โครงการ สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

รายงานผลการดาเนนิ งาน โครงการ งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ปกี ารศึกษา 2561 กลุ่มบรหิ ารงาน ตามนโยบาย โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 อาเภอแม่แจ่ม จงั หวัดเชียงใหม่ สานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐานกระทรวงศึกษาธกิ าร

คานา โครงการ/งาน/กจิ กรรมงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน จัดทาขน้ึ เพ่ือสรา้ งความตระหนกั ให้กับเยาวชน เห็นคุณ รู้ค่าของพืชพรรณ โดยดาเนินโครงการ/งาน/กิจกรรมอย่างเป็นระบบ มีการศึกษาสภาพปัจจุบัน ปญั หาและความตอ้ งการ การกาหนดเป้าหมายในการพฒั นา การวางแผน การปฏิบัติงานตามแผน การนิเทศ ติดตามผลและประเมินโครงการ/งาน/กิจกรรมเพอื่ นาผลการประเมินไปใช้ในการพัฒนางานอย่างต่อเน่ืองและ เปน็ ระบบ ขอขอบคุณบุคลากรทกุ ท่าน กลมุ่ บรหิ ารงานทุกฝ่ายและหน่วยงานภายนอกท่ีให้ความร่วมมือ ในการ ดาเนนิ งานตามโครงการ/งาน/กจิ กรรม และประเมนิ โครงการ/งาน/กิจกรรมงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ทา ให้การดาเนินงานบรรลุตามเป้าหมายท่ีกาหนด ซึ่งเกิดประโยชน์สูงสุดต่อ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 และผู้เกย่ี วขอ้ งสาหรบั ใชใ้ นการพัฒนางานใหม้ ีความกา้ วหนา้ ต่อไป สุดาภรณ์ (นางสาวสดุ าภรณ์ สบื บุญเปีย่ ม) ตาแหนง่ พนักงานราชการ

สารบญั หน้า หลกั การและเหตุผล วัตถุประสงค์ ผลการดาเนินงานตามระยะเวลา ผลการดาเนนิ งานตามเป้าหมายกจิ กรรม ผลการดาเนินงานตามตัวชวี้ ัด ผลการเบิกจา่ ยงบประมาณ การประเมินความพงึ พอใจ/ความคดิ เห็นของผ้เู กยี่ วขอ้ งกับโครงการ/งาน/กิจกรรม ปญั หา / อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแก้ไขการดาเนนิ งาน ภาคผนวก

แบบรายงานผลการดาเนนิ งานตามโครงการ /งาน /กจิ กรรม ตามแผนปฏิบตั กิ ารโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 ********************************************* 1. ชอ่ื โครงการ งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น 2. ดาเนนิ งาน/โครงการ/งาน/กจิ กรรม งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 3. สถานะของโครงการ  ไมไ่ ดด้ าเนนิ การ  อยู่ระหวา่ งดาเนินการ  ดาเนินการเสร็จแล้ว 4. ดาเนินงานโครงการ วันท่ี 1 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ.2561 ถึงวันที่ 28 เดือน กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2562  เปน็ ไปตามแผน  ไม่เป็นไปตามแผน 5. สอดคล้องกับมาตรฐานคณุ ภาพการศกึ ษาดา้ น  คุณภาพผู้เรียน มาตรฐานที่-  การจดั การศกึ ษา มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ  สังคมแหง่ การเรียนรู้ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทีเ่ น้นผูเ้ รยี นเปน็ สาคญั  อัตลกั ษณข์ องสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี-  มาตรการสง่ เสริม มาตรฐานที่- 6. สอดคล้องกับกลยทุ ธข์ องโรงเรียน  1. พฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การศึกษา  2. ส่งเสริมสนบั สนนุ ให้ครปู ฏิบตั ิงานตามบทบาทหนา้ ทีอ่ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ  3. เรง่ รดั พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐาน  4. สง่ เสรมิ สนับสนุนใหผ้ ู้เรียนค้นพบศักยภาพของตนเองดา้ นอาชีพ  5. ส่งเสรมิ สนบั สนุนใหผ้ ู้เรยี นคน้ พบศักยภาพของตนเองด้านศลิ ปะ ดนตรีและกีฬา  6. พัฒนาอาคารสถานทีส่ ่ิงแวดลอ้ มฐานเรียนรูใ้ ห้เอ้ือตอ่ การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง  7. พัฒนาหลักสตู รและกระบวนการเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

