Chapter 11 รูปแบบลกั ษณะ การทางานของเครือขา่ ย
วชิ าระบบเครือข่าย กอ่ นเข้าบทเรียน คอมพิวเตอรเ์ บือ้ งตน้ รหสั 20204-2005 ทบทวนเนอื้ หาการเรียน (ท2-ป2-น3) รูปแบบการเชอ่ื มตอ่ เครือขา่ ย แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลัยการอาชพี วังนา้ เยน็
รูปแบบการเชอ่ื มตอ่ เครือขา่ ย วชิ าระบบเครอื ข่าย เครือข่าย เครือขา่ ย เครือข่าย คอมพิวเตอร์เบอื้ งต้น แบบผสม แบบบสั แบบดาว รหัส 20204-2005 (ท2-ป2-น3) เครือขา่ ย เครือขา่ ย แบบตา แบบวง ข่าย แหวน แผนกวิชาคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ วิทยาลัยการอาชีพวังน้าเยน็
วชิ าระบบเครือข่าย หลงั จากจบบทเรียนนี้ คอมพิวเตอรเ์ บอ้ื งต้น รหสั 20204-2005 1. อธิบายรูปแบบลกั ษณะการทางาน (ท2-ป2-น3) ของเครือข่ายได้ แผนกวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกจิ วทิ ยาลยั การอาชีพวงั น้าเยน็
รูปแบบลักษณะการทางาน วชิ าระบบเครอื ขา่ ย รปู แบบลกั ษณะการทางานของ คอมพวิ เตอร์เบอื้ งต้น เครือข่าย (Strategles) มรี ูปแบบ รหสั 20204-2005 ลักษณะการทางานในลกั ษณะ (ท2-ป2-น3) แลกเปลย่ี นข้อมลู และทรพั ยากร แผนกวิชาคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชีพวงั น้าเยน็
รปู แบบลักษณะการทางาน วชิ าระบบเครอื ขา่ ย การทางานของเครือข่ายส่วนใหญน่ ้นั มี คอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ การแบง่ ออกตามลกั ษณะการทางานซึ่ง รหสั 20204-2005 สามารถแบง่ เครือข่ายออกเป็น 2 (ท2-ป2-น3) ประเภท คือ แผนกวิชาคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชพี วงั นา้ เยน็
รปู แบบลกั ษณะการทางาน วิชาระบบเครอื ข่าย เครอื ขา่ ย เครือข่ายแบบเพยี ร์ทูเพยี ร์ คอมพวิ เตอร์เบือ้ งตน้ มี 2 (Peer-to-Peer) รหสั 20204-2005 (ท2-ป2-น3) ประเภท เครอื ข่ายแบบไคลเอนต์ คอื เซิรฟ์ เวอร์ (Client-Server) แผนกวิชาคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ วทิ ยาลยั การอาชีพวงั นา้ เยน็
รูปแบบลักษณะการทางาน วิชาระบบเครอื ขา่ ย เครอื ขา่ ยแบบเพียร์ทเู พียร์ คอมพิวเตอร์เบ้อื งต้น รหสั 20204-2005 (ท2-ป2-น3) ท่มี า : http://www.sglcomp.com/index.php แผนกวชิ าคอมพวิ เตอรธ์ รุ กิจ วทิ ยาลัยการอาชพี วงั น้าเยน็
รูปแบบลักษณะการทางาน วิชาระบบเครือข่าย เครอื ขา่ ยแบบเพียร์ทูเพียร์ คอมพวิ เตอรเ์ บื้องต้น รหัส 20204-2005 เครอื ข่าย Peer to Peer ถูกคิดคน้ กัน (ท2-ป2-น3) มาตงั้ แต่ปี ค.ศ.1979 ซ่ึงมผี ู้คดิ คน้ peer to peer คอื USENET แผนกวิชาคอมพวิ เตอรธ์ รุ กิจ วิทยาลัยการอาชพี วังนา้ เยน็
