รายงานผลการปฏิบัติงาน 2/2564

1 รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 เพ่อื ประกอบการประเมนิ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผลของครผู ูส้ อน และเพ่อื ประกอบการพิจารณาเลอ่ื นขั้นเงินเดอื นครั้งที่ ๒ ต้ังแต่ 1 เมษายน 256๔ – 3๐ กันยายน 2564 ของ นายพงศธ์ ร เปงวงศ์ ตำแหน่ง ครูผูช้ ่วย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 อำเภอแมแ่ จม่ จงั หวดั เชยี งใหม่ สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

2 คำนำ ตามมาตรา 72 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 และข้อ 11 แห่งประกาศ สพฐ.เรื่องแนวปฏิบัติในการพิจารณาเลื่อนขั้น เงินเดือน ข้าราชการ สพฐ. พ.ศ.2551 และตามแบบ ก.ค.ศ.กำหนด ได้มอบหมายให้ผูอ้ ำนวยการสถานศึกษา ดำเนินการประเมินสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานของข้าราชการในสังกัดตามระเบียบ ขัน้ ตอนอย่างเคร่งครัด ข้าพเจ้าจึงได้จัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ประจำปีงบประมาณ 256๔ ครงั้ ที่ ๒ เล่มน้ี เพ่ือประกอบการประเมนิ ประสิทธิภาพและประสิทธิผล ของครูผู้สอนและเพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือนครั้งท่ี ๒ โดยได้สรุปผลการปฏบิ ัติงาน ตั้งแต่วันที่ 1 เดือน เมษายน 256๔ ถึง 3๐ กันยายน 2564 ซึ่งได้สรุปกิจกรรมที่ได้ปฏิบัติ ไปแล้วพอสังเขป และแสดงให้เห็นถึงผลที่เกิดในด้านต่าง ๆ ทั้งต่อตนเอง นักเรียน โรงเรียน และ ชุมชน นอกจากนี้ยังได้นำเสนอภาพกิจกรรม เกียรติบัตร รางวัล และหลักฐานร่องรอย เพื่อใช้ เปน็ ขอ้ มูลอา้ งองิ ในการเขยี นรายงานผลงานคร้ังน้ีดว้ ย ผู้จัดทำขอขอบคุณผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรในโรงเรียนทุกท่านที่มีส่วนร่วม ให้ข้ อมูล ประกอบการรายงานจนสำเร็จได้ด้วยดี และหวังอย่างยิ่งว่ารายงานเล่มนี้จะใช้เป็นข้อมูลประกอบ การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลของครูผู้สอนและเพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนขั้น เงนิ เดอื นต่อไป ลงช่ือ...................................................... นายพงศ์ธร เปงวงศ์ ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย วนั ท่ี 20 กนั ยายน พ.ศ. 2564

สารบญั 3 คำนำ หนา้ ก สารบญั สว่ นที่ 1 ข้อมลู ทัว่ ไป ข ส่วนท่ี 2 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 1-6 ส่วนที่ 3 การประเมนิ และพัฒนาตนเอง 7 ภาคผนวก (ระหว่าง 1 เมษายน 2564 - 30 กันยายน 2564) 8 การจัดการเรียนรู้ 12 การจดั การช้ันเรียน ตกแตง่ ห้องเรยี น 13 การสรา้ งสอ่ื การเรยี นรู้ นวตั กรรม และแหล่งเรียนรู้ 14 การจดั ทำแผนการจัดการเรียนรู้ / โครงสรา้ งรายวิชา 18 ธุรการช้นั เรียน 19 โครงการ/กิจกรรม หน้าท่ีพิเศษทีไ่ ด้รบั มอบหมาย และการพฒั นาตนเอง 31 กจิ กรรม / โครงการทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย / หนา้ ท่พี ิเศษท่ีได้รบั มอบหมาย 32 การเสยี สละเวลานอกราชการ 35 การสร้างความสัมพันธท์ ่ีดชี มุ ชน องคก์ รครู และเพื่อนร่วมงาน การพฒั นาตนเอง 42 ความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการ ผลงานทภี่ าคภูมิใจ

1 สว่ นท่ี 1 ข้อมูลทวั่ ไป 1.1 ขอ้ มลู พนื้ ฐาน ช่อื นายพงศธ์ ร เปงวงศ์ อายุ 31 ปี อายรุ าชการ 1 ปี 11 เดือน ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย เลขทต่ี ำแหนง่ 137835 สถานศกึ ษา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 สำนักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สว่ นราชการ สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน รบั เงินเดอื นอันดับ 17,580 บาท คณุ วฒุ ิทางการศกึ ษา วุฒปิ ริญญาตรี บรหิ ารธรุ กิจบณั ฑิต (บธ.บ.) วิชาเอก ระบบสารสนเทศทางคอมพิวเตอร์ จากสถาบันการศึกษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลล้านนา ลำปาง 1.2 การรับราชการ (ตำแหน่งพนกั งานราชการ) เริม่ รับราชการในตำแหนง่ เมอื่ วันท่ี 1 ตลุ าคม พ.ศ. 2562 1.3 ข้อมูลเกีย่ วกบั เวลาการมาปฏิบัตหิ นา้ ที่ราชการ (ระหวา่ ง 1 เมษายน 2564 - 30 กันยายน 2564) จำนวน รวม ครั้ง วัน ประเภท ครัง้ วนั -- (ระหว่าง 1 เมษายน 2564 - 30 กันยายน 2564) -- 25 มาสาย - - ลาปว่ ย - - ลากจิ 2 5

