revista do Evangelizador

REVISTA Nº2 JANEIRO, FEVEREIRO, MARÇO-2021 REVISTA ONLINE DO EVANGELIZADOR CONTEÚDO PEDAGÓGICO-DOUTRINÁRIO sugestões de atividades, reflexões doutrinária; orientações pedagógicas.

Nesta edição: EDITORIAL 20 COMPORTAMENTO 03 Evangelizar a nova geração? Autodisciplina Autodisciplina 05 ABERTURA 22 PROJETO PEDAGÓGICO Brilhe vossa luz brincando se aprende - O desenho 06 EVANGELIZAÇÃO 25 PROGRESSO E ESPÍRITA LEIS MORAIS Auxiliemo-nos, auxiliando. 08 ANIVERSÁRIOS 28 VULTOS ESPÍRITAS Léon Denis LÉON DENIS 11 SAÚDE EMOCIONAL Checklist do (a) 30 CHECKLIST PARA O evangelizador(a) INÍCIO DO ANO Gratidão HORA DA HISTÓRIA 12 JUVENTUDE E 32 PROJETO MUNDO INTERIOR PEDAGÓGICO Plano de leitura por falar em EDUCAÇÃO ESPÍRITA 36 PROJETO educação... PEDAGÓGICO 16 Mentes autônomas e LEITURA Atividades online corações cooperativos 38 1ª EDIÇÃO DE A 18 LEITURA GÊNESE EVANGELHO E 19 SOCIEDADE 39 DIREITOS HUMANOS bem-aventurados os Direito e Justiça brandos e pacíficos Ao leitor, Com a intenção de propagar a mensagem espírita-cristã, formatamos essa revista, contribuição singela ao Movimento Espírita seguindo as diretrizes de Kardec e dos Espíritos da Codificação, em benefício dos seareiros da Evangelização Espírita. Evangelizemos, cooperando com Jesus! Veridiana de Paula Reis Castro Victor José Rodrigues de Castro Pedagoga espírita responsável web designer PÁGINA 02

EVANGELIZAR A GERAÇÃO NOVA? VERIDIANA DE P R CASTRO A Humanidade tem realizado, até ao presente, incontestáveis progressos. Os homens, com a sua inteligência, chegaram a resultados que jamais haviam alcançado, sob o ponto de vista das ciências, das artes e do bem-estar material. Resta-lhes ainda um imenso progresso a realizar: o de fazerem que entre si reinem a caridade, a fraternidade, a solidariedade, que lhes assegurem o bem-estar moral. Não poderiam consegui-lo nem com as suas crenças, nem com as suas instituições antiquadas restos de outra idade, boas para certa época, suficientes para um estado transitório, mas que, havendo dado tudo o que comportavam, seriam hoje um entrave. Já não é somente de desenvolver a inteligência o de que os homens necessitam, mas de elevar o sentimento e, para isso, faz-se preciso destruir tudo o que superexcite neles o egoísmo e o orgulho.[...] (Destaque nosso) Tal o período em que doravante vão entrar e que marcará uma das fases principais da vida da Humanidade. Essa fase, que neste momento se elabora, é o complemento indispensável do estado precedente, como a idade viril o é da juventude. Ela podia, pois, ser prevista e predita de antemão e é por isso que se diz que são chegados os tempos determinados por Deus. Allan Kardec KARDEC,Allan. A Gênese. Trad. Guillon Ribeiro. Ed. 53. Rio de Janeiro: FEB, 2013. Cap. XVIII, item 5, p. 404. O que é a reencarnação, senão Esclarece-nos os Espíritos Superiores oportunidade de prosseguirmos em nosso que, nesse momento de transição, os espíritos processo de evolução moral e intelectual? maus serão conduzidos para outros mundos, para que possam continuar seu processo Somos compelidos, pela lei natural do evolutivo, sem atrasar a marcha daqueles que progresso, a seguirmos em aprendizado já se encontram predispostos à bondade e ao constante, até a perfeição estabelecida por acompanhamento da nova fase que hora está Deus. destinada à Terra. A educação é uma questão humana de Mundo Regenerado! Eis a missão que importância universal. Somos todos Espíritos em evolução! compete a todos nós construir. P Á GNI ÔN AM A0 3D E | 2 4

Cabendo-lhe fundar a era do progresso moral, a nova geração se distingue por inteligência e razão geralmente precoces, juntas ao sentimento inato do bem e a crenças espiritualistas, o que constitui sinal indubitável de certo grau de adiantamento anterior. Não se comporá exclusivamente de Espíritos eminentemente superiores, mas dos que, já tendo progredido, se acham predispostos a assimilar todas as ideias progressistas e aptos a secundar o movimento de regeneração. (Grifo nosso) KARDEC,Allan. A Gênese. Trad. Guillon Ribeiro. Ed. 53. Rio de Janeiro: FEB, 2013. Cap. XVIII, item 28, p. 419. Evangelizar, sim! Missão que se apresenta com a necessidade de planejamento diferenciado, empatia com todos, respeito a \"todos os seres vivos\", especialmente aos nossos semelhantes; atividades diversificadas, reflexões mais sérias e profundas, mesmo com crianças; enfim, viver no mundo, respeitando-o como patrimônio de Deus. Nesse movimento regenerativo, a evangelização espírita tem papel relevante, pois todo o conhecimento das leis naturais, apresentadas pelos Espíritos Superiores à Kardec, são elementos preciosos de estudos e esclarecimento sobre o ser, sua natureza espiritual e sua caminhada de autoiluminação. Aos evangelizadores e às evangelizadoras cabe a tarefa de adequar as atividades e as reflexões ao novo público; novas propostas e Para um movimento universal de reforma só se pode conceber novas posturas na tarefa. um único objetivo: ajudar o homem a preservar seu Adequar a postura para evangelizador- equilíbrio, sua normalidade psíquica, e lhe permitir amigo-aprendiz; evangelizadora-amiga- encontrar referências no mundo exterior tal como este se aprendiz. Essa é uma postura acolhedora e apresenta atualmente. propensa à mudanças sempre que o momento Montessori impuser adequações necessárias. Afinal, estamos todos, ainda, em processo de evolução. MONTESSORI, Maria. A formação do homem. Trad. Sônia Maria Braga. 1 ed. Campinas, SP: Kírion, 2018, pág.22. P Á GNI ÔN AM A0 4D E | 2 4

“...brilhe a vossa luz diante dos homens para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem vosso Pai, que está nos Céus.” Jesus (MATEUS, 5:16) FOTO CANVA PÁGINA 05