รูปแบบลักษณะการทางาน วชิ าระบบเครือขา่ ย เครือขา่ ยแบบเพียร์ทูเพยี ร์ คอมพิวเตอรเ์ บ้อื งต้น รหัส 20204-2005 ในยุคแรกเร่ิมของอินเทอร์เน็ตถือว่า (ท2-ป2-น3) P2P เป็นส่ิงที่ใหม่และน่าสนใจ ด้วย ลกั ษณะทคี่ ล้ายกับการใชง้ านออนไลน์ แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วิทยาลัยการอาชีพวงั น้าเยน็
รูปแบบลกั ษณะการทางาน วิชาระบบเครอื ขา่ ย เครือข่ายแบบเพียร์ทูเพยี ร์ คอมพวิ เตอร์เบื้องต้น รหสั 20204-2005 อินเทอร์เน็ตในปัจจุบันที่เราใช้กัน ซ่ึง (ท2-ป2-น3) เป็นเทคโนโลยีท่ีเข้ามาช่วยให้ผู้ใช้งาน สามารถทจ่ี ะแลกเปลย่ี นข้อมลู กนั แผนกวิชาคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ วิทยาลยั การอาชพี วงั น้าเยน็
รปู แบบลักษณะการทางาน วชิ าระบบเครอื ขา่ ย เครือขา่ ยแบบเพียร์ทเู พยี ร์ คอมพวิ เตอร์เบือ้ งต้น รหสั 20204-2005 ซง่ึ การแลกเปลี่ยนขอ้ มลู ในรปู แบบน้ีงา่ ย (ท2-ป2-น3) ขึน้ กว่าเดมิ โดยที่ไมต่ อ้ งง้อการทางาน เก็บข้อมูลและแชร์ทรพั ยากร กลาง แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลัยการอาชีพวังน้าเยน็
รปู แบบลักษณะการทางาน วชิ าระบบเครอื ข่าย เครอื ข่ายแบบเพียร์ทเู พยี ร์ คอมพิวเตอรเ์ บือ้ งต้น รหัส 20204-2005 ของแมข่ า่ ยหรอื Server กลาง อยา่ งท่ี (ท2-ป2-น3) เรา ๆ ใช้กันใน WWW ทจ่ี ะมี Server กลางคอยรบั คาสัง่ จาก User แผนกวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกจิ วทิ ยาลัยการอาชพี วงั น้าเยน็
รูปแบบลักษณะการทางาน วชิ าระบบเครือขา่ ย เครอื ข่ายแบบเพียร์ทเู พียร์ คอมพิวเตอร์เบ้ืองตน้ รหัส 20204-2005 และก็ทาการตอบสนองผ่าน Web (ท2-ป2-น3) Browser ขนึ้ มาเปน็ หนา้ เวบ็ ไซตใ์ หเ้ รา ได้ใชง้ าน แต่ P2P คือ แผนกวิชาคอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ วิทยาลัยการอาชีพวงั น้าเยน็
รูปแบบลกั ษณะการทางาน วชิ าระบบเครือขา่ ย เครอื ขา่ ยแบบเพียร์ทเู พยี ร์ คอมพวิ เตอรเ์ บื้องตน้ รหสั 20204-2005 การทางานโดยจะใหค้ อมพิวเตอรข์ อง (ท2-ป2-น3) แต่ละผู้ใชไ้ ด้ทาหนา้ ทเี่ ป็นทงั้ ผู้รบั และผู้ ส่งขอ้ มูลในเวลาเดยี วกัน แผนกวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกจิ วทิ ยาลยั การอาชพี วงั น้าเยน็
รูปแบบลกั ษณะการทางาน วิชาระบบเครอื ขา่ ย เครอื ขา่ ยแบบเพียร์ทูเพยี ร์ คอมพวิ เตอรเ์ บื้องตน้ รหสั 20204-2005 (Peer-to-Peer Network) เครือข่าย (ท2-ป2-น3) ประเภทนี้จะไม่มีเครื่องเซิร์ฟเวอร์ และ ไมม่ กี ารแบ่งชั้นของเครอื ข่าย แผนกวชิ าคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ วิทยาลยั การอาชพี วงั นา้ เยน็
