Kru

ครูมืออาชีพ ครูนกั ปน้ั …สร้างศิษย์จากดินสู่ดาว ครูชาญชยั แฮวอู

~1~ อา จ า ร ย์ ช า ญ ชั ย แ ฮ ว อู ห รื อ วิทยาลัยเทคนิคสุราษฎร์ธานี เร่ิมปฏิบัติ อาจารย์ชาญ ครูนักป้ันสร้างศิษย์จากดินสู่ หน้าที่ครู ตั้งแต่วันที่ 1 ธันวาคม ๒๕๓๘ ดาว เกดิ เม่ือวันที่ 21 เมษายน 2515 ปัจจุบัน ระยะเวลาปฏิบัติราชการ 23 ปี 10 เดือน อายุ 47 ปี จบการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาท่ีรับผิดชอบสอน. ช่างเชื่อมโลหะ คณะวิศวกรรมเทคโนโลยี. ภาคครุศาสตร์ หน้าท่ีพิเศษนอกเหนือจากภาระงานสอนคือ อุตสาหกรรม จากสถาบันเทคโนโลยีราช ง า น น วั ต ก ร ร ม สิ่ ง ป ร ะ ดิ ษ ฐ์ แ ล ะ ง า น วิ จั ย มงคลวิทยาเขตเทเวศร์ (มหาวิทยาลัยธัญบุรี) วิทยาลยั เทคนิคสุราษฎรธ์ านี และระดับปริญญาโท (คอม.) วิศวอุตสาหการ จากสถาบันการศึกษามหาวิทยาลัยพระจอม เกลา้ ธนบรุ ี (มจธ.) ปจั จุบันดำรงตำแหน่ง ครูวิทยฐานะ ครูชำนาญ การพิเศษ สังกัดสถานศึกษา

~2~ อาจารย์ชาญชัยเล่าว่า บ้านเกิดหรือ มาแล้ว และเราเองกอ็ ยากเป็นครู ทำไมจึงไม่ ภู มิ ล ำเน าเดิ ม อ าจ ารย์ เป็ น ค น จั งห วั ด ลองไปสมัครเป็นครู เพ่ือท่ีเราจะได้นำความรู้ นครศรีธรรมราช เมื่อเรียนจบม.3 อาจารย์ และส่ิงท่ีเรามีไปช่วยพัฒนาเด็กได้ อาจารย์จึง เลือกท่จี ะเรียนตอ่ สายอาชีพโดยไปสมคั รเรียน ไปสมัครสอบบรรจุเป็นอาจารย์ในสายอาชีวะ ท่ีวิทยาลัยเทคนิคนครศรีธรรมราช สาขาช่าง ณ ตอน นั้นอ าจารย์ชาญ ชัยสอบ ได้ท่ี 1 ประกอบผลิตภัณฑ์ เมื่อเรียนจบในระดับชั้น ร ะ ดั บ ป ร ะ เ ท ศ แ ล ะ ตั้ ง ใจ เลื อ ก บ ร ร จุ เ ป็ น ปวช. จึงได้โควตาไปเรียนต่อ ณ สถาบัน ข้าราชการที่วิทยาลัยเทคนิคสุสุราษฎร์ธานี เทคโนโลยีราชมงคลวิทยาเขตภาคใต้ จังหวัด เน่ื อ ง จ า ก ใ ก ล้ บ้ า น เกิ ด คื อ จั ง ห วั ด สงขลา คณะโลหะ หลังจากเรียนท่ีวิทยาลัย นครศรธี รรมราชมากท่สี ุด เทคโนฯจึงได้ศกึ ษาต่อระดับปริญญาตรี คณะ วิศวก รรม เท ค โน โล ยี . ภ าคค รุศ าส ต ร์ อาจารย์ชาญชัย แฮวอู เร่ิมปฏิบัติ อุตสาหกรรม จากสถาบันเทคโนโลยีราช หน้าที่ครูคร้ังแรกต้ังแต่วันท่ี 1 ธันวาคม มงคลวทิ ยาเขตเทเวศร์ (มหาวิทยาลยั ธญั บรุ ีใน ๒๕๓๘ ณ วิทยาลัยเทคนิคสุราษฎร์ธานี ปัจจุบัน) หลังจากจบปริญญาตรี จึงได้เข้า อำเภอเมือง จังหวัดสุราษฎร์ธานี ระยะเวลา ทำงานท่ีแรก ณ บริษัทเรดิคอน ผลิตหม้อน้ำ ปฏิบัติราชการจนถึงปัจจุบันเป็นเวลา 23 ปี รถ หนองจอก ในตำแหน่งวิศวกรรม QA 10 เดือน ปฏิบัติหน้าสอนในสาขาวิชา ช่าง ประกันคุณภาพ หลังจากทำงานที่บริษัทเรดิ เช่อื มโลหะ คอนไปได้ระยะหน่ึง จึงไปสมัครงานเป็น วศิ วกรรมบริษัท TPI อำเภอแก่งคอย จังหวัด สระบุรี ในตำแหน่งวิศวกรรมตรวจสอบงาน เชอ่ื ม จึงเกิดแนวคิดว่า เมื่อเรียนจบครุศาสตร์

