รายงานการสังเกตการสอน 6320117105

PORTFOLIO สังเกตการสอน โรงเรยี นสาธิต มหาวิทยาลัยสงขลานครนิ ทร์ วิทยาเขตปตตานี (ฝายประถมศึกษา) น า ย พิ ริย ะ พ ง ศ์ กิ มิเ ส 6 3 2 0 1 1 7 1 0 5 ค ณ ะ ศึ ก ษ า ศ า ส ต ร์ เ อ ก ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ

คํานาํPREFACE แฟมสะสมผลงานนี ข้าพเจ้าได้จัดทํามาเพือนาํ เสนอข้อมูลเกียวกับ ประวัติส่วนตัว ความรูแ้ ละ ประสบการณ์จากกิจกรรมสังเกตการสอนของขาพ เจ้า โดยแฟมสะสมผลงานนีประกอบด้วย ประวติส่วน ตัว รายงานผลของการปฏิบัติการสอน ผลงานของ กิจกรรม และ รูปภาพกิจกรรมความประทับใจต่างๆ ขาพเจ้าคาดหวังว่าแฟมสะสมผลงานเล่มนีจะ สามารถทําให้ทุกท่านได้เห็นและเรยี นรูถ้ ึงกิจกรรม สังเกตการสอนของขาพเจ้า ข้าพเจ้าขอขอบคุณ คุณครู อาจารย์ ทีมีส่วนรว่ ม ในการช่วยเหลือ แนะนาํ และเปนทีปรกึ ษา แก่ขาพ เจ้าในการ ให้ความรูแ้ ละการปฏิบัติงานต่างๆทําให้ เปนประโยชน์ต่อแฟมสะสมผลงานเล่มนี พิริยะพงศ์ กิมิเส ผู้จัดทํา

PROFILE ประวตั ิสว่ นตัว ชือ - ส กุ ล น า ย พิ ริย ะ พ ง ศ์ กิ มิ เ ส วัน เ ดื อ น ป เ กิ ด 3 เ ม ษ า ย น พ . ศ . 2 5 4 5 ที อ ยู่ ป จ จุ บั น 1 8 / 1 ห มู่ 7 ต . จ ะ ทิ ง พ ร ะ อ . ส ทิ ง พ ร ะ จ . ส ง ข ล า ป จ จุ บั น ศึ ก ษ า อ ยู่ ที ม ห า วิ ท ย า ลั ย ส ง ข ล า น ค ริน ท ร์ วิ ท ย า เ ข ต ป ต ต า นี ค ณ ะ ศึ ก ษ า ศ า ส ต ร์ ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ จ บ ก า ร ศึ ก ษ า จ า ก โ ร ง เ รีย น ม ห า ว ชิร า วุ ธ จัง ห วัด ส ง ข ล า บิ ด า ชือ น า ย ธ นั น ท์ วั ศ กิ มิ เ ส ม า ร ด า ชือ น า ง จ า รุ พ ร ร ณ กิ มิ เ ส เ บ อ ร์โ ท ร ศั พ ท์ 0 8 1 5 9 8 9 9 4 6

สารบญัCONTENT 01 ฐานโรงเรยี ของเรานา่ อยู่ 02 ฐาน โภชนา-อนามยั 03 ฐานฝกคนใหเ้ ปนครู 04 ฐานเปน อยู่ คือ 05 ภาคผนวก

รายงานผลการ สงั เกตการสอน

ฐานโรงเรยี นของเรานา่ อยู่ สงิ ทีไดเ้ รยี นรู้ 4 ธนั วาคม2563 ในฐานนี คุณครูประจาํ ฐานได้แนะนาํ สถานทีใน โรงเรยี น บอกชืออาคารต่างๆและทีมา อย่างชัดเจน ใน ช่วงเช้าได้มีการต้อนรบั อย่างอบอุ่นจากคุณครูและผู้ อํานวยการโรงเรยี น มาพูดเพือให้คําแนะนาํ กล่าวต้อนรบั และให้กําลังใจนักศึกษา จากนันแปดโมงตรงมีการเข้า แถวเพือเคารพธงชาติ ได้เห็นและเรยี นรูว้ ่านักเรยี นเข้า แถวต้องทําอย่างไรบ้าง เพราะกระผมได้ผ่านวัยนันมา หลายปแล้ว จนมาถึงช่วงเวลาของฐาน คุณครูได้มอบ หมายงานให้คือ ให้คิดโครงการทีจะพัฒนาโรงเรยี น สิง แวดล้อมภายในโรงเรยี น ระดมความคิดการภายในกลุ่ม รา่ งแบบพรอ้ มลงมือทํา และ ฐานนีจะมีการพัฒนา โรงเรยี นซึงจะเปนการช่วยเหลือในส่วนของความ เรยี บรอ้ ยของสิงแวดล้อม เช่น การกวาดใบไม้ ตัดแต่ง กิงไม้ โดยมีบุคลากรช่วยเหลืออย่างใกล้ชิด ดังนันฐานนีจึงมีความสาํ คัญเพราะโรงเรยี นทีดี สิง แวดล้อมภายในโรงเรยี นต้องดีด้วยเช่นกัน

