1_ การสร้างหัวข้อการวิจัย

การสร้างหัวข้อการวจิ ยั โดย รองศาสตราจารย์ ดร. สุภาภรณ์ สุดหนองบวั คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั นเรศวร

หัวข้อปัญหา (Topic) ของการวจิ ยั คือ อะไร หัวข้อปัญหา (Topic) ของการวจิ ยั กค็ ือ - เร$ืองท$ีนกั วจิ ยั สงสยั หรือไม่รู้ - เร$ืองท$ีนกั วจิ ยั อยากรู้คาํ ตอบ - หวั ขอ้ ปัญหาเป็นสิ$งท$ีจะบอกใหท้ ราบวา่ นกั วจิ ยั สนใจเร$ืองใด - หวั ขอ้ ปัญหาจะตอ้ งมีคาํ สาํ คญั แฝงอยใู่ นนEนั - การเลือกหวั ขอ้ ปัญหาเป็นการตดั สินใจวา่ สนใจจะวจิ ยั หาคาํ ตอบเก$ียวขอ้ ง กบั เร$ืองอะไร - หวั ขอ้ ปัญหาจะกวา้ ง เพื$อนาํ ไปสู่ชื$อเร$ืองวจิ ยั ท$ีตอ้ งมีคาํ สาํ คญั เฉพาะใน รายละเอียดมากขEึน Logo

การเกดิ ปัญหาวจิ ยั 1. เกิดความสงสยั ในทฤษฎี ทฤษฎีคือความรู้ที$เกิดจากการคิดหรือ จินตนาการอยา่ งมีเหตุผลเพ$ือใชอ้ ธิบายปรากฏการณ์ต่างๆ 2. เกิดจากความขดั แยง้ ในขอ้ คน้ พบ 3. เกิดจากความขดั แยง้ กนั ในความคิดเห็นหาขอ้ ยตุ ิไม่ได้ 4. เกิดจากปัญหาในการทาํ งาน 5. เกิดความสงสยั วา่ ขอ้ คน้ พบท$ีผา่ นมานEนั ยงั จะคงจริงเช่นนEนั อีกหรือไม่เมื$อ เวลาผา่ นไป หรือสภาพแวดลอ้ มต่างๆ เปลี$ยนแปลงไป 6. เกิดความสงสยั ในวธิ ีการไดม้ าซ$ึงขอ้ ความจากการวจิ ยั ที$ทาํ มาแลว้ Logo

แหล่งทมี4 าของหัวข้อปัญหา •ประสบการณ์ของผู้วจิ ยั • ทฤษฎี •ผลงานวจิ ยั ทไีA ด้มผี ู้ทาํ ไว้แล้ว •ผู้เชAียวชาญในสาขาวชิ า •แหล่งทุนวจิ ยั •หน่วยงานของผู้วจิ ยั Logo

เกณฑ์ทใีA ช้พจิ ารณาในการเลือกหัวข้อปัญหาวจิ ยั • มีความสาํ คญั มีคุณค่า • เป็นปัญหาท$ีจะคน้ หาคาํ ตอบไดด้ ว้ ยวธิ ีการวจิ ยั • เป็นปัญหาท$ีน่าสนใจ • เป็นปัญหาที$ไม่ซEาํ ซอ้ นกบั ปัญหาท$ีผอู้ $ืนไดเ้ คยวจิ ยั หาคาํ ตอบไวแ้ ลว้ • ไม่ก่อใหเ้ กิดอนั ตรายหรือภยั พิบตั ิต่อผวู้ จิ ยั (researcher) หรือ ผใู้ หข้ อ้ มูล (participant) • เป็นปัญหาที$สามารถจะดาํ เนินการวจิ ยั ใหส้ าํ เร็จลุล่วงไป Logo

ปัญหาทสีE ามารถจะดาํ เนินการวจิ ยั ให้สําเร็จลลุ ่วงไปได้ คือมลี กั ษณะดงั นีL • ขอบเขตของปัญหาจะตอ้ งไม่กวา้ งจนเกินไป ปัญหาที8มีขอบเขตกวา้ งขวางอาจทาํ ให้ ตอ้ งศึกษาตวั แปรหลายตวั ตอ้ งเกบ็ รวบรวมขอ้ มูลเป็นจาํ นวนมาก ตอ้ งใชเ้ วลาและ งบประมาณในการศึกษาเป็นจาํ นวนมากอาจทาํ ใหก้ ารวจิ ยั นFนั มีปัญหาอุปสรรค ตามมาดว้ ยอยา่ งมากมาย • เป็นปัญหาที8ผวู้ จิ ยั มีพFืนความรู้มีความคุน้ เคยเป็นอยา่ งดี • มีหลกั ฐานขอ้ มูลเพียงพอท8ีจะตอบปัญหานFนั ได้ • มีเทคนิควธิ ี เครื8องมือหรืออุปกรณ์ท8ีจะนาํ มาใชศ้ ึกษาในเรื8องนFนั ได้ • เหมาะสมกบั งบประมาณค่าใชจ้ ่ายที8ไดร้ ับ • เหมาะสมกบั เวลา • นกั วจิ ยั มีความสนใจใคร่รู้คาํ ตอบอยา่ งแทจ้ ริง Logo

ตวั อย่างหัวข้อปัญหาวจิ ยั ช,ือเรื,อง การศึกษาคุณภาพชีวติ เดก็ เร่ร่อนในตวั เมือง หัวข้อปัญหา จงั หวดั พงั งา ชีวติ เดก็ เร่ร่อนในจงั หวดั พงั งา การเปรียบเทียบความพึงพอใจในชีวติ ของครู ความพึงพอใจในชีวติ ของครู ที8เตรียมตวั และไม่เตรียมตวั ก่อนเกษียณอายุ ราชการ การปกป้องผสู้ ูงอายจุ ากภยั พิบตั ิ รูปแบบการเตรียมความพร้อมของผสู้ ูงอายุ ในการรับมือภยั พบิ ตั ิซูนามิ โดยการมีส่วน การพฒั นาการออกเสียงในกลุ่มเดก็ ปาก ร่วมของชุมชน แหวง่ เพดานโหว่ ประสิทธิผลของโปรแกรมการออกเสียง ภาษาองั กฤษดว้ ยแอพพลิเคชน8ั ในกลุ่มเดก็ ปากแหวง่ เพดานโหว่

Thank you