Bahan Ajar Kelas 3_Daerah Kutai Barat- Kelompok 4 (1)

Disusun oleh: KELAS SD / MI Dinda Rizkah Jessica Cristy Detya Marcellus Siga Amalia Bamulki Rendi Alvianto Apnet Itlay Kids in Dayak tradisional dress by azuaya25 on depositphotos/ Hudoq By Aoban on Deviantart/ sendawarmacandahan by bcstore on tokome/ Rumah adat Lamin on kuadatart.blogspot/ kartun dayak by Triyo Atna

keberagaman di festival dahau Subtema: Keberagaman Hewan Tim Penulis dan Penyusun: Dinda Rizkah Jessica Cristy Detya Marcellus Siga Amalia Bamulki Rendi Alvianto Apnet Itlay Pembimbing: M. Chori Rahmawati, S.Pd.SD, M.Pd M. Francine Avanti Samino, M.Pd Fakultas Pendidikan dan Bahasa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya i

kata pengantar Puji dan Syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa karena atas berkat dan Rahmat-Nya, kami dapat menyelesaikan buku tematik berjudul \"Keberagaman Dalam Festival Dahau / Keberagaman Hewan\" untuk peserta didik kelas 3 SD. Kami ingin mengucapkan terima kasih kepada Ibu M.Francine Avanti Samino,S.Pd. selaku dosen pengampu mata kuliah pembelajaran Bahasa Indonesia SD, Ibu M.Chori Rahmawati, S.Pd, M.Pd selaku dosen pengampu mata kuliah pembelajaran IPS SD dan Pembelajaran PKn SD, yang sudah membimbing sebagai validator, dan teman-teman kelompok 4 yang selalu bersemangat dalam menyelesaikan buku tematik ini. Buku tematik ini terdiri atas tiga mata pelajaran yang saling terintegrasi dengan baik berlandasan pada Kompetensi Dasar dan Indikator pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik kelas 3 SD ( daerah Kutai Barat). Kami menyadari bahwa dalam buku ini masih banyak kekurangan, maka kritik dan saran yang membangun sangat kami harapkan sehingga kami dapat mengembangkan dan menyempurnakan buku ini. Akhir kata kami mengucapkan selamat belajar, Tuhan Memberkati. Tangerang, 19 Juni 2021 Tim Penulis ii

pemetaan kompetensi dasar dan indikator SBdP PKn Kompetensi Dasar (KD): Kompetensi Dasar (KD): 3.3 Mengetahui Dinamika gerak tari. 3.1 Memahami arti gambar pada lambang 4.3 Memperagakan dinamika gerak tari. negara \"Garuda Pancasila\" 4.1 Menceritakan arti gambar pada Indikator Pembelajaran: lambang negara \"Garuda Pancasila\" 3.3.1 Mengidentifikasi gerak kuat dan lemah pada tangan dan kaki dalam tari Indikator Pembelajaran: Kancet Datun Julud yang terdapat dalam 3.1.1 Mengidentifikasi makna simbol video dengan benar. Pancasila sila pertama. 4.3.1 Memperagakan gerak kuat dan lemah 4.1.2 Menceritakan pengalaman yang pada tangan dan kaki dalam tari Kancet telah dialaminya yang berkaitan dengan Datun Julud dengan percaya diri dalam sila pertama dalam bentuk tulisan. bentuk video. Keberagaman di Festival Dahau Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar (KD): 3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. 4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri -ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif. Indikator Pembelajaran: 3.4.1 Menyebutkan kosakata/istilah baru tentang ciri-ciri makhluk hidup khususnya burung Enggang dan hewan disekitarnya pada teks bacaan. Indikator 3.4.2 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup khususnya burung Enggang dan hewan disekitarnya melalui teks bacaan. 4.4.1 Menyajikan laporan ciri-ciri makhluk hidup khususnya burung Enggang dan hewan yang ada disekitarnya dalam bentuk rangkuman menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif. iii