7. หลักการและเหตผุ ล สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงมีพระราชดาริบางประการเก่ียวกบั การอนรุ กั ษ์ พันธกุ รรมพชื \"การสอนและอบรมใหเ้ ด็กมจี ติ สานึกในการอนุรักษ์พชื พรรณนน้ั ควรใช้วิธีการปลูกฝงั ใหเ้ ด็กเห็น ความงดงาม ความนา่ สนใจ และเกิดความปิตทิ ่จี ะทาการศกึ ษาและอนรุ ักษ์พชื พรรณตอ่ ไป การใช้วธิ กี ารสอน การอบรมท่ใี ห้เกดิ ความร้สู กึ กลวั วา่ หากไม่อนรุ ักษแ์ ลว้ จะเกิดผลเสีย เกดิ อนั ตรายแก่ตนเอง จะทาให้เด็กเกิด ความเครยี ดซงึ่ จะเป็นผลเสียแก่ประเทศในระยะยาว \" โครงการอนรุ กั ษพ์ นั ธุกรรมพชื อนั เน่ืองมาจากพระราชดาริฯ ไดด้ าเนินงานสนองพระราชดารจิ ัดตัง้ งาน \"สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน\" เพือ่ เป็นสื่อในการสร้างจิตสานึกด้านอนุรักษพ์ นั ธุกรรมพืช โดยให้เยาวชนนั้นได้ ใกลช้ ดิ กับพชื พรรณไมเ้ ห็นคณุ ค่าประโยชน์ ความสวยงาม อนั จะกอ่ ให้เกดิ ความคิดท่ีจะอนรุ ักษพ์ รรณพืชตอ่ ไป สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน จึงเป็นการดาเนินงานท่ีอิงรูปแบบของ “สวนพฤกษศาสตร์” โดยมีการรวบรวม พันธุ์ไมท้ ่ีมีชีวติ มีแหลง่ ขอ้ มูลความรเู้ ก่ียวกับพันธไุ์ ม้ มีการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง มีการเก็บตัวอย่างพันธ์ุไม้แห้งพันธุ์ ไม้ดอง มีการรวบรวมพันธุ์ไม้ท้องถ่ินเข้ามาปลูกรวบรวมไว้ในโรงเรียน และภูมิปัญญาท้องถิ่น มีการบันทึก รายงานและข้อมูล รวมทั้งภูมิปัญญาท้องถ่ินเกี่ยวกับพันธุ์ไม้ มีมุมสาหรับศึกษาค้นคว้า และมีการนาไปใช้ ประโยชน์เป็นส่ือการเรียนการสอนในวิชาต่างๆ เป็นการดาเนินงานให้สอดคล้องกับสภาพท้องถิ่น ไม่ฝืน ธรรมชาติ และเป็นไปตามความสนใจและความพร้อมของโรงเรียน ดาเนินการโดยความสมัครใจไม่ให้เกิด ความเครียด วนั ท่ี 14 พฤษภาคม พ.ศ.2546 ในงานประชุมวิชาการและนิทรรศการ ทรพั ยากรไทย : ธรรมชาติ แหง่ ชีวิต ณ ห้องประชุมสานกั พระราชวัง พระราชวังดุสิต “สาหรบั การประชมุ วชิ าการในระดบั โรงเรยี น กเ็ ปน็ โอกาสให้เด็กนักเรียนได้มานาเสนอในสิ่งที่เรียนรู้ โดยเฉพาะธรรมชาตขิ องชวี ติ ของพชื พรรณตา่ งๆไม่เพียงแตร่ ู้จักพืชพรรณไม้การใชป้ ระโยชน์เท่าน้นั ยังสามารถ นาไปใชป้ ระโยชนเ์ ป็นสอ่ื การเรียนการสอนในวิชาตา่ งๆ โรงเรียนบางแห่งนั้นมีภูมิทัศน์ที่ร่มรื่น มีพืชพันธ์ุหลาย ชนิด ในวิชาเรียนของนักเรียนที่จริงตั้งแต่เป็นเด็กเล็กๆ ชั้นอนุบาลถึงช้ันประถมมัธยม ทางครูอาจารย์ก็มัก สอนให้นกั เรยี นศึกษาถงึ โลกของเรา เรอ่ื งของธรรมชาติ ฉะนั้นการท่ีศึกษาของใกล้ตัวได้แก่พืชพรรณท่ีมีอยู่ใน ธรรมชาตนิ ั้น ก็เป็นส่งิ งา่ ยไมเ่ สียค่าใช้จา่ ยสูง และมีประโยชนเ์ พ่ิมประสบการณ์แก่นกั เรยี นในด้านต่างๆ ได้ จึง เห็นว่างานที่คนในระดับท่ีเป็นผู้ใหญ่ได้ทาได้ศึกษาในพืชพรรณต่างๆ นั้นแม้แต่เด็กระดับเล็กก็น่าจะได้ ประโยชน์ดว้ ย โรงเรียนบางแหง่ กต็ ั้งอยู่ในทท่ี ุรกนั ดารแต่กย็ งั มพี ชื พรรณต่างๆ ขึ้นอยู่ที่คนอื่นๆนอกพื้นที่จะไป ศึกษาได้ยาก ทั้งนักเรียนและผู้ปกครองก็อาจจะมีความรู้นั้นมากกว่าคนอ่ืนๆ นักเรียนก็อาจจะเรียนจาก ผู้ปกครองของนักเรียนเป็นเรื่องของภูมิปัญญาท้องถ่ินว่าพืชชนิดนี้คืออะไรแล้ วก็ได้ศึกษาเปรียบเทียบกับ วิทยาการสมยั ใหม่ทค่ี รูบาอาจารย์สั่งสอนหรือมีปรากฏในหนังสือ นอกจากนั้นการศึกษาเร่ืองพืชพรรณน่าจะ เป็นประโยชนต์ อ่ นักเรียนในแง่ตา่ งๆได้ คนทศี่ ึกษาเรื่องพชื นัน้ ก็ไดร้ ับความสุขความสบายใจ มีความคิดในด้าน สุนทรีย์ ด้านศิลปะในแง่ต่างๆ อาจจะศึกษาหรือใช้เป็นอุปกรณ์การศึกษาในหมวดวิชาต่างๆ ทั้งในเรื่องของ วทิ ยาศาสตร์ และมนษุ ยศาสตร์ ซึง่ ครูและนักเรียนโรงเรียนได้นามาปฏิบัติแต่ละโรงเรียนก็มีความคิดแตกต่าง

