กิจกรรมที่ 6 นิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผล (ครูณัฐธนัญา บุญถึง)

รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม ตามแผนปฏิบตั กิ ารประจำป 2563 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 จังหวัดเชยี งใหม กิจกรรมท่ี 6 : นิเทศ กำกบั ติดตามและประเมนิ ผล กลุม งานตามนโยบาย โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จังหวัดเชยี งใหม สำนกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

ก บันทกึ ขอ ความ สวนราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวดั เชียงใหม ท่ี วนั ที่ 26 มนี าคม 2564 เรอ่ื ง รายงานผลการดำเนนิ งานกจิ กรรมนิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผล กลุมงานตามนโยบาย เรยี น ผอู ำนวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวัดเชยี งใหม สง่ิ ที่แนบมาดวย 1. รายงานผลการดำเนนิ งานกจิ กรรมนเิ ทศ กำกับ ติดตามและประเมินผล กลุม งานตามนโยบาย จำนวน 1 ฉบบั ตน เรอื่ ง/เรอ่ื งเดมิ ขาพเจานางสาวณัฐธนัญา บุญถึง ตำแหนง ครู คศ.2 ไดรับมอบหมายใหเปนผูรับผิดชอบ โครงการของกลุมงานตามนโยบาย กิจกรรมที่ 6 : นิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผล ตามแผนปฏิบัติการ ประจำปการศึกษา 2563 เพ่ือดำเนินการบริหารโครงการใหเ ปน ไปตามวตั ถปุ ระสงคของโครงการ คอื 1) เพ่อื ให ครูผูรับผิดชอบกิจกรรม ในกลุมงานตามนโยบาย เกิดความรูและเขาใจ บทบาท หนาที่ที่รับผิดชอบ ใหประสบ ความสำเร็จตามเปาหมายที่กำหนดไว และ 2) เพื่อใหครูผูรับผิดชอบกิจกรรม ในกลุมงานตามนโยบาย นำผล การนิเทศ กำกับ ติดตาม มาใชในการพัฒนา แกไขและปรับปรุง โครงการหรือกิจกรรมในป/ครั้งตอไป โดยมี ระยะเวลาการดำเนินงานระหวา งวันท่ี 1 มถิ นุ ายน 2562 ถึง 28 กมุ ภาพนั ธ 2564 ขอเทจ็ จรงิ บดั นี้ กิจกรรมที่ 6 : นเิ ทศ กำกบั ตดิ ตามและประเมินผลไดด ำเนินการเสร็จสนิ้ เปนทเ่ี รียบรอ ย แลว รายงานผลการจัดกิจกรรมที่ 6 : นิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผล ตามแบบรายงานการดำเนินงาน โครงการ/กิจกรรม เอกสารตามแนบ ขอ กฎหมายทเี่ ก่ยี วขอ ง - ความเห็นเจา หนาท/ี่ ขอความพจิ ารณา - จึงเรียนมาเพอ่ื โปรทราบ ลงชอ่ื ผรู ายงาน (นางสาวณัฐธนญั า บญุ ถงึ ) ตำแหนง ครู คศ.2

ข รายงานผลการดำเนนิ งาน กจิ กรรมนิเทศ กำกบั ตดิ ตามและประเมนิ ผล กลุมงานตามนโยบาย ความคดิ เหน็ รองผูอำนวยการ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่อื ( นางสภุ ัสสร ศรสี วสั ด์ิ) รองผอู ำนวยการกลุมงานตามนโยบาย ความคดิ เห็นผูอ ำนวยการ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ (นายอดิศร แดงเรือน) ผอู ำนวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 จังหวดั เชยี งใหม

