Revista La voz de la Patria Grande

ESCUELA N°4-157 La voz de la PATRIA GRANDE Patria Grande LAS HERAS MENDOZA JULIO-2019 °Edición N 4 CUENTOS NOTICIAS ¡Enteráte de todas las ENTREVISTAS novedades! JUEGOS

EDITORIAL Todo lo que pueda ser imaginado es real Bienvenidos a la 4ta Edición de la revista “La Voz de la Patria Grande” En esta edición tenemos mucho contenido para que lean y vean. Hay cuentos, historias, noticias, entrevistas, frases, fotografías, juegos y muchas cosas más… La revista está integrada por los estudiantes de primer año, segundo, y el aula Adep. Y se desarrolla dentro del programa de Jornada Extendida de la Escuela Patria Grande. Es muy importante destacar la labor de los jóvenes en este proceso ya que con su compromiso, esfuerzo y dedicación pudieron lograr todo este trabajo. Los invitamos a que nos acompañen en este nuevo recorrido de imaginación, creatividad y compañerismo. STAFF Cuentos y notas Brandon Balade; Matías Medina, Samira Pastrán, Nahuel Ortega, Karen Sanchez, Alexander Navarrete,. Entrevistas Ailén Centeno, Candela Golbano, Nahuel Ortega, Yamila Comparin, Luciana Guaita Transcripción de textos y extrevistas Micaela Batallán, Gianella Albornoz, Giuliana Navarro, Natalín Ruarte, Evelín Ramirez, Deyanira Bances, Olaiz Amanda, Daniela Torres, Rocio Muratore Fotografías y Edición Barrientos Luis, Malena Oyola, Andrada Rebeca, Jonathan Escudero, Milagros Barrera, Lautaro Sanchez, Lobos Juan Cruz, Marlene Rodriguez, Lucero Mateo, Aldana Tejada, Natalia Ramón, Micaela Quiroga, Amira Zalazar , Agostina Gonzales, Guiñazú Candela Portada: Micaela Batallán, Nahuel Ortega y Jeremías Díaz Contratapa: Alexis Pereira y Benjamín Gutierrez Producción: Prof. de revista escolar Sol Brandi AGRADECIMIENTO A todos los estudiantes de primer año que llevaron y escribieron cuentos e historias, serán publicados en la próxima edición. A todos los profes de Jornada Extendida A la Coordinadora de Jornada Extendida y preceptora A los profes de la escuela y directivos 1

CONOCÉ LA ESCUELA PATRIA GRANDE NUESTRA ESCUELA SE LLAMA: “PATRIA GRANDE”, TIENE TAMBIÉN UN NUMERO QUE LA IDENTIFICA, ES EL 4-157 CONTAMOS CON EL DIBUJO Y ¡TENEMOS SERVICIO DE PINTURA VARIOS RECICLADO TALLERES! ORIENTACIÓN Y ARTESANÍAS DOCENTES REVISTA ESTAMOS EN LA ESCOLAR CALLE TOMAS GUIDO COMPROMETIDOS QUE HUERTA ACOMPAÑAN A CADA EDUCACIÓN 760 LAS HERAS UNO DE NUESTROS SEXUAL ¡VENÍ A NUESTRA ESTUDIANTES EN LAS INTEGRAL DIFICULTADES QUE MATEMÁTICA ESCUELA PUEDAN TENER EN SUS SECUNDARIA! TRAYECTORIAS 2 ESCOLARES. SALIDAS ESCOLARES AULA ADEP