~3~ อาจารย์ชาญชัยกลา่ วว่า “วิชาชีพครู สรา้ งนวัตกรรม ซ่งึ นวัตกรรมท่สี รา้ งขนึ้ จะตอ้ ง เป็นวิชาชีพที่มีความสำคัญต่อเยาวชนเป็น มาพจิ ารณาว่าตรงกบั โจทยใ์ นเร่อื งใด เชน่ การ อย่างมาก ประกอบกับเป็นคนท่ีชอบท่ีจะ รีไซเคิลขยะ อาจารย์ก็จะทำการค้นหาวิธีให้ ถา่ ยทอดความรู้ที่ตนมใี หแ้ ก่ผูอ้ ่ืน จึงมีความคิด เดก็ ๆไดน้ ำนวตั กรรมท่ีพวกเขาออกแบบนัน้ ส่ง ว่าอยากเป็นพ่อพิมพ์ท่ีดีของชาติ อยากจะ เข้าประกวด ถ้าได้รางวัลจากการประกวด ก็ พฒั นาในด้านของวิศวกรรม ดา้ นการออกแบบ จะนำรางวัลนั้นมาเป็นทุนการศึกษาค่าใชจ้ ่าย และนวตั กรรม และอยากจะให้คนรนุ่ ใหม่หัน ตา่ งๆให้แกน่ ักเรยี น มาใหค้ วามสำคญั ของสายอาชีพมากย่งิ ข้ึน” อาจารย์ชาญชัย กล่าวว่าทุกวันหลัง นักเรียนเลิกเรียนจะมีการประชุมเพื่อที่จะ ช่วยกนั คดิ และออกแบบนวตั กรรม เดก็ ๆจะนำ ปั ญ ห า ท่ี พ วก เข า พ บ เจ อ ใ น ชี วิ ต ป ร ะ จ ำ วั น ปัญ หาของสังคม และปัญหาที่เกิดขึ้นใน ปจั จุบัน หลงั จากน้ันจะช่วยกนั คิดแกป้ ญั หาไป ทลี ะจุดและนำปัญหาเหล่านั้นไปออกแบบเพ่ือ

