โครงสร้างรายวิชาวิทยาศาสตร์2563ป.2 อมลสิริ

การออกแบบการจัดการเรยี นรอู้ งิ มาตรฐานการเรยี นรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วชิ า วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รหัสวชิ า ว12101 ระดบั ช้ัน ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 โดย ช่อื นางอมลสิริ คำฟู ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ สำนักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ผงั มโนทัศน์ รายวชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหัสวชิ า ว 12101 ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 2 หน่วยท่ี 1 (20 ชั่วโมง) หนว่ ยท่ี 2 (15ชั่วโมง) ส่ิงมชี วี ิต ดนิ บ้านเรา รายวชิ าวิทยาศาสตรแ์ ละ หน่วยที่ 4 (15 ชั่วโมง) เทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปี แรงในธรรมชาติ ที่ 2จำนวน 80 ชั่วโมง หน่วยท่ี 3 (15 ช่ัวโมง) ของเล่นของใช้ หน่วยที่ 5 (15 ช่ัวโมง) พลงั งาน

คำอธิบายรายวชิ า รายวิชา วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี กลุม่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รหสั วชิ า ว 12101 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1-2 เวลา 80 ชว่ั โมง/ปี ศกึ ษาและวิเคราะห์ ส่งิ ที่มีชวี ิตกับส่ิงที่ไมม่ ชี วี ิต หน้าทขี่ องโครงสร้างตา่ งๆ ของพชื และสตั ว์ ปจั จัยการดำรงชวี ติ การถ่ายทอดลักษณะ ความสมั พันธข์ องสิ่งมีชวี ติ กับสิ่งแวดลอ้ ม การใชท้ รัพยากรธรรมชาติ ปญั หาของ ทรพั ยากรธรรมชาติ การทำของเล่น ของใชใ้ นชวี ิตประจำวัน และคุณสมบัติของวัสดุ ดินและสว่ นประกอบของดนิ แหลง่ นำ้ ในท้องถ่นิ อากาศรอบๆ ตัวเรา อุณหภมู ิของอากาศ จกั รวาลและอวกาศ โดยใช้กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ การสบื เสาะหาความรู้ การสำรวจ ตรวจสอบ การสืบค้นข้อมลู และการ อภปิ ราย เพื่อใหเ้ กิดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจ สามารถสื่อสารส่ิงทเ่ี รยี นรู้ มีความสามารถในการตดั สนิ ใจนำความรู้ไป ใชใ้ นชีวติ ประจำวัน มจี ริยธรรม คณุ ธรรมและคา่ นยิ มทเี่ หมาะสม ตัวชวี้ ดั ว 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5 ว 1.2 ป.2/1 ว 3.1 ป.2/1, ป.2/2 ว 4.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3 ว 5.1 ป.2/1, ป.2/2 ว 6.1 ป.2/1 ว 7.1 ป.2/1 ว 8.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7 รวม 22 ตัวช้ีวัด

การจัดทำโครง รายวิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหสั วชิ า 1 ท่ี ช่ือหน่วย รหัส มฐ. ตวั ชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เจรญิ เ 1 สิ่งมชี วี ติ พืชมีก ว1.1 ป.2/1ทดลองและอธบิ าย นำ้ แสง เป็น พืชมปี ปจั จยั ท่ีจำเป็นต่อการดำรงชีวิตของพืช เครอื่ ง ว1.1 ป.2/2อธบิ ายอาหาร นำ้ อากาศ เปน็ ตอ้ งอ ปจั จยั ท่จี ำเปน็ ต่อการดำรงชวี ิต และการ ได้แก่ เจริญเติบโตของพชื และสตั วแ์ ละนำความรู้ไป ใช้ประโยชน์ ธรรมช อาหา ว1.1 ป.2/3สำรวจและอธิบาย พชื และสตั ว์ เน้อื สตั สามารถตอบสนองต่อแสง อุณหภมู ิ และการ อาหา สมั ผสั ว1.1 ป.2/4ทดลองและอธิบาย ร่างกายของ มนุษยส์ ามารถ ตอบสนองตอ่ แสง อุณหภมู ิ และการสัมผสั ว1.1 ป.2/5อธบิ ายปัจจยั ท่ี จำเป็นต่อการดำรงชวี ติ และการเจรญิ เตบิ โต ของมนุษย์ ว1.2 ป.2/1อธบิ ายประโยชน์ของพชื และสัตว์ ในท้องถนิ่