FOTO DE CANVA EVANGELIZAÇÃO ESPÍRITA AUXILIEMO-NOS, AUXILIANDO. VERIDIANA DE P. R. CASTRO A lei de amor substitui a personalidade pela fusão dos seres; extingue as misérias sociais. Ditoso aquele que, ultrapassando a sua humanidade, ama com amplo amor os seus irmãos em sofrimento! ditoso aquele que ama, pois não conhece a miséria da alma, nem a do corpo. Tem ligeiros os pés e vive como que transportado, fora de si mesmo. Quando Jesus pronunciou a divina palavra - amor, os povos sobressaltaram-se e os mártires, ébrios de esperança, desceram ao circo. KARDEC, Allan. O Evangelho Segundo o Espiritismo. Trad. Guillon Ribeiro. Ed. 131. Rio de Janeiro: FEB, 2014.  Cap. XVI. Item 8, p. 186. Todos estamos destinados à sublimação. Evangelizar é propagar a mensagem da Conviver em sociedade é um desafio. Boa Nova! Sabemos que a melhor maneira Desafio que nos impõe comportamento de propagar uma mensagem é dar-lhe respeitoso, forçando-nos a compreensão do testemunho, exemplificando. nosso semelhante a fim de evitarmos julgamentos, por estarmos em perspectiva e A mensagem de Jesus é amor! Amor em grau de compreensão diferentes. incondicional. Amor que transcende religião, cor de pele, \"classe social\", etc... PÁGINA 06

A evangelização espírita amplia a sentimentos, através do perdão das dimensão da mensagem quando revela as ofensas, do auxílio, da benevolência para consequências psíquica, emocional e com todos e da indulgência para com as espiritual da vivência do amor. imperfeições dos outros. A caridade é a brandeira, por excelência, A evangelização espírita deve ofertar de todo aquele que se dedica à nobre ambiente de estudos onde reine o respeito, Causa - AMAR! a cordialidade, a cooperação e a alegria em estarem juntos. Deus é amor! À medida que vai-se criando esse Tudo [...] se encadeia na Natureza, ambiente, o tarefeiro e a tarefeira vão-se desde o átomo primitivo até o arcanjo, tornando, também, melhores. A integração e que também começou por ser átomo. a interação do grupo refletem a harmonia Admirável lei de harmonia, que o em que vive seu evangelizador/sua vosso acanhado espírito ainda não evangelizadora consigo mesmos e com os pode apreender em seu conjunto! demais. KARDEC,Allan. O Livro dos espíritos. Trad. Guillon Enquanto não formamos esse ambiente Ribeiro. Ed. 93. Rio deJaneiro: FEB, 2013. Questão acolhedor e respeitoso, debalde falaremos 540, p. 274. em amor e em caridade conosco e com o nosso próximo, pois lembremo-nos que o Todos precisamos conviver para testemunho é o ensinamento que se aprender. A convivência nos proporciona estabelecerá no psiquismo dos oportunidade de praticarmos a caridade em evangelizandos e das evangelizandas. sentido amplo, ou seja, não apenas na doação de bens, mas principalmente, no exercício de burilamento dos nossos PÁGINA 07

Cjaonmeeirmoo,rsaemu oasn,ievmer2sádreio... VERIDIANA DE P. R. CASTRO Sede histórica no Rio de Janeiro Federaçã1o3E7spaníroits!a Brasileira PÁGINA 08

Bittencourt Sampaio Bezerra de Menezes Elias da Silva Guillon Ribeiro Manoel F. Figueira No mês de janeiro, nós espiritistas, temos a alegria e a gratidão endereçadas à nossa Casa Máter do Espiritismo: Federação Espírita Brasileira, pelo seu aniversário. A Federação Espírita Brasileira, fundada desde o Ano-Bom de 1884, por Elias da Silva, Manuel Fernandes Figueira, Pinheiro Guedes e outros companheiros do ideal espiritualista, no Rio de Janeiro, esperava, sob a proteção de Ismael, a época propícia para desempenhar a sua elevada tarefa junto de todos os grupos do país, no sentido de federá-los, coordenando-lhes as atividades dentro das mais sadias expressões da doutrina. (*) Com a tarefa de unir os espiritistas do Rio de Janeiro, em 1889, Ismael, sob a proteção de Jesus, organiza ambiente para a mensagem póstuma do mestre lionês. Allan Kardec incentiva os espiritistas ao estudo, à caridade e à unificação. Os mensageiros do Senhor conseguiram agremiar a caravana dispersa. No templo de Ismael iam reunir-se, enfim, os operários da grande oficina do Evangelho: — Bezerra, Sayão, Bittencourt, Frederico, Filgueiras, Richard, Albano do Couto, Zeferino Campos e outros elementos da vanguarda cristã.[...] — Ismael — disse-lhe o Senhor — concentraremos agora todos os nossos esforços a fim de que se unifiquem os meus discípulos encarnados, para a organização da obra impessoal e comum que iniciaste na Terra. Na pátria dos meus ensinamentos, o Espiritismo será o Cristianismo revivido na sua primitiva pureza, e faz-se mister coordenar todos os elementos da causa generosa da Verdade e da Luz, para os triunfos do Evangelho. Procurarás, entre todas as agremiações da doutrina, aquela que possa reunir no seu seio todos os agrupamentos; colocarás ai a tua célula, a fim de que todas as mentalidades postas na direção dos trabalhos evangélicos estejam afinadas pelo diapasão da tua serenidade e do teu devo-taihento à minha seara. E como as atividades humanas constituem, em todos os tempos, um oceano de inquietudes, a caridade pura deverá ser a âncora da tua obra, ligada para sempre ao fundo dos corações, no mar imenso das instabilidades humanas. A caridade valerá mais que todas as ciências e filosofias, no transcurso das eras, e será com ela que conseguirás consolidar a tua Casa e a tua obra. [...] As forças das sombras alimentam, muitas vezes, o personalismo e a vaidade dos homens, mesmo daqueles que se encontram reunidos nas tarefas mais sagradas; mas, a direção suprema do trabalho do Evangelho se processa no Alto e a Federação Espírita Brasileira, dentro da sua organização baseada nos ensinamentos do Mestre, está sempre segura do seu labor junto das almas e dos corações, cultivando os mais belos frutos de espiritualidade na seara de Jesus, consciente da sua responsabilidade e da sua elevada missão.(*) Eis a missão sublime da Federação Espírita Brasileira, orientar, esclarecer, unir coordenando os espiritistas em torno de uma única Causa: DEUS, CRISTO E CARIDADE. Aos espiritistas cabe a missão de unirem-se para exemplificar o Evangelho redivivo, sem personalismo, nem interesses de vaidades efêmeras, mas de puro Amor Fraterno, de olho no Céu, de mãos dadas, firmes na fé e na alegria e gratidão pela oportunidade de servir. (*) XAVIER, Francisco Cândido. Brasil, coração do mundo pátria do Evangelho. Pelo Espírito Humberto de Campos. 10 ed. Rio de Janeiro; FEB, 1974. Cap. XXVIII, A Federação Espírita Brasileira, p. 218.- 223.