กนั ไปหรือว่าบางอย่างกเ็ หมอื นกนั บางอย่างก็แตกต่างกันก็เป็นเร่ืองที่ดี ถ้าทุกโรงเรียนสามารถท่ีแลกเปล่ียน ความคดิ เห็นโดยการมาเสนอผลงานหรอื ว่านาผลงานมาบนั ทกึ ลงในสอ่ื ต่างๆ ทจี่ ะสามารถนามาแลกเปล่ยี น ขอแสดงความยินดีกับโรงเรียนท่ีได้รับพระราชทานเกียรติบัตร และป้ายสนองพระราชดาริสวน พฤกษศาสตร์ โรงเรยี น ทงั้ ท่ีได้รบั ในครง้ั น้แี ละท่ผี ่านมาแล้วขอให้พยายามรักษามาตรฐานต่อไป แม้ไม่ใช่เร่ือง งา่ ย หวงั ว่าการปฏิบัติที่ผ่านมากจ็ ะปฏิบัติต่อไปในอนาคตมีประโยชน์ในการเพิ่มพูนความรู้วิชาการท่ีนักเรียน ต้องศกึ ษาตอ่ ไปในระดับสูงอีกทั้งเป็นการสร้างจิตสานึก ในการอนุรักษ์พืชพรรณและทรัพยากรต่างๆ นาไปสู่ การใชป้ ระโยชนอ์ ยา่ งย่ังยืน” เมือ่ วนั ท่ี 25 มนี าคม พ.ศ. 2548 ทรงพระราชทานพระราชกระแส ณ ศาลาดุสิดาลยั สวนจิตรลดา “ไดไ้ ปกับ สมศ มาเหน็ วา่ โรงเรียนยังสมั พันธก์ ับชมุ ชนน้อยทาอยา่ งไรใหช้ มุ ชนมาใหโ้ รงเรียน โดยเฉพาะ นกั เรยี น ช่วยในการอนรุ ักษพ์ ันธุกรรมพืช และให้มกี ารทา DNA Fingerprint ในโรงเรียน” จากพระราชดาริและพระราโชวาทของสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในเร่ืองของ สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น ซง่ึ มคี วามสอดคล้องกับงานปกตใิ นเรื่องของการเรียนการสอน และในเรื่องของการ ปฏิรูปการศึกษา ซ่ึงเน้นให้นักเรียนเป็นศูนย์กลาง ในปีการศึกษา 2559 พบว่า1) การแบ่งพื้นท่ีศึกษา บาง พื้นที่อยู่ไกลจากอาคารเรียน ทาให้ผู้เรียนไม่อยากไปศึกษา 2) คณะครูร้อยละ 95 ยังไม่ผ่านการอบรม การ ดาเนินงานตามองคป์ ระกอบของงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และสาระการเรียนรู้ ทาให้ไม่เข้าใจหลักการ ดาเนินงาน 3) การจัดกิจกรรมบูรณาการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนของครูยังไมม่ ีความหลากหลาย ดังน้ันกลุ่ม บริหารงานวิชาการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จึงได้จัดกิจกรรม 1) แบ่งโซนศึกษาโดยการคละชั้น ผ้เู รียนในทกุ ระดบั ช้นั ต้ังแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 2) จัดให้มีการอบรมกิจกรรมการบูร ณาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนให้แก่คณะครู โดยเชิญวิทยากรท่ีมีความเชี่ยวด้านการดาเนินงานสวน พฤกษศาสตร์โรงเรียน 3) ครูจัดกิจกรรมการบูรณาการที่หลากหลาย โดยเน้นการจัดกิจกรรมท่ีสอดคล้องกับ องคป์ ระกอบงานของสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน เพ่ือให้การดาเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนเป็นไปอย่าง ต่อเนอ่ื ง 8. วัตถุประสงค์ โครงการ งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน วตั ถปุ ระสงค์ เป้าหมาย ตัววดั ชีค้ วามสาเร็จของ เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ โครงการ 1. เพ่อื ดาเนนิ งานตามองคป์ ระกอบของงาน มีการดาเนนิ งาน โรงเรยี นผา่ นการ มกี ารดาเนนิ งานตาม องคป์ ระกอบของงาน สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ตามองค์ประกอบ ประเมินเพือ่ รบั สวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน และรายงานผล ของงานสวน เกียรติบตั รแหง่ การ ศึกษาพืชศกึ ษา พฤกษศาสตร์ ความมุ่งม่นั โรงเรียน และ อนุรกั ษ์สรรพสงิ่ รายงานผลการ สรรพชีวิต ด้วย ศึกษาพืชศึกษา จติ สานึกของครู และเยาวชน

