05- มคอ.3-ทฤษฎีการสื่อสาร 1-64 แจกนศ.

ทฤษฎกี ารสือ่ สาร Theories Communication อาจารยว์ รญั ญา เดชพงษ์ คณะบริหารธุรกิจและเทคโนโลยสี ารสนเทศ สาขาวิชาเทคโนโลยีมัลติมเี ดยี

รหัสวชิ า แผนการสอน ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ชอื่ วชิ า จำนวนหน่วยกติ 04-07-101 หลักสูตร ประเภทของรายวชิ า ทฤษฎกี ารส่ือสาร คำอธบิ ายรายวิชา Theories Communication จดุ มุ่งหมายของรายวชิ า 3 หนว่ ยกิต 3-(2-2-5) สถานท่เี รยี น สาขาวชิ าเทคโนโลยีมัลตมิ ีเดีย นกั ศกึ ษา อาจารย์ผู้สอน หมวดวชิ าเฉพาะ กลุ่มวิชาแกน ติดตอ่ อาจารย์ผู้สอน ความหมาย ขอบเขต ทฤษฎี แนวคิด กระบวนการ แบบจำลองทางการ ส่ือสาร อิทธิพลของส่ือมวลชนที่มีต่อสังคม การวิเคราะห์สถานการณ์ทางการ สื่อสารในยุคหลอมรวมส่ือ 1. เพ่ือให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับความหมาย ความสำคัญ วตั ถปุ ระสงคป์ ระเภทของการส่ือสารในรปู แบบตา่ ง ๆ 2. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับแนวคิดและทฤษฎีการส่ือสาร แบบจำลองการส่ือสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ตลอดจนบทบาทและอิทธิพลของ การสอ่ื สารท่มี ีต่อสังคม 3. เพื่อให้นักศึกษาสามารถคิดวิเคราะห์กระบวนการสื่อสารระดับต่างๆ ในเชิง พฤตกิ รรมศาสตร์ได้ 4. เพ่ือให้นักศึกษามีทักษะการสื่อสารขั้นพ้ืนฐานท่ีสามารถส่ือสารตาม สถานการณไ์ ด้อย่างมปี ระสิทธผิ ล 5. เพ่ือให้นักศึกษาสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจำวนั ได้อย่าง เหมาะสมในการประกอบกิจกรรม การงาน หรือพัฒนาศักยภาพการสื่อสาร ของตนเองใหเ้ กดิ ประสทิ ธภิ าพอยา่ งสงู สุดต่อไป มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลตะวนั ออกวิทยาเขตจักรพงษภูวนารถ (รูปแบบ Online) สาขาวิชาเทคโนโลยีมัลตมิ เี ดยี ชน้ั ปีที่ 1 ห้อง ทม.ทอ.1/1,1/2 ทม.ตอ.3/1) อาจารย์วรญั ญา เดชพงษ์ [email protected] โทร.0867566385 Facebook : 1/64 ทฤษฎีการสอ่ื สาร รนุ่ 64 (ทม.ทอ.1/1, ทม.ตอ.3/1) สัปดาห์ที่ หวั ข้อ/รายละเอยี ด กจิ กรรมการเรียนการสอน / สือ่ ทใี่ ช้ อธิบายรายละเอียดของรายวิชา บรรยายรายละเอียดของรายวิชาพรอ้ ม ▪ แนวการเรยี นการสอน ตอบข้อซกั ถาม 1 ▪ เนอ้ื หาในการเรยี นการสอน ▪ กจิ กรรมการเรยี นการสอน เกณฑ์การวัดและประเมินผล บทที่ 1 ความรเู้ บ้ืองตน้ เกย่ี วกับการสื่อสาร