Parabéns aos ilustres Espíritos espíritas Léon Denis Ernesto Guillon Gabriel Léon Denis EB. Boozzzazannoo RGibueililroon GD. Delealannnnee MANUAL DO EVANGELIZADOR Nós os espiritistas, saudamos, com alegria, aos Espíritos espíritas pelas tarefas exemplarmente cumpridas. Feliz aniversário!! Léon Denis Guillon Ribeiro Nasceu em 1º de janeiro de 1846 em Foug, Luís Olímpio Guillon Ribeiro nasceu em São uma aldeia no nordeste da França. Filho de Luís, Estado do Maranhão, no dia 17 de pais humildes. Suas qualidades intelectuais e janeiro de 1875. Filho de pais pobres. morais, centralizou em Tour o movimento Mudou-se para o Rio de Janeiro. Ele espírita francês e mundial . desempenhou um trabalho importante no Leia mais na página 28 - Vultos Espíritas. Senado recebendo elogio de Rui Barbosa. Autodidata. Estudioso. Poliglota. Traduziu Ernesto Bozzano várias obras, dentre elas a Codificação Espírita. Escreveu obras e foi por diversas Nasceu em Savona, província de Gênova, na vezes, presidente da FEB. Itália, em 9 de janeiro de 1862. Era materialista, cético e positivista. Professor da Gabriel Delanne Universidade de Turim, Bozzano era um pesquisador sério e meticuloso. Fez François-Marie Gabriel Delanne era francês. experimentos e dedicou-se à pesquisas com Nasceu em em Paris, França, no dia 23 de médiuns de vários tipos. Tornou-se espírita e março de 1857. Filho de pais espíritas: seu escreveu, a partir de seus estudos, mais de pai era amigo de Allan Kardec e sua mãe, trinta e cinco obras, exemplo: A Crise da Morte, médium e colaboradora na codificação. A Hipótese Espírita e as teorias Científicas, Pesquisador dos fatos espíritas, foi defensor Animismo ou Espiritismo, Comunicações do Espiritismo tendo escrito: Pesquisas Mediúnicas entre Vivos, Pensamento e sobre a Mediunidade, A Alma é Imortal, O Vontade, Fenômeno de Transfiguração, Espiritismo perante a Ciência; O Fenômeno Metapsíquica Humana, Os Enigmas da Espírita; A Evolução Anímica; As Aparições Psicometria, Fenômenos de Talestesia, etc. Materializadas de Vivos e Mortos; Documentos para o Estudo da Reencarnação e A Reencarnação. PÁGINA 10

SAÚDE EMOCIONAL GRATIDÃO VERIDIANA DE P. R. CASTRO 6 de janeiro: Dia FOTO DE CANVA mundial da gratidão GRATIDÃO: qualidade de quem é grato; reconhecimento por auxílio ou benefício recebido. (mini HOUAISS) Como podemos ser felizes sem o O que é nossa existência como exercício da gratidão? Como podemos ser caridosos sem a conquista desta encarnados, senão momentos de qualidade? aprendizagem e oportunidade de A ingratidão é um dos frutos mais diretos do egoísmo(*) autoconhecimento? Precisamos aprender a agradecer por Ser grato alivia o coração. Torna-nos leves todos os momentos de nossas existências, por todas as coisas que possuímos; e felizes. O bem-estar emocional é inclusive pelas coisas que não possuímos; conquista perene. Sejamos gratos! Sejamos pelas pessoas com quem convivemos; felizes! Aproximemo-nos de Deus! enfim, pela vida que temos. (*) KARDEC, Allan. O Evangelho segundo o Espiritismo. Todos nós somos filhos de Deus. Todos os Tradução de Guillon Ribeiro. 131 ed. Edição histórica. momentos difíceis vão passar, até mesmo Rio de Janeiro; FEB: 2014, cap. XIV, 9, p. 202. os bons. PÁGINA 11

JUVENTUDE E MUNDO INTERIOR VERIDIANA P R CASTRO Como estamos abordando sentimentos O conhecimento espírita nos proporciona com os nossos jovens? Entendê-los é mais a diretriz segura no conhecimento da que simplesmente cobrar-lhes uma boa realidade espiritual e de nossos destinos. conduta. Essa realidade espiritual deve ser o foco Grande é o nosso desafio nos dias de hoje. das nossas orientações, pois se neste Com tantas novidades tecnológicas e momento estamos encarnados, essa comportamentais, faz-se imprescindível encarnação é passageira, deixaremos o nosso conhecimento próprio e de mundo. corpo e somente o ser espiritual provido de suas conquistas morais e intelectuais A forma como interagimos no prossegue na jornada em outra dimensão mundo pode ser dividida em duas até nova oportunidade de regresso ao palco visões da realidade: a visão da da \"carne\". mente, que chamamos de mental, e a visão da natureza física do mundo PÁGINA 12 dos objetos. A vida moderna geralmente depende mais da visão física do que da visão mental interior. Essa falta de atenção sobre o mundo interior subjetivo é preocupante, pois não enxergar a mente pode fazer com que as pessoas tratem os outros sem respeito ou compaixão. SIEGEL, Daniel J. Cérebro adolescente, o grande potencial, a coragem e a criatividade da mente dos 12 aos 24 anos. Tradução: Ana Claudia Hamati nVersos. Cap. 1, Visão física do mundo material versus visão mental do mundo interior, p. 50.

JUVENTUDE E MUNDO INTERIOR Lidar com a juventude é ser provocado a Viver no mundo, sem ser do mundo. estar atento às mudanças e inovações Aproveitar as oportunidades que o mundo constantes na sociedade e no mundo, é oferece para nosso crescimento emocional, estar pronto para assumir o desafio de psíquico, intelectual e moral. construção e renovação. Ver o mundo, desfrutar com liberdade e responsabilidade das situações que a vida nos apresenta. Desenvolver o autoamor, olhar-se, respeitar-se e aceitar-se, cuidando- se e caminhar com segurança. Como incentivar cuidar do próximo, sem encorajar cuidado pessoal, primeiro? Disse o Cristo, amar ao próximo como a si mesmo. Conhecendo nossa carência, Jesus nos convida atenção ao nosso emocional, ao nosso psíquico e ao nosso físico. Auxiliar o próximo, auxiliando-nos. Esse é o caminho instituído pela Caridade, bandeira do Espiritismo. É a maneira de construirmos um mundo mais fraterno, grato e harmônico. Aprendermos a olhar-nos, buscando nosso aperfeiçoamento; olhar para o mundo, para as pessoas, respeitando e valorizando cada ser, pois todos estamos em processo de autoeducação e autoiluminação. Nessa fase, em que a bagagem espiritual de encarnações passadas afloram confrontando os ensinos recebidos até o momento, a conquista do equilíbrio como ponderação aos novos enfrentamentos, proporcionam, na verdade, o amadurecimento do ser espiritual que vai- se, aos poucos, burilando-se, em autoaperfeiçoamento constante até a perfeição. Precisamos auxiliar o jovem na canalização de suas energias para a aquisição de valores pessoais e interpessoais, por meio de reflexões sérias, profundas e reais. PÁGINA 13