เครอื ขา่ ยแบบเพียร์ทเู พียร์ วชิ าระบบเครอื ขา่ ย ความสาคัญของคอมพิวเตอร์ท่ีเชื่อมต่อ คอมพวิ เตอร์เบ้ืองตน้ กันเข้ากับเครือข่ายคอมพิวเตอร์ทุก รหสั 20204-2005 เคร่ืองจะมีสิทธิเท่าเทียมกันในการ (ท2-ป2-น3) จดั การใชเ้ ครือข่าย แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชีพวังนา้ เยน็
เครือขา่ ยแบบเพียร์ทเู พยี ร์ วชิ าระบบเครอื ขา่ ย ซึ่งเรียกว่า เพียร์ (Peer) คือ ความเท่า คอมพวิ เตอรเ์ บื้องตน้ เทียมกัน คอมพิวเตอร์แต่ละเคร่ืองจะ รหสั 20204-2005 ท า ห น้ า ท่ี เ ป็ น ทั้ ง ไ ค ล เ อ น ต์ แ ล ะ (ท2-ป2-น3) เซริ ฟ์ เวอรแ์ ลว้ แต่การใช้งานของผ้ใู ช้ แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชีพวงั น้าเยน็
เครือข่ายแบบเพยี ร์ทเู พียร์ วชิ าระบบเครือข่าย เครือข่ายประเภทนี้ ไม่จาเป็นต้องมี คอมพวิ เตอร์เบอื้ งตน้ ผู้ดูแลและจัดการระบบ หน้าท่ีน้ีจะ รหสั 20204-2005 กระจายไปยงั ผใู้ ช้แต่ละคนเน่ืองจากผู้ใช้ (ท2-ป2-น3) คอมพิวเตอร์แต่ละเครื่องจะกาหนดเอง แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชีพวังนา้ เยน็
เครอื ขา่ ยแบบเพียร์ทเู พยี ร์ วชิ าระบบเครือข่าย เครื่องแต่ละเคร่ืองจะมีผู้ใช้เป็นคน คอมพวิ เตอรเ์ บอื้ งต้น กาหนดว่าข้อมูลหรือทรัพยากรใดบ้าง รหสั 20204-2005 ของเครื่องนั้นที่ต้องการแชร์กับผู้ใช้คน (ท2-ป2-น3) อ่นื ๆ แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชีพวังน้าเยน็
เครอื ข่ายแบบเพยี ร์ทเู พียร์ วชิ าระบบเครอื ขา่ ย การใช้งานแบบเพียร์ทูเพียร์ บางท่ีก็ คอมพวิ เตอรเ์ บอื้ งต้น เรียกวา่ เวิรค์ กรุ๊ป (Work group) หรือ รหสั 20204-2005 กลมุ่ ของคนท่ีทางานร่วมกนั เป็นทมี (ท2-ป2-น3) แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชีพวังนา้ เยน็
เครอื ขา่ ยแบบเพียร์ทเู พยี ร์ วชิ าระบบเครอื ขา่ ย ซ่ึงส่วนมากจะมีจานวนน้อยกว่าสิบคน คอมพวิ เตอรเ์ บื้องต้น เครอื ข่ายประเภทนี้จะเป็นแบบง่ายๆ ไม่ รหสั 20204-2005 ซับซ้อนมากเน่ืองจากคอมพิวเตอร์ทุก (ท2-ป2-น3) เคร่อื ง แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชีพวงั น้าเยน็
เครือขา่ ยแบบเพียร์ทเู พยี ร์ วชิ าระบบเครือขา่ ย ทาหนา้ ทเ่ี ป็นไคลเอนต์และเซิรฟ์ เวอร์ คอมพวิ เตอรเ์ บอ้ื งตน้ ฉ ะ นั้ น จึ ง ไ ม่ จ า เ ป็ น ท่ี ต้ อ ง มี เ ค รื่ อ ง รหสั 20204-2005 เซริ ฟ์ เวอร์เพราะเครอ่ื งเซริ ์ฟเวอร์ (ท2-ป2-น3) มรี าคาแพง แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชพี วังน้าเยน็