~4~ ครั้งแรกในการส่งเดก็ เขา้ ประกวด ยัง จุดอ่อนของนวัตกรรมเพ่ือปรับปรุงแก้ไข และ ไม่ค่อยมีนักเรียนให้ความสนใจในเรื่องของ เราจะเริ่มเข้าแข่งขันจากเวทีเล็กไปสู่เวทีใหญ่ สง่ิ ประดิษฐ์มากนกั แต่เม่อื รุ่นน้องได้มองเห็น ระดับนานาชาติ นอกจากจะสร้างความ ถึงความสำเร็จของรุ่นพ่ีทำให้มีรุ่นน้องอีก ภาคภมู ใิ จใหแ้ กน่ ักเรยี นแล้ว ยังสรา้ งการทำงาน หลายๆคนให้ความสนใจ มาขอสมัครเป็นนัก ที่เป็นทมี เวริ ค์ อกี ดว้ ย ประดิษฐ์กันมากขนึ้ และปัญหาหลกั อีกเรื่องท่ี พบเจอคือในเร่ืองของค่าใช้จ่ายเน่ืองจากใน การประดษิ ฐ์คิดคน้ นวตั กรรมจะต้องใช้ตน้ ทุน ซ่ึงนักเรียนส่วนใหญ่ฐานะทางบ้านค่อนข้าง ลำบาก พ่อแม่แยกทางกัน ทำให้พวกเขาขาด ต้นทุนในสว่ นนี้ ในฐานะของอาจารย์ท่ีปรึกษา จึงหาหนทางในการท่ีจะได้มาซึ่งงบประมาณ เพื่อมาเป็นทุนให้แกน่ กั เรยี น เชน่ ขอทนุ กระทรวงพลังงาน ทุน วช. นักเรียนแต่ละคนมีจุดเด่นท่ีแตกต่าง - การที่นักเรียน นักศึกษาจบไปแล้วมีอาชีพ กัน บางคนเก่งในเรื่องของการออกแบบ บางคน มีงานทำ ไม่ว่าจะเป็นวิศวกร เจ้าของสถาน เก่งในด้านการประดิษฐ์ บางคนเก่งในด้านการ ประกอบการณ์นำวิชาชีพที่ได้เรียนรู้ไปใช้ให้ สื่อสาร การนำเสนอ บางคนเก่งในด้านของ เกิดประโยชน์แก่ตนเองและสามารถหาเล้ียง ภาษา ข้ันแรกคือการให้นักเรียนทุกคนร่วม ตนเองและครอบครวั ได้ เป็นคนดีของสังคม มี ประชุมวางแผน เพ่ือแบ่งงานกันทำตามความ ความรับ ผิ ดชอบ ใน ห น้ าท่ีขอ งตน แล ะ ถนดั ของตนเอง หลังจากทีท่ ำงานเรียบร้อยแล้ว ดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อยา่ งมคี วามสุข จะมีการประชุมอีกครั้งเพื่อหาจุดแข็ง และ

~5~ - สามารถทำให้นักเรียนมีโอกาสเข้าสู่การ - รางวัลครุฑทองคา ข้าราชการพลเรือนดีเดน่ แข่งขนั ระดับนานาชาตจิ นไดร้ ับรางวลั เหรยี ญ ประจาปี 2561 เงินจากนครเจนีวา ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ ผลงาน “ผลิตภัณ ฑ์นาโน (Nano Fabric Product)” และรางวัลเหรียญทอง (Gold PRIZE) จากกรงุ โซล สาธารณรัฐเกาหลีผลงาน “อุปกรณต์ ัดสบั ปะรดในไร่” - ได้รับประกาศนียบัตรเกียรติคุณผู้ท่ีสร้าง ชอ่ื เสยี งให้กับจังหวัดสรุ าษฎรธ์ านจี ากรองผวู้ ่า ราชการจังหวัดซึ่งแสดงให้เห็นถึงการส่งเสริม หรือสนับสนุนระดบั จังหวัด - รางวัลระดับดี เคร่ืองรีไซเคิลขยะโฟมแปร สภาพเป็นผลิตภัณฑ์รูปแบบต่างๆ นายชาญ ชัย แฮวอู อาจารย์ที่ปรึกษา การประกวด สิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมสายอาชีวศึกษา (Research and Innovation Network: RIN) ประจำปี 2558

~6~ - ผลงาน “อุปกรณ์คลุมรถยนต์แบบ COLD - ผลงาน “เคร่ืองซีลผักสุญญากาศด้วยพลัง CAR ดว้ ยผ้า Na no” ไดร้ ับรางวลั ในระดบั ทม่ี ี แรงดันน้ำ” ได้รับรางวัลชนะเลิศ ประเภทที่ คุณภาพ 4 ดาว การนำเสนอเอกสารเชิง 4.2 ในงาน “สุดยอดนวัตกรรมอาชีวศึกษา” แนวคิด/ผลงานสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรม ใน ก า ร ป ร ะ ก ว ด สิ่ ง ป ร ะ ดิ ษ ฐ์ ข อ ง ค น รุ่ น ให ม่ กจิ กรรมบ่มเพาะนักประดิษฐ์สายอาชวี ศึกษา ประจำปีการศกึ ษา 2560 ปงี บประมาณ 2561 ประจำปี 2560 - ผลงาน “สัญลักษณ์เส้นทางถนนนวัตกรรม - รางวัลในการแข่งทักษะวิชาชีพ สาขางาน จากยางพารา” ได้รับรางวัลในระดับท่ีมี ตรวจสอบและทดสอบวัสดุงานเช่ือม รางวัล คุณภาพ 4 ดาว การนำเสนอเอกสารเชิง ชนะเลศิ ระดับภาคใต้ ในงานประชุมวิชาการ แนวคิด/ผลงานสง่ิ ประดิษฐ์และนวัตกรรม ใน องค์การวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย กิจกรรมบ่มเพาะนกั ประดิษฐ์สายอาชวี ศึกษา คร้ังท่ี 28 ปกี ารศึกษา 2560 ประจำปี 2560