CUENTOS Por siempre en mi corazón EL MISTERIO DEL MILLÓN Escrito por: Brandon Balade de 1°1° Escrito por: Matías Medina de 2° 2° Un día estaban jugando Adriel y Alberto en el patio, Me levanté muy temprano un domingo Adriel era el sobrino de Alberto, pero llego el día en que Alberto enfermó muy grave y estuvo varios días en por la mañana. Era un día Frio y gris de invierno. Bajo las el hospital. escaleras hacia la cocina para ir a Adriel no quería ir al hospital porque pensaba que se desayunar pero no había nadie en mi iba aburrir, hasta que llegó el día más esperado por él… su cumpleaños. Justo ese día su tío llamo y lo casa. Estaba solo. De repente suena el teléfono, contesto felicitó y Adriel le dijo que lo que quería. Pasó su cumpleaños muy feliz, pero 3 días después y me dicen que me gane un Adriel estaba en la escuela y de repente lo va a buscar 1.000.000.000 de pesos por la quiniela su padre desesperado. Adriel preguntó porque tanto en la calle San Martín. Desde se apuro, su padre le contó que su tío querido había momento llamé un Remis y me fui de fallecido y que su abuela estaba muy triste. inmediato, llegué y me encontré que Se había ido su ser más querido… Adriel también lo era un chiste de mi familia . sintió mucho porque lo quería mucho. Desayunamos algo por el centro y nos fuimos a mi casa y arriba de la mesada En el funeral Adriel recordó todos los momentos que pasaron juntos. Después del funeral llegó muy triste a del comedor nos encontramos un bolso enorme, nos asomamos para ver su casa, se fue a dormir pensando en él y tuvo un que era y de repente era mucha plata. sueño muy lindo. Había un millón no sabemos de donde En el sueño vio a su tío, pero Adriel no se le podía salió. MISTERIOS… acercar… se despertó llorando, pero consciente de que su tío estaba para siempre en su corazón… FIN COSAS PARA NORMALES BASADOS EN ECHOS REALES Escrito por: Samira Pastrán de 1°2° ERA UNA NOCHE MUY EXTRAÑA POR QUE SE SENTÍA UN SILENCIO PROFUNDO Y LOS PERROS ESTABAN INQUIETOS COMO QUE ALGO LOS PONÍA NERVIOSOS. A PESAR DE QUE YO ME HABÍA ACOSTADO TEMPRANO NO ME PODÍA DORMIR, ERAN LAS 3:OO AM Y TODOS EN CASA DORMÍAN. CUANDO DE REPENTE LOS PERROS EMPEZARON AULLAR Y LLORAR COMO QUE HABÍA ALGO QUE ME DIO MUCHO MIEDO. ERA UN GRITO DE UNA MUJER QUE AL MISMO TIEMPO GRITABA Y GRUÑÍA COMO UN ANIMAL, AL RATO SUSPIRABA Y SE QUEJABA Y YO ME QUEDÉ HELADA Y CON MIEDO. NO PODÍA HABLAR PARA LLAMAR A MI HERMANA O A MI MAMÁ DESPUÉS ME SENTÉ EN LA CAMA Y PUDE LLAMARLA PERO YA HABÍA PASADO. ESE DÍA QUE PASO EL ACCIDENTE ME HABÍA IDO A LA CASA DE MI ABUELO ESTABA CON MI PRIMA Y ERA DE NOCHE ERAN COMO LAS 3:33 AM ESTABA JUGANDO CON MI PRIMA. LUEGO EMPEZAMOS A ESCUCHAR QUE GOLPEABAN LA PUERTA CREÍAMOS QUE ERA MI OTRA PRIMA PORQUE SIEMPRE JUEGA CON NOSOTRAS O ERA MI TÍO QUE SIEMPRE HACIA ESO . CUANDO ME DIO CURIOSIDAD QUERÍA ABRIR PARA VER QUIEN ERA... CUANDO ABRÍ, ESCUCHÉ QUE ESTABAN CORRIENDO HACIA MI PERO NO VEÍA. SENTÍ QUE ALGO ESTABA CORRIENDO HACIA MI Y ME TRASPASO Y SENTÍ UN AIRE FRIÓ, ME QUEDE INMÓVIL POR UN RATO Y DESDE ESE MOMENTO MI FAMILIA NO CREE LO QUE ME PASO. 3

\"CUIDADO EN QUIEN CONFIAS\" ¿QUE ES EL ACOSO VIRTUAL? Es el uso de redes sociales para acosar a una persona o grupo de personas, mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros medios. No compartas fotos personales en internet Aceptá las solicitudes de personas que conoces \" TENÉ CUIDADO SIEMPRE QUE TE MANDES MENSAJES CON DESCONOCIDOS\" Afiche Elaborado Por:Jonathan Escudero 4 curso 2° 1°