2 ส่วนที่ 2 การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน 2.1 การจัดการเรยี นรู้ (ระหว่าง1 ตลุ าคม 2563 - 31 มนี าคม 2564) รายการ / กจิ กรรม / สงิ่ ท่ที ำ ผลทเ่ี กิดขนึ้ การจัดการชน้ั เรยี น ตกแต่งห้องเรยี น - นำนักเรียนจดั มุมความรูภ้ ายในหอ้ งเรียน/ ทำบอรด์ ความรู้รอบตวั - ผเู้ รยี น ร้หู น้าทีข่ องตนเอง มี และทำเนยี บคณะทำงานหอ้ งเรยี นสีขาว ประกอบดว้ ย ครทู ป่ี รกึ ษา, ความรบั ผิดชอบตอ่ ตนเอง และ หวั หนา้ หอ้ ง , รองฝ่ายการเรียน , รองฝา่ ยกจิ กรรม , รองฝา่ ยการงาน , รอง สงั คม ฝ่ายสารวัตรนักเรียน - มุมความรู้ และบอร์ดความรู้ - แตง่ ต้งั คณะรบั ผิดชอบการทำเวรประจำวนั เพอื่ การดแู ล และรกั ษาความ รอบตวั กระตนุ้ ใหผ้ เู้ รยี นใฝเ่ รยี นรู้ สะอาดภายในหอ้ งเรียน และสร้างบรรยากาศท่ดี ีต่อการเรียนรู้ การสร้างสือ่ การเรยี นรู้ นวัตกรรม และแหลง่ เรยี นรู้ - จัดการเรียนการสอนในรูปแบบ PBL (Project-Based Learning) โดยครู - ผูเ้ รยี นมที ักษะความเป็นนวตั กร เปน็ ผ้อู ำนวยความสะดวก - ผู้เรยี นมคี วามกล้าแสดงออก - จดั การเรียนการสอนในรปู แบบ Active Learning โดยครูเนน้ ในการแสดงความคิดเหน็ กระบวนการเรยี นรู้มากกว่าเนอื้ หาวชิ า - ผู้เรียนเกิดการเรยี นรูโ้ ดย - สรา้ งและเลอื กใช้สือ่ การจดั การเรียนรูใ้ หเ้ หมาะสมและทันตอ่ โลกปัจจุบนั การปฏิบัติ - จัดทำคมู่ อื ประเมินสมรรถนะ อ่าน และเขียน สำหรบั นักเรียนเพอ่ื ทำ - ผู้เรียนใฝ่เรียนรู้ การวดั ประเมนิ ผลทักษะการอา่ นและการนำความรู้ไปประยกุ ตใ์ ช้ใน - เกดิ กระบวนการเรียนรูท้ ่ี ชีวิตประจำวนั ของผ้เู รียน หลากหลาย การจัดทำแผนการจดั การเรยี นรู้ / วจิ ยั ในช้ันเรียน - จัดทำโครงสร้างรายวชิ าระดับชัน้ มธั ยมศึกษาตอนตน้ และมธั ยมศึกษา - สามารถวางแผนการจัดการ ตอนปลาย จำนวน 6 รายวิชา เรียนรเู้ พอ่ื พัฒนาประสิทธิภาพ - จดั ทำแผนการจัดการเรยี นรูร้ ายวิชาวิทยาการคำนวณ ม.3 และวิชา ในการจัดการเรยี นการสอน เขียนเว็บไซต์ ม.6 โดยสามารถพฒั นาทักษะทเี่ กิด - โครงร่างวจิ ัยในช้นั เรยี น เรือ่ งการพฒั นาบทเรียนอเิ ล็กทรอนิกส์ เร่ืองการ กบั ผ้เู รียน ใชโ้ ปรแกรม KidBright สำหรบั นักเรยี นช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 โรงเรียนราช - สามารถพฒั นาผลสมั ฤทธ์ิทางการ ประชานเุ คราะห์ 31 อำเภอแมแ่ จ่ม จังหวดั เชียงใหม่ ภาคเรียนท่ี 1 ปี เรียนของนกั เรยี นได้สูงขนึ้ การศกึ ษา 2564 ธุรการชัน้ เรยี น - ระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรียน ครูทป่ี รึกษานกั เรียนระดับชั้นมธั ยมศึกษาปี - ผเู้ รียนรจู้ ักหนา้ ท่ีและ ที่ 5/3 จำนวน 32 คน โดยครทู ำหนา้ ท่ี อบรมส่ังสอน ควบคมุ ดูแล ความรบั ผิดชอบของตนเอง พฤติกรรมท่ีไม่พึงประสงคข์ องนกั เรยี นเพ่ือรว่ มกันปรบั ปรงุ แก้ไข - ผู้เรยี นสามารถปรบั ปรุง - โครงงานคุณธรรม เป็นครทู ี่ปรึกษาช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5/3 พฤติกรรมท่ไี ม่พงึ ประสงค์ได้ - นเิ ทศกำกับติดตาม การเขา้ เรียน การรว่ มกิจกรรม ผ่านสมุดบนั ทึกการ - ผู้เรียนใหค้ วามร่วมมอื เข้าเรียน และควบคมุ การรว่ มกจิ กรรมสำคญั ตา่ ง ๆ ของโรงเรยี น ในการทำงานเปน็ ทีมกับ เพือ่ นรว่ มหอ้ ง