Que[...] importa saber antes de tudo é o que somos, de onde viemos, para onde vamos, quais são os nossos destinos. As ideias que fazemos do Universo e suas leis, do papel que cada um de nós deve exercer sobre este vasto teatro, tudo isso é de uma importância capital. É de conformidade com elas que dirigimos os nossos atos. É consultando-as que fixamos um alvo à nossa vida, e para ele caminhamos. Eis a base, o verdadeiro incentivo de toda a civilização. Conforme for o ideal, assim é o homem. Para as coletividades, da mesma forma que para o indivíduo, a concepção do mundo e da vida é que determina os deveres; mostra o caminho a seguir, as resoluções a adotar. Léon Denis DENIS, Léon. O porque da vida. Tradução de João Lourenço de Souza. 15. ed. Rio de Janeiro: FEB, 2006. Parte primeira, cap. I - O problema da existência, p. 26. PÁGINA 14

proteja nossa natureza Celebre: 21 de março - Dia da florestas

por falar em educação... VERIDIANA P R CASTRO Mentes autônomas e corações cooperativos \"Brilhe a vossa luz,\" disse o Cristo. Esse é um processo de autoeducação que se inicia com a aquisição do conhecimento de nós mesmos. Pode até parecer um trabalho individual e solitário, mas nós precisamos uns dos outros para que possamos auxiliando-nos uns aos outros, crescer em conhecimento e bondade. A autonomia e a responsabilidade caminham juntas e, juntas, nos proporcionam oportunidade de percebermos a importância de nos conduzirmos com sabedoria. A evangelização espírita como roteiro de iluminação interior fortalece o Espírito em sua jornada evolutiva, esclarecendo, orientando, auxiliando na descoberta de nós mesmos por meio de reflexões acerca das respostas fundamentais da vida: de onde eu vim? para onde eu vou? por que estou aqui? Sabendo do roteiro de luz que trilhamos, A autonomia é um comportamento que somos levados a compreender o papel que exige de nós disciplina, vontade, organização e segurança. temos uns com os outros nesse processo Todos nós precisamos aprender a sermos de autoiluminação. Autogovernar-se, sem autônomos, não só em atividades cotidianas, mas principalmente, sabermos conduzir prescindir do auxílio mútuo por meio da nossos destinos, fazendo escolhas conscientes e saudáveis. cooperação é um caminho natural. Como a evangelização espírita pode Brilhe do mesmo modo a vossa contribuir no desenvolvimento da luz diante dos homens, para que, autonomia? vendo as vossas boas obras,eles glorifiquem a vosso Pai que está nos céus\".- Jesus. (Mateus, 5:16) PÁGINA 16

AMADURECENDO, O INDIVÍDUO IRRADIA DO MUNDO INTERIOR O BEM-ESTAR E PASSA A FRUIR DE FELICIDADE. FRANCO, Divaldo P. O Ser consciente. Pelo Espírito Joanna de Ângelis. 3 FOTOS CANVA ed. Rio de Janeiro: FEB, 1991, Cap. 35, Condições da felicidade, p.96. Jesus nos mostrou o caminho que nos Conhecer é patrocinar a libertação de conduz a Deus: \"amar a Deus sobre todas as nós mesmos, colocando-nos a caminho coisas e ao próximo a si mesmo\". de novos horizontes na vida. Amar a Deus significa obedecer a Sua Corre-nos, pois, o dever de estudar lei, amar ao próximo quer dizer ter com o sempre, escolhendo o melhor para que outro todos os cuidados que temos conosco. as nossas ideias e exemplos reflitam as ideias e os exemplos dos paladinos da Cooperação significa obediência luz. construtiva aos impositivos da frente e socorro implícito às privações da XAVIER, Francisco Cândido. Pensamento e retaguarda. vida. Pelo Espírito Emmanuel. 16 ed. Rio de Janeiro; FEB, 2006. Cap. 4, Instrução, p. 12. Quem ajuda é ajudado, encontrando, em silêncio, a mais segura fórmula de Construir nosso conhecimento para ajuste aos processos da evolução. expandirmos nossa mente rumo ao infinito, para sermos senhores de nossos XAVIER, Francisco Cândido. Pensamento e pensamentos, atos e destino; cooperando vida. Pelo Espírito Emmanuel. 16 ed. Rio de com nossos irmãos, sempre, para que nosso Janeiro; FEB, 2006. Cap. 3, Cooperação, p. coração se engrandeça em sentimentos de 10. bondade e de fraternidade. PÁGINA 17

LEITURA FOTO CANVA O que o livro não conta? SBNaóãnoshesoie-qim!ueedqauasnudaocmriaeçrãgou,lho em um ODReeugçsiocsutsbreoruosssusuaeamgmreeandgsoiaasg,,em. ÉPamraardaevdilihcoasroaspheordraesr-nsãeodcootnetmadpaos, AMPaoersacioleênnntfcaiminodedoxatusamssuaiaaprs-omprçaeãlaeovmdraeusmcomisuansdeoddeehidisetióarsianso,vas, De possibilidades e sonhos possíveis ou simplesmente, imaginados. Veridiana P R Castro PÁGINA 18

Bem-aventurados os que são brandos e pacíficos FOTO CANVA Por estas máximas, Jesus faz da brandura, da moderação, da mansuetude, da afabilidade e da paciência, uma lei. KARDEC, Allan. O Evangelho Segundo o Espiritismo. Trad. Guillon Ribeiro. Ed. 131. Rio de Janeiro: FEB, 2014.  Cap. IX. Item 4, p. 135. Todos nós precisamos de paz. Vivamos em paz! Sigamos o exemplo da Natureza. Em tudo vibra harmonia e A paz é sinal de tranquilidade, equilíbrio, respeito! Em todo canto a voz de Deus chamando-nos para a vivência da moderação nas atitudes e nas palavras. tranquilidade, do equilíbrio e do progresso que respeita o limite do necessário. Para o ano que se inicia, diante de uma Solidariedade entre seres, fraternidade entre os homens, espiritualidade aos situação tão limitadora como essa nossos corações e mentes. Alegria nas coisas simples da vida, gratidão pela vida, pandemia, está difícil mantermos a perseverança diante dos desafios, esperança aos corações saudosos. Toda tranquilidade. Por outro lado, estamos situação passa, mas nossos sentimentos permanecem em construção. tendo a oportunidade de reavaliarmos Consideremos essa lei. nossas atividades corriqueiras, rever VERIDIANA DE P R CASTRO nossas atitudes perante a família, e PÁGINA 19 principalmente, avaliarmos nossas conquistas morais. Quem somos? O que estamos fazendo por nós? e pelos outros? O que realmente faz sentido em nossa existência? Do que realmente precisamos para sermos felizes? As escolhas que fiz até o momento auxiliam-me na minha autoiluminação? Minhas ações, pensamentos e sentimentos consideram as futuras gerações?