~7~ - รางวัลชนะเลิศ ผลงาน ชุดช่วยอาบน้ำ สำหรับผู้สูงอายุอำนวยความสะดวกสะอาด ปลอดภยั ด้วยรอยย้ิม งาน “สุดยอดนวตั กรรม อาชีวศึกษา” การประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคน รนุ่ ใหม่ ระดบั ชาติ ประจำปกี ารศกึ ษา 2558 - ผลงาน “เตาปง้ิ ยา่ งลดควันระบบปอ้ งกนั การ ไหม้ด้วยน้ำ” ได้รับรางวัลชนะเลิศ การ ประกวดในงาน “วลยั ลกั ษณ์เดย์ 2562 - รางวัลชนะเลิศ ผลงาน เคร่ืองรีไซเคิลขยะ - ผลงาน “ชุดกักเก็บ คราบ น้ำมันในน้ ำ แปรสภาพเป็นผลิตภัณฑ์รูปแบบต่างๆ งาน น วั ต ก ร ร ม จ า ก น้ ำ ย า ง พ า ร า แ บ บ ป ร ะ ห ยั ด “สดุ ยอดนวัตกรรมอาชีวศึกษา” การประกวด พลังงาน” ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ส่งิ ประดิษฐ์ของคนรุน่ ใหม่ ระดับชาติ ประจำปี ประเภทอาชีวศึกษา ในงานวันนักประดิษฐ์ การศึกษา 2557 ประจำปี 2560 - ผลงาน \"โครงการอิฐบลอ็ กประสานจากเศษ แก้ว\"วิทยาลัยเทคนิคสุราษฎร์ธานี ได้รับ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ1 การประกวดรอบ ตัด สิ น \"เย าวชน นั ก พั ฒ น า The Young Developers\" โครงการจติ สำนกึ รกั เมอื งไทย