ค คำนำ รายงานการดำเนินงานโครงการโครงการตามพระราชดำริ ป 2563 กิจกรรมที่ 6 : นเิ ทศ กำกบั ติดตาม และประเมินผล กลุมงานตามนโยบาย จัดทำขึ้นเพื่อรวบรวมหลักฐานเอกสารตาง ๆ ที่เกี่ยวของการกับการ ดำเนนิ งานของโครงการ/กจิ กรรม รูปแบบการจัดกจิ กรรมทส่ี ง เสรมิ ใหผ ูเรยี นมศี ักยภาพ การดำเนินงานทส่ี งเสริม การมีสวนรวมของชุมชนและหนวยงานภายนอก รายงานฉบับนี้ไดรวบรวมผลการดำเนินงาน การวิเคราะหผล การดำเนินงานตามตวั ชี้วัดความสำเร็จของโครงการ/กิจกรรม การสรุปผลความสำเร็จและความพึงพอใจของผูท ่ี มสี ว นรว มในการดำเนินงาน ประมวลภาพการจัดกิจกรรม และหลักฐานที่เก่ยี วของ ท้งั น้ีเพือ่ เปนสวนหนึ่งในการ นำขอมูลสำหรับการวางแผนการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปของโรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จังหวัดเชยี งใหมเปนขอมูลพื้นฐานประกอบการตัดสนิ ใจตา ง ๆ ของผูบ ริหารในการพฒั นาคุณภาพการศึกษาของ โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จังหวัดเชียงใหม ใหมีคุณภาพสามารถพัฒนานักเรียนใหมีมาตรฐานทาง การศึกษา เปนขอมูลสำหรับบุคลากรและผูที่เกี่ยวของสำหรับการจัดกิจกรรมตาง ๆ เพื่อยกระดับคุณภาพ การศกึ ษาของนักเรียน สรางความเชื่อมัน่ ตอ สงั คมตอ ไป งานนิเทศ กำกับ ตดิ ตามและประเมนิ ผล กลมุ บริหารงานตามนโยบาย 25/มนี าคม/2564

สารบญั ง บันทกึ ขอความ รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ ตามพระราชดำริ ป 2563 หนา กจิ กรรมท่ี 6 : นิเทศ กำกบั ติดตามและประเมินผล กลุม งานตามนโยบาย ก คำนำ ค สารบัญ ง แบบรายงานการดำเนินงานโครงการ/กจิ กรรม 1 2 1. หลกั การและเหตุผล 2 2. วัตถปุ ระสงคโครงการ 2 3. เปา หมาย 2 4. ตวั ช้วี ัดความสำเร็จ / วธิ กี ารประเมิน / เครื่องมือการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน 2 5. ผูเ ขารว มโครงการ 2 6. งบประมาณโครงการ 3 7. สรปุ ผลการดำเนินงานตามวัตถปุ ระสงค 3 8. สรุปผลการดำเนินงานตามตวั ชี้วัดความสำเรจ็ ของโครงการ 4 9. ผลการประเมินโครงการ / กจิ กรรม 5 10. สรุปในภาพรวม

1 รายงานผลการดำเนินงานโครงการ โครงการ โครงการตามพระราชดำริ ป 2563 กิจกรรมท่ี 6 : นเิ ทศ กำกบั ติดตามและประเมนิ ผล กลมุ งานตามนโยบาย ระยะเวลาการดำเนนิ งาน ปการศกึ ษา 2563 (1 มิถนุ ายน 2563 ถงึ 28 กุมภาพนั ธ 2564) ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ/กิจกรรม นางสาวณฐั ธนญั า บญุ ถึง สนองกลยุทธโรงเรยี น ขอท่ี 1. พฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการศึกษา สนองกลยทุ ธ สพฐ. ขอท่ี 3. ดานการสงเสริม พัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 6. ดา นการพฒั นาระบบบริหารจัดการและสง เสริมใหท ุกภาคสว นมสี วนรวมในการจัดการศกึ ษา สนองมาตรฐานการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐานของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ 1. หลกั การและเหตุผล โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวดั เชยี งใหม จัดการศึกษาสำหรับเด็กดอยโอกาส สอดรบั กับการ เคลอื่ นไหวเปลีย่ นแปลงไปตามสภาพการณปจ จบุ ัน ทง้ั หลักสูตร มาตรฐานการเรยี นรู ตัวช้วี ดั รูปแบบ เทคนิค วธิ กี ารสอน ส่อื นวตั กรรมและเทคโนโลยตี างๆ ตลอดจนบุคลากร ซงึ่ สิ่งเหลา นยี้ อมสง ผลตอ การจัดกิจกรรมการ เรยี นรู งานดำเนนิ งานตามโครงการและกจิ กรรมตางๆของสถานศกึ ษา ภารกจิ สำคญั ของการดำเนินงานใน โรงเรยี น คือ การพฒั นาผูเรยี นใหม ีคุณภาพตามพระราชบญั ญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 นั้น จะตองอาศัย กระบวนการ 3 อยาง คือ กระบวนการบริหาร กระบวนการนิเทศและกระบวนการจดั กจิ กรรมการเรียนรูที่ เกี่ยวขอ งซ่ึงกันและกนั การพัฒนาผเู รียนใหมีความสมบรู ณทัง้ ทางรางกาย จิตใจ สติปญญา ความรูและคณุ ธรรม จริยธรรมในการดำรงชีวิตสามารถอยูร ว มกับผูอ่นื ไดอยา งมคี วามสขุ หรือการจดั การศึกษาใหผเู รยี นเปนคนดี คน เกงและมคี วามสุข กระบวนการนเิ ทศเปน กระบวนการหนง่ึ ทม่ี ีความสำคัญตอการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เพ่อื พัฒนาใหม ีคุณภาพตามเกณฑมาตรฐานการศึกษา การนิเทศภายในสถานศึกษาเปนกระบวนการหน่ึงท่มี ี ความสำคัญตอการพัฒนา 2 ประการ คือ สงเสรมิ ประสิทธภิ าพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาและใหความ ชวยเหลอื แกค รผู ูสอน ในการปรับปรงุ พฒั นากระบวนการจัดกิจกรรมการเรยี นรูใหม ปี ระสทิ ธิภาพสูงขึน้ ตอ ไป จากผลการประเมินโครงการ/กจิ กรรมของกลุมงานตามนโยบาย ในปการศึกษา 2562 พบวา คณะครูและ บคุ ลากร ยังขาดความรู ความเขาใจในบทบาทหนา ที่ทีร่ บั ผิดชอบ การดำเนินงานไมประสบความสำเรจ็ ตาม ตวั ชวี้ ดั ทกี่ ำหนดไว กลมุ งานตามนโยบายจงึ ไดจ ัดกจิ กรรมเพ่ือรองรับ ผลการประเมินโครงการ/กจิ กรรม ในป การศึกษา 2563 คือ กจิ กรรมกระบวนการ PLC กับการพัฒนางานท่มี ีประสทิ ธิภาพ กลมุ งานตามนโยบาย