AUTODISCIPLINA VERIDIANA P R CASTRO No [...] interior da alma da criança nós podemos descobrir alguma coisa nova e útil para todos, um esclarecimento interessante sobre as realidades obscuras da conduta humana. MONTESSORI, Maria. A formação do homem. Trad. Sônia Maria Braga. 1 ed. Campinas, SP: Kírion, 2018, Capítulo 1, A autodisciplina, pág.42. Segundo Montessori, as crianças amavam ajuda mútua, dava-se por efeito da liberdade o silêncio e a descoberta como verdadeiro que elas tinham de escolherem suas prazer. atividades. Ela observou que a qualidade do A espontaneidade uniu liberdade e comportamento delas, livre de ciúme, de disciplina; elementos que parecem espírito de competição e carregado de contraditórios. PÁGINA 20

AUTODISCIPLINA Tivemos a oportunidade de vivenciar tal comportamento em sala de evangelização. Nosso conhecimento pedagógico estava sendo colocado à prova. Nesses momentos é que percebemos o que a teoria pode fazer e o que não passa de palavrório escrito por pensadores distantes da prática. Sempre acreditei na liberdade, na autogestão e na autodisciplina, mas as crianças tinham muita dificuldade em participar conosco das atividades. A (in)disciplina era tamanha que sequer Esse caminho nos auxiliou a alcançar o próximo, a autodisciplina. conseguiam pintar um desenho. Um ano de As atividades eram disponíveis para que preces, reorganização pedagógico- as crianças/jovens pudessem escolher seus pares, sua maneira de realizar e seu tempo. doutrinário e administrativo; paciência e Não criamos salas montessorianas, mas muito carinho com as crianças \"difíceis\". aprendemos a disponibilizar atividades e jogos nos quais as crianças/jovens pudessem É [...] preciso que a criança se realizá-los com prazer. Temas escolhidos, \"normalize\". Somente depois ela programados para reflexões e debates pode progredir. Um ser humano significativos; produções de cartazes coletivos, sofrendo não pode obter os muita conversa e criação de histórias (a resultados que poderia esperar maioria desenhadas ou ilustradas com de suas possibilidades naturais. colagens), por parte delas, nas quais ela precisa, antes, curar-se. pudessem imaginar sempre um final favorável ao bem e um mundo novo. MONTESSORI, Maria. A formação do homem. Trad. Sônia Maria Braga. 1 ed. Campinas, SP: Minhas crianças/jovens não sabiam Kírion, 2018, Capítulo 1, Ordem e bondade escrever bem. A solução foi cartazes e moral, pág.46. colagem de imagens, escrever para elas e, nos textos coletivos, depois de conversarmos Definimos junto com os demais sobre um tema ou uma história, eu iniciava o texto resumo com uma frase e ia organizando evangelizadores: \"as crianças não SÃO, elas as contribuições sem mudar-lhes as características (palavras simples, ideia ESTÃO (in)disciplinadas! Esse acanhada). Eram momentos maravilhosos de muitas reflexões e aprendizados. comportamento pode refletir um pedido de Foi assim que conseguimos \"disciplina\", socorro. Vamos aprender a ouvi-las e não sei posso chamar de autodisciplina, mas posso chamar de concentração por minhas aproximarmos como evangelizadores- turmas serem sempre muito \"barulhentas\", para mim, produtivas. amigos; jamais como \"professores\". PÁGINA 21 Aprendamos com Jesus a acolher! Se funcionou? Sim, mas levou um tempo para que as crianças sarassem. Trabalho com os pais, com os evangelizadores, atividades dinâmicas, música e muito, muito carinho e respeito por todas elas.

projeto pedagógico BRINCANDO SE APRENDE O DESENHO manual do evangelizador FOTO CANVA O desenho É [...] uma linguagem que não usa as palavras faladas ou escritas para se comunicar, mas que nos diz muito mais que muitas palavras. Nancy Rabello RABELLO, Nancy. O desenho infantil: entenda como a criança se comunica por meio de traços e cores. 1 ed. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2013, introdução,p. 14. PÁGINA 22

projeto pedagógico - B R I N C A N D O S E A P R E N D E o desenho O desenho é uma maneira de expressar Não precisamos ser terapeutas para algo por meio de formas, linhas, cores e saber o quanto a criança gosta de desenhar. texturas. Essa atividade relaxa, concentra, proporciona criatividade, imaginação, a Desenhar envolve aspectos: motor, vivência psíquica de sonhos. emocional e psicológico. A evangelização deve usar esse O desenho também pode ser uma excelente e rico recurso de elaboração maneira de contar o que estamos sentindo, intelecto-moral para a projeção de bons se precisamos de algo, do que gostamos e caminhos e de sentimentos voltados para o do que não gostamos, do que desejamos, bem, não só com crianças, mas também com enfim, o desenho pode dizer muito sobre nós. jovens e adultos. O [...] olhar para cada desenho é Uma atividade interessante com uma atividade que requer os adultos ou jovens é: após o sutileza, atenção, observação e estudo de um tema, propor a sensibilidade. Buscar pelo olhar o criação de histórias ilustradas que esteja sutilmente colocado para as crianças e/ou jovens, nos cantinhos, quase que como forma de integração entre imperceptível, entendendo os estudos. sempre a importância do desenho As histórias criadas podem tornar-se um momento de contação de histórias pelos como uma comunicação. Cada próprios autores. Nesse momento, podem, inclusive, ser encontrados futuros detalhe é importante. evangelizadores e talentos preciosos para o desenvolvimento de atividades interessantes Nancy Rabello para os estudos da Casa Espírita. RABELLO, Nancy. O desenho infantil: entenda como a criança se comunica por meio de traços e cores. 1 ed. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2013, Cap. O olhar da Arteterapia,p. 19. FOTO CANVA PÁGINA 23

projeto pedagógico - B R I N C A N D O S E A P R E N D E - O D E S E N H O Sugestão de atividades para Distribuir revistas para todos. Após o jovens e crianças estudo de um tema, os (as) evangelizandos(as) irão criar, em duplas Coloque uma música suave de fundo. Deixe ou individual, uma pequena história com disponível: lápis de cor; giz de cera, personagens recortados das revistas. canetinhas, cola, tesoura, papeis brancos, Deixá-los livres para recortar e desenhar papeis coloridos e tintas. se quiserem, pois o importante é a criatividade e o tema bem refletido. Proponha ilustrações para uma história. Você(evangelizador/ra) vai inventar uma. Levá-los para um ambiente aberto. Pedir Por exemplo: Era uma vez uma ____ para que escolham uma personagem - (nas lacunas que você deixar, o(a) que poder ser um objeto ou um ser vivo. evangelizando (a) deverá ilustrar o que Ao voltarem para a sala irão criar o quiser(casa, menina, gata, etc.). desenho da personagem e, retomando Prosseguir até que tenha uma pequena algum dos temas já escolhidos, irão criar história com início, meio e fim. uma história ou um pequeno resumo. O Terminada a produção, todos vão contar conteúdo pode ser todo ilustrado ou a sua história. Essa é uma maneira de somente a personagem. Depois cada um auxiliá-los no início de suas produções, apresenta sua personagem para ver se além de ser divertido o momento das os colegas adivinham o tema, mas este revelações. deverá ser revelado após a narrativa da história ou a leitura do resumo. Obs.: 1. Deixar as frases registradas em local que os(as) evangelizandos (as) possam ler sempre que desejarem. 2. Dar tempo suficiente para que possam finalizar suas produções, dividir em dois encontros, se necessário. O importante é a construção do conhecimento espírita e a valorização dos trabalhos. PÁGINA 24

