บทที่ ๔ แก้งานนางสาวธนภัทร

บทที่ ๔ ผลลพั ธก์ ารเรียนรู้ ปญั หา อุปสรรค และความคิดเห็น ต่อการฝึกประสบการณ์วิชาชีพระหว่างเรียน ๑ ๔.๑ ผลลพั ธ์การเรยี นรทู้ เ่ี กดิ จากการฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชีพระหวา่ งเรียน มดี งั นี้ ๔.๑.๑ ความรู้ (Khowledge) ไดเ้ รยี นรสู้ ่ิงใหม่ ๆ ท่ีเกย่ี วกบั ความเป็นครู ไดร้ บั ความรู้จากคุณครทู ุกท่านในโรงเรียนวดั น้ำพุ (สำนักงานสลากกนิ แบ่งสงเคราะห์ ๕๔) ได้เรียนร้กู ารอย่รู ่วมกันกบั ผอู้ ่นื ได้รบั ความรจู้ ากการอบรมดา้ นตา่ ง ๆ การทำสอื่ การเรยี นการสอนทเี่ หมาะสมกบั เด็กแตล่ ะช่วงวยั ไดร้ ู้วธิ ีการควบคมุ เด็กนกั เรียนทม่ี อี ายุนอ้ ย รู้ วิธีการใช้คำพูดกับนักเรียน ไดร้ ูว้ ่าคุณครใู นโรงเรยี นมีการปฏบิ ตั ิงานใดบา้ ง เช่น คุณครูในโรงเรยี นตอ้ งจดั ทำ เอกสารต่าง ๆ เปน็ ทป่ี รกึ ษาให้นักเรียน คอยประสานงานกบั ผปู้ กครอง ฯลฯ ๔.๑.๒ ด้านทักษะปฏบิ ตั ิ (Process/Skill) ได้ลองฝึกปฏิบัติงานสอน ได้ลองสอนหนังสือนักเรียนโรงเรียนวัดน้ำพุ (สำนักงานสลากกินแบ่ง สงเคราะห์ ๕๔) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑/๒ จำนวน ๑ วัน โดยมีครูพี่เลี้ยงคอยช่วยและดูแลเสมอ ช่วง สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคโควดิ ๑๙ ทำใหพ้ บนักเรียนได้เพยี งไมก่ ี่วัน จึงแจกเป็นใบงานใหน้ ักเรียนทำ และนำมาส่งตามเวลาทก่ี ำหนด ได้มีโอกาสช่วยคณุ ครูจดั ทำใบงานใหก้ ับนักเรยี นดว้ ย ช่วงท่ีไม่ไดพ้ บนักเรยี นได้ ลงปฏิบัติงานทำความสะอาดภายในโรงเรียน เช่น ทำความสะอาดตึกประถมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ และตึก ประถมศึกษาปที ี่ ๔ -๖ ๔.๑.๓ ด้านเจตคตแิ ละคุณลักษณะ (Attitude/Attribute) ได้รับความเมตตา เอ็นดู เอาใจใส่ เข้ากับผู้อื่นงา่ ยและใจดี จากผู้อำนวยการและคุณครูโรงเรียนวัด น้ำพุ (สำนกั งานสลากกนิ แบง่ สงเคราะห์ ๕๔) ทุกท่าน เห็นถงึ ความรกั ใคร่ของคุณครูที่มีให้กัน คุณครูทุกท่าน เป็นกันเอง เรยี บง่าย แตเ่ วลาไปสอนนกั เรียนจะเปน็ อกี แบบหนึง่ ส่งิ ทท่ี ำใหร้ สู้ กึ เชน่ น้ีคือ จากการอาสาช่วยทำ ความสะอาดหอ้ งเก็บของ เน่อื งจากมีสิง่ ของท่ไี มไ่ ดใ้ ช้คอ่ นข้างมากและเก่า หลังจากปฏิบัติงานทำความสะอาด เรียบร้อย คณุ ครูได้มกี ารเลี้ยงอาหารกลางวันและกลา่ วช่นื ชม ๔.๒ ปญั หา/อปุ สรรคของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชพี ๑ ๑.เนอ่ื งจากสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคโควิด ๑๙ จงึ ไมไ่ ดใ้ หน้ ักเรยี นมาเรยี นท่โี รงเรียนจึงทำ ให้การพบปะกบั นักเรยี นนอ้ ยลงและไมไ่ ดล้ องสงั เกตการสอนของครพู ่ีเล้ยี งและครูทา่ นอื่น