2. เพอื่ พัฒนากระบวนการจัดการเรียนการ ครู รอ้ ยละ 85 มี ครู รอ้ ยละ 85 มี ครู รอ้ ยละ 85 มีการ สอนแบบบรู ณาการงาน สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน การจดั การเรยี น การจดั การเรียน จดั การเรยี นการสอน 3. เพ่อื สร้างและพัฒนาแหลง่ เรยี นรู้ การสอนแบบ การสอนแบบ แบบบรู ณาการ สวนพฤกษศาสตรแ์ ละใช้ประโยชนจ์ าก แหลง่ เรียนรูท้ ้งั ภายในและภายนอก บูรณาการงาน บูรณาการงาน สถานศกึ ษา สวนพฤกษศาสตร์ สวนพฤกษศาสตร์ 4. เพื่อศกึ ษาความพึงพอใจของผู้เขา้ ร่วม กิจกรรม โรงเรียน โรงเรียน มแี หล่งเรยี นรู้ฐาน มีแหล่งเรยี นรูฐ้ าน มแี หล่งเรยี นรูฐ้ านงาน งานสมนุ ไพร งานสมุนไพร สมุนไพร 1 แหล่ง ใน ทรงคณุ ค่าภมู ิ ทรงคุณค่าภูมิ โรงเรียน ปญั ญาคนเมือง ปญั ญาคนเมอื ง แจม่ จานวน 1 แจ่มโรงเรยี น แหลง่ จานวน 1 แหลง่ นักเรยี น รอ้ ยละ นักเรยี นที่เข้ารว่ ม นักเรยี น รอ้ ยละ 85 มี 85 มกี ารเขา้ รว่ ม กิจกรรมร้อยละ การเข้าร่วมกิจกรรมการ กิจกรรมการเรียน 85 มีความพึง เรยี นการสอนแบบบรู ณา การสอนแบบ พอใจในระดบั ดี การงานสวน บูรณาการงาน มากข้ึนไป พฤกษศาสตร์โรงเรียน สวนพฤกษศาสตร์ โรงเรยี น 9. ผลการดาเนินงานตามระยะเวลา ระยะเวลาดาเนนิ กจิ กรรม เป็นไปตามเวลา ไมเ่ ปน็ ไปตามเวลา   กจิ กรรมสาคัญ ตามแผน ปฏบิ ตั ิจรงิ - 1. ด้านการบริหารจัดการ  2. อบรมนักเรียนแกนนา   สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนครัง้ ท่ี 1 3. จัดการเรียนการสอนแบบบูรณการ     งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น   4. การศึกษาพืชเชงิ ลึก “กล้วยผา” 5. การสารวจฐานทรัพยากรท้องถนิ่ 6. กิจกรรมเผยแพร่องค์ความรู้ 10. ผลการดาเนินงานตามเป้าหมายกจิ กรรม กจิ กรรมสาคัญ ผลการดาเนนิ งานตามกิจกรรมสาคัญ เป็นไปตามเวลา ไม่เป็นไปตาม เปา้ หมายกิจกรรม ผลการดาเนินงาน  เวลา 1. ดา้ นการบริหาร รายงานผลการ ได้รายงานผลการ จัดการ ดาเนนิ งานด้านการ ดาเนินงานดา้ นการ บริหารและการ บรหิ ารและการจดั การ

2. อบรมนกั เรียน จัดการในรูปแบบ ในรปู แบบงานวจิ ัย 5 แกนนาสวน งานวจิ ัย 5 บท และ บท รายงานต่อ เผยแพรผ่ ลการ โครงการอนรุ กั ษ์ พฤกษศาสตร์ ดาเนินงาน พนั ธุกรรมพชื อัน โรงเรยี นคร้ังที่ 1 เน่ืองมาจาก นกั เรียนช้นั พระราชดารฯิ มัธยมศึกษาปีที่ 4 สถานศกึ ษามีการ  รอ้ ยละ 80 ให้ ดาเนนิ งาน งานสวน  ความสนใจและ พฤกษศาสตร์โรงเรียน ใหค้ วามรว่ มมอื อย่างต่อเน่ือง  ในการเข้า รว่ ม  โครงการ - นกั เรียนช้ันมัธยม ศกึ ษาปีท่ี 4 จานวน 103 คน ใหค้ วาม สนใจและให้ความ รว่ มมอื ในการเขา้ รว่ มโครงการ 3. จัดการเรยี นการ คณะครูทกุ กลุ่มสาระ มีการจดั กจิ กรรมการ สอนแบบบรู ณ การเรยี นรู้จดั เรยี นการสอนแบบ การงานสวน กิจกรรมการเรยี น บรู ณาการงานสวน พฤกษศาสตร์ การสอนแบบบรู ณา พฤกษศาสตรโ์ รงเรียน โรงเรยี น การงานสวน บางกลุ่มสาระการ พฤกษศาสตร์ เรียนรู้ เท่านั้น โรงเรียนทุก ทกุ ระดับช้นั 4. การศึกษาพืชเชงิ มกี ารดาเนินงาน มีการศกึ ษาพืชเชงิ ลึก ลึก “กลว้ ยผา” ตามสาระการเรียนรู้ กลว้ ยผา ตามสาระการ ธรรมชาตแิ หง่ ชวี ิต เรยี นรู้ และ มีการ สรรพสง่ิ ล้วนพัน รายงานผลการ   เกยี่ ว และประโยชน์ ดาเนนิ งานการศกึ ษา แท้แกม่ หาชน พชื เชิงลึก กลว้ ยผา ตามสาระการเรียนรู้ 5. การสารวจฐาน มกี ารสารวจและ นกั เรยี นแกนนาได้ ทรพั ยากรท้องถน่ิ แลกเปล่ียนเรียนรู้ สารวจและแลกเปลี่ยน ฐานทรพั ยากร เรยี นรู้ฐานทรพั ยากร ทอ้ งถิน่ และมีการ ท้องถิน่ และมีการ จัดทาฐานขอ้ มลู ฐาน จัดทาฐานขอ้ มูลฐาน