progresso & leis morais O QUE DIZEM OS ESPÍRITOS FOTO PIXABY MANUAL DO EVANGELIZADOR Sendo o progresso uma condição da natureza humana, não está no poder do homem opor-se-lhe. É uma força viva, cuja ação pode ser retardada, porém não anulada, por leis humanas más. Quando estas se tornam incompatíveis com ele, despedaça-as juntamente com os que se esforcem por mantê-las. Assim será, até que o homem tenha posto suas leis em concordância com a justiça divina, que quer que todos participem do bem e não a vigência de leis feitas pelo forte em detrimento do fraco. Allan Kardec KARDEC, Allan. O livro dos espíritos. Tradução de Guillon Ribeiro. 93. ed. Rio de Janeiro: FEB, 2013. Questão 781 a, comentário, p. 364. Momento interessante para conversarmos O mundo está diante de uma parceria sobre progresso. fraterna para a extinção do problema de caráter mundial. Diante do Covid-19, somos \"forçados\" a nos reinventarmos em situações, nas quais E o que temos com isso? Somos estávamos habituados. convidados para essa parceria. É preciso que cada um de nós assuma sua O mundo virtual mostrou-se uma realidade responsabilidade de \"não propagação\". Essa importante e necessária. pandemia é um exemplo real e global de progresso tecnológico e moral. Para muitos de nós, acostumados às atividades manuais, relutantes ao uso de PÁGINA 25 tecnologias, fomos defrontados com esse progresso tecnológico.

É interessante como nossa consciência Sabemos que o momento é de transição. moral está sendo colocada à prova. Nossa Sabemos, também, que o maior abalo que participação, nossa adesão ao controle da sentiremos, como estamos de fato sentindo, pandemia, só requer de nós esforço moral. é de caráter moral, cabe a cada um de nós uma reflexão: Qual a minha contribuição na Enquanto muitos se encontram cuidando construção do futuro? Futuro que já se de pessoas, buscando alternativas para o encontra presente, pois, das nossas ações controle, buscando a cura para a doença, de hoje, dependem nossa vida amanã. nós só precisamos de nos mantermos \"disciplinados\". Será que precisaremos de \"lei\" para não adoecermos? Para não adoecer os outros? Esses questionamentos são de caráter moral. A alma, purificada, santificada pelas provas, vê cessar suas encarnações dolorosas. Deixa para sempre as esferas materiais e eleva-se na escala magnífica dos mundos felizes. [...] Cada conquista que fizer sobre suas paixões, cada passo que der para diante, fará alargar os seus horizontes e aumentar a sua esfera de ação; perceberá cada vez mais distintamente a grande harmonia das leis e das coisas, concorrendo nelas de um modo mais íntimo e eficaz. Unidas a suas irmãs, companheiras da eterna viagem, continua assim o seu progresso intelectual e moral no seio de uma luz sempre em aumento. Léon Denis KDENIS, Léon. O porquê da vida. 1 ed. Rio de Janeiro; FEB, 2011, Cap.VI, Justiça e Progresso, p. 32. PÁGINA 26

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vultos espíritas LÉON DENIS NASCEU NO DIA 1º DE JANEIRO DE 1846, em Foug, pequeno vilarejo na circunscrição de Toul, antiga província francesa da Lorena. Seu pai, Joseph Denis, era mestre- pedreiro e sua mãe, Anne-Lucie, era de origem camponesa. Desde jovem Denis teve dificuldades para estudar, pois precisava auxiliar no sustendo da família. \"Obrigado durante o dia a ganhar o Denis foi um autodidata. Aos 18 anos meu pão e o dos mais velhos pais, - disse conheceu O livro dos espíritos. Quando ele, - dediquei muitas noites ao estudo, a maduro, surge no cenário intelectual fim de completar a minha ligeira como conferencista e escritor espírita. bagagem de conhecimentos. Veio daí o Léon Denis conheceu pessoalmente o enfraquecimento prematuro da minha mestre Allan Kardec, deixando vista\". registrado um de seus encontros: LUCE, Gaston, Vida e obra de Léon Denis. PÁGINA 28 Tadução J. Herculano Pires. São Paulo: Edicel editora , p. 25.

vultos espíritas \"Éramos mais ou menos trezentos Como continuador e consolidador do Espiritismo após a morte de Allan ouvintes, de pé, apinhados sob as Kardec, Léon Denis trabalhou ao lado de Gabriel Delanne e Camille Flammarion. árvores, pisando nos canteiros do nosso Filósofo, conferencista, médium vidente e de psicografia, Léon Denis escreveu hospedeiro. Sob a luz das estrelas, vários livros, dentre eles: O porquê da vida; Depois da morte; Joana Darc; elevava-se a voz grave e suave de Allan Cristianismo e Espiritismo; O problema do ser, do destino e da dor; No invisível. Kardec, e a sua fisionomia meditativa, Denis ficou conhecido como o Apóstolo do Espiritismo, o mensageiro da Boa iluminada por pequena lâmpada Nova. colocada sobre a mesinha, no centro do Cabia-lhe desenvolver os estudos doutrinários, continuar as pesquisas jardim, assumia aspecto fantástico. mediúnicas, impulsionar o movimento espírita na França e no Mundo, Falava-nos da obsessão, que era um aprofundar o aspecto moral da Doutrina e sobretudo consolidá-la nas primeiras assunto muito em voga. Foram-lhe décadas do século. Toda essa missão foi plenamente cumprida pelo famoso feitas algumas perguntas, às quais Druida da Lorena, através de uma atividade contínua e infatigável, ao respondeu com fisionomia sorridente. longo de uma existência de mais de oitenta anos exemplarmente vividos. [...] No dia seguinte, voltei à Spirite-Ville LUCE, Gaston, Vida e obra de Léon Denis. Tadução J. para visitar o Mestre. Encontrei-o de pé Herculano Pires. São Paulo: Edicel editora , p. 10. sobre pequeno banco, junto a uma PÁGINA 29 grande cerejeira, a colher frutos que atirava à Sra. Allan Kardec. Era uma cena bucólica, constrastando alegremente com as suas graves preocupações. LUCE, Gaston, Vida e obra de Léon Denis. Tadução J. Herculano Pires. São Paulo: Edicel editora , p. 29. O ano de 1882 marca o início de seu apostolado. No dia 2 de novembro, recebeu, pela primeira vez, uma mensagem de seu guia espiritual, Jerônimo de Praga (apóstolo checo queimado vivo, no século XV). No mês de março, recebe a garantia de sua assistência: Vai meu filho, pela estrada aberta diante de ti; caminho atrás de ti para te sustentar. Coragem a recompensa será mais bela! Em dezembro de 1882, Denis toma parte nos trabalhos do Congresso que iria resultar na fundação da Sociedade de Estudos Espíritas.

