รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 1 รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2560 นายพงศ์ธร เปงวงศ์ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ อาเภอแมแ่ จ่ม จังหวัดเชียงใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ผู้ตรวจรายงาน…………………………………………….. ( นางวลิ าวลั ย์ ปาลี ) ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ วันท…ี่ …….เดอื น…......พ.ศ. 2561 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 2 คำนำ รำยงำนผลกำรปฏิบัตงิ ำนและกำรประเมนิ ตนเองฉบับนี้ ได้จดั ทำข้นึ เพือ่ รำยงำนผลกำรปฏบิ ัติหนำ้ ทท่ี ี่ไดร้ ับมอบหมำย ด้ำนกำรจัดกำรเรยี นกำรสอน กำรพฒั นำตนเอง กำรวำงแผนกำรปฏบิ ัติงำน ข้อมลู กำรประเมินกำรปฏิบตั หิ น้ำที่ครทู ีป่ รกึ ษำ / ครปู ระจำชนั้ และครูผู้สอนตำมมำตรฐำนดำ้ นผู้เรยี น ตำมมำตรฐำนกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำน ให้แกผ่ บู้ งั คบั บัญชำ ตำมแนวทำงกำรประกนั คุณภำพกำรศกึ ษำ มำตรำที่ 50 หมวดที่ 6 ว่ำด้วยมำตรฐำนและกำรประกนั คุณภำพกำรศึกษำตลอดจนใช้เป็นสำรสนเทศทำงกำรศกึ ษำของตนเองในกำรพฒั นำคุณภำพกำรจดั กำรศึกษำในปีกำรศึกษำตอ่ ไปให้มีคุณภำพสงู ขน้ึ ลงช่ือ...........................................ผู้รำยงำน (นำยพงศ์ธร เปงวงศ์ ) ตำแหนง่ พนักงำนรำชกำร โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 3สารบัญเรื่อง หน้าคำนำสำรบญัสว่ นท่ี 1 ข้อมลู ทวั่ ไปควำมตอ้ งกำร สภำพปัญหำ เปำ้ หมำยในกำรพัฒนำผเู้ รียนโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 4 สว่ นท่ี 1 ขอ้ มลู ทั่วไป1. ขอ้ มลู ท่ัวไป 1.1 ข้อมูลส่วนตัว ช่ือ นำยพงศ์ธร นำมสกุล เปงวงศ์ ตำแหน่ง พนักงำนรำชกำร รับเงนิ เดอื นในอันดบั อตั รำเงนิ เดือน19,870 บำท ปฏิบตั ิงำนเป็นเวลำนำน 2 ปี 10 เดือน ปฏบิ ัติกำรสอนชนั้ ป.6 , ม.2 , ม.5กล่มุ สำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชพี และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร)์ โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ วุฒกิ ำรศกึ ษำ ปรญิ ญำตรี สำขำ ระบบสำรสนเทศทำงคอมพิวเตอร์ ปรญิ ญำโท สำขำ............................. ปริญญำเอก สำขำ.......................... 1.2 ข้อมูลการปฏิบตั หิ นา้ ท่ี ปีการศึกษา 2560 1.2.1 งานหลักด้านการสอน 1) ดา้ นการสอน ภำคเรยี นท่ี 1 ปกี ำรศกึ ษำ 2560 ปฏบิ ัติกำรสอน จำนวน 7 รำยวิชำ จำนวน 11 หอ้ ง จำนวน 20 ช่ัวโมง ดงั น้ีตารางที่ 1 แสดงจำนวนรำยวิชำ/สำระกำรเรยี นรู้ ห้องเรียน ผเู้ รยี น ชัว่ โมงเรยี นทป่ี ฏิบัตกิ ำรสอน ในภำคเรียนที่ 1 ปกี ำรศกึ ษำ 2560ท่ี วิชำ/ สำระกำรเรียนรู้ ห้อง จำนวนผเู้ รยี น จำนวนช่วั โมง1 วชิ ำกำรงำนอำชีพ (คอมพวิ เตอร์) ป.5/1 26 22 วิชำกำรงำนอำชีพ (คอมพิวเตอร)์ ม.3/1 38 23 วิชำกำรงำนอำชีพ (คอมพวิ เตอร์) ม.3/2 31 24 วิชำกำรงำนอำชพี (คอมพิวเตอร)์ ม.3/3 25 25 วิชำโปรแกรมจดั กำรฐำนขอ้ มลู ม.5 20 46 วิชำกำรเขยี นโปรแกรม ม.5 20 47 วชิ ำกำรสรำ้ ง web site ม.6 8 489 รวม 168 20 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 5ตารางที่ 2 แสดงจำนวนกิจกรรมเสรมิ หลักสตู รทป่ี ฏิบตั ิในภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศกึ ษำ 2560 ห้องท่ี กจิ กรรม จำนวนผเู้ รยี น จำนวนช่ัวโมง1 กจิ กรรมลกู เสือ เนตรนำรี กลุ่ม 147 22 กิจกรรมลดเวลำเรียนเพมิ่ เวลำรู้ ม.1 32 2 ม.1-ม.5 รวม 179 42) ด้านการสอน ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2560 ปฏิบัตกิ ำรสอน จำนวน ๒ รำยวชิ ำ จำนวน 1 หอ้ ง จำนวน 12 ชวั่ โมง ดังน้ีตารางท่ี 3 แสดงจำนวนรำยวิชำ/สำระกำรเรียนรู้ ห้องเรยี น ผู้เรียน ช่ัวโมงเรยี นท่ีปฏิบตั ิกำรสอนในภำคเรียนท่ี 2 ปีกำรศึกษำ 2560ท่ี วชิ ำ/ สำระกำรเรียนรู้ หอ้ ง จำนวนผู้เรยี น จำนวนชั่วโมง1 วชิ ำโปรแกรมคอมพิวเตอร์กรำฟิกเบอ้ื งตน้ ม.2/1 102 วชิ ำโปรแกรมคอมพิวเตอรก์ รำฟิกเบ้ืองต้น ม.2/2 8 23 วชิ ำโปรแกรมคอมพวิ เตอร์กรำฟิกเบอ้ื งต้น ม.2/3 44 วชิ ำโปรแกรมคอมพิวเตอร์กรำฟิกเบื้องตน้ ม.2/4 55 วิชำกำรงำนอำชีพฯ (คอมพวิ เตอร)์ ป.6/1 28 26 วิชำกำรเขยี นโปรแกรมโดยใช้เครอ่ื งมอื กรำฟฟกิ โหมด ม.5/2 20 47 วิชำโปรแกรมกรำฟฟิก ม.5/2 20 4 รวม 95 12 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศึกษา 2560 หนา้ 6ตารางท่ี 4 แสดงจำนวนกิจกรรมเสริมหลักสูตรท่ีปฏบิ ตั ิในภำคเรยี นท่ี 2 ปกี ำรศึกษำ 2560 ห้องที่ กิจกรรม จำนวนผู้เรยี น จำนวนชวั่ โมง1 กิจกรรมลูกเสอื เนตรนำรี กล่มุ 147 22 กจิ กรรมลดเวลำเรยี นเพิ่มเวลำรู้ ม.1 32 2 ม.1-ม.5 รวม 179 41.2.2 งำนรองทไ่ี ดร้ ับมอบหมำยจำกสถำนศกึ ษำตำมโครงสร้ำงบริหำรที่ กลุ่มบรหิ ำร งำน ตำแหนง่1. กลุ่มอำนวยกำร งำนประชำสัมพนั ธ์ หวั หน้ำงำนประชำสมั พนั ธ์2. กล่มุ นโยบำยและแผนงำน งำนสำรสนเทศโรงเรยี น หวั หน้ำงำนสำรสนเทศโรงเรยี น3. กล่มุ บรหิ ำรวิชำกำร ผูด้ แู ลเครือข่ำยคอมพิวเตอร์ (INTERNET)4. กลุม่ งำนอำคำรสถำนท่ี งำนโสตทศั นปู กรณ์ งำนโสตทัศนูปกรณ์5. กลุ่มงำนส่งเสริมวชิ ำกำร งำนจดั กำรศึกษำเพอ่ื มงี ำนทำ สหกรณโ์ รงเรียน1.2.3 หน้าท่พี เิ ศษอน่ื ไดแ้ ก่1) ครูทปี่ รึกษำนกั เรียนช้นั ม.4/3 มีจำนวนนักเรยี น 37 คน2) ปฏิบัตหิ น้ำที่ครทู ี่ปรึกษำร่วมกบั นำงสำวปัณชดำ ไชยมงคล3) หนำ้ ทีภ่ ำยในหมวดวิชำ/สำขำวิชำ คือ กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร)์4) ปฏิบตั ิงำนอ่ืนๆตำมท่ีไดร้ ับมอบหมำย5) พฒั นำระบบสำรสนเทศโรงเรียน6) ครผู ชู้ ่วยหอนอนพอเพียง7) ครเู วรประจำวัน8) ครูเวรยำมวิกำล9) ครเู วรพฒั นำวนั เสำร์1.2.4 งำน/โครงกำรท่รี ับผดิ ชอบ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 7โครงกำรประชำสมั พันธ์ เจำ้ ของโครงกำร ผู้ร่วมโครงกำรผลกำรประเมินโครงกำรระดบั ดเี ยี่ยม ระดับดี ระดับพอใช้ ระดบั ปรบั ปรงุข้อเสนอแนะ .................................................................โครงกำรพัฒนำผเู้ รยี น ICT เจำ้ ของโครงกำร ผรู้ ว่ มโครงกำรผลกำรประเมนิ โครงกำรระดับดเี ยยี่ ม ระดบั ดี ระดบั พอใช้ ระดบั ปรบั ปรงุข้อเสนอแนะ .................................................................โครงกำรพัฒนำงำนประชำสัมพนั ธ์ (งบพเิ ศษ) เจำ้ ของโครงกำร ผรู้ ่วมโครงกำรผลกำรประเมนิ โครงกำรระดบั ดเี ยี่ยม ระดับดี ระดับพอใช้ ระดับปรับปรุงข้อเสนอแนะ .................................................................1.3 ข้อมลู การพัฒนาตนเอง (ปีการศึกษา 2560)ตารางที่ 5 แสดงกำรเขำ้ รว่ มกจิ กรรมทำงวิชำกำรเพ่อื พัฒนำตนเอง วนั เดือน ปี เร่ือง สถำนท่ี หน่วยงำนทจ่ี ัด4-ม.ี ค.-60 นำนกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษำปที ี่ 6 เขำ้ วิทยำลัยอำชพี จอมทอง วทิ ยำลยั อำชีพจอมทอง27-28 พ.