งสรา้ งรายวิชา 12101 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 จำนวน 80 ชัว่ โมง สาระสำคัญ เวลา น้ำหนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) K P A รวม ปัจจัยทจี่ ำเปน็ ต่อการดำรงชีวติ และการ เติบโตของพืช ไดแ้ ก่ นำ้ แสง อาหาร และอากาศ การตอบสนองต่อแสง อุณหภมู ิ และการสัมผัส ประโยชน์ตอ่ มนษุ ย์ คือ เป็นอาหาร ที่อยอู่ าศยั งนงุ่ ห่ม และยารักษาโรค สตั วต์ า่ ง ๆ สามารถดำรงชวี ติ และเจรญิ เติบโตได้ 20 642 12 อาศัยปจั จัยท่ีจำเป็นตอ่ การดำรงชีวติ และเจริญเตบิ โต อาหาร น้ำ อากาศ และทอี่ ยู่อาศยั สัตวแ์ ตล่ ะชนิดกินอาหารแตกตา่ งกนั ข้นึ อยู่กับ ชาตขิ องสตั ว์ ซึง่ สามารถแบง่ สัตวต์ ามเกณฑ์การกิน ารได้ 3 ประเภท คือ สัตว์กนิ พืชเปน็ อาหาร สัตว์กิน ตว์เป็นอาหาร และสัตวก์ ินทง้ั พชื และสตั ว์เป็น าร

ที่ ชอื่ หน่วย รหัส มฐ. ตวั ชี้วดั /ผลการเรียนรู้ 2. ดนิ บา้ นเรา ว6.1 ป2/1สำรวจและจำแนกประเภทของดิน 3. ของเล่นของใช้ โดยใช้สมบัตทิ างกายภาพเปน็ เกณฑ์ และนำ กายภ 4. แรงในธรรมชาติ ดนิ ทร ความรูไ้ ปใช้ประโยชน์ ว3.1 ป2/1สังเกตและระบุลักษณะท่ีปรากฏ แตกต หรอื สมบัตขิ องวัสดุทใ่ี ชท้ ำของเล่น ของใชใ้ น ปลูกใ ชวี ิตประจำวัน ต้องก ผ่านได ว3.1 ป2/2จำแนกวัสดทุ ใี่ ชท้ ำของเล่นของใช้ ดินทร ในชีวติ ประจำวันรวมทงั้ ระบุเกณฑ์ที่ใชจ้ ำแนก ๆ เช การซึม แตกต สมบัต ว4.1 ป2/1ทดลองและอธิบายแรงทเี่ กิดจาก แม แม่เหลก็ แม่เหล เหลก็ ว4.1 ป2/2อธบิ ายการนำแม่เหลก็ มาใช้ ดงึ ดดู ประโยชน์ 2 แท่ง เมอื่ นำ ว4.1 ป2/3ทดลองและอธิบายแรงไฟฟ้าทเ่ี กดิ แรงผล จากการถวู ัตถุบางชนิด เรยี กว แม่เหล

สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) KPA รวม ดนิ แบ่งออกเปน็ 3 ประเภท ตามสมบตั ิทาง 15 642 12 ภาพของดนิ ไดแ้ ก่ ดินเหนียว ดินร่วน 15 642 12 ราย พืชแตล่ ะชนิดต้องการดนิ ในการเจรญิ เตบิ โตที่ ต่างกนั โดยพืชทต่ี ้องการน้ำมาก ควร ในดินเหนียว เนอื่ งจากน้ำซมึ ผา่ นได้ช้า พืชที่ การน้ำปานกลาง ควรปลูกในดินร่วนเน่ืองจากนำ้ ซึม ดป้ านกลาง สว่ นพชื ท่ีตอ้ งการน้ำนอ้ ย ควรปลูกใน ราย เนอ่ื งจากน้ำซึมผ่านได้เร็ว สมบัติของวัสดุ คอื ลกั ษณะเฉพาะของวสั ดนุ ั้น ช่น ลักษณะพนื้ ผวิ นำ้ หนัก ความแข็ง ความยืดหยนุ่ มน้ำ วัตถแุ ตล่ ะชนิดทำจากวสั ดุทม่ี ีสมบตั ิของวัสดุท่ี ตา่ งกนั ตามลักษณะ การใชง้ าน และวัสดแุ ตล่ ะชนดิ มี ตขิ องวัสดุแตกตา่ งกนั ม่เหลก็ มีสมบตั ิสามารถดึงดูดวตั ถทุ ี่ทำด้วยสาร 15 642 12 ล็ก โดยสารแม่เหลก็ คือ วัสดุท่ีเป็นโลหะ ไดแ้ ก่ เหล็กกล้า นกิ เกลิ และโคบอลต์ แมเ่ หล็กมีแรง ดและแรงผลักระหว่างแท่งแม่เหล็ก เม่ือนำแม่เหลก็ งที่มขี ัว้ ตา่ งกนั เขา้ ใกลก้ ัน จะมีแรงดึงดูดเกดิ ขน้ึ และ ำแม่เหลก็ 2 แทง่ ท่ีมีขวั้ เหมอื นกันเข้าใกลก้ ัน จะมี ลกั เกิดข้นึ สว่ นของแมเ่ หลก็ ที่ดงึ ดดู เหลก็ ได้ดีทส่ี ุด วา่ ขว้ั โดยขว้ั จะอยู่ตรงบรเิ วณปลายท้งั 2 ข้างของ ล็ก

ท่ี ชื่อหน่วย รหสั มฐ. ตวั ชว้ี ดั /ผลการเรียนรู้ แหล่ง 5. พลงั งาน พลังงา ว5.1 ป2/1ทดลองและอธบิ ายได้ว่าไฟฟา้ เปน็ เคล่อื น พลังงาน ทำหน ว5.1 ป2/2สำรวจและยกตวั อย่าง แบตเต เคร่อื งใช้ไฟฟ้าในบ้านที่เปล่ยี นพลงั งานไฟฟ้า ต้ังแต เปน็ พลงั งานอน่ื พลังงา ว7.1 ป2/1สบื คน้ และอภิปรายความสำคญั แบ่งเป ของดวงอาทติ ย์ วดั ผลกลางภาค วัดผลปลายภาค รวมท้ังสิ้น

สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) K P A รวม งกำเนิดไฟฟ้า คอื แหล่งกำเนิดพลังงาน าน คือ ความสามารถในการทำให้วตั ถุทำงานหรือ นท่ีได้ เซลลไ์ ฟฟ้า หรอื เซลลไ์ ฟฟ้าเคมี คือ เซลลท์ ่ี น้าทเี่ ปลยี่ นรูปพลังงานเคมีไปเป็นพลังงานไฟฟา้ 15 6 4 2 12 ตอร่ี คือ แหล่งกำเนิดไฟฟ้าทม่ี ีการนำเซลลไ์ ฟฟา้ ต่ 2 เซลล์มาต่อเข้าดว้ ยกัน เพือ่ ใหส้ ามารถผลติ านไฟฟ้าได้มากขน้ึ ประเภทของแบตเตอรี่ ปน็ 2 ประเภท 10 5 5 20 10 5 5 20 80 60 20 20 100