3 2.2 โครงการ/กจิ กรรม หนา้ ทพ่ี ิเศษที่ไดร้ ับมอบหมาย และการพฒั นาตนเอง (ระหวา่ ง 1 เมษายน 2564 - 30 กันยายน 2564) รายการ / กิจกรรม / สง่ิ ทีท่ ำ ผลที่เกิดข้ึน กจิ กรรม / โครงการทไ่ี ด้รับมอบหมาย 1. โครงการพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนตามมาตรฐานการศึกษา ICT 2564 - สามารถทำงานให้สำเรจ็ ตรงตาม 2. โครงการงานระบบ ICT เพื่อการศกึ ษา 2564 ระยะเวลาที่กำหนด และบรรลุ วัตถุประสงคข์ องการดำเนนิ กจิ กรรม - รับผชิ อบการทำงานได้อยา่ ง เต็ม รู้ เต็มใจ เต็มเวลา เต็มคน เตม็ พลัง หน้าที่พิเศษท่ีได้รับมอบหมาย 1. ครทู ปี่ รึกษาชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 5/3 - โรงเรยี นมีระบบบรหิ ารจดั การ 2. หัวหน้างานระบบ ICT เพ่ือการศกึ ษา สารสนเทศในด้านต่างๆ สง่ ผลให้ 2.1. พัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อบรหิ ารจัดการโรงเรยี น ขอ้ มลู เป็นปัจจบุ ัน สามารถเรยี กดู 2.1.1 ระบบบริหารทรัพยากรโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 รายงานผลได้ทันท่วงที (ERP) - สามารถเผยแพร่ผลงานเชิง 2.1.2 ระบบแผนงาน/โครงการ ประจักษ์ให้กบั เครอื ข่ายองค์กรครู 2.1.3 ระบบการเงนิ และพัสดุ ในสงั กดั เดียวกนั และต่างสังกัด 2.1.4 ระบบประคุณภาพการศึกษา - โรงเรยี นมี Internet ความเร็วสงู 2.1.5 ระบบบริหารงานกจิ การนักเรยี น Checkin V5.0 สำหรบั ให้บรกิ ารแก่ บคุ ลากร และ 2.1.6 ระบบบริหารงานวิชาการ นกั เรยี น 2.1.7 ระบบธนาคารขยะ RPK 31 WBS - รบั ผิดชอบการทำงานได้อย่าง 2.1.8 ระบบห้องสมดุ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ E-Book Library เตม็ รู้ เต็มใจ เต็มเวลา เตม็ คน เตม็ 2.1.9 ระบบตลาดนัดเด็กดอย E-Market v1.0 พลงั 2.1.10 ระบบสารบรรณอิเลก็ ทรอนกิ ส์ E-Saraban 2.1.11 ระบบถา่ ยรปู นักเรียน 2.1.12 RPK 31 Cloud Storage 2.2. เครือข่ายคอมพวิ เตอร์ 2.2.1 ระบบ Internet 2.2.2 ระบบ Server 2.2.3 ระบบ CCTV 3. คณะทำงานเลขาผ้อู ำนวยการโรงเรยี น 4. คณะทำงานประชาสัมพันธ์ 5. คณะทำงานจดั การเรยี นทวิศึกษา 6. คณะทำงานสารสนเทศโรงเรยี น 7. คณะทำงานสหกรณ์โรงเรยี น 8. คณะทำงานความปลอดภัยในโรงเรยี น กลอ้ งวงจรปดิ 9. ครูกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 10. ครูเวรประจำวัน