ทรัพยากรท้องถิน่ ท่ี ทรพั ยากรทอ้ งถ่นิ ท่ีอยู่ อย่ใู กลเ้ คียงสวน ใกล้เคยี งสวน พฤกษศาสตร์ พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น โรงเรียน อย่างเปน็ รปู ธรรม 6. กจิ กรรมเผยแพร่ มกี ารจดั นทิ รรศการ สถานศึกษาได้เผยแพร่   องคค์ วามรู้ เพอ่ื เผยแพรผ่ ลการ ผลการดาเนินงานสวน พฤกษศาสตร์โรงเรียน ดาเนนิ งาน 1 ครั้ง / ปกี ารศกึ ษา 11. ผลการดาเนนิ งานตามตวั ช้วี ัด ตัวชีว้ ดั ของ กจิ กรรม ผลการดาเนนิ กจิ กรรม สรุปผลการดาเนินงาน กิจกรรม ตามตัวช้ีวดั ตวั ช้วี ัดวตั ถุประสงค์ สูงกวา่ เท่ากบั ตา่ กวา่ ผลการดาเนินงาน 1. ดา้ นการบรหิ าร มีการรายงานผลการ ตัวชว้ี ดั ตัวชี้วัด ตวั ช้วี ดั ดา้ นการบรหิ าร จัดการ ดาเนนิ งานด้านการบริหาร   และการ และการ  อบรมนักเรยี น 2. อบรมนักเรียน สามารถสร้างนกั เรยี นแกน  แกนนาสวน แกนนาสวน สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน  พฤกษศาสตร์ พฤกษศาสตร์ ได้จานวน โรงเรยี น โรงเรยี นครัง้ ที่ 1 103 คน แผนการจดั การ 3. จัดการเรียนการ แผนการจัดการเรยี นรู้ เรยี นรู้กจิ กรรม สอนแบบบรู ณการ กจิ กรรมบูรณาการงานสวน บรู ณาการงาน งานสวน พฤกษศาสตร์โรงเรยี น บาง สวนพฤกษศาสตร์ พฤกษศาสตร์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ โรงเรยี น โรงเรยี น การศึกษา ราก 4. การศกึ ษาพชื มกี ารรายงานพืชศกึ ษา ราก ลาตน้ ใบ ดอก เชงิ ลกึ “กล้วยผา” ลาต้น ใบ ดอก ผล ของ พืช ผล ของ กลว้ ยผา พืชกล้วยผา การสารวจและ 5. การสารวจฐาน มกี ารจดั ทาฐานขอ้ มูลฐาน แลกเปล่ียนเรยี นรู้ ทรัพยากรทอ้ งถน่ิ ทรพั ยากรทอ้ งถน่ิ ทีอ่ ยู่ ฐานทรัพยากร ใกลเ้ คียงสวนพฤกษศาสตร์ ท้องถ่นิ และมี โรงเรียน การจดั ทา ฐานข้อมูลฐาน ทรพั ยากรทอ้ งถ่นิ