ค. 60 รับกำรประเมินมำตรฐำนวชิ ำชพี สมศ อบรมสมั มนำเชงิ ปฏิบัติกำรโครงกำร มหำวทิ ยำลัยเชียงใหม่27-28 พ.ค. 60 เพม่ิ ศกั ยภำพและถำ่ ยทอดองค์ ควำมรู้ สมศ ในกำรจัดกำรทดสอบด้วยระบบ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ สำหรบั สถำนศึกษำ อบรมสัมมนำเชิงปฏิบัติกำรโครงกำร มหำวทิ ยำลัยเชียงใหม่ เพม่ิ ศกั ยภำพและถ่ำยทอดองคค์ วำมรู้ ในกำรจดั กำรทดสอบดว้ ยระบบ คอมพิวเตอร์ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 8 วนั เดอื น ปี เร่ือง สถำนท่ี หน่วยงำนทีจ่ ัด9-10 ม.ิ ย. 60 กรำบพระบรมศพพระบำทสมเดจ็ พระ พระบรมมหำรำชวัง ชมรมคนรกั ในหลวง จัง22-23 มิ.ย. 60 ปรมนิ ทรมหำภูมิพลอดลุ ยเดช โรงแรมเชยี งใหม่ภูคำ หวดี เชยี งใหม่25-ส.ค.-60 อบรมโครงกำรเทคโนโลยีสำรสนเทศ ณ ห้องประชุมกุหลำยพนั สำนักบริหำรงำน11-ก.ย.-60 เพ่อื กำรบรหิ ำรสถำนศึกษำ ปี โรงเรยี นจอมทอง กำรศึกษำพเิ ศษ กลุ่ม 615-ก.ย.-60 เขำ้ รว่ มประชมุ เตรยี มกำรแขง่ ขนั ณ ห้องประชุมกุหลำยพนั สพม. 34 ศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ครง้ั ที่ 67 ปี โรงเรยี นจอมทอง สพม. 3419 - 20 ก.ย. 60 รว่ มประชุมเตรียมกำรแข่งขัน ณ หอ้ งประชมุ กหุ ลำยพนั สพม. 3428-ก.ย.-60 ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ครั้งที่ 67 ปี โรงเรียนจอมทอง เขำ้ รว่ มประชุมเตรยี มกำรแขง่ ขนั ศิลป จงั หวัดเชยี งใหม่ โรงเรยี นรำชประชำนุ6-ต.ค.-60 หัตกรรมนกั เรยี น คร้ังที่ 67 ระดบั เขต สพป. ชม. 6 เครำะห์ 31 พน้ื ที่กำรศกึ ษำ ณ โรงเรยี นจอมทอง สพป. ชม. 616 - 19 พ.ย. 60 ศกึ ษำดูงำนสถำนประกอบกำร ณ โรงเรียนศรีจอมทอง เซรำมคิ บำ้ นศริ ำดลสนั กำแพง สพป. ชม. 614-15 ธ.ค.60 เขำ้ รว่ มประชมุ คณะกรรมกำรกลำง มหำวทิ ยำลัยรำชภฏั และคณะกรรมกำร ตัดสนิ ตำมรำ่ ง อตุ รดติ ถ์ ทสรช.26-27 ธ.ค.60 คำส่ังตำมกลุ่มสำระ16 - 19 ม.ค. 61 เขำ้ ร่วมแขง่ ขนั ทักษะวิชำกำรและศิลป จงั หวดั กำแพงเพชร จังหวัดกำแพงเพชร หตั กรรมนกั เรยี นระดับเขต พืน้ ท่ี กำรศกึ ษำ ณ โรงเรียนศรีจอมทอง อำเภอแมแ่ จ่ม โรงเรียนรำชประชำนุ เขำ้ รว่ มอบรม\"ค่ำยส่งิ ประดษิ ฐส์ มอง โรงเรยี นพิษณุปญั ญำนุกลู เครำะห์ 31 กลฝงั ตัว 2 และสรำ้ งช้นิ งำน 3 มิติ สำนักบริหำรงำน ด้วย 3D Printer\" และกำรอบรม กำรศกึ ษำพเิ ศษ \"คำ่ ยออกแบบกิจกรรม บรณู ำ กำรฟิสกิ สส์ มองกลฝงั ตวั \" เขำ้ รว่ มกำรแขง่ ขันวชิ ำกำร ศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียนระดบั ภมู ภิ ำคครั้งที่ 67 กิจรรมเย่ียมบ้ำนนกั เรียน เสน้ ทำงสำย บ้ำนทบ เขำ้ รว่ มงำน Obec Awards โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 9 วัน เดอื น ปี เรื่อง สถำนท่ี หน่วยงำนทจ่ี ดั22 - 24 ม.ค. 61 เขำ้ รว่ มกิจกรรมและนำนักเรียนเขำ้ นำ้ พุรอ้ นเทพพนม โรงเรียนรำชประชำนุ7 ก.พ. 61 ร่วมกิจกรรมจดั ค่ำยลูกเสอื สำมญั รุ่น เครำะห์ 3126 -28 ก.พ. 61 ใหญ่ ร่วมจัดนิทรรศกำร ณ วิทยำลัยกำร วิทยำลยั กำรอำชพี วิทยำลยั กำรอำชพี อำชพี จอมทอง อำเภอจอมทอง จอมทอง อำเภอจอมทอง จอมทอง อำเภอ จอมทอง เขำ้ รว่ มน ำเสนอผลงำน สพฐ. OBEC ภเู ขำงำมรสี อรท์ จงั หวัด สำนกั บรหิ ำรงำน AWARDS นครนำยก กำรศกึ ษำพิเศษ ระยะเวลาการเขา้ รับอบรม/สัมมนาพฒั นาตนเอง จานวน 136 ชั่วโมง/ปี2. ความตอ้ งการ สภาพปญั หา เป้าหมายในการพฒั นาผู้เรียน 2.1 ความตอ้ งการหรอื จดุ มงุ่ หมายของหลกั สตู ร /พระราชบัญญตั กิ ารศึกษาแห่งชาติ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย และ คณิตศำสตร์โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่จัดกำรเรียนกำรสอนเพื่อพัฒนำผู้เรียนให้มีคุณภำพตำมมำตรฐำนท่ีกำหนด มุ่งพัฒนำผู้เรียนให้เป็นคนดี มีควำมรู้ มีควำมสุข มีศักยภำพในกำรศึกษำต่อ และประกอบอำชีพ โดยมุ่งหวังให้มคี วำมสมบูรณ์ท้ังด้ำนรำ่ งกำย จิตใจ และสติปัญญำ อีกท้ังมีควำมรู้และทักษะท่ีจำเป็นสำหรับกำรดำรงชีวติ และมีคุณภำพได้มำตรฐำนสำกลเพื่อกำรแข่งขันในยุคปัจจุบนั สำระสำคญั ของหลักสตู รแกนกลำง หลกั สตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำขั้นพ้นื ฐำน2.2 สภาพท่วั ไป /สภาพปัญหาของผู้เรียน สภาพโดยท่วั ไป พระบำทสมเด็จพระเจำ้ อย่หู วั ภูมิพลอดลุ ยเดช ทรงพระกรุณำโปรดเกลำ้ ฯ ให้กรมสำมญัศึกษำ โดยสำนกั งำนสำมญั ศึกษำจงั หวดั เชยี งใหม่ ดำเนนิ กำรขอใช้พน้ื ทีส่ ำธำรณะประโยชน์และพนื้ ท่ีปำ่ เสอ่ื มโทรมในบริเวณ บ้ำนแม่ปำน หมู่ท่ี 10 ตำบลช่ำงเคิ่ง อำเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ กับกรมป่ำไม้ และอนุญำตให้ใช้พื้นที่ป่ำ จำนวน 226 ไร่ สำหรับก่อสร้ำงโรงเรียน มีพิธีวำงศิลำฤกษ์ เมื่อวันพุธที่ 15 ตุลำคม 2540 โดยท่ำนขวญั แก้ว วัชโรทัย ประธำนกรรมกำรบรหิ ำรมลู นธิ ิรำชประชำนเุ ครำะห์ ในพระบรมรำชปู ถมั ภ์ และรฐั มนตรีวำ่ กำรกระทรวงศึกษำธิกำรนำยชุมพล ศิลปอำชำ ได้ลงนำมในประกำศจัดตั้งโรงเรียน เมื่อวันท่ี 30 เดือน กันยำยนพทุ ธศักรำช 2541 โดยมีวัตถปุ ระสงคข์ องกำรจัดต้ัง เพ่ือรับเด็กดอ้ ยโอกำสที่มีควำมเป็นอยดู่ ้อยกว่ำเด็กปกติทัว่ ไป ไดแ้ ก่เด็กยำกจนมำกเป็นพิเศษ (ครอบครัวมีรำยได้ไม่เกิน ๒๐,๐๐๐ บำท ต่อปี) เด็กกำพร้ำ เด็กถูกทอดทิ้ง เด็กในชนกลุ่มน้อย เด็กถูกทำร้ำยทำรุณ เด็กท่ีได้รับผลกระทบจำกโรคเอดส์ เด็กเร่ร่อน แรงงำนเด็ก เด็กในสถำนพินิจและคุ้มครองเด็กและเยำวชน ฯลฯ ในเขตพ้ืนท่ีอำเภอแม่แจ่ม (ยกเว้นตำบลแจ่มหลวง และตำบลบ้ำนจันทร์) อำเภอฮอด อำเภอจอมทอง อำเภอดอยเต่ำ อำเภออมกอ๋ ย และอำเภอดอยหลอ่ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศึกษา 2560 หนา้ 10 โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ 31 เริ่มรับนักเรียนในปีกำรศึกษำ 2541 ในชั้นประถมศึกษำปีที่ 1จำนวน 70 คน ฝำกเรียนท่ีโรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ 26 อำเภอป่ำซำง จังหวัดลำพูน ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 1จำนวน 80 คน ฝำกเรยี นท่ีโรงเรียนศึกษำสงเครำะห์ จงั หวัดเชยี งใหม่ปัญหาด้านผูเ้ รียน โรงเรยี นรำชประชำนเุ ครำะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ เปดิ รับนกั เรยี นที่ด้อยโอกำส ในเขตพน้ื ทบี่ รกิ ำรเข้ำมำศึกษำตอ่ ทำใหเ้ กิดปญั หำหลำยด้ำนเชน่ 1. ปัญหำเรื่องกำรปรับตัวเข้ำกับโรงเรียนอยู่ประจำ เนื่องจำกโรงเรียนมีลักษณะเป็นโรงเรียนประเภทอยู่ ประจำทำให้นักเรยี นมีเ่ ข้ำเรียนมีปญั หำเร่ืองกำรปรับตัวเข้ำกับระบบ และบำงคนไม่สำมำรถปรับตัวได้ เกิดปญั หำกำรยำ้ ยและลำออกกลำงคัน 2. ปญั หำควำมรู้พื้นฐำนของนกั เรยี นทม่ี ำจำกแต่ละโรงเรียนมีพนื้ ฐำน กำรเรียนรู้ท่ีแตกตำ่ งกันมำก จึงทำ ใหน้ กั เรียนมปี ัญหำเร่ืองกำรจดั กำรเรียนกำรสอน 3. ปัญหำด้ำนครอบครัวของนักเรียน ท่ีส่งผลถึงควำมมุ่งมั่น ตั้งใจเรียน และกำรแสวงหำควำมรู้ตำมท่ี แตกตำ่ งกัน 4. นักเรียนมคี ่ำนิยมทำงกำรเรยี นวชิ ำกจิ กรรมแนะแนวค่อนข้ำงนอ้ ย คิดว่ำเป็นรำยวชิ ำทเ่ี รียนไปแลว้ ไม่ได้ รับกำรตัดสนิ ผลกำรเรยี นเป็นระดับต่ำงๆ2.3 เป้าหมายของการพฒั นานักเรียน เปา้ หมาย 1. เพอ่ื ให้นกั เรยี นคน้ พบควำมถนัด ควำมสำมำรถ และควำมสนใจของตนเอง 2. เพอื่ สง่ เสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม และปลูกฝังคำ่ นยิ มทเี่ ป็นพนื้ ฐำนแกน่ ักเรยี น 3. ส่งเสรมิ ให้ผเู้ รยี นมีคณุ ลกั ษณะทท่ี พ่ี งึ ประสงค์ซึ่งกำหนดไวใ้ นหลักสูตรกำรศึกษำขนั้ พืน้ ฐำน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศึกษา 2560 หน้า 11การงานอาชพี และเทคโนโลยีสาระที่ ๑ การดารงชีวิตและครอบครัวมาตรฐาน ง ๑.