Checklist para o início do ano MANUAL DO EVANGELIZADOR Planejando os estudos para o ano Evangelho e prece sintonia com os amigos espirituais plano anual ou semestral de temas plano semestral de atividades proposta de atividades extra sala proposta de leitura para o ano planejamento para o primeiro mês preparação do ambiente de estudo preparação de materiais e recursos recepção carinhosa e prece inicial boas reflexões e alegres encontros IMAGENS CANVA

JANEIRO Checklist do (a) evangelizador(a) MARÇO MANUAL DO EVANGELIZADOR Temas relevantes que podem ser trabalhados na evangelização espírita. 01 Dia mundial da Paz; 01 (1846): Nascimento de Léon Denis; ª01 (1858): 1 edição da Revista Espírita; 02 (1884): Aniversário da Federação Espírita Brasileira, em 2021 ela faz 137 anos; 06 Dia da Gratidão; ª06 (1868): 1 edição de A Gênese (nas livrarias); 09 (1862): Nascimento de Ernesto Bozzano; ª15 (1861): 1 edição de O Livro dos Médiuns; 17 (1875): Nascimento de Guillon Ribeiro. Curiosidade: O Livro dos Espíritos foi traduzido para o português e vendido aqui no Brasil, em janeiro de 1875. 23 (1857): Nascimento de Gabriel Delanne; 21 Dia internacional das Florestas; 22 Dia Mundial da água.

projeto pedagógico MANUAL DO EVANGELIZADOR HORA DA HISTÓRIA IMAGEM CANVA Plano de Leitura considerando o momento de pandemia Novo ano está chegando e é o Normalmente, as plataformas de momento de prepararmos nosso reuniões virtuais aceitam a projeção planejamento de atividades. de material compartilhado para todos. É a oportunidade de assistirem uma Considerando o momento de história online e depois comentarem pandemia, vamos pensar em sobre ela. atividades que possam ser propostas para aulas online. PÁGINA 32 No site Manual do evangelizador você encontra diversas histórias que podem ser veiculadas online.

projeto pedagógico HORA DA HISTÓRIA PLANEJAMENTO Criar questionamentos sobre Sugerimos o planejamento mínimo situações corriqueiras e sentimentos por semestre, a fim de que se tenha um objetivo a ser alcançado pelas que devemos cultivar, destacando as atividades. consequências de cada um em nossa Por exemplo: vida. Plano de Leitura 1º semestre de 2021 Uma atividade interessante é (Virtual ou presencial) propor que façam desenhos, por Temas: Sentimentos exemplo: outro final para a história; Objetivo: Refletir sobre os nossos ou desenhar a parte que mais sentimentos. gostou; ou criar uma outra história Atividades: histórias; se colocando como a personagem pate-papo; ilustração para colorir; principal, etc. artes; pesquisas. Sugestão 2 Desenvolvimento das atividades Propor a leitura de uma história Sugestão 1 para casa. Pode ser para a turma toda. Pedir para cada um desenhar Escolha a história de acordo com o a parte que mais gostou. tema a ser estudado. Você pode No encontro seguinte alguém da contar a história, mostrando as turma faz o resumo da história e ilustrações ou compartilhar uma todos comentam; história online. Em seguida, peça para que cada Após a história, conversar sobre os um apresente seu desenho e sentimentos envolvidos na comente porque escolheu aquela história. parte da história; Analisar, junto com a turma, o que mais se repete e porquê, especialmente o sentimento envolvido na cena. PÁGINA 33

projeto pedagógico HORA DA HISTÓRIA Sugestão 3 Sugestão 4 Propor a seguinte atividade: Propor outra História Coletiva. História Coletiva. Em tiras de papel escreva vários Pedir para que cada sentimentos. Um em cada tira de papel. Dobre-os. Sortear entre os evangelizando desenhe um objeto evangelizandos. (Se virtual, as tiras de papel podem ser coloridas e ou um ser vivo. Terminado o cada evangelizando escolhe a tira pela cor e o/a evangelizador/a lê o desenho, cada um mostra seu sentimento). Os sentimentos podem ser repetidos. desenho e diz porque escolheu Durante dez minutos, conversar rapidamente sobre os sentimentos. desenhá-lo, inclusive o/a Iniciar uma história. Era uma vez, Certa vez; Em uma cidadezinha evangelizador/a. morava uma menina chamada..., Essa garota tinha um sentimento Em seguida, (Com um sentimento especial que todos gostavam. Ela já escolhido para ser o tema do era calma. (Quem tiver o sentimento calma deve continuar estudo/aula) conversar sobre o sentimento. Por que nos sentimos a história narrando uma situação assim? Quando nos sentimos assim? O que fazemos para que envolva a calma.) Continuar a melhorar o sentimento? etc. história até que todos tenham Inicie uma história incorporando participado. Conversar sobre a história criada. seu desenho e o sentimento que Abordar os sentimentos e a maneira como foram incorporados. deverá permear a história. Passe a Analisar como são vivenciados por nós nas situações cotidianas. vez para quem achar que seu Encerrar com a leitura de alguma citação que encaminhe reflexão desenho se encaixa logo após sua individual. pausa. Todos deverão participar na construção com suas ilustrações. Encerrar como na atividade anterior. PÁGINA 34

projeto pedagógico HORA DA HISTÓRIA Os cartazes do Alfabeto do Coração também são excelentes recursos para abordagens de temas sobre sentimentos. Estão disponíveis no endereço: https://www.manualdoevangelizador. com.br/recursos visite: PÁGINA 35 Histórias infantis espíritas podcast para crianças de 2 a 12 anos https://open.spotify.com/show/0 V1CgubDfnjS9FWfatprwX

projeto pedagógico MANUAL DO EVANGELIZADOR A PARTIR DOS 11 ANOS HORA DO ESTUDO IMAGEM CANVA Escolher uma, ou mais, data interessante (vide checklist para o Sugestão de atividades ano, página 30): ex.: Dia mundial da Para os adolescentes que não paz. queiram trabalhar com desenhos, é interessante abordar discussões Conversar sobre essa data, o que que envolvam fatos acontecidos significa para cada um de nós, na sociedade. para a vida social e para o mundo. Podem ser: assuntos de jornais e Escolha textos espíritas sobre a revistas, algo que aconteceu na paz para ser lido e comentado com escola ou em casa etc. o grupo. Proponha ao grupo que se dividam e façam post para as mídias sociais sobre o tema, (um por grupo). É importante conversarem sobre as frases que serão escolhidas e as imagens que serão veiculadas, respeitando direitos autorais. Proporcionar atividades que Atividade 2 envolvam o uso de recursos midiáticos na produção de Proponha a produção de materiais diversos. Por exemplo: pequenos vídeos de assuntos estudados, que poderão ser Atividade 1 produzidos e avaliados por todos. PÁGINA 36