การวิเคราะหม์ าต วิชา วิทยาศาสตร์และเทคโน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มาตรฐานและตวั ชวี้ ัด รอู้ ะไร ทำอะไร ว1.1 ป.2/1ทดลองและอธบิ าย นำ้ รอู้ ะไร แสง เป็นปจั จยั ทจ่ี ำเป็นต่อการ ปัจจัยท่ีจำเปน็ ตอ่ การดำรงชีวิตและการเจรญิ เตบิ ดำรงชีวิตของพืช ของพืช ได้แก่ น้ำ แสง อาหาร และอากาศ ว1.1 ป.2/2อธิบายอาหาร น้ำ อากาศ พชื มกี ารตอบสนองตอ่ แสง อุณหภูมิ และการสัมผสั เป็นปจั จยั ทจี่ ำเปน็ ต่อการดำรงชวี ติ พืชมปี ระโยชนต์ ่อมนุษย์ คือ เป็นอาหาร ท่ีอยอู่ าศยั เครื่องนุ่งห่ม และยารักษาโรค และการเจริญเติบโตของพชื และสัตว์ สตั ว์ต่าง ๆ สามารถดำรงชวี ติ และเจริญเติบโตได และนำความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ อาศยั ปจั จยั ท่จี ำเปน็ ต่อการดำรงชีวิตและเจริญเตบิ โ ว1.1 ป.2/3สำรวจและอธบิ าย พชื ไดแ้ ก่ อาหาร นำ้ อากาศ และท่ีอยู่อาศยั สตั วแ์ ต่ละชนดิ กนิ อาหารแตกต่างกนั ข้ึนอยกู่ บั และสัตวส์ ามารถตอบสนองต่อแสง ธรรมชาตขิ องสตั ว์ ซึง่ สามารถแบง่ สตั วต์ ามเกณฑ์ก อณุ หภมู ิ และการสัมผสั กนิ อาหารได้ 3 ประเภท คือ สตั วก์ ินพืชเป็นอาหาร ว1.1 ป.2/4ทดลองและอธิบาย สัตว์กนิ เนือ้ สตั ว์เป็นอาหาร และสตั ว์กินทัง้ พชื และ ร่างกายของมนุษยส์ ามารถ ตอบสนอง เป็นอาหาร ต่อแสง อณุ หภมู ิ และการสัมผัส ทำอะไร ว1.1 ป.2/5อธบิ ายปจั จัยทจี่ ำเปน็ ต่อ - ทดลองและอธิบาย ปัจจยั ท่ีจำเป็นตอ่ การดำรงชวี ิต การดำรงชวี ติ และการเจรญิ เตบิ โตของ ของพืช และการเจรญิ เตบิ โตของพืชและสตั ว์ และ มนุษย์ ประโยชนข์ องพชื ในท้องถนิ่ ว1.2 ป.2/1อธบิ ายประโยชน์ของพืช - ศกึ ษาองคป์ ระกอบรา่ งกายมนษุ ย์และการ และสตั วใ์ นท้องถิน่ เจรญิ เตบิ โตของมนุษย์

ตรฐานและตัวชี้วัด นโลยี ชื่อหนว่ ย สิ่งมีชวี ิต ( จำนวน 20 ชั่วโมง ) ภาระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสำคญั คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อนั พงึ ประสงค์ - ใบงาน 1. ความสามารถใน 1. ความ 1. ใฝ่เรยี นรู้ บโต - ชุดการทดลอง การส่ือสาร กระตือรอื ร้น 2. มงุ่ มั่นในการ - แบบทดสอบ 2. ความสามารถใน 2. ความสนใจ ทำงาน ส การคดิ 3. มวี ินัย ย ดต้ ้อง โต การ ะสตั ว์ ต ะ

การวเิ คราะห์มาต วิชา วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโน ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 มาตรฐานและตวั ช้ีวัด รอู้ ะไร ทำอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งาน ว6.1 ป2/1สำรวจและ รู้อะไร - ใบงาน จำแนกประเภทของดิน ดนิ แบ่งออกเป็น 3 ประเภท - นำเสนอหนา้ ชั้นเรียน โดยใชส้ มบตั ทิ าง ตามสมบัตทิ างกายภาพของดิน กายภาพเป็นเกณฑ์ และ ไดแ้ ก่ ดินเหนยี ว ดินร่วน นำความร้ไู ปใช้ ดินทราย ประโยชน์ ทำอะไร สำรวจและจำแนกประเภทของ ดินโดยใชส้ มบตั ทิ างกายภาพ เปน็ เกณฑ์ และนำความรู้ไปใช้ ประโยชน์

ตรฐานและตัวชี้วดั นโลยี ชื่อหน่วย ดนิ บา้ นเรา ( จำนวน 15 ช่ัวโมง ) สมรรถนะสำคัญ คณุ ลักษณะของวิชา คุณลกั ษณะ อันพึงประสงค์ 1. ความสามารถในการ 1. ความกระตือรือร้น สือ่ สาร 2. ความสนใจ 1. ใฝเ่ รียนรู้ 2. ความสามารถในการคิด 2. มงุ่ มั่นในการทำงาน 3. มวี นิ ัย