ฐานโภชนา-อนามยั สงิ ทีไดเ้ รยี นรู้ 18 ธนั วาคม 2563 จากการเข้าฐานนี คือการได้รบั ความรูใ้ นด้านอาหารใน โรงเรยี นมากมาย ได้รูก้ ารจัดอาหารสาํ หรบั เด็กนักเรยี น เพราะเปนสิงสาํ คัญมาก เนืองจาก เด็กนักเรยี นแต่ละชัน การศึกษา แต่ละช่วงอายุ ขนาดหรอื ปรมิ าณของอาหาร มี ความไม่เท่ากัน ดังนัน ผู้จัดการในด้านอาหารในสถาน ศึกษา ควรทีจะศึกษา เพือความหมาะสมของสารอาหารที เด็กนักเรยี นควรได้รบั ในแต่ละช่วงอายุ ในฐานนีกระผมได้ ทําหน้าที เช็ดถาดให้แห้งสนิท หยิบแตงกวาใส่ในจาน และ สุดท้าย คือการปดกล่องพรอ้ มทีจะให้เด็กนักเรยี นรบั ประทานเปนอันว่าเสรจ็ สิน จากนันได้ไปห้องพยาบาล ได้ เรยี นรูเ้ กียวกับยา ได้แก่ ยาภายนอก ยาภายใน ได้ดูวัน หมดอายุและคัดแยก ดังนัน ฐานนีเปนฐานทีสาํ คัญมากเช่นกัน เพราะเปน สิงทีนักเรยี นควรได้รบั ประโยชน์สูงสุดจากอหารทีได้รบั ประทาน

ฐานฝกคนใหเ้ ปนครู สงิ ทีไดเ้ รยี นรู้ 25 ธนั วาคม 2563 ฐานนีคือฐานทีจะฝกความเปนครูของนักศึกษา โดยแท้จรงิ โดยจะให้ นักศึกษา ได้เลือกห้องทีจะ เข้าไปเปนผู้ช่วยของคุณครู โดย จะมี ชันบรบิ าลคือ เด็กเล็กสุดชันนี นักศึกษาทีจะเข้าไปต้องเปนผู้หญิง เพือความสะดวกต่ออะไรต่างๆ ชันอนุบาล 1 อนุบาล2 อนุบาล3 เนืองจากตรงกับวันครสิ ต์มาสพอดีเด็ก นักเรยี นจึงแต่งกายด้วยชุดสีแดงเพือมาทํากิจกรรม โดยมีกิจกรรมหน้าเสาธง คือ พูดความเปนมาของวัน ครสิ ต์มาส กิจกรรมเต้นตามผู้นาํ ในเพลงวัน ครสิ ต์มาส มีการถ่ายรูปหมู่กับต้นครสิ ต์มาส บรรยากาศในห้องเรยี นสามารถควบคุมได้ตามประสา เด็กวัยนี ดังนันผมว่าฐานนีมีประโยชน์ต่อตัวผมซึงจะเปน ครูในอนาคต ถือว่าเปนการฝกก่อนจะเจอของจรงิ ใน อนาคต

ฐานเปน อยู่ คือ สงิ ทีไดเ้ รยี นรู้ 25 ธนั วาคม 2563 ฐานนี เปนฐานเปน อยู่ คือ เปนความหมายก็คือ ชีวิตความเปนอยู่ในโรงเรยี น โดยปกติแล้วฐานนีจะ ต้องมีการวัดอุ ณหภูมิของเด็กและคัดกรองหน้าประตู หลักของโรงเรยี นแต่เนืองจาก กลุ่มผมตรงกับตอน บ่ายเนืองจากเปนการชดเชยจากวันหยุด ฐานนีคุณครู ประจาํ ฐานได้มอบความอิสระแก่นักศึกษา กล่าวคือ ให้ นักศึกษาสามารถเข้าห้องศึกษาไปยังชุมนุมต่างๆ กระผมได้สนใจและเข้าไปสังเกต ในห้องคอมพิวเตอร์ ได้เห็นถึงความสนใจ และ ความตังใจในการเรยี นรู้ ซึง ในคาบนันได้เรยี นรูเ้ กียวกับโปรแกรม Canva มีการให้ รุน่ พี สอนรุน่ น้อง ดังนัน ฐานนีทําให้เรารูก้ ระบวนการทํางานของ คุณครูในการจัดแจงกิจกรรมชุมนุมการจัดการ คัด เลือกเด็กนักเรยี นทีมีความชอบและสนใจ

APPENDIX ภาคผนวก

ภาคผนวกAPPENDIX

THANK YOU PIRIYAPONG KIMISE