เครือขา่ ยแบบเพียร์ทเู พยี ร์ วชิ าระบบเครือขา่ ย จึงเหมาะสาหรับเครือข่ายขนาดเล็ก ท่ี คอมพวิ เตอรเ์ บื้องตน้ เชื่อมต่อกันไม่เกิน 10 เคร่ือง และทุก รหสั 20204-2005 เคร่ืองมีสิทธ์ิเท่าเทียมกัน เครือข่ายน้ีจึง (ท2-ป2-น3) มีอีกช่อื หนึ่งวา่ เครือขา่ ยแบบเทา่ เทียม แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชีพวงั นา้ เยน็
รปู แบบลักษณะการทางาน วชิ าระบบเครือขา่ ย เครอื ขา่ ยแบบเพียร์ทูเพยี ร์ คอมพวิ เตอรเ์ บ้ืองต้น รหัส 20204-2005 (ท2-ป2-น3) https://sites.google.com/site/thanan571031081/peer-to-peer-network แผนกวิชาคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ วิทยาลัยการอาชีพวงั น้าเยน็
เครอื ข่ายแบบเพยี ร์ทเู พยี ร์ วชิ าระบบเครอื ข่าย แบ่งได้ 3 แบบ คือ Peer คอมพวิ เตอร์เบ้อื งตน้ 1 Pure Peer to Peer to รหสั 20204-2005 2 Hybrid Peer to Peer Peer (ท2-ป2-น3) 3 Super Peer แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลัยการอาชีพวงั นา้ เยน็
วิชาระบบเครอื ขา่ ย หน้าท่ีจดั การเครอื ข่าย คอมพิวเตอร์เบ้ืองต้น รหัส 20204-2005 1 Pure Peer to Peer (ท2-ป2-น3) มีลักษณะที่ตรงกันข้ามกับโมเดลแบบ ศูนย์กลางตรงที่ทุกๆ เพียร์สามารถ ติดตอ่ และแลกเปลย่ี นกันไดโ้ ดยตรง แผนกวิชาคอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ วทิ ยาลัยการอาชพี วงั นา้ เยน็
วชิ าระบบเครือขา่ ย หน้าทีจ่ ดั การเครอื ข่าย คอมพวิ เตอร์เบอ้ื งต้น รหสั 20204-2005 จุดเด่นของโมเดลน้ีมีความสามารถ (ท2-ป2-น3) ขยายเครือขา่ ยงา่ ย มีความคงทน โดย หากมีเพียร์เสียหรือออกไปจากระบบจะ ไมส่ ง่ ผลกระทบโดยรวม แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชีพวงั นา้ เยน็
วิชาระบบเครอื ขา่ ย หนา้ ทจ่ี ัดการเครือข่าย คอมพวิ เตอรเ์ บอ้ื งต้น รหสั 20204-2005 2 Hybrid Peer to Peer (ท2-ป2-น3) โมเดลน้ีจะมีเคร่ืองเซิร์ฟเวอรท์ ่ีทาหน้าท่ี ควบคุมรายละเอียดของข้อมูลท่ีอยู่ ภายในเครือข่าย การส่งข้อมูลเป็นแบบ เดยี วกบั Pure P2P แผนกวชิ าคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ วทิ ยาลัยการอาชพี วงั นา้ เยน็
วชิ าระบบเครอื ขา่ ย หนา้ ทีจ่ ดั การเครอื ขา่ ย คอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ รหสั 20204-2005 โมเดลน้ีช่วยลดปัญหาเรื่องการจัดการ (ท2-ป2-น3) ขอ้ มูลทีท่ าไดย้ าก ในโมเดลแบบ Pure Peer to Peer แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชพี วังน้าเยน็