การวเิ คราะห์มาต วชิ า วิทยาศาสตร์และเทคโนโล ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 2 มาตรฐานและตัวชีว้ ดั รูอ้ ะไร ทำอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ว3.1 ป2/1สังเกตและ รอู้ ะไร - ใบงาน ระบุลักษณะทป่ี รากฏ สมบตั ขิ องวสั ดุ คือ - ผังความคิด หรอื สมบัติของวสั ดทุ ใ่ี ช้ ลักษณะเฉพาะของวสั ดุนั้น ๆ - นำเสนอ ทำของเลน่ ของใชใ้ น เช่น ลักษณะพื้นผิว นำ้ หนัก ชีวติ ประจำวัน ความแขง็ ความยืดหยุน่ การ ซึมน้ำ วัตถแุ ตล่ ะชนิดทำจาก ว3.1 ป2/2จำแนกวสั ดุ วสั ดทุ มี่ สี มบตั ขิ องวสั ดุที่ แตกต่างกันตามลักษณะ การใช้ ที่ใช้ทำของเลน่ ของใชใ้ น งาน และวสั ดแุ ตล่ ะชนิดมี ชีวติ ประจำวันรวมทงั้ ระบเุ กณฑ์ท่ีใชจ้ ำแนก สมบัตขิ องวสั ดแุ ตกตา่ งกัน ทำอะไร สงั เกตและระบุลักษณะท่ี ปรากฏหรือสมบตั ิของวัสดุที่ใช้ ทำของเล่น ของใช้ใน ชีวติ ประจำวนั และ จำแนกวัสดุท่ีใชท้ ำของเลน่ ของ ใชใ้ นชีวิตประจำ วันรวมทงั้ ระบุเกณฑ์ทีใ่ ช้ จำแนก

ตรฐานและตัวชีว้ ัด ลยี ช่ือหน่วย ของเลน่ ของใช้ (จำนวน 15 ช่ัวโมง ) สมรรถนะสำคญั คณุ ลกั ษณะของวิชา คุณลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ 1. ความสามารถในการ 1. ความกระตือรือรน้ สื่อสาร 2. ความสนใจ 1. ใฝ่เรียนรู้ 2. ความสามารถในการคิด 2. มุง่ มน่ั ในการทำงาน 3. มวี ินัย

การวเิ คราะหม์ าต วิชา วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโล ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 2 มาตรฐานและตัวชวี้ ัด รู้อะไร ทำอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน ว4.1 ป2/1ทดลองและ รอู้ ะไร - ใบงาน อธบิ ายแรงที่เกิดจาก แม่เหล็กมสี มบตั ิสามารถ - ผงั ความคดิ การเกิด แมเ่ หลก็ ดงึ ดูดวตั ถุทท่ี ำด้วยสารแม่เหล็ก แรง โดยสารแมเ่ หล็ก คือ วสั ดุท่ีเปน็ - ทดลอง ว4.1 ป2/2อธบิ ายการ โลหะ ได้แก่ เหล็ก เหล็กกลา้ - นำเสนอหนา้ ชัน้ เรยี น นำแมเ่ หลก็ มาใช้ นกิ เกลิ และโคบอลต์ แม่เหล็กมี ประโยชน์ แรงดงึ ดูดและแรงผลกั ระหวา่ ง แทง่ แมเ่ หล็ก เม่อื นำแม่เหล็ก 2 ว4.1 ป2/3 ทดลองและ แท่งทีม่ ีข้ัวตา่ งกันเขา้ ใกล้กัน จะมี อธิบายแรงไฟฟา้ ที่เกดิ แรงดึงดูดเกิดข้นึ และเมื่อนำ จากการถูวตั ถบุ างชนิด แมเ่ หล็ก 2 แท่งทม่ี ีขว้ั เหมอื นกัน เขา้ ใกล้กนั จะมีแรงผลกั เกิดขึ้น ส่วนของแม่เหล็กท่ีดงึ ดูดเหลก็ ได้ ดที ่ีสดุ เรยี กว่า ข้วั โดยข้ัวจะอยู่ ตรงบรเิ วณปลายทงั้ 2 ข้างของ แม่เหลก็ ทำอะไร วิเคราะห์ อธบิ าย ทดลองแรงท่ี เกิดจากแมเ่ หลก็ และแรงไฟฟ้าที่ เกดิ จากการถวู ตั ถุบางชนดิ

