ผจู้ ัดทา นางสาวพรพิมล สายทอง นางสาวนภสั วรรณ ไชยพา
คานา นิทานเล่มน้ีเป็นส่วนหน่ึงของวิชาสร้างสื่อและแบบเรียนรหัสวิชา 1033202 มวี ัตถุประสงค์ใหเ้ ด็กมีความสนใจในการอา่ นเพมิ่ ขึน้ และเน้นการจัดทา สื่อให้มีความน่าสนใจในการเล่าเร่ือง โดยนิทานเล่มน้ีมีเน้ือหาเกี่ยวกับการดูแล รักษาฟันไมใ่ ห้ฟนั ผุ ขอขอบพระคุณรองศาสตร์จารย์ ดร.วชิระ วิชชุวรนันท์ ที่ให้ คาแนะนาและคาปรึกษาเป็นอย่างดี คณะผู้จัดทาหวังเป็นอย่างย่ิงว่านิทานเลม่ นี้จะ มีประโยชน์แกผ่ อู้ ่านทกุ ๆท่าน คณะผู้จัดทา
แนะนาตัวละคร
ณ ดินแดนอนั ไกลโพน้ มีคู่หูหมผี ูท้ าหนา้ ดูแลรกั ษาฟันนา้ นมของเดก็ ๆ พี่หมีสองคนจะทาหนา้ ท่ี เขา้ ฝนั เดก็ และกลา่ วตกั เตอื นเด็กๆท่ีไมด่ แู ลรกั ษาฟนั วันน้ที ้งั คไู่ ด้เฝา้ ดูเดก็ หญงิ จุ๊บจบ๊ิ ท่ีมกั จะชอบกินขนมหวาน
เดก็ หญงิ จบุ๊ จิบ๊ ที่มักจะชอบกินขนมหวาน เชน่ ลูกอม ขนมขบเคย้ี ว และมักไมช่ อบแปรงฟันทาใหม้ ีฟันผุและแมลงกินฟนั
เดก็ หญงิ จุ๊บจ๊บิ มกั จะรอ้ งไหป้ วดฟนั อย่บู ่อยคร้งั แต่กไ็ มย่ อมแปรงฟันและไปหาหมอฟนั
วนั หนึ่งขณะท่เี ด็กหญงิ จ๊บุ จิ๊บหลับไดฝ้ ันเหน็ หมี2ตัวพาไปสารวจฟนั ที่ฟันของเดก็ หญงิ จุ๊บจ๊ิบ
ซ่งึ มที ั้งเศษอาหารและแมลงกินฟันและมีกินเหม็นมากเดก็ หญิงจุ๊บจ๊ิบกลวั และรอ้ งไหอ้ อกมาพห่ี มีปลอบเด็กหญิงจ๊บุ จิบ๊
ตอ่ มาพห่ี มีพาไปดฟู นั ของเด็กชายพีพวี ่าทาไมฟันถึงสะอาดและไมม่ ีฟนั ผุสะอาดมาก ไมม่ ีเศษอาหารตดิ และแมลงกินฟนั เพราะเดก็ ชายพพี ีแปรงฟนั ทกุ ๆวัน
พ่หี มีสอนเด็กหญงิ จ๊บุ จิ๊บในการแปรงฟันท่ถี ูกวิธี
เม่อื เด็กหญิงจุ๊บจิ๊บต่นื ขนึ้ มาได้มปี ศิ าจแมลงกนิ ฟนั ไดม้ ายยุ งเด็กหญงิ จ๊บุ จิบ๊ ว่าอย่าไปเชอ่ื เจ้าหมีสองตัว นนั้ โกหก การแปรงฟนั ไมไ่ ดช้ ่วยให้ฟันเจา้ สะอาดขึน้ เชือ่ ข้าเถอะเพยี งเจา้ เชอ่ื ข้าฟันเจา้ จะหายปวด
เดก็ หญงิ จุ๊บจ๊บิ เชื่อในคาพูดของปศิ าจไมย่ อมแปรงฟันและกนิ ขนมหวานเหมอื นเดมิ ทาให้ฟนั ผุ
จนตอ้ งไปหาหมอฟนั และถอนฟนั ออก ทาใหเ้ ดก็ หญงิ จุ๊บจิ๊บไม่กลา้ ทย่ี ้ิมเพราะอายทีต่ วั เองฟันหลอ คณุ หมอจึงแนะนาให้เด็กหญงิ จุ๊บจบ๊ิ ต้องแปรงฟันทกุ ๆวัน และหา้ มทานขนมหวานมากจนเกนิ ไป
ตอ่ มาเด็กหญงิ จ๊บุ จ๊บิ แปรงฟันทกุ ๆวนั
จนเด็กหญงิ จ๊บุ จิ๊บมฟี ันท่ขี าวสะอาดไมม่ ีฟนั ผุ
นางสาวพรพิมล สายทอง นางสาวนภัสวรรณ ไชยพา รหัสนกั ศกึ ษา 591121722 รหัสนักศกึ ษา 591121724
Search
Read the Text Version
- 1 - 22
Pages: