แบบบันทึกการสอนเสริม ชีววิทยา1 การตอบสนองต่องสิ่งเร้า

รายวชิ า ชวี วิทยา1 แบบบนั ทึกการสอนเสริม ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปท ่ี 4/1 วันท่ี 5 กรกฎาคม 2564 จํานวน 3 คาบ ผสู อน นางสาวสุดาภรณ สืบบุญเปยม จํานวนนักเรยี น 31 คน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. เนื้อหาทส่ี อน - การตอบสนองตอ สงิ่ เราของสงิ่ มชี วี ติ 2. ลักษณะการสอน  กลุม  ทง้ั หอ ง  รายบคุ คล 3. ลักษณะกจิ กรรม  กจิ กรรมพีส่ อนนอ ง  กิจกรรมเพ่ือนชว ยเพ่ือน  กิจกรรมการทดลอง  ใหน ักเรยี นคนควา รายงาน 4. รายช่อื นักเรยี นทีเ่ รียนซอ มเสริม ที่ ชอ่ื -สกุล ท่ี ชอื่ -สกุล 1 นายนรงคก ร พุม พนั ธวงศ 17 นางสาวพิมพดิ า รัตนมานะชัย 2 นายสบชยั สิริเมธีตระกลู 18 นางสาวรวิสรา กุลถาวรยศ 3 นายสุรชยั มณีปราการ 19 นางสาวรศั มี แสงจนั ทรนาวาโชค 4 นางสาวกันยารตั น รัตนพงไพรรกั ษา 20 นางสาวลลติ า เมธีโชดก 5 นางสาวกนั ยารตั น ธรี เดชทรัพย 21 นางสาววนัชพร ฤทยั กลู ม่ันคง 6 นางสาวชฎาพร วจสี รุ ียนนท 22 นางสาววรษิ ฐา พทุ ธานภุ าพกุล 7 นางสาวณชั ชา คุณศิริองอาจ 23 นางสาววศนิ ี สขุ ใจรวมพฒั นา 8 นางสาวณฐั วกิ า เรอื งกจิ ชาญชัย 24 นางสาววชั ราภรณ วนาลยั พยุง 9 นางสาวธนัญญา ศวิ กรศิลป 25 นางสาววมิ ลมณี สิริสชุ ากุล 10 นางสาวธดิ าพร สรุ ิยะสุวรรณ 26 นางสาวศรสี ดุ า วงศใ หม 11 นางสาวธวุ พร ชุตกิ รรงั สี 27 นางสาวสวพร อรามเวชวิบูลย 12 นางสาวนภสิ า จารุกรมงคล 28 นางสาวสชุ าดา ปฐพีหิรัญรตั น 13 นางสาวนภิ าพร ธาราอมั พร 29 นางสาวแสงปู - 14 นางสาวพรทพิ า สริ ิทวเี มตตา 30 นางสาวอารยา อาสาพัฒนาสายชล 15 นางสาวพรรช นี เจตนาทวีทรัพย 31 นางสาวอาริสา สิริมงคลสวสั ดิ์ 16 นางสาวพมิ พดิ า เมธีดนัย

5. กิจกรรมการเรียนการสอน - รปู แบบการจดั การเรียนรูโดยเนน ผเู รียนเปนสาํ คัญ ใหผ เู รียนสามารถสบื คนขอ มูลดว ยตนเอง - การเรียนรูในรปู แบบกลมุ โดยใหเพือ่ ชว ยเพอื่ น คนเกงชว ยเหลือคนออน - มีการใชสอื่ และเทคโนโลยที ี่หลากหลายในการจัดการเรียนรู เชน ส่ือนําเสนอ Power Point, คลิปวีดโิ อ, มือถือ smart phone เปนตน - ใหผูเรียนไดทาํ แบบบนั ทกึ การทดลอง เม่อื จบหนว ยการเรียนรซู ึง่ เปนแนวทางในการวัดผล ประเมนิ ผล 6. สอ่ื การเรยี นการสอน - สือ่ นําเสนอ Power Point เรือ่ ง ธรรมชาตขิ องส่งิ มชี ีวติ “อณุ หภูมกิ ับการรักษาดุลยภาพของปลา” - คลิปวดี ิโอ เกี่ยวกับเรือ่ ง อณุ หภมู ิกบั การรักษาดุลยภาพของปลา 7. การวดั ประเมินผล - นักเรยี นสามารถบนั ทึกผลการทดลองและสบื คนในแบบบนั ทึกกิจกรรมได - นักเรยี นสามารถทาํ แบบทดสอบเมอื่ เรยี นจบหนวยการเรียนรู ไดผา นเกณฑทก่ี ําหนด 8. ผลการสอน - นักเรยี นรอยละ 90 สามารถบันทกึ ผลการทดลองและสืบคนในแบบบนั ทึกกจิ กรรมได - นกั เรียนรอยละ 100 สามารถทําแบบทดสอบเม่ือเรยี นจบหนวยการเรียนรู ไดผ า นเกณฑท ่ีกาํ หนด รอ ยละ 80 9. ขอเสนอแนะ - ลงช่ือ.........................................ครูผูส อน (นางสาวสุดาภรณ สืบบุญเปยม) ตาํ แหนง พนกั งานราชการ

ภาคผนวก

กจิ กรรม เรื่อง อณุ หภมู กิ ับการรักษาดุลยภาพของปลา



บรรยากาศในชัน้ เรยี น สอนซอมเสริม รายวิชาชีววิทยา1 เร่อื ง อณุ หภูมกิ บั การรักษาดลุ ยภาพของปลา