ตรฐานและตัวช้วี ัด ลยี ช่ือหนว่ ย แรงในธรรมชาติ (จำนวน 15 ชั่วโมง ) สมรรถนะสำคัญ คุณลักษณะของวิชา คุณลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ 1. ความสามารถในการ 1. ความกระตือรือรน้ ส่อื สาร 2. ความสนใจ 1. ใฝเ่ รียนรู้ 2. ความสามารถในการคดิ 2. มงุ่ มั่นในการทำงาน 3. มวี ินยั น

การวิเคราะหม์ าต วชิ า วทิ ยาศาสตร์และเทคโ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 2 มาตรฐานและตัวช้วี ดั ร้อู ะไร ทำอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน ว5.1 ป2/1ทดลองและ รู้อะไร - ใบงาน อธิบายได้ว่าไฟฟา้ เปน็ แหล่งกำเนิดไฟฟา้ คือ - สรปุ องค์ความรเู้ รื่อง พลงั งาน แหลง่ กำเนดิ พลงั งาน แหล่งกำเนิดพลงั งาน ว5.1 ป2/2สำรวจและ พลังงาน คือ ความสามารถใน - นำเสนอหนา้ ชั้นเรียน ยกตวั อยา่ ง การทำให้วตั ถุทำงานหรือ เครอ่ื งใช้ไฟฟา้ ในบ้านที่ เคล่ือนท่ีได้ เซลล์ไฟฟ้า หรอื เปลย่ี นพลังงานไฟฟา้ เซลลไ์ ฟฟา้ เคมี คือ เซลล์ที่ทำ เป็นพลังงานอนื่ หนา้ ท่เี ปล่ยี นรปู พลังงานเคมีไป ว7.1 ป2/1สืบค้นและ เป็นพลงั งานไฟฟ้า อภปิ รายความสำคัญ แบตเตอรี่ คือ แหล่งกำเนดิ ไฟฟา้ ที่มกี ารนำเซลลไ์ ฟฟา้ ต้ังแต่ 2 ของดวงอาทติ ย์ เซลล์มาตอ่ เขา้ ดว้ ยกนั เพ่ือให้ สามารถผลิตพลงั งานไฟฟ้าได้มาก ขน้ึ ประเภทของแบตเตอรี่ แบ่งเปน็ 2 ประเภท ทำอะไร ศกึ ษา แหล่งกำเนิดไฟฟา้ เคร่อื งใช้ไฟฟา้ ในบ้าน อภปิ ราย และนำเสนอหน้าชน้ั เรียน

ตรฐานและตัวชว้ี ดั โนโลยี ชอ่ื หนว่ ย พลังงาน (จำนวน 15 ช่ัวโมง ) สมรรถนะสำคญั คุณลกั ษณะของวิชา คุณลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ 1. ความสามารถในการ 1. ความกระตือรือรน้ 1. ใฝเ่ รียนรู้ ง ส่อื สาร 2. ความสนใจ 2. มุ่งม่ันในการทำงาน 3. มวี นิ ัย 2. ความสามารถในการคดิ น

การวัดและกา วิชา วิทยาศาสตร์และเทคโ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 2 เปา้ หมาย ภาระงาน/ชนิ้ งาน ว สาระสำคัญ - ใบงาน - ตรวจใบ - สังเกตก ปจั จยั ทจ่ี ำเป็นต่อการดำรงชีวิตและการ - ทำการทดลอง กลุ่ม วิธีก การทดลอ เจรญิ เตบิ โตของพืช ได้แก่ นำ้ แสง อาหาร - แบบทดสอบ นำเสนองา และอากาศ - นำเสนองาน พืชมกี ารตอบสนองตอ่ แสง อุณหภมู ิ และการ สัมผัส พืชมปี ระโยชนต์ อ่ มนุษย์ คือ เป็นอาหาร ที่อยู่ อาศยั เครื่องนงุ่ ห่ม และยารักษาโรค สัตว์ต่าง ๆ สามารถดำรงชีวิตและ เจริญเติบโตได้ต้องอาศัยปัจจัยทีจ่ ำเปน็ ต่อ การดำรงชีวิตและเจรญิ เติบโต ได้แก่ อาหาร น้ำ อากาศ และที่อย่อู าศัย สัตวแ์ ต่ละชนดิ กินอาหารแตกต่างกัน ขึ้นอยกู่ ับธรรมชาตขิ องสตั ว์ ซง่ึ สามารถแบ่ง สัตว์ตามเกณฑ์การกินอาหารได้ 3 ประเภท คือ สัตว์กินพชื เป็นอาหาร สัตวก์ นิ เนือ้ สตั ว์ เปน็ อาหาร และสัตวก์ นิ ทั้งพืชและสตั วเ์ ปน็ อาหาร