วิชาระบบเครือขา่ ย หน้าทจี่ ัดการเครอื ข่าย คอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ รหสั 20204-2005 3 Super Peer (ท2-ป2-น3) เป็นโมเดลใหม่ที่เพิงจะเกิดขึ้นเป็นการ เอาระบบแบบศูนย์กลาง ไปรวมอยู่ใน ระบบแบบกระจาย แผนกวชิ าคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ วทิ ยาลัยการอาชพี วงั น้าเยน็
วชิ าระบบเครือขา่ ย หนา้ ทีจ่ ัดการเครอื ข่าย คอมพวิ เตอร์เบอื้ งต้น รหสั 20204-2005 และจะชว่ ยลดปริมาณในการจัดการของ (ท2-ป2-น3) เซิร์ฟเวอร์ ช่วยเพ่ิมความสามารถเรื่อง การขยายขนาดและความคงทนของ เครอื ขา่ ย แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชีพวังน้าเยน็
วชิ าระบบเครอื ข่าย หนา้ ทจี่ ดั การเครือขา่ ย คอมพวิ เตอร์เบอื้ งต้น รหสั 20204-2005 (Super Peer) ทาหน้าที่ในเครือข่าย (ท2-ป2-น3) เหมือนเป็นเซิร์ฟเวอร์กลางให้กับกลุ่ม ของไคลเอนต์ แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชพี วงั น้าเยน็
เครอื ขา่ ยแบบเพียร์ทเู พยี ร์ วชิ าระบบเครอื ข่าย สาหรับขอ้ ดี ของเครอื ขา่ ยแบบเพยี ร์ทู คอมพวิ เตอร์เบอ้ื งตน้ เพยี ร์ คือ สามารถตดิ ตั้งไดง้ า่ ย สะดวก รหสั 20204-2005 มีคา่ ใช้จา่ ยตา่ (ท2-ป2-น3) แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชพี วงั น้าเยน็
เครือข่ายแบบเพยี ร์ทเู พยี ร์ วชิ าระบบเครือขา่ ย สาหรับข้อเสีย คือ ความเร็วในการใช้ คอมพวิ เตอรเ์ บ้อื งตน้ งานต่าเนื่องจากทุกเครื่องไม่มีการ รหสั 20204-2005 ก า ห น ด สิ ท ธ์ิ ใ น ก า ร ใ ช้ ท รั พ ย า ก ร ใ น (ท2-ป2-น3) เครือข่ าย ทาให้ทุกเคร่ือง เข้าใ ช้ ทรัพยากรอย่างไมจ่ ากดั แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชีพวังน้าเยน็
เครือข่ายแบบเพยี ร์ทเู พยี ร์ วชิ าระบบเครอื ข่าย สาหรับข้อเสีย คือ ความปลอดภัยต่า คอมพวิ เตอร์เบอ้ื งตน้ เนื่องจากไม่มีการกาหนดสิทธิ์ควบคุม รหสั 20204-2005 การใช้งาน หากมีการเช่ือมต่อเคร่ือง (ท2-ป2-น3) คอมพวิ เตอรเ์ ปน็ จานวนมากข้ึนจะทาให้ ความสามารถของระบบลดลง แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลยั การอาชีพวังน้าเยน็
รูปแบบลกั ษณะการทางาน วิชาระบบเครือข่าย เครือขา่ ยแบบไคลเอนต์เซริ ฟ์ เวอร์ คอมพวิ เตอรเ์ บ้อื งต้น รหสั 20204-2005 (ท2-ป2-น3) ทม่ี า : http://www.sglcomp.com/index.php แผนกวิชาคอมพวิ เตอรธ์ ุรกิจ วทิ ยาลยั การอาชีพวงั นา้ เยน็