tujuan pembelajaran Dengan melakukan kegiatan menari, peserta didik dapat memahami dan mengerti dinamika gerak kuat dan lemah pada tangan dan kaki dalam tarian Kancet Datun Julud (Tari Burung Enggang). Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat memperagakan gerak tarian Kancet Datun Julud (Tari Burung Enggang) sesuai dengan dinamikanya dengan percaya diri. Setelah mengamati gambar dan membaca teks bacaan, peserta didik dapat menemukan kata/istilah baru dan mengidentifikasi ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan hewan khususnya burung Enggang. Setelah mengamati contoh laporan, peserta didik dapat mengidentifikasi unsur - unsur yang terdapat di dalam laporan. Setelah membaca teks bacaan berupa contoh laporan, peserta didik dapat membuat laporan tentang ciri-ciri makhluk hidup khususnya hewan yang ada di lingkungannya. Setelah mengamati gambar simbol sila-sila Pancasila pada lambang negara Garuda Pancasila, peserta didik mampu menyebutkan makna dari masing-masing simbol sila-sila Pancasila. Setelah memahami makna simbol sila pancasila pertama dengan benar, peserta didik mampu menjelaskan makna simbol sila pertama berupa berupa bersyukur kepada Tuhan. Setelah membaca teks bacaan, peserta didik mampu menyebutkan contoh perilaku yang sesuai dengan salah satu sila - sila pancasila. Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat menceritakan contoh perilaku yang sesuai dengan sila pancasila pertama berupa bersyukur kepada Tuhan . iv

Ayo Mandiri Sehari sebelum pertemuan kita di Zoom. Apa yang harus aku lakukan? Menonton video tari tradisional Kancet Datun Julud yang dibagikan di grup kelas atau kamu dapat mengaksesnya melalui link Youtube yang ada di halaman 3. Setelah kamu menontonnya coba peragakan. Membaca teks bacaan Burung Enggang yang terdapat pada halaman 8. Mengamati gambar burung garuda yang terdapat pada halaman 10. Tema: Keberagaman di Festival Dahau 1 Subtema: Keberagaman Hewan

Tahu kah kamu? https://www.facebook.com/kaltimtourism/posts/festival-dahau-sendawar-2016sebuah-festival- seni-dan-budaya-dalam-rangka-merayak/1283167331757030/ Tahukah kamu jika di festival dahau Fakta Seru terdapat banyak sekali foto hewan ? Festival Dahau adalah sebuah Kamu bisa melihat foto-foto hewan tersebut di tempat yang telah festival yang diselenggarakan di disediakan oleh dinas kehutanan. Salah satu foto hewan yang dipajang Kabupaten Kutai Barat. Festival ini adalah foto burung Enggang. Burung ini merupakan burung khas digelar dalam rangka Kalimantan. memperingati hari jadi Kabupaten Gerakan - gerakan burung Enggang biasanya ditirukan dalam gerakan Kutai Barat setiap tahunnya. tari. Nama tariannya adalah Tari Kencet Datun Julud. Biasanya festival ini digelar pada akhir Oktober hingga awal November. Pada festival ini akan ada pawai keliling kota, upacara peringatan, tari kolosal, pameran dan acara musik. Teks: Wikipedia/Festival Dahau Gambar: Sarita by Junaidi Lim Tema: Keberagaman di Festival Dahau 2 Subtema: Keberagaman Hewan

Apakah kamu pernah menonton pertunjukkan tari tradisional Kancet Datun Julud? Jika belum mari simak video berikut. Ayo Mengamati Tari tradisional dari suku dayak Kancet Datun Julud Buka lah link Youtube berikut: https://youtu.be/S3mXns0I5e4 Setelah kamu menonton video tari Fakta Seru tradisional Kancet Datun Julud, Apakah kamu tahu gerakan dari Kancet Datun Julud burung Enggang apa saja yang merupakan tarian khas suku ditirukan di dalam tari tradisional Dayak Kenyah. Tarian ini Kancet Datun Julud? memiliki makna tanda syukur dan rasa gembira. Saat ini Mari kita pelajari bersama. tari Kancet Datun Julud ditampilkan sebagai bentuk penyambutan tamu penting. Teks: Media Indonesia/Kancet Datun Julud Tarian Tanda Syukur Gambar: Sarita by Junaidi Lim Tema: Keberagaman di Festival Dahau 3 Subtema: Keberagaman Hewan

Tari tradisional Kancet Datun Julud adalah salah satu contoh tari tradisional di Indonesia. Tapi, apakah kamu tahu apa yang dimaksud dengan tari? Untuk mengetahui jawabannya bacalah teks di bawah ini. Ayo Membaca Tari Tari adalah gerak tubuh yang secara berirama senada dengan alunan musik yang dilakukan di tempat dan waktu tertentu untuk keperluan pergaulan, mengungkapkan perasaan, maksud, dan pikiran. Dalam tari, gerak merupakan unsur paling utama. Saat menari kita akan menggerakkan kepala, tangan, kaki, dan badan. Gerak dapat dilakukan secara cepat maupun lambat yang disesuaikan dengan musiknya. Perubahan gerakan itu disebut dinamika gerak tari. Dinamika gerak tari merupakan perubahan gerakan lemah ke gerakan kuat atau sebaliknya dalam suatu tarian. Teks: https://learn.sdmupat.sch.id/wp-content/uploads/2021/01/Rangkuman- Materi-Tema-5-Subtema-2-Kode-SBDP.pdfr Gambar: Tari Gong by Dveronikha on Deviantart Tema: Keberagaman di Festival Dahau 4 Subtema: Keberagaman Hewan

Setelah kita mengetahui apa itu tari dan dinamika tari, mari kita cari tahu gerakan burung Enggang apa saja yang ditirukan di dalam tarian Kancet Datun Julud. Ayo Mengamati Gerakan-gerakan di dalam Tari Kancet Datun Julud Sumber: https://www.kompas.com/skola/read/2021/04/12/143239769/tari-burung- enggang-tarian-suku-dayak-kenyah?page=all 1. Nganjat Gerakan nganjat merupakan gerakan utama dalam tarian ini. Sekilas gerakan menyerupai burung enggang saat mengepakkan dan menutup sayapnya. Nganjat melambangkan gerakan lemah gemulai dari penari Dayak. 2. Ngasai Gerakan ngasai adalah menyerupai gerakan burung enggang saat terbang. Dengan gerakan kaki menjinjit pada lantai gerakan ngasai melambangkan gerakan kuat dari penari Dayak. Tema: Keberagaman di Festival Dahau 5 Subtema: Keberagaman Hewan

3. Puraq Bariq Gerakan purak barik merupakan gerakan penari yang berpindah tempat. Sekarang sudah tahu kan apa saja gerakan burung Enggang yang ditirukan di dalam tarian Kancet Datun Julud. Mari kita ukur sejauh mana pemahaman kamu mengenai dinamika gerak tari. Kuis Buka link berikut dan jawablah semua pertanyaan dengan benar. https://bit.ly/EvaluasipembelajaranSBdP Ayo Menari Kamu diminta untuk memperagakan gerak tari Kancet Datun Julud. Mintalah keluargamu untuk mem-videokan kamu menari. Video itu nantinya harus kamu kirim ke gurumu. Musik untuk menari bisa kamu unduh melalui link: https://bit.ly/MusikTariKancetDatunJulud Tema: Keberagaman di Festival Dahau 6 Subtema: Keberagaman Hewan

Tahu kah kamu? Sekarang kamu sudah mengetahui gerakan burung Enggang apa saja yang ditirukan di dalam tarian Kancet Datun Julud. Tapi, tahukah kamu jika bergerak adalah salah Pahamilah satu ciri-ciri dari makhluk hidup? Ada banyak sekali makhluk hidup di sekitar kita. Makhluk hidup tersebut memiliki ciri-ciri yang hampir sama. Selain bergerak ciri-ciri lainnya yaitu: Bernapas Memerlukan Bertumbuh makan dan minum Berkembang Peka terhadap biak rangsangan Salah satu contoh makhluk hidup adalah Burung Enggang. Tapi tahu kah kamu apa saja ciri-ciri Burung Enggang sebagai makhluk hidup? Untuk mengetahui jawabannya, mari kita baca teks di bawah ini. Tema: Keberagaman di Festival Dahau 7 Subtema: Keberagaman Hewan

Ayo Membaca Burung Enggang Burung Enggang adalah satwa yang berasal dari pulau Kalimantan. Burung Enggang memiliki kekhasan bentuk yang unik dan indah, itu terlihat dari bentuk dan warna bulunya. http://dayakdreams.com/borneo/sepasang-enggang-setia- selamanya/ Burung Enggang dapat ditemui di hutan, biasanya burung Enggang akan bertengger di ranting pohon atau terbang di atas pepohonan. Burung Enggang memiliki dua alat pernapasan yaitu paru-paru dan kantung udara. Buah-buahan atau biji-bijian adalah makanan yang disukai burung Enggang. Burung Enggang berkembang biak dengan cara bertelur. Burung Enggang betina akan mengerami telur sedangkan burung Enggang jantan akan mencari dan memberi makan burung Enggang betina selama ia mengerami telur. Sekarang sudah tahukan jawabannya. Jika sudah, isilah Lembar Kerja Siswa di bawah ini. Tema: Keberagaman di Festival Dahau 8 Subtema: Keberagaman Hewan

Lembar Kerja Siswa Ikan yang ada di sekitar kita juga termasuk makhluk hidup. Ikan memiliki beberapa ciri yang sama dengan Burung Enggang. Tuliskan ciri-ciri ikan sebagai makhluk hidup yang kamu ketahui. Burung Enggang Ikan Burung Enggang dapat bergerak. ......................................................................... Burung Enggang bergerak dengan cara ......................................................................... terbang. ......................................................................... Burung Enggang membutuhkan ......................................................................... makanan. ......................................................................... Makanan yag disukai adalah buah- ......................................................................... buahan dan kacang-kacangan. ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... ........................................................................ ........................................................................ Dari kedua penjelasan tersebut, maka dapat kamu simpulkan ciri- ciri makhluk hidup adalah: ............................................................................................................................................................. 9 ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................