4 รายการ / กจิ กรรม / สิง่ ท่ีทำ ผลทเี่ กิดขึ้น 11. ครูเวรยามวิกาล 12. ครูเวรพัฒนาวนั เสาร์ 13. ครผู ้ชู ่วยหอนอนสารภี การเสยี สละเวลานอกราชการ - ขา้ พเจ้าใช้เวลาหลังเลกิ เรยี น ศึกษา ค้นคว้า หาองค์ความรใู้ หม่ เพ่ือนำมา - ผเู้ รยี นไดร้ บั ความรู้จากการเรียน พฒั นาระบบสารสนเทศขององคก์ ร การสอนชดเชย ตรงตามผล - ขา้ พเจ้าใช้เวลาหลงั เลกิ เรียน เพอ่ื เปิดให้บรกิ ารห้อง FabLab สำหรบั การเรียนรู้ พฒั นาทักษะความเป็นนวัตกรแก่นกั เรยี นที่สนใจ - ผู้เรยี นรู้จักรับผิดชอบ และ - จดั การเรียนการสอนซ่อมเสริมให้ผ้เู รียน (สอนชดเชย) สามารถสร้างรายได้จากการทำงาน - รบั ผิดชอบครูผชู้ ว่ ยหอนอนพอเพยี ง - รบั ผชิ อบการทำงานไดอ้ ยา่ ง เต็ม - ดแู ลควบคุม และส่งเสรมิ การทำกิจกรรมส่งเสริมอาชพี อสิ ระเพ่อื การมี รู้ เต็มใจ เต็มเวลา เตม็ คน เตม็ พลัง รายได้ระหวา่ งเรยี น (สอร.) กลุม่ นักเรยี นห้องท่ีปรกึ ษา ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5/3 และนักเรียนหอนอนพอเพยี ง การสร้างความสัมพนั ธท์ ด่ี ชี ุมชน องคก์ รครู และเพอื่ นรว่ มงาน - วันที่ 4-5 เมษายน 2564 เป็นวิทยากรอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารระบบการ - นำองคค์ วามรทู้ เี่ กดิ จากการ ดูแลช่วยเหลือนกั เรียนในสถานศกึ ษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 21 พัฒนาตนเองไปสรา้ งนวัตกรรมเพ่อื อำเภอแมล่ าน้อย จงั หวดั แมฮ่ ่องสอน อบรมให้คณะครใู นสถานศึกษา - วนั ท่ี 6 มถิ นุ ายน 2564 เปน็ วทิ ยากรอบรมระบบ DKE : SHOP & และเผยแพร่ให้โรงเรียนในสงั กัด WALLET ให้กับทีมสหกรณ์โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 24 จังหวดั เดยี วกันได้ใชง้ าน พะเยา - สามารถทำงานร่วมกับผู้อ่ืน - วันที่ 9-10 มิถนุ ายน 2564 เปน็ วทิ ยากรอบรมรมพัฒนาครผู ู้สอน ภายในสถานศึกษาและนอก หอ้ งเรียนออนไลนด์ ้วยโปรแกรม Google Sites ณ โรงเรียนราชประชานุ สถานศกึ ษาได้เป็นอยา่ งดี เคราะห์ 31 - รจู้ กั และรับผดิ ชอบหนา้ ที่ - เข้ารว่ มการประชมุ ประจำเดือนของสถานศึกษาและการประชุมฝ่าย ของตนเองได้เปน็ อยา่ งดี บรหิ ารงานบคุ คลทุกครงั้ เพ่ือทราบแนวปฏบิ ัติ และปรับปรุงแกไ้ ขการ - รบั ผชิ อบการทำงานไดอ้ ยา่ ง เตม็ ปฏิบัติงานใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพยิง่ ขนึ้ รู้ เตม็ ใจ เต็มเวลา เตม็ คน เต็มพลัง - ประชมุ วางแผน/กำกับติดตาม การจดั การเรยี นการสอนภายใน กล่มุ สาระการเรยี นรูอ้ ยูเ่ สมอ การพัฒนาตนเอง - การอบรมเชิงปฏิบตั ิการพฒั นาทกั ษะการจดั การเรยี นรู้รปู แบบออนไลน์ - มกี ารจดั ทำแผนพฒั นาตนเองและ - การพฒั นาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามหลกั เกณฑแ์ ละ พัฒนาวชิ าชีพ (ID-PLAN) วิธกี ารประเมินตำแหนง่ และวิทยฐานะตามข้อตกลงในการพัฒนางาน - มีการพฒั นาตนเองอยเู่ สมอและ (Performanec Agreement : PA) สามารถนำความรู้ท่ไี ดจ้ ากการ - ลดความเสยี่ งภยั พิบตั ธิ รรมชาตแิ ละการเปลีย่ นแปลงสภาพภมู ิอากาศ พฒั นาตนเองมาประยุกตใ์ ช้ (20 ช่ัวโมง) กับผเู้ รยี น และเผยแพรใ่ ห้กบั - หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน (6 ชั่วโมง) องคก์ รครู และเพือ่ นรว่ มงาน - ภาษาอังกฤษข้ันพนื้ ฐานสำหรบั ครู English Language Basically For Teacher (6 ช่วั โมง)

