรี ๒.๓ สัง่ เลื่อนขั้นเงนิ เดอื นให้แกผ่ ู้ตายเปน็ กรณีพิเศษ เพ่ือประโยชนใ์ นการคำนวณบำเหนจ็ บำนาญ ๒.๔ รายงานผลการดำเนนิ การไปยังสำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาเพ่ือดำเนนิ การต่อไป ๒.๕ ปฏิบตั ิหนา้ ที่อ่นื ๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย ๓. การเพมิ่ ค่าจา้ งลูกจา้ งประจำและลกู จา้ งชวั่ คราว มหี นา้ ที่ ๓.๑ รวบรวมและเผยแพร่ ระเบียบ คำสัง่ แนวปฏิบตั ติ ่างๆ ๓.๒ กรณีการเพ่ิมคา่ จา้ งลกู จ้างประจำและลกู จ้างชว่ั คราวโดยใชเ้ งินงบประมาณใหด้ ำเนินการตาม หลักเกณฑ์และวิธีการท่ีกระทรวงการคลังหรือตามหลกั เกณฑแ์ ละวิธกี ารท่ีสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขัน้ พ้ืนฐานกำหนด ๓.๓ กรณกี ารเพิ่มค่าจา้ งและลูกจา้ งชวั่ คราวกรณีอ่ืนนอกเหนอื จาก สถานศกึ ษาสามารถดำเนินการ จา้ งลกู จ้างประจำและลกู จ้างช่ัวคราวของสถานศึกษาได้ โดยใช้เงินรายได้ของสถานศกึ ษา ภายใตต้ าม หลักเกณฑ์และวธิ ีการทส่ี ถานศึกษากำหนด

๓.๔ ปฏิบตั ิหน้าทีอ่ น่ื ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ๔. การดำเนินการเกย่ี วกบั บญั ชีถอื จา่ ยเงนิ เดอื น มีหนา้ ท่ี ๔.๑ รวบรวมและเผยแพร่ ระเบยี บ คำส่งั แนวปฏบิ ัติต่างๆ ๔.๒ ดำเนินการตามหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารทกี่ ระทรวงการคลงั หรือตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการที่ สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานกำหนด ๔.๓ ปฏบิ ตั ิหนา้ ทอี่ ื่น ๆ ตามที่ได้รบั มอบหมาย ๕. เงนิ วิทยฐานะและคา่ ตอบแทนอนื่ ๆ มหี นา้ ที่ ๕.๑ รวบรวมและเผยแพร่ ระเบียบ คำส่ัง แนวปฏิบัตติ ่างๆ ๕.๒ ดำเนนิ การตามหลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการที่กระทรวงการคลงั หรือตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการที่ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานกำหนด ๕.๓ ปฏบิ ัตหิ นา้ ทีอ่ น่ื ๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย ๖. งานทะเบยี นประวตั ิ มีหนา้ ท่ี ๖.๑ รวบรวมและเผยแพร่ ระเบียบ คำสัง่ แนวปฏบิ ัติตา่ งๆ ๖.๒ จดั ทำทะเบียนประวัติ (สมุดประวัติ (แฟ้ม กพ ๗), ทำเนียบบคุ ลากร) ของข้าราชการครู และบคุ ลากรทางการศึกษาและลกู จา้ ง ใหเ้ ป็นปจั จุบนั ๖.๓ ดำเนินการเกยี่ วกับการแก้ไข วนั เดอื น ปีเกดิ ของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการและ ลูกจ้างตามแบบทกี่ ำหนดโดยนำเสนอไปยงั สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาเพ่ือขออนุมัตกิ ารแกไ้ ขตอ่ ก.ค.ศ. กรณมี ีการแก้ไข ๖.๔ งานเครอื่ งราชอิสรยิ าภรณ์ ดำเนินการดังน้ี ๖.๔.๑ รวบรวมและเผยแพร่ ระเบียบ คำสง่ั แนวปฏบิ ตั ิต่างๆ ๖.๔.