VISITA A INFINITO POR DESCUBRIR El pasado miércoles 19 de junio los alumnos de 2° año realizaron una salida escolar a Infinito por Descubrir. Allí pudieron realizar distintas actividades relacionadas con la Ciencia y la Tecnología. Muchas gracias a los facilitadores de Infinito por invitarnos y enseñarnos desde su lugar Bueno, a mí me encanto todo, cómo nos El lugar estaba muy bueno, nos recibieron Buenísimo lugar,me encanto tiene bonitas trataron y cómo nos recibieron, se ve que es re bien, muy bueno los talleres, la gente salas de aprendizajes. Nos recibieron de la gente humilde la que está en ese lugar, me muy buena nos explicaron los talleres, mejor manera, me quede impactada con la encanta la manera en que organizan todo, como trabajaban ellos, como se hacían la sala de ciencia muy bueno todo!!!fue lindo me gustó cada taller, la huerta, la música, los cosas como fabricaban los juegos, la ropa, los juguetes. Muy lindo todo, fue lindo compartir buenísimo lugar con mis inventos, etc… Me encanto compartir con conocer el lugar en donde estaba ubicado y compañeros, muy buena la explicación de mis compañeros, con mi preceptora y mi me encanto compartir ese paseo con mis compañeros y ojala que podamos volver a cada profe, muy genios!!INFINITO POR profesora de revista… Es bueno para DESCUBRIR MUY LINDO LUGAR. nosotros aprender día a día un poco más, y infinito por descubrir… Milagros Barrera ese lugar nos enseña muchas cosas buenas, Micaela Quiroga . es un lugar bueno para visitar seguido. . Jazmín Oyola. Me gustó el paseo buenísimo me Humor gustaría ir devuelta, tenía muchas cosas buenas y también había cosas que no había visto, me gusto como hacían los robots eso me pareció interesante me hubiese gustado hacer todas esas cosas que vi allá en el paseo bueno por lo menos la pase lindo. Evelin Magali Ramirez. 5

FUTBOL DE HINCHA A JUGADOR ENTREVISTA A CLAUDIO ULLOA, JUGADOR DE HURACÁN LAS HERAS REALIZADO POR AILÉN CENTENO Y CANDELA GOLBANO- ADEP -¿HACE CUÁNTO QUE JUGÁS EN HURACÁN LAS HERAS? Juego en el club  desde los 16, del 2007. -¿CUÁL FUE LA EXPERIENCIA EN TU PRIMER PARTIDO? Nose si experiencia, pero el debut fue lindo porque debuté con un gol a los 5 minutos. -¿CÓMO HA SIDO TU VIDA EN EL FÚTBOL? Yo comencé en el 2007 jugaba en los callejeros y Huracán me seguía de los callejeros, hasta que un día pude arreglar un sueldo y empecé a jugar ahí. -¿TE SENTÍS A GUSTO CON TU EQUIPO? Si, siempre porque soy hincha del club. -¿EN QUÉ PARTE DE LA CANCHA TE DESTACÁS MAS? Por volante por la izquierda -¿CUÁL HA SIDO TU LESIÓN MAS GRAVE? No por suerte ninguna, solo contracturas en los gemelos y un desgarro. MUCHAS GRACIAS CLAUDIO!!!    6

JORNADA 7

EXTENDIDA 8

ENTREVISTA \"CREO EN LOS ADOLESCENTES\" ENTREVISTA REALIZADA POR: YAMILA COMPARIN Y NAHUEL ORTEGA TRANSCRIPCIÓN: BATALLÁN MICAELA Y NAVARRO GIULIANA Les presentamos a la señora Sandra Abraham, directora de nuestra escuela ¿Cómo llegó a ser Directora? ¿Qué la incentivó a ser Directora? Hace mucho tiempo me recibí de profesora  ya llevo más o Me gusta estar con los adolescentes estando en el menos 26 años trabajando en esta profesión de la docencia curso me siento feliz asique bueno… y el estar en la y siempre me gustó. Siempre aspiré a estar en un cargo dirección el poder gestionar todo, organizar y mirar Directivo y entonces pensé que para estar en un Cargo es como pensar que se puede seguir haciendo cosas Directivo es necesario prepararse, entonces bueno mientras buenas. más era mi anhelo de ser Directora tomaba conciencia de ¿Qué sintió cuando llegó por primera vez a esta tener que estudiar así que eso fui haciendo. escuela? Cuando se dio la oportunidad de rendir lo hice, costó Mmm. bueno.. todos me dijeron no elija esa escuela muchísimo porque fueron 3 exámenes enormes con mil y que era difícil…cuando yo fui a optar por las escuelas, picos de docentes que rindieron para el cargo de gestión todos me decían que no optara por esta porque era directiva y solo 200 quedamos en los cargos; así que bueno difícil, porque los chicos no se portaban tan bien y fue una tarea de mucho querer y mucho anhelo y estoy bueno, yo elegí esta escuela primero que nada convencida de que lo que hice está bien porque ahora porque me gustan los desafíos, es decir bueno se estando en el cargo específicamente estoy contenta. puede y porque, segundo creo en la juventud, creo en los adolescentes, entonces yo pienso que ¿Hace cuánto tiempo es directora en la escuela? acompañándolos, enseñándoles desde la firmeza y Primero yo fui Regente en una Escuela de Tupungato en tres desde la parte afectiva se pueden lograr un montón ocasiones siempre de suplente, es decir supliendo a otra de cosas. regente que estaba de licencia. Y un tiempo fui vice directora ¿ En que se diferencia el barrio donde usted vive a siempre suplente por que recién ahora estoy en un cargo donde esta la escuela? directivo titular porque yo rendí para el cargo y después Y.. hay diferencias, pero bueno yo pienso que uno estuve un tiempo como directora en la Compañía María de hace la diferencia si lo marca, lo importante es ver Tupungato así es que ese fue mi proceso hasta llegar a hacer que trabajamos con alumnos, con personas y que los directora titular en esta escuela a partir de octubre del año podemos acompañar y hacerles ver lo bueno que pasado. tienen y que entonces en esta escuela se distingan. Por lo tanto se van a distinguir en el barrio y por lo ¿Cuántas materias se ha llevado en la secundaria? tanto va a ser un barrio mejor, pero mientras desde En la Secundaria nunca me llevé materias, pero honestamente aquí trabajemos bien estas cosas buenas que no me gustaba estudiar. Lo que ocurre que yo tenía en claro ustedes tienen, las van a poder transmitir a los que para ser alguien en la vida o por lo menos poder demás. Entonces si las transmiten van hacer un relacionarme bien en la sociedad y estar interactuando con barrio mejor y seguramente a lo mejor dentro de un otras personas debía estudiar.  Yo a eso lo tenía claro entonces tiempo ya no va  haber rivalidad entre los barrios, ni estudié no me llevaba materias es decir, fui como cualquier entre alumnos, ni nadie porque creo en ustedes, los adolescente que no nos gusta, pero yo tenía claro que tenía adolescentes. que estudiar y las materias que menos me gustaban eran Historia, Inglés y Educación Física. Muchas gracias Historia e Inglés me costaba horrores siempre tenía que tratar directora!! de tener una Profesora particular que me ayudara un poco porque me costaba, historia no me costaba pero era la materia que menos me gustaba y Educación Física hacer deportes...¡ay 9 dios! Pero bueno Sabía que lo tenía que hacer y lo hacía.