5 รายการ / กิจกรรม / สิ่งทท่ี ำ ผลท่ีเกดิ ขน้ึ - ภาษาองั กฤษในชั้นเรยี น Classroom English Expression - ทักษะครกู ับการจดั การเรยี นรู้ออนไลนย์ คุ ใหม่ - PLC:Professional Learning Community สำหรับครู - การวิจยั ปฏิบตั ิการในช้ันเรยี น - กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน - การจัดการเรยี นการสอนแบบ Active Learning - Growth & Mindset (พัฒนาเยาวชนให้มี Mindset) - ขา้ พเจ้าศกึ ษาเร่อื ง AI : Artificial Intelligence เพ่ือนำมาประยกุ ต์ใชง้ าน กบั ระบบ Checkin V.5.0 และระบบอ่ืนของโรงเรียน 2.4 ความเปน็ เลิศทางวิชาการ รายการ อันดบั ท่ีได้ หนว่ ยงานท่มี อบ ผลงานทภ่ี าคภมู ิใจ เป็นวทิ ยากรอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารระบบการดแู ลช่วยเหลือ โรงเรยี นราชประชานุ นักเรียนในสถานศึกษา เคราะห์ 21 อำเภอแม่ ลาน้อย จังหวดั เปน็ วทิ ยากรอบรมระบบ DKE : SHOP & WALLET ใหก้ ับ แม่ฮอ่ งสอน ทมี สหกรณ์ โรงเรียนราชประชานุ เคราะห์ 24 จงั หวัด เป็นวทิ ยากรอบรมรมพฒั นาครผู ู้สอนหอ้ งเรียนออนไลน์ดว้ ย พะเยา โปรแกรม Google Sites โรงเรียนราชประชานุ เคราะห์ 31

6 แบบประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านของขา้ ราชการครู สายงานการสอน  ครง้ั ท่ี ๑ ( ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๓ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๔ )  คร้งั ที่ ๒ ( ๑ เมษายน ๒๕๖๔ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔) .................................................................................................................. ชอ่ื ผ้รู บั การประเมิน นายพงศธ์ ร เปงวงศ์ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย วิทยฐานะ - เงนิ เดอื น.. ๑7,07๐ บาท สถานศกึ ษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ สงั กดั สำนกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ . สอนระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนต้น และ มัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช่วั โมงการสอน ๒3 ชวั่ โมงตอ่ สัปดาห์ จำนวนวันลาในรอบการประเมนิ .......๐............ วนั ประกอบดว้ ย (๑) ลาปว่ ย ...........-........... วัน (๒) ลากิจ .............-........... วนั ชอ่ื ผู้ประเมิน ………………………………………………………………………………………………………………………………………. (ลงชือ่ หัวหนา้ กลมุ่ งานท่ีตนปฏิบัติภายในสถานศึกษา/รองผ้อู ำนวยการฝา่ ยบริหารงานฯ) ตำแหนง่ .............................................................................................................................................................. ตอนท่ี ๑ การประเมนิ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผลการปฏิบตั ิงาน (๗๐ คะแนน) ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ของผบู้ ังคบั บัญชา ท่ี รายการประเมิน ค่า คะแนน ค่า คะแนน ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ นำ้ ทีไ่ ด้ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ น้ำ ทไ่ี ด้ หนัก หนัก ๑ ดา้ นการจดั การเรียนการสอน 5 ๙ 45 ๙ โดยพิจารณาจากการสรา้ งหรือ พฒั นาหลักสูตร การจัดการ เรยี นรแู้ ละคณุ ภาพผเู้ รยี น การสรา้ งและพัฒนาสอื่ นวตั กรรมเทคโนโลยีทาง การศกึ ษาและแหล่งเรยี นรู้ การ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ และการศึกษาวเิ คราะห์ สังเคราะหแ์ ละหรือวจิ ัย เพอื่ แก้ปัญหาหรือพฒั นาการเรยี นรู้ ท่ีสง่ ผลตอ่ คุณภาพผ้เู รียน (คะแนนเต็ม ๔๕ คะแนน) ๒ ด้านการบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น 5 ๒ 10 ๒ โดยพจิ ารณาจากการบรหิ าร จัดการช้นั เรยี นและการจัดทำ ขอ้ มูลสารสนเทศการจดั ระบบ ดแู ลช่วยเหลอื ผู้เรยี น