ทีอ่ ยใู่ กลเ้ คยี งสวน การจัดนิทรรศการเพอื่  พฤกษศาสตร์ โรงเรียน เผยแพร่ผลการดาเนนิ งาน กอ่ นปิดภาคเรยี นท่ี 2 การจัด 6. กิจกรรมเผยแพร่ นิทรรศการเพ่อื องคค์ วามรู้ เผยแพร่ผลการ ดาเนนิ งาน 1 คร้ัง / ปกี ารศกึ ษา สภาพความสาเร็จตามตัวช้ีวดั  บรรลุตามตัวช้วี ัด  ไม่บรรลุตามตวั ช้วี ัด 12. ผลการเบิกจ่ายงบประมาณ 12.1 งบประมาณโครงการท้งั หมด 120,000 บาท งบอดุ หนนุ 120,000 บาท ใช้จรงิ 50,521 บาท คา่ อาหาร บาท ใช้จรงิ บาท งบเรียนฟรี 15 ปี บาท ใช้จรงิ บาท งบอื่น ๆ ระบทุ ่ีมา บาท ใช้จริง บาท รวมทง้ั สนิ้ 120,000 บาท ใช้จรงิ 50,521 บาท 12.2 ผลการเบิกจา่ ย สรุป งบประมาณท่ีใช้  ตามแผน  สูงกว่าทกี่ าหนด  ต่ากว่าทก่ี าหนด 13. ผลการดาเนนิ งาน การดาเนนิ งานตามองค์ประกอบของสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น (ปีการศกึ ษา 2561) องค์ประกอบที่ 1 การจดั ทาปา้ ยช่ือพรรณไม้ การจดั ทาป้ายชอ่ื คณะครูกลุม่ สาระวทิ ยาศาสตร์จานวน 6 คน นกั เรียนโรงเรียนราชประชานุ เคราะห์ 31 ตัง้ แตร่ ะดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 – มัธยมศึกษาปที ่ี 6 จานวน 384 คน รว่ มกันสารวจ จัดทาป้ายชอ่ื พรรณไมใ้ นโรงเรียน โดยจัดทาป้ายช่ือ ผกู ติดไวก้ บั ต้นไม้

การจัดทาทะเบียนช่ือพรรณไม้ที่สารวจภายในโรงเรียน คณะครูและนักเรียนร่วมกันจัดทาทะเบียน พรรณไม้ และสง่ ไปตรวจสอบความถกู ตอ้ งและทาการปรับปรุงแก้ไขทะเบียนพรรณไมใ้ หถ้ ูกต้องตามคาแนะนา จากเจ้าหน้าท่ีของโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเน่ืองมาจากพระราชดาริฯโดยมีพรรณไม้ที่ทาการสารวจ และอย่ใู นทะเบยี นพรรณไมท้ ัง้ สนิ้ จานวน 206 ชนดิ พันธ์ุ - จานวนพรรณไม้ทดี่ าเนินการสารวจภายในโรงเรียน และกาลังส่งตรวจสอบไปยังเจา้ หนา้ ที่ของ โครงการแลว้ จานวน 20 ชนดิ - จานวนพรรณไม้ที่ตอ้ งจัดทาปา้ ยช่อื 206 ชนิด องคป์ ระกอบที่ 2 การรวบรวมพรรณไม้เขา้ ปลกู ในโรงเรยี น ตั้งแต่เริม่ โครงการ 2561 นาพรรณไมเ้ ขา้ มาปลูกเพม่ิ ใน ปกี ารศึกษา 2561 ดงั น้ี (/) พืชพรรณไมท้ อ้ งถ่ิน ท่ีปลกู ใน ภาคเรยี น ที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 ดงั น้ี 1. ปลูกต้นกล้วยน้าหว้า ดาเนินงานประสานความร่วมมือจากผู้ปกครองและหน่วยงานต่างๆ อาทิ รัฐวิสาหกิจพยัคฆ์กาแฟ โดยขอรับบริจาคต้นกล้วยน้าหว้า จานวน 300 ต้น ต้นกาแฟ 1,000 ต้น และต้นไผ่ 200 ต้น นามาปลกู บรเิ วณสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น โดยนักเรยี นช้ันมัธยมศึกษา

องคป์ ระกอบท่ี 3 การศึกษาขอ้ มลู ดา้ นต่างๆ การศึกษาความร้เู พม่ิ เตมิ ในพืชพรรณไม้ที่มีในโรงเรียน - ด้านรูปลักษณ์ของพชื นักเรยี นช้นั ม.1 – ม.6 ทาการศึกษาข้อมูลด้านต่างๆ ของพชื ทีม่ ีในสวน พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น

องคป์ ระกอบที่ 4 การรายงานผลการเรียนรู้ นักเรยี นได้ทาการศกึ ษาขอ้ มูลเกยี่ วกบั พรรณไมใ้ นสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โดยให้นักเรียนเลือกพืช ที่สนใจทาการศึกษาข้อมูล แล้วจดบันทึกเขียนรายงานผลการศึกษาพรรณไม้ ในสวนพฤกษศาสตร์ ท้ังใน รูปแบบแผ่นพบั รายงาน กลอน และนทิ รรศการ

องคป์ ระกอบท่ี 5 การนาไปใชป้ ระโยชน์ทางการศึกษา 1. เป็นแหลง่ การเรยี นรู้ ในการจดั การเรียนรู้บรู ณาการแบบองคร์ วม 2. เปน็ สื่อการสอน รายวิชา พฤกษศาสตร์ การปลกู ไมด้ อกไม้ประดบั ชวี วทิ ยา วิทยาศาสตร์ โครงงานวทิ ยาศาสตร์ พืชสมุนไพรทอ้ งถ่นิ ภาษาองั กฤษ สังคมศึกษา 3. ขยายพนั ธ์พุ ืชในสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนนาไปใชใ้ นการตกแตง่ สถานที่ตา่ งๆ ในโรงเรียน 4. หอ้ งพฤกษศาสตร์เปน็ แหลง่ เรียนรู้ ซงึ่ รวบรวมเอกสาร หนังสอื คน้ ควา้ เกบ็ ตวั อย่างพืชอดั แห้ง เมล็ดพนั ธ์ุพชื บรกิ ารสาหรับ นักเรียน ครู และบคุ ลากรท่วั ไป