๒ ตรวจสอบคณุ สมบัติของข้าราชการครู บคุ ลากรทางการศกึ ษาและลูกจ้าง เพอ่ื เสนอ ขอพระราชทาน เครอ่ื งราชอิสริยาภรณ์ ๖.๔.๓ ดำเนินการในการเสนอขอพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์แกข่ า้ ราชการครู บคุ ลากรทางการศึกษาและลูกจา้ งในสังกัดตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการที่กฎหมายกำหนด ๖.๔.๔ จดั ทำทะเบียนผูไ้ ด้รับเครอื่ งราชอิสรยิ าภรณ์ ๖.๕ งานขอมีบัตรประจำตัวเจา้ หน้าทขี่ องรัฐ ดำเนนิ การดงั น้ี ๖.๕.๑ รวบรวมและเผยแพร่ ระเบยี บ คำส่งั แนวปฏบิ ัติต่างๆ ๖.๕.๒ จดั เตรยี มเอกสารการขอมบี ัตรประจำตัวเจ้าหนา้ ท่ีของรฐั ไวบ้ ริการขา้ ราชการ และบุคลากรทาการศกึ ษา ๖.๕.๓ ตรวจสอบความถูกต้องของเอกสารโดยแนบเอกสารหลักฐานทเ่ี ก่ยี วข้อง ๖.๕.๔ นำเสนอผู้มอี ำนาจลงนามในบัตรประจำตัวโดยผ่านผู้บังคบั บัญชาตามลำดบั และลงทะเบียนประวตั ิไว้ ๖.๕.๕ เมอ่ื ไดร้ บั บัตรแลว้ นำส่งคืนผูข้ อมบี ตั รประจำตัวเจา้ หน้าที่ของรฐั

๖.๖. การสง่ เสรมิ และยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติ ดำเนินการดังน้ี ๖.๖.๑ ส่งเสริมการพฒั นาตนเองของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาในการ ปฏิบตั ิงานใหม้ ีคุณภาพและประสทิ ธภิ าพ เพ่ือนำไปสู่การพัฒนามาตรฐานวิชาชพี และคุณภาพการศึกษา ๖.๖.๒ สรา้ งขวญั และกำลังใจแก่ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา โดยการยก ย่องเชดิ ชูเกียรตผิ มู้ ผี ลงานดีเด่นและมีคุณงามความดีตามหลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารทก่ี ำหนดหรือกรณีอนื่ ตามความ เหมาะสม ๖.๗. การลาศึกษาตอ่ ดำเนินการดงั นี้ ๖.7.๑ อนญุ าตหรอื เสนอขออนญุ าตการลาศึกษาต่อ ตามนโยบาย หลกั เกณฑ์ และวธิ ีการ ของเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษา สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน และกระทรวงศึกษาธิการตามที่ กฎหมายกำหนด ๖.7.๒ เสนอเรอื่ งการอนญุ าตให้ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาลาศกึ ษาต่อ ให้เขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาพิจารณาตามอำนาจหน้าที่ที่กฎหมายกำหนดหรอื เพ่ือทราบแลว้ แต่กรณี ๖.๘. การขอรบั ใบอนุญาตและการขอต่อใบประกอบวชิ าชพี ดำเนนิ การดังนี้ ๖.๘.๑ ดำเนินการขอรบั ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพและการขอต่อใบอนุญาตประกอบวชิ าชีพ ของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาในสถานศกึ ษา เพอื่ เสนอไปยังเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาใหด้ ำเนินการ ตอ่ ไป ๖.๘.๒ ติดตาม และส่งมอบใบอนญุ าตและการขอต่อใบประกอบวิชาชพี ที่ได้รับ อนมุ ตั แิ ล้วให้แก่ผ้ขู อรบั ใบอนุญาต ๖.