สปั ดาห์ท่ี หวั ขอ้ /รายละเอยี ด กจิ กรรมการเรยี นการสอน / ส่อื ท่ใี ช้ - ความหมายของการส่ือสาร - ความสำคัญของการส่ือสาร - วตั ถุประสงคข์ องการส่อื สาร - ประเภทของการส่อื สาร บทที่ 2 เรือ่ งแนวคิด และทฤษฎีตา่ งๆ เกี่ยวกับการ - บรรยายพรอ้ ม Slide ส่ือสาร ด้วย Power Point / Prize - ทฤษฎที างนเิ ทศศาสตร์ 2 - ทฤษฎีทเี่ กี่ยวข้องกับการสอื่ สาร - ตัวอย่างประกอบ - ทำกจิ กรรมในช้ันเรยี น - ทฤษฎเี กย่ี วกบั บทบาทหน้าท่ีของการส่อื สาร บทท่ี 3 พฤตกิ รรมการส่ือสารของมนุษย์ - บรรยายพรอ้ ม Slide - พัฒนาการด้านกายภาพของ พฤตกิ รรมการส่ือสาร ดว้ ย Power Point / Prize ของมนุษย์ 3 - รูปแบบของพฤตกิ รรมการสอ่ื สารของมนษุ ย์ - ตัวอยา่ งประกอบ - ทำกจิ กรรมในชั้นเรียน - ปจั จัยกำหนดพัฒนาการด้านการส่ือสาร บทที่ 4 องค์ประกอบ กระบวนการและแนวทาง - บรรยายพรอ้ ม Slide การศึกษาสื่อสาร ด้วย Power Point / Prize 4 - องคป์ ระกอบทางการสือ่ สาร - ตวั อยา่ งประกอบ - กระบวนการและแบบจำลองพืน้ ฐานทางการศึกษา - ทำกิจกรรมในช้ันเรียน - แนวทางการศึกษาการสอ่ื สาร บทที่ 5 ปัจจยั ในการสอ่ื สาร - บรรยายพร้อม Slide ดว้ ย Power Point / Prize 5 - ความหมาย ความสำคญั และประเภทของสาร - ตัวอยา่ งประกอบ - บทบาทหนา้ ท่ีของสาร - ทำกจิ กรรมในชนั้ เรียน - ปจั จยั ท่ีมผี ลตอ่ การสรา้ งสารในการส่อื สาร บทที่ 6 พฤตกิ รรมการส่ือสารภายในบคุ คลและระหว่าง - บรรยายพรอ้ ม Slide บุคคล ดว้ ย Power Point / Prize 6 - การพูดและการฟัง - การสนทนา - ตัวอย่างประกอบ - การรูจ้ กั ตนเองและผอู้ ื่น - ทำกิจกรรมในชัน้ เรยี น บทท่ี 6 พฤตกิ รรมการส่ือสารภายในบคุ คลและระหว่าง - บรรยายพรอ้ ม Slide บคุ คล (ตอ่ ) 7 - การเปิดเผยตนเอง ดว้ ย Power Point / Prize - ตัวอยา่ งประกอบ - การสรา้ งความหมายในการสื่อสารระหว่างบคุ คล - ทำกิจกรรมในชนั้ เรียน 8 สอบกลางภาค บทที่ 7 พฤติกรรมการสอ่ื สารกล่มุ (ภาวะผนู้ ำกับ - บรรยายพรอ้ ม Slide สมาชกิ ในการสอ่ื สารกล่มุ ) 9 - ผูน้ ำกบั การสอ่ื สารกลมุ่ ด้วย Power Point / Prize - ตัวอยา่ งประกอบ - สมาชิกภาพกบั การมีส่วนรว่ มในการสื่อสารกลุม่ - ทำกจิ กรรมในชัน้ เรยี น