projeto pedagógico MANUAL DO EVANGELIZADOR A PARTIR DOS 11 ANOS Os vídeos podem ser armazenados em um canal no youtube, criado pela turma e compartilhado com o mundo. Atividade 3 Pedir para criarem uma linha do Essas e outras atividades você tempo, compondo seu “projeto de encontra disponíveis nas vida”. Utilizando os assuntos já Apostilas de atividades: abordados, por exemplo: Paz, Apresentar aos colegas, quem quiser, explicando sua expectativa e como investe em seu projeto. Utilizar a oportunidade de apresentação das linhas do tempo de cada um, refletindo sobre o projeto futuro e as ações presentes, se elas proporcionarão a execução do projeto. https://www.manualdoevangelizador.com. br/programas PÁGINA 37

1ª edição de A Gênese 6 de janeiro de 1868 A Gênese - os milagres e as Compõe A Gênese: predições segundo o Espiritismo Introdução; A Gênese segundo o Espiritismo; doze A Doutrina Espírita é o resultado do capítulos (cap. I a XII); ensino coletivo e concorde dos Os milagres segundo o Espiritismo - Espíritos. A Ciência é convidada a três capítulos (cap. XIII a XV); constituir a Gênese segundo as As Predições segundo o Espiritismo – Leis da Natureza. três capítulos (cap. XVI a XVIII). Deus prova sua grandeza e poder pela imutabilidade das suas leis e No Brasil, desde 1882 as traduções não pela derrogação delas. Para foram feitas a partir da 5 edição Deus, o passado e o futuro são o francesa. presente. A Fundação Espírita André Luiz lança em 2018 A Gênese – A primeira Esta nova obra é mais um passo publicação brasileira da obra original. dado ao terreno das consequências e das aplicações do Espiritismo. MANUAL DO EVANGELIZADOR Conforme seu título o indica, tem ela por objeto o estudo dos três pontos até agora diversamente interpretados e comentados: a Gênese, os milagres e as predições, em suas relações com as novas leis que decorrem da observação dos fenômenos espíritas.(*) (*)KARDEC, Allan. A Gênese, os milagres e predições segundo o Espiritismo. Tradução de Guillon Ribeiro. 53 ed. Edição histórica. Rio de Janeiro; FEB, 2013. PÁGINA 38

DIREITOS HUMANOS VERIDIANA P R CASTRO Direito: o que é permitido a um indivíduo ou a um grupo por leis ou costumes. Justiça: princípio e atitude que consiste no respeito aos direitos de cada um e na atribuição daquilo que é devido a cada pessoa. (mini Houaiss) O sentimento da justiça Quem de nós não se sentiu injustiçado está em a Natureza, ou é alguma vez? Será a injustiça uma filha do resultado de ideias egoísmo? Pelo significado literal da adquiridas? palavra, parece que sim. \"[...]Deus o pôs no RESPEITO! Palavra da moda. Mas, não coração do homem. seria o seu uso um princípio da paz social? [...]\" Acredito no respeito. Acredito que o seu KARDEC, Allan. O livro dos espíritos. Trad. exercício constante em todos os Guillon Ribeiro. Ed. 74. Rio de Janeiro: momentos e com todas as pessoas FEB, 1994.  q. 873, p. 403. consistirá em harmonia entre os seres. PÁGINA 39

Quanto temos para melhorar? Quanto Você respeita seus familiares? todos temos para aprendermos a ser mais eles/elas? respeita os colegas de trabalho? humanos? Quando aprenderemos o todos eles/elas? respeita o planeta que te dá caminho da paz? Quando deixaremos de ser morada? os seres criados por Deus? todos tão egoístas? eles? respeita os vizinhos? todos eles? respeita os irmãos da sua crença? todos Já conhecemos a lição. Já somos capazes eles/elas? respeita as outras religiões? todas de explorarmos mundos longínquos no elas? enfim... espaço, mas o respeito... ah, o respeito!... Não aprendemos sequer o limite das nossas Eu sei que é difícil. Mas essa não constitui ações, dentro de nosso limitado universo o cerne de todas as religiões? da familiar. fraternidade? Então, iniciemos o exercício constante do respeito. Não temos o direito Enquanto estivermos educando para a de retirar o direito de ninguém. competição, no enen, no vestibular, no... etc., debalde estaremos colaborando para uma Todos os grandes missionários, que sociedade fraterna. fizeram a diferença na \"vida de outras pessoas\", jamais selecionaram quem Vivemos ansiosos para surjam leis que receberia ou de que forma receberiam ajuda. combatam isso ou aquilo, mas quem já parou E, não me refiro à disciplina e à ordem, pois para refletir no que significa DIREITO? em tudo na Criação Divina ensina: harmonia, JUSTIÇA? disciplina e ordem. Lei? Sim, é importante para o ser Para que haja harmonia, disciplina e deseducado, perverso, teimoso ou \"rebelde\". ordem é preciso respeito. Mas, para aqueles que se dizem religiosos, aqui incluo todas as religiões que \"propagam Se ainda não aprendeu a construir o bem o bem\", pergunto: você vivencia o bem que pela vivência fraterna, aprenda primeiro a prega? respeitar. Se é difícil respeitar, então aprenda primeiro a obedecer. Comece obedecendo às leis humanas, e em seguida, às leis divinas. Mas não se esqueça jamais: das leis humanas nos livramos quando desencarnamos, mas as leis divinas marcam nossos destinos em nossas encarnações solidárias. PÁGINA 40

DIA M2U2NDDEIAMLARDÇAO ÁGUA

Conheça nosso Site: www.manualdoevangelizador.com.br Muito material disponível para baixar: Evangelização Espírita: evangelizador, evangelizando, capacitação; Orientações Pedagógicas: planejamento, material doutrinário-pedagógico, metodologia, apostilas de atividades, atividades e jogos, recursos; Roteiros de Estudo: programas, meio ambiente, André Luiz, prece Pai Nosso, tem monstrinho querendo abrigo, estudo da Doutrina Espírita; Histórias; Artigos. Estamos preparando novidades para 2021! PÁGINA 42

Ouça nossas histórias no spotify Histórias infantis espíritas podcast para crianças de 1 a 12 anos https://open.spotify.com/show/0V1CgubDfnjS9FWfatprwX PÁGINA 43

Ouça nossos artigos no spotify podcast para evangelizadores(as) espíritas PÁGINA 44

fale conosco Esta revista está destinada a propagar a mensagem espírita-cristã. Toda contribuição do Movimento Espírita para o Movimento Espírita, segundo as diretrizes de Kardec e dos Espíritos da Codificação, é bem-vinda! e-mail: [email protected] [email protected] PÁGINA 45