การเขา้ ร่วมประชมุ ปฏิบัตกิ าร / การประชุมทางวชิ าการ / การจดั นิทรรศการ การอบรมเชิงปฏิบัติการเพ่ือการขับเคล่ือนงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ในพ้ืนที่จังหวัดเชียงใหม่ สาหรับโรงเรยี นสมาชิกงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น (5องค์ประกอบ) วันท่ี 5 - 8 กันยายน 2561 ณ โรงเรยี นวัฒโนทัยพายพั อาเภอเมือง จงั หวดั เชียงใหม่ การลงพืน้ ทีร่ ่วมจัดทาแบบบนั ทกึ การศกึ ษาพรรณไม้ในสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน (ก.7-003) รับมอบเกยี รตบิ ตั ร การอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการเพื่อการขบั เคล่อื นงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ในพน้ื ท่ี จังหวดั เชียงใหม่ สาหรบั โรงเรยี นสมาชกิ สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น (5 องคป์ ระกอบ)

การอบรมแผนการขับเคลื่อนงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน การอบรมแผนการขับเคลื่อนงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ในการดาเนินงาน 5 องค์ประกอบ ภายใต้กิจกรรมการขับเคลื่อนและขยายผลโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี จังหวัดเชียงใหม่ (อพ.สธ.-ชม.) ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2561 ณ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 วนั ท่ี 29 กนั ยายน 2561

14. ปัญหา / อปุ สรรค ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ไขการดาเนินงาน ปัญหาอุปสรรคในการดาเนินงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ปญั หาด้านพืน้ ท่ี สภาพดนิ ของโรงเรยี นมีก้อนกรวด หน้าดินต้ืน มีความอุดมสมบูรณ์ต่าเมื่อนาพรรณ ไมเ้ ขา้ มาปลกู เพ่มิ ในโรงเรียน แลว้ ปรากฏวา่ มีพรรณไม้จานวนมากทตี่ าย หรือแคระแกร็น ไม่ เจรญิ เติบโตเทา่ ทีค่ วร โรงเรียนต้องซอ้ื ดินดา มาใส่เพ่ือทาการเพาะปลกู พืช ปัญหาดา้ นการจดั การ 1. ดว้ ยระบบการจัดการศกึ ษาแบบอย่ปู ระจา ทาใหน้ กั เรยี นมโี อกาสออกไปศึกษา คน้ คว้า ขอ้ มลู จากแหล่งการเรียนรู้นอกโรงเรียนค่อนขา้ งน้อย 2. ควรมกี ารเปิดวชิ าเพ่มิ เตมิ ให้กับนกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย สาย วิทย์-คณติ เกี่ยวกบั วิชาสวนพฤกษศาสตร์ จะไดง้ า่ ยต่อการตดิ ตามงานต่างๆ ปญั หาดา้ นบคุ ลากร บุคลากรสว่ นใหญ่ในโรงเรยี นมคี วามเข้าใจเกีย่ วกบั การดาเนนิ งานสวนพฤกษศาสตร์ โรงเรยี นค่อนข้างนอ้ ย เลยส่งผลให้ การให้ความร่วมมือในการดาเนนิ กิจกรรมบูรณาการ สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี นไม่เปน็ ไปตามท่คี าดหมาย แนวทางการดาเนนิ งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ในปี 2562 1. จดั การอบรมครูให้เขา้ ใจในเรอื่ งของการดาเนนิ งานท้งั 4 ด้าน ของงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 2. จัดอบรมนักเรยี นแกนนา จากรุ่นส่รู ่นุ ในเรอื่ งของการดาเนนิ งานด้านที่ 2 ด้านการดาเนินกจิ กรรมตา่ งๆ 3. สรุปการดาเนินงานตามองคป์ ระกอบ 5 องค์ประกอบในรูปแบบของวิจัย 5 บท 4. นาหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งจัดทาหลกั สตู รบูรณาการ กับการดาเนนิ งานสวนพฤกษศาสตร์ โรงเรยี น จดั ทาแผนการจดั การเรยี นรู้ และจัดการเรยี นการสอนแบบบรู ณาการ 5. วางแผนการดาเนินงาน เพอื่ รองรบั การประเมินเกยี รติบัตรขัน้ ท่ี 1 เกียรตบิ ตั รแห่งความมุง่ ม่ัน อนุรกั ษ์ สรรพสิง่ สรรพชีวิต ดว้ ยจติ สานึกของครูและเยาวชน ความตอ้ งการ รับการสนบั สนนุ การดาเนนิ การ (ระบุกิจกรรม/งบประมาณ และหน่วยงานข่ี อรบั การ สนับสนนุ ) การอบรม ครู – บุคลากร เพ่ือให้ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการดาเนินงานสวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน ทั้งหลักสูตร 5 องค์ประกอบ 3 สาระการเรียนรู้ ธรรมชาติแห่งชีวิต สรรพส่ิงล้วนพันเกี่ยว และ ประโยชน์แท้แก่มหาชน และการจัดทาแผนบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน เพื่อให้มีความเข้าใจ ตรงกัน งบประมาณ 20,000 บาท ขอรับการสนับสนุน วิทยากรจากโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอัน เนอื่ งมาจากพระราชดาริฯ