~8~ - ผลงาน “ชุดกักเก็บ คราบ น้ำมันในน้ ำ - ผลงาน “เสาหลักนำทางจากยางพารา” ทีม น วั ต ก ร ร ม จ า ก น้ ำ ย า ง พ า ร า แ บ บ ป ร ะ ห ยั ด ส่ีสหาย-สายช่าง ได้รับรางวัลชนะเลิศ ระดับ พลงั งาน” ไดร้ ับรางวลั ชมเชย ในการประกวด อาชวี ศึกษา โครงการประกวดนวัตกรรมสรา้ ง โครงการประกวดนวัตกรรมสีเขียว ประจำปี เสริมสุขภาพ (ThaiHealth Inno Awards) 2560 (Youth Greenovation Awards จัดโดยสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้าง 2017) เสริมสุขภาพ (สสส.) - ผลงาน “อิฐบล็อกประสานจากเศษแก้ว - ผลงาน “เสาหลักนำทางจากยางพารา นวัตกรรมสู่เชิงพาณิชย์” ได้รับรางวัลชมเชย นวัตกรรมสู่เชิงพาณิชย์” ได้รับรางวัลชมเชย ในการประกวดโครงการประกวดนวัตกรรมสี โครงการ“กรุงไทยต้นกล้าสขี าว” ปี 12 เขยี ว ประจำปี 2560 (Youth Greenovation - ผลงาน “เสาหลักนำทางจากยางพาราช่วย Awards 2017) ป้องกันความปลอดภัยบนท้องถนน” ได้รับ - ผลงาน “เครื่องซีลผักและผลไม้สุญญากาศ รางวัล รอ งชน ะ เลิ ศ ระดั บ อ าชี วศึก ษ า ดว้ ยพลังแรงดันน้ำ” ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ โ ค ร ง ก า ร Go FURTHER INNOVATOR อันดับ 2 นักคิดประดิษฐ์รุ่นใหม่ โครงการ SCHOLARSHIP 2018 “รางวัลนักคิดสิ่งประดิษฐ์รุ่นใหม่” ประจำปี - ผลงาน “เครอื่ งซีลผกั สญุ ญากาศแบบแนวตัง้ 2561 ในระดับอาชีวศกึ ษา (รอบตัดสนิ ) ด้วยแรงดันน้ำ” ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ - ผลงาน “เครื่องซีลผักสุญญากาศด้วยพลัง อนั ดับ 1 สายอาชีวะศกึ ษา โครงการประกวด แรงดันน้ำ” ได้รับรางวัลชนะเลิศ ประเภทที่ ส่ิงประดิษฐ์สำหรับเมกเกอร์รุ่นใหม่ Enjoy 4.2 จากการประกวด “สุดยอดนวัตกรรม Science:Young Makers Contest 3 ใ น อาชีวศึกษา” การประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคน หัวข้อ “Green Innovaton นวัตกรรมโลกสี ร่นุ ใหม่ ระดบั ชาติ ประจำปีการศกึ ษา 2561 เขยี ว” - ผลงาน “อุปกรณ์ที่ก้ันท่ีจอดรถอัตโนมัติ ควบคุมด้วยรีโมท ” ได้รับรางวัลเหรียญ ทองแดง ประเภทนักคิดสิ่งประดิษฐ์รุ่นใหม่ กลุ่มเครื่องมื ออุป กรณ์ อัจฉริยะ ระบ บ เค รื่ อ งก ล ท่ี ใช้ อิ เล็ ก ท ร อ นิ ก ส์ ค วบ คุ ม ปัญญาประดษิ ฐ์ และเทคโนโลยสี มองกลฝงั ตัว

~9~ ประกวดผลงานสิ่งประดิษฐ์ โครงการ “รางวัล - ผลงาน “อุปกรณ์ตัดสับปะรดในไร่” ได้รับ นักคิดสิ่งประดิษฐ์รุ่นใหม่” ประจำปี 2562 รางวัลระดับเหรียญทอง (Gold PRIZE) และ ระดบั อาชีวศกึ ษา รางวัล SPECIAL AWARD ON STAGE จาก - ผลงาน “เตาปง้ิ ยา่ งลดควันระบบป้องกันการ ป ร ะ เ ท ศ ไ ต้ ห วั น ใ น ง า น “Seoul ไหม้ดว้ ยน้ำ” ได้รับรางวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั 2 International Invention Fair 2 0 1 8 ” เหรียญทอง ประเภทนักคิดสง่ิ ประดิษฐร์ นุ่ ใหม่ (SIIF2018) ระหว่างวันท่ี 4-11 ธันวาคม ก ลุ่ ม สิ่ ง แ ว ด ล้ อ ม แ ล ะ พ ลั ง ง า น ท า ง เ ลื อ ก 2561 ณ กรงุ โซล สาธารณรฐั เกาหลี ประกวดผลงานส่ิงประดิษฐ์ โครงการ “รางวัล นักคิดส่ิงประดิษฐ์รุ่นใหม่” ประจำปี 2562 ระดับอาชีวศึกษา - รางวัลระดับเหรียญทอง ผลงาน เครื่องรี ไซเคลิ ขยะขวดแก้วแทนทรายทำอิฐสรา้ งบ้าน จ า ก Malaysian Invention and Design Socieiy ในงาน International Invention & Innovation Exhibition (ITEX’16) - ผลงาน “ผลิตภัณฑ์ผ้านาโน (Nano Fabric - ผลงาน “เสาหลักนำทางจากยางพารา Product)” ได้รับรางวัล Silver Medal ใน นวัตกรรมสู่เชิงพาณิชย์” ได้รับคัดเลือกให้ ง า น “International Exhibition of เป็ น ตั วแ ท น ใน การเข้าร่วม ป ระกวดใน Inventions Geneva” ณ น ค ร เ จ นี ว า ระดับประเทศ และรางวัลนวัตกรรมโดดเด่น สมาพันธรฐั สวิส BY GC