สปั ดาหท์ ี่ หวั ขอ้ /รายละเอียด กิจกรรมการเรยี นการสอน / สอื่ ที่ใช้ - ความขัดแย้งและความผนกึ แนน่ ของกลมุ่ - การแก้ปัญหาในการสื่อสารกลุ่ม บทท่ี 8 พฤตกิ รรมการส่ือสารในองค์กร - บรรยายพรอ้ ม Slide 10 - ความหมายและความสำคญั ของการสือ่ สารในองค์กร - ตวั อย่างประกอบ - บทบาทและวัตถุประสงค์ของการสื่อสารในองคก์ ร - ทำกิจกรรมในชัน้ เรียน - กระบวนการสอื่ สารในองคก์ รโพรโทคอล - อุปกรณ์การสอ่ื สาร บทท่ี 9 ปัจจัยทเ่ี ก่ยี วข้องกบั การส่อื สารในองค์กร - บรรยายพรอ้ ม Slide ดว้ ย Power Point / Prize 11 - พฤตกิ รรมกลุ่มในองคก์ ร - ตวั อย่างประกอบ - ความเปน็ ผู้นำและการบริหารงาน - ทำกิจกรรมในช้ันเรยี น - กระบวนการแกป้ ัญหาและการตัดสินใจ บทที่ 9 ปจั จัยที่เกี่ยวขอ้ งกับการสอื่ สารในองค์กร (ต่อ) - บรรยายพร้อม Slide - วฒั นธรรมในองค์กร ดว้ ย Power Point / Prize 12 - เทคโนโลยกี ารสือ่ สารในองคก์ ร - ตวั อย่างประกอบ - ทำกิจกรรมในชั้นเรียน บทที่ 10 พฤติกรรมการส่ือสารสาธารณะ - บรรยายพร้อม Slide - ความหมาย ความสำคญั และปัจจัยท่เี กี่ยวข้องกบั ด้วย Power Point / Prize การสื่อสารสาธารณะ - ตัวอยา่ งประกอบ 13 - คณุ ลักษณะและวตั ถปุ ระสงค์ของการสื่อสาร - ทำกจิ กรรมในชัน้ เรยี น สาธารณะ - ประเภทและวธิ ีการสอื่ สารสาธารณะตาม วัตถุประสงค์ บทที่ 10 พฤติกรรมการส่ือสารสาธารณะ (ตอ่ ) - บรรยายพรอ้ ม Slide 14 - ผู้สง่ สารในการสือ่ สารสาธารณะ ด้วย Power Point / Prize - สารในการสื่อสารสาธารณะ - ตัวอยา่ งประกอบ - ผู้รับสารในการส่อื สารสาธารณะ - ทำกิจกรรมในชน้ั เรยี น บทท่ี 11 พฤติกรรมการส่ือสารมวลชน - บรรยายพรอ้ ม Slide - ความหมายและความสำคญั ดว้ ย Power Point / Prize ของการสอ่ื สารมวลชน - ตวั อย่างประกอบ - ทำกิจกรรมในชน้ั เรียน 15 - ลักษณะของการส่ือสาร มวลชน - บทบาทหน้าทีข่ องสอ่ื มวลชน - การสอ่ื สารกบั การพัฒนาสงั คม 16 นำเสนองานโปรเจคในรายวชิ าและทบทวนเน้อื หาก่อน ฟังการนำเสนอโปรเจคและทบทวนเน้ือหา สอบ 17 สอบปลายภาค

วิธีการประเมิน สัปดาห์ท่ีประเมนิ สัดสว่ นของการประเมินผล การเขา้ ช้ันเรียน ตลอดภาคการศกึ ษา 10% - การตรงตอ่ เวลา 9 และ 17 60 % - การแตง่ กาย ตลอดภาคการศกึ ษา 30 % การสอบกลางภาคเรียนและปลายภาคเรยี น การนำเสนอรายงาน - การทำรายงาน กจิ กรรมกลุ่ม/รายบคุ คล - การตรวจและสรุปบทความ - การสง่ งานตามท่ีได้รบั มอบหมาย เกณฑค์ ่าระดับคะแนน : ผทู้ ผี่ ่านเกณฑผ์ ่านรายวชิ าข้างตน้ จะนำมาพิจารณาเกณฑค์ ่าระดบั คะแนนดงั น้ี ระดับคะแนนตั้งแต่ 80 – 100 ได้รับเกรด A ระดับคะแนนตง้ั แต่ 75 - 79 ไดร้ ับเกรด B+ ระดบั คะแนนตัง้ แต่ 70 – 74 ไดร้ บั เกรด B ระดับคะแนนต้ังแต่ 65 - 69 ได้รบั เกรด C+ ระดับคะแนนตั้งแต่ 60 – 64 ได้รับเกรด C ระดับคะแนนตั้งแต่ 55 – 59 ไดร้ บั เกรด D+ ระดับคะแนนตั้งแต่ 50 – 54 ไดร้ ับเกรด D ระดับคะแนนตั้งแต่ 0 - 49 ไดร้ บั เกรด F กฎระเบยี บในการเขา้ ห้องเรียน : 1. แต่งกายเขา้ เรยี นใหถ้ ูกตอ้ งตามระเบยี บทางมหาวิทยาลัยฯ กำหนด ห้ามสวมกางเกงยนี ส์และรองเท้าที่ไมส่ ภุ าพเด็ดขาด หาก ไม่ปฏบิ ตั ติ ามกฎ จะถกู หกั คะแนนเรื่องการแตง่ กาย 2. นกั ศกึ ษาขาดเรียนได้ไมเ่ กนิ 3 ครง้ั หากเกนิ 3 คร้ัง ถอื วา่ หมดสทิ ธใิ์ นการเขา้ เรยี น และจะตอ้ งดำเนนิ การถอนรายวชิ าทนั ที 3. นักศึกษาสามารถเขา้ เรยี นสายได้โดยไมเ่ กนิ 30 นาที ตามท่อี าจารย์ผู้สอนกำหนด หากมาสายเกิน 2 คร้ัง จะนับเป็นการขาด เรียน 1 คร้ัง (รายละเอียดต่างๆ อาจมกี ารเปลย่ี นแปลงตามความเหมาะสม)