7 ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผ้บู งั คบั บญั ชา คา่ คะแนน คา่ คะแนน ท่ี รายการประเมนิ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ นำ้ ที่ได้ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ นำ้ ทไี่ ด้ หนัก หนกั ๓ ดา้ นการพฒั นาตนเองและ 5 ๒ 10 ๒ พฒั นาวิชาชพี โดยพิจารณาจากการพัฒนาตน เองและการพฒั นาวิชาชีพ (คะแนนเตม็ ๑๐) ๔ งานอน่ื ๆ ที่ไดร้ ับมอบหมาย 5๑ 5 ๑ (คะแนนเตม็ ๕) คะแนนรวม ๗๐ คะแนน 70 ตอนที่ ๒ การประเมนิ การปฏิบัติตนในการรกั ษาวนิ ัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี (๓๐ คะแนน) คะแนน ผลการ ผลกรประเมิน ท่ี รายการประเมนิ เต็ม ประเมิน ของ ตนเอง ผบู้ ังคบั บัญชา ๑ มคี วามซอ่ื สัตย์ สุจริต รักษาประโยชนส์ ว่ นรวม ไมอ่ าศยั หรอื ๕5 ยนิ ยอมใหผ้ ูอ้ ื่นใช้อำนาจและหน้าทขี่ องตน เพอ่ื แสวงหาประโยชน์ ๒ การปฏบิ ัตติ ามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคำสั่งของ ๕ 5 ผูบ้ งั คบั บญั ชา ๕ 5 ๓ มคี วามวริ ยิ ะ อตุ สาหะ ตรงต่อเวลา และอุทิศเวลาให้แกท่ าง ราชการ ๕ 5 ๔ การมีจิตสำนึกที่ดี มุง่ บรหิ ารต่อกล่มุ เปา้ หมายผรู้ ับบรกิ าร โดยไม่ ๕ 5 เลอื กปฏิบตั ิ ๕ 5 ๕ การรกั ษาคณุ ภาพตามมาตรฐานวชิ าชีพและจรรยาบรรณวิชาชพี ๖ การรักษาภาพลักษณแ์ ละความสามัคคีในองคก์ ร ชุมชน และสงั คม คะแนนรวม ๓๐ 30 ตอนที่ ๓ การสรุปผลการประเมนิ คะแนนเตม็ คะแนนทไี่ ด้ องคป์ ระกอบการประเมิน ๗๐ ๗๐ ๓๐ ๓๐ ตอนที่ ๑ การประเมินประสิทธภิ าพและประสทิ ธผิ ลการปฏบิ ตั ิงาน ตอนที่ ๒ การประเมินการปฏบิ ัตติ นในการรกั ษาวินัย คณุ ธรรม ๑๐๐ ๑๐๐ จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ ๑๐๐ ๑๐๐ คะแนนรวม คิดเป็นร้อยละ

8 ตอนท่ี ๔ ผลการประเมนิ ๔.๑ ผลการประเมินตนเอง ขา้ พเจ้าขอรบั รองว่าได้ประเมินตนเองตรงตามเอกสารหลกั ฐานท่มี ีอย่จู รงิ (ลงชอ่ื )...................................................ผู้รับการประเมิน (นายพงศธ์ ร เปงวงศ์) ตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย วนั ท่ี 19 กนั ยายน 2564 ๔.๒ ผลการประเมนิ และความเห็นของผู้บังคบั บัญชา ๔.๒.๑ ผลการประเมิน มี ๕ ระดับ ดงั น้ี  ดเี ด่น ( รอ้ ยละ ๙๐.๐๐ ขนึ้ ไป )  ดีมาก ( ร้อยละ ๘๐.๐๐-๘๙.๙๙ )  ดี ( รอ้ ยละ ๗๐.๐๐-๗๙.๙๙ )  พอใช้ ( รอ้ ยละ ๖๐.๐๐-๖๙.๙๙ )  ปรับปรุง ( ร้อยละ ๕๙.๙๙ ลงมา ) ๔.๒.๒ ความเหน็ ของผูบ้ ังคบั บัญชา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. (ลงชอ่ื ).................................................ผู้บงั คับบัญชา (นายอดิศร แดงเรอื น) ตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 วนั ที่ ..........................................

9 ตอนท่ี ๕ การรบั ทราบผลการประเมิน ผรู้ ับการประเมนิ  ไดร้ ับทราบผลการประเมินและความเหน็ ของผบู้ ังคับบัญชาแล้ว (ลงช่ือ).................................................ผูร้ ับการประเมนิ (นายพงศ์ธร เปงวงศ์) ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย วันที่ ............................................... ผู้ประเมนิ  ได้แจ้งผลการประเมินและผู้รับการประเมินได้ลงนามรับทราบแลว้  ได้แจง้ ผลการประเมนิ เมอ่ื วันที่............................................................ แลว้ แต่ผ้รู ับการประเมนิ ไมล่ งนามรบั ทราบ ลงชอื่ : ........................................................... (นายอดิศร แดงเรอื น) ตำแหน่ง : ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ วนั ท่ี ............................................... ลงช่ือ : .......................................................... พยาน (นางสุภัสสร ศรสี วสั ด์ิ) ตำแหนง่ : รองผ้อู ำนวยการฝา่ ยบรหิ ารงานบคุ คล วันท่ี ............................................... สำหรับการนำผลการประเมินผลการปฏบิ ัติงานไปเลอื่ นขั้นเงนิ เดอื น ใหผ้ บู้ งั คบั บัญชาแต่งต้ังคณะกรรมการ ไมน่ อ้ ยกว่า ๓ คน ทำหน้าทีพ่ ิจารณา รายงานผลการพิจารณา และเสนอความเห็นตอ่ ผูบ้ ังคับบญั ชาตามลำดับ คณะกรรมการ  เห็นดว้ ยกับผลการประเมนิ ข้างต้น  มคี วามเห็นต่างจากการประเมินข้างตน้ ดงั น้ี ........................................................................................................................................................... ลงชือ่ : ..................................ประธานกรรมการ ลงชื่อ : ..........................................กรรมการ (นางสุภสั สร ศรีสวสั ดิ์) (นางผอ่ งรวี จนั ทรส์ ม) วันที่ : ................................................................ วันที่ : ................................................................ ลงชือ่ : ……………………………………………. กรรมการ ลงชือ่ : …………………………………………..กรรมการ (นายวเิ ศษ ฟองตา) (นายธัชพล รักงาน) วันท่ี ............................................... วันที่ ...............................................