TATUAJES Y PIERCING POR ALEXANDER NAVARRETE ¿Cómo cuidar los tatuajes y piercing? Las complicaciones de este tipo de   intervenciones pueden ser de dos tipos: Tanto los tatuajes como los piercings Enfermedades de transmisión provienen de tiempos remotos “tatau” Sanguínea (hepatitis B y C,HIV) significa marcar o golpear dos veces. ¿Qué cuidados tener DESPUÉS de hacer “pierce” significa perforar o atravesar. un tatuajes o piercing? PIERCING . Mantener la piel limpia: con agua tibia y jabón neutro. Secar con gasa Un piercing es la creación de un orificio suave mente en una parte del cuerpo para introducir . En el caso de piercings en la boca: un elemento de bijouterie. Al igual que Realizar enjuagues bucales con los tatuajes se realizan sin anestesia. Al antisépticos sin alcohol momento de extraerlos no se re quiere . Usar cremas humectantes neutras de equipos especiales. sobre la piel tatuada varias veces al día .Evitar el acceso a piletas , jacuzzis ,lagos o ríos hasta no alcanzar la completa curación . No usar vestimenta que se adhiera ala zona de la piel tatuada . Evitar manipular o extraer los piercing 10

CLOAMCLOOAMPEAUSRCNTUIEDEADLDAE En el mes de marzo, directivos, alumnos y vecinos, se convocaron en la institución educativa para realizar la limpieza y pintura de todo el establecimiento. La Directora, Sandra Abraham Fábrega, junto con la regente Noemí Rivera y la colaboración de alumnos de distintos cursos, asumieron la propuesta, con talleres de concientización entre sus compañeros y abordaje sobre el valor en el cuidado de la institución y sus instalaciones. A su vez participó la agrupación Mainque Amuyen, que significa en lengua mapuche, mainque: cóndor y amuyen: estar en camino con otro, una asociación independiente de motoristas que movidos por la situación del edificio y lo que representa para el vecindario, ofrecieron a la escuela colaborar para su mejoramiento. FELICITACIONES A TODOS LOS QUE COLABORARON!! 11