~ 10 ~ - ผลงานเคร่ืองล้างและอัดจาระบีตลับลูกปืน 1. ถ่ายทอดความรู้ความสามารถท่ีมีอยู่เพ่ือ อนุรักษ์สิ่งแวดลอ้ มรางวลั “เหรยี ญทอง” จาก ประโยชนใ์ นการพฒั นางาน การประกวดหน่ึงโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2. การร้จู กั ใหโ้ อกาสกับผ้อู น่ื ระดับประเทศ ประจำปี 2558 3. การทุ่มเทให้กับการสอน เพื่อให้นักเรียน สามารถนำความรู้ท่ีได้ไปใช้ในการประกอบ ก า ร ท ำ ง า น อ ย่ า ห วั ง ถึ ง ผ ล ร า ง วั ล อาชีพในอนาคตได้ อีกท้ังยังช่วยส่งเสริมให้ เพราะรางวัลเป็นเพยี งผลพลอยได้หรือเป็นแค่ นักเรียนท่ีมีปัญหาเร่ืองการเงินได้มีรายได้หา ผลกำไร สิ่งที่สำคัญที่สดุ คือการต้ังใจสอน สอน เล้ียงตวั เองระหวา่ งเรยี นได้ ไม่ ใช่ แ ค่ ถ่ า ย ท อ ด ค วา ม รู้ แ ต่ ต้ อ งส อ น 4. เข้าใจและเข้าถึงนักเรียนนักศึกษา มีจิต ประสบการณ์ชีวติ เขาด้วยสอนให้เขาใช้ชวี ติ ใน เมตตากรณุ า เปน็ ทีพ่ ง่ึ พาของเดก็ สังคมได้อย่างมีความสุขให้คิดอยู่เสมอว่าทำ 5. ทำวันนี้ให้ดีท่ีสุด และวันพรุ่งน้ีต้องดีกว่า วนั นี้ใหด้ ที ่ีสุด และทำพรงุ่ นี้ให้ดกี ว่าวันน้ี เดมิ

~ 11 ~ อาจารย์สุปราณี ศรีสะอาด อาจารย์ ท่ าน ยังเป็ น อาจารย์ท่ี ถ่ายท อ ดความ รู้ แผนกกสามัญสัมพันธ์ สอนวิชาคณิตศาสตร์ ความสามารถให้แกน่ ักเรียนอย่างเต็มท่ี อีกทั้ง ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และ ยงั บรู ณาการเชอื่ มโยงการเรยี นการสอนใหเ้ ข้า ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพข้ันสูง (ปวส.) กบั ชีวติ ประจำวันและสอนให้นักเรียนมีอาชีพ อาจารยส์ ุปราณีเลา่ วา่ รู้จักกบั อาจารย์ชาญชัย ติดตัวเพื่อไปใช้เป็นแนวทางในการประกอบ ตั้งแต่โอนย้ายมาเป็นครูที่วิทยาลัยเทคนิคสุ อาชีพและหารายได้เสริมของนกั เรยี น อาจารย์ ราษฎร์ธานีเม่ือปีการศกึ ษา 2559 ภาคเรียนที่ ชาญชัยเป็นผูท้ ี่มคี วามรู้ความสามารถไม่ใชแ่ ค่ 2 วันแรกที่ย้ายเข้ามาทำงานที่วิทยาลัยมี เร่ืองของการสอน ท่านยงั ถือได้วา่ เป็นสุดยอด ความรสู้ กึ ไม่ค้นุ เคยกับสถานทีอ่ กี ทง้ั ยังไม่มคี น อาจารย์นักประดิษฐ์ รู้จัก แต่อาจารย์ชาญชัยเป็นอาจารย์ท่านแรก ที่เดินเข้ามาพูดคุยทักทายและแนะนำห้อง อ า จ า ร ย์ สุ ป ร า ณี เล่ า ว่ า มี โ อ ก า ส ได้ ต่างๆใหร้ ู้จกั จึงมีความประทับใจในตวั อาจารย์ รว่ มงานกบั อาจารย์ชาญชัยในการทำโครงงาน ชาญชยั เป็นอย่างสงู ในความเปน็ กลั ยาณมิตรท่ี นวัตกรรมเป็นช่วงเวลาท่ีเหน่ือยมากแตม่ นั เตม็ ดี อ าจ าร ย์ ชา ญ ชั ย ท่ าน เป็ น ที่ มี ค วา ม ไปด้วยความสนุกและรอยยิม้ อาจารย์ชาญชัย กระตือรือร้นเป็นอย่างมาก ให้ความชว่ ยเหลือ เป็นคนที่มีน้ำใจต่อเพ่ือนร่วมงานและต่อลูก เ พ่ื อ น ร่ ว ม ง า น ใ น ทุ ก ๆ ด้ า น ส อ น ใ ห้ เ ร า มี ศิษย์เสมอ คอยสนับสนุนในเรื่องต่างๆ ทุ่มเท ความสามารถในเรอ่ื งของการทำงานมากย่งิ ขนึ้ ให้ กั บ ง าน ไม่ มี วัน ห ยุ ด แม้ ก ระ ท่ั งเวล า เส า ร์ อาทิตย์ ท่านยังเสียสละเวลาเพื่อทุ่มเทให้กับ งานจนประสบความสำเรจ็ อาจารย์ชาญชยั ถอื เป็นอาจารย์ต้นแบบให้แก่คนรุ่นใหม่ในทุกๆ ด้านไดเ้ ป็นอยา่ งดี

