GEBIN101-7-การคิดเชิงระบบ

07 G E B I N 1 0 1 | ก ร ะ บ ว น ก า ร คิ ด แ ล ะ ก า ร แ ก้ ปั ญ ห า Process of Thinking and Problem Solving

วิ ธี ก า ร คิ ด 2 การคดิ เชิงวิเคราะห์ | การคดิ เชิงสงั เคราะห์ | การคดิ เชิงสร้างสรรค์ | การคดิ เชิงวิพากษ์ | การคดิ เชิงมโนทศั น์ | การคดิ เชงิ ระบบ | การคดิ เชิงกลยทุ ธ์ GEBIN101 | RMUTL.

การคดิ เชิงระบบ (System Thinking)

ก า ร คิ ด การคิดเชิงระบบ คือ ทกั ษะในการมองภาพรวม การมองให้เหน็ ความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง เ ชิ ง ร ะ บ บ สง?ิ ตา่ ง ๆ มากกวา่ การมองเฉพาะสง?ิ ใดสงิ? หนงึ? และการมองให้เหน็ ลกั ษณะรูปแบบการ เปลยี? นแปลงท?ีเกิดขนึ L มากกวา่ การมองเฉพาะ เหตกุ ารณ์ท?ีเกิดขนึ L เฉพาะจดุ

อ ย่ า ง ไ ร จึ ง เ รี ย ก ว่ า \" ร ะ บ บ \" 5 สว่ นประกอบ (Elements) ความเชDือมโยง (Linkage) กลไกการทํางาน (Mechanism) GEBIN101 | RMUTL.

GEBIN101 | RMUTL. ตั ว อ ย่ า ง ร ะ บ บ เ ค รDื อ ง บิ น โ ด ย ส า ร 6

GEBIN101 | RMUTL. ตั ว อ ย่ า ง ร ะ บ บ ร่ า ง ก า ย 7

GEBIN101 | RMUTL. ตั ว อ ย่ า ง สาํ ร ว จ สุ ข ภ า พ ค น ไ ท ย 8

จ ง ย ก ตั ว อ ย่ า ง ร ะ บ บ ใ น ด้ า น ต่ า ง ๆ 1. อตุ สาหกรรม 2. สงDิ แวดล้อม 3. เศรษศาสตร์ 4. สขุ ภาพ 5. เกษตรกรรม 6. อาหาร 7. กีฬา 8. การศกึ ษา GEBIN101 | RMUTL. 9

พิ จ า ร ณ า ดู ตั ว เ ร า คิ ด เ ป็ น ร ะ บ บ แ ล้ ว ห รื อ ยั ง 10 สว่ นประกอบ (Elements) ความเชDือมโยง (Linkage) กลไกการทํางาน (Mechanism) GEBIN101 | RMUTL.

GEBIN101 | RMUTL. ตั ว อ ย่ า ง ผ ล ง า น นั ก ศึ ก ษ า 11

GEBIN101 | RMUTL. ตั ว อ ย่ า ง ผ ล ง า น นั ก ศึ ก ษ า 12

GEBIN101 | RMUTL. ตั ว อ ย่ า ง ผ ล ง า น นั ก ศึ ก ษ า 13

GEBIN101 | RMUTL. คิ ด ใ ห้ เ ป็ น ร ะ บ บ เข้ าใจโครงสร้ าง ลาํ ดบั ขัน6 ตอน กระบวนการ และการจดั สรรทรัพยากร ท@เี ป็ นระบบ 14

ป ร ะ โ ย ช น์ ข อ ง 15 ก า ร คิ ด เ ชิ ง ร ะ บ บ • สามารถวางแผนงาน • จดั การทรัพยากร • จดั สรรบคุ ลากรได้อยา่ งชดั เจน มีประสทิ ธิภาพ • ชว่ ยลดความผิดพลาด • ประหยดั เวลาและต้นทนุ ในการทํางาน GEBIN101 | RMUTL.