ารประเมินผล โนโลยี ชอื่ หน่วย สง่ิ มีชีวติ (จำนวน 15 ช่ัวโมง ) วิธีวดั เครอื่ งมอื วัด เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน บงาน - แบบประเมนิ ใบงาน - การทดลอง 20 คะแนน กระบวนงาน - แบบประเมนิ การนำเสนอ - การนำเสนอ ผา่ นร้อยละ การทดลอง ผล - กระบวนงานกลมุ่ 70 ขึน้ ไป อง การ าน

การวดั และกา วชิ า วทิ ยาศาสตร์และเทคโน ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 2 เปา้ หมาย ภาระงาน/ชิ้นงาน วธิ ีว สาระสำคัญ - ใบงาน - ตรวจใบงาน - สังเกตกระบว ดนิ แบง่ ออกเป็น 3 ประเภท - แบบทดสอบ การนำเสนองา ตามสมบตั ทิ างกายภาพของดิน - นำเสนองาน ไดแ้ ก่ ดินเหนียว ดนิ ร่วน ดนิ ทราย พชื แต่ละชนิดต้องการดินในการ เจรญิ เตบิ โตท่ีแตกตา่ งกนั โดยพืชท่ี ต้องการนำ้ มาก ควร ปลูกในดนิ เหนยี ว เนื่องจากน้ำซมึ ผ่านไดช้ ้า พชื ท่ตี ้องการนำ้ ปาน กลาง ควรปลกู ในดินร่วนเนือ่ งจาก นำ้ ซึมผ่านได้ปานกลาง สว่ นพชื ท่ี ตอ้ งการนำ้ น้อย ควรปลูกในดิน ทราย เนื่องจากน้ำซมึ ผา่ นได้เร็ว

ารประเมินผล นโลยี ช่ือหนว่ ย ดินบา้ นเรา (จำนวน 15 ชั่วโมง ) วดั เครอื่ งมอื วดั เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน น - แบบประเมินใบงาน - การทดลอง วนงานกลุม่ น - แบบประเมนิ กระบวนงาน - การนำเสนอ กลุ่ม การนำเสนอ - กระบวนงานกลุ่ม 15 คะแนน ผ่านร้อยละ 70 ขึ้นไป

การวดั และกา วิชา วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโล ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 2 เปา้ หมาย ภาระงาน/ชิ้นงาน วธิ ีว สมบตั ขิ องวัสดุ คอื - ใบงาน - ตรวจใบงาน ลักษณะเฉพาะของวัสดนุ ้ัน ๆ - ผังความคดิ เช่น ลกั ษณะพ้ืนผิว นำ้ หนกั ความ - นำเสนอ - ตรวจผังความ แข็ง ความยืดหยนุ่ การซมึ นำ้ วัตถุ - สงั เกตการนำ แต่ละชนิดทำจากวัสดุที่มสี มบัติ ของวัสดทุ ่แี ตกต่างกนั ตามลกั ษณะ การใชง้ าน และวัสดุแต่ละชนดิ มี สมบัตขิ องวสั ดแุ ตกต่างกนั

ารประเมินผล ลยี ช่ือหนว่ ย ของเลน่ ของใช้ (จำนวน 15 ช่ัวโมง ) วดั เครื่องมือวดั เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน - แบบประเมิน - การทดลอง 15 คะแนน ผา่ นร้อยละ มคิด - แบบประเมินใบงาน - การนำเสนอ 70 ขน้ึ ไป ำเสนอ - แบบประเมินผังความคดิ - กระบวนงานกลมุ่ - แบบประเมนิ การนำเสนอ