๑ เข้ำใจกำรทำงำน มคี วำมคดิ สร้ำงสรรค์ มีทกั ษะกระบวนกำรทำงำน ทักษะ กำรจัดกำร ทักษะกระบวนกำรแกป้ ญั หำ ทักษะกำรทำงำนร่วมกัน และทกั ษะกำรแสวงหำควำมรู้ มี คุณธรรม และลกั ษณะนิสัยในกำรทำงำน มีจิตสำนึก ในกำรใชพ้ ลังงำน ทรพั ยำกร และ สง่ิ แวดลอ้ ม เพ่ือกำรดำรงชวี ติ และครอบครัวสาระที่ ๒ การออกแบบและเทคโนโลยีมาตรฐาน ง ๒.๑ เข้ำใจเทคโนโลยแี ละกระบวนกำรเทคโนโลยี ออกแบบและสรำ้ งสิ่งของเคร่ืองใช้ หรอื วธิ ีกำร ตำมกระบวนกำรเทคโนโลยอี ยำ่ งมคี วำมคิดสรำ้ งสรรค์ เลอื กใช้เทคโนโลยใี นทำงสรำ้ งสรรคต์ ่อ ชีวติ สังคม สิง่ แวดล้อม และมี สว่ นรว่ มในกำรจัดกำรเทคโนโลยที ่ียงั่ ยืนสาระที่ ๓ เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สารมาตรฐาน ง ๓.๑ เขำ้ ใจ เห็นคุณคำ่ และใช้กระบวนกำรเทคโนโลยีสำรสนเทศในกำรสบื คน้ ขอ้ มูล กำรเรยี นรู้ กำรส่อื สำร กำรแกป้ ัญหำ กำรทำงำน และอำชีพอยำ่ งมีประสทิ ธิภำพ ประสทิ ธิผล และมี คุณธรรมสาระที่ ๔ การอาชีพมาตรฐาน ง ๔.๑ เขำ้ ใจ มที กั ษะทีจ่ ำเป็น มีประสบกำรณ์ เห็นแนวทำงในงำนอำชีพ ใชเ้ ทคโนโลยเี พอ่ื พัฒนำอำชีพ มีคุณธรรม และมเี จตคตทิ ี่ดีตอ่ อำชพี โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 122. ขอ้ มลู การวางแผนการปฏบิ ัตงิ าน (การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู)้ และการดาเนนิ การตามแผน 2.1 กำรประเมินศักยภำพผเู้ รยี นกอ่ นกำรจดั กจิ กรรมกำรเรยี นรู้ 2.1.1 กำรประเมนิ ศกั ยภำพผเู้ รียนกอ่ นกำรจดั กจิ กรรมกำรเรยี นรู้ (ภำคเรียนท่ี 1 ปกี ำรศึกษำ 2560) ประเมนิ ไมป่ ระเมินตารางแสดงผลกำรประเมินศักยภำพผู้เรยี น สำมำรถจำแนกผเู้ รียนที่รบั ผิดชอบและนำผลกำรประเมนิ ศกั ยภำพผู้เรียนไปจัดกิจกรรมกำรเรยี นร้ใู หเ้ หมำะสมในแผนกำรจัดกิจกรรมกำรเรยี นรู้ ดงั นี้ จำนวน กลุ่มนกั เรียน จำนวน วิธกี ำรพัฒนำสง่ เสรมิ ศกั ยภำพชน้ั หอ้ งท่ี นกั เรยี น ผู้เรียนแตล่ ะกลุ่ม กลุม่ ปญั ญำเลศิ ท้งั หมด กลมุ่ ปกติ 0 1 38 กลุ่มปญั ญำช้ำ 38 จัดกิจกรรมทต่ี อบสนองควำมถนัดและควำมต้องกำรที่ กลุ่มพเิ ศษ แตกตำ่ งกนั ของผเู้ รียนแตล่ ะคน 2 31 กลุ่มปัญญำเลิศม.3 กลุ่มปกติ 0 0 25 กล่มุ ปัญญำช้ำ 03 กลุม่ พเิ ศษ 31 จดั กจิ กรรมทตี่ อบสนองควำมถนดั และควำมตอ้ งกำรที่ กลุม่ ปญั ญำเลศิ กลมุ่ ปกติ แตกตำ่ งกันของผู้เรยี นแตล่ ะคน 0 กลุ่มปญั ญำชำ้ 0 กลมุ่ พเิ ศษ 0 25 จัดกิจกรรมทต่ี อบสนองควำมถนัดและควำมตอ้ งกำรท่ี แตกตำ่ งกนั ของผเู้ รียนแต่ละคน 0 0 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 133. ผลการปฏิบัตงิ าน 3.1 ผลการจดั การเรียนรู้ กำรจดั กำรเรยี นกำรเรยี นรู้ตำมพระรำชบญั ญัติกำรศกึ ษำแหง่ ชำติ พ.ศ.2542 หมวด 4 3.1.1) กำรเตรียมกำรสอน 3.1.1.1) ได้จดั ทำแผนกำรจดั กำรเรียนรู้ท่ี รำยกำร จำนวน จำนวน จำนวน ชว่ั โมง หนว่ ยกำร แผน วชิ ำกำรงำนอำชพี (คอมพิวเตอร์) ป.5/1 ท้งั หมด เรยี นรู้ ทงั้ หมด วิชำกำรงำนอำชพี (คอมพวิ เตอร์) ม.3 วิชำโปรแกรมจดั กำรฐำนข้อมูล ม.5 2 20 วิชำกำรเขยี นโปรแกรม ม.5 2 20 วชิ ำกำรสรำ้ ง web site ม.6 4 20 วิชำโปรแกรมคอมพิวเตอรก์ รำฟิกเบ้ืองต้น ม.2 4 20 วชิ ำกำรงำนอำชพี ฯ (คอมพวิ เตอร์ )ป.6 4 20 วิชำกำรเขยี นโปรแกรมโดยใช้เคร่อื งมือกรำฟฟิกโหมด ม.5/2 2 20 วิชำโปรแกรมกรำฟฟกิ ม.5/2 2 20 4 20 4 20 3.1.2 ผลิตส่อื / นวตั กรรม 17 ชน้ิ ไดแ้ ก่ จานวน (ช้นิ ) 1ท่ี ช่ือสอื่ /นวัตกรรม 11 ระบบบริหำรงำนกจิ กำรนกั เรียน 12 ระบบบริหำรงำนวชิ ำกำร 13 เวบ็ เวบ็ ไซต์โรงเรียน 14 ระบบสหกรณโ์ รงเรียน 15 โครงงำน SMARTHOME 16 โครงงำน SMARTFARMER 137 สื่อ 3D AR CODE8 VTR แนะนำโรงเรียน และ วดี โี อนำเสนอตำ่ งๆ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 143.1.3. จดั ทำหน่วยกำรเรียนรแู้ บบบูรณำกำร (สวนพฤกษศำสตร,์ เศรษฐกจิ พอเพยี ง) ไดแ้ ก่หนว่ ยท่ี เรือ่ ง จานวนชวั่ โมง 41. จัดกิจกรรมบรู ณำกำรสวนพฤกษศำสตร์ ZONE 1 สวนพทุ ธวนำรมย์ 42. จัดกจิ กรรมบูรณำกำรฐำนกำรเรยี นรู้ใต้รม่ พระบำรมี สดุดมี หำรำชำ 3.1.4 จดั ทำวจิ ัยในชน้ั เรียน จำนวน เรอ่ื ง ได้แก่ ระดับชั้นท่ี เร่ือง ม.51. กำรพัฒนำผลสัมฤทธทิ์ ำงกำรเรยี น ของนกั เรียนระดับช้นั ม.๕ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๑ ในรำยวชิ ำโปรแกรมกรำฟิก โดยกำร ปรับเปลย่ี นวิธสี อนแบบสร้ำงแรงจูงใจ เพ่อื ใหเ้ กิดปฏสิ ัมพันธ์ในกำรเรยี น3.1.5 กำรนำ/มอบหมำยงำน นกั เรียนไปศึกษำค้นคว้ำ/ใชแ้ หลง่ เรียนรู้นอกโรงเรียนจำนวนคร้ัง ดงั นี้ท่ี ชือ่ แหล่งเรียนรู้ เร่ือง จานวนครง้ั1. อทุ ยำนหลวงรำชพฤกษ์ ทัศนศกึ ษำนักเรยี นช้ันมัธยมศกึ ษำปที ่ี 4/3 12. INTERNET โครงงำนสมองกลฝังตัว 51.3.6 เชญิ วทิ ยำกรภำยนอกมำให้ควำมรู้แกน่ กั เรียน จำนวน ครัง้ ไดแ้ ก่ เรอ่ื ง / หวั ข้อท่ี วนั /เดือน / ปี ชอ่ื วทิ ยากรรูปแบบ / วิธีกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนท่ีครูใช้ คือ ข้อใดบ้ำง (ตอบไดม้ ำกกว่ำ 1 ข้อ)กำรอธบิ ำย กำรสืบสวนสอบสวน กล่มุ สบื คน้ ควำมรู้กลมุ่ สัมพนั ธ์ กำรสำธติ / ทดลอง กำรใช้เกมประกอบสถำนกำรณ์จำลอง กำรเรยี นรู้แบบรว่ มมือ กรณีตวั อยำ่ งควำมคิดรวบยอด บทบำทสมมุติ อริยสจั 4กำรแกไ้ ขสถำนกำรณ์ กำรศึกษำคน้ คว้ำดว้ ยตนเอง กำรทัศนศึกษำนอกสถำนที่โปรแกรมสำเรจ็ รปู ศนู ยก์ ำรเรียน กำรเรยี นรู้จำกห้องสมดุชดุ กำรสอน คอมพิวเตอรช์ ่วยสอน กำรพัฒนำกระบวนกำรคดิกำรอภปิ รำยกลุ่มย่อย กำรใช้ภูมิปญั ญำท้องถ่ิน โครงงำนกำรถำมตอบ กำรแก้ปญั หำ อ่นื ๆ ระบ…ุ …………………...… โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หน้า 15✓สรปุ จำนวนรูปแบบ / วธิ ีกำรจดั กจิ กรรมกำรเรียนกำรสอนท่คี รูใช้ 11 วิธี3.2 สภำพกำรปฏิบัตงิ ำนสอน เขยี นเครอ่ื งหมำย ✓ ในชอ่ งท่ีตรงกบั ควำมเปน็ จรงิ ท่ีทำ่ นปฏิบัติอยู่(ตอบไดม้ ำกกว่ำ 1)ท่ี รายการปฏิบัติ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย ที่สุด กลาง ทีส่ ดุ1 ตรงตำมวุฒิ/สำขำวิชำที่จบกำรศึกษำ ✓2 ตรงตำมควำมถนัด ✓3 ตรงตำมประสบกำรณ์กำรสอน ✓4 ตรงกบั ควำมรูค้ วำมสำมำรถ ✓5 ตรงกับควำมต้องกำร/ควำมสนใจ ✓3.3 การประเมนิ ตนเองเก่ยี วกบั การจดั ทาแผนการจัดการเรียนรู้ท่ีเนน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคัญ(เขียนเครอ่ื งหมำย / ลงในชอ่ งระดับคุณภำพ โดยพิจำรณำจำกเกณฑ์กำรประเมินด้ำนขวำมอื )ดัชนชี ว้ี ดั ระดบั คุณภาพ เกณฑ์การประเมนิ 43211. กำรวเิ ครำะห์ มำตรฐำนฯ ✓ 1. มกี ำรระบตุ วั ชว้ี ดั /ผลกำรเรียนรู้และ ตัวชวี้ ดั /ผลกำรเรียนรู้ 2. มกี ำรวิเครำะหต์ วั ช้วี ัด/ผลกำรเรียนรู้(ระดับ 4 มี 5 ข้อ แยกออกเป็น3 ดำ้ นคือ ควำมรู้ เจตคติ ทกั ษะ (KPA)ระดบั 3 มี 4 ขอ้ 3. มคี วำมเหมำะสมสอดคลอ้ งกับกจิ กรรมกำรเรยี นรู้ระดับ 2 มี 3 ข้อ 4. สอดคล้องกบั ผลกำรเรียนรทู้ ่ีคำดหวังระดบั 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. ครอบคลุมมำตรฐำนกำรศึกษำ2. กำรออกแบบกจิ กรรม ✓ 1. กำรออกแบบกจิ กรรมกำรเรียนรเู้ ป็นขั้นตอนกำรเรยี นรู้ 2. แผนกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนร้มู ี(ระดบั 4 มี 5 ข้อ องค์ประกอบครบ 4 ด้ำน (แลกเปลี่ยนระดับ 3 มี 4 ขอ้ ประสบกำรณ์ กำรสร้ำงองคค์ วำมรู้ระดบั 2 มี 3 ขอ้ นำเสนอควำมรู้ ปฏิบัติ / ประยุกต์ใช้)ระดบั 1 มี 1-2 ข้อ) 3. มคี วำมเหมำะสมกับจดุ ประสงคก์ ำรเรยี นรู้ 4. มีควำมสอดคล้องกับจดุ ประสงคก์ ำรเรยี นรู้ ทง้ั 3 ด้ำน (ควำมรู้ เจตคติ ทกั ษะ) 5. สำมำรถปฏิบตั ิได้จรงิ3. กำรออกแบบปฏิสัมพันธ์ ✓ 1. มกี ำรจัดกิจกรรมกำรเรยี นรู้โดยใชก้ ระบวนกำรกลุ่ม(ระดับ 4 มี 5 ขอ้ 2. มีควำมหลำกหลำยในกำรมีสว่ นรว่ มของผู้เรียน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปีการศึกษา 2560 หนา้ 16 ดชั นีชว้ี ัด ระดับคุณภาพ เกณฑก์ ารประเมนิ 4321 ระดบั 3 มี 4 ขอ้ 3. มกี ำรกำหนดบทบำทและกิจกรรมอยำ่ งชัดเจน ระดับ 2 มี 3 ข้อ ✓ 4. ปฏิบัติจรงิ ระดับ 1 มี 1-2 ข้อ) 5. ผ้เู รียนสนุกสนำน เกดิ กำรเรยี นรู้4. กำรออกแบบประเมินผล ✓ 1. มีกำรประเมินผลกำรเรยี นในแตล่ ะแผน (ระดบั 4 มี 5 ข้อ 2. มีกำรกำหนดวธิ ีกำรประเมินผลหลำกหลำย ระดบั 3 มี 4 ข้อ 3. วิธีกำรประเมินผลสอดคล้องกับจดุ ประสงค์ ระดบั 2 มี 3 ข้อ กำรเรียนรู้ ระดบั 1 มี 1-2 ขอ้ ) 4. ปฏิบัติจรงิ 5. นำผลกำรประเมินมำพัฒนำกำรเรียนรู้5. กำรใช้สือ่ อุปกรณ์ 1. มกี ำรใช้สอื่ อุปกรณห์ รอื แหลง่ เรยี นรู้ กำรเรยี นรู้ 2. มกี ำรกำหนดข้นั ตอนหรือวิธกี ำรใชส้ ่ือ (ระดับ 4 มี 5 ขอ้ ระดบั 3 มี 4 ข้อ หรอื แหลง่ เรียนรู้ ระดบั 2 มี 3 ขอ้ 3. มีกำรใช้สื่อ อปุ กรณห์ รือแหล่งกำรเรยี นรู้ ระดบั 1 มี 1-2 ข้อ) เหมำะสมกับกิจกรรมกำรเรยี นรู้ 4. มีสือ่ อุปกรณ์ แหล่งเรยี นรู้ 5. มกี ำรพฒั นำสอื่ อุปกรณ์ แหล่งเรียนรู้สรปุ : กำรจดั ทำแผนกำรจัดกำรเรียนรู้น้ี อยูใ่ นระดับคณุ ภำพ พอใจมำกเกณฑ์กำรตัดสิน 4 หมำยถงึ มีกำรปฏบิ ัติอยู่ในระดบั ดมี ำก หรือพอใจมำกทีส่ ดุ 3 หมำยถึง มีกำรปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดบั ดี หรอื พอใจมำก 2 หมำยถงึ มีกำรปฏบิ ตั อิ ยู่ในระดบั ปำนกลำง หรือพอใจพอใช้ 1 หมำยถงึ มีกำรปฏิบัตอิ ยู่ในระดับปรบั ปรุง หรอื ไมพ่ อใจ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 173.4 การจดั การเรียนการสอนตามพระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4ตารางท่ี 7 แสดงผลกำรประเมินระดบั กำรปฏบิ ัติงำนตำมพระรำชบญั ญตั ิกำรศกึ ษำแห่งชำติพ.ศ. 2542 หมวด 4 (ครูประเมนิ ตนเอง)เกณฑน์ ำ้ หนกั คะแนนเตม็ และกำรแปลคุณภำพ ระดบั คณุ ภาพ แปลคุณภาพ คะแนนทค่ี านวณได้ ( เตม็ 5.0 คะแนน ) 4.50 – 5.00 5 ดเี ยี่ยม 3.75 – 4.49 4 ดมี ำก 3.00 – 3.74 3 ดี 2.50 - 2.99 2 พอใช้ 0.00 – 2.49 1 ปรบั ปรุงท่ี รำยกำรปฏิบตั ิ ดเี ยยี่ ม ระดับกำรปฏบิ ัติ /คะแนน ปรับปรุง ดีมำก ดี พอใช้ (1) (5) (4) (3) (2) 1 รเู้ ป้ำหมำยของหลกั สูตรและกำรจัดกำรศกึ ษำ 2 จัดทำแผนกำรจดั กำรเรยี นรทู้ ่ีเน้นผู้เรยี นเป็นสำคญั ด้วยตนเอง3 จดั ทำ/หำ สือ่ ประกอบกำรสอน 4 ส่งเสริมให้ผู้เรยี นสำมำรถเรยี นรู้พัฒนำตนเองไดต้ ำมธรรมชำติ และเต็มศกั ยภำพ5 จดั เนอื้ หำสำระ/กิจกรรมตำมควำมสนใจ ควำม ถนัด และ ควำมแตกตำ่ งกันของผู้เรยี น6 ฝกึ ทักษะกระบวนกำรคิด กำรจัดกำร และกำรแกป้ ัญหำ 7 ให้ผู้เรียนฝกึ ปฏบิ ตั ิจรงิ คิดวิเครำะห์ คดิ สร้ำงสรรค์ 8 ส่งเสริมกิจกรรมกำรทำงำนและรบั ผิดชอบต่อกลุ่ม 9 กระตุ้นให้ผ้เู รียนรู้จักศกึ ษำหำควำมรู้ แสวงหำคำตอบ และ สร้ำงองคค์ วำมรู้ด้วยตนเอง 10 จดั กจิ กรรมกำรสอนหลำกหลำยเหมำะสมกับธรรมชำตแิ ละ ควำมต้องกำรของผเู้ รียน 11 สอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในวิชำท่ีสอน 12 สง่ เสรมิ เรียนรจู้ ำกแหลง่ เรียนรู้ท้ังใน/นอกสถำนศกึ ษำ 13 ส่งเสรมิ กำรเรยี นรู้จำกสอื่ นวตั กรรม และเทคโนโลยี14 เปดิ โอกำสใหผ้ ้เู รียนมีสว่ นร่วมในกำรเรียนกำรสอนและ ประเมินผล15 ใช้สอื่ กำรเรยี นที่เหมำะสมและหลำกหลำย16 ประเมินพัฒนำกำรผู้เรียนด้วยวิธีกำรที่หลำกหลำย และ ตอ่ เน่อื ง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 1817 ใช้กระบวนกำรวิจัยในกำรพัฒนำผเู้ รียน คะแนน(คะแนน คูณ จำนวนข้อ = คะแนน) 30 24 15 คะแนนรวม กำรปฏบิ ัตงิ ำนกำรเรียนกำรสอนของครู 69/17 ระดับคุณภำพ 4.05 จำกตำรำงท่ี 7 สรุปว่ำ กำรปฏิบัติตำม พ.ร.บ. กำรศึกษำแหง่ ชำติ พ.ศ. 2542 หมวด 4พบว่ำในภำพรวมอย่ใู นระดับคุณภำพ ดีมำก3.5 ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นของผู้เรียนตำรำงท่ี 8 แสดงผลสมั ฤทธิ์ทำงกำรเรียนของผู้เรียนภำคเรยี นที่ 1 ปกี ำรศกึ ษำ 2560ท่ี กลุ่มสำระกำร หอ้ ง จำนวนผูเ้ รยี น แยกตำมระดบั ระดับคณุ ภำพ 0 หมำย เรยี นรู้ จำนวน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 เหตุ (วิชำ) ชนั้ ผู้เรียน1 กอท.คอมพวิ เตอร์2 กอท.คอมพวิ เตอร์ ป.5 26 5 12 5 43 กอท.คอมพวิ เตอร์ ม.3/1 38 15 20 34 กอท.คอมพวิ เตอร์ ม.3/2 31 6 19 65 โปรแกรมจดั กำร ม.3/3 25 7 14 8 ม.5 20 7 8 1 4 ฐำนขอ้ มูล6 กำรเขียนโปรแรกม ม.5 20 19 17 กำรสรำ้ งweb site ม.6 8 2 1 2 3เฉล่ีย 168 61 75 25 11 100 36.30 44.64 14.88 6.54 95.82 จำกตำรำงท่ี 8 พบวำ่ ผลกำรประเมินกำรเรียนผู้เรียนรอ้ ยละ 95.82 มีผลสมั ฤทธิ์ทำงกำรเรยี นในระดับดีขึ้นไป และมีนักเรียนท่มี ีผลกำรเรียน 0 คิดเป็นรอ้ ยละ ๐ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หน้า 19 ตำรำงท่ี 9 แสดงผลกำรประเมนิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ และกำรอ่ำนคิดวิเครำะห์ เขยี น ของผเู้ รยี นภำคเรียนที่ 1 ปกี ำรศกึ ษำ 2560 ห้อง จำนวนผเู้ รยี น แยกตำมระดบั ระดบั คุณภำพท่ี กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ จำนวน คุณลกั ษณะท่พี ึง อ่ำน คดิ วิเครำะห์ หมำย (วชิ ำ) ชนั้ ผเู้ รียน ประสงค์ เขียน เหตุ ดี ดี ผ่ำน ดี ดี ผ่ำน เยี่ยม เยยี่ ม1 กอท.