Tahu kah kamu? Tahukah kamu selain burung Fakta Seru Enggang yang identik dengan suku Dayak dan menjadi lambang pulau Pancasila adalah ideologis Kalimantan, ada juga hewan yang negara Indonesia atau dasar menjadi simbol atau lambang Negara negara Indonesia. Berasal Kesatuan Republik Indonesia. dari 2 kata yaitu Panca yang berarti lima dan Sila yang Hewan tersebut adalah burung berarti prinsip atau asas. Garuda. Gambar: Sarita by Junaidi Lim Burung Garuda merupakan lambang Negara Kesatuan Republik Indonesia yang didalamnya memuat dasar negara yaitu Pancasila. Ayo Mengamati https://geograpik.blogspot.com/2020/01/materi-cpns-tentang-pancasila-lengkap.html Di dada burung Garuda terdapat 5 gambar yang masing- masingnya merupakan simbol dari sila pertama sampai sila kelima. Tema: Keberagaman di Festival Dahau 10 Subtema: Keberagaman Hewan

Sila pertama dilambangkan bintang, sila kedua dilambangkan rantai, sila ketiga dilambangkan pohon beringin, sila keempat dilambangkan kepala banteng dan sila kelima dilambangkan padi dan kapas. Tapi, apakah kamu tahu makna dari masing- masing simbol tersebut? Untuk mengetahui jawabannya bacalah teks bacaan di bawah ini. Ayo Membaca Makna Simbol Pada Burung Garuda: Sila Pertama Sila pertama yang berbunyi Ketuhanan yang Maha Esa dilambangkan oleh simbol bintang emas. Lambang bintang emas diasumsikan sebagai cahaya ketuhanan yang dipancarkan Tuhan Yang Maha Esa untuk menyinari bangsa Indonesia. Tema: Keberagaman di Festival Dahau 11 Subtema: Keberagaman Hewan

Lima lengan bintang melambangkan aspek kehidupan berupa: bumi, udara, api, air, dan yang lengan yang mengarah ke atas adalah Ketuhanan. Latar belakang berwarna hitam melambangkan warna alam atau warna asli yang menunjukkan bahwa Tuhan sebagai sumber dari segala sesuatu dan sudah ada sebelum segala sesuatu di dunia ini ada. Sedangkan warna emas pada bintang melambangkan kejayaan, kebijaksanaan, optimisme, kelimpahan, pengetahuan, spiritualitas, dan pemahaman yang mendalam tentang diri serta jiwa. Lambang bintang emas pada sila Ketuhanan Yang Maha Esa berarti bahwa semua warga Indonesia berhak memeluk agama manapun tanpa paksaan siapapun, asalkan tetap patuh pada ketuhanan. Selain itu, lambang bintang pada sila pertama berarti bahwa Indonesia adalah negara ketuhanan, di mana umat beragama manapun merupakan salah satu kekuatan bangsa. Sila pertama mempersatukan seluruh agama dalam kedaulatan dengan Pancasila sebagai dasar negara. Kita bisa memaknai sila pertama dengan cara melakukan beberapa hal, seperti beribadah sesuai dengan kepercayaan yang dianut dan saling menolong meski memiliki agama yang berbeda. Sumber bacaan: https://www.kompas.com/skola/read/2021/04/28 /183709569/lambang-sila-pertama-bintang-emas Sekarang sudah tahukan jawabannya. Jika sudah, isilah Lembar Kerja Siswa dibawah ini dengan benar. Tema: Keberagaman di Festival Dahau 12 Subtema: Keberagaman Hewan

Lembar Kerja Siswa Selalu bersyukur Selalu berdoa Selalu mengeluh Berdoa saat ada maunya Membuat kegaduhan saat agama lain beribadah Malas Menghargai Memusuhi agama beribadah agama lain lain Membina kerukunan dengan Menjalankan ibadah pemeluk agama lain agama 1.Cara kita memaknai sila pertama Pancasila dengan tindakan berupa..... 2. Kita tidak memaknai sila pertama Pancasila jika kita......... Tema: Keberagaman di Festival Dahau 13 Subtema: Keberagaman Hewan