2 2. วัตถปุ ระสงค 2.1 เพ่ือใหครูผูรับผิดชอบกจิ กรรม ในกลมุ งานตามนโยบาย เกิดความรูแ ละเขา ใจ บทบาท หนาที่ที่ รับผดิ ชอบ ใหป ระสบความสำเรจ็ ตามเปา หมายท่กี ำหนดไว 2.2 เพือ่ ใหครูผรู ับผดิ ชอบกจิ กรรม ในกลมุ งานตามนโยบาย นำผลการนิเทศ กำกับ ตดิ ตาม มาใชในการ พัฒนา แกไขและปรบั ปรงุ โครงการหรือกิจกรรมในป/ ครัง้ ตอ ไป 3. เปา หมาย 3.1) ดานปริมาณ ครผู ูรับผิดชอบกจิ กรรม ในกลุมงานตามนโยบาย จำนวน 7 คน 3.1) ดานคุณภาพ ครูผรู ับผิดชอบกจิ กรรม ในกลุม งานตามนโยบาย ทราบรายละเอยี ดและปฏิบตั ิงานที่ตนเองรบั ผิดชอบ บรรลตุ ามเปาหมายกำหนด รอยละ 100 4. ตวั ชีว้ ัดความสำเรจ็ / วิธีการประเมนิ / เครือ่ งมือการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน ตัวชวี้ ดั ความสำเรจ็ วธิ ปี ระเมนิ เครอ่ื งมือที่ใชในการประเมนิ รอยละ 100 ของครผู รู บั ผิดชอบ - จากแผนผงั ความคดิ - แผนผังความคดิ กิจกรรม ในกลมุ งานตามนโยบาย เกิด พรรณนางานของตนเอง - ปฏิทนิ การดำเนนิ งาน ความรู ความเขาใจในบทบาทหนา ที่ท่ี - จากปฏิทินการ - สมดุ การบนั ทึกการนเิ ทศ กำกับ รับผดิ ชอบและประสบความสำเรจ็ จากการ ดำเนนิ งานในสว นที่ ติดตาม นเิ ทศ กำกับ ติดตาม จนบรรลผุ ลตาม รับผิดชอบ เปาหมายที่กำหนด 5. ผูเขา รวมโครงการ จำนวน 7 คน * จำนวนเปาหมาย 7 คน ครูผรู ับผิดชอบกจิ กรรม ในกลุมงานตามนโยบาย * จำนวนผูเขา รว มโครงการ / กจิ กรรม ทงั้ หมด 15,000 บาท - บาท 6. งบประมาณโครงการ จำนวนเงนิ โครงการ 15,000 บาท ใชไปจำนวนเงิน คงเหลือ