คอมพวิ เตอร์ ป.5 26 18 6 2 20 5 12 กอท.คอมพิวเตอร์ ม.3 94 87 5 2 89 4 13 โปรแกรมจัดกำร ม.5 20 16 2 2 17 3 0 ฐำนข้อมลู4 กำรเขียนโปรแรกม ม.5 20 16 2 2 17 3 05 กำรสร้ำงweb site ม.6 8 4 3 1 3 4 13.6 ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยผเู้ รียนตารางที่ 10 แสดงผลกำรประเมนิ กำรสอนของครูโดยผู้เรียน ภำคเรยี นท่ี 1 ปกี ำรศกึ ษำ 2560 จำนวน 168 คน ระดับคุณภำพ (นร. /คน) รอ้ ยละจำนวน ดี ดมี ำก ดี พอใช้ ปรับปรงุ ในระดบั ดี ดีที่ รำยกำรประเมิน เยี่ยม (4) (3) (2) (1) มำก และดี (5) เย่ียม1 ครมู ีกำรเตรียมกำรในกำรจัดกจิ กรรมกำรเรยี นกำร 138 11 5 6 8 91.66 สอน2 กำรจัดสภำพห้องเรียน / แหล่งเรียนรู้ 152 6 3 5 2 95.833 เนอ้ื หำท่ีสอนสอดคลอ้ งกับชวี ติ และทันสมัย 122 32 5 4 5 94.644 ผู้เรียนทรำบสภำพควำมสำเร็จของกำรเรยี นรทู้ ่ี 109 20 15 19 5 85.71 ชดั เจน5 กจิ กรรมกำรเรยี นสอดคลอ้ งกับผลกำรเรยี นรู้ที่ 118 23 20 5 2 95.83 คำดหวัง6 กจิ กรรมกำรเรยี นรสู้ นุกและนำ่ สนใจ 115 36 2 10 5 91.077 ครูมีกำรใชส้ อื่ ประกอบกำรสอน 121 14 32 1 99.408 ครูให้โอกำสผู้เรยี นซักถำมปัญหำ 118 23 20 5 2 95.839 ครูใหโ้ อกำสผู้เรยี นทำงำนร่วมกนั เป็นกลมุ่ ทมี 122 32 5 4 5 94.64 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 20 ระดบั คุณภำพ (นร. /คน) ร้อยละจำนวน ดี ดมี ำก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ ในระดบั ดี ดีท่ี รำยกำรประเมนิ เยย่ี ม (4) (3) (2) (1) มำก และดี (5) เย่ียม10 ครูสง่ เสริมให้ผู้เรียนมคี วำมคิดริเริ่มและรู้จัก 125 12 20 7 4 93.45 วิพำกษว์ ิจำรณ์11 ครยู อมรับควำมคิดของผเู้ รียนท่ตี ำ่ งไปจำกครู 122 32 5 4 5 94.6412 ครใู ชว้ ธิ กี ำรสอนหลำยวิธี ( เชน่ กำรทำงำนกลมุ่ , 118 23 20 5 2 95.83 โครงงำน, จับคู่ ฯลฯ )13 ครูส่งเสรมิ ใหผ้ ้เู รยี นค้นควำ้ หำควำมรูจ้ ำกห้องสมุด 125 12 20 7 4 93.45 และแหล่งเรยี นร้นู อกห้องเรยี น14 ครูสง่ เสรมิ ให้ทดลอง / ทำงำนในหอ้ งปฏิบัติกำร 138 11 5 6 8 91.66 หรอื นอกชนั้ เรียนบอ่ ย ๆ15 ผู้เรยี นทรำบเกณฑก์ ำรประเมินผลลว่ งหนำ้ 118 23 20 5 2 95.8316 ผู้เรียนมีส่วนรว่ มในกำรประเมนิ ผลกำรเรยี น 122 32 5 4 5 94.6417 ครปู ระเมนิ ผลอย่ำงยุติธรรม 125 12 20 7 4 93.4518 ครูต้ังใจสอน ใหค้ ำแนะนำผูเ้ รยี นในกำรทำ 138 11 5 6 8 91.66 กจิ กรรม19 ผเู้ รยี นนำควำมรู้จำกวชิ ำที่ เรยี นไปใชใ้ น 118 23 20 5 2 95.83 ชีวติ ประจำวันได้20 ผเู้ รยี นเรียนรู้อยำ่ งมีควำมสขุ 120 19 21 8 0 95.23 จำกตำรำงท่ี 10 ผลกำรประเมินกำรสอนของครโู ดยผเู้ รียน จำนวน 168 คน ปรำกฏวำ่ กำรสอนของครใู นรำยกำรท่ี 7 ครูมีกำรใช้สื่อประกอบกำรสอน มีค่ำเฉลย่ี สูงสุดท่ี 99.40 และกำรสอนรำยกำรที่ 4 ผู้เรียนทรำบสภำพควำมสำเรจ็ ของกำรเรียนรู้ท่ีชดั เจน 85.71 ซึ่งต้องพฒั นำปรับปรุงตอ่ ไป โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หน้า 21ตำรำงที่ 11 แสดงผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน ของผู้เรยี นภำคเรยี นท่ี 2 ปีกำรศกึ ษำ 2560 ห้อง จำนวนผูเ้ รยี น แยกตำมระดบั ระดับคุณภำพท่ี กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ จำนวน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 หมำย (วิชำ) ชัน้ ผ้เู รยี น เหตุ1 กอท. คอมพวิ เตอร์ ป.6 28 6 11 112 โปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ม.2/1 10 4 3 3 กรำฟฟกิ เบ้อื งต้น3 โปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ม.2/2 8 4 4 กรำฟฟกิ เบอ้ื งต้น4 โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ม.2/3 4 2 1 1 กรำฟฟิกเบือ้ งต้น5 โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ม.2/4 5 32 กรำฟฟกิ เบื้องต้น6 กำรเขียนโปรแกรมโดยใช้เคร่อื งมอื กรำฟฟิก ม.5 20 17 3โหมด7 โปรแกรมกรำฟฟกิ ม.5 20 5 12 3 95 38 37 9 100 40 38.94 9.47เฉลี่ย 88.41 จากตารางที่ 11 พบว่าผเู้ รียนรอ้ ยละ 88.41 มีผลสมั ฤทธท์ิ ำงกำรเรยี นในระดบั ดีขน้ึ ไปเม่ือเทยี บกับปีกำรศกึ ษำ 1/2560 พบวำ่ ผู้เรยี นมีผลสัมฤทธ์ทิ ำงกำรเรียนเฉล่ยี สงู ขึน้ ร้อยละ - โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 22 ตำรำงท่ี 12 แสดงผลกำรประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ และกำรอำ่ นคดิ วิเครำะห์ เขียน ของผ้เู รียนภำคเรียนท่ี 2 ปกี ำรศึกษำ 2560 หอ้ ง จำนวนผู้เรยี น แยกตำมระดบั ระดับคณุ ภำพท่ี กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ จำนวน คณุ ลักษณะที่พึง อำ่ น คดิ วเิ ครำะห์ หมำย(วชิ ำ) ช้ัน ผเู้ รียน ประสงค์ เขียน เหตุ ดี ดี ผำ่ น ดี ดี ผ่ำน เย่ียม เยยี่ ม1 กอท. คอมพวิ เตอร์ ป.6 28 22 4 2 25 1 22 โปรแกรมคอมพิวเตอรก์ รำฟฟิก ม.2/1 10 5 3 2 6 4เบือ้ งตน้3 โปรแกรมคอมพวิ เตอร์กรำฟฟกิ ม.2/2 8 3 3 2 4 2 2เบือ้ งต้น4 โปรแกรมคอมพิวเตอรก์ รำฟฟิก ม.2/3 4 3 1 31เบอ้ื งต้น5 โปรแกรมคอมพิวเตอร์กรำฟฟกิ ม.2/4 5 3 1 1 3 1 1เบือ้ งตน้6 กำรเขยี นโปรแกรมโดยใชเ้ ครอื่ งมอื ม.5 20 13 6 1 15 3 2กรำฟฟกิ โหมด7 โปรแกรมกรำฟฟกิ ม.5 20 13 6 1 15 3 2 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 23 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผ้เู รียน ประจาปกี ารศึกษา 2560 สมรรถนะสาคญั ของผู้เรยี นชั้น จานวนนักเ ีรยน(คน) ควำมสำมำรถในกำรส่ือสำร ควำมสำมำรถในกำร ิคด ควำมสำมำรถในกำรแก้ ัปญหำ ควำมสำมำรถในกำรใ ้ช ัทกษะ ีช ิวต ควำมสำมำรถในกำรใ ้ชเทคโนโล ีย พอใช้ ดี ดมี ำก พอใช้ ดี ดมี ำก พอใช้ ดี ดีมำก พอใช้ ดี ดมี ำก พอใช้ ดี ดี 12 2 3 12 3 1 2 มำก 3 12 3 1 3ป.5 26 0 15 11 2 19 5 1 13 12 1 13 12 0 7 19ม.3/1 38 0 18 20 0 14 24 0 15 23 0 14 24 0 20 18ม.3/2 31 0 16 15 0 12 19 0 13 18 0 15 16 0 21 30ม.3/3 25 0 5 20 0 15 10 0 9 16 0 9 16 0 5 20ม.6 8 0 3 5 0 6 2 0 4 4 02 6 0 1 7ป.6 28 0 8 20 0 6 22 0 15 13 0 12 16 0 8 20ม.2/1 10 0 4 6 0 2 8 0 1 9 02 8 0 3 7ม.2/2 8 0 7 1 0 6 2 0 5 3 0 4 4 0 6 2ม.2/3 4 0 4 0 0 1 3 0 1 3 0 4 0 0 4 0ม.2/4 5 0 4 1 0 2 3 0 5 0 05 0 0 5 0ม.5/2 20 0 9 11 0 6 14 0 5 15 0 2 18 0 3 17รวม 203 0 93 110 2 89 112 1 86 116 1 82 120 0 83 140 รอ้ ยละ 0 45.81 54.18 0.98 43.8 55.17 0.49 42.36 57.14 0.49 40.3 59.11 0 40.88 68.9 4 9 6 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 24 เกณฑก์ ำรสรุปผล ดีมำก - 3 ดี - 2 พอใช้ - 1 ต้องปรับปรุง - 0ผลกำรประเมนิ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน จำนวน 488 คน พบว่ำ นักเรียนมสี มรรถนะสำคญั อยู่ในระดับ ดี3.7 ผลการประเมนิ การสอนของครูโดยผู้เรยี นตารางท่ี 13 แสดงผลกำรประเมนิ กำรสอนของครูโดยผู้เรียน ภำคเรียนท่ี 2 ปีกำรศึกษำ 2560 จำนวน 95 คน ระดบั