~ 12 ~ นายรัตนพงษ์ แก้วนรา หรือต๊ะ ได้ อาจารยท์ ่านให้โอกาสให้นักเรียนไดล้ องทำ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพขั้นสูง สิ่งใหม่ๆ ไดร้ จู้ ัก คิดแก้ปัญหาต่างๆด้วยตนเอง (ปวส.) ช้นั ปที ี่ 2 แผนกวิชาเทคนคิ โลหะ ต๊ะได้ เปิ ด โ อ ก า ส ใ ห้ แ ส ด ง ค ว า ม คิ ด ส ร้ า ง ส ร ร ค์ เล่าว่า ต๊ะจบการศึกษาระดับประกาศนยี บัตร ประดิษฐ์คิดค้นส่ิงใหม่ สิ่งประดิษฐช์ ิ้นแรกใน วิชาชีพ(ปวช.)แผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ และ ชีวิตของต๊ะคือ อุปกรณ์ตัดสับปะรดในไร่ ศึกษาต่อในระดับปวส. แผนกวชิ าเทคนคิ โลหะ อาจารย์ท่านใหโ้ จทย์มาว่าปัญหามีอยา่ งน้แี ล้ว ที่วิทยาลัยเทคนิคสุราษฎร์ธานี ต้ังแต่เข้ามา เราจะแก้อย่างไร สอนให้เดก็ รจู้ ักคิดเป็น รู้จัก เรียนในระดับปวช. เป็นแค่นักเรยี นธรรมดาๆ แก้ไขปัญหาได้ จากจุดน้ันนับเป็นจุดเปลี่ยน คนหน่ึงท่ีไม่มีอะไรแตกต่างไปจากคนอ่ืนและ ของชีวิต ชีวิตของต๊ะดีข้ึนจากเดิมเป็นอย่าง ได้มารู้จักกับอาจารย์ชาญชัย อาจารย์ท่าน มาก จากเป็นคนที่ไม่มีความรับผิดชอบ เกเร สอนในรายวิชาของแผนกช่างเช่ือมโลหะและ จนมาถึง ณ ตอนน้ี ต๊ะได้รับเลือกให้เป็นผู้นำ เปน็ อาจารย์นักประดิษฐ์ ต๊ะได้เขา้ รว่ มทำงาน แผนก ความรู้สกึ ตอนน้ีอยากจะบอกอาจารย์ ในทีมงานของอาจารย์ชาญชัย อาจารย์ท่าน ว่า เป็นผู้ที่ให้โอกาสคน มองลูกศิษย์ออกว่าเป็น คนอย่างไร มีนิสัยอย่างไร มีความสามารถใน ดา้ นใด ทา่ นเปน็ ผเู้ ข้าใจวัยรุ่นเป็นอยา่ งสูงกว็ ่า

~ 13 ~