3 7. สรปุ ผลการดำเนินงานตามวัตถปุ ระสงค สภาพความสำเร็จ ผลการการดำเนินงาน บรรลุ ไมบ รรลุ ครูผรู บั ผดิ ชอบกิจกรรม เขา ใจ ที่ วตั ถุประสงคข องโครงการ/กิจกรรม  บทบาทและหนาท่ีของตนเอง 1 เพื่อใหค รผู ูร ับผิดชอบกิจกรรม ในกลมุ จากแผนผงั ความคิด พรรณนางานของตนเอง แตก่ี งานตามนโยบาย เกดิ ความรูแ ละเขาใจ ดำเนนิ งานยงั ไมต รงตามแผนท่ี บทบาท หนา ท่ีทรี่ ับผดิ ชอบ ใหป ระสบ วางไว ความสำเร็จตามเปา หมายที่กำหนดไว 2 เพือ่ ใหครผู รู ับผิดชอบกจิ กรรม ในกลุม  มีการดำเนินการ แตไ มตรงตาม งานตามนโยบาย นำผลการนิเทศ แผนที่วางไว กำกบั ตดิ ตาม มาใชใ นการพัฒนา แกไ ข และปรับปรงุ โครงการหรอื กิจกรรมใน ผลการการดำเนินงาน ป/ครง้ั ตอ ไป ครผู รู ับผดิ ชอบกจิ กรรม เขาใจ บทบาทและหนาท่ขี องตนเอง 8. สรุปผลการดำเนินงานตามตัวช้ีวัดความสำเรจ็ ของโครงการ จากแผนผงั ความคิด พรรณนางานของตนเอง แตก่ี ท่ี ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ ของโครงการ สภาพความสำเรจ็ ดำเนนิ งานยงั ไมตรงตามแผนที่ 1 รอ ยละ 100 ของครผู ูร บั ผดิ ชอบ บรรลุ ไมบรรลุ วางไว  กจิ กรรม ในกลุมงานตามนโยบาย เกิด ความรู ความเขา ใจในบทบาทหนาท่ที ี่ รับผิดชอบและประสบความสำเรจ็ จาก การนิเทศ กำกบั ตดิ ตาม จนบรรลผุ ล ตามเปา หมายท่ีกำหนด

4 9. ผลการประเมินโครงการ / กิจกรรม 9.1 จำนวนผตู อบแบบสอบถาม เพศชาย จำนวน 3 คน เพศหญิง จำนวน 7 คน ผตู อบแบบสอบถาม จำนวน 7 คน คิดเปน รอยละ 100.00 ของผูเ ขา รว มโครงการทั้งหมด 9.2 ผลการประเมินโครงการ / กิจกรรม ระดบั ความคดิ เหน็ (จำนวนคน/รอ ยละ) ลำดับ หวั ขอ การประเมิน มากทีส่ ุด มาก ปานกลาง นอ ย นอ ยท่สี ุด 54 321 1 ความสำคัญของการทำ 23 2 โครงการในการพัฒนาตามที่ (28.57) (42.86) (28.57) ไดรับหมาย 2 จดุ ประสงคส อดคลอ งกับ 52 โครงการทท่ี ำ (71.43) (28,57) 3 การดำเนนิ โครงการมขี ้ันตอน 2 3 2 ชัดเจนตามแผนที่วางไว (28.57) (42.86) (28.57) 4 การดำเนินงานบรรลุตาม 25 ตวั ชี้วัดความสำเรจ็ (28,57) (71.43) 5 การรายงานสรปุ ผลการดำเนิน 2 3 2 (28.57) (42.86) (28.57) 9.3 สรปุ ขอเสนอแนะของผูตอบแบบประเมนิ - การดำเนินงานคร้งั ตอ ไปควรดำเนนิ งานกิจกรรมตางๆ ตามแผนทวี่ างไวข องโครงการ

5 10. สรปุ ในภาพรวม 10.1 จุดเดน ของโครงการ/กจิ กรรม มกี ารกำหนดผูรบั ผดิ ชอบ กิจกรรมยอยตางๆ ทชี่ ดั เจน 10.2 จดุ ควรพัฒนาของโครงการ/กิจกรรม จัดทำปฏทิ ินการดำเนนิ งานท่ีชัดเจนและดำเนนิ การตามแผนทว่ี างไว 10.3 ขอ เสนอแนะเพื่อการพัฒนาโครงการ/กจิ กรรม - จัดทำปฏทิ ินการดำเนนิ งานที่ชัดเจนและดำเนินการตามแผนที่วางไว - นิเทศ กำกบั ติดตาม การดำเนนิ งานอยางตอเน่ือง ลงชอ่ื ผรู บั ผิดชอบกิจกรรม (นางสาวณฐั ธนัญา บญุ ถึง) ตำแหนง ครู คศ.2