คณุ ภำพ (นร. /คน) รอ้ ยละจำนวน ดี ดี ดี พอใช้ ปรับปรุง ในระดับดี ดี เย่ียม มำก (3) (2) (1) มำก และดีที่ รำยกำรประเมนิ เย่ยี ม (5) (4)1 ครมู ีกำรเตรยี มกำรในกำรจดั กิจกรรมกำรเรยี นกำร 80 4 6 3 2 94.73 สอน2 กำรจดั สภำพห้องเรียน / แหล่งเรยี นรู้ 75 13 1 5 1 93.683 เน้ือหำทีส่ อนสอดคล้องกับชวี ิตและทนั สมัย 87 2 1 3 2 90.054 ผเู้ รยี นทรำบสภำพควำมสำเร็จของกำรเรียนรูท้ ี่ 78 5 3 5 4 90.52 ชัดเจน5 กจิ กรรมกำรเรียนสอดคลอ้ งกับผลกำรเรียนรทู้ ี่ 86 4 1 2 2 95.78 คำดหวงั6 กิจกรรมกำรเรยี นรูส้ นกุ และน่ำสนใจ 82 6 3 2 2 91.157 ครูมีกำรใช้สอ่ื ประกอบกำรสอน 90 1 3 1 98.948 ครใู หโ้ อกำสผู้เรยี นซักถำมปัญหำ 90 3 1 1 94.059 ครูใหโ้ อกำสผเู้ รียนทำงำนร่วมกนั เป็นกลุม่ / ทมี 87 5 2 1 94.1010 ครูสง่ เสริมใหผ้ เู้ รยี นมคี วำมคดิ รเิ ริ่มและร้จู กั 85 6 1 2 1 92.05 วพิ ำกษ์วิจำรณ์11 ครูยอมรบั ควำมคดิ ของผู้เรยี นท่ีตำ่ งไปจำกครู 87 2 1 3 2 90.0512 ครใู ช้วธิ กี ำรสอนหลำยวธิ ี ( เช่น กำรทำงำนกลุ่ม, 82 6 3 2 2 91.15 โครงงำน, จับคู่ ฯลฯ )13 ครูสง่ เสริมใหผ้ เู้ รยี นค้นคว้ำหำควำมรจู้ ำกห้องสมุด 62 12 14 3 4 88.73 และแหลง่ เรยี นรูน้ อกหอ้ งเรยี น14 ครูสง่ เสรมิ ให้ทดลอง / ทำงำนในห้องปฏบิ ตั ิกำร 82 6 4 3 96.84 หรือนอกชนั้ เรียนบ่อย ๆ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 25 ระดับคณุ ภำพ (นร. /คน) รอ้ ยละจำนวน ดี ดี ดี พอใช้ ปรบั ปรุง ในระดบั ดี ดี เยีย่ ม มำก (3) (2) (1) มำก และดีที่ รำยกำรประเมนิ เย่ยี ม (5) (4)15 ผูเ้ รียนทรำบเกณฑก์ ำรประเมนิ ผลลว่ งหน้ำ16 ผ้เู รียนมีส่วนรว่ มในกำรประเมนิ ผลกำรเรยี น 75 14 3 2 1 96.8417 ครูประเมินผลอย่ำงยตุ ธิ รรม18 ครูตง้ั ใจสอน ให้คำแนะนำผู้เรียนในกำรทำ 80 9 0 1 93.68 กจิ กรรม 69 13 5 6 2 91.5719 ผู้เรียนนำควำมรจู้ ำกวิชำที่ เรียนไปใช้ใน 72 14 2 6 1 92.63 ชวี ิตประจำวันได้20 ผเู้ รียนเรยี นรู้อย่ำงมคี วำมสุข 78 11 1 3 2 94.73 81 9 2 2 1 96.84 จำกตำรำงท่ี 13 ผลกำรประเมินกำรสอนของครโู ดยผเู้ รยี น จำนวน 95 คน ปรำกฏวำ่ กำรสอนของครูในรำยกำรท่ี 3 เน้ือหำท่สี อนสอดคล้องกบั ชวี ติ และทนั สมัย/ แหลง่ เรยี นรู้ และรำยกำรท่ี 7 ครมู กี ำรใชส้ ่อื ประกอบกำรสอน มีค่ำเฉล่ีย 98.94 และ กำรสอนรำยกำรที่ 13 ครสู ง่ เสริมให้ผู้เรียนค้นควำ้ หำควำมรู้จำกห้องสมุดและแหล่งเรยี นรู้นอกหอ้ งเรยี น มคี ำ่ เฉลยี่ ต่ำท่ีสุด 88.73 ซงึ่ ตอ้ งพฒั นำปรับปรงุ ตอ่ ไป4. การปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ทอ่ี นื่ ทีไ่ ด้รับมอบหมาย (งานรองตามโครงสร้างงาน)4.1 งานรองท่ไี ด้รับมอบหมายจากสถานศกึ ษาตามโครงสรา้ งบรหิ ารคะแนนทค่ี านวณได้ ( เตม็ 5.0 คะแนน ) ระดับคณุ ภาพ แปลคุณภาพ ดเี ยย่ี ม 4.50 – 5.00 5 ดมี ำก ดี 3.75 – 4.49 4 พอใช้ ปรบั ปรุง 3.00 – 3.74 3 2.50 - 2.99 2 0.00 – 2.49 1 ผลกำรประเมนิ กำรปฏิบัติงำนท่ี กลมุ่ บรหิ ำรงำน งำน ตำแหน่ง ดเี ย่ยี ม ดีมำก ดี พอใช้ ปรับปรงุ1 กลุ่มอำนวยกำร งำน หัวหนำ้ งำน 5432 1 ประชำสมั พนั ธ์ ประชำสมั พันธ์ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 26ท่ี กลุ่มบรหิ ำรงำน งำน ตำแหน่ง ผลกำรประเมินกำรปฏิบัตงิ ำน2 กล่มุ นโยบำยและ งำน หวั หน้ำงำนสำรสนเทศ ดเี ยย่ี ม ดีมำก ดี พอใช้ ปรับปรงุ แผนงำน สำรสนเทศ โรงเรียน โรงเรยี น 5432 13 กลมุ่ บรหิ ำรวิชำกำร งำนวิชำกำร ผดู้ แู ลเครือขำ่ ย คอมพิวเตอร์ (INTERNET) งำนโสตทศั นปู กรณ์ 4 กลุม่ งำนอำคำรสถำนท่ี งำน สหกรณโ์ รงเรยี น โสตทัศนปู กร ณ์ 5 กลมุ่ งำนส่งเสรมิ วิชำกำร งำนจดั กำร ศึกษำเพอื่ มี งำนทำ ระดบั คณุ ภำพ 25/5 = 5 5 ดีเยย่ี ม4.2 ผลการปฏบิ ตั ิหนา้ ทพี่ ิเศษ ระดบั คณุ ภาพ แปลคุณภาพ 5 ดเี ย่ียม คะแนนทค่ี านวณได้ ( เต็ม 5.0 คะแนน ) 4 ดมี ำก 4.50 – 5.00 3 ดี 3.75 – 4.49 2 พอใช้ 3.00 – 3.74 1 ปรับปรุง 2.50 - 2.99 0.00 – 2.49 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 27 ระดับการปฏิบตั ิ กจิ กรรม มากทสี่ ดุ มาก ปาน น้อย น้อย 54 กลาง 2 ทสี่ ดุ 1 31. งำนหนำ้ ท่คี รปู ระจำชน้ั /ครูทีป่ รกึ ษำห้อง 1/1- กำรดแู ลกวดขนั เรื่องระเบียบ วนิ ัย - กำรดูแลเรอ่ื งควำมสะอำด สวยงำม - กำรให้กำรปรึกษำ แนะนำ - กำรนเิ ทศ ตดิ ตำม ให้ขวัญ กำลงั ใจ 2. กจิ กรรมพฒั นำผู้เรียน- กิจกรรมสวนพฤกษศำสตรโ์ รงเรยี น - กจิ กรรมชุมนมุ - กิจกรรมแนะแนว 3. งำนบุคคล ธรุ กำร กำรเงิน พัสดุ- กำรมำปฏิบตั ิหน้ำท่ี - กำรลำ - กำรใชจ้ ่ำยงบประมำณ วัสดุ อปุ กรณอ์ ย่ำงประหยดั คมุ้ ค่ำ - กำรปฏิบัติตำมระเบียบดำ้ นกำรเงนิ บัญชี พสั ดุ - งำนปฏบิ ตั ติ ำมนโยบำยโรงเรยี น , สพฐ. คำสั่งตำ่ ง ๆ 4. งำนกิจกำรนักเรยี น- งำนครูหอนอน - งำนส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม - งำนระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี นประจำ 5. งำนบริหำรท่วั ไป- กำรปฏบิ ตั ิหนำ้ ที่ครเู วรประจำวัน - กำรดูแลรกั ษำควำมสะอำดสวยงำมเขตพื้นที่/หอ้ งเรยี นท่ีรบั ผิดชอบ - กำรรักษำทรพั ย์สนิ /ส่ิงแวดลอ้ มของโรงเรยี น - มีจิตสำธำรณะ รวม 55 20 9 คะแนน/ระดับคุณภำพ 84/19 = 4.42 ดมี ำกสรปุ จำกกำรประเมนิ พบว่ำ กำรปฏบิ ัติหน้ำท่พี เิ ศษ มคี ่ำร้อยละ 84 ถือว่ำเป็นกำรปฏิบตั ิในระดับดมี ำก โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หน้า 286. การรายงานความประพฤตใิ นการรักษาวินัย ระดบั คุณภาพ แปลคณุ ภาพ 5 ดเี ยย่ี ม คะแนนท่คี านวณได้ ( เต็ม 5.0 คะแนน ) 4 ดีมำก 4.50 – 5.00 3 ดี 3.75 – 4.49 2 พอใช้ 3.00 – 3.74 1 ปรบั ปรุง 2.50 - 2.99 0.00 – 2.49ท่ี ลกั ษณะท่ีตรวจสอบ/ประเมนิ ระดบั การปฏิบตั ิ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย1 กำรสนบั สนนุ กำรปกครองระบอบประชำธิปไตยและวำงตนเป็นกลำง ท่สี ดุ กลาง ท่ีสดุ ทำงกำรเมือง 543212 กำรปฏิบัติหน้ำทด่ี ้วยควำมซ่ือสัตย์สุจรติ วริ ิยะ อตุ สำหะ 3 กำรปฏบิ ัตติ ำมระเบยี บแบบแผนของทำงรำชกำรหน่วยงำนกำรศกึ ษำ และคำสั่งของผบู้ งั คับบัญชำที่ชอบดว้ ยกฎหมำย4 กำรประพฤตติ นเปน็ แบบอย่ำงทีด่ แี ก่ผู้เรียนชมุ ชน และสังคม ตรงตอ่ เวลำและอุทิศตนต่องำน 5 กำรรักษำชื่อเสียงและเกียรตศิ ักดิ์ของตำแหนง่ หน้ำท่ีตนไมก่ ลนั่ แกล้ง กล่ำวหำ หรือรอ้ งเรียนผูอ้ ื่นให้ผอู้ ่ืนกระทำกำรหำ ประโยชน์อนั อำจทำใหเ้ ส่ือมเสียชื่อเสียง 25 0 0 0 0 25/5 = 5 รวมคะแนน ดเี ยย่ี ม ระดับคณุ ภำพโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 297. การรายงานคณุ ธรรม จริยธรรม ระดบั คุณภาพ แปลคุณภาพ 5 ดเี ย่ียม คะแนนท่ีคานวณได้ ( เตม็ 5.0 คะแนน ) 4 ดมี ำก 4.50 – 5.00 3 ดี 3.75 – 4.49 2 พอใช้ 3.00 – 3.74 1 ปรบั ปรุง 2.50 - 2.99 0.00 – 2.49 ระดับการปฏิบัติลักษณะทตี่ รวจสอบ/ประเมนิ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย ทสี่ ุด กลาง ทส่ี ดุ 54321กำรปฏิบัติตำมพระบรมรำโชวำทพระรำชดำรัสของพระบำทสมเดจ็ พระ เจ้ำอยหู่ วักำรมจี ติ สำธำรณะ มคี วำมรับผิดชอบต่อสงั คมเข้ำร่วมกิจกรรมของสงั คม บำเพ็ญประโยชนแ์ กส่ งั คมกำรมมี นุษยสัมพันธท์ ่ีดีตอ่ ผบู้ งั คบั บัญชำ ผูร้ ว่ มงำน ผูเ้ รียน และบคุ คลท่วั ไป กำรประพฤตแิ ละปฏิบตั ิตนตำมครรลองของวฒั นธรรมหลกั ธรรมทำงศำสนำ และประเพณอี ันดีงำมของไทยกำรเคำรพในสิทธิและหนำ้ ทข่ี องผรู้ ว่ มงำนและผู้ท่ีเกีย่ วข้องให้ ควำมร่วมมอื ในกำรปฏิบตั ิงำนตำมหน้ำทอี่ ย่ำงเตม็ กำลงั ควำมสำมำรถ รวมคะแนน 25 ระดบั คณุ ภำพ 25/5 = 5 ดเี ยี่ยม โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 30 5. การรายงานจรรยาบรรณวิชาชีพ ระดับคุณภาพ แปลคณุ ภาพ 5 ดีเยีย่ ม คะแนนที่คานวณได้ ( เตม็ 5.0 คะแนน ) 4 ดีมำก 4.50 – 5.00 3 ดี 3.75 – 4.49 2 พอใช้ 3.00 – 3.74 1 ปรบั ปรุง 2.50 - 2.99 0.00 – 2.49 ระดับการปฏบิ ตั ิท่ี ลักษณะที่ตรวจสอบ/ประเมิน มำก มำก ปำน นอ้ ย นอ้ ย ท่ีสุด 4 กลำง 2 ทีส่ ุด 5 1 31 จรรยาบรรณตอ่ ตนเอง 1.1 กำรมวี นิ ัยในตนเอง 1.2 กำรพฒั นำตนเองด้ำนวิชำชีพ 1.3 กำรมีวิสยั ทัศน์ ทันตอ่ กำรพัฒนำทำงวชิ ำกำร เศรษฐกจิ สังคม และ กำรเมือง2 จรรยาบรรณต่อวิชาชพี 2.1 ควำมรัก ควำมศรัทธำตอ่ วิชำชพี 2.2 ควำมซอื่ สตั ย์สุจริตและรับผดิ ชอบตอ่ วิชำชพี 2.3 กำรเป็นสมำชกิ ท่ดี ขี ององค์กรวิชำชีพ 3 จรรยาบรรณต่อผรู้ บั บรกิ าร 3.1 กำรเอำใจใส่ รัก เมตตำ ช่วยเหลอื สง่ เสริม ให้กำลังใจแก่ผู้เรียน และผรู้ ับบรกิ ำร ตำมบทบำทหน้ำทีโ่ ดยเสมอหนำ้ 3.2 กำรส่งเสรมิ ให้เกดิ กำรเรียนรู้ ทักษะ และนิสยั ทถ่ี ูกตอ้ งดีงำมแก่ผู้เรียน ผู้รับบรกิ ำรตำมบทบำทหน้ำทอ่ี ยำ่ งเตม็ ควำมสำมำรถบริสุทธ์ิ 3.3 กำรไมก่ ระทำตนเป็นปฏปิ ักษต์ อ่ ควำมเจริญทำงกำย สติปัญญำ จิตใจ อำรมณ์ และสงั คมของผู้เรียนและผรู้ ับบรกิ ำร 3.4 กำรใหบ้ รกิ ำรดว้ ยควำมจรงิ ใจและควำมเสมอภำคโดยไม่เรียกรับหรือ ยอมรับผลประโยชน์จำกกำรใช้ตำแหน่งหน้ำทีโ่ ดยมิชอบ4 จรรยาบรรณต่อผ้รู ่วมประกอบวิชาชีพ 4.1 กำรชว่ ยเหลอื เกื้อกลู ซึง่ กันและกนั อย่ำงสรำ้ งสรรค์ 4.2 กำรยึดมั่นในระบบคุณธรรม โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศึกษา 2560 หน้า 31 ระดบั การปฏิบัติท่ี ลักษณะทีต่ รวจสอบ/ประเมิน มำก มำก ปำน น้อย นอ้ ย ทีส่ ดุ 4 กลำง 2 ท่สี ุด 4.3 ควำมสำมคั คใี นหมคู่ ณะ 5 15 จรรยาบรรณต่อสังคม 3 5.1 กำรประพฤตปิ ฏบิ ัติตนเปน็ ผู้นำในกำรอนุรกั ษ์ ศิลปวัฒนธรรม ภมู ปิ ัญญำทอ้ งถ่ินและสิง่ แวดล้อม 5.2 กำรประพฤตปิ ฏิบตั ิตนเปน็ ผ้นู ำในกำรพฒั นำเศรษฐกิจและสังคม 5.3 กำรประพฤตปิ ฏบิ ัติตนเปน็ ผูน้ ำในกำรรักษำผลประโยชน์ของสว่ นรวม คะแนน 70 8 ระดับคุณภำพ 78 / 16 = 4.87 ดีเย่ยี มโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 32 ตอนที่ 2 ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศกึ ษาคาชแี้ จง1. ศึกษำเกณฑม์ ำตรฐำนคุณภำพกำรศึกษำของโรงเรยี นรำชประชำนเุ ครำะห์ 31 มำตรฐำนท่ี 1-42. มำตรฐำนที่ 1-4 ประเมนิ ผลแล้วจะได้ผลระดบั คุณภำพตวั บ่งชี้/มำตรฐำน แลว้ ทำเครอื่ งหมำย ลงในชอ่ งระดับคุณภำพเกณฑก์ ำรตดั สนิ4 หมำยถงึ มีผลกำรปฏิบัตอิ ยู่ในระดับดีเยยี่ ม3 หมำยถงึ มผี ลกำรปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดบั ดี2 หมำยถงึ มีผลกำรปฏิบัติอยู่ในระดับพอใช้1 หมำยถงึ มผี ลกำรปฏิบตั ิอยู่ในระดับปรบั ปรุงมาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน ระดบั คณุ ภำพ ตวั บง่ ช้ี นกั เรียน 4 32 1 ทง้ั หมด 331.1 ผูเ้ รียนมคี วำมสำมำรถในกำรอ่ำน กำรเขียน กำรสอ่ื สำรและกำรคดิ 271 103 112 23 12คำนวณ 101.2 ผเู้ รยี นมีควำมสำมำรถในดำ้ นกำรสื่อสำรท้ังภำษำไทย และ 271 122 78 59 33ภำษำอังกฤษ 12 101.3 ผเู้ รยี นควำมสำมำรถในกำรคิดวเิ ครำะห์ คิดอยำ่ งมวี จิ ำรณญำณ 271 109 140 12 8อภปิ รำยแลกเปลี่ยนควำมคิดเหน็ และแกป้ ัญหำ 191.4 ผเู้ รยี นมคี วำมรู้ ทักษะและเจตคติทีด่ ี พร้อมทจ่ี ะศกึ ษำต่อใน 271 103 112 23 7ระดับช้ันทส่ี งู ข้นึ หรือมีวุฒิภำวะทำงอำชีพเหมำะสมกับชว่ งวัย 331.5 ผู้เรยี นมีควำมคดิ รเิ ร่ิม และสร้ำงสรรคผ์ ลงำนด้วยควำมภำคภมู ิใจ 271 122 78 591.6 ผเู้ รียนใชเ้ ทคโนโลยีและกำรสื่อสำรในกำรเรยี นรู้และนำเสนอผลงำน 271 109 140 121.7 ผู้เรียนแสวงหำควำมรดู้ ้วยตนเองจำกห้องสมุด แหลง่ เรยี นรู้และ ส่อื 271 117 101 45ตำ่ งๆ รอบตวั1.8 ผู้เรยี นมคี วำมประพฤติด้ำนคุณธรรม จริยธรรม คำ่ นยิ ม จิตสังคม 271 113 98 41และจติ สำนกึ ตำมทโ่ี รงเรยี นกำหนดปรำกฏชดั เจน1.9 ผเู้ รยี นมสี ่วนรว่ มในกำรอนุรักษ์ทรพั ยำกรธรรมชำตแิ ละส่ิงแวดลอ้ ม 271 98 125 41อย่ำงเปน็ รปู ธรรม1.10 ผเู้ รียนมีควำมภำคภูมิใจในทอ้ งถิน่ ในควำมเปน็ ไทยและเหน็ 271 103 112 23 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 33 ตัวบ่งช้ี นกั เรียน ระดบั คณุ ภำพ 1 ทั้งหมด 4 32 9 คุณค่ำเก่ียวกบั ภูมปิ ญั ญำไทย และแสดงออกไดอ้ ยำ่ งเหมำะสม ในชีวิตประจำวนั 271 103 125 341.11 ผเู้ รยี นยอมรับเหตผุ ลควำมคิดเหน็ ของผูอ้ ื่น และมมี นษุ ยสัมพนั ธด์ ี ระดับคุณภาพ ตวั บง่ ชี้ จำนว 4 3 2 1 นนร.1.12 ผเู้ รียนรูแ้ ละมีวิธีกำรปอ้ งกันตนเองจำกกำรลอ่ ลวง ขม่ เหงรงั แก 361.13 ผู้เรียนไม่เพกิ เฉยตอ่ กำรกระทำส่ิงที่ไม่ถกู ตอ้ ง และอยรู่ ว่ มกนั 271 152 32 51 3 ดว้ ยดีในครอบครวั 271 135 112 201.14 ผู้เรียนมีวธิ ีกำรรักษำสุขภำพของตนเองใหแ้ ขง็ แรง1.15 ผู้เรียนรกั ษำอำรมณ์และสุขภำพจติ ใหด้ อี ยเู่ สมอ 271 103 112 23 331.16 ผู้เรียนมคี วำมรู้สกึ ท่ีดตี อ่ อำชพี สจุ รติ และหำควำมร้เู กยี่ วกบั อำชีพ 271 122 78 59 12 ท่ีตนเองสนใจ 271 105 114 35 17สรปุ ผลกำรประเมินมำตรฐำนท่ี 1 100 27.72 38.49 12.84 6.61 ผ้เู รยี นมีผลการปฏิบัตอิ ย่ใู นระดับดีกิจกรรม/โครงการ/หลักฐานร่องรอยทีด่ าเนนิ การ ผลการดาเนนิ งาน จุดเดน่จุดควรพัฒนำโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 34มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา ตัวบง่ ชี้ ระดบั คณุ ภาพตัวบง่ ช/้ี มาตรฐาน 4 3212.1 สถำนศึกษำมกี ำรกำหนดเป้ำหมำยวิสัยทัศน์ และพันธกิจตรงกบัวัตถปุ ระสงค์ของแผนกำรศึกษำชำติ และสอดคล้องกบั ควำมต้องกำรของชุมชน ท้องถิ่นอย่ำงชัดเจน2.2 สถำนศกึ ษำพัฒนำวิชำกำรท่ีเนน้ ผเู้ รยี นทกุ กลุ่มเป้ำหมำยทกุ คนและดำเนินกำรอยำ่ งเปน็ รูปธรรม2.3 สถำนศกึ ษำพัฒนำครูและบุคลำกรใหม้ คี วำมเชย่ี วชำญทำงวิชำชพี มีควำมรคู้ วำมสำมำรถและทักษะตำมมำตรฐำนตำแหนง่2.4 สถำนศกึ ษำบรหิ ำรจัดกำรข้อมูลสำรสนเทศท่ีมีควำมถูกต้องครบถว้ นทันสมัย นำไปประยกุ ตใ์ ชไ้ ด้ และดำเนินกำรอยำ่ งเป็นระบบ2.5 สถำนศึกษำจัดสภำพแวดล้อมทำงกำยภำพและสังคมทดี่ ีและกระตุ้นให้ผู้เรยี