๙ ดำเนนิ การจดั ทำหนงั สือรบั รอง งานขออนญุ าตให้ข้าราชการไปต่างประเทศ งานขออนุญาตลา อปุ สมบท งานขอพระราชทานเพลงิ ศพ การลาศึกษาต่อ ยกยอ่ งเชดิ ชูเกียรติและให้ไดร้ บั เงนิ เดือนวิทยพฒั น์ และการจัดสวสั ดกิ าร ดำเนนิ การตามกฎหมาย ระเบยี บ หลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารทเ่ี ก่ยี วข้อง ดำเนนิ การดังนี้ ๖.9.๑ รวบรวมและเผยแพร่ ระเบียบ คำสัง่ แนวปฏบิ ัติต่างๆ ๖.9.๒ ดำเนนิ งานตามกฎหมาย ระเบียบ หลกั เกณฑแ์ ละวิธีการทเ่ี กย่ี วข้อง ๖.9.๓ ปฏบิ ัติหนา้ ทอี่ ื่น ๆ ตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย ๖.๑๐ ปฏิบัติหนา้ ท่อี นื่ ๆ ตามท่ีได้รบั มอบหมาย 7. งานวนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั ครูชำนาญการพเิ ศษ หวั หนา้ ๑. นางสาวอุไรรตั น์ วงศ์ฉลาด ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผ้ชู ่วย 2. นางสาวณัฐปภสั ร์ แขมคำ ครูชำนาญการพเิ ศษ ผชู้ ว่ ย 3. นายบรรดษิ ฐ์ เล่อื นเพ็ชร ครูชำนาญการพเิ ศษ ผูช้ ่วย 4. นางจติ รา มีแกว้ 7.๑ กรณคี วามผดิ ไมร่ า้ ยแรง มหี นา้ ที่ ๑. รวบรวมและเผยแพร่ กฎหมาย ระเบยี บ หลักเกณฑ์และวิธีการที่เกีย่ วข้อง

๒. ดำเนินงานตามกฎหมาย ระเบียบ หลักเกณฑ์ ๓. ปฏิบัติหน้าท่อี น่ื ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย 7.๒ กรณคี วามผดิ วนิ ยั ร้ายแรง มหี นา้ ที่ ๑. รวบรวมและเผยแพร่ กฎหมาย ระเบียบ หลักเกณฑ์และวิธกี ารท่ีเก่ยี วข้อง ๒. ดำเนินงานตามกฎหมาย ระเบยี บ หลกั เกณฑ์และวิธกี ารที่เกยี่ วข้อง ๓. ปฏิบตั หิ นา้ ที่อืน่ ๆ ตามที่ไดร้ บั มอบหมาย 7.๓ การอทุ ธรณ์ มีหนา้ ที่ ๑. รวบรวมและเผยแพร่กฎหมาย ระเบยี บ หลกั เกณฑ์และวธิ ีการท่เี ก่ยี วข้อง ๒. ดำเนินงานตามกฎหมาย ระเบียบ หลกั เกณฑแ์ ละวิธีการท่ีเกี่ยวข้อง ๓. ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีอน่ื ๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย 7.๔ การรอ้ งทกุ ข์ มีหนา้ ที่ ๑. รวบรมและเผยแพร่กฎหมาย ระเบียบ หลกั เกณฑ์ และวธิ ีการทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง ๒. ดำเนนิ งานตามกฎหมาย ระเบยี บ หลกั เกณฑ์และวิธกี ารทีเ่ กย่ี วข้อง ๓. ปฏิบตั ิหน้าทอ่ี นื่ ๆ ตามท่ีได้รบั มอบหมาย 7.๕ การเสรมิ สร้างและปอ้ งกันการกระทำผดิ วนิ ยั มีหนา้ ท่ี ๑. ดำเนินการเกย่ี วกบั ให้ความรู้ ฝึกอบรม การสรา้ งขวญั และกำลังใจการจูงใจ ฯลฯ ในอันที่ จะเสรมิ สรา้ งแลพฒั นาเจตคติ จิตสำนกึ และพฤตกิ รรมของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ๒. ปฏิบัตหิ น้าทีอ่ ื่นๆ ตามที่ไดร้ บั มอบหมาย 8. งานออกจากราชการ ครูชำนาญการพเิ ศษ หวั หนา้ ๑. นางสาวอุไรรัตน์ วงศฉ์ ลาด ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผชู้ ว่ ย 2. นางสาวณัฐปภัสร์ แขมคำ ครูชำนาญการพเิ ศษ ผูช้ ว่ ย 3. นายบรรดิษฐ์ เลอ่ื นเพ็ชร ครชู ำนาญการพเิ ศษ ผู้ช่วย 4. นางจิตรา มีแกว้ 8.๑ การลาออกจากราชการ มีหนา้ ที่