ลงชอื่ สุดาภรณ์ ผู้รายงาน (นางสาวสดุ าภรณ์ สืบบุญเปี่ยม) ตาแหนง่ พนักงงานราชการ ความคิดเหน็ ของหัวหน้ากลุม่ งาน ( ) บรรลุตามวัตถุประสงคข์ องโครงการ/กจิ กรรม/งาน ( ) ไม่บรรลุตามวัตถุประสงคข์ องโครงการ/กิจกรรม/งาน ลงช่อื (นางสาวณัฐธนัญา บุญถงึ ) ตาแหนง่ ความคดิ เห็นของหัวหนา้ แผนงานโรงเรียน ( ) บรรลุตามวัตถุประสงคข์ องโครงการ/กิจกรรม/งาน ( ) ไมบ่ รรลุตามวัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ/กิจกรรม/งาน ลงชื่อ ) ( ตาแหนง่ ความคิดเหน็ ของหวั หน้ากลุ่มงานโยบายและแผน ( ) บรรลุตามวตั ถุประสงค์ของโครงการ/กิจกรรม/งาน ( ) ไมบ่ รรลตุ ามวัตถปุ ระสงค์ของโครงการ/กจิ กรรม/งาน ลงชอ่ื ( นางสาวรัตตกิ าล ยศสขุ ) ตาแหนง่ ครูชานาญการ ความคิดเห็นของหัวหน้ารองผู้อานวยการกลุ่มบรหิ ารงาน ลงชื่อ () รองผู้อานวยการโรงเรียนโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31

ความคดิ เห็นของผ้อู านวยการสถานศกึ ษา ลงชือ่ (นางวลิ าวลั ย์ ปาลี) ผู้อานวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31

ภาคผนวก

เอกสาร โครงการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน เอกสาร คาส่งั แต่งตา่ งกรรมการดาเนินงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น

เอกสาร คาส่งั แตง่ ต่างกรรมการขบั เคลอื่ นงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน เอกสารบันทกึ ขอ้ ความ รายงานแผนการดาเนนิ งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ภาคเรียนท่ี 1/2561

เอกสารบนั ทึกขอ้ ความ การแสดงนิทรรศการ สรปุ กิจกรรมบรู ณาการ งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ปีการศกึ ษา 2561

เอกสารบนั ทกึ ข้อความ การขอใช้งบประมาณ โครงการสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ครงั้ ที่ 1 จานวนท้งั สิ้น 40,000 บาท ปกี ารศึกษา 2561 เอกสารบันทึกขอ้ ความ การขอใช้งบประมาณโครงการสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ครง้ั ท่ี 2 จานวนท้ังสน้ิ 10,521 บาท ปกี ารศึกษา 2561

ภาพประกอบการดาเนินงาน

จดั นทิ รรศการแสดงผลงานนกั เรยี น กิจกรรมบรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ประจาปกี ารศกึ ษา 2561

จดั นทิ รรศการแสดงผลงานนักเรยี น กิจกรรมบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ประจาปีการศึกษา 2561 การเกบ็ ตัวอยา่ งพรรณไม้ แห้ง ดอง และเฉพาะส่วน

จดั นทิ รรศการแสดงผลงานนกั เรยี น กิจกรรมบรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ประจาปีการศึกษา 2561 การแสดงความสามารถของนักเรยี นผา่ นหนา้ กาก(พชื ศึกษา)

ผ้อู านวยการโรงเรยี น พบปะนกั เรยี นในงานจัดนทิ รรศการแสดงผลงานนกั เรียน กิจกรรมบรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ประจาปกี ารศึกษา 2561

รองผ้อู านวยการโรงเรียน พบปะนกั เรียนในงานจัดนทิ รรศการแสดงผลงานนกั เรียน กิจกรรมบรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น ประจาปกี ารศึกษา 2561

หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ มอบรางวัลใหก้ บั กเรยี นในงานจดั นิทรรศการแสดงผลงานนกั เรยี น กิจกรรมบรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ประจาปีการศึกษา 2561

งานจดั นิทรรศการแสดงผลงานนักเรียน กิจกรรมบรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น ประจาปีการศึกษา 2561 การแสดงของนกั เรยี น

งานจดั นิทรรศการแสดงผลงานนักเรียน กิจกรรมบรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น ประจาปีการศึกษา 2561 การแสดงของนกั เรยี น

งานจดั นิทรรศการแสดงผลงานนกั เรียน กิจกรรมบรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น ประจาปีการศึกษา 2561 การแสดงของนกั เรยี น

งานจดั นิทรรศการแสดงผลงานนกั เรียน กจิ กรรมบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น ประจาปีการศึกษา 2561 การแสดงโชวจ์ ากคณะครู

กจิ กรรมบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น ประจาปีการศึกษา 2561 กิจกรรมจะสาเรจ็ ไมไ่ ด้หากขาดทีมนี้ “แกนนาสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น”