ACERTIJOS ve¿iCnótem, aoghreadgcieeácmnindouoselpevaeur?naoquneosadé DOS, CLARA Y EMMA. VEINTE EN NUMERO ROMANOS ES XX SI LE AGREGAMOS UN UNO EN EL MEDIO NOS QUEDA XIX. .¿Qué palabra de cuatro letras ¿Cuántas mujeres entran en un contiene seis?. EL EUCALIPTO huevo?. ¿Qué planta tiene en su nombreSEIS las cinco vocales?. En una mesa hay 3 sombreros negros y 2 blancos. Tres señores en fila india se ponen un sombrero al azar cada uno y sin mirar el color. Se le pregunta al tercero de la fila, que puede ver el color del sombrero del segundo y el primero, si puede decir el color de su sombrero, a lo que responde que no, se le pregunta al segundo que ve solo el sombrero del primero y tampoco puede responder a la pregunta, por último el primero de la fila que no ve ningún sombrero responde acertadamente cuál es el color. ¿Cuál es éste y cómo hizo para saberlo? ¡SIN LEVANTAR EL LÁPIZ! ¿Como hago para transportar agua en un colador ? que todos son perros m¿eCnuoásndtooss,atnoidmoaslessontegnagtoosenmceansodaso?sdsoasb, iyenqduoe todos son loros menos 12

HISTORIAS DEL UN GRAN AMIGO Escrito por: Nahuel Ortega ADEP ENTREVISTA A MI MAMÁ Un domingo por la mañana, mi mamá me POR: Luciana Guaita de 1°1° despierta para ir a comprar el desayuno para ¿Cómo reaccionaste cuando mi y mis hermanos. Era una mañana muy fría supiste la noticia de la pérdida de y nublada, me abrigo y salgo de casa, la calle tu bebe? estaba desolada, no había nadie voy rumbo al Fue muy triste porque la esperaba almacén y al doblar la esquina me cruzó de con mucho amor al ser mi primer frente a un señor muy viejito que me dice que bebe ¿Podría responder como no tenía para comer. sucedió? Lo llevé a un restaurante para que comiera, Si…todo mi embarazo estuvo muy luego fuimos a una tienda de ropa para bien ...mi bebé llegó a termino comprar un abrigo, después lo lleve a una ¿Y que paso? peluquería. Me interné un 14 de mayo de 1999 y Luego llegué a casa y mi mamá me preguntó pase una mala noche, fui muy mal atendida … por qué me demoré tanto y le dije: ¿y después que sucedió? - Ayudé a un Gran Amigo mamá. El 15 de mayo nació mi bebé, pero Al día siguiente al señor le dió un infarto y no la pude ver, me hicieron una tenía una carta en sus manos que decía: cesárea de urgencia y a mi bebé la - Niño gracias por tu gran ayuda, tenia llevaron a incubadora una enfermedad, me quedaba muy poco ¿Por qué motivo? tiempo de vida. Te quería dar las gracias por Porque se les paso el parto a los tu ayuda, pero te escribo porque no se si médicos volveré a verte, muchas bendiciones y gracias ¿Cómo te sentías? por haber hecho algo que ningún otra persona Triste al no poder estar a su lado ¿Conociste a tu bebe? podría hacer Te Quiero. Sí, me levante como pude y fui a FIN… verla, le cante una canción de cuna mientras miraba sus ojitos MI ESTRELLA ¿Cómo siguió todo?¿le pusiste Por: Karen Sanchez de 1°2° nombre? Llevo tatuado tu nombre en mi piel como contarte que yo ayer El día 17 de mayo de 1999 mi bebé te soñé y que tus cosas siguen en tu lugar y la familia nunca falleció…si Samira ¿Tuviste mas hijos? te va a Sí, dios me premió con tres bellos olvidar. Dejaste un vacío en lo más profundo, que partió mi hijos alma y hoy recuerdo las fiestas y las navidades que pasamos juntos para mi jamás podrá borrarse tú mirada y tu sonrisa cuando en mis sueños viene hacia mi para abrasarme, pero despierto y no le encuentro salida a esto que siento y mirando al cielo pienso en vos y cuando miro al cielo mi estrella me va diciendo que juntos estaremos que Dios lo quiso así no es un final tampoco un adiós sino Hasta Luego. FIN…. 13

Compartir Solidaridad LA ESCUELA ES EL LUGAR DONDE MAYOR TIEMPO PASAMOS Y COMPARTIMOS ¿TE GUSTA TU ESCUELA? TE INVITAMOS A MEJORAR NUESTRA ESCUELA DE LA QUE TODOS SOMOS PARTE.. ¿CÓMO HACER? CUIDANDO LA LIMPIEZA  Compañerismo RESPETANDO LAS NORMAS DE CONVIVENCIA RESPETANDO LAS DIFERENCIAS COLABORANDO CON EL ORDEN AYUDANDONOS MUTUAMENTE JUNTOSSIENDO SOLIDARIOS HACEMOS LA Respeto PATRIA GRANDE 14

¿Te gustó la revista? ¿Te gustaría que tus producciones salgan en la revista escolar? Escribinos a: [email protected] o acercá tus producciones al Taller de Revista Escolar de lunes a viernes de 13:30 a 15:00hs en la escuela.