Setelah kamu mengisi Lembar Kerja Siswa di atas, kamu jadi lebih paham kan apa saja contoh tindakan yang memaknai sila pertama dan apa saja contoh tindakan yang tidak memaknai sila pertama. Sekarang, coba kamu ingat dan tuliskan pengalamanmu yang berkaitan dengan sikap memaknai sila pertama. Ayo Menulis Lembar Refleksi Pengalamanku Tema: Keberagaman di Festival Dahau 14 Subtema: Keberagaman Hewan

Setelah belajar dan mencoba, berilah centang ( ) pada hal yang sudah kamu pahami dan bisa lakukan. karang Aku Pah eS S as ma Arti dari menari dan dinamika gerak dalam tari. Ciri-ciri makhluk hidup yang ada di sekitarku. Makna simbol sila Ketuhanan Yang Maha Esa. ekarang Aku Bi Menari tari tradisional Kancet Datun Julud. Menulis laporan dalam bentuk rangkuman. Menulis refleksi pengalaman tentang makna sila pertama. Tema: Keberagaman di Festival Dahau 15 Subtema: Keberagaman Hewan

PROFIL PENULIS Nama : Dinda Rizkah NIM : 201903550016 TTL : Sendawar, 23 Maret 2001 \"Semoga buku yang telah kami susun bisa membantu Bapak/Ibu guru dan peserta didik khususnya di Kutai Barat\" Nama : Jessica Cristy Detya NIM : 201903550017 TTl : Sendawar, 05 Januari 2001 \"Semoga buku yang telah kami susun bisa membantu Bapak/Ibu guru dan peserta didik dalam melestarikan budaya khususnya di Kutai Barat\" Nama : Marcellus Siga NIM : 201903550005 TTL : Tangerang, 22 November 2001 \"Semoga buku yang telah kami susun bisa membantu Bapak/Ibu guru dalam meningkatkan minat belajar peserta didik khususnya di Kutai Barat\" 16

PROFIL PENULIS Nama : Amalia Bamulki Nim : 201903550044 TTL : Ebapdol, 20 Oktober 2001 \"Semoga buku yang kami buat ini dapat digunakan sebagai bahan untuk memahami pelajaran bagi siswa dan dapat membantu guru dalam mengajar di sekolah khususnya di daerah Kutai Barat\" Nama : Rendi Alvianto NIM : 201903550020 TTL : Bermai, 13 Juli 2001 \"Semoga buku yang kami buat ini dapat digunakan sebagai bahan untuk memahami pelajaran bagi siswa dan dapat membantu guru dalam mengajar di sekolah khususnya di daerah Kutai Barat\" Nama : Apnet itlay 17 NIM : 202003550026 TTL : Papua, 7 april 2001 \"Semoga buku yang kami telah susun ini dapat membantu siswa dan digunakan sebagai bahan untuk memahami pelajaran yang contohnya kontekstual dengan lingkungannya\"

REFERENSI Sinyayuri, Sonya & Lubna Assagaf. 2018. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup: buku siswa. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Sinyayuri, Sonya & Lubna Assagaf. 2018. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup: buku guru. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Wikipedia. Festival Dahau. Abdillah, M Marzuqi. 2016. Kancet Datun Julud Tarian Tanda Syukur. Media Indonesia Putri, Vanya Karunia. 2021. Tarian Burung Enggang, Tarian Suku Dayak Kenyah. Kompas.com. Utami, Silmi Nurul. 2021. Lambang Sila Permata: Bintang Emas. 18

Tema 1 keberagaman di festival dahau Buku ini merupakan buku panduan sekaligus buku aktivitas yang akan memudahkan para siswa untuk terlibat aktif dalam pembelajaran. Buku ini telah disesuaikan dengan kondisi sekarang dimana proses belajar- mengajar dilakukan secara daring. Selain itu buku ini juga disusun sesuai dengan keberagaman dan kebudayaan yang ada di Kabupaten Kutai Barat sehingga siswa SD/MI yang berada di daerah tersebut dapat menemukan contoh yang lebih kontekstual dan ada di sekitarnya. Kegiatan pembelajaran yang ada dalam buku ini lebih merupakan contoh yang dapat dipilih guru dalam melaksanakan pembelajaran. Guru diharapkan mampu mengembangkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan memanfaatkan beberapa alternatif kegiatan yang ditawarkan di dalam buku ini atau mengembangkan ide-ide pembelajarannya sendiri .