แ น ว ท า ง ใ น ก า ร คิ ด เ ชิ ง ร ะ บ บ 1. คดิ แบบเหน็ ภาพรวมทงัA ระบบ 2. คดิ เป็นลาํ ดบั ขนัA ตอน เป็นกระบวนการเป็นแผนงาน 3. คดิ ครอบคลมุ ทกุ ปัจจยั และองค์ประกอบ 4. คดิ แบบเรียงลาํ ดบั ความสาํ คญั 5. คดิ แบบวิเคราะห์เป็นเหตเุ ป็นผลข้อดี ข้อเสยี 6. คดิ แบบเชLือมโยง สอดคล้องกนั ทงัA ระบบเพLือให้การทํางานบรรลเุ ปา้ หมายได้อยา่ ง มีประสทิ ธิภาพ และประสทิ ธิผล GEBIN101 | RMUTL. ***อาจารย์ราเชนทร์ พนั ธ์เุ วช ผ้เู ชี5ยวชาญด้านการบริหารและพฒั นาบคุ ลากร 16

GEBIN101 | RMUTL. เ ค รDื อ ง มื อ สาํ ห รั บ ใ ช้ ใ น ก า ร คิ ด อ ย่ า ง เ ป็ น ร ะ บ บ Grow Model / 5W+2H / Time Management Matrix / วงจร PDCA / Fish Bone Diagrams /Tree Diagram / Cause and Effect / Process Mapping และอืlนๆ 17

IS - IS Not (Comparative) GEBIN101 | RMUTL. 18

IS - IS Not (Comparative) GEBIN101 | RMUTL. 19

วิ ธี ก า ร คิ ด ข อ ง W h y - W h y A n a l y s i s GEBIN101 | RMUTL. 20

ก า ร วิ เ ค ร า ะ ห์ ด้ ง ย เ ท ค นิ ค W h y - W h y คื อ อ ะ ไ ร GEBIN101 | RMUTL. 21

เ ท ค นิ ค วิ เ ค ร า ห์ ห า ส า เ ห ตุ ด้ ว ย W h y - W h y GEBIN101 | RMUTL. 22

กิ จ ก ร ร ม ท(ี 7 คิ ด อ อ ก แ บ บ แ ก้ ไ ข ปั ญ ห า อ ย่ า ง เ ป็ น ร ะ บ บ ใช้ข้อมลู จากกิจกรรมท?ี 4 การวิเคราะห์ปัญหาอยา่ งสร้างสรรค์ และการนําเสนอ infographic ในกิจกรรมที? 6 ออกแบบแนวทาง การแก้ปัญหาให้เป็นรูปร่างมากย?ิงขนึ L

ป ร ะ ยุ ก ต์ ห ลั ก ก า ร 24 คิ ด เ ชิ ง ร ะ บ บ เ พDื อ นํา ไ ป ใ ช้ แ ก้ ไ ข ปั ญ ห า ใ น ม ท ร . ล้ า น น า 1. ทlีจอดรถ 2. โรงอาหาร 3. เก้าอีใr นห้องเรียน 4. internet/wi-fi 5. เครืlองปรับอากาศภายในห้องเรียน 6. ห้องนําr สาํ หรับนกั ศกึ ษา 7. ลฟิ ท์ในอาคาร 8. ขีนr กบนระบียงชนัr 6 อาคารศกึ ษาทวlั ไป GEBIN101 | RMUTL.

พิ จ า ร ณ า ใ ห้ คิ ด เ ป็ น ร ะ บ บ ม า ก ขึ oน ขนัr ทีl 1 การค้นพบปัญหาและระบปุ ัญหา สว่ นประกอบ (Elements) ขนัr ทlี 2 การเตรียมและรวบรวมข้อมลู ความเชDือมโยง (Linkage) ขนัr ทlี 3 การวเิ คราะห์ กลไกการทํางาน (Mechanism) ขนัr ทีl 4 การคดั เลอื กข้อมลู ขนัr ทlี 5 การประมวลความคดิ ***ขนัC ตอนการพฒั นาความคดิ สร้างสรรค์ตามแนวคดิ ของ ออสบอร์น ขนัr ทีl 6 การสงั เคราะห์รวบรวมข้อมลู ขนัr ทlี 7 การประเมินผล GEBIN101 | RMUTL. 25

GEBIN101 | RMUTL. ตั ว อ ย่ า ง กิ จ ก ร ร ม ทDี 4 26

GEBIN101 | RMUTL. ตั ว อ ย่ า ง กิ จ ก ร ร ม ทDี 6 27

Q&A Any Questions? GEBIN101 | RMUTL. 28

Thank You 29 GEBIN101 | RMUTL.