รูปแบบลักษณะการทางาน วชิ าระบบเครือข่าย เครอื ขา่ ยแบบไคลเอนต์เซิร์ฟเวอร์ คอมพวิ เตอร์เบื้องต้น รหสั 20204-2005 (Client-Server) เป็นเครือข่ายที่ได้รับ (ท2-ป2-น3) ความนยิ มอย่างแพรห่ ลายมกี ารแบ่ง หนา้ ท่ีของคอมพิวเตอรอ์ ย่างชดั เจน แผนกวิชาคอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ วิทยาลยั การอาชีพวงั นา้ เยน็
รปู แบบลักษณะการทางาน วชิ าระบบเครอื ขา่ ย เครือขา่ ยแบบไคลเอนตเ์ ซริ ฟ์ เวอร์ คอมพิวเตอรเ์ บอื้ งต้น รหัส 20204-2005 ในระบบเครือข่ายมีเครื่องบริการทา (ท2-ป2-น3) หน้าท่ีให้บริการไฟล์ข้อมูลแก่เครื่องลูก ข่ายที่ขอใช้บริการ เรียกว่า เคร่ือง แผนกวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ วิทยาลยั การอาชีพวังนา้ เยน็ ไคลเอนต์ (Client)
รูปแบบลกั ษณะการทางาน วิชาระบบเครอื ขา่ ย เครือข่ายแบบไคลเอนตเ์ ซริ ์ฟเวอร์ คอมพวิ เตอร์เบอ้ื งตน้ รหสั 20204-2005 ข้อมูลสาคัญจะเก็บไว้ที่เคร่ืองบริการ (ท2-ป2-น3) เครือข่ายแบบนี้เหมาะสมสาหรับการ เชือ่ มตอ่ จานวนมากทง้ั นีเ้ ครอื ข่ายหนง่ึ ๆ แผนกวิชาคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ วิทยาลัยการอาชีพวงั น้าเยน็
รปู แบบลักษณะการทางาน วิชาระบบเครอื ข่าย เครือขา่ ยแบบไคลเอนต์เซิร์ฟเวอร์ คอมพิวเตอร์เบื้องต้น รหสั 20204-2005 อาจมีเคร่ืองบริการมากกว่า 1 เคร่ือง (ท2-ป2-น3) เชอ่ื มต่อภายในวงแลนเดียวกัน ซึ่งแต่ละ เครอื่ งมหี น้าท่รี บั ผดิ ชอบแตกต่างกนั แผนกวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ วิทยาลยั การอาชีพวังนา้ เยน็
วิชาระบบเครอื ขา่ ย หนา้ ทีร่ บั ผิดชอบ คอมพวิ เตอรเ์ บอ้ื งตน้ รหสั 20204-2005 เครอื ข่ายแบบไคลเอนตเ์ ซิร์ฟเวอร์ (ท2-ป2-น3) จะมหี นา้ ทรี่ บั ผิดชอบแตกตา่ งกันออกไป ดงั ต่อไปนี้ แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจ วทิ ยาลัยการอาชีพวงั นา้ เยน็
เครือข่ายแบบไคลเอนตเ์ ซิรฟ์ เวอร์ วิชาระบบเครือขา่ ย 1.ไฟล์เซริ ฟ์ เวอร์ คอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งต้น รหัส 20204-2005 (File Server) คือ เคร่ืองบริการที่ทา (ท2-ป2-น3) หน้าท่ีให้บริการแฟ้มข้อมูลแก่เคร่ืองลูก ข่าย บริการเกย่ี วกบั พน้ื ทีเ่ ก็บไฟลต์ ่างๆ แผนกวชิ าคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ วิทยาลัยการอาชพี วังนา้ เยน็
เครือข่ายแบบไคลเอนตเ์ ซิรฟ์ เวอร์ วชิ าระบบเครอื ขา่ ย 1.ไฟล์เซริ ฟ์ เวอร์ คอมพวิ เตอรเ์ บื้องตน้ รหสั 20204-2005 ซึ่ ง เ ค รื่ อ ง บ ริ ก า ร ป ร ะ เ ภ ท นี้ จ ะ มี (ท2-ป2-น3) ฮาร์ดดิสก์ที่สามารถบรรจุข้อมูลได้ เพยี งพอกบั ความต้องการของผใู้ ช้ แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกจิ วิทยาลยั การอาชีพวงั น้าเยน็