นใฝ่เรยี นรทู้ ั่วถงึ ทกุ กลมุ่ เป้ำหมำย2.6 ผ้เู กี่ยวขอ้ งทุกฝำ่ ยมีส่วนรว่ มและมเี ครือข่ำยควำมรว่ มมือในกำรร่วมรับผิดชอบต่อผลกำรจัดกำรศกึ ษำให้มคี ุณภำพและได้มำตรฐำน2.7 สถำนศึกษำกำกบั ติดตำมและประเมนิ ผลกำรบริหำรและกำรจัดกำรศึกษำอย่ำงเหมำะสม ชัดเจนและเปิดโอกำสให้ผเู้ กี่ยวขอ้ งมีสว่ นรว่ มสรปุ ผลการประเมินมาตรฐานท่ี 2กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานรอ่ งรอยที่ดาเนนิ การ ผลการดาเนินงาน จุดเดน่ จุดควรพัฒนำมาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่เี น้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 35 ตัวบง่ ชี้ ระดบั คุณภาพตวั บง่ ช้/ี มาตรฐาน 4 3213.1 ผู้เรยี นมสี ่วนร่วมในกำรวเิ ครำะหต์ นเอง กำหนดเนอื้ หำสำระกิจกรรมท่สี อดคลอ้ งกับควำมสนใจและควำมถนดั เปน็ รำยบคุ คลอย่ำงเปน็ รปู ธรรมทัง้ ระบบ3.2 เปดิ โอกำสให้ผู้เรียนเรยี นรูโ้ ดยผ่ำนกระบวนกำรคิด ได้ปฏิบัตจิ ริงดว้ ยวธิ กี ำรและแหลง่ เรยี นรทู้ ่ีหลำกหลำย สรุปองค์ควำมรู้ และสำมำรถนำไปใชใ้ นสถำนกำรณต์ ่ำงๆ ได้เปน็ อย่ำงดี3.3 จดั กจิ กรรมใหผ้ ู้เรยี นได้ฝึกทกั ษะ แสดงออก นำเสนอผลงำนแสดงควำมคิดเหน็ คิดเปน็ รกั กำรอ่ำน และแสวงหำควำมรู้จำกสอื่ เทคโนโลยีดว้ ยตนเองอยำ่ งเปน็ รูปธรรมและต่อเนอื่ ง3.4 ผู้เรยี นได้เรียนรโู้ ดยเช่ือมโยงบูรณำกำรสำระกำรเรียนรแู้ ละทักษะดำ้ นต่ำงๆ3.5 ผู้เรียนได้เรียนรู้โดยใชก้ ระบวนกำรวจิ ยั อย่ำงเปน็ รูปธรรม และต่อเนอื่ ง3.6 จดั กิจกรรมให้ผู้เรยี นได้เรียนรู้จำกแหล่งเรยี นรู้และภูมิปัญญำท้องถิน่ ในกำรจัดกำรเรยี นกำรสอน3.7 ชุมชนมสี ่วนร่วมแสดงควำมคิดเปน็ หรือรว่ มจัดกิจกรรมกำรเรยี นกำรสอนอย่ำงเปน็ รปู ธรรมและต่อเน่ือง3.8 ประเมินผ้เู รยี นจำกสภำพจริง3.9 มีขั้นตอนตรวจสอบและประเมนิ อย่ำงเปน็ ระบบ3.10 ใช้เครือ่ งมอื และวิธีกำรวัดและประเมนิ ผลทเ่ี หมำะสมกับเป้ำหมำย และกำรจัดกำรเรียนกำรสอน3.11 นกั เรียนและผูม้ ีสว่ นเก่ียวข้อง มีสว่ นรว่ มในกำรวดั และประเมนิ ผล3.12 ใหข้ อ้ มลู ย้อนกลับแก่ผู้เรียน และผเู้ รยี นนำไปพัฒนำตนเองสรปุ ผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 36กิจกรรม/โครงการ/หลกั ฐานรอ่ งรอยที่ดาเนินการ ผลการดาเนินงาน จดุ เด่นจดุ ควรพัฒนำมาตรฐานท่ี 4 ระบบการประกนั คุณภาพภายในทมี่ ีประสิทธผิ ล ระดบั คุณภาพตวั บ่งช/้ี มาตรฐาน ตัวบ่งช้ี 4 32 1 4.1 สถำนศกึ ษำจดั วำงระบบกำรประกันคุณภำพภำยในของ สถำนศกึ ษำทสี่ ่งผลต่อคุณภำพผู้เรียนอย่ำงเป็นรปู ธรรม 4.2 มขี ัน้ ตอนกำรประกันคุณภำพภำยในชดั เจน และมีควำมเปน็ ไป ได้ในกำรปฏิบตั ิ 4.3 พอ่ แม่ ผู้ปกครอง คณะกรรมกำรสถำนศึกษำ ชมุ ชน/ท้องถนิ่ และผู้มีส่วนเกยี่ วข้อง มีควำมม่นั ใจต่อระบบกำรบรหิ ำรและกำร จดั กำรของสถำนศึกษำ สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 4โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หน้า 37กจิ กรรม/โครงการ/หลักฐานร่องรอยทด่ี าเนนิ การ ผลการดาเนินงาน จุดเด่นจุดควรพฒั นำกิจกรรม/ผลงาน/ช้นิ งานเด่นทีม่ คี วามภาคภมู ิใจและประทับใจ 1................................... 2................................... 3………………………………ปจั จัยแหง่ ความสาเร็จ 1………………………………………….. 2…………………………………………สรุป จดุ เด่น ขอ้ จากัด และข้อเสนอแนะ จดุ เด่น ………………………………………………… ปญั หา อุปสรรค ……………………………………………… ขอ้ เสนอแนะ แนวทางแกไ้ ข ………………………………………………. การพฒั นางานตอ่ ไปในอนาคต …………………………………………………. โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 38 ลงช่อื ผู้รำยงำน (นำยพงศธ์ ร เปงวงศ์) ตำแหนง่ พนักงำนรำชกำร ลงชอื่ ผู้รบั รองรำยงำน (นำยวิเศษ ฟองตำ) รองผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี น ........../................/...........โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 39 ภาคผนวก- สาเนาคาสง่ั- สาเนาเกียรตบิ ตั ร ประกาศนียบตั ร วฒุ บิ ตั ร- สาเนาโลร่ างวัล- สาเนารูปภาพกิจกรรม- อืน่ ๆ ทเ่ี กย่ี วข้อง โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 40 พัฒนาระบบสารสนเทศภายในโรงเรยี นระบบบริหารงาน กจิ การนกั เรยี น และ วชิ าการ ระบบสหกรณ์โรงเรียน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 41 งานประชาสมั พนั ธ์ LINE :Facebook : ประชาสมั พนั ธ์ ราชประชานเุ คราะหส์ ามสบิ เอ็ด Website : www.rpk31school.ac.th โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 42ผู้ดูแลเครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์ (INTERNET) 42 U 11 UU Fiber Rack Mount Enclosure x 2 2 U Core Switches Allied Telesis AT-8100S/24C 2 U Router (Cat 2/2M) Cisco linksys e1200 2 U Router (Cat 6/6M) Cisco 800 Series 2 U Router (Cat 100/5M) MiKroTik CCR 1009-8G-15 11 UU Switch LAN HP 1820-24G Switch J9980A x2MonitorServer DataCenter Dell PowerEdge T16010U 10 U UPS APC 2200โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หน้า 43 จดุ ใหบ้ รกิ าร INTERNETลาดับ WiFi Hotspot สถานทใ่ี หบ้ ริการ1 RPK31_Student ฝ่ายบริหารงานกิจการนกั เรียน2 RPK31_SERVERROOM ฝ่ายบริหารงานวิชาการ3 RPK31_OFFICE ฝ่ายบรหิ ารงานท่วั ไป4 RPK31_Guidance ฝา่ ยนโยบายและแผน5 RPK31_Personnel ฝ่ายบรหิ ารงานบคุ คล6 RPK31_COMPUTER หอ้ งประชมุ อาคาร 47 RPK31_3S อาคารเรยี นรวม8 RPK31_TEACHERCLUB สโมสรครู9 RPK31_CEO บรเิ วณโรงซ่อม10 RPK31_INTHANONHALL หอประชุมอินทนนท์11 RPK31_IT หอ้ งพกั ครู คอมพวิ เตอร์12 RPK31_B2 อาคาร 2 ชนั้ 213 RPK31_B4 อาคาร 4 ชัน้ 214 RPK31_B3C2L อาคาร 3 ชนั้ 2 ซ้าย15 RPK31_B3C2R อาคาร 3 ชน้ั 2 ขวา16 RPK31_B3C4L อาคาร 3 ชัน้ 2 ซา้ ย17 RPK31_B3C4R อาคาร 3 ชน้ั 2 ขวา18 RPK31_DekZa แฟลตภารโรง19 RPK31_FULLSPEEDDK ห้องประชุมเล็ก20 RPK31_LIBRARY ห้องสมดุ21 RPK31_SHOP อาคารปฏบิ ัตกิ ารช่าง22 RPK_HOME1 บ้านพกั หลังโรงเรียน23 RPK31_INTHANONHALL2 โรงอาหารนกั เรยี น โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 44 ส่อื / นวตั กรรม โครงงาน SMARTHOME โครงงำน SMARTFARMERโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 45โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 46 ส่ือ 3D AR CODEโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 47 OBEC AWARDS 2560โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 48 กำรประเมินสถำนศึกษำพอเพยี งโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 49 แผน่ พับร่มสวยดว้ ยลายตีนจกโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หน้า 50 งานออกแบบอน่ื ๆ 0โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
Search