๒.ระยะเวลาในการออกฝึกสงั เกตการณส์ อนนอ้ ยเกินไปทำใหร้ ับความรู้ได้ไม่เตม็ ที่ ๓.การจัดทำเลม่ รายงานออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ๑ มีความล่าชา้ ๔.ทพ่ี ักกบั โรงเรยี นค่อนข้างไกล ทำใหก้ ารไปโรงเรียนอาจมคี วามล่าชา้ เล็กนอ้ ย ๕.ไม่รู้กำหนดและไมม่ ีเวลาเตรียมตัวก่อนการไปออกฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพที่ชัดเจนเน่ืองจากตดิ ประกาศที่ลา่ ช้า ๔.๓ แนวทางการแก้ไข ขอ้ เสนอแนะ ก.แนวทางการแกไ้ ขของสถานศึกษา ควรแก้ไขเรื่องระยะเวลาในการออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ๑ เป็นประมาณ ๔๐ - ๕๐ วัน โดยประมาณเพื่อให้มีเวลาในการสังเกตมากขึ้นและขยายเวลาการออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ๑ ออกไป เพราะการแพร่ระบาดของโรคโควิด ๑๙ ทำให้ไมไ่ ดอ้ อกสังเกตอย่างเต็มความสามารถ ทางสถานศึกษาควรมี การแจง้ ประสานงาน และตดิ ประกาศอยา่ งชดั เจนและรวดเรว็ มากขึน้ เพื่อการเตรยี มตัวท่ดี ขี องนักศกึ ษา ข.แนวทางการแกไ้ ขของนักศกึ ษา ๑.ในระยะเวลาออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพที่ค่อนข้างน้อยจึงจำเป็นที่จะเก็บเกี่ยวความรู้ ความสามารถใหม้ ากท่สี ดุ ๒.จัดเวลาในการทำเล่มรายงาการออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพให้เป็นระบบ เพื่อทำให้เรียบร้อย ทนั เวลา ๓.กรณีที่โรงเรียนและทพ่ี กั ค่อนข้างไกลกนั นกั ศึกษาจงึ ควรจัดเวลาในการออกจากท่พี กั เพ่ือให้มาถึง ที่โรงเรียนได้ทันเวลาทก่ี ำหนด (ควรถงึ โรงเรียนก่อนเวลากำหนดประมาณ ๑๐ นาที) ๔.๔ ประสบการณท์ นี่ กั ศึกษาได้รบั จากการออกฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพระหว่างเรียน ๑ ก.ประสบการณจ์ ากครูพ่เี ลีย้ ง ได้รู้วิธีการสอนจากครูพี่เลี้ยงท่ีน่าสนใจ โดยครูพี่เลี้ยงก่อนเข้าถึงเนื้อหา จะมีการให้นกั เรียนแสดง บทบาทเปน็ คณุ ครอู ่านนำให้กับเพ่ือนในชน้ั เรียนและใหเ้ พื่อนอา่ นตาม มีการใช้วธิ ีการสอนทอี่ ่อนโยนและใจดี ทำใหน้ กั เรียนแต่ละชน้ั อยากเรียนกับครพู ่เี ลยี้ งมากขึ้น ข.ประสบการณ์จากผูอ้ ำนวยการและบคุ ลากรท่านอ่นื

ได้เรียนรู้ถึงการมีความสามัคคีในหมู่คณะ ในวันสำคัญที่จำเป็นต้องผูกผ้า ครูโรงเรียนวัดน้ำพุ (สำนักงานสลากกินแบ่งสงเคราะห์ ๕๔) ไดม้ ีการสอนให้ผูกผ้า จดั โต๊ะ ฯลฯ ในวนั ท่ีแจกใบงานให้กับนกั เรยี นได้ มกี ารฝึกตรวจสอบช่ือนักเรยี น แจกเงิน วดั น้ำหนักสว่ นสูง ฯลฯ ๔.๕ ส่งิ ทน่ี กั ศกึ ษาประทบั ใจจากการฝึกประสบการณ์วิชาชีพระหว่างเรยี น ๑ ๑.ความประทบั ใจที่มีต่อผู้อำนวยการ ผู้อำนวยการคอยให้คำแนะนำและให้ความช่วยเหลือเสมอ ใน เวลาทที่ ำผดิ พลาด ทา่ นผอู้ ำนวยการไดม้ ีการตักเตอื นท่ีมีเหตผุ ลและน้ำเสยี งทด่ี ี ๒.ความประทับใจทม่ี ตี ่อบคุ ลากรในโรงเรียน ครทู กุ ท่านใหค้ วามรกั และเอน็ ดูนกั ศึกษาฝึกสอนทุกคน ก่อนจบการฝกึ สอนครูไดม้ ีการมอบเสื้อเปน็ ของทีร่ ะลึกพร้อมกล่าวชื่นชมและให้กำลงั ใจนกั ศึกษาทุกคน ๓.ความประทบั ใจท่ีมตี ่อนกั การภารโรงและแมค่ รวั นกั การภารโรงและแมค่ รวั ทำหนา้ ทข่ี องตนเองไดด้ ี แมค่ รวั ทำอาหารอร่อยและมขี นมหวานเอาไวใ้ หร้ บั ประทานอยู่เสมอ นักการภารโรงขยันและพดู จาดี ๔.ความประทบั ใจทมี่ ีตอ่ ผู้ปกครอง ได้พบกับผปู้ กครองของนักเรียนในวันนดั นักเรียนมารบั ใบงาน ได้ พบว่า ผปู้ กครองทกุ ทา่ นมอี ธั ยาศัยดี ผูป้ กครองไหวท้ กุ ครั้งถงึ แม้จะเป็นเพียงนักศึกษาฝกึ สอน ๕.ความประทบั ใจทม่ี ีต่อนกั เรียนโรงเรียนวดั น้ำพุ (สำนกั งานสลากกนิ แบ่งสงเคราะห์ ๕๔) ได้มีโอกาส เจอนักเรียนในวันรับใบงานและวันออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ๑ วันสุดท้าย พบว่า นักเรียนทุกคนมีความ อ่อนน้อม มีมารยาทดีและยิ้มแย้มอยู่เสมอ นักเรียนมีทั้งกล้าแสดงออกและไม่กล้าแสดงออก ได้ลองสอน นกั เรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑/๒ นกั เรยี นทท่ี ำไมเ่ ปน็ ไดม้ กี ารขออนุญาตและเรียกเพือ่ สอบถามอยเู่ สมอ ส่ิงนี้ เปน็ ความประทับใจสงู สดุ เสมอื นวา่ ไดป้ ฏิบตั ิหน้าทเ่ี ป็นครจู รงิ ๆ