10 ผู้บงั คับบัญชา  เห็นดว้ ยกับผลการประเมนิ ขา้ งต้น  มีความเหน็ ต่างจากการประเมนิ ข้างต้น ดงั นี้ ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... (ลงชื่อ).................................................ผู้บงั คับบญั ชา (นายอดิศร แดงเรอื น) ตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ วนั ที่ ............................................... ผู้บังคับบญั ชาเหนือขึ้นไป  เห็นดว้ ยกับผลการประเมินขา้ งตน้  มคี วามเหน็ ต่างจากการประเมินข้างต้น ดังนี้ ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงช่อื : ........................................................... (......................................................) วนั ที่ : ...........................................................

11 ภาคผนวก (คำสัง่ /รปู ภาพ/เอกสารอ้างองิ )

12 การจัดการช้ันเรยี น ตกแต่งหอ้ งเรียน

13 การสร้างสอื่ การเรยี นรู้ นวัตกรรม และแหลง่ เรียนรู้

14 การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ / วจิ ัยในชน้ั เรียน แผนการจัดการเรียนรู้ วชิ าวทิ ยาการคำนวณ ม.3 วชิ าการสร้างเว็บไซต์ ม.6

15 โครงสรา้ งรายวชิ า วชิ าวิทยาการคำนวณ ม.3 วิชาการสรา้ งเว็บไซต์ ม.6

16 โครงสรา้ งรายวชิ า (ต่อ) วชิ าโปรแกรมกราฟฟกิ ม.6 วิชาพลงั งานทรพั ยากรและสง่ิ แวดล้อม ม.4

17 โครงสรา้ งรายวชิ า / โครงร่างวิจยั ในช้ันเรียน วฃิ าการเขียนโปรแกรมภาษาคอมพวิ เตอร์ ม.5 โครงรา่ งวจิ ัยในชั้นเรยี น เรอ่ื งการพฒั นาบทเรยี นอเิ ล็กทรอนิกส์ เรอ่ื งการใช้ โปรแกรม KidBright สำหรบั นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 อำเภอแมแ่ จ่ม จังหวดั เชยี งใหม่ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

18 ธรุ การช้ันเรียน

19 กจิ กรรม / โครงการทไี่ ด้รับมอบหมาย / หน้าท่ีพเิ ศษทไี่ ด้รบั มอบหมาย คำสง่ั แต่งต้ัง

20

21

22

23 รปู ภาพประกอบ (พัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อบริหารจัดการโรงเรยี น ดังน้ี) 1. ระบบบริหารทรัพยากรโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 (ERP) 2. ระบบแผนงาน/โครงการ 3. ระบบการเงนิ และพัสดุ

24 รูปภาพประกอบ (ตอ่ ) 4. ระบบประคณุ ภาพการศกึ ษา 5. ระบบบรหิ ารงานกิจการนกั เรยี น Checkin V5.0

25 รปู ภาพประกอบ (ตอ่ ) 6. ระบบบริหารงานวชิ าการ 7. ระบบธนาคารขยะ RPK 31 WBS

26 รปู ภาพประกอบ (ตอ่ ) 8. ระบบห้องสมดุ อิเลก็ ทรอนิกส์ E-Book Library 9. ระบบตลาดนัดเดก็ ดอย E-Market v1.0

27 รูปภาพประกอบ (ต่อ) 10. ระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ E-Saraban 11. ระบบถา่ ยรูปนักเรยี น

28 รูปภาพประกอบ (ตอ่ ) 12. RPK 31 Cloud Storage 2.1.3 เครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์ 1. ระบบ Internet 2. ระบบ Server 3. ระบบ CCTV

29 1. ระบบ Internet 2. ระบบ Server 3. ระบบ CCTV (ตอ่ )

30 2.1.4 งานเลขาผู้อำนวยการโรงเรียน แผนท่เี ชิงภูมิศาสตร์ วางแผนพัฒนาระบบ Fiber Optic และระบบ Internet หอนอน แผนท่เี ชิงภูมศิ าสตร์ พืน้ ที่โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31

31 การเสยี สละเวลานอกราชการ

32 การสรา้ งความสัมพนั ธท์ ่ีดีชมุ ชน องค์กรครู และเพื่อนร่วมงาน วนั ที่ 4-5 เมษายน 2564 เป็นวิทยากรอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรยี นในสถานศกึ ษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 21 อำเภอแม่ลานอ้ ย จงั หวดั แม่ฮอ่ งสอน

33 วนั ที่ 6 มิถุนายน 2564 เป็นวทิ ยากรอบรมระบบ DKE : SHOP & WALLET ใหก้ ับทมี สหกรณโ์ รงเรียนราช ประชานุเคราะห์ 24 จังหวัดพะเยา