การวดั และกา วชิ า วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโล ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 2 เป้าหมาย ภาระงาน/ชนิ้ งาน วธิ ีว สาระสำคัญ - ใบงาน - ตรวจใบงาน - ตรวจ ผังควา แม่เหล็กมสี มบตั สิ ามารถดงึ ดูด - ผังความคดิ การเกดิ แรง แรง - ทดลอง - ตรวจผลการท วตั ถทุ ี่ทำด้วยสารแมเ่ หล็ก โดยสาร - นำเสนอหน้าชน้ั เรียน - สังเกตการนำ แม่เหลก็ คือ วัสดทุ เี่ ปน็ โลหะ เรียน ไดแ้ ก่ เหล็ก เหล็กกล้า นิกเกิล และ โคบอลต์ แมเ่ หลก็ มีแรงดึงดูดและ แรงผลกั ระหวา่ งแท่งแมเ่ หล็ก เมอ่ื นำแมเ่ หลก็ 2 แท่งที่มีขั้วตา่ งกนั เขา้ ใกล้กัน จะมีแรงดงึ ดูดเกดิ ขน้ึ และเม่ือนำแมเ่ หล็ก 2 แท่งท่ีมีข้วั เหมือนกันเขา้ ใกล้กนั จะมแี รงผลัก เกิดข้ึน สว่ นของแมเ่ หล็กที่ดงึ ดดู เหลก็ ไดด้ ีที่สดุ เรยี กว่า ขวั้ โดยขว้ั จะอยู่ตรงบรเิ วณปลายท้งั 2 ขา้ ง ของแมเ่ หลก็

ารประเมนิ ผล ลยี ช่ือหน่วย แรงธรรมชาติ (จำนวน 15 ชั่วโมง ) วดั เคร่ืองมอื วัด เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน - แบบประเมินใบงาน - การทดลอง - การนำเสนอ ามคดิ การเกิด - แบบประเมินผงั ความคิด - กระบวนงานกลุ่ม - แบบประเมนิ การนำเสนอ ทดลอง - แบบประเมนิ การทดลอง ำเสนอหน้าช้นั 15 คะแนน ผ่านรอ้ ยละ 70 ขึน้ ไป

การวัดและกา วชิ า วิทยาศาสตร์และเทคโน ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 2 เป้าหมาย ภาระงาน/ชน้ิ งาน วิธีว สาระสำคญั - ใบงาน - ตรวจใบงาน - ตรวจการสรปุ แหลง่ กำเนดิ ไฟฟ้า คอื - สรุปองคค์ วามรู้เรื่อง - สังเกตการนำ เรียน แหลง่ กำเนิดพลงั งาน แหล่งกำเนิดพลังงาน พลังงาน คือ ความสามารถในการ - นำเสนอหน้าช้ันเรียน ทำใหว้ ัตถทุ ำงานหรอื เคลื่อนท่ีได้ เซลลไ์ ฟฟา้ หรอื เซลล์ไฟฟา้ เคมี คอื เซลล์ทีท่ ำหน้าท่ีเปลี่ยนรปู พลังงานเคมไี ปเป็นพลังงานไฟฟา้ แบตเตอร่ี คือ แหลง่ กำเนิดไฟฟ้าที่ มีการนำเซลล์ไฟฟ้าตงั้ แต่ 2 เซลล์ มาตอ่ เขา้ ด้วยกัน เพ่ือใหส้ ามารถ ผลิตพลงั งานไฟฟ้าได้มากขึน้ ประเภทของแบตเตอรี่ แบง่ เปน็ 2 ประเภท

ารประเมนิ ผล นโลยี ช่ือหน่วย พลังงาน (จำนวน 15 ชั่วโมง ) วดั เครอ่ื งมือวดั เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน - แบบประเมนิ ใบงาน - การทดลอง ปงาน - แบบประเมนิ การนำเสนอ - การนำเสนอ ำเสนอหน้าชั้น - สรุปองค์ความรเู้ ร่ือง - กระบวนงานกลุ่ม แหล่งกำเนดิ พลังงาน 15 คะแนน ผา่ นร้อยละ 70 ข้ึนไป