เครอื ขา่ ยแบบไคลเอนตเ์ ซิรฟ์ เวอร์ วชิ าระบบเครอื ข่าย 2.พรนิ ตเ์ ซิร์ฟเวอร์ คอมพวิ เตอรเ์ บ้ืองต้น รหัส 20204-2005 (Print Server) คือ เครื่องบริการทีท่ า (ท2-ป2-น3) หน้าท่ีให้บริการงานพิมพ์ให้แก่เคร่ือง คอมพิวเตอร์ แผนกวิชาคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ วทิ ยาลยั การอาชีพวงั นา้ เยน็
เครอื ขา่ ยแบบไคลเอนตเ์ ซิรฟ์ เวอร์ วิชาระบบเครอื ขา่ ย 2.พรนิ ตเ์ ซริ ์ฟเวอร์ คอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ รหสั 20204-2005 ลูกข่ายทาหน้าที่จัดการเกี่ยวกับการใช้ (ท2-ป2-น3) เ ค รื่ อ ง พิ ม พ์ ที่ พ่ ว ง ต่ อ เ ข้ า กั บ ร ะ บ บ เครือข่าย แผนกวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ วทิ ยาลยั การอาชพี วงั นา้ เยน็
เครอื ข่ายแบบไคลเอนตเ์ ซิรฟ์ เวอร์ วชิ าระบบเครอื ข่าย 3.ดาตา้ เบสเซริ ์ฟเวอร์ คอมพิวเตอร์เบอื้ งตน้ รหสั 20204-2005 (Database Server) คอื เครอื่ งบริการที่ (ท2-ป2-น3) ทาหน้าที่ให้บริการฐานข้อมูลให้แก่ เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ลกู ขา่ ย แผนกวิชาคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ วิทยาลัยการอาชพี วังน้าเยน็
เครือข่ายแบบไคลเอนต์เซริ ฟ์ เวอร์ วิชาระบบเครือข่าย 4.เว็บเซริ ์ฟเวอร์ คอมพิวเตอร์เบื้องต้น รหสั 20204-2005 (Web Server) คือ เคร่ืองบริการท่ี (ท2-ป2-น3) จัดเก็บข้อมูลเว็บเพจขององค์กรให้ผู้ใช้ อนิ เทอร์เนต็ สามารถเข้าถงึ เวบ็ องค์กรได้ แผนกวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ วิทยาลัยการอาชีพวงั นา้ เยน็
เครือขา่ ยแบบไคลเอนต์เซิร์ฟเวอร์ วิชาระบบเครอื ขา่ ย 5.เมลเ์ ซิรฟ์ เวอร์ คอมพวิ เตอร์เบอื้ งตน้ รหสั 20204-2005 (Mail Server) คือ เคร่อื งบริการที่ทา (ท2-ป2-น3) หนา้ ที่ให้บรกิ ารในการรับส่ง จัดเก็บและ จัดการเกีย่ วกบั อเี มลข์ องผใู้ ช้ แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ วทิ ยาลัยการอาชพี วังน้าเยน็
เครือขา่ ยแบบไคลเอนตเ์ ซิร์ฟเวอร์ วิชาระบบเครอื ข่าย 5.เมล์เซริ ์ฟเวอร์ คอมพิวเตอรเ์ บ้ืองตน้ รหสั 20204-2005 เป็นอีเมล์ท่ีใช้ได้เฉพาะองค์การ หรือ (ท2-ป2-น3) เช่ือมต่อเข้ากับอินเทอร์เน็ตข้ึนอยู่กับ นโยบายการใช้งานของเครือขา่ ย แผนกวิชาคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ วิทยาลัยการอาชีพวงั น้าเยน็
Search