34 วนั ท่ี 9-10 มิถุนายน 2564 เปน็ วทิ ยากรอบรมรมพัฒนาครูผ้สู อนห้องเรยี นออนไลนด์ ว้ ยโปรแกรม Google Sites ณ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 ประชมุ วางแผน/กำกบั ตดิ ตาม การจัดการเรยี นการสอนภายในกลมุ่ สาระการเรียนรู้อยู่เสมอ

35 การพัฒนาตนเอง แผนพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชพี (ID-PLAN)

36 วฒุ บิ ัตร / เกยี รติบัตร ชอื่ หลกั สูตร การอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารพฒั นาทกั ษะการจัดการเรยี นรรู้ ูปแบบออนไลน์ วนั เดอื น ปี 14-15 สงิ หาคม 2564 หน่วยงาน สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน ชือ่ หลักสูตร การอบรมออนไลน์ การพฒั นาขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ตามหลักเกณฑแ์ ละวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน วัน เดอื น ปี (Performanec Agreement : PA) หนว่ ยงาน 15 สงิ หาคม 2564 สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาแพร่ เขต 1

37 วุฒบิ ัตร / เกยี รตบิ ตั ร (ตอ่ ) ชอ่ื หลักสตู ร หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน วัน เดือน ปี 10 พฤษภาคม 256๔ หน่วยงาน สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษา เพชรบูรณ์ เขต ๓ ชื่อหลกั สูตร ภาษาอังกฤษขน้ั พ้นื ฐานสำหรับครู English Language Basically For Teacher วัน เดือน ปี 10 พฤษภาคม 256๔ หนว่ ยงาน สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษา เพชรบูรณ์ เขต ๓

38 วุฒิบตั ร / เกยี รติบตั ร (ต่อ) ชอ่ื หลักสูตร ภาษาอังกฤษในช้นั เรยี น Classroom English Expression วัน เดือน ปี 8 พฤษภาคม 256๔ หนว่ ยงาน สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษา เพชรบรู ณ์ เขต ๓ ชื่อหลกั สตู ร ทกั ษะครูกับการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ยุคใหม่ วนั เดือน ปี 8 พฤษภาคม 256๔ หน่วยงาน สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา เพชรบรู ณ์ เขต ๓

39 วฒุ ิบัตร / เกยี รตบิ ตั ร (ตอ่ ) ช่อื หลักสตู ร PLC:Professional Learning Community สำหรับครู วนั เดอื น ปี 7 พฤษภาคม 256๔ หน่วยงาน สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษา เพชรบูรณ์ เขต ๓ ชอ่ื หลกั สูตร การวจิ ัยปฏิบัติการในช้ันเรียน วัน เดอื น ปี 5 พฤษภาคม 256๔ หนว่ ยงาน สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษา เพชรบูรณ์ เขต ๓

40 วฒุ ิบตั ร / เกียรติบตั ร (ต่อ) ช่อื หลักสตู ร กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น วนั เดอื น ปี 4 พฤษภาคม 256๔ หนว่ ยงาน สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษา เพชรบรู ณ์ เขต ๓ ชอ่ื หลกั สตู ร การจัดการเรยี นการสอนแบบ Active Learning วนั เดือน ปี 5 พฤษภาคม 256๔ หนว่ ยงาน สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษา เพชรบรู ณ์ เขต ๓

41 วฒุ บิ ตั ร / เกยี รติบัตร (ต่อ) ชอ่ื หลักสตู ร Growth & Mindset (พัฒนาเยาวชนให้มี Mindset) วัน เดือน ปี ๒2 เมษายน 256๔ หนว่ ยงาน สพป. เชยี งใหม่ เขต ๔ ชอ่ื หลักสูตร ลดความเสยี่ งภยั พบิ ตั ธิ รรมชาตแิ ละการเปล่ียนแปลงสภาพภมู ิอากาศ วัน เดอื น ปี ๕ - ๙ พฤษภาคม 256๔ หนว่ ยงาน - สพฐ. - มลู นิธศิ ุภนิมิตแหง่ ประเทศไทย

42 ความเปน็ เลศิ ทางวิชาการ วันที่ 4-5 เมษายน 2564 เปน็ วทิ ยากรอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการระบบการดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี นในสถานศกึ ษา โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 21 อำเภอแมล่ าน้อย จังหวัดแม่ฮ่องสอน

43 วนั ที่ 6 มิถุนายน 2564 เป็นวทิ ยากรอบรมระบบ DKE : SHOP & WALLET ใหก้ ับทมี สหกรณโ์ รงเรียนราช ประชานุเคราะห์ 24 จังหวัดพะเยา

44 วนั ท่ี 9-10 มิถนุ ายน 2564 เป็นวิทยากรอบรมรมพัฒนาครผู ้สู อนหอ้ งเรยี นออนไลนด์ ้วยโปรแกรม Google Sites ณ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31