ทะเบียนสื่อวิทยาศาสตร์ อมลสิริ

สื่อประกอบการเรียนการสอน รายวชิ า วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี จดั ทำโดย นางอมลสิริ คำฟู ตำแหน่ง ครูผ้ชู ่วย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ สำนักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

เลขทะเบยี นส่อื …………………………… 1. ชือ่ ส่อื แผนภาพวฏั จักชวี ติ ของสตั ว์ 2. ใช้ในการจัดการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน รายวชิ า วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรอื่ ง เรียนรู้ชีวติ สัตว์ 3. วัตถปุ ระสงค์ในการใช้ เพ่ือใช้ในการพัฒนาทักษะการเรียนด้านตา่ งๆ ดงั ต่อไปน้ี นักเรียนมคี วามรแู้ ละสามารถ อธบิ ายวัฏจักรของสัตว์ได้อยา่ งถกู ต้อง 4. การนำไปใช้ ใหน้ กั เรียนอธิบายวฏั จักรของสัตวโ์ ดยใช้แผนภาพประกอบไดอ้ ย่างถูกต้อง 5. ผลการใช้ นักเรียนสว่ นใหญ่สามรถอธบิ ายวฏั จักรของสัตว์โดยใชแ้ ผนภาพประกอบได้อยา่ งถูกต้อง 6. ปัญหา/อุปสรรค์/ข้อเสนอแนะ มีนักเรยี นบางคนทีเ่ รยี นรู้ช้ากว่าเพอื่ นชง่ึ จะยังไมเ่ ข้าใจ ต้องใชว้ ิธใี ห้เพื่อนชว่ ยสอน และครูอธิบายเพ่ิมเติมอยา่ งละเอียดอกี รอบ ……………………………..……… …………………………….………… …………………….………..…… นางอมลสริ ิ คำฟู นางอมลสริ ิ คำฟู นายวเิ ศษ ฟองตา ผู้สอน หวั หน้ากลมุ่ งานประถม รองผอู้ ำนวยการกลุม่ บริหารงานวชิ าการ

เลขทะเบยี นสือ่ …………………………… 1. ชอื่ ส่อื สัตว์ทอ่ี อกลูกเปน็ ตัวและสตั ว์เลย้ี งลูกด้วยนม 2. ใช้ในการจดั การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน รายวิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง เรยี นรูช้ ีวิตสัตว์ 3. วัตถุประสงค์ในการใช้ เพื่อใชใ้ นการพัฒนาทักษะการเรียนดา้ นต่างๆ ดงั ต่อไปนี้ นักเรียนสามารถอธบิ ายวัฏจักรชีวิต ของสัตว์ที่ออกลูกเป็นตวั ได้และสามารถเปรียบเทียบความแตกต่างของสัตว์ได้ 4. การนำไปใช้ นักเรยี นทุกคนรว่ มกนั ศกึ ษาและตอบคำถามจากสอ่ื ใด้ถูกต้อง 5. ผลการใช้ นักเรยี นส่วนใหญ่ให้ความสนใจและต่ืนเตน้ กับกจิ กรรมการเรยี นการสอนมากขนึ้ 6. ปัญหา/อุปสรรค์/ข้อเสนอแนะ มีนักเรยี นบางคนท่เี รียนรชู้ า้ กวา่ เพอื่ นควรเสรมิ โดยจดั กจิ กรรมเน้นเกมส์ และงานกลุ่ม ……………………………..……… …………………………….………… …………………….………..…… นางอมลสริ ิ คำฟู นางอมลสริ ิ คำฟู นายวเิ ศษ ฟองตา ผู้สอน หัวหนา้ กลุ่มงานประถม รองผอู้ ำนวยการกล่มุ บริหารงานวิชาการ

เลขทะเบยี นสือ่ …………………………… 1. ชอ่ื ส่อื สัตว์สะเทินน้ำสะเทินบก 2. ใช้ในการจดั การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน รายวิชา วทิ ยาศาสตร์ เรอื่ ง ความหลากหลายของสัตว์ 3. วตั ถุประสงคใ์ นการใช้ เพ่ือใชใ้ นการพฒั นาทักษะการเรียนดา้ นต่างๆ ดังต่อไปน้ี นักเรียนสามารถบอกชื่อสตั วส์ ะเทิน บกได้ถกู ต้อง และสามารถอธิบายไดว้ ่าสัตวส์ ะเทนิ บกจะออกไข่ในนำ้ เม่ือตัวอ่อนฟักออกจากไข่แลว้ จะอาศยั อยู่ในนำ้ ชว่ งระยะเวลาหน่งึ เมอื่ โตเต็มวยั แล้วจะขึน้ มาอาศยั อยู่บนบกมักอาศัยอยู่บรเิ วณท่ีชื้นแฉะ 4. การนำไปใช้ ใหน้ ักเรยี นทุกคนศึกษาละตอบคำถามจากแผนภาพใหถ้ ูกต้อง 5. ผลการใช้ นักเรยี นสว่ นใหญ่ให้ความสนใจและตืน่ เต้นกับกิจกรรมการเรยี นการสอนมากขึน้ 6. ปญั หา/อุปสรรค์/ขอ้ เสนอแนะ มนี กั เรยี นบางคนทเ่ี รียนรชู้ ้ากว่าเพอ่ื นควรเสริมโดยจัดกจิ กรรมเน้นเกมส์ และงานกลมุ่ ……………………………..……… …………………………….………… …………………….………..…… นางอมลสริ ิ คำฟู นางอมลสิริ คำฟู นายวเิ ศษ ฟองตา ผ้สู อน หัวหน้ากลุ่มงานประถม รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ

เลขทะเบยี นสื่อ…………………………… 1. ชอื่ ส่อื สตั วไ์ ม่มกี ระดกู สันหลัง 2. ใชใ้ นการจัดการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน รายวชิ า วิทยาศาสตร์ เรอ่ื ง ความหลากหลายของสตั ว์ 3. วตั ถุประสงคใ์ นการใช้ เพื่อใช้ในการพัฒนาทักษะการเรียนดา้ นต่างๆ ดงั ต่อไปนี้ นักเรียนสามารถจำแนกสตั วอ์ อกเป็น กล่มุ โดยใชล้ กั ษณะภายในบางลกั ษณะและลกั ษณะภายนอกเป็นเกณฑ์ 4. การนำไปใช้ นักเรียนทุกคนร่วมกันศึกษาและตอบคำถามจากสือ่ ใด้ถูกตอ้ ง 5. ผลการใช้ นักเรียนส่วนใหญ่ให้ความสนใจและตนื่ เตน้ กับการใชส้ ือ่ ประกอบการเรยี นการสอน 6. ปัญหา/อุปสรรค์/ข้อเสนอแนะ มนี กั เรยี นบางคนทเี่ รยี นรู้ชา้ กว่าเพ่ือนควรเสริมโดยจดั กจิ กรรมเนน้ เกมส์ และงานกลุ่ม ……………………………..……… …………………………….………… …………………….………..…… นางอมลสริ ิ คำฟู นางอมลสิริ คำฟู นายวเิ ศษ ฟองตา ผสู้ อน หัวหนา้ กล่มุ งานประถม รองผอู้ ำนวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ

ภาพประกอบกิจกรรมการเรยี นการสอน จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนโดยใช้สอ่ื และเนน้ การปฏบิ ตั ิ